初中化学随堂练习(含答案)
随堂练化学九年级试卷答案
随堂练化学九年级试卷答案专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰？A. 硫磺B. 木炭C. 铁丝D. 氢气2. 下列哪种溶液的pH值最小？A. 醋酸B. 氢氧化钠C. 硫酸钠D. 水3. 下列哪种气体是无色无味的？A. 氧气B. 二氧化硫C. 氨气D. 氯气4. 下列哪种反应属于氧化还原反应？A. 酸碱中和反应B. 置换反应C. 分解反应D. 合成反应5. 下列哪种物质是纯净物？A. 食盐B. 空气C. 水溶液D. 碳酸氢钠二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化中，元素的种类和数量保持不变。
（）2. 氢氧化钠和盐酸反应氯化钠和水，这是一种氧化还原反应。
（）3. 酸性溶液的pH值小于7。
（）4. 碳酸钙在高温下分解成氧化钙和二氧化碳。
（）5. 金属活动性顺序中，银的活动性大于铜。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、置换反应和______反应。
2. 在空气中，铁丝不能燃烧，但铁的某种氧化物可以燃烧，这种氧化物是______。
3. 用______溶液可以检验二氧化碳气体。
4. 稀硫酸和锌反应硫酸锌和______。
5. 氢氧化钠溶液的______值大于7。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。
2. 简述实验室制取氧气的原理。
3. 简述酸碱中和反应的特点。
4. 简述水的电解实验现象及结论。
5. 简述空气中氧气的体积分数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢气在氧气中燃烧水，写出反应的化学方程式。
2. 硫酸和氢氧化钠反应硫酸钠和水，写出反应的化学方程式。
3. 铁丝在氧气中燃烧四氧化三铁，写出反应的化学方程式。
4. 氢氧化钙和碳酸钠反应碳酸钙沉淀和氢氧化钠，写出反应的化学方程式。
5. 氯化铜和氢氧化钠反应氢氧化铜沉淀和氯化钠，写出反应的化学方程式。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列化学反应的类型：2H2 + O2 → 2H2O2. 分析下列化学反应的类型：Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验方案，验证质量守恒定律。
初中化学第二单元随堂练习
1．空气是一种宝贵的自然资源．对空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质．按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（）A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③2．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2B．CO2C．N2D．Ne3．有关空气的叙述中，正确的是（）A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B．工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：14．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。
PM2.5属于下列空气污染物中的（）A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮5．重庆的蓝天比以往更多，这是因为“蓝天行动”计划的实施。
下列措施不利于“蓝天行动”实施的是A．加快“森林重庆”的建设B．郊区焚烧玉米标杆“肥土”C．建筑工地密闭运输砂土，减少扬尘D．研发和推广电动汽车6．下列气体都属于空气污染物的是( )A．天然气，氧气，一氧化碳B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮D．臭氧，氧气，二氧化硫7．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作电光源的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气8．空气的成分按体积分数计算：氮气约占_____、氧气约占____、二氧化碳约占____、_____约占0.94%、其他气体和杂质约占_____．9．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
请根据空气的成分选择物质用化学式填空。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____；（2）石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有_____；（3）空气中含量最多的气体是_____。
（4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____。
2019-2020学年人教版九年级化学第一学期 2.2氧气 随堂练习(解析版)
2019-2020学年度人教版九年级化学第一学期 2.2氧气随堂练习（解析版）一、选择题1、比较、推理是化学学习常用的方法，以下推理不合理的是（）A．A、 B．B、 C．C、 D．D、2、物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（）A．铁丝：火星四射 B．木炭：蓝色火焰C．镁带：生成氧化镁 D．硫粉：黄色火焰3、下列有关实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硬水与肥皂作用易起泡沫C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射生成一种黑色固体D．食盐溶于水后温度没有明显变化4、下列有关实验现象的描述说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁D．燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光5、对下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射6、．下列有关实验现象的描述说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁D．燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光7、下列反应属于分解反应的是（）A．酒精+氧气→水+二氧化碳B．水→氢气+氧气C．