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“话语样式”阶段教学计划

2004级播音本科班2006年5---6月

周次日期星

期

教学内容教学目的与要求

第十一周5月9日二张颂老师大课理论阐述与示例分析

5月11日四《政府工作报告》1、此篇为重点篇目及考试内容

之一，锻炼学生大稿播读能力

2、重点体会宣读样式逻辑严谨、

端庄大气的顿挫之妙

3、结合重音停连，注意内容的

明确清晰

4、也可让学生设计不同栏目或

不同语境体会朗诵、讲解、谈话

等不同样式

第十二周5月16日

二

《政府工作报告》5月18日四《政府工作报告》

第十三周5月23日二

龚自珍词

《湘月天风吹我》赏析

1、重点体会讲解式深刻细腻、

娓娓道来的咀嚼之味

2、结合体会朗诵式的抑扬之美

3、注意运用语气节奏、重音停

连等外部技巧，意思要说清楚

4、可要求学生设计栏目

5月25日四

第十四周5月30日

二北京交通广播

《一路畅通》》：哪一

个数字是对您最重要

1、重点体会谈话式纵横捭阖、

谈吐自如的契合之境

2、注意节目的特点和完整性

3、结合对象感的训练

6月1日四

中央电视台

《本周》

第十五周6月6日二

专题解说

《江南》

1、话语样式的综合运用

2、结合四种体式，

体会多种样态的运用6月8日四

第十六周6月13日二

各小组学生自由组合设

计栏目，综合训练

1、要求节目中包含多种样式和

多种体式

2、也可一篇稿件内容进行多种

样式和体式的设计，要求合理和

恰切

6月15日四

第十七周6月20日二各小组口试

《政府工作报告》6月22日四总结小组考试

复习准备全班口试

第十八周6月27日二口试《专题解说》6月29日四准备汇报演出

注：6月28、29两天小礼堂以小组为单位走台，晚5：00----9：00 每组1小时6月30日（周五）汇报演出晚5：00------9：00 每组30分钟，不用视频。

龚自珍《湘月天风吹我》词赏析

湘月

龚自珍

壬申夏泛舟西湖，述怀有赋。时予别杭州盖十年矣。

天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。曾是东华生小客，回首苍茫无际。屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？乡亲苏小，定应笑我非计。

才见一抹斜阳，半堤春草，顿惹清愁起。罗袜音尘何处觅？渺渺予怀孤寄。怨去吹萧，狂来说剑，两样消魂味。两般春梦，橹声荡入云水。

龚自珍以315首的《己亥杂诗》奠定了他在中国近代文学史上的杰出地位，赢得了如柳亚子所说的“三百年来第一流”的美誉，对其词的创作却往往没有给予相应的重视。龚自珍词作“笑咏风花殿六朝”，开一代风气之先，也应是功不可没的。《湘月》即是龚词中的代表作。

该词作于嘉庆十七年（1812），龚自珍由副榜贡生考充武英殿校录，在此之前他屡试科举而不中。三月，侍其父龚丽正离京出任徽州知府。四月，陪其母到苏州探望外祖父，并与表妹结成伉俪。其后携新婚之妻返回故乡杭州。

开篇就点明了上述背景，但不说重游西湖，而是富有诗意地说成是“天风吹我”，堕落到“湖山一角”，构思新颖独特，气魄不同凡响。一个“吹”字也暗含了作者从遥远的北国重归故园的艰辛与喜悦。龚自珍于乾隆五十七年（1792）出生在浙江省仁和县（今杭州），后随家长期生活在京城。“曾是东华生小客”即点出了从小

旅居北京的情景，“东华”，以北京紫禁城东华门指代京城。“生小”，犹言小时，“客”指旅寄客居。自珍返回故里，已是21岁，虽说少年的时光不可追寻，但新婚燕尔、又值意气奋发之时，本应是喜悦满怀、春风得意，却为何发出“回首苍茫无际”的慨叹？此正道出了作者长期蓄积的愁苦。龚自珍出身于官宦之家，外祖父段玉裁是著名的文字学家，自小鼓励其“努力为名儒，为名臣”，并教其“以经说字，以字说经”，然而自珍所处的嘉庆、道光时期，政治极端腐朽，专制的封建制度使得中国出现“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的消沉面貌。自珍纵抱有李白一般的“相与济苍生”的远大志向，但生不逢时，又不被重用，只做了一个校勘图书的小官吏，因而新婚的喜悦与重归故园的激情都不能冲淡内心的苦闷。泛舟浩渺的西湖，茫茫天水间，更感自身的渺小与无为，一腔忧思只能融进“苍茫无际”的湖光山色里。

下文接着写出作者的愤懑。“屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？”“屠狗”，典出《史记·樊哙传》：“舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事。”喻指功名利禄。“雕龙文卷”，是指对文章的雕琢。唐李贺《南园》诗即有“寻章摘句老雕虫”之句。此句表达了作者虽然为官为文但同时又极其蔑视功名文名的矛盾心态。自珍自小就有远大抱负，研究“天地东西南北之学”，“慨然有经世之志”，张祖廉在《定庵先生年谱外纪》中也谈到他平素与人“纵谈天下事，风发泉涌，有不可一世之意”。他不仅诗文崇尚李白，更以其“不求小官，以当世之务自负”的政治理想为人生目的。因而，做一个皓首穷经的书生，抑或是一个追逐世俗名利的庸碌之臣，皆非其平生所愿。然而他现在只能做寻章摘句的校录官，因此他羞对故园，设想“乡亲苏小”这位南齐钱塘名妓苏小小也会嘲笑他无能无为。以红粉佳人反衬心中的豪情与愁闷，使得词作在雄奇中又生出几分婉丽。

下片首句“才见一抹斜阳，半堤春草”承接上片而来，将抒情的笔墨又融入到对景致的刻画上。“一切景语皆情语也”，龚自珍不写西湖盛夏“十里荷花”的热闹与繁华，但偏偏写斜阳、春草，正是由于其主体心理活动的衍射与观照所造成的。景物自身是无悲喜的，其哀乐皆由人所致。时代的黑暗，心灵的苦闷，反映在作者的眼中西湖也是一片日薄西山、惨淡萧条的景象。但作者接下来又岔开笔墨，写了“罗袜音尘何处觅？渺渺予怀孤寄”一句。“罗袜音尘”典出曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”，指美人步履优美轻盈，“渺渺予怀”语出屈原《九歌·湘夫