林黛玉进贾府_课件
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《林黛玉进贾府》PPT课件
对王熙凤的评价
冷子兴向贾雨村介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深细,竟是个男 人万不及一的。”(第二回) 周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都 大呢……少说也有一万个心眼子……”(第六回) 贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”(第十三回)
秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男人也不能 过”;(第十六回) 贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第五十回) “提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头 一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”(第 六十五回)
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨 画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒 时而若笑,即嗔视 而有情。
面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语言常笑。天然 一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角。
C.《西江月》词
似
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
贬 纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
实 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
褒 行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
, 正 文 反 作
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双寄 言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
宝黛初逢
林黛玉
惊
贾宝玉
笑
心有灵犀一点通
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回, 课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行 踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物, 第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。 课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性 格特征被刻画得栩栩如生。
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄 权术的人。为人刁钻狡黠,明是 一盆火,暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承,因此博得贾母的 欢心,从而独揽了贾府大权,成 为贾府的实际统治者。
部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)
红楼梦介绍
红 楼 梦
《红楼梦》这部著作规模宏大,结 构严谨,犹如一面镜子般真实地展现了 封建社会晚期广阔的现实生活图景。它 广泛地涉及了我国古代的文化常识,如 官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘 画等领域,因此被誉为“中国封建社会 的百科全书”。这部作品原名为《石头 记》,全书共有一百二十回,其中后四 十回是由清朝的高鄂所续写的。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙 烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。
人物描写
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为
人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于
环 境 描 写
贰
课文背景
Байду номын сангаас
第一回 女娲补天 第二回 贾府人物 第三回 黛玉进府 第四回 贾史王薛 第五回 太虚梦游
木石前盟 上下关系 典型环境 社会背景 隐喻结局
课文内容
第三回
在第三回中,作者通过林黛玉的视 角,对贾府进行了详细的描绘,使得读 者对贾府有了初步的了解。林黛玉进入 贾府的行踪成为介绍贾府人物和描写贾 府环境的主线。通过她的所见所闻,读 者可以感受到贾府的繁华和富贵,以及 其中各个人物的性格特点和地位。
小结
贾府环境特征
硬件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
软件
华丽的服饰 骄矜的气质 等级分明 规矩森严
钟鸣鼎食之家 诗书簪缨之族
(封建社会的缩影)
小结
环境描写有何作用
内容上:1、展示日常生活场景,交代人物身 份和人物间关系。
2、衬托表现人物个性品格和生活情 趣。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
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第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
林黛玉进贾府 课件(共72张PPT)
第三回 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
凤姐院
穿堂
五间上房
大门
粉油影壁 抱厦厅
角门
北
后廊
三间耳房
荣禧堂
东 廊 三 间
厢 贾母院 房 三间厅
抄 手 游 廊
穿 堂
贾赦院
仪门
内仪门
南大厅
仪门
垂花门 二门 西角门 二门 荣府正门 东角门
四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
护官符
贾不假,白玉为ห้องสมุดไป่ตู้金做马。贾
新课导入
作为四大古典小说之一,《红楼梦》无论在 思想性和艺术性上都达到了中国古典文学的颠峰, 后人以之为母题创作的戏剧、故事、电影、电视 很多很多。
评价: 1、《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 2、《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》人数
(一)宁荣两府本支:男十六人,女十一人,宁荣两府眷属女三十一人。 (二)贾府本族: 男三十四人,女八人。 (三)贾府姻娅: 男五十二人,女四十三人。 (四)两府仆人: 丫环七十三人,仆妇一百二十五人,男仆六十七人, 小厮二十七人。 (五)皇室人物: 男九人,女六人。宫太监二十七人,宫女七人。 (六)封爵人物: 男三十七人,眷属十四人。 (七)官吏: 有姓名及职名冠姓的男二十六人,只有职称的三十八人, 胥吏男三人。 (八)社会人物: 各阶层男一百零二人,女七十一人。 医生男十四人,门客男十人。 优伶男六人,女十七人。僧道男十七人,尼婆四十九人。 连宗男四人,女四人。 (九)外国人: 女二人。 (十)警幻天上: 女十九人,男六人。 总计: 男四百九十五人,女四百八十人,合计:九百七十五人。 其中有姓名称谓的七百三十二人,无姓名称谓的二百四十三人。
林黛玉进贾府ppt课件
对林黛玉的到来非常欢迎
,并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷,林黛玉的表哥,个 性怪异,与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家,精明干练,对林黛 玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
02
03
04
林黛玉从扬州出发,经过运河 抵达京城。
在京城,林黛玉先拜见了贾母 、王夫人等亲戚,然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年,增删五次,具有极高的文学价值和社 会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世 ,被外祖母贾母接进贾府,开始 了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族,有着复 杂的家族关系和严格的等级制度 ,林黛玉在进入贾府后需要面对 各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画 ,反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件, 展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美 又富有诗意,常常运用比 喻、拟人等修辞手法,使 语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写,塑 造出一幅幅生动的画面, 让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自 然,情感真挚,让读者产 生共鸣。
