《社会经济统计学原理》课件[优质ppt]
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社会经济统计学PPT课件
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第一节 统计指数概述
（三）根据总指数编制方法的不同
• 由个体指数计算总指数时，若采用简单平均的方 法求得的总指数称为简单指数；计入指数的各个 项目的重要性视为相同
• 由个体指数计算总指数时，若采用加权平均的方 法求得的总指数称为加权指数。综合指数是一种 加权指数;计入指数的项目依据重要程度赋予不同 的权数
第一节
问题的提出
统计指数概述
指数起源于人们对价 格动态的关注。
今天的面包价格 昨天的面包价格
个体价格指数
今天的面包、鸡蛋、香肠等等价格
昨天的面包、鸡蛋、香肠等等价格 综合价格指数
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第一节 统计指数概述
指数是解决多种不能直接相加的事 物动态对比的分析方法
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第一节 统计指数概述
第一节 统计指数概述
▲归纳起来，简单综合指数与简单平均指数都存在方法 上的缺陷。因此，运用综合指数法与平均指数法编制统计 指数时应注意：
①为了运用综合法编制总指数，必须首先考虑被比 较的诸现象是否同度量、怎样同度量的问题,因此编制综 合指数的基本问题是“同度量”的问题，解决这一问题的 方法就是编制加权综合指数。
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第一节 统计指数概述
（四）按照指数反映现象时期的不同
静态指数：是指由同一时期不同地区间同 一性质指标对比所形成的指数，或同地区同一单 位计划与实际指标的对比所形成的指数。
动态指数：又称时间指数，它是将不同时间 （时期或时点）的同类现象水平进行比较的结果， 反映现象在时间上的变化过程和程度。它是出现 最早、适用最多的指数，也是理论上最为重要的 统计指数。其他指数则是动态指数方法原理的拓 展与推广。
根据客观现象间的内在联系，引入同 度量因素； 将同度量因素固定，以消除同度量因 素变动的影响； 将两个不同时期的总量指标对比，以 测定指数化指标的数量综合变动程度。
第一节 统计指数概述
（三）根据总指数编制方法的不同
• 由个体指数计算总指数时，若采用简单平均的方 法求得的总指数称为简单指数；计入指数的各个 项目的重要性视为相同
• 由个体指数计算总指数时，若采用加权平均的方 法求得的总指数称为加权指数。综合指数是一种 加权指数;计入指数的项目依据重要程度赋予不同 的权数
第一节
问题的提出
统计指数概述
指数起源于人们对价 格动态的关注。
今天的面包价格 昨天的面包价格
个体价格指数
今天的面包、鸡蛋、香肠等等价格
昨天的面包、鸡蛋、香肠等等价格 综合价格指数
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第一节 统计指数概述
指数是解决多种不能直接相加的事 物动态对比的分析方法
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第一节 统计指数概述
第一节 统计指数概述
▲归纳起来，简单综合指数与简单平均指数都存在方法 上的缺陷。因此，运用综合指数法与平均指数法编制统计 指数时应注意：
①为了运用综合法编制总指数，必须首先考虑被比 较的诸现象是否同度量、怎样同度量的问题,因此编制综 合指数的基本问题是“同度量”的问题，解决这一问题的 方法就是编制加权综合指数。
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第一节 统计指数概述
（四）按照指数反映现象时期的不同
静态指数：是指由同一时期不同地区间同 一性质指标对比所形成的指数，或同地区同一单 位计划与实际指标的对比所形成的指数。
动态指数：又称时间指数，它是将不同时间 （时期或时点）的同类现象水平进行比较的结果， 反映现象在时间上的变化过程和程度。它是出现 最早、适用最多的指数，也是理论上最为重要的 统计指数。其他指数则是动态指数方法原理的拓 展与推广。
根据客观现象间的内在联系，引入同 度量因素； 将同度量因素固定，以消除同度量因 素变动的影响； 将两个不同时期的总量指标对比，以 测定指数化指标的数量综合变动程度。
统计学原理专题讲义(ppt 53页)
食品类
服务
医疗保健用品 类
衣着类
总共分成 八大类
交通及通讯工 具类
居住类
文教娱乐用品 类
家庭设备及用 品类
总共分 成八大
23.07.2020
类
10
股票价格指数
▪ 股票价格指数是反映股票市场上多种股票 价格变动趋势的一种相对数。
▪ 股票价格的波动和走向反映了经济是否景 气的状况，也是影响投资人决策和行为的 主要因素之一。
(研究数据 )
25
四、统计案实例践分的析产生和发展
1、起源 原始公社“结绳记事” 2、发展 奴隶社会—封建社会—资本主义社会
23.07.2020
26
1、原始社会：统计萌芽时期。 2、奴隶社会：有了初步的国情统计。 3、封建社会：开始了初步的发展。 4、资本主义社会：统计成为一个独立部门。 5、社会主义社会：认识社会的有力武器。
23.07.2020
18
四、如何学好这门学科
❖ 课堂听讲与课外自学相结合； ❖ 做好笔记，并独立完成课后练习； ❖ 同时参照一本同类教材学习； ❖ 多阅读、多浏览、多讨论。
23.07.2020
19
上下努力 前景看好
23.07.2020
20
第1章 绪论
1. 统计学的产生和发展 2. 统计学的分科 3. 统计学的基本问题
23.07.2020
11
股票价格指数分类
上证指数
上证３０指数
深圳综合股 票指数
世界股票 指数分类
23.07.2020
我国股 票指数 分类
成份股指数
▪ 道·琼斯股票 ▪ 标准·普尔股票价格指数 ▪ 纽约证券交易所股票价格指数 ▪ 日经道·琼斯股价指数 ▪ 香港恒生指数
统计学原理(经典)课件PPT课件