镁+氧气→氧化镁D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气8、下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9、下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色D．打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾10、化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验现象的描述中正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色四氧化三铁C．打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑11、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭 B．蜡烛 C．铁丝 D．红磷12、门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进。
人教版九年级化学上册课题1随堂练习
课题1 物质的变化和性质5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.化学研究的内容是_________________。
_____________是科学探究的一种重要方法。
提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。
答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律实验2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（）A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.道尔顿和阿伏加德罗思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。
该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。
答案：D3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。
答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。
答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。
提示:了解化学变化的基本特征。
答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等2化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。
这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
【人教版】2018年秋九年级化学上册全一册随堂练习(含答案)
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化1．下列说法中你认为错误的是( ) A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化过程中，会同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D．在化学变化中还伴随着能量变化 2．下列变化中属于物理变化的是( ) A．黄瓜切成片 B．牛肉变臭 C．菜刀生锈D．面包发霉3．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是( ) A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒 C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕 4．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( ) A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 5．端午粽飘香，下列制作粽子的过程有新物质生成的是( ) A．清洗糯米 B．把肉切成小块 C．用粽叶包粽子 D．烧火煮粽子 6．下列变化中，有一种与其他三种存在着本质上的差别，这种变化是( ) A．水沸腾B．瓷碗破碎C．石蜡熔化D．动植物呼吸7．下列叙述中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( ) A．爆炸，蒸发 B．燃烧，腐烂 C．熔化，发酵 D．发热，沸腾8．“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。
但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学变化是否发生，请根据你对本节课实验的观察，填写下表：实验内容主要实验现象(1)颗粒状石灰石中滴入稀盐酸(2)硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液 (3)二氧化碳通入澄清的石灰水中 9．化学上把“生成其他物质的变化叫做化学变化”。
下面对化学变化中“其他物质”的解释，正确的是( ) A．“其他物质”是自然界中不存在的物质B．“其他物质”是无毒、无害的物质C．“其他物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D．“其他物质”与变化前的物质在组成或结构上不同10．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
九年级化学上册：题3水的组成随堂练习含答案
课题3 水的组成1．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( )A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．在反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的2．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( )A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音 D．试管炸裂3．我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。
监测数据包括可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6项指标。