,并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷,林黛玉的表哥,个 性怪异,与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家,精明干练,对林黛 玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
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03
04
林黛玉从扬州出发,经过运河 抵达京城。
在京城,林黛玉先拜见了贾母 、王夫人等亲戚,然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年,增删五次,具有极高的文学价值和社 会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世 ,被外祖母贾母接进贾府,开始 了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族,有着复 杂的家族关系和严格的等级制度 ,林黛玉在进入贾府后需要面对 各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画 ,反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件, 展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美 又富有诗意,常常运用比 喻、拟人等修辞手法,使 语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写,塑 造出一幅幅生动的画面, 让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自 然,情感真挚,让读者产 生共鸣。
林黛玉进贾府PPT课件
总结词
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写,对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值,反对封建礼教和道德束缚,追求自由和 个性解放。同时,《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点,努力克服
自身的局限和缺陷,追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节,对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象, 成为了文学史上的代表人物之一。此外,《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响,成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》,通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻,展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世,被外祖母贾母接进荣国府,在进入贾府的过程中,她观察 到贾府的奢华排场,结识了表姐妹们,并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门,见到外祖母 贾母,与贾母互诉离别之情,感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩,逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见,互相介绍认 识,共同参与府中宴会,加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉,向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项,并赠送礼 物给她,使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度,但 又无法摆脱其束缚。
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写,对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值,反对封建礼教和道德束缚,追求自由和 个性解放。同时,《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点,努力克服
自身的局限和缺陷,追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节,对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象, 成为了文学史上的代表人物之一。此外,《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响,成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》,通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻,展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世,被外祖母贾母接进荣国府,在进入贾府的过程中,她观察 到贾府的奢华排场,结识了表姐妹们,并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门,见到外祖母 贾母,与贾母互诉离别之情,感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩,逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见,互相介绍认 识,共同参与府中宴会,加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉,向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项,并赠送礼 物给她,使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度,但 又无法摆脱其束缚。
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)
诞无礼;贾母与之戏谑谈笑;仆众 多,环拥出,威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
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1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
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进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
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《林黛玉进贾府课件56张
课文背景
第一回 第二回 第三回 第四回 第五回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
木石前盟:以浪漫的笔法道出 宝黛关系(补:金玉良缘) 人物报表:以冷子兴之口讲述 贾家家谱
2.软件主要体现在三个方面。 ⑴非凡的服饰。 “包装”都是很“精良”。 ⑵骄矜的气质。身上都有一种骄矜之气。 ⑶更重要的,有着一套繁文缛节,等级分明,规矩森严
由此,我们不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质的, 还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级 森严。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
《红楼梦》命名
“红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼 梦”意为无论多么煊赫的权势,到头来无非是南柯一梦。
❖从通灵宝玉的来历取名为《石头记》; ❖从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》; ❖从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》; ❖以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
课文背景
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三 回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当 天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主 要人物,第一次展现了全书的典型环境——贾 府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、 贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
以上是属于什么描写?说明黛玉什么样的性格特点?
肖像描写(美貌)多情
(体弱)多病
(1)在邢夫人处:
邢夫人“苦留吃过晚饭去”,黛玉婉言拒绝了,她说:“舅母爱惜 赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日 再领,下首,见黛玉来了,便往东让。“黛玉心中料定这 是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛玉 便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕,他方挨王夫人坐了。”
《林黛玉进贾府》PPT(完整版)
贾母院
?
