小学生阅读兴趣调查问卷

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小学生绘本阅读情况调查问卷模板

小学生绘本阅读情况调查问卷模板
1、你平时喜欢读书吗？
A、非常喜欢
B、喜欢
C、一般
D、不喜欢
2、你更喜欢图画鲜艳，每页配有少量文字的书（绘本）吗？
A、是的，非常喜欢
B、一般喜欢
C、不喜欢，觉得故事太简单或文字太少
3、你家里有图画鲜艳，每页配有少量文字的书（绘本）吗？
A、有很多
B、只有几本
C、没有
4、当你拿到一本绘本书的时候，你会最先看哪部分？
A、标题
B、图画
C、书中的文字
5、你认为图画对理解词语（文字）的含义有帮助吗？
A、有很大的帮助
B、帮助不大
C、没有帮助
6、在第一次阅读绘本的过程中，即使不通过文字，但你也可以通过读图，了解故事的大概内容吗？
A、是的，完全没有问题
B、基本能理解
C、依旧需要通过文字去解读故事
7、插图精美、想象丰富、文字较少的绘本，你觉得阅读绘本没有压力，反而心情愉悦，享受这种读书的过程。

A、是的，就是这样
B、基本是这样
C、与绘本相比，我更喜欢读故事内容丰富的书
8、你喜欢主动地把阅读的故事（绘本）给同学分享或讲给爸爸妈妈等人听吗？
A、非常喜欢
B、有时喜欢
C、不喜欢
9、如果老师给大家讲一些课本外的故事，你最希望是关于什么的故事？（多选，最少选择 2 项）
A、经典童话故事、寓言故事、神话故事
B、科学知识、动植物世界
C、作文辅导、百科知识
D、侦探小说、智力游戏
E、漫画、幽默笑话
F、其他
10、如果在父母和老师的指导下，你会喜欢表演绘本故事吗？
A、我很喜欢
B、一般
C、没兴趣，不喜欢。

小学生低年级课外阅读情况调查问卷

小学生低年级课外阅读情况调查问卷调查时间：年月日亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。

下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！请在（）里填序号。

一、读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、电视字幕等）吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢3、你读书时，是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A、是B、不是二、读书种类调查4、你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少文字的D、全是图画的5、你喜欢读古诗文吗？（）A、很喜欢B、有时喜欢C、不喜欢三、读书方式调查6、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时是7、阅读时，你会不会读出声。

（）A、出声B、不出声C、有时出声8、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A、能B、不能C、有时能9、你阅读时是否一个字一个字地读？（）A、是B、不是C、有时10、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（）A、能B、有时能C、不能四、读书习惯调查11、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（）A、能B、有时能C、不能12、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能五、读书方法、策略、态度调查13、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读 D 、问爸爸妈妈或老师 E、不看了14、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时讲15、阅读时，你能否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不能C、有时能六、阅读量调查16、你每天的阅读量为：（）A、200字左右B、 500字左右C、1000字以上17、你读过的课外书有多少？（）A、5本以内B、5—10本C、10—20本D、20本以上E、没读过一本18、你会背多少首古诗？（）A、30首以内B、30—50首C、50—100首D、100首以上七、图书来源调查19、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他20、你的购书情况怎样？（）A、父母帮助选购B、自己选购C、从来不买八、课外阅读时间调查21、你每天课外阅读的时间为多少小时？（）A、没有B、30分钟以内C、30分钟—1小时D、1小时以上22、你们老师每天都布置读课外书吗？（）A、每天都布置B、有时布置C、不布置九、课外阅读环境调查23、你们班有没有经常开展读书交流活动？（）A、有B、有时有C、几乎没有24、你们班有图书角吗？（）A、有B、没有25、你家的藏书量为（不含课本）：（）A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无26、属于你个人的课外书有多少？（）A、没有B、1—20本 C 、20—40本 D 、40本以上27、你的家人在家里阅读书报吗？（）A、经常B、有时C、从不阅读28、爸爸、妈妈每天在家读书的时间是多少？（）A、没有B、30分钟以内C、30分钟—1小时D、1小时以上十、阅读收获、效果调查29、你认为读书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大30、你觉得读书有哪些好处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩。