多元线性回归分析
总结词
多元线性回归分析是研究多个因变量与多个自变量之间线性关系的统计方法。
详细描述
多元线性回归分析用于分析多个因变量与多个自变量之间的关联性，并建立多个因变量与多个自变量之间的线性方程 组。它能够揭示多个自变量对因变量的共同影响，以及各因变量之间的关系。
参数估计
通过最小二乘法或其它优化算法，可以估计出回归系数β01, β02, ... β0n, β11, β12, ... β1n, ... 的值，从 而得到回归方程组。
统计学的分支
随着统计学的发展，逐渐 形成了多个分支，包括描 述统计学、贝叶斯统计学、 频率派统计学等。
统计学的应用
随着计算机技术的发展， 统计学的应用领域越来越 广泛，包括人工智能、大 数据等领域。
02 统计学的基石
总体与样本
总体
统计学中研究的全部数据称为 总体。
样本
从总体中选取的一部分数据称 为样本。
趋势性因素
指时间序列中随着时间推移而呈现出的长期 趋势或上升或下降的变动。
周期性因素
指时间序列中呈现出的周期性变动，如经济 周期、市场波动等。
随机性因素
指时间序列中无法解释的随机波动，通常是 由各种不可预测的事件引起的。
时间序列的预测方法
简单平均法
通过对历史数据的简单平均来预测未来 数据，适用于数据波动较小的情况。
样本的代表性
样本应具有代表性，能够反映 总体的特征。
样本的规模
样本的大小应根据研究目的和 精度要求确定。
参数与统计量
参数
描述总体特性的数值，如总体均值、方差等。
参数与统计量的关系
统计量是参数的估计量，用于估计总体的参 数。
社会经济统计学
量的反映，一般用绝对数表示； （2）质量指标：说明总体的质量的，即质的
反映，一般用相对数和平均数表示。 3、标志与指标之间的关系 （1）区别 （2）联系
三、变异、变量与变量值
1、变异：标志在总体单位之间的不 同具体表现，即差异；
2、变量： 可变的数量标志，分为 离散变量与连续变量；
3、变量值：变量具体反映的数值。
原始资料是指直接向调查单位搜集的尚待汇总 整理，需要从个体过渡到总体的统计资料。统计 调查有时也搜集经过加工整理过的次级资料。不 过统计调查的基本任务是向调查单位搜集原始资 料。
2、意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统计调查是整个统计认识活动的基础， 它直接影响着统计认识活动的成果。 （P.15-P.16）
二、统计调查的基本要求
1、统计资料的收集方式-对原始资料的 收集；
2、基本要求-准确、及时、全面。
第二节 统计调查方案设计（步骤）
统计调查方案就是包括统计调查的目的要 求、调查范围、调查内容、调查方法和工 作组织措施等等在内的严密完整的调查工 作计划。作为一项完整的统计调查方案， 其主要内容必须包括以下几方面：
一、确定调查目的
四、统计指标与统计指标体系
1、统计指标： （1）概念—反映总体特征的； （2）构成—指标名称与指标数值（时间、地
点、经济内容、数值、计量单位、计量方 法）
（3）种类
• 按反映总体的内容分为：数量指标与质量 指标；
• 按表现形式 分为：总量指标、相对指标与 平均指标。
2、统计指标体系
（1）概念：由若干个相互联系相互制约的统 计指标组成的一个统计指标系统；
二、标志与指标
1、标志： 说明总体单位特征，有
（1）品质标志：表明总体单位的属性特征 （质的方面），是只能用文字表示的。品 质标志主要作为统计分组的依据，以便计 算出不同组别的总体单位数。
反映，一般用相对数和平均数表示。 3、标志与指标之间的关系 （1）区别 （2）联系
三、变异、变量与变量值
1、变异：标志在总体单位之间的不 同具体表现，即差异；
2、变量： 可变的数量标志，分为 离散变量与连续变量；
3、变量值：变量具体反映的数值。
原始资料是指直接向调查单位搜集的尚待汇总 整理，需要从个体过渡到总体的统计资料。统计 调查有时也搜集经过加工整理过的次级资料。不 过统计调查的基本任务是向调查单位搜集原始资 料。
2、意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统计调查是整个统计认识活动的基础， 它直接影响着统计认识活动的成果。 （P.15-P.16）
二、统计调查的基本要求
1、统计资料的收集方式-对原始资料的 收集；
2、基本要求-准确、及时、全面。
第二节 统计调查方案设计（步骤）
统计调查方案就是包括统计调查的目的要 求、调查范围、调查内容、调查方法和工 作组织措施等等在内的严密完整的调查工 作计划。作为一项完整的统计调查方案， 其主要内容必须包括以下几方面：
一、确定调查目的
四、统计指标与统计指标体系
1、统计指标： （1）概念—反映总体特征的； （2）构成—指标名称与指标数值（时间、地
点、经济内容、数值、计量单位、计量方 法）
（3）种类
• 按反映总体的内容分为：数量指标与质量 指标；
• 按表现形式 分为：总量指标、相对指标与 平均指标。
2、统计指标体系
（1）概念：由若干个相互联系相互制约的统 计指标组成的一个统计指标系统；
二、标志与指标
1、标志： 说明总体单位特征，有
（1）品质标志：表明总体单位的属性特征 （质的方面），是只能用文字表示的。品 质标志主要作为统计分组的依据，以便计 算出不同组别的总体单位数。
社会经济统计学PPT课件
通过对比两个相互联系的总量指标来反映 社会经济现象之间数量对比关系的指标， 如比例、比率、结构相对数等。
平均指标
变异指标
反映社会经济现象总体各单位某一数量标 志值一般水平的指标，如算术平均数、调 和平均数、几何平均数等。
反映社会经济现象总体各单位某一数量标 志值的差异程度的指标，如标准差、方差 、变异系数等。
民生福祉改善
考察居民生活质量、公共服务水平等，反映民众 福祉提升情况。
企业经营决策
市场分析
运用统计方法分析市场需求、竞争格局及消费者行为，为企业制 定营销策略提供依据。
财务分析
通过财务报表分析企业经营状况、盈利能力及风险水平，为投资决 策提供参考。
生产管理
应用统计技术对生产过程进行监控、优化及质量控制，提高企业运 营效率。
大数据技术
应用于数据采集、存储、处理和分析，提高统计效率和准确性。
