小学四年级语文期末句子必考重点知识汇总
某校部编版四年级语文下册期末知识点汇总
某校部编版四年级语文下册期末知识点汇总一、词语解释1.传承：指代将某种文化、技艺、道统等不断传递下去，使其流传不息。
2.草原：广阔的平坦地带，植被以草为主，适合牧草生长。
3.幽暗：阴暗，昏暗，不明亮的状态。
4.狼烟：形容边塞上发射警告信号时升起的浓烟。
5.如堕烟海：形容烟雾缭绕，如同掉入茫茫的海洋般感觉。
二、课文理解1. 《边塞之恋》本课描述了在边塞上驻守的边塞士兵因思念妻子而写下深情诗句的故事。
同学们需要理解文中的狼烟、幽暗、怅郁等词语的意义，以及了解诗人表达的情感。
2. 《遇见阿曼》故事主要讲述小学生小雷在母亲的引导下，通过读《多米诺斯》这本书，认识了书中鬼怪角色阿曼，并经历了一次与阿曼的奇妙相遇。
同学们需要思考故事中所传达的友情、勇气和善意等主题。
3. 《拓荒牛》本课通过一个拓荒牛的故事，向同学们展现了拓荒牛奋力拓荒的精神和拼搏不息的品质。
同学们需要从中领悟到“勇敢拼搏”、“努力拼搏”等正能量的含义。
4. 《山雨欲来》文中描述了在暴雨即将来临之时，人们带着善意相互帮助，形成一道暖色风景线的故事。
同学们应该体会到团结互助的力量，并懂得在困境中互帮互助的重要性。
三、作文技巧在期末考试中，对于作文部分的写作，同学们需要注意以下几点：1.承题开头：开头要扣住题意，不偏题离题。
2.结构完整：包括开头、中间、结尾，合理衔接。
3.细节描写：注意细节描写，增添文章的真实感。
4.逻辑清晰：避免跳跃，保持逻辑性。
5.字数要求：符合要求的字数范围内，不过多也不过少。
四、背诵内容1. 《春天》春天来了，大地充满生机，万物复苏。
阳光明媚，百花盛开，燕子归来，鸟语花香，处处洋溢着春的气息。
2. 《秋天》秋天到了，五谷成熟，果实累累。
天高气爽，清风徐来，落叶如金，层林尽染，金黄色的秋天让人感觉安详、宁静。
3. 《冬天》冬天来临，大地银装素裹，一片寂静。
雪花飘飘，寒风凛冽，人们围在火炉旁取暖，静待春天的到来。
五、注意事项同学们在复习期末考试时要重点复习课文内容，注重词语理解和作文技巧的练习。
四年级语文上册期末总复习知识：句子
四年级语文上册期末总复习知识：句子(一)名言警句1、珍惜时间合理安排时间，就等于节约时间。
——培根莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府•长歌行》盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
--陶渊明时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若时间就是生命。
——富兰克林一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
--萧绎2、学习、读书不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——(宋)苏轼读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
——《大学》黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿敏而好学，不耻下问。
——孔子山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——(宋)陆游书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
——韩愈3、友情孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——(唐)李白海内存知已，天涯若比邻。
——(唐)王勃君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。
——(西晋)付玄路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选.争报恩》莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
——(唐)高适劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
——(唐)王维人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅人生贵相知，何用金与钱。
——(唐)李白人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——(春秋)孟子桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——(唐)李白天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
——(清)蒲松龄同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
——(唐)白居易与朋友交，言而有信。
——(春秋)子夏冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