关于小学生课外阅读现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲

目录一、绪论 (1)(一) 研究的缘起 (1)1. 中国信息化时代快速发展的要求 (1)2. 我国支持学生课外阅读多项政策的颁布 (1)3. 小学生课外阅读现状严峻 (1)(二) 研究意义 (2)1. 理论意义 (2)2. 实践意义 (2)(三) 研究目的 (2)(四) 具体的研究问题 (3)1. 问题的提出 (3)2. 小学生课外阅读现状的原因分析 (3)3. 关于改善阅读现状的建议 (3)(五) 核心概念的界定 (3)1. 阅读 (3)2. 课外阅读 (4)(六) 相关文献综述 (4)1. 国外相关文献综述 (4)2. 国内相关文献综述 (5)(七) 研究思路与研究方法 (6)1. 研究思路 (6)2. 研究方法 (6)二、小学高段课外阅读现状的调查结果及分析 (7)(一) 调查对象的选择 (7)(二) 问卷设计 (7)(三) 调查结果 (7)1. 小学生的课外阅读动机 (7)2. 小学生课外阅读的内容 (8)3. 小学生的课外阅读量 (9)4. 小学生的课外阅读方式 (10)5. 课外阅读环境 (10)6. 访谈调查结果 (11)三、小学生课外阅读现状中存在的主要问题及原因分析 (12)(一) 小学生课外阅读中存在的主要问题 (12)1. 缺乏阅读动机 (12)2. 阅读内容单一 (12)3. 阅读量匮乏 (12)4. 缺乏良好阅读方式的养成 (12)5. 课外阅读指导性仍需加强 (13)(二) 原因分析 (13)1. 社会层面 (13)2. 学校方面 (13)3. 教师方面 (13)4. 学生方面 (14)5. 家庭方面 (14)四、小学生课外阅读的改进建议 (14)(一) 发挥社会方面的积极作用 (14)(二) 发挥学校方面的作用 (14)(三) 发挥教师的自身作用 (15)(四) 学生自身 (15)(五) 发挥家庭方面的积极作用 (15)结语 (16)参考文献 (17)摘要阅读能力是一个人的基本素质，提高学生的阅读能力，以适应中国信息时代快速发展的要求。

小学生阅读情况调查问卷模板一

小学生阅读情况调查问卷1. 你是年级的学生。

2. 你喜欢阅读吗？非常喜欢比较喜欢不太喜欢讨厌3. 你有每天阅读的习惯吗？有没有4. 你做读书笔记或读书卡吗？每次读书都做大部分时候会做很少会做从来不做5. 你读课外书会？读完整本只读自己感兴趣的有时候读感兴趣的，有时候读全本6. 你怎样处理你读过的书？放在一边不再阅读与同学交换阅读经常翻看转赠他人7. 你喜欢读什么样的书？全是文字的以文字为主，配一些图画的以图画为主，配一些文字的全是图画8. 你一周阅读的时间大概有多少？半小时以内半小时至三小时三小时以上9. 你最近阅读过的书籍有哪些？学习辅导书文学故事类科普军事类儿童漫画类的娱乐书其他10. 你最喜欢哪方面的课外书？经典名著类军事类科技类杂志类卡通动漫类小说故事类人物传记类其他11. 你一般会选择什么时间进行阅读？阅读课、自习课午休时间晚上入睡之前放假12. 你喜欢用什么样的阅读方式？朗读轻声读默读13. 你的老师平时会布置看课外书的任务吗？经常会偶尔会不会14. 你的父母经常会督促你看课外书吗？会不会15. 你平时在什么情况下读课外书？自己主动阅读老师要求家长要求16. 下列哪种因素最能引起你阅读兴趣？老师布置家长要求同学推荐喜欢书的包装17. 对你的课外书来源由多到少进行排序？从学校图书馆借阅同学交换书店购买网上阅读18. 你认为课外阅读对自己有帮助吗？非常有帮助有一些，但帮助不大没有帮助19. 你读课外书的目的是什么？开阔视野增长知识提高写作水平其他20. 你读的课外书来自哪里？（多选）借别人的借图书馆或租书店爸爸妈妈买的自己买的网上看书21. 你最近读过的一本课外书的名字。

六年级下册综合实践活动课件-关于小学生课外阅读情况的调查全国通用(共9张PPT)

非常感谢您的配合，谢谢!
世界读书日的来历
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。 1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。
读书活动
01 布置作业
1
制定课外阅读方案：根据自己的实际情况（课外兴趣班、上学），根据自己的时间和兴趣，制定一套属于自己的课外阅读计划。
1.你喜欢阅读吗？（） A、很喜欢 B、不喜欢 C、一般 2.平时，你哪方面的书读得比较多一点？（） A、文学书； B、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书；C、学习辅导用书（如优秀作文之类）D、其他 3.你一般一个月看几本书（不包括漫画）？（） A、一本都没有看B、1-5本C、更多 4.你平均每天的课外阅读时间大概多久？（） A、1小时以下B、1-2小时C、2小时以上
关于小学生的课外阅读的调查研究
方法
01问卷调查法Fra bibliotek02 访谈法设计调查问卷
提问的内容
有效问题提问的目的
提问的对象
小组活动
人员分工及职责:
小组长：负责全面协调工作统计员：负责统计人数汇报员：代表小组汇报调查数据
关于小学生课外阅读的调查问卷
同学们本问卷调查的目的是要了解你们当前课外阅读的情况，请你按照问卷调查表的内容，结合自己实际情况，认真填写此调查表,你的意见将成为我们研究的重要依据，感谢你的参与和配合!
2
班级里定期（如每两周一次、每周一次）举行读书分享活动，将自己看过的书，自己觉得很值得分享的书，分享给身边的同学，大家一起来阅读。
与阅
与快
读
乐
相
相
约
伴