人工智能技术
应用于数据挖掘、预测模型和智能决策，推动统计学的智能化发展。
大数据与人工智能融合
结合大数据技术和人工智能技术，实现数据驱动的智能决策和优化。
统计方法与模型创新
统计方法创新
发展新的统计方法，如高维数据分析、复杂网络分析等，应对复 杂社会经济问题的挑战。
产业结构分析
研究三次产业的构成及变动趋势， 揭示经济发展过程中的结构问题。
经济增长与波动
分析经济增长速度、趋势及波动 特征，为宏观经济政策制定提供
依据。
社会发展评价
社会指标体系
构建综合评价指标体系，包括教育、卫生、文化、 环境等方面，衡量社会综合发展水平。
社会公平与正义
关注收入分配、贫困、就业等社会问题，评价社 会公平程度及政策效果。
《社会统计学》PPT课件(110页)
《社会统计学》PPT课件(110页)一、引言社会统计学是研究社会现象数量特征及其规律的学科，是社会学的重要组成部分。
本课件将带领大家深入了解社会统计学的定义、研究方法、数据来源以及在社会各个领域的应用。
二、社会统计学的定义社会统计学是一门应用统计学原理和方法，对社会现象进行数量分析和描述的学科。
它通过收集、整理、分析和解释社会数据，揭示社会现象的数量特征、变化规律和相互关系，为社会决策提供科学依据。
三、社会统计学的研究方法1. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集社会数据，了解社会现象的实际情况。
2. 实验研究法：在控制条件下，对研究对象进行实验，观察和记录实验结果，分析社会现象的因果关系。
3. 文献研究法：通过查阅相关文献，了解社会现象的历史、现状和发展趋势。
4. 案例研究法：选取具有代表性的社会现象，进行深入分析，揭示其内在规律。
5. 统计模型法：运用统计模型，对社会现象进行定量分析，预测社会现象的未来发展趋势。
四、社会统计学数据来源1. 政府统计部门：提供国家、地区和行业的社会经济数据。
2. 学术研究机构：发布学术研究报告，提供社会现象的定量分析结果。
3. 社会调查机构：开展社会调查，收集社会数据，为政府、企业和社会组织提供决策依据。
4. 新闻媒体：报道社会现象，提供社会数据的实时更新。
5. 公共图书馆和档案馆：保存历史文献，为研究社会现象提供数据支持。
五、社会统计学在社会领域的应用1. 社会经济领域：分析经济增长、就业、收入分配等社会经济现象，为国家制定经济发展政策提供依据。
3. 社会问题领域：分析社会问题，如贫困、犯罪、环境污染等，为解决社会问题提供科学依据。
4. 社会发展领域：研究社会发展规律，为推动社会进步提供理论支持。
5. 社会管理领域：分析社会管理现状，为提高社会管理水平提供数据支持。
社会统计学作为一门研究社会现象数量特征及其规律的学科，具有广泛的应用价值。
通过掌握社会统计学的定义、研究方法、数据来源及其在社会领域的应用，我们可以更好地了解社会现象，为政府、企业和社会组织提供决策依据，推动社会进步。
《统计学原理》》课件
基本原理是通过对数据的总变异进行分解，将变异分为组 内变异和组间变异，并比较组间变异是否显著大于组内变 异，从而判断不同组的均值是否存在显著差异。
方差分析要求数据满足立性、正态性和方差齐性等假设 。
单因素方差分析
单因素方差分析是方差分析的一种，用于比较一个分类变量对数值型数据 的影响。
分析步骤包括建立假设、计算检验统计量、确定显著性水平、做出决策。
02
描述性统计
数据收集与整理
数据来源
介绍数据的不同来源，如调查、观察 、实验等。
数据筛选与处理
说明如何对数据进行筛选、缺失值处 理和异常值处理。
数据的图表展示
柱状图
用于比较不同类别的数据。
饼图
用于表示各部分在整体中所占的比例。
折线图
用于展示数据随时间的变化趋势。
散点图
用于展示两个变量之间的关系。
《统计学原理》ppt课件
目 录
• 统计学导论 • 描述性统计 • 概率论基础 • 参数估计与假设检验 • 回归分析 • 方差分析与实验设计
01
统计学导论
统计学的定义与性质
总结词
统计学是一门研究数据收集、整理、分析和推断的科学，其目的是从数据中获 取有用的信息和知识。
详细描述
统计学是数学的一个分支，它利用数学方法对数据进行处理和分析，以揭示数 据背后的规律和趋势。它涉及到如何收集、整理、描述和分析数据，以及如何 从数据中得出结论和预测未来。
一元线性回归分析通常使用最小 二乘法来拟合数据，建立如 (y = ax + b) 的线性方程。其中， (y) 是因变量，(x) 是自变量， (a) 是斜率，(b) 是截距。
参数估计
通过最小二乘法，我们可以估计 出斜率 (a) 和截距 (b)，从而得到 回归方程。
方差分析要求数据满足立性、正态性和方差齐性等假设 。
单因素方差分析
单因素方差分析是方差分析的一种，用于比较一个分类变量对数值型数据 的影响。
分析步骤包括建立假设、计算检验统计量、确定显著性水平、做出决策。
02
描述性统计
数据收集与整理
数据来源
介绍数据的不同来源，如调查、观察 、实验等。
数据筛选与处理
说明如何对数据进行筛选、缺失值处 理和异常值处理。
数据的图表展示
柱状图
用于比较不同类别的数据。
饼图
用于表示各部分在整体中所占的比例。
折线图
用于展示数据随时间的变化趋势。
散点图
用于展示两个变量之间的关系。
《统计学原理》ppt课件
目 录
• 统计学导论 • 描述性统计 • 概率论基础 • 参数估计与假设检验 • 回归分析 • 方差分析与实验设计
01
统计学导论
统计学的定义与性质
总结词
统计学是一门研究数据收集、整理、分析和推断的科学，其目的是从数据中获 取有用的信息和知识。
详细描述
统计学是数学的一个分支，它利用数学方法对数据进行处理和分析，以揭示数 据背后的规律和趋势。它涉及到如何收集、整理、描述和分析数据，以及如何 从数据中得出结论和预测未来。
一元线性回归分析通常使用最小 二乘法来拟合数据，建立如 (y = ax + b) 的线性方程。其中， (y) 是因变量，(x) 是自变量， (a) 是斜率，(b) 是截距。
参数估计
通过最小二乘法，我们可以估计 出斜率 (a) 和截距 (b)，从而得到 回归方程。
经济统计学PPT课件
