第4讲认识自我

往,喜欢互动，与人为伴就精神抖擞，常认识很多人 ▪ 内向型的人:专注于自我的内心世界，喜欢独处并陶然其
中。他们总是先想后做，心理活动居多。不喜欢受人瞩目， 一般比外向人更矜持
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认识世界:感觉S—直觉N
▪ 测量人们平时接受信息的方式。
▪ 感觉型的人:倾向于通过感觉器官获取真实存在的信息,他 们注意自己看到、听到、触到、嗅到和尝到的具体感觉。 他们只相信可以测量、能够记录下来的东西,只注意具体 细节，比较实际。
▪ 直觉型的人:更相信“第六感觉”，他们有想象力，倾向 于看到事物的整体和抽象性的东西，通常不愿意维持事物 的现状，比较有创造性。
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判断事物:思维Ｔ--情感Ｆ
▪ 测量人们做决定和结论的方式。 ▪ 思维型的人:处理信息和做决策时依赖的是逻辑的因果关
系,善于客观地分析一切,不以情感为转移，比较理智公正。 ▪ 情感型的人:常依靠自己的喜好和感觉决策，容易将自己
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▪ 职业心理学的研究表明,不同的职业有不同的性 格要求。
▪ 不同性格特征的人员,对企业而言，决定了每个 员工的工作岗位和工作业绩;对个人而言，决定 着自己的事业能否成功。
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四种人格理论
▪ １、卡特尔人格特质理论 ▪ ２、九型人格理论 ▪ 3、MBTI人格理论 ▪ 4、职业性格的九种类型
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１、卡特尔的人格特质理论
▪ 卡特尔（Cattell RB 1905-1998）,1947年开始了他的人 格特质研究,他认为，人格的基本结构元素是特质。
▪ 人格特质是不同情境中表现出来的稳定而一致的行为倾向。
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卡特尔的特质结构网络
▪ 根源物质是堆砌人格的砖块
个别特质
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九型人格的心理机制
▪ 不同人格类型有着不同的动力来源,从而有着不同的深 层心理机制。
▪ 人的生命能量从上到下聚集在三个中心:头,胸，腹。 ▪ 以头部为能量中心的人，偏重于理性的思考， ▪ 以胸部为能量中心的人，偏重于情感和感觉， ▪ 以腹部为能量中心的人，偏重于本能和行动。
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高分者特征
乐群外向 聪慧、富有才识 情绪稳定 好强固执 轻松兴奋 有恒负责 冒险敢为 敏感、感情用事
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卡特尔16种人格因素特征表（2）
人格因素
L怀疑性 M幻想性 N世故性
O忧虑性
Q1激进性 Q2独立性 Q3自律性 Q4紧张性
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低分得特征
信赖随和 现实、合乎成规 坦白直率、天真
(麦耶斯—布瑞格斯人格类型指标)
▪ 以瑞士著名心理学家荣格的心理类型理论为基础, 是目前国际上应用最广泛的人格类型测试工具。
▪ 布瑞格斯认为,大部分人在20岁以后会形成稳定的 MBTI人格，从此便很难变化。MBTI人格会随着 年龄的增加、经验的丰富逐步发展完善。
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根据人们在做事、获取信息、决策等方面的偏 好,可以从四个角度对人进行分析,用字母表示如
共同特质
表面特质
根源特质
体质特质
环境特质
动力特质
能力特质
气质特质
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卡特尔16种人格因素特征表（1）
人格因素
A乐群性 B聪慧性 C稳定性 E恃强性 F兴奋性 G有恒性 H敢为性 I敏感性
低分者特征ห้องสมุดไป่ตู้
缄默孤独 迟钝、学识浅薄 情绪激动 谦逊顺从 严肃审慎 权益敷衍 畏怯退缩 理智、着重实际
思想中心 支配性情 绪:焦虑
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行动中心 支配性情绪:愤怒
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1
7
2
6 5
3
4
情感中心
支配性情绪:
羞耻
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九型人格在三大中心和三大行为模式中的分布
思想中心
外向型 7型
情感中心 3型
行为中心 8型
内向型 5型 4型 9型
中性型 6型 2型 1型
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３、MBTI人格类型理论
下:
▪ 精力支配:外向 E --- 内向 I ▪ 认识世界:感觉 S --- 直觉 N ▪ 判断事物：思维 T --- 情感 F ▪ 生活态度：判断 J --- 知觉 P
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精力支配:外向E--内向I
▪ 测量人们注意力集中的方向。 ▪ 外向型的人:把注意力和精力放在身外的事件,主动与人交
置于问题情景中，过多地考虑情感因素而忽略客观实施。 他们很能体贴人，富有同情心，并以此为荣
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生活态度:判断J--知觉P
▪ 关注一个人更愿意有条理还是随意地生活。
▪ 判断型的人:条理性很强。只要生活安排的有条不 紊,事实井井有条,他们就快乐无比。凡事他们总 要段个分明，喜欢决策
展出来的格类型，后被回教苏菲派吸收，用来鉴别弟子 类型的方法。
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九型人格关系图
每种人格都与其他四种人格发生联系:切线人格,侧翼人格。
8:支配和权力
9:和平使者
1:完美主义
7:快乐的孩子
2:给予和帮助
6:质疑型 5:善观察,爱知识
3:要成功,工作狂 4:独特的艺术气质
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▪ 他经过一系列的运算，得出智力特质估计遗传 占80-90％
▪ 整个人格结构中，大约有2/3决定于环境，1/3 决定于遗传。
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２、九型人格（ enneagram）
▪ 九型人格,是一门古老的学问,也被称为神秘和远古智慧。 ▪ 传说产生于2000多年前，人们为了修行，通过经验摸索，
已经把人格分为了九种类型。 ▪ 也有人认为，它产生于古代西亚波斯等地区的宗教内发
高分者特征
怀疑、刚愎 幻想、狂放不羁 精明能干、世故
安祥沉着、有自信心 忧虑抑郁、烦恼多端
保守、服从传统
自由、批评激进
依赖、随群从众
自立、当机立断
矛盾冲突、不明大体 知已知彼、自律尊严
心平气和
紧张困扰
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▪ 卡特尔认为,16种人格因素中,有些特质是由遗传 决定的，称为体质根源特质，有些特质是来源 于经验，称为环境塑造特质。
主要内容
▪ 一、为什么要认识自我 ▪ 二、职业兴趣 ▪ 三、职业价值观
▪ 四、性格／人格 ▪ 五、气质 ▪ 六、职业能力
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四、性格／人格（我适合做什么）
▪ 性格:人对客观现实的稳定态度及行为取向。人的性格千 差万别,如打抱不平、退缩自保等。
▪ 人格(个性):源于拉丁语persona,原指古希腊罗马时代的 喜剧演员在舞台上所戴的假面具（mask），它代表剧中 人物所具有的某种典型心理。心理学把“人格”看成是 人与人区别开来的独特心理特性。