某同学对SO2、NO2、O3和CO 四种物质的认识，不正确的是( )A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于氧化物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素4．下图表示水电解的微观过程 ( 图中“”“”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的( )A．过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子B．过程Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分5．我国自主开发长征系列运载火箭“长三丙”，其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧，下列叙述不正确的是( )A．在相同条件下氢气密度比空气大B．液态氢燃烧不会造成环境污染C．氧气可以支持燃烧D．氢气变成液态氢是物理变化6．最近科学家发现，水在－157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。
下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2∶1D．分子间的间隔比普通水大7．氧化物与X的关系可用下图表示，则X是( )A．混合物B．金属氧化物C．化合物D．单质8．“”和“”分别表示不同元素的原子。
人教版九年级化学上册第6单元随堂练含答案
课题1《单质碳的物理性质和用途》一、选择题1. 下列变化中,属于化学变化的是( )A. 金刚石制成钻石B. 石墨制成金刚石C. 木炭使NO2褪色 D. 石墨导电2. 金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的叙述正确的是( )A. 都是黑色固体B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同D. 一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化3.1996年诺贝尔化学奖授予对发现C60有重大贡献的三位科学家,现在C70也已制得。
下列对C60和C70这两种物质的叙述中,有错误的是( )A.它们都是碳元素组成的单质B.它们是两种新型的化合物C. 它们都是由分子构成的D. 它们的相对分子质量差是1204. 有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误的是( )A. C60是一种新型的化合物B. 金刚石是天然最硬的物质C. 石墨具有优良的导电性,可做电极材料D. 活性炭可以除去冰箱中的异味5.下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是( )①橡胶里添加炭黑能增强耐磨性②干电池里的碳棒是石墨制成的③电冰箱除味剂是活性炭④冶金工业用木炭冶炼金属⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质⑥金刚石不仅能裁玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬岩层A.①②③ B．②③④ C.③④ D．④⑤6.下列变化一定属于化学变化的是( )A.金刚石制成钻石B.石墨制成金刚石C.木炭使NO2褪色 D.石墨导电7.经测定某物质中只含有一种元素，关于该物质的说法正确的是( )A.一定是纯净物 B．一定是混合物 C.一定是单质 D．一定不是化合物8.下列有关金刚石、石墨、C60、木炭的说法错误的是( )A.金刚石是天然存在最硬的物质B.C60是一种新型的化合物C.石墨具有优良的导电性，可用作电极材料D.木炭疏松多孔，具有吸附能力9. C60是一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子,称为“足球烯”关于C60的说法,正确的是( )A. 属于单质B. 属于混合物C. 碳元素的化合价为+4价D. 相对分子质量为6010. 下图所示是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子。
2.2 氧气—化学人教版(2024)九年级上册随堂小练(含答案)
2.2 氧气—化学人教版（2024）九年级上册随堂小练1.下列不属于缓慢氧化的是( )A.食物腐败B.汽油燃烧C.动植物的呼吸作用D.醋的酿制2.下列物质在氧气中燃烧，生成刺激性气味气体的是( )A.硫磺B.红磷C.木炭D.蜡烛3.已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是( )A.锌+硫酸铜−−→铜+硫酸锌B.锌+稀盐酸−−→氯化锌+氢气点燃二氧化碳+水C.蜡烛+氧气−−−→点燃四氧化三铁D.铁+氧气−−−→4.小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则该物质可能是( )A.红磷B.镁带C.铁丝D.铜片5.下列关于氧气的说法，正确的是( )A.氧气是空气中含量最多的气体B.标准状况下，氧气的密度略小于空气C.液态氧是淡蓝色的D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水6.木炭燃烧的实验如图所示，以下说法不正确的是( )A.①中现象是木炭发白光B.②中操作是将木炭由上到下缓慢伸到底部C.③可证明有二氧化碳生成D.对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈7.下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是( )A.硫B.镁C.红磷D.铁丝8.氧气的化学性质描述正确的是( )A.比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属、非金属发生化学反应B.非常活泼，能与所有的物质发生反应C.不活泼，常温时不能与其他物质反应D.非常不活泼，高温时能与少量物质反应9.我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题：（1）铁丝绕成螺旋状的目的是_______。
（2）某同学取一段纱窗网上的细铁丝做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有看到“火星四射”的现象,请分析实验失败的可能原因_______(写出一条即可)。
10.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是_____________ ；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_____________。
3.3 元素—化学人教版(2024)九年级上册随堂小练(含答案)