按其所受因素影响的不同分为 •确定性变量：确定性因素影响所形成的变量。 •随机性变量：随机性因素影响所形成的变量。
第23页/共41页
四、统计指标与统计指标体 系
统计指标是反映统计总体 数量特征的科学概念和具体数值。 统计指标是由指标名称和指标数 值构成。
统计指标 = 时间 + 空间 + 指标名称 + 指标数值+ 计量单位+计算方法
学派
特点
代表人物
政治算术 用数字、重量、尺 [英]William.Patty 学派 度来表达思想、朴 [英]John Graunt 素图表
国势/记 以文字记述比较国 [德]H.Conring
述学派 情
[德]Achenwall*
数理学派 用数理统计方法进 [比]R-Quetelet 行社会、自然研究
社会学派 用大量观察法研究 [德]Kinis
者的权威性、知名度。如GNP。
第25页/共41页
统计指标按其所反映的总 体内容不同，可分为数量指标和 质量指标。数量指标指说明总体 规模和水平的各种总量指标。质 量指标反映现象总体的社会经济 效益和工作质量的各种相对指标 和平均指标。
第26页/共41页
若干个相互联系的统计指 标组成一个整体就称为统计指标 体系。
第30页/共41页
有些现象只有流量而无存量。
如：一定时期的工资总额、奖金总额
流量之比、存量之比及流量与存量之 比既不是流量也不是存量。
如：单位产品平均价格 商品销售总额（流量）
= 商品销售量（流量）
第31页/共41页
第五节 统计学的分类
第32页/共41页
统计学作为一门科学，有许多种分类，从不 同的角度有不同的分类，但是无论怎样分类，最基本 的分类有两种，一是描述统计，二是推断统计。
第23页/共41页
四、统计指标与统计指标体 系
统计指标是反映统计总体 数量特征的科学概念和具体数值。 统计指标是由指标名称和指标数 值构成。
统计指标 = 时间 + 空间 + 指标名称 + 指标数值+ 计量单位+计算方法
学派
特点
代表人物
政治算术 用数字、重量、尺 [英]William.Patty 学派 度来表达思想、朴 [英]John Graunt 素图表
国势/记 以文字记述比较国 [德]H.Conring
述学派 情
[德]Achenwall*
数理学派 用数理统计方法进 [比]R-Quetelet 行社会、自然研究
社会学派 用大量观察法研究 [德]Kinis
者的权威性、知名度。如GNP。
第25页/共41页
统计指标按其所反映的总 体内容不同，可分为数量指标和 质量指标。数量指标指说明总体 规模和水平的各种总量指标。质 量指标反映现象总体的社会经济 效益和工作质量的各种相对指标 和平均指标。
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若干个相互联系的统计指 标组成一个整体就称为统计指标 体系。
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有些现象只有流量而无存量。
如：一定时期的工资总额、奖金总额
流量之比、存量之比及流量与存量之 比既不是流量也不是存量。
如：单位产品平均价格 商品销售总额（流量）
= 商品销售量（流量）
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第五节 统计学的分类
第32页/共41页
统计学作为一门科学，有许多种分类，从不 同的角度有不同的分类，但是无论怎样分类，最基本 的分类有两种，一是描述统计，二是推断统计。
社会经济统计学原理
社会经济统计学原理社会经济统计学是一门研究社会和经济现象的学科，它通过收集、整理、分析和解释各种社会和经济数据，来揭示社会和经济规律，为政府决策和社会管理提供科学依据。
社会经济统计学原理是社会经济统计学的基础，是我们理解和应用社会经济统计学的重要前提。
下面我们将从几个方面来介绍社会经济统计学原理。
首先，社会经济统计学原理的核心是数据的收集和整理。
数据是社会经济统计学的基本素材，没有数据就没有统计学。
因此，我们需要通过各种调查、抽样和观察方法来收集数据，然后对数据进行整理和分类，以便进行后续的分析和解释。
数据的质量和准确性对于统计分析的结果至关重要，因此在数据收集和整理过程中需要严格遵循科学的方法和标准，确保数据的可靠性和有效性。
其次，社会经济统计学原理强调数据的分析和解释。
收集到的数据需要经过统计分析，揭示其中的规律和趋势。
统计分析的方法包括描述统计、推断统计和多元统计等，通过这些方法可以对数据进行概括和推断，帮助我们理解数据背后的规律和关系。
同时，我们还需要对数据进行解释，将统计分析的结果与实际情况相结合，找出数据背后的含义和价值，为政府决策和社会管理提供参考依据。
最后，社会经济统计学原理强调数据的应用和推广。
统计学不仅仅是一门理论学科，更是一门应用学科。
社会经济统计学的目的是为了更好地理解和解释社会和经济现象，为政府决策和社会管理提供科学依据。
因此，我们需要将统计学的理论和方法应用到实际工作中，为解决实际问题提供支持。
同时，我们还需要推广统计学的知识和方法，提高社会大众的统计素养，增强他们运用统计学知识分析和解释社会经济现象的能力。
综上所述，社会经济统计学原理是社会经济统计学的基础，是我们理解和应用统计学的重要前提。
它强调数据的收集和整理、数据的分析和解释，以及数据的应用和推广，为我们提供了理论和方法上的指导，同时也为政府决策和社会管理提供了科学依据。
希望通过本文的介绍，读者能够对社会经济统计学原理有一个更深入的理解，为进一步学习和应用统计学打下坚实的基础。
《社会经济统计学原理》课件
3．典型调查 （1）典型调查的概念 典型调查是指在调查对象中有意识地选取若干具有代表性的单位，进行深入 细致地调查的调查方式。 进行典型调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值，而在于了解 与有关数字相关的生动具体情况。 （2）典型调查的优缺点 典型调查的优点在于调查范围小、调查单位少、灵活机动、具体深入、节省 人力、财力和物力等。其不足是在实际操作中选择真正有代表性的典型单位比较 困难，而且还容易受人为因素的干扰，从而可能会导致调查的结论有一定的倾向 性，且典型调查的结果一般情况下不易用以推算全面数字。 （3）典型调查的类型 1.是一般的典型调查，即对个别典型单位的调查研究。在这种典型调查中， 只需在总体中选出少数几个典型单位，通过对这几个典型单位的调查研究，用以 说明事物的一般情况或事物发展的一般规律。 2. 划类选点典型调查，即将调查总体划分为若干个类，再从每类中选择若干 个典型进行调查，以说明各类的情况。 （4）典型调查的作用 A、在特定的条件下用于对数据的质量检查； 18 B、了解新情况、新问题。