小学生课外阅读现状调查问卷

小学生课外阅读现状调查问卷亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。

下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！出生年月：_____________ 性别：男/女（打钩）答卷时间（年、月、日）：______________阅读的时间和数量：1.你一般会选择什么时间进行阅读？（）A.双休日B.午间休息时C.晚上睡觉前一段时间D.其它：2.一学期你大概能阅读几本书？（）A.1—2本B.3—5本C.6—10本D.更多3.你平均每天课外阅读的时间为多久？（）A.无B.半小时以内C.半小时--1小时D.1小时以上阅读兴趣与目的：4.你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢5.你平时在什么情况下读课外书？（）A.主动阅读B.老师要求C.家长监督6.你的父母在家有阅读的习惯吗？（）A.有，我们有时会一起看书报B.偶尔有C.从来没有的事7.你认为读书对学习有帮助吗？（）A.没帮助B.有些帮助C.帮助很大8.你觉得读书有哪些益处？（）A.扩大知识面B.提高学习成绩C.能积累好多优美词句D.好玩阅读的种类与形式：9.你喜欢用什么样的方式获得知识？（）A.读书籍B.读报刊C.网络阅读D.其它10.你经常去逛书店吗？（）A.经常去B.偶尔去C.不太去11.你经常去学校图书馆借书吗？（）A.经常去B.偶尔去C.不太去12.平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）A.文史类书B.科技方面的书C.脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D.学习辅导用书（如优秀作文之类）E.青春文艺小说F.科幻小说G：其它（请补充）：13.你阅读的书是从哪儿来的？（）A.买的B.送的C.借的D.换的E.其他14.你的购书情况怎样？（）A.父母选购B.自己选购C.从来不买15.你对80后、90后（例如：郭敬明，韩寒等）是什么态度？A.没什么想法，不了解B.非常喜欢C.反感、讨厌阅读的方法与态度：16.你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？（）A.有B.完全没有C.有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下D.无所谓17.你如何看待老师布置的课外阅读的任务，比如做读书笔记等？（）A.很好，可以把我阅读的内容做个记录，也能提高阅读效率B.不喜欢，认为没有必要，但是老师布置的任务又不得不完成C.基本上没有阅读的习惯，我都是随便摘录一点应付作业的D.其他18.阅读了一本好书后，你会干什么？（）A.说给别人听B.做读书笔记C.运用于习作中D.看过就算了19.你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（）A.能B.不能C.有时能20.你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A.跳过去不读B.查工具书C.随便认读D.问爸爸妈妈或老师E.不看了21.老师鼓励你看的书有哪些？（3-4本）22.家长鼓励你看的书是哪些？（3-4本）23.家长禁止你看什么样的书？（3-4本）24.你知道哪些中外名著？（不会写的字可以写拼音，5本以内）22.写出你最喜欢看的书：（按喜欢程度排列，3-4本）23.你平均一学期去几次图书馆（学校的或者校外的）？。

调查问卷小学生阅读怎么写

调查问卷小学生阅读怎么写随着社会的发展和知识的普及，阅读已经成为小学生学习的重要组成部分。

为了更好地了解小学生阅读的情况，我们决定进行一项调查问卷。

通过这次调查，我们希望可以了解小学生的阅读兴趣、阅读习惯以及他们对阅读的看法。

首先，我们设计了一些关于小学生阅读兴趣的问题。

在调查中，我们发现大多数小学生对阅读充满了浓厚的兴趣。

他们喜欢看各种各样的书籍，包括故事书、科普书、漫画书等等。

这些书籍不仅可以满足他们的好奇心，还可以拓宽他们的知识面。

同时，我们也发现一部分小学生对阅读并不感兴趣。

他们认为阅读枯燥无味，更喜欢其他的娱乐方式。

针对这部分学生，我们需要更多地引导他们，让他们意识到阅读的重要性和乐趣。

其次，我们询问了小学生的阅读习惯。

结果显示，大多数小学生每天都会有固定的阅读时间，并且保持良好的阅读习惯。

他们会选择在晚上或者课余时间读书，有的会在床上看一会儿再入睡。

另外，我们还了解到一些小学生更喜欢在图书馆或者书店里阅读，因为那里的环境安静舒适，有很多书可供选择。

然而，也有一些小学生习惯性地用手机或者平板电脑阅读。

针对这种情况，我们需要教育他们正确使用电子设备，并且引导他们多去图书馆借阅实体书籍。

最后，我们关注小学生对阅读的看法。

调查结果显示，大多数小学生认为阅读对他们的成长非常重要。

他们认为通过阅读可以开拓眼界，提高自己的语言表达能力和写作能力。

同时，他们也希望能够有更多的时间来阅读，并且希望学校能够提供更多的好书。

这些意见对我们指导小学生的阅读非常有帮助。

综上所述，通过这次调查问卷，我们了解到了小学生阅读的情况。

我们发现大多数小学生对阅读充满了兴趣，并且保持良好的阅读习惯。

然而，也有一部分小学生对阅读并不感兴趣，我们需要通过引导和教育来改变他们的观念。

同时，我们也需要提供更多的好书和阅读环境，让小学生能够更好地享受阅读的乐趣。

相信通过我们的共同努力，小学生的阅读水平会不断提高，他们会爱上阅读，从中受益终生。

小学生自主阅读能力调查问卷附分析报告

小学生自主阅读能力调查问卷附分析报告小学学生自主阅读现状调查问卷亲爱的同学们：大家好，你们喜欢阅读吗？是否知道：阅读能开阔我们的视野，增长我们的知识，愉悦我们的思维，陶冶我们的情操，提高我们的修养；同时用读书来为自己放松心情也是不错的选择。