3.3 元素—化学人教版（2024）九年级上册随堂小练1.下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是( )OA.HB.2PC.SD.22.海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。
这里的“钠、镁、钙”指的是( )A.原子B.分子C.元素D.物质3.钠元素与铝元素的本质区别是( )A.相对原子质量不同B.中子数不同C.质子数不同D.最外层电子数不同4.高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室。
镅元素在元素周期表中的信息如下图。
下列有关镅元素的说法不正确的是：( )A.原子序数是95B.质子数为148C.元素符号是AmD.相对原子质量为2435.下列元素符号书写不正确的是( )A.银AGB.铜CuC.锌ZnD.硅Si6.地壳中含量最多的元素是( )A.SiB.AlC.OD.Fe7.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。
如图所示是钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法错误的是( )A.钛原子的质子数为22B.钛原子的相对原子质量为47.87C.钛原子在化学反应中易得到电子D.钛元素在元素周期表中位于第四周期8.下列关于物质组成与构成的说法正确的是( )A.氯化氢（HCl）是由氢元素和氯元素组成的NH）是由一个氮原子和三个氢原子构成的B.氨气（3C.氧化汞是由氧气和汞混合而成的D.一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的9.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
请根据下图回答下列问题。
（1）甲图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素_______?(填“是或否”)，依据是_______。
（2）乙图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：①图a为某原子结构示意图，m=_______，该原子的元素的化学性质与_______(选填字母)的化学性质相似。
②上述粒子中，属于阴离子的是_______(选填字母)。
科粤版化学九年级上册 3.1---3.4随堂测试题含答案
3.1氧气的性质和用途1．由于空气中，按体积计算，氧气约占，它与不支持燃烧的氮气的体积比约为，所以硫在空气中燃烧，发出色火焰，而在纯氧中燃烧，则发出色火焰。
生成的气体叫做，具有气味。
2．碱式碳酸铜是色的固体，放入试管内加热，则有色的物质生成，且试管口有生成，产生的气体还能使澄清的石灰水变，该反应的文字表达式为。
3．化合反应是指。
氧化反应是指。
实验内容反应物实现现象生成物文字表达式操作中应注意的问题名称颜色状态名称颜色状态木炭在氧气中燃烧铁丝在纯氧中燃烧5．写出氧气的三项用途：、、。
6．写出下列化学变化的文字表达式：（1）镁在空气中燃烧：（2）硫在纯氧中燃烧：（3）铁在纯氧中燃烧：（4）蜡烛在空气中燃烧：以上反应中，属于化合反应的是，属于氧化反应的是（写标号）。
7．氧气是一种化学性质的气体。
它在氧化反应中提供，具有，它是一种常用的。
8．氧气的性质决定氧气的用途。
氧气能支持燃烧，因此氧气可用于、、。
氧气能供给呼吸，因而氧气可用于、、、等场合的呼吸。
填空题B组1．如图所示，（1）将点燃红磷的燃烧匙插入集气瓶中，观察到的现象是___________，燃烧停止后，打开止水夹A，观察到的现象是____________，其结论是__________________。
（2）若将点燃红磷的燃烧匙放入盛满氧气的集气瓶，燃烧停止后，打开止水夹，观察到的现象是_________________。
2．火柴头上的深色物质主要成分是氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑，火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。
划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味的气体等。
那么放出氧气的化学反应的文字表达式是______________，生成白烟的化学反应文字表达式是______________，生成有刺激性气味的气体的化学反应文字表达式是（三硫化二锑在氧气中燃烧可生成三氧化二锑和一种有刺激性气味的气体）_________________。
化学人教版九年级下册随堂检测 溶解度(有答案)
化学人教版九年级下册随堂检测 溶解度一、单选题1.能证实20℃时某3KNO 溶液是饱和溶液的事实是( )A.降温到10℃时，有3KNO 晶体析出B.蒸发掉10g 水，有3KNO 晶体析出C.加热到30℃后，再加入3KNO 晶体仍能继续溶解D.在20℃时，向上述3KNO 溶液中加入少量3KNO 晶体，溶液的质量不变2.将饱和溶液变成不饱和溶液，最可靠的方法是( )A.升温B.降温C.加入溶剂D.加入溶质3.将接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法不合理的是( )A.升温B.降温C.恒温蒸发溶剂D.加入硝酸钾固体 4.对“20℃时，硝酸钾溶解度为31.6g ”这句话解释正确的是( )A.20℃时，100g 硝酸钾溶液中含有31.6g 硝酸钾B.在100g 水中溶解31.6g 硝酸钾就达到饱和状态C.20℃时，100g 水中最多能溶解31.6g 硝酸钾D.20℃时，溶解31.6g 硝酸钾最多需要100g 水5.某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。
实验过程中，硝酸钾溶解度的变化情况分别是( )A.变大不变B.变大变小C.不变变大D.不变不变6.影响固体物质溶解度大小的因素有( )①溶质的性质②温度③压强④溶质的质量⑤溶剂的性质⑥溶解时是否搅拌或振荡⑦固体物质的颗粒大小A.①②⑤B.①②③C.①④⑥D.②⑥⑦7.生活中的下列现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是( )A.夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸B.喝了汽水以后，常常会打嗝C.打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出D.烧开水时，沸腾前水中有气泡产生8.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）A.t 1℃时，向100克水中加入20克甲，充分溶解后所得溶液是饱和溶液B.甲饱和溶液从t2℃降温至t1℃，溶液的质量不变C.乙饱和溶液温度降低，有晶体析出，是化学变化D.当甲中含有少量乙时，可用降低甲饱和溶液温度的方法提纯甲二、填空题9.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题。
