让作文发出声音ppt导学课件
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让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
练习
温暖的春风吹着，叶子向我们招手，像是在说我
呼呼地
唰唰唰地
们又见面了。春雨落在地上溅起一朵朵漂亮的水
嘀嗒嘀嗒
花，燕子也似乎很喜欢这细雨，在欢快地叫着。
啁啾
春天到了，小朋友们也越发精神起来，他们迈着
整齐的步子，唱着歌来到学校。上课铃响了，课
天打招呼。蟋蟀也情不自禁地唱了起来，“吱吱——
”。花儿开了，小蜜蜂“嗡嗡”地采着花蜜。
鱼儿在水里“噗噜——噗噜——”地，仿佛在向人们
唱着动听的歌。大海也咆哮着“啪——啪——”，海
浪拍打着礁石，给人一种勇往直前的动力。
象声词与拟人、比喻相结合！
让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
成语积累
芳香飘逸 沁人心脾
手舞足蹈
纵横交错 万象更新 姹紫嫣红
春眠不觉晓，处处闻啼鸟 好雨知时节，当春乃发生 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
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让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
我走到小河边，听见河水“哗啦啦”地流 着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条 小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着： “春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹 从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几 圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还 是乐的手舞足蹈呢？
遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的
耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱
窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春
出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
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“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起来。 一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵 蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活， 农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了， 使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过 上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前 去。
春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又 放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个 月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼 呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。
让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
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马—咴儿咴儿 驴—哼儿哈儿
羊—咩咩
老鼠—吱吱
小鸡——叽叽
二、找出生活中的象声词
（三）动物（水里） 鸭子—嘎嘎 青蛙—呱呱
二、找出生活中的象声词
（四）日常生活中的
喝水—咕咚咕咚 走路—咯噔
钟摆—嘀嗒 打蚊子—啪
肚子饿—咕噜 鞭炮—劈哩啪啦
开门—吱呀
铃声—叮铃铃
车喇叭—嘀嘀
吹气——扑
敲击声——砰砰砰
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春天的声音
春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音。
“ 叽叽喳喳！ ” 还真是 “ 春眠不觉晓，处处闻
啼鸟 ” 呢！瞧，小鸟正站在枝头上，卖弄着清脆的
歌喉，引来了许多小动物的 “ 捧场 ” 。
“ 沙沙沙沙！ ” 柔和的春风变成了一把锋利的
剪刀， “ 狠下心来 ” 帮柳树姑娘裁出了细长的头
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春天的声音
我听到了春天的声音，不信，你听！
山谷中的泉水发出铃铛摇动般的脆响，小溪妹妹
发出“叮咚——叮咚——”的声音，她真是个出色的
音乐家。布谷鸟也欢快地叫了起来，“布谷——布
谷——”。春风吹拂着柳枝，“沙沙”地发出优美的
乐曲。
小鸟拍拍翅膀，发出“啾啾”的声音，像是和春
“ 哗哗哗哗，哗哗哗哗！ ” 小河一定又赶在解冻之 前创作新专辑呢； “ 布谷布谷，布谷布谷！ ” 布谷鸟 好像在说： “ 勤劳刻苦，勤劳刻苦 ” ； “ 喳喳喳喳， 喳喳喳喳！ ” 喜鹊在传递着喜讯 -——“ 喜事到家，喜 事到家！ ” ……
春天的人儿都沉醉在这动人的交响曲中了。我爱春 天，爱听这动听的春之谣。
竖起你的小耳朵，你听到春天 的什么声音了？
春风、溪流、虫鸣、树林、细雨、 鸟儿歌唱、蜜蜂、青蛙、蝴蝶振 翅、麦苗飒飒……
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习作：
《春天的声音》
要求： 1、调动起听觉，加入丰富的象声词； 2、 象声词要准确。
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春天的声音
春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水
变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色 彩。