为了真实的了解同学们目前的阅读情况，以便老师在教学中针对性的指导大家，特设计了这份调查问卷，同学们可要根据自己的实际真是填写呦，谢谢合作！年级：姓名：一、阅读兴趣调查：1、你喜欢阅读吗？（）A .喜欢B比较喜欢C不喜欢2、你平日在什么情况下阅读？（）A主动阅读B老师要求C家长要求或监督3、读书是不是你休闲或放松心情的方式之一（）A是B有时是C 不是4、你乐意通过阅读了解更多的有趣的人和事吗？（）A乐意B比较乐意C不乐意二、阅读方式调查：5你的阅读方式是：（）A浏览B精读C略读6、阅读时你会不会出声：（）A出声B有时出声C不出声7阅读时你能一个字一个字的读吗（）A能B有时能C不能8进行阅读时你用笔吗？（）A喜欢用笔画一画B有时用笔点一点C只用眼睛看9、阅读时你能主动积极地思考问题吗？（）A能B有时能C不能10朗读不同的文章你能读出不同的感情吗？（）A能B有时能C 不能三、阅读刁惯调查：11、阅读时你能主动积累一些词语、句段吗?（） A能B有时能C不能12、你能否利用字词典等工具书帮助阅读？（）A能B有时能C 不能13、你能否对文中的某些地方提出疑问？（）A有B有一点C没有14、阅读时你愿意把自己的感受与同学交流吗？（）A愿意B有时愿意C不愿四、阅读策略、态度调查：15、阅读时你一般：（）A认真读B挑有兴趣的读C随便看看16、阅读时你会边读边想或边读边做笔记吗？（）A能B有时能C不能17、阅读时遇到你不认识的字你会（）A查工具书B问别人C随便认D跳过不认18、阅读时你能否抓住关键词句理解文章意思（）A能B有时能C不能五、阅读收获、效果调查：19、你认为阅读对提高成绩有帮助吗（）A有B有一点C没有20、你觉得掌握一些基本的阅读方法对你的学刁有帮助吗？（）A有B有一点C没有21、你认为阅读可以丰富你的思想吗？（）A可以B有一点C不能小学生自主阅读能力调查问卷分析报告一、进行小学生自主阅读能力调查问卷的原因：1、课堂阅读教学的需要，为了清晰地了解我校中高年级学生自主阅读能力现状，了解学生的阅读心理，阅读需要、阅读期待，便于教师在课堂教学中有的放矢的指导阅读，培养阅读能力。

农村小学生课外阅读问卷调查

农村小学生课外阅读问卷调查（学生问卷）亲爱的同学,欢迎你参加这次调查问卷活动。

这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，你可以不写姓名,但希望你能认真填写，根据自己的实际情况实事求是地填写。

谢谢你的合作!学校：性别：班级:选择题（将答案的序号写在后面的括号里，每题限选一项）1、你喜欢读什么类型的书籍？( ）A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它2、你每天都读课外书吗？( ）A每天B经常C偶尔3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（)A电视B课外书 C都喜欢4、你喜欢读什么样的书?（)A全是文字的B文字为主，配一些图画的C图画为主，只有很少的文字的D全是图画的5、你觉得读课外书有那些益处？（）A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩6、你读课外书,是因为（)A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求7、你的老师是否支持你读课外书？（)A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持,有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对9、你读课外书时，一般( )A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻10、你认为读课外书会妨碍学习吗？( ）A会B不会C说不清11、你们班有图书角吗？( ）A有B没有12、你们班的语文课外课是怎么上的？（）注：没有语文课外课这一条可不回答。

A用来阅读 B 用来做作业C随便安排13、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？( ）A有 B没有14、你希望学校开课外阅读指导课，让老师指导你读书吗?（）A很想 B有点想 C不想15、你在什么时间读课外书？A课堂上 B 课后 C 家中16、你愿意在什么场所读课外书?（)A书店 B教室 C图书馆D家里17、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业18、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师19、你读的书主要来自（）A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的D跟同学、小朋友借的 E其它20、你写读书笔记吗？A 坚持写B 有时写C 从来不写农村小学生课外阅读问卷调查分析报告一、进行小学生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境.《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法。

学生整本书阅读情况调查问卷(1)

学校学生整本书阅读情况调查问卷（家长版）亲爱的家长：
您好！为激发孩子的阅读兴趣、培养孩子的阅读习惯、提高孩子的阅读能力，我们正在进行一项“小学生整本书阅读情况调查”活动。

