《惠崇春江晚景》优秀课件
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《惠崇春江晚景》古诗三首PPT[优秀课件资料]
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理解诗意
蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四五尺，刚生时 柔嫩香脆，可以吃。
芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
理解诗意
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味 鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我 国沿海和一些内河。每年春天逆江而上， 在淡水中产卵。
上：指逆江而上。
理解诗意
请你结合注释和图片， 说说诗歌大意。
理解诗意
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏， 它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长 满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从 大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
诗句赏析
竹外桃花三两枝
这是一派和煦的风光：隔 着疏落的翠竹望去，几枝桃 花摇曳生姿。桃竹相衬，红 绿掩映，春意格外惹人。
诗句赏析
小结全诗
拓展阅读
忆江南
白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
布置作业
1.背诵古诗，默写古诗。 2.用自己的话讲述古诗给别人听。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
春江水暖鸭先知
一江春水中，鸭儿在嬉戏；江水回 暖的讯息，它们首先感知到了。诗人这 样写是为切合画上风物，也表达他对春 天到来的喜悦和礼赞。
诗句赏析
诗人通过细致的观察用“满地” 和“短”贴切地实写出这两种植物 的情态。
诗句赏析
正是河豚欲上时
诗的前三句是描写惠崇画里的景物，这 最后一句则是即景生情的联想。诗人不仅 入乎画内，而且出乎画外，把画上所无而 情理中所有的事物呈现出来。
：1 古诗三首惠崇春江晚景 (共26张PPT)【完美版课件】
1 古诗三首
惠崇春江晚景
惠崇春江晚景 ［宋］苏轼
我知道：惠 崇是个和尚，宋 代画家。《春江 晚景》是惠崇的 画，此画已遗失。
这是一首题 画诗，是苏轼在 惠崇所画的《春 江晚景》上写的。
苏轼：(1037～1101)，北宋 文学家、书画家，字子瞻，号东 坡居之一。
遇到危险后
诗意：竹林外的桃花刚开放了三两枝， 在江水中嬉戏的鸭子最先察觉到江水变 暖。江边蒌蒿遍地、芦苇也生出嫩芽， 这正是河豚将要沿江而上的时候。
画家惠崇仅用竹 子、三两枝桃花、鸭 子、蒌蒿满地、芦芽 短寥寥几笔，就勾画 出了早春江景的优美 画面，可见他的“画 中有诗”。
请同学们有感情地齐读这首诗。
结束 语
大自然，是最美的画，是最动听的歌。 走进大自然，感受美好季节，欣赏美丽风景， 是多么令人心旷神怡啊！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 ��
惠崇春江晚景
惠崇春江晚景 ［宋］苏轼
我知道：惠 崇是个和尚，宋 代画家。《春江 晚景》是惠崇的 画，此画已遗失。
这是一首题 画诗，是苏轼在 惠崇所画的《春 江晚景》上写的。
苏轼：(1037～1101)，北宋 文学家、书画家，字子瞻，号东 坡居之一。
遇到危险后
诗意：竹林外的桃花刚开放了三两枝， 在江水中嬉戏的鸭子最先察觉到江水变 暖。江边蒌蒿遍地、芦苇也生出嫩芽， 这正是河豚将要沿江而上的时候。
画家惠崇仅用竹 子、三两枝桃花、鸭 子、蒌蒿满地、芦芽 短寥寥几笔，就勾画 出了早春江景的优美 画面，可见他的“画 中有诗”。
请同学们有感情地齐读这首诗。
结束 语