化学随堂十分钟九年级答案
化学随堂十分钟九年级答案
1、第一题：气体的特性
A) 气体的容量比其他物质扩散速度快，无色透明，不平衡，不可见，
无定形，能填充任何容器，容量随温度的变化而变化。
2、第二题：溶解
A) 溶解是指物质分子中离散微粒（如金属阳离子，氢离子或粒子）与
溶剂（如水）中的分子结合在一起，形成一个稳定的混合物。
溶解过
程中，不需要外界能量，只需受热而发生化学变化。
3、第三题：水的浓度
A) 水的浓度指的是水中某物质的摩尔浓度，也可以称为溶液的含量。
它是由物质的质量和水的体积之比来表示的，通常单位是摩尔/克水，
或者说毫克/升水。
另外，水的浓度也可以用比重表示，比重越大，浓
度越高。
4、第四题：水的沸点
A) 水的沸点是指水开始沸腾所需要的温度，一般为100℃。
当温度上
升到此值时，水的表面会出现汽泡，说明水在加热过程中开始沸腾。
同时，当水的温度下降到这个沸点时，水会冷凝，也就是结冰的过程。
人教版九年级下册化学12.1---12.3随堂测试带答案
12.1人类重要的营养物质一、单选题1．开封“小笼包”是河南名吃，下列用到的食材中富含蛋白质的是（）A．小麦粉B．瘦肉C．食盐D．芝麻油2．饺子不仅是我国的传统美食，它还承载着家庭的团圆和亲人的企盼。
下列饺子用到的食材中，富含糖类的是A．小麦面粉B．鸡蛋C．韭菜D．虾仁3．我省很多地方种植有油茶树，油茶主要能为人体提供的营养素是A．油脂B．维生素C．蛋白质D．无机盐4．食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念。
富含蛋白质、油脂和糖类之一的食物多为酸性食物。
下列不属于酸性食物的是（）A．鱼肉B．黄瓜C．大米D．猪油5．小华要参加中考了，他妈妈为增加营养，制定了如下食谱：米饭、红烧肉、清蒸鱼、花生米、牛奶，为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是（）A．面条B．烧豆腐C．烧鸡块D．炒青菜6．“礼让”是中华文化中大力弘扬的美德“孔融让梨”就是其中一个典型的代表。
下列与梨中富含的营养素相同的是A．苹果B．大米C．瘦肉D．碘盐7．“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。
我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。
”每个人都有双隐形的翅膀，有人拿来飞翔，你却拿来煲汤。
请问鸡翅膀中所富含的营养物质是A．糖类B．维生素C．油脂D．蛋白质8．X先生雅兴大发,某日晚间小酌后发了个朋友圈,内容是晚餐:猪耳切半个，黄瓜拌一截。
啤酒二三瓶,鸡爪四五根。
鸡脖六七段,酒性八九分。
花生小半碗，十分幸福人。
从中可以看出X先生在饮食方面,有如下缺点需要纠正A．没有补充蛋白质B．没有补充淀粉类C．没有补充维生素D．没有补充油脂二、多选题9．下列有关维生素的说法不正确的是（）。
A．维生素在人体内含量较多B．维生素在人体内可调节新陈代谢，预防疾病、维持身体健康C．所有维生素在人体内都可以合成D．各种食物中维生素含量不同，因此我们不能偏食10．误食重金属盐，应采取的紧急措施有 ( ) A．注射大量生理盐水 B．喝生牛奶C．用生理盐水灌肠洗胃 D．喝生蛋清11．关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）A．为了使西瓜更甜，大量使用增甜剂B．为预防缺碘性疾病，可食用加碘盐C．为延长食品保质期，可在食品包装袋内充入氢气D．为了身体健康，必须均衡膳食12．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是 ( )A．蛋白质溶液里加乙醋酸溶液可提纯蛋白质B．在豆浆中加少量石膏(CaSO4)，能使豆浆凝结为豆腐C．温度越高，酶对某些化学反应的催化效率越高D．人体的肌肉、血液、毛发、激素等主要成分都是蛋白质三、实验题13．田老师为让学生更好理解蛋白质的“盐析”与“变性”，对教材实验进行改进并完成了如下实验．（1）实验①②③研究的蛋白质的特性是__________（填“盐析”或“变性”）；（2）补充实验②的目的是说明实验①中蛋白质发生的________（填“是”或“不是”）化学变化；（3）设计对比实验①、③的目的是__________________________________；（4）针对实验④，小黄同学提出了质疑：使蛋白质发生上述变化的是否为重金属离子．请补充完成实验⑥，供选择的试剂有：鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸．四、简答题14．青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。
人教版化学九年级上册随堂检测(有答案)
第一单元课题1《物质的变化与性质》一、选择——基础知识运用1.下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊B．酒精用作燃料C．金刚石用来裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤3.下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．盐酸除锈C．冰雪融化D．蜡烛燃烧4.成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰5.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是自然界中不存在的物质6.下列常见现象中，不发生化学变化的是（）A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈7.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是：（）A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞侯火烧草料场C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中8.下图食品加工过程中没有发生化学变化的是（）A．橙子做成罐头B．凉拌西红柿C．大豆制作成酱豆D．玉米熬制成粥二、解答——知识提高运用9.下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法．（1）水和汽油___________________________________________________（2）白糖和食盐___________________________________________________（3）铁丝和铜丝___________________________________________________10.酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，能与水任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质．酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化（酒精由液态挥发成气态），一边燃烧生成水和二氧化碳．根据文字叙述归纳出：（1）酒精的物理性质有___________________________________________________；（2）酒精的化学性质有___________________________________________________；（3）酒精发生的物理变化是___________________________________________________；（4）酒精发生的化学变化是___________________________________________________．11.发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________12.1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体．此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小，最后完全消失．请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质，并说明反应中是否有能量变化．(1)物理性质：___________________________________________________；(2)化学性质：___________________________________________________；(3)能量变化：___________________________________________________．《物质的变化与性质》练习一、选择——基础知识运用1.【答案】B【解析】A、普通玻璃属于易碎品，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故B正确；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错．故选B．2.【答案】C【解析】A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；B、酒精用作燃料是利用酒精燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、金刚石用来裁玻璃，是利用金刚石硬度大，没有新物质生成，属于物理性质，故C 正确；D、熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸反应生成盐和水，利用了化学性质，故D 错．故选C．3.【答案】C【解析】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．4.【答案】B【解析】A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确．C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D 错．故选B．5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B D8.【答案】B二、解答——知识提高运用9.【答案】（1）有颜色的为汽油，另一个为水或有气味的为汽油，另一个为水．（2）甜味的为白糖，咸味的为食盐．（3）银白色的为铁丝，紫红色的为铜丝．10.【答案】（1）①无色②有特殊气味③液体④易挥发⑤能与水任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质．（2）酒精易燃烧（或具有可燃性）（3）酒精汽化（或酒精由液态挥发成气态）（4）酒精燃烧生成水和二氧化碳11.【答案】不一定．在化学变化中，常伴随一些现象的发生，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等．但不是所有的化学变化都会产生上述现象，而具有上述现象的变化也不一定是化学变化．如灯泡通电后发光放热；无色氧气变成淡蓝色液态氧；给水加热，溶解在水中的氧气以小气泡放出等都是物理变化．12.【答案】银白色；硬度小；密度比水小；熔点低；能和水反应等．【解析】用小刀切下一小块金属钠，说明钠的硬度小；切面呈银白色，说明钠是银白色金属；将钠投入水中，它浮于水面，说明钠的密度比水的密度小；熔化成一个闪亮的银白色的小球，说明钠的熔点低．金属钠能和水反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质．故答案为：银白色；硬度小；密度比水小；熔点低；能和水反应等．绪言及课题1 物质的变化和性质一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是( )A.化学是人类社会进步的关键B.学习化学会使你生活得更健康、更文明C.用化学方法可以合成“长生不老”药D.使用无硫火柴可减少大气污染2.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是( )A.火山喷发B.房屋倒塌C.冰雪融化D.山体滑坡3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒4.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( )5.下列四种变化中，有一种与其他三者有本质区别的是( )A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败6.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组( )A.水沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、动植物的呼吸C.剩饭变馊、铁锅生锈D.锅炉爆炸、燃放鞭炮7.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。
人教版九年级化学上册7.1---7.2随堂练习题带答案
7.1燃烧与灭火1.如图1所示实验说明,燃烧需要的条件是()图1A.有可燃物B.温度达到可燃物的着火点C.有助燃剂D.可燃物与火焰直接接触2.图2中表示可燃物易着火燃烧的点是()图2A.aB.bC.cD.d3.某同学在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到火星四射的现象。