4．抽样调查 （1）抽样调查的概念 抽样调查是指按随机原则，从全及总体中，抽选一部分单位组 成样本，并对样本指标进行测定，由样本指标推断总体数量特征的 一种调查方式。 显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总 体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用。 （2）抽样调查的特点 抽样调查有以下三个突出特点： A、按随机原则抽选样本； B、一般用于推断总体数量特征 C、可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围之内。 （3）抽样调查的作用
14
四、统计调查的组织方式 （一）统计报表 统计报表是指按国家或上级部门统一规定表式、指标、报送程序 和报送时间，自下而上提供基本统计资料的一种调查方式。 优点：1.费用相对较低； 2.能使各级别行政部门掌握本区域范围的统计资料。 缺点：1.时效性差； 2.实践中出现较多虚报、瞒报现象。
统计学原理课件PPT
05
回归分析
一元线性回归分析
定义
模型
一元线性回归分析是用来研究一个因变量 与一个自变量之间的线性关系的统计方法 。
y = ax + b，其中y是因变量，x是自变量，a 是斜率，b是截距。
参数估计
假设检验
最小二乘法是常用的参数估计方法，通过 最小化误差平方和来估计参数a和b的值。
包括检验线性关系的显著性以及检验回归 模型的适用性。
先验分布与后验分布
先验分布是指在观测数据之前对参数的信念，后验分布是指在观测数 据之后对参数的信念。后验分布是贝叶斯推断的关键。
先验概率与后验概率
先验概率
先验概率是指在没有任何数据的情况下，对某个事件或参数发生的概率的估计。先验概率可以基于历史数据、专家意 见或其他相关信息进行估计。
后验概率
后验概率是指在观测到数据之后，对某个事件或参数发生的概率的估计。后验概率是通过将先验概率与样本信息结合 起来得到的。
02
条件概率
条件概率是指在某个条件成立的情况下，另一个事件发生的 概率。条件概率的计算公式为P(A|B)=P(A∩B)/P(B)。
03
独立事件和互斥事件
独立事件是指一个事件的发生不受另一个事件是否发生的影 响，互斥事件则是指两个事件不能同时发生。独立事件的概 率乘法公式为P(A∩B)=P(A)×P(B)，互斥事件的概率加法公 式为P(A∪B)=P(A)+P(B)。
概率的分类
概率可以分为必然事件、不可能事件和随机事件三类。必然事件是指一定会发生的事件， 不可能事件是指一定不会发生的事件，随机事件则是指可能发生也可能不发生的事件。
概率的运算性质
概率具有加法、乘法、互补等运算性质，这些性质在概率论和统计学中有着广泛的应用。
统计学原理 全套PPT课件 教学课件
（二）相关系数的取值范围
-1≤ r ≤+1 r＞0，正线性相关；r＜0，负线性相关； r=0，不存在线性相关（但可能存在曲线相关）。 |r|越接近于0，X与Y的线性相关程度越低； |r|越接近于1，X与Y的线性相关程度越高（具 体见表10-4）。
（三）相关系数与相关等级的对应关系表
相关系数
|r|=1 0.8≤|r|＜1 0.5≤|r|＜0.8 0.3≤|r|＜0.5 0＜|r|＜0.3
0.64 2.56 3.61 1.69 0.16 0.04 1.96 2.25 2.89 1.44 17.24
-0.56 14.88 36.67 19.89 4.52 -2.06 10.78 19.05 52.19 16.44 171.80
X X 1107 110.7
N
10
X 2
( X X )2 2278.1
二、相关分析的内容
1、判断现象之间有无相关关系。 2、分析现象之间相关关系的方向。 3、分析现象之间相关关系的形式。 4、分析现象之间相关关系的密切程度。
三、相关分析的步骤
定性判断 编制相关表 绘制相关图 计算相关系数
图10-2
四、相关表
（一）相关表的含义 相关表是指表明现象之间相关关系的表格。
统计工作
实践检验
最
终
成
丰富、完善、发展
果
统计资料
图1-1
二、统计学的研究对象
统计学的研究对象是：在质与量的辩证统 一中，研究大量社会经济现象的数量方面，研 究大量社会经济现象在具体时间、地点和条件 下的数量表现、数量对比和数量界限。
三、统计的职能
1、信息职能。 2、咨询职能。 3、监督职能。
第二节 统计资料的分类与特征
中小学优质课件社会经济统计活动概述课件.ppt
第一章 社会经济统计活动概述
第一节 社会经济统计活动的产生和发展 第二节 社会经济统计活动的对象和特点 第三节 社会经济统计活动的过程划分和基本方法 第四节 社会经济统计活动的组织系统和职能作用
第一节 社会经济统计活动的产生和发展
社会经济统计活动侧重于认识社会经济现象总体数量方面. 发展状况: 在原始社会末、奴隶社会初，出现统计的萌芽 封建社会，初具规模 资本主义社会，统计活动在社会分工中成为一个独立的部
2.专业统计系统 由中央及地方各级专业主管部门的统计机构组成。受双
重领导 3.基层企事业单位的统计组织 二、职能作用
统计信息、咨询、监督
1.信息职能——最基本职能 基本要求：准确、丰富、系统、反应灵敏
2.咨询职能 注意指导思想、方法、内容、组织形式等方面
3.监督职能
统计资料的提供与开发 二、基本方法 1、大量观察法
对研究对象的全部或足够数量的单位进行观察分析的方法。 ➢ 可以用来揭示统计规律性。 2、统计分组法
根据反映事物本质的标志，把总体划分为不同的类型或组。 ➢ 区分不同类型，认识内在联系，揭示事物本质和规律性 3、综合指标法 ➢ 运用指标揭示社会经济现象的数量表现、数量关系，反映总体特征