大自然，是最美的画，是最动听的歌。 走进大自然，感受美好季节，欣赏美丽风景， 是多么令人心旷神怡啊！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 ��
古诗三首《惠崇春江晚景》(16张PPT)
惠崇春江晚景 苏轼（宋代）竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。
huì chónɡ
sū shì
sònɡ
lóu hāo
tún
lú yá
竹林 桃花 春江鸭 蒌蒿 卢芽
地面景
江上景
岸边景
思考：除了以上画面上的图片，诗中还写了什么？
河豚
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
点明早春时节
给小鸭子赋予了人的情感。
诗意：
青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
一种野生的植物，茎可食。
惠 崇 春 江 晚 景 苏轼
《惠崇春江晚景》
是苏轼为北宋名僧惠崇和尚的画作《春江晚景》所作的题画诗。这是其中题戏鸭图的诗。
【苏轼】
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
惠 崇 芦 芽 短
huì
chónɡ
lú
yá
duǎn
实惠恩惠
崇高崇山峻岭
葫芦芦苇
发芽嫩芽
短小 长短
河豚
hé tún
河豚又叫气鼓鱼，当遇到外敌时，它的腹腔就迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。河豚味美，但内脏有剧毒，不能随意乱吃。
虚实结合
实
虚
你从中体会到了诗人苏轼的什么心情？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
huì chónɡ
sū shì
sònɡ
lóu hāo
tún
lú yá
竹林 桃花 春江鸭 蒌蒿 卢芽
地面景
江上景
岸边景
思考：除了以上画面上的图片，诗中还写了什么？
河豚
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
点明早春时节
给小鸭子赋予了人的情感。
诗意：
青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
一种野生的植物，茎可食。
惠 崇 春 江 晚 景 苏轼
《惠崇春江晚景》
是苏轼为北宋名僧惠崇和尚的画作《春江晚景》所作的题画诗。这是其中题戏鸭图的诗。
【苏轼】
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
惠 崇 芦 芽 短
huì
chónɡ
lú
yá
duǎn
实惠恩惠
崇高崇山峻岭
葫芦芦苇
发芽嫩芽
短小 长短
河豚
hé tún
河豚又叫气鼓鱼，当遇到外敌时，它的腹腔就迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。河豚味美，但内脏有剧毒，不能随意乱吃。
虚实结合
实
虚
你从中体会到了诗人苏轼的什么心情？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
古诗《惠崇春江晚景》ppt课件
通过精湛的艺术手法，展现了苏轼在 诗歌创作上的高超成就。
05
跨文化对比：东西方自然观念差异
东方自然观念及其表现形式
东方自然观念强调“天人合一”， 认为人与自然应当和谐相处。
在东方文化中，自然往往被赋予 人格化特征，如山、水、风、月 等都被赋予特定的情感和象征意
义。
东方艺术中常运用借景、寓意等 手法来表现自然之美，如古诗 《惠崇春江晚景》即是一例。
古诗《惠崇春江晚景》 PPT课件
contents
目录
• 诗人与背景介绍 • 诗歌内容赏析 • 诗歌主题探讨 • 诗歌影响及评价 • 跨文化对比：东西方自然观念差异 • 课堂互动环节
01
诗人与背景介绍
苏轼生平及主要成就
01
苏轼（1037-1101）， 字子瞻，号东坡居士， 四川眉山人。
02
北宋著名文学家、书法 家、画家、政治家，唐 宋八大家之一。
03
诗歌主题探讨
自然美景与人生哲理
诗中描绘的春江、桃 花、沙暖等自然景象， 展现出大自然的壮美 与生机。
诗中蕴含的哲理启示 人们要珍惜眼前美好， 把握人生机遇。