三间厅
内仪门
东
廊 三
贾赦院
间
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一 块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方 面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会 要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银
tongdiudiu林黛玉进贾府-PPT课件
-
23
文中哪些地方表现了林黛玉
“步步留心,时时在意”
今至其家
(步步留心、时时在意)
邢夫人留吃饭 (顾全大局、处处留心) 王夫人家让座 (再三推让、谨慎从事)
关于读书的回答(甚为谨慎,适时改口)
表现她“寄人篱下”的心 境
-
24
众人眼里的黛玉
“众人见黛玉年貌虽 小,……便知她有不 足之症。”
表现林黛玉言谈不俗, 风流态度,孤弱多病。
-
15
小说的三要素
环境
(贾府)
人物
林黛玉 贾宝玉 王熙凤
-
情节
宝黛初逢
16
黛玉的行踪先后顺序
1、途经宁国府
2、进入荣国府
3、正房上房,拜见外祖母,
见过王熙凤
4、邢夫人家,见贾赦未得
5、荣府荣禧堂,见王夫人
6、贾母房用晚饭,见宝玉
7、安置在碧纱橱里
-
17
1、贾府地处什么地 方,黛玉来到门前 看到什么?
3、试分析宝黛婚姻悲剧的根源。
-
49
敬请批评指正!
-
50
5
《红楼梦》,原名《石头记》。 全书以贾、史、王、薛四大家族的 兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的 爱情故事为中心,揭露了封建统治 阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封 建社会必然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
-
6
《红楼梦》是封建社会的一
部百科全书。它包罗万象,它
2.肖像描写
裙饰
显示她的华贵、得势,
服装 也暗示她的贪婪、俗气
容貌
A贾母戏谑之言:
3.语言及行动描写
人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)
谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
高中语文《林黛玉进贾府》 课件(共56张PPT)
肖像描写之对比
▪黛玉 ▪熙凤
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌, 恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒 珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴 着赤 金盘螭缨络圈;裙边系着豆绿宫 绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金 百蝶穿花大红云缎窄裉袄,外罩五彩 刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉 裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢 眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春 威不露, 丹唇未启笑先闻。
牛刀小试
A—F各是谁?根据?
哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?这是 谁的什么样的心理状态?
▪ ①A再四携他上炕,B方挨A坐了。
▪ ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了,D 十分推让。
▪ ③E听了,忙转悲为喜道:“……该打!该打!”
▪ ④F说:“不曾读,只上了一年学,些须 认得几个字。”
拓展延伸
嫡.系(dí)
邢.氏(Xínɡ)
幄.幕(wò)
D.骡.子(luó)
庑.下(wǔ)
轩.馆(xuān)
甬.道(yǒnɡ)
解析 A 项“敕”读 chì。
步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句 话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
①邢夫人处辞饭 ②王夫人处揣度座次 ③吃饭时推让座位、喝茶 ④关于读书的回答。
视频
谨慎小心 知书达礼,有教养,
很强的自尊心, 很强的自卑感
概括林黛玉形象
▪林黛玉是一个美丽聪慧 的少女形象。
▪ 她出身于书香世家,知书达理、气 派不凡,但从小体弱多病。又因孤 单的身世和寄人篱下的处境而多愁 善感、为人处处小心谨慎。
毫端蕴秀临霜写 口齿噙香对月吟
林黛玉《咏菊》
此女只应天上有 人间能得几回寻
▪ 宝钗有其艳而不能得其娇, ▪ 探春有其香而不能得其清, ▪ 湘云有其俊而不能得其韵, ▪ 宝琴有其美而不能得其幽, ▪ 可卿有其媚而不能得其秀, ▪ 香菱有其幽而不能得其文, ▪ 凤姐有其丽而不能得其雅。 ▪ 她是美丽的象征, ▪ 她是智慧的化身, ▪ 她是一株绛珠仙草。
必修下高中语文《.林黛玉进贾府》优秀PPT课件
作者对宝玉的态度似贬实褒,寓褒于贬,正文反作,赞颂宝玉。
摔玉情节 在别人看来是“命根子”的通灵宝玉,宝 玉却不放在心上,只要“发作起痴狂病”, 就“摘下那玉,狠命摔去”。 “一时甜言 密语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”。 “无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”。这是 宝玉对封建思想不满和反抗的形式。摔玉 情节表现了贾宝玉的叛逆性格。
3、环境描写典型突出
《红楼梦》第三回初步展现贾府这一典型环境的概貌。作者从 三个方面描写: ①外观。 ②布局。以林黛玉的行踪为线索,写了贾府的结构布局。 ③陈设。 其作用是: a.通过环境表现贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族气派。 b.通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。
(2)人物环境 ① 非凡的服饰。王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王
夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”。 ② 繁文缛节。用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,
十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁 “布让”,“寂然”吃饭,吃过漱口洗手,吃茶。一套仪节, 均不得乱来。由此不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质 的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会 的等级森严。
