苏教版一年级数学下册全册课件 ppt
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苏教版小学1一年级数学下册全册ppt课件
队伍剩下（ ）人。
第六十二页，共八十九页。
第六十三页，共八十九页。
口 算： (Kou)
45-8= 37 48+3= 51 49+20= 69 57-8= 49 61+7= 68 67 - 6= 61
68-40= 28 42-8= 34 63-60= 3
第六十四页，共八十九页。
√
√
√
第六十五页，共八十九页。
苏教版一年级数学下册第六单元
第一页，共八十九页。
4 ＋ 6 = 10 20 ＋10= 30 24 ＋5 = 29
7 ＋ 9 = 16 20 ＋13= 33 25 ＋40= 65
第二页，共八十九页。
小明和(He)小红一共有多少张画片？
小亮和小红一共有多少张画片？
小明和小亮一共有多少张画片？
lh
ml
65 - 0 = 665
65 - 1 = 664 65 - 2 = 63 65 - 3 = 662
65 - 4 = 661 65 - 5 = 660
第四十四页，共八十九页。
65 - 6 = 559 65 - 7 = 558 65 - 8 = 557 65 - 9 = 556
第四十五页，共八十九页。
第五十九页，共八十九页。
32-6=26（个 ） (Ge)
34-8=26（元(Yuan)）
20-8=12（元） 34-20=14（元）
你还能提出哪些问题？
第六十页，共八十九页。
第六十一页，共八十九页。
课堂作业
1.必做题：《补充习(Xi)题》第46页第1、3、4、5题。 2.选做题：
15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打球，
第五十三页，共八十九页。
第六十二页，共八十九页。
第六十三页，共八十九页。
口 算： (Kou)
45-8= 37 48+3= 51 49+20= 69 57-8= 49 61+7= 68 67 - 6= 61
68-40= 28 42-8= 34 63-60= 3
第六十四页，共八十九页。
√
√
√
第六十五页，共八十九页。
苏教版一年级数学下册第六单元
第一页，共八十九页。
4 ＋ 6 = 10 20 ＋10= 30 24 ＋5 = 29
7 ＋ 9 = 16 20 ＋13= 33 25 ＋40= 65
第二页，共八十九页。
小明和(He)小红一共有多少张画片？
小亮和小红一共有多少张画片？
小明和小亮一共有多少张画片？
lh
ml
65 - 0 = 665
65 - 1 = 664 65 - 2 = 63 65 - 3 = 662
65 - 4 = 661 65 - 5 = 660
第四十四页，共八十九页。
65 - 6 = 559 65 - 7 = 558 65 - 8 = 557 65 - 9 = 556
第四十五页，共八十九页。
第五十九页，共八十九页。
32-6=26（个 ） (Ge)
34-8=26（元(Yuan)）
20-8=12（元） 34-20=14（元）
你还能提出哪些问题？
第六十页，共八十九页。
第六十一页，共八十九页。
课堂作业
1.必做题：《补充习(Xi)题》第46页第1、3、4、5题。 2.选做题：
15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打球，
第五十三页，共八十九页。
一年级数学下册全册完整课件(苏教版)
2. 使学生在画一画、围一围、分一分、涂一涂等操作活动中，积累数学活动的经验，初步感受立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间的联系，发展初步的空间观念。
3. 使学生在认识图形的过程中，进一步树立学好数学的自信心，增强主动与同伴合作交流的意识。
学习目标
情景导入
情景导入
长方形有四条直直的边, 相对的边的长度相等, 是平平的面。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
第3单元 认识100以内的数
3.3整十数加一位数及相应的减法
2.了解加、减法算式中各部分的名称。
1.使学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。
3.培养学生用数学的观念看待周围的事物，以及与同学之间的相互合作、交流的意识。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
3
2
3
2
数一数
长方形
正方形
三角形
圆形
交通标志
长方形
圆形
正方形
三角形
这节课大家学得开心吗？
大家认识了什么？
同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形, 把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友。
1. 使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。
3.让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，培养知识迁移和抽象概括的能力。
学习目标
1
10
12
19
23
25
26
28
34
37
43
48
53
58
64
3. 使学生在认识图形的过程中，进一步树立学好数学的自信心，增强主动与同伴合作交流的意识。
学习目标
情景导入
情景导入
长方形有四条直直的边, 相对的边的长度相等, 是平平的面。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
第3单元 认识100以内的数
3.3整十数加一位数及相应的减法
2.了解加、减法算式中各部分的名称。
1.使学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。
3.培养学生用数学的观念看待周围的事物，以及与同学之间的相互合作、交流的意识。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
3
2
3
2
数一数
长方形
正方形
三角形
圆形
交通标志
长方形
圆形
正方形
三角形
这节课大家学得开心吗？
大家认识了什么？
同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形, 把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友。
1. 使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。
3.让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，培养知识迁移和抽象概括的能力。
学习目标
1
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苏教版数学一年级下册【全册完整】课件
2．使学生在画一画、围一围、分一分、涂一涂 等操作活动中，积累数学活动的经验，初步感受 立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间 的联系，发展初步的空间观念。
3．使学生在认识图形的过程中，进一 步树立学好数学的自信心，增强主动与 同伴合作交流的意识。
情景导入
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苏教版
一年级
（下册)
[精品]
课件PPT
一、20以内的退位减法
1.1 十几减九
学习目标
课件PPT
1．使学生在现实情境中，自主探索十几减 9的计算方法，并根据自身特点，在交流不 同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正
确进行计算。 2．使学生经历计算方法的探索过程，获得 一些数学活动的经验，培养初步的观察、操 作、分析和比较的能力，初步学会有条理地 思考和表达。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
63
第2单元 认识图形(二)
课件PPT
认识图形(二)
http://cz.Lspjy.