通过自然美景的描绘， 诗人表达了对人生美 好时光的珍惜和感慨。
隐逸情怀与闲适生活
诗人通过对桃花源的向往，表达 了对隐逸生活的渴望。
诗中描绘的渔人、樵夫等形象， 代表着远离尘嚣、回归自然的闲
情感表达
诗中蕴含的丰富情感，启 发了后世诗人在创作中注 重情感表达。
绘画与诗歌的结合
以画入诗、以诗解画的艺 术手法，对后世诗画结合 的艺术形式产生了深远影 响。
在文学史上的地位和价值
丰富了诗歌题材
以春江晚景为题材，丰富了古代诗歌 的表现内容。
惠崇春江晚景PPT免费
士人阶层的审美情趣
春江晚景的题材传统
春江晚景作为中国传统绘画的重要题 材之一，具有深厚的文化底蕴和审美 价值。
北宋士人阶层追求高雅的艺术品味， 注重自然美与人文精神的融合。
2024/1/26
12
作者创作动机与心路历程
1
惠崇的艺术追求
惠崇作为北宋著名画家，致力于将自然美与人文 精神融为一体，通过绘画表达内心情感。
社交媒体
在社交媒体平台上搜索并关注与PPT模板相关的账号，他们通常会 分享一些免费的模板下载链接。
共享网站
在一些专门的共享网站上也可以找到免费的PPT模板，如SlideShare 等。
2024/1/26
24
使用方法和编辑技巧指导
下载并解压文件
将下载的PPT模板文件解压到本地文 件夹中。
02
打开PPT软件
2024/1/26
运用干湿浓淡不同的墨色表现 远近虚实的关系，增强了画面 的层次感和立体感。
通过勾勒、皴擦、点染等多种 技法综合运用，使画面既具有 中国传统绘画的韵味，又兼具 现代感。
10
03
创作背景及历史意义
2024/1/26
11
时代背景与社会环境
北宋时期的文化繁荣
北宋是中国历史上文化艺术高度发展 的时期，诗词、绘画等领域涌现出大 量优秀作品。
现代主义流派
着重分析作品的创新性和现代性， 肯定惠崇春江晚景在继承传统的同 时，勇于突破陈规，为观众带来全 新的审美体验。
17
观众心得分享
观众李女士表示
“在观看惠崇春江晚景时，我仿 佛置身于春江之畔，感受到了大
自然的温暖与宁静。”
观众张先生说道
“这幅作品的色彩搭配非常和谐 ，给人一种愉悦的视觉感受。同 时，画中的细节处理也让人惊叹
部编版三年级语文下册1.1《古诗三首》惠崇春江晚景课件(共34张ppt)
书写指点：中间日字要扁，一竖贯穿上 下，下横稍往上提，末端有一点不能丢 掉。
记一记
惠崇
识记音形
chóng
崇
结构：上下 音序：C 部首：山 组词：崇高 崇山峻岭 造句：雷锋有着崇高 的思想品质。
书写指点：上边山字扁窄，中间宀 要宽，示字稍窄小、下边的撇和点 要宽展。
记一记
芦芽
识记音形
lú
芦
结构：上下
悟一悟
江面 中嬉戏游玩。
春江水暖鸭先知。
感受诗意
悟一悟
春江水暖鸭先知
此时作者的视角从桃花转向了
哪？他看到了什么？
视角由远及近，即从江岸到江面。
“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒 意，因而别的动物都还没有敏锐到春天的 来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相 呼应，表明早春时节。
河豚 欲上时
美 景
再见
听一听
新课导入
这些国画中均有题诗。这些题写在画上的诗就叫作 “题画诗”。今天我们要学的就是一首题画诗。
记一记
作者简介
苏轼，（1037—1101）， 字子瞻，号东坡居士。 “唐宋八大家”之一，在 诗、词、散文的创作上都 有很高造诣。与父亲苏洵、 弟弟苏辙合称“三苏”。
记一记
惠崇
识记音形
huì
惠
结构：上下 音序：H 部首：心 组词：优惠 小恩小惠 造句：这家商场正在 搞优惠活动。
悟一悟
结合诗句的意思，想象画面，我们一起 来感受一下诗意。
悟一悟
江岸
感受诗意
隔着疏落的翠竹望去，几 枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬，红 绿掩映，春意格外惹人爱好。
竹外桃花三两枝，
悟一悟
感受诗意
第一句哪个词体现了季节？为什么？
惠崇春江晚景公开课课件pptx
线条表现
风格特点
画面风格独特，融合了中西方绘画技 法，既有中国传统绘画的写意性，又 有西方绘画的写实性。
通过线条的粗细、轻重、缓急等变化 ，表现出物体的轮廓、结构和动态。
04
诗歌与绘画关系探讨
诗中有画，画中有诗