答案的选择无关对错，希望您能够根据实际情况作真实的填写，以便我们更好地了解学生阅读现状。

谢谢合作！
1. 您孩子读几年级?
一年级☐二年级☐三年级☐四年级☐五年级☐
2. 您觉得您的孩子喜欢读课外书吗？
喜欢☐一般☐不喜欢☐
3.您孩子每学期能读多少本课外书?
5本及以上☐ 3本~4本☐ 2本☐ 1本☐ 0本☐
4. 您孩子喜欢读哪种类型的书？
童话、寓言☐诗歌☐神话☐小说☐游戏☐其他☐
5. 您孩子利用什么时间读课外书?
每天☐周末☐节假日☐从来不读☐
6. 您孩子喜欢用怎样的方式读课外书？
浏览☐快读☐跳读☐猜读☐随意翻阅☐
7. 孩子进行阅读的时候，您通常在干什么?
玩手机☐看电视☐做家务☐陪孩子读书☐其他☐
8. 您孩子有阅读时记笔记的习惯吗？
有☐有时有☐没有☐
9. 您能否和孩子一起谈阅读后的感受？
能☐有时能☐不能☐
10. 您能否引导、推动、督查孩子的课外阅读？
能☐有时能☐不能☐。

小学生阅读习惯调查问卷

小学生阅读习惯调查问卷背景为了了解小学生的阅读惯，我们设计了这份调查问卷。

通过收集小学生的意见和反馈，我们希望能够了解他们对阅读的兴趣、偏好以及阅读惯的形成过程，以便进一步促进小学生的阅读惯培养。

调查内容1. 你是哪个年级的学生？（请在下面选择）- [ ] 一年级- [ ] 二年级- [ ] 三年级- [ ] 四年级- [ ] 五年级- [ ] 六年级2. 你每天花多少时间进行阅读？（请在下面选择）- [ ] 30分钟以下- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上3. 你更喜欢哪种类型的书籍？（请在下面选择）- [ ] 童话故事- [ ] 科学知识书- [ ] 历史故事- [ ] 小说故事- [ ] 漫画书- [ ] 其他：_______4. 你为什么喜欢阅读？（请在下面选择）- [ ] 增加知识- [ ] 快乐享受- [ ] 发散思维- [ ] 提高语言表达能力- [ ] 与他人交流分享- [ ] 其他：_______5. 你通常在何时阅读？（请在下面选择）- [ ] 早上- [ ] 中午- [ ] 晚上- [ ] 周末- [ ] 放学后6. 你的父母为你提供了足够多的读书机会吗？（请在下面选择）- [ ] 是- [ ] 否7. 你是否参加过阅读俱乐部或阅读活动？（请在下面选择）- [ ] 是- [ ] 否8. 如果有机会，你最想读哪本书？请告诉我们书名和原因。

结束语非常感谢你参与这个调查问卷！你的意见和反馈对我们非常重要。

希望通过这次调查，我们能够更好地了解小学生的阅读惯，为你们提供更多合适的读书机会和活动。

如果你有任何其他关于阅读的想法和建议，欢迎在下面的空白处写下来。

谢谢！。

(详细版)家长儿童阅读指导调查问卷

(详细版)家长儿童阅读指导调查问卷为了更好地了解家长对儿童阅读的指导方法和态度，以及提高儿童阅读的效果，我们特制定此份调查问卷。

请您根据自己的实际情况，认真填写。

我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于统计分析。

一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 不愿透露2. 您的年龄：- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的学历：- 小学及以下- 初中- 高中/中专- 大专- 本科- 硕士- 博士及以上4. 您的职业：- 学生- 教师- 企业职员- 自由职业- 公务员- 医生- 其它（请注明）5. 您孩子的年龄：- 0-3岁- 4-6岁- 7-9岁- 10-12岁- 13-15岁- 16岁以上6. 您孩子的性别：- 男- 女- 不愿透露二、阅读习惯与指导7. 您家孩子每天阅读时间大约是多少？- 不阅读- 15分钟以下- 15-30分钟- 30-60分钟- 1小时以上8. 您通常如何选择孩子的阅读材料？- 孩子自己选择- 家长根据孩子兴趣选择- 家长根据教育意义选择- 家长与孩子共同选择- 其他（请注明）9. 当孩子阅读遇到困难时，您通常如何解决？- 让孩子自己解决- 家长协助孩子解决- 引导孩子使用工具书或网络资源- 更换更简单的阅读材料- 其他（请注明）10. 您是否经常陪伴孩子一起阅读？- 是- 否- 有时11. 您认为自己在孩子阅读指导方面的主要不足是什么？- 缺乏适合孩子的阅读材料- 缺乏有效的阅读方法与技巧- 没有足够的时间陪伴孩子阅读- 对孩子的阅读水平把握不准- 其他（请注明）12. 您是否愿意参加家长阅读指导培训课程？- 是- 否- 视情况而定三、阅读观念与期望13. 您认为阅读对孩子的成长有哪些积极影响？- 提高学习成绩- 培养兴趣爱好- 增强思维能力- 提升综合素质- 塑造良好性格- 其他（请注明）14. 您对孩子的阅读能力有何期望？- 希望达到同龄人平均水平- 希望超过同龄人平均水平- 希望培养阅读兴趣与习惯- 希望提升综合素质与能力- 其他（请注明）15. 您认为如何才能更好地激发孩子的阅读兴趣？- 提供丰富的阅读材料- 创造舒适的阅读环境- 陪伴孩子一起阅读- 鼓励孩子分享阅读心得- 引导孩子进行阅读思考- 其他（请注明）感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为提升家长儿童阅读指导提供参考。