我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱， 呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的 大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜， 劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……仿佛在号召小 动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟 歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了！”草丛 里，那些不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱 会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里， 草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着， 仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂 冠。
二、找出生活中的象声词
（五）自然界美妙的声音
树叶—沙沙
风吹庄稼—刷刷
打雷—轰隆隆 雨打玻璃—啪啪
泉水—叮咚
小河—哗哗
小雨—簌簌
小溪—涓涓
露珠——叮叮 风吹彩旗—呼啦啦
三、象声词的作用
用上了象声词之后， 作文就更加生动、形 象、直观。
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片段一： 忽然听见街上有人跑，屋子震得要 晃起来了，窗户纸也在响。几个日 本鬼子在叫着追李大叔。李大叔来 不及说什么，急忙跑到墙角搬开一 口缸。跳进洞里。日本鬼子已经闯 进来了。雨来撒腿就往后院跑，子 弹从他头上飞来。
咚咚咚地
叮铃铃
堂内传来读书声。风一吹，操场上的秋千也在发
出声音。
吱呀吱呀地
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春天的声音
——刘尚坤
我听到了春天的声音， 小鸟拍拍翅膀， 啾——啾—— 那是在和大树呢喃细语。
啊， 我知道了， 春天的声音 在每一片嫩绿的叶子里，
发，芳香飘逸，沁人心脾。
“ 淅淅沥沥！ ” 正如唐朝诗人杜甫所说 “ 好
雨知时节，当春乃发生 ” 。看，丝丝春雨，亲吻着
刚刚苏醒的大地。种子张开了小嘴，品味乳汁的甘
甜；花苞笑了，噙着欢快的泪珠；小溪乐了，漾起
了满面的涟漪……
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“ 嗡嗡嗡嗡！ ” 花香传千里，老远就吸引了大群的
蜜蜂和蝴蝶，它们在尽情地吮吸着采花酿蜜，构成了一 批批纵横交错的航班，真是 “ 采得百花成蜜后，为谁辛 苦为谁忙 ” 。
“ 嘎嘎嘎嘎！ ” 大学士苏东坡曾说过： “ 竹外桃花 三两枝，春江水暖鸭先知 ” 。的确，小鸭子最先知道春 的到来，它们时而戏水，时而捕食，时而结伴，要把禁 锢了一冬天的劲全部使出来似的。
春天给我带来了快乐，我爱春天！
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春天的声音
冬已经把大门打开，准备离去，他向春
打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走
进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白
雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天
来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己
叽叽喳喳 哗啦啦 蹬蹬蹬……
呼呼
象声词
一、什么是象声词？
就是模拟事物发 生的词。例如：狗 （汪汪汪）……
二、找出生活中的象声词
（一）动物（天上） 麻雀—喳喳 鸽子—咕咕 布谷鸟—布谷 小鸟—啾啾 乌鸦—哇哇 蜜蜂—嗡嗡 小鸟——啾啾
二、找出生活中的象声词
（二）动物（地上）
狗—汪汪 猫—喵喵 牛—哞哞
我听到了春天的声音， 小溪淙淙地流着，
在每一朵绽开的小花上， 在每一滴晶莹的露珠中。
哗啦——哗啦—— 那是在为人们弹奏着乐曲。
春天的声音， 无处不在，
一排大雁从南飞来， 为春天增添了许多生机。
只要唤醒你沉睡的耳朵， 就会发现她那神奇的奥秘。
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1、得宠思辱，居安思危。 念念有如临敌日，心心常似过桥时。
2、欺人是祸，饶人是福。
3、用心计较般般错，退步思量事事宽。
4、入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
欢迎同学们！现在老师给大家猜 一个谜语，看谁能猜到：
弟兄两个，隔山而坐，
任何声音，休想逃过。
靠耳朵我们可以聆听到世界上美 妙的声音，领略生活的美好。下面， 老师就来考考你们，看看谁的耳朵是 最灵敏的，请同学们都闭上眼睛，听 听这些都是什么声音？你能模仿出这 些声音吗？
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练习
温暖的春风吹着，叶子向我们招手，像是在说我
呼呼地
唰唰唰地
们又见面了。春雨落在地上溅起一朵朵漂亮的水
嘀嗒嘀嗒
花，燕子也似乎很喜欢这细雨，在欢快地叫着。
啁啾
春天到了，小朋友们也越发精神起来，他们迈着
整齐的步子，唱着歌来到学校。上课铃响了，课
天打招呼。蟋蟀也情不自禁地唱了起来，“吱吱——
”。花儿开了，小蜜蜂“嗡嗡”地采着花蜜。
鱼儿在水里“噗噜——噗噜——”地，仿佛在向人们
唱着动听的歌。大海也咆哮着“啪——啪——”，海
浪拍打着礁石，给人一种勇往直前的动力。
象声词与拟人、比喻相结合！
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芳香飘逸 沁人心脾
手舞足蹈
纵横交错 万象更新 姹紫嫣红
春眠不觉晓，处处闻啼鸟 好雨知时节，当春乃发生 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
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我走到小河边，听见河水“哗啦啦”地流 着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条 小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着： “春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹 从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几 圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还 是乐的手舞足蹈呢？
遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的
耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱
窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春
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春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又 放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个 月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼 呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。