诗歌通过语言描绘景 象，激发读者想象， 形成内心视觉形象。
诗画结合，既有语言 的韵律美，又有画面 的视觉美，相得益彰 。
总结学生在课堂上的表现和成果，鼓励 提醒学生课后需要完成的作业和练习，
学生在今后的学习中继续努力。
巩固所学知识。
THANKS
03
绘画艺术呈现
画面构图与布局
01
画面整体构图
采用对角线构图法，将画面分 为近、中、远三个层次，增强
了画面的空间感和深度。
02
主体物位置
将主体物（如山峰、树木等） 放置在画面中心或重要位置，
突出主题，引导观众视线。
03
空白处理
巧妙运用空白，给观者留下想 象空间，同时平衡了画面的轻
重和疏密关系。
色彩运用与表现
诗歌与绘画作为不同艺术形式， 在融合中可以产生新的艺术效果
和审美体验。
通过诗画结合，可以打破传统艺 术形式的束缚，创造出更具表现
力和感染力的艺术作品。
诗画融合创新，有助于拓展艺术 创作的思路和手法，推动艺术的
创新和发展。
05
文化内涵及价值意义
中国传统文化元素体现
古典诗词
引用古典诗词，展现中国文化的深厚底 蕴。
倡导人与自然和谐相处，培养学生的生 态意识和环保意识。
诗意之美
通过诗词歌赋的熏陶，提高学生的文学 素养和审美能力。
创意之美
鼓励学生发挥想象力和创造力，创作具 有个性化的艺术作品。
古诗《惠崇春江晚景》ppt课件
人。
7
02
7
北宋著名文学家、书法家、画
家、政治家，唐宋八大家之一
7
。
03
在诗、词、散文、书法、绘画 等方面都有很高的成就，是全 能型的文化巨人。
04
其作品风格豪放、意境深远， 对后世影响深远。
《惠崇春江晚景》创作背景
9字
《惠崇春江晚景》是苏轼为 惠崇的画作《春江晚景》所 题的诗。
9字
《春江晚景》画作现已失传 ，但苏轼的诗却流传至今， 成为人们了解这幅画作的重 要途径。
情感表达含蓄
语言简练生动
诗人运用简练生动的语言，将复杂的 自然景象和内心情感浓缩在短短的诗 句之中，使读者在品味中感受到诗歌 的韵味和意境。
诗人在描绘景物的同时，将自己的情 感融入其中，通过对自然景物的描绘 来表达对春天的热爱和向往之情。
情感表达与传递
01
对春天的热爱
诗人通过对初春时节的细致观察和生动描绘，表达了对春天的热爱之情
审美取向不同
中国传统文化以自然为美，追求 意境深远；西方文化更注重对自
然形式的理性分析。
人与自然关系认知
中国传统文化强调人与自然的一 体性，西方文化更看重人的主体
地位和自然的客体存在。
06
当代价值：生态意识与可持续发展思考
生态意识在当代社会重要性
环境保护
随着工业化进程加速，环境问题日益严重。生态意识提倡尊重自然 、保护环境，对于减缓生态危机具有重要意义。
春江水暖鸭先知
鸭子在水中嬉戏，最先感 知到春水的回暖，暗示着 春天的气息已经悄然降临
。
蒌蒿满地芦芽短
蒌蒿和芦芽是初春时节的 代表性植物，它们的生长 状态表现出春天的蓬勃生
机和万物复苏的景象。
《惠崇春江晚景》PPT课件
。
押韵技巧
02
诗中运用押韵技巧，如“酒”、“炉”、“流”、“愁”等韵
脚的使用，增强了音韵美感。
叠词运用
03
诗人巧妙地运用叠词手法，如“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”中
的“新醅”、“小火”，增强了语言的节奏感和音乐美。
04
主题思想阐释
Chapter
自然景观赞美
诗中描绘了春江晚景的美丽画 面，通过细腻的笔触和生动的 描绘，将读者带入一个宁静而 壮美的自然世界中。
简要介绍中国古代诗词的发展历程和特点，以及《惠崇春江晚景 》在其中的地位和影响。
苏轼的生平与成就
概述苏轼的生平经历、文学成就和艺术风格，以便学生更好地理 解诗人的其他作品。
宋代文化背景
介绍宋代的社会、文化和艺术背景，以及这些背景对苏轼创作的 影响。
同类题材作品欣赏
1 2
《春江花月夜》
张若虚的《春江花月夜》以春江夜景为背景，描 绘了美景和离情别绪，情景交融，富有诗意。
《惠崇春江晚景》ppt课件
目录
• 诗人与作品背景 • 诗歌内容解析 • 艺术手法探讨 • 主题思想阐释 • 知识拓展与延伸 • 思考题与课堂互动
01
诗人与作品背景
Chapter
苏轼生平及成就
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名 文学家、书法家、画家、政治家。