——(明)冯梦龙4、团结单丝不成线，独木不成林。
部编人教版四年级上册语文 期末复习专项知识点梳理4 句子
3.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。(这里运用了对比的手法，将“诸儿”和“戎”的做法相比较，突出了“戎”的细心观察和聪明才智。)
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“ ____________________”
写法提示：陈述句和反问句这两种句式可表达同一个意思，但反问句表达的情感更强烈。
答案示例：难道有清洁工打扫，我们就不用保护环境了吗？
第八
单元
把句子写简略。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
第四
单元
【日积月累】嫦 娥
［唐］李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
第六
单元
【日积月累】八字成语：
◎尺有所短，寸有所长。
◎机不可失，时不再来。
露似真珠月似弓。只缘身在此山中。雪却输梅一段香。
【日积月累】与秋天有关的气象谚语：
◎立了秋，把扇丢。◎二八月，乱穿衣。◎夏雨少，秋霜早。
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
第四
单元
【课内背诵】精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
2.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”(这段话表现了普罗米修斯为人类造福的决心，“决不会……更不会……”体现了普罗米修斯在面对宙斯的惩罚时所表现出来的英勇无畏。)
四年级句型知识点总结归纳
四年级句型知识点总结归纳句型是语言中常用的表达方式，是句子的结构模式。
学好句型对于语言的正确运用和流畅表达至关重要。
在四年级的语文学习中，我们掌握了许多句型知识点。
下面是对四年级句型知识的总结归纳。
一、陈述句陈述句是句子最基本的句型，用于陈述或描述一个事实、观点或情况。
1. 主语 + 谓语例如：- 我喜欢读书。
- 小狗跑得很快。
2. 主语 + 谓语 + 宾语例如：- 我爱吃水果。
- 她看见了一只蓝色的鸟。
3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语例如：- 妈妈把桌子擦得干干净净。
- 那个花园种满了鲜花。
二、疑问句疑问句用于提问，询问信息或事实。
1. 一般疑问句（以助动词或系动词开头）例如：- 你喜欢吃苹果吗？- 他是一位老师吗？2. 特殊疑问句（用疑问代词或疑问副词引导）例如：- 你在哪里出生？- 今天是星期几？三、祈使句祈使句用于表达请求、命令、建议等。
1. 动词开头例如：- 别忘记交作业。
- 给我一杯水。
2. 动词不开头例如：- 请帮我一个忙。
- 善待小动物。
四、感叹句感叹句用于表达强烈的情感或者感叹、赞美等。
1. 以感叹代词或疑问代词引导例如：- 多么漂亮的花啊！- 我怎么会忘记这个问题呢？2. 带有感叹词语气词或修饰语例如：- 真是令人惊喜的消息！- 多么棒的表演啊！五、倒装句倒装句是将谓语动词的全部或部分移到主语之前的句子。
常用于强调句首的内容。
1. 完全倒装（助动词、系动词或情态动词+主语+谓语）例如：- Can you swim?（你会游泳吗？）- Here comes the train.（火车来了。
）2. 部分倒装（副词、介词短语或状语置于句首）例如：- In the classroom sat a small boy.（教室里坐着一个小男孩。
）- Never have I seen such a beautiful sunset.（我从未见过如此美丽的日落。
）六、条件句条件句用于表示假设、条件等。
四年级语文期末考试必备知识
四年级语文期末考试必备知识（1）描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月清楚。
（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张假设虚）（2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。
《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
（4）关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去。
（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是承受，也不是在于争取。
（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。
（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。