➢ 经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更 深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,一贫如洗。曹雪芹素性放达,爱好广泛, 对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。他以坚韧 不拔的毅力,“批阅十载,增删五次”,终于创作出极具思想性、艺术性的伟 大作品《红楼梦》。晚年生活更加穷苦。乾隆27年,幼子夭亡,他陷于过度 的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆28年除夕,因贫病无医而逝。
③宝玉眼里的黛玉:“与众各别:‘两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜 含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如 西子胜三分。” ( 弱不禁风,多愁善感,美丽多情,姿容俊逸,极富神韵)
摔玉情节 在别人看来是“命根子”的通灵宝玉,宝 玉却不放在心上,只要“发作起痴狂病”, 就“摘下那玉,狠命摔去”。 “一时甜言 密语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”。 “无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”。这是 宝玉对封建思想不满和反抗的形式。摔玉 情节表现了贾宝玉的叛逆性格。
3、环境描写典型突出
《红楼梦》第三回初步展现贾府这一典型环境的概貌。作者从 三个方面描写: ①外观。 ②布局。以林黛玉的行踪为线索,写了贾府的结构布局。 ③陈设。 其作用是: a.通过环境表现贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族气派。 b.通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。
(2)人物环境 ① 非凡的服饰。王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王
夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”。 ② 繁文缛节。用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,
十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁 “布让”,“寂然”吃饭,吃过漱口洗手,吃茶。一套仪节, 均不得乱来。由此不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质 的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会 的等级森严。
➢ 经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更 深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,一贫如洗。曹雪芹素性放达,爱好广泛, 对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。他以坚韧 不拔的毅力,“批阅十载,增删五次”,终于创作出极具思想性、艺术性的伟 大作品《红楼梦》。晚年生活更加穷苦。乾隆27年,幼子夭亡,他陷于过度 的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆28年除夕,因贫病无医而逝。
③宝玉眼里的黛玉:“与众各别:‘两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜 含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如 西子胜三分。” ( 弱不禁风,多愁善感,美丽多情,姿容俊逸,极富神韵)
《林黛玉进贾府》PPT教学课件(共54张PPT)
惫懒: 涎皮赖脸的意思。
懵懂: 不明了,糊涂。
外道: 见外、客气。
瞋视: 发怒时睁大眼睛看。
些须: 稍许,稍微。
还愿: 憨顽: 总角:
结束: 乖张:
求神保佑的人实践对神的许诺。
顽皮。
把头发扎成髻。 结扎束缚。
偏执,不驯顺,与众不同。
不经之谈: 荒诞的、没有根据的话。
忖度: 揣度。
杜撰: 没有根据地编造,凭空想出来。
4. 两次被问读什么书,回答完全不一样。第一次贾母问
她,她说念了《四书》,第二次宝玉问她,她却说:
“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”她改口 这样快,是因为听贾母说众姊妹“不过是认得两个字, 不是睁眼的瞎子罢了”。这里可见黛玉是个多虑多思之 人。
另外,黛玉还有多情美丽,体弱多病的特点。表现在:
1. 众人眼中的黛玉,“年纪虽小,其举止言谈不俗, 身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便 知他有不足之症”。
2. 宝玉眼中的黛玉,“两弯似蹙非蹙……泪光点点,
娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窃,病如西子胜三分。”
林黛玉画像 [清] 改琦 绘
林黛玉
林黛玉(电视剧人物像)
曹雪芹像
曹雪芹的父亲曹頫由于跟皇室派别斗争有牵连,以及在 江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官、抄家。1728年曹 家又被遣回北京,家道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅 椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常
赊”(敦诚:《赠曹芹圃》)的贫困生活。他写《红楼梦》, “于悼红轩中,披阅十载,增删五次”(见《红楼梦》
2.《红楼梦》
《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思
想性和高度艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱 情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质, 揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
《林黛玉进贾府》ppt课件29张
• 表现(2)时时在意的改口对答(语言描写)
• (第十二段)贾母问黛玉念何书,黛玉道:”只刚念了《四书》”。黛玉又问 姊妹们读何书。贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼 的瞎子罢了!”
• (第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下,问:“妹妹可曾读书?”黛玉道: "不 曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
• ②对贾宝玉,则更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法, 先通过众人之口,从反面入手,突出了这一人物的顽劣异常,不合 常规,致使黛玉心生“蠢物”印象。接着,通过外貌描写,让人看 到宝玉却是一位清秀俊朗的年轻公子,欲扬先抑,给人留下深刻的 印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为,突出了这一人物的 真性情与在贾府中特殊的地位。
喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜 三分.....