环境保护：
二氧化硫排放量 （万吨）
2001 2002 2003 2004 2005 1947.8 1926.6 2158.5 2254.9 2549.0
烟尘排放量 （万吨）
1069.8 1012.7 1048.5 1095.0 1182.0
第三节 社会经济统计活动的过程划分和基本方法
一、统计活动的过程 统计设计——统计调查——统计整理——统计分析与预测——
4、归纳推断法
第四节 统计活动的组织系统和职能作用
第一节 社会经济统计活动的产生和发展 第二节 社会经济统计活动的对象和特点 第三节 社会经济统计活动的过程划分和基本方法 第四节 社会经济统计活动的组织系统和职能作用
第一节 社会经济统计活动的产生和发展
社会经济统计活动侧重于认识社会经济现象总体数量方面. 发展状况: 在原始社会末、奴隶社会初，出现统计的萌芽 封建社会，初具规模 资本主义社会，统计活动在社会分工中成为一个独立的部
2.专业统计系统 由中央及地方各级专业主管部门的统计机构组成。受双
重领导 3.基层企事业单位的统计组织 二、职能作用
统计信息、咨询、监督
1.信息职能——最基本职能 基本要求：准确、丰富、系统、反应灵敏
2.咨询职能 注意指导思想、方法、内容、组织形式等方面
3.监督职能
统计资料的提供与开发 二、基本方法 1、大量观察法
对研究对象的全部或足够数量的单位进行观察分析的方法。 ➢ 可以用来揭示统计规律性。 2、统计分组法
根据反映事物本质的标志，把总体划分为不同的类型或组。 ➢ 区分不同类型，认识内在联系，揭示事物本质和规律性 3、综合指标法 ➢ 运用指标揭示社会经济现象的数量表现、数量关系，反映总体特征
环境保护：
二氧化硫排放量 （万吨）
2001 2002 2003 2004 2005 1947.8 1926.6 2158.5 2254.9 2549.0
烟尘排放量 （万吨）
1069.8 1012.7 1048.5 1095.0 1182.0
第三节 社会经济统计活动的过程划分和基本方法
一、统计活动的过程 统计设计——统计调查——统计整理——统计分析与预测——
4、归纳推断法
第四节 统计活动的组织系统和职能作用
社会经济统计学第一章
经济管理学院 来向红
第一章 社会经济统计学概述
第1节 第2节 第3节 第4节 第5节
统计的涵义 统计学的产生与发展 社会经济统计学的研究对象 社会经济统计的过程、组织和职能 社会经济统计学中的基本概念
本章重点：统计学中的基本概念
本章难点：社会经济统计数据的量化尺度
第一节 统计的涵义
统计指标按其反映的数量特点不同可分为 数量指标和质量指标。
数量指标 （总量指标）
质量指标（相 对指标、平均 指标……)
指标
指标和标志的主要区别是： ①两者反映的范围大小不同：指标 是说明总体特征的，标志是说明总体单 位特征的；
②指标具有可量性，而标志不一定。
统计指标体系是各种互相联系的指 标群构成的整体，用以说明所研究的社 会经济现象各方面互相依从和互相制约 的关系。
五、社会经济统计数据的量化尺度
按照数据量化的精确程度，其量化尺度分为： 列名尺度（定类尺度）：各组平等、互斥
统计方法：计各组次数、频数、众数等
顺序尺度（定序尺度）：组间等级不同
统计方法：还可计各组中位数和各分位数等
间隔尺度（定距尺度）：量化精度更高、没有绝对 零点
统计方法：还可计均值和标准差、加减运算等
一般包括如下三种涵义： 1. 统计工作(调查研究活动) 2. 统计资料(各种统计信息、数据资料的总称) 3. 统计学(关于统计过程的理论和方法的科学)
统计学是研究大量现象(社会现象、自然现象)总体数量 方面的方法论科学，揭示现象背后存在的规律。 三者存在辩证关系：前两者是过程和成果的关系，统计学是 统计工作的总结和概括，反过来又指导统计工作的原则和方法
地方统计局
……
各省各部门统计组织
第一章 社会经济统计学概述
第1节 第2节 第3节 第4节 第5节
统计的涵义 统计学的产生与发展 社会经济统计学的研究对象 社会经济统计的过程、组织和职能 社会经济统计学中的基本概念
本章重点：统计学中的基本概念
本章难点：社会经济统计数据的量化尺度
第一节 统计的涵义
统计指标按其反映的数量特点不同可分为 数量指标和质量指标。
数量指标 （总量指标）
质量指标（相 对指标、平均 指标……)
指标
指标和标志的主要区别是： ①两者反映的范围大小不同：指标 是说明总体特征的，标志是说明总体单 位特征的；
②指标具有可量性，而标志不一定。
统计指标体系是各种互相联系的指 标群构成的整体，用以说明所研究的社 会经济现象各方面互相依从和互相制约 的关系。
五、社会经济统计数据的量化尺度
按照数据量化的精确程度，其量化尺度分为： 列名尺度（定类尺度）：各组平等、互斥
统计方法：计各组次数、频数、众数等
顺序尺度（定序尺度）：组间等级不同
统计方法：还可计各组中位数和各分位数等
间隔尺度（定距尺度）：量化精度更高、没有绝对 零点
统计方法：还可计均值和标准差、加减运算等
一般包括如下三种涵义： 1. 统计工作(调查研究活动) 2. 统计资料(各种统计信息、数据资料的总称) 3. 统计学(关于统计过程的理论和方法的科学)
统计学是研究大量现象(社会现象、自然现象)总体数量 方面的方法论科学，揭示现象背后存在的规律。 三者存在辩证关系：前两者是过程和成果的关系，统计学是 统计工作的总结和概括，反过来又指导统计工作的原则和方法
地方统计局
……
各省各部门统计组织
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？以上四个选项中，
哪一个选项是总体单位？
哪一个选项是标志？
哪一个选项是总体？
哪一个选项是指标？
7
（三）变异与变量
1.变异：是指总体中各单位在某一标志上表现的不同。 2.变量：存在变异的数量标志叫变量。 统计上变量的理解是：所有的数量标志和所有的指标都是变量。
**变量按变量值是否连续分 :
连续变量：变量值连续不断，相邻两值可以无限分割，统计上无法
总体单位 每一个公民
若研究1.广所西有所企有业企职业工的生职活工状况？
B 广西所有工业 若研2究.广所西有所企有业企机业器的设机备器状设况备？
企业