其成就不仅体现在诗歌散文方面，还体现在政治军事上 哦。
丽
人物意象
通过人物形象的塑造，表现诗人的 情感与心境
艺术手法
运用比喻、拟人等修辞手法，使意 象更加生动鲜明
情感抒发与传递
情感基调
分析诗歌中蕴含的情感基调，如欢快 、忧郁等
情感共鸣
部编版三年级语文下册1.古诗三首《惠崇春江晚景》课件(共14张PPT)
春 江 水 暖 鸭 先 知 。
竹 外 桃 花 三 两 枝 ，
《
惠
宋
崇 春
苏 轼
江
晚
景
》
2. 赏意境美
体会这首诗描画的意境的美。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
12
3
4
竹外，是桃花开放的地点。
竹子的干和枝叶都是绿色的，为桃花的开放准备了一个绿 色的背景，在绿色的背景下有两三枝粉红色的桃花，一幅安静 而美丽的画面就呈现了出来。
三年级语文下册
宋代诗人苏轼题画诗《惠崇春江晚景
这首诗第一句、第二句、第四 句最后一个字韵母相同。
在不同句子中同样位置出现相 同韵母字的情况，就是押韵。 押韵会增加诗歌的音乐美感。
1. 赏音乐美
诗是具有音乐美的，要把这诗按
节奏读好，读出音乐的美感来。
正 是 河 豚 欲 上 时 。
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短 ，
“正是河豚欲上时”，又进一步点明这是早春时节。
在整首诗中，唯一不是画中可见的事物就是河豚， 馋嘴的诗人由早春这一时节联想到此时正是河豚肥美上 市的时候。
3.带着想象朗读
一幅美丽的春江晚景图就已经在大脑里呈现出来了。
现在展开想象：
翠绿的竹子 三两枝粉红的桃花 慢慢的春江水
把这些景物组合起来，会是什么样的一幅画面呢？ 这幅画面可以是多种多样的组合方式。
竹子和桃
桃花才三两枝，春江水也才开始回暖，说
花下面， 明这两句诗写的正是 早 春 景象 。
是慢慢流
淌的春江
水，水面
上正有几桃花 相互映衬，构建了一幅优美 的静态图。
春江水上鸭子慢慢游动 又使画面多了灵动之美。两 句诗，用词简单，却为我们 描画了一幅美丽的有静有动 的早春图景。
统编版三年级语文下册1.1惠崇春江晚景课件(15张ppt)
赏画，如临其境
这首诗作是一首题画诗，顾名思义就是为一幅画所做的诗，请 同学们先欣赏这幅画作，你能看出画上画的是哪个季节 吗？ 根据生的回答板书：春 （板书）。你是怎么知道的？ （你视察得可真细致。）
赏画，如临其境
认识画家，引出全诗 （1））师:同学们知道这幅画是谁画的吗？ （2）板书：惠崇。你能响亮地叫出他的大名吗？全班读，正 音。 （3）简介惠崇 （4）过渡：苏轼就是为惠崇画的这幅《春江晚景图》作了一 首题画诗，诗的题目叫做《惠崇春江晚景》今天我们就来一起 学习这首诗。读课题。
诗人
苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东 坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河 北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 嘉祐二年（1057），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖 州等地任职。元丰三年（1080），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即 位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等 地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。 宋高宗时追赠太师，谥号“文忠” 。 苏轼是北宋中期文坛领导，在诗、词、散文、书、画等方面取得很 高成绩。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独 具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派 代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”， 为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；善于文人画，尤擅 墨竹、怪石、枯木等。 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》