• 2、 第一段:寄人篱下、小心谨慎(心理描写)
• 这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同,他近日所见的这几 个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心, 时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
为“落魄寒士” • 批阅十载,增删五次,“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁
解其中味”。
二、你希望黛玉进了贾府最先遇见谁?
(1)为何通过黛玉的视角,最先刻画了老 祖宗贾母?
• 符合情节安排 • 刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教 • 为王熙凤、宝玉的出场做铺垫; • 通过对贾母的描写,展现人物活动的环境
五张图,哪一个最能概括你心目中王熙凤 的形象?
1、王熙凤出场有何特点?
• 第五段(语言描写1):
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
否定假,寻求真 否定金玉良缘,肯定木石前盟 否定世俗利益,肯定精神追求
小结全文: 一、围绕中心描写。 二、人物出场,先后适宜,详略得当,虚实兼用。
三、人物描写与环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰。 作业: 写一篇赏析。
环境
(1)贾府地处什么地方,林黛
玉来到贾府门前看到了什么
情况?
外观宏伟,布局讲究,陈设
朝代 发展阶段 小说体裁特点
魏晋南北 朝以前
起源
神话传说
魏晋南北 朝
发展
志怪 志人
唐 成熟
唐传奇
宋元 继续发展 话本演义小说
明清 顶峰
独立创作,关注 平凡人生的现实 主义小说
课文总结
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红 楼梦》的第三回,课文以林黛玉进贾府为 中心事件,以她当天的行踪为线索,第一 次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展 现了全书的典型环境贾府的大致情况。课 文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等 的性格特征被刻画得栩栩如生。
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪。祖先是汉人,后入旗籍, 成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开 始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺 的妻子曾做过康熙的乳母,祖父曹寅做 过康熙的侍读,两个姑母都入选为王妃。 康熙六次南巡,就有四次住在江宁织造 署。因此,康熙时代,曹家是非常显赫 的贵族世家。
2、王熙凤眼中的黛玉:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见 了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗 的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不 得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
3、宝玉眼中的黛玉:
“与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似 喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一 身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时 如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窍,病如西子胜三分。”
相称,而贵与貌相宜”(清·李渔)。
美丽的人,是绝不多施脂粉,不乱穿真
正衣服的。
——老舍
极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰, 暗示她的贪婪与俗气,侧面反映了她的 内心的空虚。与其说是褒赞,勿宁说是 贬谪。
一是讨贾母的欢心,二是使黛玉感到温 暖,三是让邢、王二夫人感到愉悦,四 是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心 平衡。
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早 年过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日, 生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,是促成 《红楼梦》创作的一个因素。
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的 一部古典小说。
“红楼”即朱门之意,是豪门贵族 的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的 权势,到头来无非是南柯一梦。
(2)进入贾府到贾母居处,她 华贵,气势煊赫;
看到了什么?
(3)她去拜见二舅舅时又看到
门禁森严,等级分明,礼规繁 琐。
了什么?
脂砚斋读到这里,情不自禁地喝彩 道:“第一笔,阿凤三魂六魄已被 作者拘走了,后文焉得不活跳纸 上!”
清代言妇女美,在娇羞媚态,服饰“不 贵精而贵洁,不贵丽而贵雅,不贵与家
见黛玉
• 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一 回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道: “天下真有这样标致的人物,我今儿才算 看见了!况且这通身的气派,竟不像老祖 宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘……”
• 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断,充分 表现了她的善于逢迎的性格特点,有一箭 四雕的功效,请你谈谈对“一箭四雕” 的 理解。
2、林黛玉母亲的话语
欲 孽根祸胎 扬
先 抑
贾宝玉
人物出场之后,作者是怎样从正面描写贾宝玉的? 这些表现了他怎样的特点?
1、出场后的肖像描写
眉清目秀、英俊多 情、
2、《西江月》二词的总结
“正文反作”,似贬实褒,假托封建卫道者的 口吻,歌颂了宝玉的叛逆性格,肯定他反抗封建传 统束缚,追求独立,追求个性解放。
第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔
子。
“女娲补天”——一块无材补天的顽石,随贾宝玉 一起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝
玉的叛逆性格有隐喻作用。 石——玉——石
真——假——真
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛 侍者以甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时,为酬报灌溉
贾 珠 -贾 兰 (李纨)
(王夫人) 贾元春 贾宝玉
妙玉
贾探春
贾敏 (林如海)
林黛玉
薛宝钗 史湘云
词语 偏僻 便宜 态度
风流
风骚
可怜
古义
今义
偏激 不端正 偏远交通不便之地
方便
价钱低
神态
对事情的看法
风韵
有功绩又有文采 有才学而不拘礼法
姿容俏丽 妇女举止轻佻
值得怜悯
可惜
怜悯
不值得一提
课文研讨
1、林黛玉依次到了哪些地方,见哪些人?
