SYB游戏模块一 详细版

游戏模块一

一、游戏的目的

1、基本的企业周期（现金的流入和流出)；

2、面对各种相互矛盾的需求制订出最住的资金使用计划；

3、维持正现金流的重要性；

4、企业需要记账。

二、游戏场景的设立

向学员说明游戏场景的设置( 人物、产品、工具)：

1、小镇的情况；

2、各个店铺的功能及人物设定：

镇长：镇长一人（班长）；负责企业周期的运行和记录每组的生产经营及消费状况。

银行:行长一人（学员）；第一个周四为贷款开放日，贷款金额160元。开放时间为2-5分钟；其余时间只能存款，不能贷款；贷款利息为年化25%，还款日为29号，本金加利息共200元；写借据。

张纲批发店：店长一人，张纲（学员）负责销售原材料和记账。批发做帽子的原材料，原材料每张40元。

李玉收购店：店长一人，李玉（学员）负责收购帽子；质检一人（学员），负责帽子的质量检测。售价为每顶80元。可以不限量收购,然而帽子的质量必须合格。

诚信超市：店长一人（学员），负责超市运营和记录。食品的保质期只有一周。

三、分组

将学员分成六组：红、蓝、绿三队，每组分为A、B两组。每组9人，选出老板、会计、质检、采购、生产、销售各个角色。

四、企业周期

星期一：采购：各组从张纲批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。

星期二：制造\情景卡：各组生产帽子。从第三周的星期二开始使用情景卡。

星期三：销售：各组向李玉收购店销售其产品。李玉每购买一顶质量合格的帽子需支付80元现金。

星期四：存取款：贷款存款。

星期五：计划：各组制订计划。

星期六：消费：星期六是购物日,所有物品都从诚信超市购买。

星期天：休息：各组在星期天休息，不允许进行其他动作。

特殊事项：

贷款：各组要在游戏开始的第一天从银行获得160 元的贷款。这笔贷款将于29日连本带息还给银行。还款总额为200 元。

房租：所有小组都在租货来的厂房里办公，要在27 日付100元的房租。

情景卡（风险）：情景卡不是随便出现的，是根据企业的运行和消费情况，出现相应的或相关的风险而派发的。情景卡第二周不出现，第三周才开始出现。（尽量不要派发葬礼的情景卡，如果派发兄弟借钱的情景卡，则需要转动还钱的转盘做出还款安排）镇长将每个小组的运行和消费情况随时汇报给讲师，并提出派发情景卡的建议。

五、生产流程

原材料A6纸，帽檐2厘米，质量要求：食指与中指同时插入帽子中，置于胸前，然后手臂成90度快速打开，帽子不掉为合格。

每组都生产标准帽。向小组演示制作标准帽的方法。让各组练习制作帽子。把练习中制作的帽子都收上来扔掉。

六、试玩游戏

分成两部分与学员玩该游戏模块：

首先，只玩一个星期（玩到8号星期四为止)，按照三个卡通人物——自私鬼赵财、存钱迷孙守和大富豪钱满那样行事，来演示会产生什么结果。与学员讨论游戏结果。

然后玩完整的一个月游戏，每个组都扮演精明者李聪。

在玩该游戏模块时，把写有“今天”的粘贴片逐天移动。用计时器来控制每一天的长度。在最后一天，每个小组要计算其当月的利润。与学员讨论该游戏模块。

七、游戏统计

1、计划：要求各组确定想要达到的利润目标。然后要求各组填写他们在本月内预计收到多少钱和支出多少钱。例如，银行贷款、原材料、各种费用支出、房租和储蓄等。最后要求各组根据对企业的投人、能够从银行获得的贷款和他们预计赚取的收人来制订出一份生产计划。

2、在开始游戏之前,向每组发一张记账表。名组在玩游戏时，应该由会计同时填写该组合记账表，在正确的栏目

中列出每一笔交易行为。到月底时，让各组计算利润。计算得出的利润应该与各组手中持有的现金数量相等。

3、在白板画出计划利润与实际利润表，由每组会计填写。与各组玩游戏，用企业计划作为各组每周做出决策的依据。要求各组在组合记账表上记录各自实际的经营业绩。在游戏结束时将这两张表进行对比，讨论制订企业计划的重要性和应该如何灵活运用。

八、游戏点评与讨论

点评：

根据制定计划、完成计划、实现利润、财务报表等给每个小组进行打分（5分制）。

同时对游戏中经营管理和风险考虑周全的小组进行肯定。

讨论：

从下列问题中选择一些问题，引导学员进行开放讨论：（1）销售

1各组销售了多少顶帽子，获得了多少利润？

2.哪一组赢利最多? 为什么?

3.做出了哪些决策? 这些决策带来的后果是什么?

要学习的经验教训:产量低意味着销量低，销量低意味着利润低。

（2）有限资金的分配

1.各组喜欢墙上张贴的哪个卡通人物?

2.明智区分开企业经营和家庭消费了吗?

3.你在实际生活中会如何行事?

4.每组在诚信超市花了多少钱? 各组购买的是生活必需品还是奢侈品? 如果你不买生活必需品，会发生什么情况?

要学习的经验教训:家庭消费必须用个人的钱(工资来付，而不是用企业的钱。

（3）记账

1.记账是否有助于说明各组的经营状况?

2.各组记账了吗?

要学习的经验教训:记账有助于分析企业的经营状况，从中汲取教训并加以改正。做企业计划时需要以记账为基础。

（4）情景卡

1.各组如何应对意外事件?

2.哪组向外借钱了? 借出去的钱还回来了吗?

3.遇到困难的小组是否是否向其他组求助了？如果没有，为什么？

要学习的经验教训：如果你没有储蓄，当你遇到意外支出时最终会损失更多金钱。应注意合作，少向外借钱，将钱存人银行。

九、游戏回顾

1、通过游戏了解企业的基本循环周期；

2、认识企业计划和记账的重要性；

3、通过游戏演练，感受企业的风险考验。

十、总结

1、销售：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润。