了解诗意
（2）解读后两行诗 a)师：请同学们齐读前两行诗，可能同学们不了解“蒌蒿”、“芦芽”的意思， 请同学们看图片，解释两个词语的意思。 师：第三行诗写了哪些景物呢？（蒌蒿、芦芽）哪位同学解释一下诗句 的意思？ b)我们再来看第四行诗，了解河豚，看图片了解河豚， 谁能把三四句诗 的意思连起来解释一下： “欲上时”的意思。 同学们，在图画上看到河豚了吗？为什么图画上没有河豚而苏轼写诗时 要有河豚呢？这其中还有一个小故事呢、 （3）了解逸闻趣事：古人认为河豚与蒌蒿、芦芽三种食物一起烹煮最为 美味，而苏轼最喜欢这种美味佳肴，所以看到蒌蒿满地，卢芽抽芽，就 想到河豚了。
：1 古诗三首惠崇春江晚景(共36张PPT)【完美版课件】
29
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 实景 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 虚景
诗中有画，画中有诗，有实有虚，向我们展示了一
幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春
天的喜爱和赞美之情。
30
诗的哪一句知道这是一首描写春天的诗？
回顾诗意
春江水暖鸭先知
31
惠崇春江晚景
10
根据划分的节奏，有感情地读出 古诗的韵味，感受到作者对春天的喜 爱和赞美之情。
11
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
12
再读古诗，结合课下注释或工具 书理解词语的意思，并在小组内交 流。
小组交流。
21
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
22
竹外桃花三两枝，
诗意：竹林外两三枝桃花初放 23
春江水暖鸭先知。 群鸭好像最早感觉到 了春天的信息，急不及待 地到江水中嬉戏玩耍了。
13
注释
lóu hāo
蒌蒿
长在洼地的一种野草。 多年生草本植物。根茎肥 大，可作蔬菜、酿酒原料 或饲料。
14
芦芽 芦苇的嫩芽。
15
tún
河豚
味道鲜美但肝脏等部位有 剧毒的鱼。在近海，每年春天 逆江而上，在淡水中产卵。当 遇到外来危险时使整个身体呈 球状浮上水面，同时皮肤上的 小刺竖起，借以自卫。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 实景 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 虚景
诗中有画，画中有诗，有实有虚，向我们展示了一
幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春
天的喜爱和赞美之情。
30
诗的哪一句知道这是一首描写春天的诗？
回顾诗意
春江水暖鸭先知
31
惠崇春江晚景
10
根据划分的节奏，有感情地读出 古诗的韵味，感受到作者对春天的喜 爱和赞美之情。
11
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
12
再读古诗，结合课下注释或工具 书理解词语的意思，并在小组内交 流。
小组交流。
21
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
22
竹外桃花三两枝，
诗意：竹林外两三枝桃花初放 23
春江水暖鸭先知。 群鸭好像最早感觉到 了春天的信息，急不及待 地到江水中嬉戏玩耍了。
13
注释
lóu hāo
蒌蒿
长在洼地的一种野草。 多年生草本植物。根茎肥 大，可作蔬菜、酿酒原料 或饲料。
14
芦芽 芦苇的嫩芽。
15
tún
河豚
味道鲜美但肝脏等部位有 剧毒的鱼。在近海，每年春天 逆江而上，在淡水中产卵。当 遇到外来危险时使整个身体呈 球状浮上水面，同时皮肤上的 小刺竖起，借以自卫。
三年级下册1古诗三首惠崇春江晚景课件(共23张PPT)