若研究3.广所西有所企有业企产业品的质产量品状况？
每一名职工 每台机器设备 每件产品
4.总体与总体单位往往随研究目的的转变而转变
5
（二）标志与指标
1.标志 （1）标志：是指说明总体单位特征或属性的名称
社会经济统计学原理
2006年2月26日
1
建议教学参考书或资料 [1]黄良文主编：《社会经济统计学原理》，中国统计出版社； [2]陈允明主编《国民经济统计学概论》，中国人大出版社； [3]宋文力 胡 波编著《统计学教程》，经济管理出版社出版； [4] 邱 东 主编《国民经济统计学》，东北财经大学出版社 [5]中国统计信息网：/
5．制定调查组织实施计划
6．选择调查方法
12
三、统计调查种类 （一）按调查组织方式不同分：
1.统计报表制度
2.专门调查 （1）普查 （2）重点调查 （3）典型调查 （4）抽样调查
13
（二）按调查对象包括的范围不同分： 1. 全面调查 2. 非全面调查
（三）按调查登记时间是否连续分： 1．经常性调查 2．一次性调查
（二）社会经济统计的研究对象 社会经济统计是一门系统论述社会经济统计方法的应用科学 社会经济统计的研究对象是：大量社会经济现象的数量方面。 1.数量的多少 2. 数量与数量的关系 3.质、量互变的界限
（三）社会经济统计社会的特点
1.数量性 3.具体性
2.总体性 4.社会性
5.广泛性
4
三、统计学中的几个基本概念
2.统计在我国的发展： 我国在20世纪20年代起开始学习和应用统计学 以国民经济统计为例： 1) 1952－1984照搬苏联物质平衡表核算体系，MPS体系 2) 1985－1992开始酝酿新的体系 3)1993至今采用国际通行的国民帐户体系，SNA体系图例
Байду номын сангаас
3.未来统计的发展趋：
在统计数据收集环节上，以周期性普查为基础，经常性抽样调查为主体，各种
（一）总体与总体单位 1.总体是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。 2.总体单位是指构成总体的个别单位
3.总体的分类：
（1）有限总体与无限总体
（2）大总体与小总体 A.大小总体的范围不同，但总体单位相同。 B.大小总体的范围相同，而总体单位不同。
例 大总体 A 全国人口
小总体 省、县人口
6
4.标志与指标的区别与联系： 区别：1.反映的对象不同：标志反映总体单位的特征，而指标反映总 体的特征。
2.具体表现不同：标志的具体表现有用文字表达的，也有用数 值表达的；而指标的具体表现只能是数值。
联系：指标由标志汇总而得；标志与指标往往随研究目的得转变而转 变。
例：现在要研究某班学生的学习成绩，有： （1）全班学生 （2）全班学生总成绩 （3）每一名学生 （4）每一名学生成绩
（2）标志按其反应的内容不同分：
品质标志
数量标志 2.指标 （1）统计指标：是指表明总体某种数量特征的概念及其数量表现。
（2）统计指标的分类：
A. 按其反映总体特征的性质不同分： 数量指标：用绝对数表达，反映总体总规模或总水平的统计指标 质量指标： 用相对数或平均数表达，反映数量与数量之间关系
B.按其表现形式的不同分 总量指标：用绝对数表达，反映总体总规模或总水平的统计指标 相对指标 平均指标
11
二、统计调查方案的设计
1．确定调查目的
2．确定调查对象、调查单位与报告单位
*** 什么是调查对象、调查单位和填报单位？
答：（1）调查对象就是要调查的总体； （2）调查单位就是要调查的总体单位； （3）填报单位就是填写内容并向上报告调查内容的单位
3．确定调查项目
单一表
一览表世界.xls
4．确定调查时间（资料所属时间）和调查期限
2
第一章 绪 论
一、统计学的产生与发展
1.统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里斯多 德时代，迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题，今天仍然 是我们研究社会经济问题的基本方法。在两千多年的发展过程中，统计学至少经 历了“城邦政情”、“政治算术”和“统计分析科学”三个发展阶段。
一一 列举通过测量或计算得到。
离散变量：相邻两值分开，用整数来表达，通过记数方法得到。
年龄？
18岁 19岁 20岁
21岁
（四）统计指标体系： 统计指标体系：是指能够全面反映统计对象数量特征和数量关系，互相联系的一 套指标。
8
增加值与总产值区别图例
生产环节 ①生铁
总产值(万元) 增加值(万元)
①200 ×7%
①200 ×13.4%
②钢条 ③单车
②250 ×7% ③350 ×7%
②50 ×13.4% ③100 ×13.4%
200+250+350=800 200+50+100=350
1
9
第一章 结 束
Bye Bye! 10
第二章 统计调查与整理
第一节 统计调查 一、统计调查的意义和要求 1．统计调查：是指根据条件任务的要求，应用科学的调查方法， 有计划有组织地向社会实际搜集原始资料的工作过程。 2．意义：统计调查是统计工作的基础环节
（四）按搜集资料的方法不同分： 1.直接观察法 2.报告法 3.采访法 4.通讯法
14
四、统计调查的组织方式 （一）统计报表 统计报表是指按国家或上级部门统一规定表式、指标、报送程序 和报送时间，自下而上提供基本统计资料的一种调查方式。
统计调查方法配合使用。
在统计数据处理环节上 ，由纸介质发展为电子介质，由单纯的数字或文字记
录形式发展为图象、声音、文字和数字的多媒体形式。
在统计数据分析环节上，开发和利用统计数据的各种分析推断方法及其软件
层出不穷。
3
二、 社会经济统计学的性质和特点
（一）统计的涵 义
统计工作：实践
统计资料：成果 统计学：理论
哪一个选项是总体单位？
哪一个选项是标志？
哪一个选项是总体？
哪一个选项是指标？
7
（三）变异与变量
1.变异：是指总体中各单位在某一标志上表现的不同。 2.变量：存在变异的数量标志叫变量。 统计上变量的理解是：所有的数量标志和所有的指标都是变量。
**变量按变量值是否连续分 :
连续变量：变量值连续不断，相邻两值可以无限分割，统计上无法
总体单位 每一个公民
若研究1.广所西有所企有业企职业工的生职活工状况？