（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧2、贬义：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废（8）歇后语：滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨歇后语造句举例：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
四年级语文下册期末总复习知识点
四年级语文下册期末总复习知识点（背）第一单元一、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰二、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
杂兴：随兴而写的诗。
惟：只。
蛱蝶：蝴蝶。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。
诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。
诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
篱：篱笆；疏疏：稀疏；径：小路；深：深远；阴：树荫；走：跑；寻：找。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头剥莲蓬。
其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。
这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情清平乐：词牌名；村居：词题；词牌名还有：卜算子、渔歌子、水调歌头；茅檐：茅屋的屋檐；相媚好：相互逗趣，取乐；翁媪：老翁和老妇；锄豆：锄掉豆田里的草；织：编织；亡赖：顽皮、淘气，“亡”读作“wú”；卧：趴。
4.农村生活诗句:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图。
6.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
四年级上册语文期末重点知识归纳
女娃游于东海，溺而不返，
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故为精卫， 常衔西山之木石，
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》
【唐】 王昌龄 (第二十一课)
【唐】 王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的 地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小 船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通 过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出 现了 4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、 开心的心情。 第三课《现代诗二首》 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 根据课文内容理解填空： 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时 间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦 苇等景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、 在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 第四课《繁星》 1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
四年级语文下册期末知识点总结
四年级语文下册期末知识点总结一、词语解释1.比喻比喻是一种修辞手法，通过用另一物体或一种情况来描绘原事物，使读者更容易理解或感受。
比喻常用于诗歌、散文等文学作品中。
2.反意疑问句反意疑问句是由陈述句和与之相应的反义疑问句构成，常用于口语交流中。
其目的是希望得到对方的确认或否定。
3.成语成语是古代汉语中固定用法的词组，具有一定的意义和文化内涵。
常用于文言文和现代汉语中，用以增加文章的修辞效果。
4.熟语熟语是常用语、常用词组的统称。
它们在固定的场合和固定的语意中使用，具有强烈的习惯性、固定性和约定性。
二、文学常识1.诗歌的韵律诗歌是一种具有韵律的文学形式，常见的韵律有平仄、押韵等。
平仄是指字句的声调关系，分为平声和仄声。
押韵是指诗句中的音韵相同或相近。
2.小说的分类小说是一种以虚构故事为基础的文学作品，可以按照题材、体裁等不同进行分类。
常见的小说有神话小说、历史小说、科幻小说、推理小说等。
3.散文的特点散文是一种以叙述、描写为主的文体，与诗歌和戏剧不同。
散文以平实的语言表达情感、思想和人生哲理，广泛运用于教育、社会、文化等领域。
三、阅读技巧1.标点符号的运用标点符号在阅读理解中起到分隔、连接和强调的作用。
