思品八年上册第七课《友好交往礼为先》导学案

课题 思想品德八年级上册导学案

7. 1《礼貌显魅力》

学习内容

学习活动

教师二备 、预习及反馈：（阅读课本P78-82，完成下列任务。10分钟） 1、什么是礼貌？

2、我们为什么要对人讲礼貌?

3、与人友好交往必备的素养是什么?

二、互动活动：（15分钟）

1. P78页活动：甲、乙两个学生的行为有什么不同？甲、乙的不同行为分别给 交往对象什么感受？甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？

2. P79页活动：列举我们身边待人有礼和对人无礼的事例，说说自己的感受, 并剖析无礼的害处。

3. P80页活动：这个客人为什么会感到惭愧？服务员的微笑服务给我们什么启 发？对人有礼貌表现在哪些方面？

三、应用训练：（10分钟）

（一）单项选择题；

1、 在多彩的人生征途上， ①诚实、守信 A ①②③

2、 心扉如同门户， 值得我们崇尚的人应该具有的品质有：

②敢于竞争 ③有礼貌、讲文明

B 、②③④

C 、①③④

小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把

（

④拥有十八般武艺

D 、①②④ “谢谢”和“劳

学生笔记

1、 懂得什么是礼貌、礼貌有什么作用；

2、 理解礼貌与尊重之间的关系；

3、 在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。 1、礼貌是尊重。

学习过程

课型

执笔 学生姓名

新授 陈培协

课时安排 审核 班级

1课时 蔡昭资

备课时间 上课时间 号数

2013.11 2013.11

学习难点 1、理解礼貌的重要性并在生活中践行文明礼貌。 学习 目标 学习重点

驾”。对此理解不正确的是（

在待人接物中，语言要文明 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 语言文明是与人友好交往的必备的素养之一 人际交往中只要有“谢谢”、“劳驾”这两把钥匙，任何问题都能迎刃而解 3、 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中（ ）

A 、可以共同遵守的行为准则

B 、他人应当遵守的行为规范

C 、应当共同遵守的道德准则

D 、对方必须准守的道德准则

4、 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是（

） 文明用语能使交

往和谐，为人际关系增色 生活中我们要尽量对他人说好话 我们与人说话时要谨慎，以免

得罪人 在不同的季节里，我们应说不同的话 （ ） 李明给班上一位较胖的男生起绰号“肥猪” 小刚与朋友交谈时指手划脚，随意插嘴 小王和小张自觉遵守阅览室的纪律，安静地阅览 妈妈跟小红谈心，小红显得很不耐烦，东张西望 （二）【情境分析】 七年级1班想组织同学去一家超市参加社会实践，先派位同学去联系，遭到

拒 绝；后又派位同学去联系，对方表示欢迎。原来，先去去的同学不讲礼貌，后去的 同学礼貌待人，一番话后经理欣然同意了。阅读材料，回答问题。

（1）从上述故事中你能得到什么人生启迪？

四、教师总结归纳：（5分钟）

h 貌是尊重｛礼貌是尊重的具体体现 I 礼貌是尊重 礼貌是文明的具体体现

礼貌显魅力*

f 语言文明的魅力

I 谢谢的魅力｛态度亲和的魅力

I 举止端庄的魅力

五、布置作业：

1 复习课本 P78-82，预习P83-88 2、练习册 教 学 反 思

A 、

B 、

C A 、 B 、

C 、

D

A 、

B 、

C 、

D （2 ）与人友好交往时，我们必须具有哪些素养?

（3）请你简要谈谈在日常生活中讲礼貌的重要性。

5、以下言行属于有礼貌表现的是

课题 思想品德八年级上册导学案

7. 2《礼仪展风采》

1、 懂得什么是礼仪、礼仪有什么作用；

2、 了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养；

3、 掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。

1、待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范，熟练掌握社交的一般礼节。

学习过程

对待传统礼仪习俗的基本态度是什么?

二、互动活动：（15分钟）

1、838页活动：小矛的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。对我们 来说，有哪些基本的礼仪要求？

2、 P84页活动：怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评 一评、做一做。

3、 P87页活动：本着与时俱进的精神，你是怎样看待以下节日的礼仪习俗的？

三、训练应用：（10分钟） （一）单项选择题；

学习难点 1、在日常生活和人际交往中落实礼仪知识。

课型 执笔 学生姓名

新授 陈培协

课时安排 审核 班级

1课时 蔡昭资

备课时间 上课时间 号数

2013.11 2013.11

学习 目标 学习重点

学习内容

学习活动

教师二备 一、预习及反馈：（阅读课本P83-88，完成下列任务。10分钟）

1、 礼仪缘于 _____________ ，并随着 ___________ 而不断变化。礼仪是一个人、一个集 体乃至一个国家精神 ______________ 。

2、 不讲礼仪的危害：可能伤害 ________ ，也使

3、 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要

_

要我们注意 _______________ ，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。 正确对待传统礼仪、民族礼仪：我们不能 _____________________ ，而应

___________________ ， ______________ ， _____________ ，把传统礼仪与现代的要

学生笔记

4、

，甚至

O

。只

求 _________ ，做到 __________ 。 在与少数民族交往，要尊重少数民族的 ____________________ ，要“ _______

其不能 __________________ ，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结 。

在生活中讲礼仪有什么重要意义？

5、

”。尤

6、

7、 礼仪是一门学问，有哪些基本的要求?