B 广西所有工业 若研2究.广所西有所企有业企机业器的设机备器状设况备？
企业
若研究3.广所西有所企有业企产业品的质产量品状况？
每一名职工 每台机器设备 每件产品
4.总体与总体单位往往随研究目的的转变而转变
5
（二）标志与指标
1.标志 （1）标志：是指说明总体单位特征或属性的名称
社会经济统计学原理
2006年2月26日
1
建议教学参考书或资料 [1]黄良文主编：《社会经济统计学原理》，中国统计出版社； [2]陈允明主编《国民经济统计学概论》，中国人大出版社； [3]宋文力 胡 波编著《统计学教程》，经济管理出版社出版； [4] 邱 东 主编《国民经济统计学》，东北财经大学出版社 [5]中国统计信息网：/
5．制定调查组织实施计划
6．选择调查方法
12
三、统计调查种类 （一）按调查组织方式不同分：
1.统计报表制度
2.专门调查 （1）普查 （2）重点调查 （3）典型调查 （4）抽样调查
13
（二）按调查对象包括的范围不同分： 1. 全面调查 2. 非全面调查
（三）按调查登记时间是否连续分： 1．经常性调查 2．一次性调查
（二）社会经济统计的研究对象 社会经济统计是一门系统论述社会经济统计方法的应用科学 社会经济统计的研究对象是：大量社会经济现象的数量方面。 1.数量的多少 2. 数量与数量的关系 3.质、量互变的界限
（三）社会经济统计社会的特点
1.数量性 3.具体性
2.总体性 4.社会性
5.广泛性
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三、统计学中的几个基本概念
2.统计在我国的发展： 我国在20世纪20年代起开始学习和应用统计学 以国民经济统计为例： 1) 1952－1984照搬苏联物质平衡表核算体系，MPS体系 2) 1985－1992开始酝酿新的体系 3)1993至今采用国际通行的国民帐户体系，SNA体系图例
Байду номын сангаас
3.未来统计的发展趋：
在统计数据收集环节上，以周期性普查为基础，经常性抽样调查为主体，各种
（一）总体与总体单位 1.总体是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。 2.总体单位是指构成总体的个别单位
3.总体的分类：
（1）有限总体与无限总体
（2）大总体与小总体 A.大小总体的范围不同，但总体单位相同。 B.大小总体的范围相同，而总体单位不同。
例 大总体 A 全国人口
小总体 省、县人口
6
4.标志与指标的区别与联系： 区别：1.反映的对象不同：标志反映总体单位的特征，而指标反映总 体的特征。
2.具体表现不同：标志的具体表现有用文字表达的，也有用数 值表达的；而指标的具体表现只能是数值。
联系：指标由标志汇总而得；标志与指标往往随研究目的得转变而转 变。
例：现在要研究某班学生的学习成绩，有： （1）全班学生 （2）全班学生总成绩 （3）每一名学生 （4）每一名学生成绩
（2）标志按其反应的内容不同分：
品质标志
数量标志 2.指标 （1）统计指标：是指表明总体某种数量特征的概念及其数量表现。
（2）统计指标的分类：
A. 按其反映总体特征的性质不同分： 数量指标：用绝对数表达，反映总体总规模或总水平的统计指标 质量指标： 用相对数或平均数表达，反映数量与数量之间关系
B.按其表现形式的不同分 总量指标：用绝对数表达，反映总体总规模或总水平的统计指标 相对指标 平均指标
11
二、统计调查方案的设计
1．确定调查目的
2．确定调查对象、调查单位与报告单位
*** 什么是调查对象、调查单位和填报单位？
答：（1）调查对象就是要调查的总体； （2）调查单位就是要调查的总体单位； （3）填报单位就是填写内容并向上报告调查内容的单位
3．确定调查项目
单一表
一览表世界.xls
4．确定调查时间（资料所属时间）和调查期限
2
第一章 绪 论
一、统计学的产生与发展
1.统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里斯多 德时代，迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题，今天仍然 是我们研究社会经济问题的基本方法。在两千多年的发展过程中，统计学至少经 历了“城邦政情”、“政治算术”和“统计分析科学”三个发展阶段。
一一 列举通过测量或计算得到。
离散变量：相邻两值分开，用整数来表达，通过记数方法得到。
年龄？
18岁 19岁 20岁
21岁
（四）统计指标体系： 统计指标体系：是指能够全面反映统计对象数量特征和数量关系，互相联系的一 套指标。
8
增加值与总产值区别图例
生产环节 ①生铁
总产值(万元) 增加值(万元)
①200 ×7%
①200 ×13.4%
②钢条 ③单车
②250 ×7% ③350 ×7%
②50 ×13.4% ③100 ×13.4%
200+250+350=800 200+50+100=350
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第一章 结 束
Bye Bye! 10
第二章 统计调查与整理
第一节 统计调查 一、统计调查的意义和要求 1．统计调查：是指根据条件任务的要求，应用科学的调查方法， 有计划有组织地向社会实际搜集原始资料的工作过程。 2．意义：统计调查是统计工作的基础环节
（四）按搜集资料的方法不同分： 1.直接观察法 2.报告法 3.采访法 4.通讯法
14
四、统计调查的组织方式 （一）统计报表 统计报表是指按国家或上级部门统一规定表式、指标、报送程序 和报送时间，自下而上提供基本统计资料的一种调查方式。
统计调查方法配合使用。
在统计数据处理环节上 ，由纸介质发展为电子介质，由单纯的数字或文字记
录形式发展为图象、声音、文字和数字的多媒体形式。
在统计数据分析环节上，开发和利用统计数据的各种分析推断方法及其软件
层出不穷。
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二、 社会经济统计学的性质和特点
（一）统计的涵 义
统计工作：实践
统计资料：成果 统计学：理论