常见的标点符号有句号、问号、逗号、分号等。
正确运用标点符号可以帮助理解句子的含义。
2.理解上下文在阅读过程中，要善于利用上下文来理解词语、句子或段落的含义。
通过上下文可以推断词语的词义、句子的主题和段落的中心思想。
3.分析文章结构了解文章的结构有助于理解文章的内容和作者的意图。
文章结构包括开头、中间和结尾三个部分，通过分析结构可以更好地理解文章的整体思路。
四、写作技巧1.修辞手法的运用修辞手法是一种运用语言的技巧，能够增强文章的表达力和感染力。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等，通过巧妙运用可以使文章更生动、有趣。
2.合理安排篇章结构在写作过程中，要根据文章的内容和逻辑关系合理安排篇章结构。
开头要引入话题，中间要有层次清晰的论述，结尾要有总结和观点。
语文期末四年级上册知识点
语文期末四年级上册知识点语文是一门博大精深的学科，对于四年级上册的学生来说，掌握一些基本的知识点是非常重要的。
以下是一些四年级上册语文期末复习的关键点：一、字词积累1. 掌握本学期所学的生字新词，包括它们的读音、笔画、笔顺和基本意义。
2. 学会使用字典查询生字新词，了解词义的多样性和语境中的不同用法。
二、句子理解1. 能够理解简单句子的结构，包括主语、谓语和宾语。
2. 学会使用连词、介词等连接句子，使句子表达更加流畅和准确。
三、段落阅读1. 理解段落的中心思想，能够概括段落大意。
2. 学会划分段落，识别段落中的逻辑关系，如因果、转折、并列等。
四、篇章理解1. 能够阅读并理解短文，把握文章的主旨和结构。
2. 学会分析文章的写作手法，如描写、叙述、议论等。
五、写作技巧1. 掌握基本的写作格式，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 学会使用恰当的词汇和句式表达自己的思想和情感。
六、古诗词鉴赏1. 学习并背诵本学期的古诗词，理解诗词的意境和情感。
2. 学会鉴赏诗词的韵律美、意境美和语言美。
七、文化常识1. 了解一些基本的文化常识，如传统节日、历史故事等。
2. 学会将文化常识与语文学习相结合，提高自身的文化素养。
八、综合运用1. 能够将所学的知识点综合运用到实际的阅读和写作中。
2. 在日常学习中，注意培养自己的语文综合能力。
通过以上这些知识点的学习和复习，四年级的学生可以更好地掌握语文的基础知识和技能，为今后的学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在期末的考试中取得优异的成绩。
2024四年级语文必背知识点梳理
2024四年级语文必背知识点梳理词汇1.常见的数词、量词、时间词、时态：一、二、三、四、五；只、条、棵、个、分、秒、点；昨天、今天、明天；现在、过去、将来。
2.常见的名词、动词、形容词、副词：书、车、家、树、玩；跑、走、游泳、做饭、唱歌；好、高兴、漂亮、勇敢；快、慢、很、非常。
语法1.知道名词的性（男、女、中）、数（单、复数）、格（主、宾、所有格）。
2.掌握动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）、语态（主动语态、被动语态）、情态动词（可以、要、会）以及与其配合的动词。
3.掌握形容词、副词的比较级和最高级。
短文阅读1.掌握短文的结构：开头（包括时间和地点）、中间（事件的发生和推进）、结尾（解决事件或者情感丰富）。
2.阅读短文时，要注意上下文的逻辑关系、名词的指称以及代词的替换。
3.能够理解短文的大意，判断短文所表达的情感或者观点，并总结出短文主旨。
作文1.能够按照三段式结构写出200-300字的短文，包括开头、中间和结尾三个部分，并表达出自己的想法和感受。
2.掌握常见的写作技巧，如描写景物、人物、情感，以及运用比喻、感叹等修辞手法。
3.在作文中，注意语言的准确性、清晰度和连贯性。
改错1.能够在一篇短文中发现并改正常见的词语、语法和标点符号使用不当的错误。
2.能够理解句子的含义和结构，矫正句子中的语言错误。
3.注意语言的简洁性和准确性，不要抄袭或者错误使用他人的语言。
总结以上是四年级语文必背的知识点，其中包括词汇、语法、短文阅读、作文和改错五个方面。
只有掌握了这些基础的知识点，才能更好地进行语言的表达和沟通。
通过不断地学习和实践，相信孩子们一定会越来越喜欢语文，并在语文学习中有所进步。
部编四语下册期末复习知识点整理
四语下册期末复习知识点整理1.《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是（随性而写的诗）据此我知道了“兴”的读音是（ xìng）从诗句（日长篱落无人过，）可知，夏季农忙村里少见行人。
2. 《清平乐*村居》的作者是南宋（辛弃疾），其中是（清平乐）词牌名。
诗中描写三个儿子不同生状态的句子（大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬）表达了作者（对农村生活的喜爱与向往）之情。
3《卜算子咏梅》中表现梅花无私品质的诗句是（俏也不争春，只把春来报）。
4《天窗》中“小小的天窗是你唯一的慰藉”，这句话表达了（孩子们十分喜爱这小小的天窗）。
《三月桃花水》中（地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉）表达了对桃花水的喜爱与赞美。