气质好, 身体弱
容貌标致,气 派不凡
娇弱、多情、 聪慧
林黛玉自身给我们带来什么印象?阅读课文中 对林黛玉的心理、语言、动作等的描写
心理描写
“步步留心,时时在意, 不肯轻易多说一句话,多行 一步路,惟恐被人耻笑了他 去”
谨慎、自尊、细心、 多虑
语言动作描写
舅母爱惜赐饭,原不应辞……
对邢夫人的尊敬与感激,聪明 识礼,
荣 国 府 院 落 布 置 示 意 图
2、实写哪些人物,虚写哪些人物?详写哪些人 物,略写哪些人物?主要人物都有怎样的性格特 点? 3、情节的高潮在哪里?有何意味? 4、通过林黛玉的眼睛,看到的贾府是怎样的?
见贾母、刑夫人、王夫人、李纨 较详
见三春姐妹 较详
贾母居处正房
见王熙凤 详写
见贾赦 虚 见贾政 写 见贾宝玉 详写
贾赦邢夫人居处 贾政王夫人居处
林黛玉进贾府
学习目标 1.初步了解曹雪芹及《红楼梦》。 2.了解贾府这一典型环境及通过这一环境折射出的
社会背景。(难点) 3.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物的性格特征,
学习写作手法。(重点)
文学常识
课文研讨
开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风 月情浓。趁着这奈何天,伤怀日, 寂寥时,试谴愚衷。因此上演出 这怀金盗玉的《红楼梦》
《红楼梦》的序幕 由前五回构成,分别从不同角度,为全书情 节的开展作了必要的交代。 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
贾宝玉的人物形象:贾宝玉是封建贵族 家庭的叛逆者,他具有反对封建束缚、 要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓 然独立的种种表现,是他反抗封建礼教 和封建道德精神的体现。
重头戏——宝黛初见
层层阻隔之法
蓄势
似曾相识, 林
吃一大惊,心下想到
同而不同 贾
看罢,因笑道
心灵的默契,精神的呼应;
摔玉
性格的差异 写人——黛玉之美、宝玉之痴 隐喻—— 否定玉,肯定石
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
[聪明累]机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛,叹人世,终难定!
描写人物的方法:
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心;是中国封建社会的百科全书,是中国 古典小说的最高峰。
《红楼梦》的别名:
从通灵宝玉的来历取名为《石头记》;
从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》;
从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪 记》; 以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
刚念了《四书》——— 认得几个字
细心,敏感、 谦恭得体、 随机应变
看贾政、吃晚饭——坐?
行事谨慎、知书达理、 举止得体、聪明董事
林黛玉形象:貌美多情、体弱多病、心 态复杂、知书达理、有教养、为人处处 小心谨慎的少女形象。
人物出场之前是怎样侧面描写贾宝玉 的?找出相关语段进行分析
1、出场前的侧面勾勒 ——王夫人一番嘱咐
写出场
王熙凤
未见其人 先闻其声
绘肖像
彩绣辉煌 三角眼吊梢眉
见黛玉 举止言行
回王夫人
放诞泼辣
地位特殊 年轻貌美 刁钻狠毒 庸俗虚荣
察言观色
机变逢迎 果断能干
王熙凤是一个精明能干,惯于 玩弄权术的人。为人刁钻狡黠,明 是一盆火,暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承,因此博得贾母的欢 心,从而独揽了贾府大权,成为贾 府的实际统治者。
写表现了王熙凤什么样的性格特征?