造成此实验失败的原因不可能是()A.收集到的氧气量太少或纯度太低B.铁丝生锈C.集气瓶底部没有铺一层细沙D.铁丝的温度太低,无法燃烧4.普通灯泡的灯柱上常涂有一层暗红色的物质,目的是除去灯泡中少量的氧气,以延长灯泡的使用寿命,这种暗红色的物质是()A.石蜡B.氢氧化铁C.红磷D.铁锈5.某物质的着火点为t℃,图中该物质一定不能燃烧的点是()图4A.N、P点B.P点C.M、P点D.Q点6.下列关于化学反应与能量变化的叙述中,正确的是()A.人类利用的能量都是通过化学反应获得的B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应过程中都会发生放热现象D.化学反应伴随有能量变化7.如图5是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图的说法正确的是()图5A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Fe在(Ⅰ)(Ⅱ)两类反应中的产物相同C.(Ⅰ)类反应放出热量,(Ⅱ)类反应吸收热量D.(Ⅰ)(Ⅱ)两类反应均体现了氧气的氧化性8 如图6是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图。
向烧杯中加入适量水,一段时间后,试管中的白磷被引燃。
图6(1)上述实验现象说明了生石灰和水反应是(填“放热”或“吸热”)反应。
(2)实验中涉及的两个化学反应都属于基本反应类型中的反应。
9.19世纪初,电灯尚未发明,煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。
矿井中通常存在大量的甲烷气体,遇火极易发生爆炸。
1815年,化学家戴维设计出一种安全矿灯——戴维灯(如图7)。
戴维灯采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰,火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。
图7(1)甲烷与空气混合,遇火易发生爆炸是因为甲烷燃烧释放出大量的。
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课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩习题精选一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A．培育新品种，提高农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．实验B．测量C．推理D．理论3．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）A．良好的绝热性B．良好的导电性C．隔水D．熔点高4．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A．无机材料透气B．特殊钢板耐高温C．纳米碳板熔点高D．有机高分子材料绝热5．下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6．“绿色化学”是指（）A．无害化工产品B．能研究和创造自然界不存在的物质C．绝对不含任何化学元素的无害产品D．只能使用，不能再生的化学产品7．化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。
如：①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）A．①②B．③④C．②③D．①②③④8．下面四个标志中，属于“中国节能标志”的是（）9．通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）A．白色固体B．调味品C．易溶于水D．在空气中很容易变质10．下列不属于化学工业的是（）A．农药B．印染C．汽车D．陶瓷11．诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这实际上描述一个有趣的自然现象。
影响山中桃花迟开的主要原因是（）A．温度B．湿度C．降水量D．土壤12．在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是（）A．蓝色晶体B．黑色粉末C．绿色食品D．白色烟雾二、填空题1．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。
化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成②新型药品的开发③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径⑤研制人造血管⑥在无毒、无害的条件下进行反应⑦研制开发超导材料⑧研制高效无磷洗衣粉。
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
（1）健康问题_______________________________（2）环境问题_______________________________（3）能源问题_______________________________（4）粮食问题_______________________________2．将淀粉浆糊各取2mL，注入到两支试管中，再向其中的一支试管加入2mL的清水，向另一支试管中加入2mL的唾液。
并同时将两支试管放在37℃的水中恒温加热，约10分钟后取出。
待试管冷却后，向两支试管中各滴入2滴碘液，滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色，滴入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色。
这个实验说明：_______中含有_____，它对淀粉有_____。
3．4岁的小英耳朵有点痛，需要服用补热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同)，而家里只有扑热息痛滴剂。
对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升(见下图)。
则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（）A．3毫升B．6毫升C．9毫升D．12毫升参考答案一、1．C 2．A 3．A 4．D 5．D 6．A 7．D 8．C 9．D 10．C 11．A 12．C二、1．②⑤④⑥⑧④⑥⑧①2．唾液唾液淀粉酶分解作用3．A化学是一门以实验为基础的科学习题精选（一）随堂练习1．蜡烛在空气中燃烧生成了（）。
A．水B．二氧化碳C．二氧化碳和水D．灰烬2．人呼出的气体的主要成分是（）。
A．水蒸气B．二氧化碳C．二氧化碳、水和氧气D．氧气3．能够使澄清的石灰水变浑浊的是（）。