《乡下人家》的（乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景）表达了对乡下人家美景的赞美。
5《乡下人家》描写了（瓜藤攀檐图，雨后春笋图，鸡鸭觅食图，院落晚饭图，月夜睡梦图）。
6《江畔独步寻花》一诗中表现了桃花绚丽的句子是（桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红）。
7《琥珀》一文中通过琥珀作者推测出：（1远古时代世界上已经有苍蝇和蜘蛛了2蜘蛛扑食时，一大滴松脂滴落，将苍蝇和蜘蛛包裹住了）。
8《繁星》（七一）体现了诗人（对母亲的依恋和母爱的赞颂）。
《繁星》（一三一）对表达（诗人对大海的赞美、喜爱之情）。
《繁星》（一五九）表达了（诗人对母亲的依恋）。
诗中“天上的风雨”指的是（狂风暴雨等恶劣天气）。
“心中的风雨”是指（现实生活中遇到的挫折和苦难）。
9《白桦》一诗向我们描绘了（挺拔、高洁）的白桦。
10（不论平地与山尖，无限风光尽被占）这两句诗写了（蜜蜂）在百花间劳作后两句（采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜）则赞美了这种动物的（奉献）精神，与动物有关的诗句还能写出（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）。
11“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句中梅花指的是（猫的爪印）表达了作者（对猫十分喜爱）。
部编版四年级下册语文全一册期末总复习—重点归纳整理
部编版四年级下册语文全一册期末总复习—重点归纳整理一、词语解释1.心怀：心中怀着某种情感或愿望。
2.螳螂捕蝉：喻指别人危机时趁机吃人、防备警惕。
3.桀纣：商纣王名。
4.宽大无私：行为态度宽广不自私。
5.剪不断，理还乱：比喻解决问题并不干脆，处理之后事情更加混乱。
二、课文重点1. 《第十课》《妹妹》（一）2019.4.1这篇文章是写小女孩儿与他的妹妹关系。
在战争的年代，生活是很艰难的，小女孩因为战争而失去了自己的父母，只有一个妹妹。
但是小女孩并没有怨天尤人，反而用自己的爱和耐心陪伴妹妹，让她感受到了家庭的温暖。
这个故事告诉我们即使在困难的环境中，只要人们彼此爱护和帮助，就可以度过难关，还能感受到幸福。
文中描写了歌风、耳环红等形象，给予人们美好而温馨的感觉。
2. 《第二十六课》《双喜临门》（一）2019.4.6《双喜临门》这篇文章写的是一个患难见真情的故事。
在福建这个世外桃源似的小山村，在一个农民家庭里，女主人公云蝶十二岁时瘫痪，需要丈夫周利其人为抚养。
周利其虽然贫穷，却对妻子死去的*母亲能给他儿女的爱。
周利其的奉献感动了社会各界，白大婶和丰哥两个大寡妇主动帮助周利其家，并充满了同情心。
3. 《第六十七课》《如意谐音》（一）2019年4月23日《如意谐音》写了一件碰巧、巧合的事情。
在这个故事中，相识、席子兰在数学竞赛中得了蓝讯号，主角米波因为条件相对较差，竞赛成绩不佳。
在一次看世界地图的时候，由于巧合发现了世事和世界两个字似音，激发了他学习优秀英语的兴趣。
相识、席子兰也被他的进步所感动，并主动帮助他。
学生们也欢喜若狂生动形象。
这篇课文向我们传递了积极向上的教育信念，让我们懂得励志学习，踏实向前。
三、成语谜语解析1.画地为狱：比喻为人作恶，为自己造成困难。
2.一表人才：形容外表秀丽，才华出众的人。
3.亡羊补牢：比喻出了差错及时弥补，防止后患。
4.守株待兔：比喻不自主的等待，不善于争取。
5.一笑而过：用于形容对某种事物轻视，漫不在意的表现。
期末句子知识复习语文四年级
期末句子知识复习语文四年级同学们，期末就要到啦！在语文学习中，句子可是非常重要的一部分呢。
今天咱们就一起来好好复习一下四年级语文中关于句子的知识。
首先，咱们来看看陈述句。
陈述句就是用来陈述一个事实或者表达一个观点的句子，语气比较平稳。
比如说：“今天天气很好。
”这就是一个简单的陈述句。
疑问句呢，就是用来提出问题的句子。
像“你吃饭了吗？”“这道题怎么做？”它们都在等着回答。
感叹句就很有感情色彩啦，往往表达强烈的情感。
比如“哇，这里的风景真美啊！”还有把字句和被字句，这可是个重点哦。
“我把书放在桌子上。
”这是把字句。
“书被我放在桌子上。
”这就成了被字句。
大家要注意主语和宾语的位置变化。
在句子中，关联词也很关键。
比如“因为……所以……”“如果……就……”“虽然……但是……”等等。
使用关联词能让句子的逻辑更清晰。
修改病句也是经常考的内容。
像句子成分残缺、词语搭配不当、前后矛盾这些问题，咱们都要能发现并且改正。
比如“他经常回忆过去的往事。
”“往事”就包含在“过去”里啦，这就重复了，应该改成“他经常回忆过去的事。
”扩句和缩句也不能忘。
扩句就是给简单的句子加上修饰成分，让它更具体。
比如“小鸟飞。
”可以扩写成“一只可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则相反，要去掉修饰成分，只保留句子的主干。
“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳。