• 贾母笑道:“你不认得她,她是我们 这里有名的一个泼皮破落户儿,南省 俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’ 就是了。”贾母对王熙凤戏谑的介绍,
说明了王熙凤(A、B、C )
• A、性格泼辣 • B、深得贾母喜爱 • C、在贾府中具有特殊地位 • D、心肠狠毒,狡黠刁钻
侧面描写:概括的说就是通过其他人物 的言行,间接写主人公。如用有关人物 的对话、心理活动、事件叙述等烘托所 要描写的主要人物的性格特征。
正面描写:包括语言、动作、心理、细 节等描写。
外貌描写
林黛玉
1、众人眼中的黛玉:
“众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗, 身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的 风流态度,便知他有不足之症。”
贾母居处正房
节选部分以四个层次活 灵活现地展示了她的性格特 征(写出场、绘肖像、见黛 玉、回王夫人)。
写出场
• 一语未了,只听后院中有人笑声,说: “我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳 罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃 严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?” 心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一 个人从后房门进来。
小结全文: 一、围绕中心描写。 二、人物出场,先后适宜,详略得当,虚实兼用。
三、人物描写与环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰。 作业: 写一篇赏析。
环境
(1)贾府地处什么地方,林黛
玉来到贾府门前看到了什么
情况?
外观宏伟,布局讲究,陈设
朝代 发展阶段 小说体裁特点
魏晋南北 朝以前
起源
神话传说
魏晋南北 朝
发展
志怪 志人
唐 成熟
唐传奇
宋元 继续发展 话本演义小说
明清 顶峰
独立创作,关注 平凡人生的现实 主义小说
课文总结
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红 楼梦》的第三回,课文以林黛玉进贾府为 中心事件,以她当天的行踪为线索,第一 次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展 现了全书的典型环境贾府的大致情况。课 文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等 的性格特征被刻画得栩栩如生。
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪。祖先是汉人,后入旗籍, 成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开 始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺 的妻子曾做过康熙的乳母,祖父曹寅做 过康熙的侍读,两个姑母都入选为王妃。 康熙六次南巡,就有四次住在江宁织造 署。因此,康熙时代,曹家是非常显赫 的贵族世家。
2、王熙凤眼中的黛玉:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见 了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗 的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不 得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
3、宝玉眼中的黛玉:
“与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似 喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一 身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时 如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窍,病如西子胜三分。”
相称,而贵与貌相宜”(清·李渔)。
美丽的人,是绝不多施脂粉,不乱穿真
正衣服的。
——老舍
极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰, 暗示她的贪婪与俗气,侧面反映了她的 内心的空虚。与其说是褒赞,勿宁说是 贬谪。
一是讨贾母的欢心,二是使黛玉感到温 暖,三是让邢、王二夫人感到愉悦,四 是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心 平衡。
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早 年过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日, 生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,是促成 《红楼梦》创作的一个因素。
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的 一部古典小说。
“红楼”即朱门之意,是豪门贵族 的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的 权势,到头来无非是南柯一梦。
(2)进入贾府到贾母居处,她 华贵,气势煊赫;
看到了什么?
(3)她去拜见二舅舅时又看到
门禁森严,等级分明,礼规繁 琐。
了什么?
脂砚斋读到这里,情不自禁地喝彩 道:“第一笔,阿凤三魂六魄已被 作者拘走了,后文焉得不活跳纸 上!”
清代言妇女美,在娇羞媚态,服饰“不 贵精而贵洁,不贵丽而贵雅,不贵与家
见黛玉
• 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一 回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道: “天下真有这样标致的人物,我今儿才算 看见了!况且这通身的气派,竟不像老祖 宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘……”
• 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断,充分 表现了她的善于逢迎的性格特点,有一箭 四雕的功效,请你谈谈对“一箭四雕” 的 理解。
2、林黛玉母亲的话语
欲 孽根祸胎 扬
先 抑
贾宝玉
人物出场之后,作者是怎样从正面描写贾宝玉的? 这些表现了他怎样的特点?
1、出场后的肖像描写
眉清目秀、英俊多 情、
2、《西江月》二词的总结
“正文反作”,似贬实褒,假托封建卫道者的 口吻,歌颂了宝玉的叛逆性格,肯定他反抗封建传 统束缚,追求独立,追求个性解放。
第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔
子。
“女娲补天”——一块无材补天的顽石,随贾宝玉 一起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝
玉的叛逆性格有隐喻作用。 石——玉——石
真——假——真
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛 侍者以甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时,为酬报灌溉
贾 珠 -贾 兰 (李纨)
(王夫人) 贾元春 贾宝玉
妙玉
贾探春
贾敏 (林如海)
林黛玉
薛宝钗 史湘云
词语 偏僻 便宜 态度
风流
风骚
可怜
古义
今义
偏激 不端正 偏远交通不便之地
方便
价钱低
神态
对事情的看法
风韵
有功绩又有文采 有才学而不拘礼法
姿容俏丽 妇女举止轻佻
值得怜悯
可惜
怜悯
不值得一提
课文研讨
1、林黛玉依次到了哪些地方,见哪些人?
