八语上第二单元测试卷(附答案)
![八语上第二单元测试卷(附答案)](https://img.360docs.net/img46/18afl3cw989ptraagzsclylrmqa21sen-61.webp)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八语上第二单元测试卷(附答案)
八年级语文上册第二单元测试卷(附答案)
八年级语文上册第二单元测试卷
[满分:120分时间:120分钟]
一、积累与运用(25分)
1. 阅读下面的语段,按要求完成(1)~(3)题。(6分)
在文学大家笔下,一个个形象是鲜活的。“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辨子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。除下帽来,油光可鉴。列夫·托尔斯泰皮肤藏污纳垢( ),就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙( ),留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙( )。不少人经长途跋涉,在客厅里正襟危坐,含首低眉,等待这位大师的接见,换来的却往往是失望与尴尬。不过,他却具有犀( )利的目光——能满含璨然笑意,也会因忧郁而暗然失色。
(1)给选文中的加点字注音。(2分)
(2)语段中有四个错别字,请找出来并改正。(2分)
改为改为 /
改为改为 /
(3)画横线的句子运用了的修辞手法。(2分)
2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.信息高速化的今天,网络诈骗手段层出不穷,人们对此深恶痛疾。
B.由于U盘的制造门槛较低,目前市场中粗制滥造的产品很多。
C.南海自古以来隶属中国,这是无可置疑的。
D.王玲玲走上讲台,面带微笑,诚惶诚恐,发表了激情洋溢的演说。
3. 下列句子中说法有误的一项是( )(3分)
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》,表现了作者强烈的爱国主义情感。
B.《回忆我的母亲》作者是朱德,他是中国伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家、军队的卓越领导人之一。
C.《美丽的颜色》是居里夫妇的女儿艾芙·居里根据居里夫人的事迹创作的小说。
D.列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的文学家,作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
4. 某校开展了以“感恩父母”为主题的系列活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(13分)
(1)活动中小丽同学写下了这样的几句话,请你仿照例句,续写一句。要求:内容相应,句式相同。(3分)
孝心是一句温馨的话语,揉搓父母疲惫的心;孝心是一句亲切的唠叨,分担父母的痛楚;孝心是,。
(2)下面是一位同学搜集的几个关于“孝心”的小故事,其中有一个故事不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。(4分)
材料一黄香小时候,家中生活很艰苦。在他九岁时,母亲就去世了。冬夜里,天气特别寒冷,为了让父亲少挨冻,他给父亲铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居都夸奖黄香孝顺。
材料二最美孝心少年——赵文龙。13岁年纪的少年,没有父亲的相伴,他每天扫地、做饭,照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难,他从不抱怨。他
是个顶天立地的男子汉,要让妈妈的身体一天比一天好。
材料三王亚南小时候胸怀大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三角床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向矮脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。由于勤奋刻苦读书,后来,他成为我国杰出的经济学家。
/
(3)活动中,赵洋同学写了一篇“寻找最美孝心少年”观后感。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。(6分)
“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的,但如何行孝,却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。孝敬父母应从现在开始,孝敬父母应从点滴小事做起,[A]矗立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族的优秀文化和传统美德,[B]对尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬。最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,。
①画线句[A]中,“”一词使用不当,可以改为“”。(2分)
②画线句[B]有语病,可以修改为:。(2分)
③在文末画线处补写一句话,总结该活动对同学们的影响。(2分)
/
二、阅读(45分)
阅读下面的文字,回答问题。
[一](11分)
藤野先生(节选)
①过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看!”
⑤我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经
学。
⑥可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
⑦“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑧但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
⑨“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
⑩学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
⑪解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
⑫“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
⑬但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,