”缩句就是“花朵摇曳。
”比喻句和拟人句也很有趣。
比喻句是用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。
“弯弯的月亮像小船。
”拟人句则是把事物当作人来写，让它们具有人的动作、神态、情感等。
“小鸟在枝头欢快地唱歌。
”句子的语序也很重要，不然意思可能就会变啦。
比如“我今天上午看了书”和“今天上午我看了书”，虽然词语一样，但语序不同，强调的重点也有点不一样。
咱们在写句子的时候，还要注意标点符号的使用。
逗号、句号、感叹号、问号，可都不能用错哟。
同学们，句子知识是不是很丰富呀？只要大家认真复习，多多练习，一定能在期末考试中把句子相关的题目都答对！加油！希望大家通过这次复习，对句子有更深入的理解和掌握，在语文学习中不断进步，取得好成绩！。
四年级语文上册期末知识点总结
四年级语文上册期末知识点总结
一、知识点
一、诗词格律
1、五言律诗：一首五言诗，押韵，每句由五个汉字组成及语意相对，七言律诗：一首七言诗，押韵，每句由七个汉字组成及语意相对，且有五言和七言不同的格律。
2、七绝：一首七句诗，押韵，每句由四个字组成，又称四绝。
3、五绝：一首五句诗，押韵，每句由三个字组成，又称三绝。
二、文言文知识
1、典型的从句：定语从句、同位语从句、状语从句、宾语从句、同从从句。
2、古文词语：王、乡、成、有、古、山、九、神、夜等。
三、文体特点
1、白话文：多用低俗语言、比喻俗语等，用于普通百姓间的交流。
2、隐喻文体：用喻说词语，运用隐喻的手段来形容事物，用以加深明白的文体。
四、古今诗文对比
1、古今诗文在诗词格律均有不同，古代以五言、七言、七绝、五绝诗文形式为主，现代以律诗、抒情诗等形式为主。
2、古老诗文多是深奥诗句，用以形容宏图大略；现代诗文更注重情感表达，更符合经典诗文的风格。
小学四年级语文期末句子必考重点知识汇总
✍对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香✍关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔;即将有雨在眼前大雁北飞天将暖;燕子南归气转寒一场秋雨一场寒;十场秋雨要穿棉朝霞不出门;晚霞行千里日落胭脂红;无雨必有风夜里星光明;明朝依旧晴今夜露水重;明天太阳红有雨山戴帽;无雨山没腰久晴大雾必阴;久雨大雾必晴✍关于帮助的谚语花要叶扶;人要人帮赠人玫瑰;手有余香帮助别人的人;能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪;实意能叫枯木发芽✍关于祖国风光的谚语上有天堂;下有苏杭峨眉天下秀;青城天下幽;三峡天下雄;剑门天下险五岳归来不看山;黄山归来不看岳桂林山水甲天下;阳朔山水甲桂林✍关于思想方法的谚语绳在细处断;冰在薄处裂亲身下河知深浅;亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜;要看水底万丈深花盆里长不出苍松;鸟笼里飞不出雄鹰日日行;不怕千万里；常常做;不怕千万事✍关于团结的谚语人心齐;泰山移人多计谋广;柴多火焰高一根筷子容易折;一把筷子难折断树多成林不怕风;线多搓绳挑千斤一花独放不是春;白花齐放春满园✍对联杨柳绿千里;春风暖万家黄莺鸣翠柳;紫燕剪春风春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿;南燕双归万户春雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面;青山原不老;为雪白头。
山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山;曲曲环环路;丁丁冬冬泉;高高下下树一径竹阴云满地;半帘花影月笼纱。
（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影;烟浓烟淡远近秋。
（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳;一城山色半城湖。
（山东济南大明湖）清风明月本无价;近水遥山皆有情。
（江苏苏州沧浪亭）✍歇后语八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐——一清二白猪八戒插葱——装象✍名句取人之长;补己之短虚心使人进步;骄傲使人落后有志者事竟成。
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✍对子歌
云对雾、雪对霜、和风对细雨
朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂
蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李
柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
✍关于天气的谚语
蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前
大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉