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二、找出生活中的象声词
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喝水—咕咚咕咚 走路—咯噔
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春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音。
“ 叽叽喳喳！ ” 还真是 “ 春眠不觉晓，处处闻
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歌喉，引来了许多小动物的 “ 捧场 ” 。
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春天的声音
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发出“叮咚——叮咚——”的声音，她真是个出色的
音乐家。布谷鸟也欢快地叫了起来，“布谷——布
谷——”。春风吹拂着柳枝，“沙沙”地发出优美的
乐曲。
小鸟拍拍翅膀，发出“啾啾”的声音，像是和春
“ 哗哗哗哗，哗哗哗哗！ ” 小河一定又赶在解冻之 前创作新专辑呢； “ 布谷布谷，布谷布谷！ ” 布谷鸟 好像在说： “ 勤劳刻苦，勤劳刻苦 ” ； “ 喳喳喳喳， 喳喳喳喳！ ” 喜鹊在传递着喜讯 -——“ 喜事到家，喜 事到家！ ” ……
春天的人儿都沉醉在这动人的交响曲中了。我爱春 天，爱听这动听的春之谣。
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春风、溪流、虫鸣、树林、细雨、 鸟儿歌唱、蜜蜂、青蛙、蝴蝶振 翅、麦苗飒飒……
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习作：
《春天的声音》
要求： 1、调动起听觉，加入丰富的象声词； 2、 象声词要准确。
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春天的声音
春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水
变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色 彩。
我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱， 呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的 大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜， 劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……仿佛在号召小 动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟 歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了！”草丛 里，那些不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱 会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里， 草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着， 仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂 冠。
二、找出生活中的象声词
（五）自然界美妙的声音
树叶—沙沙
风吹庄稼—刷刷
打雷—轰隆隆 雨打玻璃—啪啪
泉水—叮咚
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小雨—簌簌
小溪—涓涓
露珠——叮叮 风吹彩旗—呼啦啦
三、象声词的作用
用上了象声词之后， 作文就更加生动、形 象、直观。
让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
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春天的声音
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甜；花苞笑了，噙着欢快的泪珠；小溪乐了，漾起
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“ 嗡嗡嗡嗡！ ” 花香传千里，老远就吸引了大群的
蜜蜂和蝴蝶，它们在尽情地吮吸着采花酿蜜，构成了一 批批纵横交错的航班，真是 “ 采得百花成蜜后，为谁辛 苦为谁忙 ” 。
“ 嘎嘎嘎嘎！ ” 大学士苏东坡曾说过： “ 竹外桃花 三两枝，春江水暖鸭先知 ” 。的确，小鸭子最先知道春 的到来，它们时而戏水，时而捕食，时而结伴，要把禁 锢了一冬天的劲全部使出来似的。
春天给我带来了快乐，我爱春天！
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让作文发出声音实用课件（PPT优秀课 件）
春天的声音
冬已经把大门打开，准备离去，他向春
打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走
进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白
雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天
来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己
叽叽喳喳 哗啦啦 蹬蹬蹬……
呼呼
象声词
一、什么是象声词？
就是模拟事物发 生的词。例如：狗 （汪汪汪）……
二、找出生活中的象声词
（一）动物（天上） 麻雀—喳喳 鸽子—咕咕 布谷鸟—布谷 小鸟—啾啾 乌鸦—哇哇 蜜蜂—嗡嗡 小鸟——啾啾
二、找出生活中的象声词
（二）动物（地上）
狗—汪汪 猫—喵喵 牛—哞哞
我听到了春天的声音， 小溪淙淙地流着，
在每一朵绽开的小花上， 在每一滴晶莹的露珠中。
哗啦——哗啦—— 那是在为人们弹奏着乐曲。
春天的声音， 无处不在，
一排大雁从南飞来， 为春天增添了许多生机。
只要唤醒你沉睡的耳朵， 就会发现她那神奇的奥秘。
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1、得宠思辱，居安思危。 念念有如临敌日，心心常似过桥时。
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欢迎同学们！现在老师给大家猜 一个谜语，看谁能猜到：
弟兄两个，隔山而坐，
任何声音，休想逃过。
靠耳朵我们可以聆听到世界上美 妙的声音，领略生活的美好。下面， 老师就来考考你们，看看谁的耳朵是 最灵敏的，请同学们都闭上眼睛，听 听这些都是什么声音？你能模仿出这 些声音吗？