江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升，用触 觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。与上文早春时 间想对照。同时表明这样一个哲理：凡事都要亲历其境，才 会有真实的感受。
蒌蒿满地芦芽短，
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现 出一派春意盎然、繁华昌盛的景象，用视觉描写写早春。
正是河豚欲上时。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4，学习惠崇春江晚景其二。
惠崇春江晚景 [宋]苏轼
两两归鸿欲破群， 依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪， 更待江南半月春。
大雁北飞，就像要回到北方故乡 的人那样， 但是由于迷恋，差一点掉了队。 还没有飞到北方时，就已经知道 北方的沙漠多风雪了， 还是再在江南渡过半月的春光时 节吧。
诗人运用比喻的修辞手法，把 大雁当作人来写，写出了诗人对南 方美景的留恋之情。
豚
拼音：tún 1，哺乳动物，亦称“ 荷兰猪”、“天竺鼠”。 2,小猪，亦泛指猪
3，赏析、翻译诗词。
lóu hāo
惠崇春江晚景 [宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
tún
竹外桃花三两枝， 竹林外两三枝桃花初放，
春江水暖鸭先知。
鸭子在水中游戏，它们最先察觉 了初春江水的回暖。
惠崇，福建建阳人，北宋僧人，擅 诗、画。作为诗人，他专精五律，多写 自然小景，不喜欢运用典故、崇尚白描 手法，力求精工莹洁，颇为欧阳修等大 家称道；作为画家，他“工画鹅雁鹭鸶 （Lù sī），尤工小景，善为潇洒虚 旷之象，人所难以到达的高度。《沙汀 烟树图》流传于世，是国宝级藏品。
2，练习诗词中出现的字词，会读会写。
1.古诗三首（其二）
惠崇春江晚景 【宋】苏轼
课程导入：
蒌蒿满地芦芽短，
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现 出一派春意盎然、繁华昌盛的景象，用视觉描写写早春。
正是河豚欲上时。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4，学习惠崇春江晚景其二。
惠崇春江晚景 [宋]苏轼
两两归鸿欲破群， 依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪， 更待江南半月春。
大雁北飞，就像要回到北方故乡 的人那样， 但是由于迷恋，差一点掉了队。 还没有飞到北方时，就已经知道 北方的沙漠多风雪了， 还是再在江南渡过半月的春光时 节吧。
诗人运用比喻的修辞手法，把 大雁当作人来写，写出了诗人对南 方美景的留恋之情。
豚
拼音：tún 1，哺乳动物，亦称“ 荷兰猪”、“天竺鼠”。 2,小猪，亦泛指猪
3，赏析、翻译诗词。
lóu hāo
惠崇春江晚景 [宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
tún
竹外桃花三两枝， 竹林外两三枝桃花初放，
春江水暖鸭先知。
鸭子在水中游戏，它们最先察觉 了初春江水的回暖。
惠崇，福建建阳人，北宋僧人，擅 诗、画。作为诗人，他专精五律，多写 自然小景，不喜欢运用典故、崇尚白描 手法，力求精工莹洁，颇为欧阳修等大 家称道；作为画家，他“工画鹅雁鹭鸶 （Lù sī），尤工小景，善为潇洒虚 旷之象，人所难以到达的高度。《沙汀 烟树图》流传于世，是国宝级藏品。
2，练习诗词中出现的字词，会读会写。
1.古诗三首（其二）
惠崇春江晚景 【宋】苏轼
课程导入：
惠崇春江晚景ppt课件
《春江晚景》创作背景
创作时间：北宋时期
创作地点：中国南方
创作背景：惠崇在游历南方时，被江南水乡的美景所吸引，于是创作了《春江晚景 》这一经典作品。
宋代文人画特点
注重意境
强调画中的意境和情感表达，追 求“言有尽而意无穷”的艺术效
果。
尚意轻形
相对于形体的准确，更注重神韵的 表达，追求“不似之似”的艺术境 界。
THANK YOU
在中国绘画史上地位和影响
宋代文人画代表
惠崇春江晚景是宋代文人画的重要代表，标志着 文人画逐渐走向成熟。
融合诗、书、画