朝霞不出门,晚霞行千里
日落胭脂红,无雨必有风
夜里星光明,明朝依旧晴
今夜露水重,明天太阳红
有雨山戴帽,无雨山没腰
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴
✍关于帮助的谚语
花要叶扶,人要人帮
赠人玫瑰,手有余香
帮助别人的人,能得到别人的帮助
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽
✍关于祖国风光的谚语
上有天堂,下有苏杭
峨眉天下秀,青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险五岳归来不看山,黄山归来不看岳
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林
✍关于思想方法的谚语
绳在细处断,冰在薄处裂
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜
莫看江面平如镜,要看水底万丈深
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰
日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事
✍关于团结的谚语
人心齐,泰山移
人多计谋广,柴多火焰高
一根筷子容易折,一把筷子难折断
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤
一花独放不是春,白花齐放春满园
✍对联
杨柳绿千里,春风暖万家
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花
春风一拂千山绿,南燕双归万户春
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面,青山原不老,为雪白头。
山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山,曲曲环环路,丁丁冬冬泉,高高下下树
一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。
（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影,烟浓烟淡远近秋。
（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
（山东济南大明湖）
清风明月本无价,近水遥山皆有情。
（江苏苏州沧浪亭）
✍歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
小葱拌豆腐——一清二白
猪八戒插葱——装象
✍名句
取人之长,补己之短
虚心使人进步,骄傲使人落后
有志者事竟成。
（后汉书）
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
（刘备
业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随。
（韩愈）
✍珍惜时间的格言
少壮不努力,老大徒伤悲
花有重开日,人无再少年
一日之计在于晨,一年之计在于春
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
（陶渊明）✍描写景色的诗句
明月松间照,清泉石上流。
（王维）
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
（杜甫）
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
（杜牧）
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
（陆游）
水南水北重重柳,山后山前处处梅。
（王安石）
万壑树参天,千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
（王建）
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
✍描写友谊的诗句
海内存知己,天涯若比邻。
（王勃）
海上升明月,天涯共此时。
（张九龄）
久旱逢甘雨,他乡遇故知。
（汪洙）
岁寒知松柏,患难见真情。
（无名氏）
千里送鹅毛,礼轻情意重。
（刑俊臣）
✍描写月亮的诗句
小时不识月,呼作白玉盘
月来满地水,云起一天山
露从今夜白,月是故乡明
峡深明月夜,江静碧云天
✍名言
知识是我们飞向天空的翅膀
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代
聪明在于学习,天才在于积累。
（列宁）
世上无难事,只要肯登攀。
（毛泽东）
为中华之崛起而读书。
（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
✍孔子的名言
温故而知新
三人行,必有我师焉
学而时习之,不亦说乎？
知之为知之,不知为不知,是知也✍三字经
人之初,性本善
性相近,习相远
子不学,非所宜
幼不学,老何为
玉不琢,不成器
人不学,不知义
为人子,方少时
亲师友,习礼仪。