小学生的阅读爱好调查问卷

小学生的阅读爱好调查问卷近年来，随着科技的飞速发展，越来越多的小学生开始沉迷于电子产品，阅读书籍的时间逐渐减少。

为了了解小学生的阅读爱好并找出促使他们阅读的方法，我们进行了一项。

我们的调查对象是一所城市中的小学，共有200名三年级到五年级的学生参与。

问卷包括以下几个方面的问题：阅读频率、阅读喜好、阅读动力、阅读方式以及阅读环境。

首先，我们询问了学生每周阅读的频率。

调查结果显示，大多数学生每周阅读时间在1至2小时之间，有30%的学生阅读时间超过2小时，但也有20%的学生每周只会阅读不到1小时。

这说明还有一部分学生对阅读缺乏兴趣。

接着，我们了解了学生的阅读喜好。

结果显示，小说和故事类书籍是学生们最喜欢的阅读类型，占比达到50%。

科普知识类和漫画类书籍也受到一部分学生的喜爱。

然而，还有近20%的学生对阅读没有特别喜好的书籍。

我们进一步调查了学生们的阅读动力。

结果显示，有65%的学生认为阅读能够帮助他们开阔眼界，丰富知识，提高语言表达能力。

同时，有30%的学生认为阅读可以帮助他们放松心情，缓解压力。

这表明学生们对于阅读有着积极的认识和认可。

在了解学生们的阅读方式时，我们发现纸质书籍仍然是学生们最常用的阅读媒介，占比达到75%。

电子书籍在小学生中也有一定的受欢迎度，占比为20%。

然而，只有5%的学生喜欢通过听故事的方式进行阅读。

最后，我们关注了学生们的阅读环境。

结果显示，大多数学生在家中的书房或者卧室进行阅读，占比达到80%。

学校图书馆也是一个重要的阅读场所，有10%的学生选择在学校图书馆进行阅读。

只有10%的学生喜欢在户外进行阅读。

通过这次调查问卷，我们了解到了小学生的阅读爱好和阅读习惯。

在促使学生们更多地阅读方面，我们可以提供更多丰富多样的阅读材料，如小说、科普类书籍和漫画等；同时，应该加强对学生们阅读动力的引导，让他们认识到阅读的好处；此外，鼓励学生们在适当的时间和地点进行阅读，营造良好的阅读环境。

农村小学生课外阅读情况调查问卷

农村小学生课外阅读情况调查问卷（学生问卷）＿＿＿同学，您好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。

谢谢您的合作！1、你喜欢课外阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢2、你经常进行课外阅读吗？（）A、每天都安排一定的时间读B、有时读C、很少读D、基本不读3、你一般会选择什么时间进行阅读？（）A、双休日B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间其它：4、你经常去逛书店吗？（）A、经常去B、偶尔去C、不太去5、你经常去学校图书馆借书吗？（）A、经常去B、偶尔去C、不太去6、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）A、经常B、有时C、没有7、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）A、文学书B、科技方面的书C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D、学习辅导用书（如优秀作文之类）其它：8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促B、偶尔提醒C、不管9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（）A、经常会B、有时会C、很少布置10、你有写读书笔记的习惯吗？（）A、有，并且经常写B、有时会写C、基本不写11、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？（）A是的B不是，我更喜欢看电视或上网C那要看是什么书12、你每天会抽出时间来看书吗？（）A会B不会C看兴趣，有兴趣就看D想看书，但是有时作业太多，没有时间看13、一学期你大概能阅读几本书？ A 1—2本B3—5本C6—10本D更多14、你每天有多少时间花在阅读上？（）A15分钟左右B30分钟以上C一小时15、这个寒假你打算阅读几本书？ A 1—2本B3—5本C6—10本D更多16、你的书柜里课外书的种类主要是什么？（本题可以多选）（）A与学习有关的复习资料，如《课课通》《一课三练》一类的B各种漫画C 老师推荐的中外名著、小说D各种作文书E其他（可举例）17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？（）A有B完全没有C有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下D无所谓18、你喜欢老师向你推荐课外读物吗？（）A是的B不是的C 无所谓19、你如何看待老师布置的课外阅读的任务，比如做读书笔记等？（）A 很好，可以把我阅读的内容做个记录，也能提高阅读效率B不喜欢，认为没有必要，但是老师布置的任务又不得不完成C基本上没有阅读的习惯，我都是随便摘录一点应付作业的D其他20、你喜欢同学向你推荐课外读物吗？（）A是的B不是的C无所谓21、你喜欢和同伴一起看书吗？（）A喜欢B不喜欢，我喜欢一个人看书C无所谓22、你的父母在家有阅读的习惯吗？（）A有，我们有时会一起看书报B偶尔有C从来没有的事23、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么？有那些帮助，请举例说明。

