农村幼儿园的发展之路

农村幼儿园的发展之路

侯沟门幼儿园-梅艳军

我国人口十三亿之多，既是人口大国也是教育大国，根据第六次人口普查结果，城市人口占49%，农村人口占51%，0-6岁的儿童我国有一亿多，在这一亿多儿童中农村的孩子所占的比例比城市还高，所以这个群体的教育就显得非常重要，即学前教育。而百分之七八十的优良教育资源都集中在乡镇以上的地方，而学前教育不同于高等教育，就近入学是家长们的首要选择，特别是农村人上幼儿园更看重地域的方便。然而大部分的地方农村幼儿教育资源极少而且水平低下，甚至很多地方根本就没有。2009年调查结果全国学前3年毛入园率仅为50.86%，远低于发达国家水平，同时落后于世界平均水平，农村入学率更低，最近这几年有所提高。

随着社会的进步，人们的生活水平的提高，思想观念的转变，幼儿的入学率会逐年提高，特别是八零后的这一代人口潮，陆续成家立业，再加上二胎政策的放开，将会迎来又一轮婴儿潮，而我国学前教育发展比较晚，从城市到农村，各地普遍出现幼儿园少，“入园难”问题。生活水平的提升，日益增长的出生率、迅速提升的入学需求，不断提高的教育品质要求与目前幼儿园的开办发展的速度极不匹配。中央电视台曾报道入园难的新闻，入园难，难于考公务员，入园难已成为民生问题，需提前1-2年报名，还得花钱拖关系，动用家里所有人在幼儿园门口数日全天侯蹲守！农村幼儿想入学，入好幼儿园就更加难了，据教育部公布的数据显示学龄前儿童在园人数从2003年开始一直呈现增长趋势，2003年仅为2004万人，到2014年增长至4051

万人，十一年间增幅超过102%。这个农村幼儿园的发展提供了一个广阔的环境。

虽然给农村幼儿园提供了一个广阔的发展机遇，但是农村兴建幼儿园的发展之路一直很缓慢，主要多方面的因素影响。一、农村幼儿资源丰富，但比较分散，没有城市集中，很难保证有较大的入学儿童，所以政府和社会各界对农村幼儿园的投资力度较少。二、农村的教育观念落后，对学前教育的重要性认识不够，影响农村幼儿园的兴建和发展。三、教师资源的缺乏，我国学前教育发展比较晚，在大城市里，幼儿教师比较缺乏，特别是专业的幼儿教师更是短缺，农村兴建幼儿园，师资资源的缺乏严重影响幼儿园的发展。四、农村幼儿园难以建设成具有相当竞争实力的幼儿园，农村环境相对落后，一般建设起来的幼儿园简陋，安全可靠性差，环境设备落后等等，致使很多幼儿流失到城市高品质的幼儿园。所以农村幼儿园的建设步伐一直比较缓慢，只有少数比较发达的地方还有一定规模和质量的发展。

虽然建设农村幼儿园存在着众多制约因素，但是很多地方相继通过各种形式建立起来各种模式的幼儿园，而且发展受到社会界的好评，我县的侯沟门幼儿园就是农村幼儿园发展很好的典型例子，那么农村幼儿园发展具有哪些优势呢？一、农村幼儿园的地理位置和周围环境优美，农村地域广阔，可选择的余地大，可以建设高标准高质量的幼儿园，我县侯沟门幼儿园地理位置优越、环境优美、青山绿水。非常适合幼儿健康生活学习。很多大城市幼儿园不具备这样的优势。二、师资队伍建设水平具有良好的优势，农村幼儿园的孩子少，所要配备

的幼儿教师也少，就可以配备一批少而精的教师队伍，人均资源丰富，学习机会多，成长速度快。我县侯沟门幼儿园配园长、副园长、主任4名，教师5人，日常工作人员紧张，但人均各种资源丰富，教师队伍成长迅速，取得显著的成绩。三、幼儿可利用的资源丰富（包括硬件和软件），例如我县侯沟门幼儿园，建园以125名幼儿的规格设计的，但实际自投入以来，小班低于国家标准25人，中班低于30人，大班低于35人，所以幼儿可享受的师资和教学资源远高于本县其它幼儿园，也高于全国水平，特变是这个幼儿园的年轻教师们的努力工作，幼儿每学期逐渐增加，得到家长的一直好评。四、后勤工作灵活，且有质量保障，幼儿园规模小、人数少，后勤保障工作灵活，应变能力强，能为幼儿提供健康丰富的营养和安全舒适的环境。所以农村幼儿园有着自身独特的优势。

农村幼儿园一旦建立起来，还是有自身的很多优势的，但建设农村幼儿园，商业投资很多都不太愿意，主要是幼儿少，利润少，吸引力不强。而由政府投资在全国各地建立公立的农村幼儿园，这是一个浩大的工程，耗费大量的财力和物力，政府承担不起，政府现在主要解决城市幼儿上学难的突出社会问题和民生问题。侯沟门幼儿园是安塞县唯一的一所公立的农村幼儿园，如果在各个农村都建立，耗费的财力物力政府难以承担。

所以寻求一种合理的模式来发展农村的幼教事业是非常必要的，本人认为这种模式可供参考，实行政府和商业相结合的模式，比如政府把建立一所幼儿园所需的财力物力分成几份，补给在农村投资幼儿

园的商业合作伙伴，这样可以保证商业投资有一定的回报，会吸引一批投资者，当然当地政府在建设新型模式的农村幼儿园过程中给予全面的政策支持。这样我国的农村幼教事业会进入一个快速发展阶段。