http://cz.Lspjy.
学习目标
课件PPT
1．使学生通过观察、操作、合作、交流等活动， 直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这
些平面图形的名称，能正确识别这些图形。
3．使学生在参与数学活动的过程中，逐 步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体 验，培养对数学学习的兴趣。
复习导入
计算城堡
9＋7 = 16 8－5 = 3 7＋8 =15 10－9 =1
6＋8 = 14
9－3 = 6 5＋7 = 12 7＋6 = 13
情景导入
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典题精讲
3．使学生在认识图形的过程中，进一 步树立学好数学的自信心，增强主动与 同伴合作交流的意识。
情景导入
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苏教版
一年级
（下册)
[精品]
课件PPT
一、20以内的退位减法
1.1 十几减九
学习目标
课件PPT
1．使学生在现实情境中，自主探索十几减 9的计算方法，并根据自身特点，在交流不 同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正
确进行计算。 2．使学生经历计算方法的探索过程，获得 一些数学活动的经验，培养初步的观察、操 作、分析和比较的能力，初步学会有条理地 思考和表达。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
63
第2单元 认识图形(二)
课件PPT
认识图形(二)
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学习目标
课件PPT
1．使学生通过观察、操作、合作、交流等活动， 直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这
些平面图形的名称，能正确识别这些图形。
3．使学生在参与数学活动的过程中，逐 步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体 验，培养对数学学习的兴趣。
复习导入
计算城堡
9＋7 = 16 8－5 = 3 7＋8 =15 10－9 =1
6＋8 = 14
9－3 = 6 5＋7 = 12 7＋6 = 13
情景导入
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典题精讲
苏教版一年级下册数学全册教学课件
用小棒数一数，填一填。 1.从六十起， 两根两根地数： 六十，六十二，六十四，（六十六），（六十八），（ 七十 ）。 2.从七十起，五根五根地数： 七十，七十五，（八十 ），（八十五），（ 九十 ），（九十五）。 3.从五十起，十根十根地数： 五十，六十，（七十 ）， （ 八十 ）， （ 九十 ）， （一百 ）。
圆
四周是弯 曲的，没 有顶点。
长方形和正方形都有4条直直的边； 三角形有3条直直的边； 它们都有顶点。
圆最特别，圆的边是弯曲的， 没有顶点。
数一数，填一填。
长方形有（ 5 ）个。 正方形有（ 2 ）个。 三角形有（ 4 ）个。 圆形有（ 3 ）个。
小乌龟回家
谢谢 大家
一年级数学·下 新课标[江苏] 第3单元
谢谢 大家
一年级数学·下 新课标[江苏] 第1单元
十几减6，5，4，3，2（教材P9 ～ 10）
十几减6、5的计算方法 一共有11个蘑菇。
有6个， 有多少个？ 11-6=？
有5个， 有多少个？ 11-5=？
破十法：把11分成1和10,用10减 去6得4，再把4和1合起来，得5。
11 - 6 ＝ 5 1 10
十几减6、5、4、3、2的计算方法有：破十法， 平十法和想加算减法。
计算20以内的退位减法，用想加算减的 方法比较简便。
也可以根据一个减法算式想到相关减法 算式的得数，如11-9=2，所以11-2=9。
算一算，连一连。
16-8
5
14-9
8
17-9
7
18-9
6
12-6
9
13-8 11-4 14-7 11-6 13-7
我国古代的“0”
谢谢 大家
一年级数学·下 新课标[江苏] 第3单元
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3、算一算，填一填Байду номын сангаас想一想，说说你的发现。