关于河南省小学生读书的调查问卷

D、亲戚
E、邻居
13.您认为自己读的书[单选题] [必答题]
A.很多
B.多
C.一般
D.少
E.很少
14、如果您觉得读书量过少，那您是否打算增加阅读量？[单选题] [必答题]
A是
B否
15.影响您的读书量的原因是什么？[单选题] [必答题]
A.学习压力大，空余时间少
B.缺乏兴趣
C.其他 *
16您在读书过程中的困惑？[单选题] [必答题]
女
1.您有读书的习惯吗？[单选题] [必答题]
A、有
B、没有
2.您认为读书有多重要？[单选题] [必答题]
A.很重要
B.比较重要
C.不重要
D.无所谓
3.您喜欢读书吗？[单选题] [必答题]
A.非常喜欢
B.喜欢
C.一般
D.不喜欢
E.非常不喜欢
4.您一年读多少本书？[单选题] [必答题]
A.5本以下
B.5-10本
C只读有实用价值的书
D读不读影响不大
19.你选择某本书的主要原因是？[单选题] [必答题]
A朋友推荐
B内容可读性强
Ｃ价格比较合适
Ｄ封面设计比较吸引我
Ｅ这本书的作者比较知名
Ｆ这本书在同类书中比较知名
Ｇ比较休闲
Ｈ其他
20、您读书时主要采取下列哪种方式？[单选题] [必答题]
A以最快的速度读完，然后放在一边(泛读)
C.10-15本
D.15本以上
5.您一般什么时候看书？[单选题] [必答题]
A.闲暇时
B.上课时
C.做作业时
D.其他
6.您一般在什么地方读书？[多选题] [必答题]
A.图书馆

小学六年级学生课外阅读调查问卷

小学六年级学生课外阅读调查问卷此次调查问卷是为了真实地了解我校外来务工同住子女目前的阅读兴趣和习惯，以便我有针对性地进行此方面的指导和训练，请你和家长务必如实填写，谢谢你的配合！（请把你选择的序号填在后面的括号里）1、你家有自己的书房或图书角吗？（）。

A、有B、没有C、和父母共用2、你们家拥有课外图书（）本。

A、100本以上B、50本C、20本D、5本以下3、你每天看课外书的时间有（）。

A、1小时以上B、半小时C、没有固定时间D、几乎不看4、你每学期大约看（）本课外书。

A、20本以上B、10本C、5本以下D、1本5、你平时喜欢读哪种类型的课外书？（可多选）（）A、科普类B、历史类C、童话类D、科幻类E、学习辅导类F、报纸杂志类6、你阅读的课外书来源于（）A、自己买的B、家长买的C、图书馆、阅览室里借的D、网上电子读物7、家长对你看课外书的态度是（）。

A、很支持B、不管C、反对D、不清楚8、你认为课外阅读是为了（）。

A、提高写作水平B、提高学习成绩C、只是为了好玩9、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（）A、书名有趣B、封面、插图有趣C、老师、同学介绍D、书的内容很好10、你要买课外书，父母会同意吗？（）A、不同意B、同意，只要提要求C、要看书的类型，会选择地给购买11、你有写过阅读卡、读书卡吗？（）A、从来不写B、有时会写C、经常写D、每次都写12、你课外阅读的目的是（）A、提高语文水平B、增长见识C、休闲娱乐D、丰富知识13、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）A、从不交流B、有时交流C、经常交流14、你父母、老师或其他人会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促B、偶尔提醒C、从来不督促15、你觉得周围环境对你课外阅读有利吗？（）A、有利B、一般C、较差16、你读完一本书后能说出它的主要意思吗？（）A、说不出来B、只能说出一点C、能说出大部分的内容D、说的很全面17、你觉得影响课外阅读的最大障碍是什么？（）A、功课太多B、书价太贵C、父母反对D、其它原因18、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促B、偶尔提醒C、从来不管。

农村小学生课外阅读情况调查问卷(家长)

农村小学生课外阅读情况的问卷调查（家长问卷）--------同学家长：您好，感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。

此问卷旨在对农村小学生的课外阅读情况进行一次调查，，以供课题研究之用，请您务必根据实际情况如实完成全部题目。

谢谢您对我们工作的支持和帮助！1、您的家庭学历：（）父：A、大学本科及以上；B、大专；C、高中；D、初中；E、小学及以下。

母：A、大学本科及以上；B、大专；C、高中；D、初中；E、小学及以下。

2、您家孩子的性别：（）：A、男；B、女。

3、您家孩子的年级段：（）A、一、二年级；B、三、四年级；C、五、六年级。

4、您的家里有书房或书架吗？（）A、有；B、没有。

5、您的孩子经常课外阅读吗？（）A、经常读，已养成习惯；B、有时读；C、很少读；D、基本不读。

6、您对小学生课外阅读的观点是：（）A、非常必要，必须重视和加强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。