A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．石蜡4．简答：为什么说化学是一门以实验为基础的科学？个性练习设计1．方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？2．在本课题的实验探究中，我们使用了排水法收集二氧化碳，这说明了二氧化碳具有什么性质？3．在做人工呼吸的时候是吹气还是呼气？请说明理由。
4．久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量。
参考答案1．C 2．C 3．B 4．（略）个性练习（略）化学是一门以实验为基础的科学习题精选（二）基础题(时间：15分钟分数：50分)1．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气2．下列观点你认为不正确的是（）A．世界由物质组成，物质由粒子构成B．物质的性质取决于其自身的结构C．从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D．在固体物质中，粒子处于静止状态3．你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化钡溶液的最佳方法是（）A．讨论B．实验C．调查D．上网4．小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验。
实验操作及观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，小明得出的结论是。
(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了交换。
提高题(时间：10分钟分数：50分)1．下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体(％) 78 21 0．03 0．07 0．9呼出的气体(％) 78 16 4 1．1 0．9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤验证依据(1)(2) 根据判断CO2含量不同(3) 根据判断O2含量不同(4) 根据判断水含量不同2．化学与人类关系非常密切，生活处处有化学!通过对化学的学习和理解，请你联系生产生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答或解释。
挑战题1．碳酸钠跟盐酸反应可产生大量的二氧化碳，蜡烛燃烧也产生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃着的蜡烛熄灭。
化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧现象。
点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯(A)，将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯(C)中加适量碳酸钠和盐酸(如下图)。
请你帮助他们填写下表：A B C现象2．某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸人的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。
请根据图示回答：探究内容实验方法判断依据二氧化碳含量是否相同(1)第一步应如何操作?(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：参考答案基础题1．D 2．D 3．B4．（1）人体呼出的气体中的CO2比吸入的空气中的CO2含量多（2）气体提高题1．（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断CO2含量不同（3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同2．答案提示：如家庭烧煤做饭，煤燃烧产生的热量，为做饭提供能量，又如春节燃放鞭炮等挑战题1．2．（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断CO2含量不同（3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同走进化学实验室习题精选（一）一．选择题1．关于药品的取用，不正确的操作是（）A．取用粉末状固体药品应用药匙B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量，一般液体取1~2mL，固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2．下列实验操作正确的是（）A．将实验室用剩的药品放回原瓶B．把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C．将洗净的试管倒放在试管架上D．玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干3．下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管B．广口瓶C．量筒D．烧杯4．取5mL液体，应当选用（）。
A．托盘天平B．带刻度试管C．10mL量筒D．100mL量筒5．用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）A．滴管伸入试管竖直滴加B．滴管位于试管口上方垂直滴加C．滴管口斜靠在试管壁滴加D．滴管水平向试管中滴加6．给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（）A．1/2B．1/3C．1/4D．2/37．取用块状固体可以用（），往试管里装入固体粉末可以用（）A．手抓B．药匙C．镊子D．纸槽8．酒精灯的火焰可分为（）A．内焰、中焰、外焰B．焰心、内焰、外焰C．焰心、中焰、外焰D．下焰、中焰、上焰9．能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（）A．蒸发皿B．集气瓶C．烧瓶D．试管10．玻璃仪器洗净的标志是（）A．用热的纯碱溶液洗涤过B．用蒸馏水洗过多次C．洗涤后的仪器已经透明了D．仪器内壁的水附着均匀了11．振荡试管内的液体时，正确的操作是（）A．用手紧握试管，用臂晃动B．拇指堵住试管口，上下晃动C．用手捏住试管，用腕摇动D．手紧握试管，上下晃动12．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（）mLA．9B．大于9C．小于9D．无法判断二．填空题13．写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体__________________________。