作品将诗、书、画融为一体，体现了中国文人画 的独特魅力。
墨色运用
惠崇春江晚景运用墨色淋漓尽致，展现了水墨山 水的韵味和意境。
对后世文人画创作启示
1 2
追求意境
惠崇春江晚景强调意境的营造，对后世文人画创 作具有启示作用，引导画家追求画面的诗意和境 界。
墨色运用
作品中的墨色运用对后世影响深远，启发了许多 画家在创作中注重墨色的变化和韵味。
3
融合自然与人文
惠崇春江晚景将自然景色与人文情感相结合，为 后世文人画创作提供了借鉴和参考。
当代鉴赏与收藏价值
艺术价值
惠崇春江晚景作为中国古代文人画的杰出代表，具有极高的艺术 价值和历史地位。
市场价值
随着艺术品市场的繁荣，惠崇春江晚景的市场价值不断攀升，成 为收藏家们关注的焦点。
色彩运用及视觉效果
色彩鲜明
运用鲜明的色彩对比，如 桃花的红与江水的绿，形 成强烈的视觉冲击。
冷暖对比
通过冷暖色调的对比运用 ，营造出温馨、明媚的春 日氛围。
光线处理
巧妙运用光线的明暗变化 ，增强画面的立体感和层 次感。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蒌蒿满地芦芽短
这七字不是泛泛地吟咏景物，而 是诗人通过细致的观察用“满地” 和“短”贴切地实写出这两种植物 的情态。
作者简介
诗句赏习
正是河豚欲上时
诗的前三句是描写惠崇画里的景物， 这最后一句则是即景生情的联想。诗人不 仅入乎画内，而且出乎画外，把画上所无 而情理中所有的事物呈现出来。
作者简介
小结全诗
作者简介
诗句赏习
竹外桃花三两枝
这是一派和煦的风光：隔 着疏落的翠竹望去，几枝桃 花摇曳生姿。桃竹相衬，红 绿掩映，春意格外惹人。
作者简介
诗句赏习
春江水暖鸭先知
一江春水中，鸭儿在嬉戏；江 水回暖的讯息，它们首先感知到了。 诗人这样写是为切合画上风物，也 表达他对春天到来的喜悦和礼赞。
作者简介
诗句赏习
惠 竹子 桃花 水暖 鸭
崇 春 江 晚 蒌蒿 芦芽 河豚
生机勃勃 的春景
景
作者简介
拓展阅读
忆江南
白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
作者简介
作业布置
1.背诵古诗，默写古诗。 2.用自己的话讲述古诗给 别人听。
谢谢观看
教育部审定2018 义务教育教科书
古诗《惠崇春江晚景》
主讲教师: ×××
情景导入
观看《惠崇春江晚景》 视频，这首诗歌给了你 怎样的印象呢？
朗读古诗
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。
作者简介
诗人简介
苏轼（10371101），字子瞻，世 称苏东坡。汉族，眉 州眉山（今属四川省 眉山市）人，北宋文 学家、书法家、画家。 有《东坡七集》《东 坡易传》《东坡乐府》 等传世。
作者简介
题诗简介
惠崇，北宋名僧，能诗善画， 《春江晚景》是他的画作，共两 幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁 图。苏轼的题画诗也有两首，这 首是为鸭戏图所作的题画诗。
作者简介
诗意理解
蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植 物，花淡黄色，茎高四五尺，刚生时 柔嫩香脆，可以吃。
芦芽：芦苇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ幼芽，可食用。
作者简介
诗意理解
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉 味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产 于我国沿海和一些内河。每年春天逆 江而上，在淡水中产卵。
上：指逆江而上。
作者简介
诗意理解
请你结合注 释和图片，说说 诗歌大意。
作者简介
诗意理解
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏， 它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长 满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从 大海回归，将要逆江而上产卵的季节。