气质好, 身体弱
容貌标致,气 派不凡
娇弱、多情、 聪慧
林黛玉自身给我们带来什么印象?阅读课文中 对林黛玉的心理、语言、动作等的描写
心理描写
“步步留心,时时在意, 不肯轻易多说一句话,多行 一步路,惟恐被人耻笑了他 去”
谨慎、自尊、细心、 多虑
语言动作描写
舅母爱惜赐饭,原不应辞……
对邢夫人的尊敬与感激,聪明 识礼,
荣 国 府 院 落 布 置 示 意 图
2、实写哪些人物,虚写哪些人物?详写哪些人 物,略写哪些人物?主要人物都有怎样的性格特 点? 3、情节的高潮在哪里?有何意味? 4、通过林黛玉的眼睛,看到的贾府是怎样的?
见贾母、刑夫人、王夫人、李纨 较详
见三春姐妹 较详
贾母居处正房
见王熙凤 详写
见贾赦 虚 见贾政 写 见贾宝玉 详写
贾赦邢夫人居处 贾政王夫人居处
林黛玉进贾府
学习目标 1.初步了解曹雪芹及《红楼梦》。 2.了解贾府这一典型环境及通过这一环境折射出的
社会背景。(难点) 3.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物的性格特征,
学习写作手法。(重点)
文学常识
课文研讨
开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风 月情浓。趁着这奈何天,伤怀日, 寂寥时,试谴愚衷。因此上演出 这怀金盗玉的《红楼梦》
《红楼梦》的序幕 由前五回构成,分别从不同角度,为全书情 节的开展作了必要的交代。 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
贾宝玉的人物形象:贾宝玉是封建贵族 家庭的叛逆者,他具有反对封建束缚、 要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓 然独立的种种表现,是他反抗封建礼教 和封建道德精神的体现。
重头戏——宝黛初见
层层阻隔之法
蓄势
似曾相识, 林
吃一大惊,心下想到
同而不同 贾
看罢,因笑道
心灵的默契,精神的呼应;
摔玉
性格的差异 写人——黛玉之美、宝玉之痴 隐喻—— 否定玉,肯定石
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
[聪明累]机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛,叹人世,终难定!
描写人物的方法:
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心;是中国封建社会的百科全书,是中国 古典小说的最高峰。
《红楼梦》的别名:
从通灵宝玉的来历取名为《石头记》;
从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》;
从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪 记》; 以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
刚念了《四书》——— 认得几个字
细心,敏感、 谦恭得体、 随机应变
看贾政、吃晚饭——坐?
行事谨慎、知书达理、 举止得体、聪明董事
林黛玉形象:貌美多情、体弱多病、心 态复杂、知书达理、有教养、为人处处 小心谨慎的少女形象。
人物出场之前是怎样侧面描写贾宝玉 的?找出相关语段进行分析
1、出场前的侧面勾勒 ——王夫人一番嘱咐
写出场
王熙凤
未见其人 先闻其声
绘肖像
彩绣辉煌 三角眼吊梢眉
见黛玉 举止言行
回王夫人
放诞泼辣
地位特殊 年轻貌美 刁钻狠毒 庸俗虚荣
察言观色
机变逢迎 果断能干
王熙凤是一个精明能干,惯于 玩弄权术的人。为人刁钻狡黠,明 是一盆火,暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承,因此博得贾母的欢 心,从而独揽了贾府大权,成为贾 府的实际统治者。
写表现了王熙凤什么样的性格特征?
• 贾母笑道:“你不认得她,她是我们 这里有名的一个泼皮破落户儿,南省 俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’ 就是了。”贾母对王熙凤戏谑的介绍,
说明了王熙凤(A、B、C )
• A、性格泼辣 • B、深得贾母喜爱 • C、在贾府中具有特殊地位 • D、心肠狠毒,狡黠刁钻
侧面描写:概括的说就是通过其他人物 的言行,间接写主人公。如用有关人物 的对话、心理活动、事件叙述等烘托所 要描写的主要人物的性格特征。
正面描写:包括语言、动作、心理、细 节等描写。
外貌描写
林黛玉
1、众人眼中的黛玉:
“众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗, 身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的 风流态度,便知他有不足之症。”
贾母居处正房
节选部分以四个层次活 灵活现地展示了她的性格特 征(写出场、绘肖像、见黛 玉、回王夫人)。
写出场
• 一语未了,只听后院中有人笑声,说: “我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳 罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃 严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?” 心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一 个人从后房门进来。