7、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（）A、喜欢；B、一般；C、不喜欢。

8、您经常带孩子去书店吗？（）A、经常去；B、有时去；C、很少去；D、不去。

9、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（）A、经常督促；B、偶尔提醒；C、不去管他（她）。

10、您给孩子买书的原则是：（）A、孩子喜欢的就买；B、会和孩子一起商量买什么样的书好；C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。

11、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（）A、文学方面的书；B、科学知识方面的书；C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书；D、学习辅导用书（优秀作文等）。

12、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（）A、经常会；B、有时会；C、很少；D、不会。

13、您的孩子属于哪种阅读类型？（）A、仔细认真型；B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）；C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了）。

14、您家孩子的课余生活以那些活动为主（可多选）？（）A、家庭作业；B、电脑游戏、上网；C、电视；D、阅读；E、其它。

小学生阅读情况调查问卷分析报告

小学生阅读情况调查问卷分析报告课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。

因此，为了较为全面了解掌握我校学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对我校三至六年级学生进行了问卷调查。

现将分析调查情况报告如下。

一、调查对象本次问卷调查选取了三至六年级共145名学生进行调查。

二、调查时间12月18日----19日。

三、调查问卷内容及结果`内容共收录24个不同类型的问题，题型及结果如下。

1、你认为课外阅读对你重要吗？（）A．非常重要（35）B．很重要（43）C．一般（65）D、不重要（2）2、看电视、玩手机、上网与看课外书你更喜欢哪一种？（）A、看电视（14）B、玩手机（37）C、上网（5）D、看课外书（87）3、在繁忙的学习中，你一般会选择什么时间进行阅读？（）A、周末假期（64）B、午休时间（20）C、晚上睡觉前一段时间（38）D、语文阅读课时间（23）4、你每天花多少时间进行课外阅读？（）A、不花时间（7）B、20分钟(48)C、60分钟(59)D、1小时以上( 31)5、你愿意在什么场所读课外书？（）A、书店（15)B、教室（25）C、阅览室（21）D、家里（74）E、留守托管班（10）6、你对课外阅读的态度是（）A．非常喜欢（31）B．很喜欢（43）C．一般（52）D、不喜欢（19）7、你经常去逛书店吗？（）A、不去（40）B、每学期开学后去一次（49）C、每月去一次（31)D、经常去（25）8、你读课外书，是因为（）A、自己喜欢( 104)B、老师的要求( 31)C、爸爸妈妈的要求(10)9、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（）A、书名很有趣(14 )B、封面、插图有趣(11 )C、同学、老师介绍的(11 )D、书的内容很好(109 )10、你哪方面的书读得比较多一点？（多选）（）A、科幻类（62 ）B、文学类（33 ）C、儿童漫画书（107 ）D、学习辅导用书（43 ）E、故事书（105 ）11、你觉得课外阅读给你带来的最大益处是什么？（）A、提高语文成绩（22 ）B、不知道，自己说不清（29 ）C、丰富自己的知识（87）D、消磨时间（7 ）12、你读课外书时，一般（）A、认真读（105 ）B、专挑感兴趣的地方读（40 ）C、随便看看（5）13、你的课外读物主要来源是（）A、自己买的（38 ）B、家长买的（64 ）C、班级图书角借的（30 ）D、同学、朋友那里借的（11 ）E、奖励的（2 ）14、你平时读书有计划吗？（）A、没有计划（41 ）B、偶尔有计划（67 ）C、经常有计划（37）15、当读完一本书后，你能说出它的主要意思吗？（）A、说不出来（11 ）B、只能说出一点（71 ）C、能说出大部分的内容（63 ）16、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读（15 ）B、查工具书（46 ）C、随便认读（18 ）D、问爸爸妈妈或老师（62 ）E、不看了（4 ）17、你们班有没有经常开展读书交流会？（）A、有（63 ）B、有时有（58 ）C、几乎没有（24 ）18、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促（38 ）B、偶尔提醒（74 ）C、父母在外打工从来不管（33 ）19、你的老师向你推荐过好的课外读物吗？（）A、经常推荐（58）B、偶尔推荐（82 ）C、从不推荐（5 ）20、你觉得影响你课外阅读的最大障碍是什么？（）A、作业太多（50 ）B、书价太贵（43 ）C、父母反对（11 ）D、自己不知道读什么书（41 ）21、你写过读书笔记吗？（）A、没写过（89）B、有时会写（36 ）C、有，并且经常写（20）22、你进行课外阅读时用笔吗？（）A、喜欢用笔画一画（55 ）B、只用眼睛看（65 ）C、愿意用手点一点（25 ）23、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A、让大家在课上随便读（42 ）B、引导大家读（87 ）C、让大家做作业（16 ）24、你一学期大概能阅读几本书？（）A 、1—2本（17 ）B、3—5本（47 ）C、6—10本（33 ）D、更多（48 ）四、调查结果分析本次调查共发放问卷145份。