9
9
10
8
8
8
7
7
6
请同学们认真完成课本 第10页上的其它习题。
练习三
5 + 6 = 11 11 – 5 = 6 11 – 6 = 5
4 + 9 = 13 13 - 4 = 9 13 - 9 = 3
3 + 8 = 11 11 - 3= 8 11 - 8= 3
473 825691
移动7，从卡片上的数里减去它
7 7 7 7 7 7 7 7 77
4 7 3 8 2 5 6 9 1 10
连线
7+
7
146-7
13
12-
8
158-7
4
苏版小学数学第二册第一单元 一年级数学组制作
口算： 9-6= 9+5= 10+8= 10-10=
绿色圃小学教育网http://www.Lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy .com
10+3= 9+10= 9-1= 11-8=
8+2= 10-9= 19-9= 15 -9=
2、算一算，连一连：
7
9
5
19 – 10
9
6+2
8
10–5
5
9–7
2
10 – 3
7
15 – 9
6
10+5-6
9
10-7+5
8
2
6
8
3、想一想，填一填。
6+（ 6 ）=12 （ 9 ）+5 =14 4+（ 7 ）=11 （ 9 ）+3 =12 6+（ 10 ）=16 （ 9 ）+5=14 4+（ 8 ）=12 （ 10）+2=12
12
0
15
6
2 11 — 9 2
3 10
13 — 3 10
• 小红做了12朵红花，小明 做了9朵。小明至少还要 做几朵，才能超过小红？
12-9+1=4（朵）
苏教版一年级数学下册
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
13-9= 4
14-9= 5
17-9=8
12-9=3
18-9=9
19-9= 10
15-9= 6
15 — 9
6
14 — 9
5
11-9= 2 9+4= 13 16-9= 7 8+9=17
6+9= 15 18-9= 9 12-9= 3 17-9= 8
13-9= 4
15-9= 6
14-9= 5 9+7=16
1.12－7＝
我是计算能手
2.7 + 8＝
12 – 5= 12 – 3= 12 – 4= 12 – 6=
12 – 5= 12 – 3= 12 – 4= 12 – 6=
13 – 4= 13 – 5= 11– 6 =
12 – 6 = 12 – 7 = 12 – 8 =
13– 8 = 14 – 8 = 15 – 9 =
11 – 2 = 12 – 6= 14 – 5 = 12 – 3 = 11 – 9=
口
算 14-9= 5
15-9= 6
16-9= 7
17-9= 8
18-9= 9
今天你又学会 了什么？
苏教版一年级数学下册第一单元
9+□3 =12 12-9=□3
9+□6 =15 9+□7 =16 9+□8 =17 15-9=□6 16-9=□7 17-9=□8
2
9
4
7
6
5
8
3
11-9= 2
口算
13-9=？
133=10 10-6=4
计算15-8=？
计算
15-8=？7
10-8=2 2+5=7
13-8=？
10-7=3
11-7=4
12- 5 137-=7=6 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
14-8=6 15-8=7 16-8=8
13 – 8 = 11 – 3 = 12 – 5 = 14 – 9 = 15 – 7 =
14 – 7 = 11 – 4 = 15 – 8 = 15 – 5 = 13 – 4 =
学习目标：
1.更熟练地口算20以内进位加和退位减法。 2.灵活运用20以内进位加和退位减解决实际问题。
我是计算能手
教学目标
1．在十几减九的基础上学习计算十几 减八、七。
2．运用多种方法解题，培养同学们思 维的灵活性。
3．初步渗透被减数不变，减数越大， 结果越小。
口算
• 8+7= • 8+5= • 7+6= • 7+4= • 8+9= • 7+9=
• 7+7= • 4+8= • 6+7= • 7+3= • 8+8= • 6+8=
苏教版一年级数学下册第一单元
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11-5= 6
11-6= 5
巩固练习。
14-8= 6 14-6= 8
12-9= 3 12-3= 9
2、算一算，填一填，想一想，说一说
。5
6
5
7
9
9
17-8=9
13-7=？
13-8=？
13-7=6
13-8=5
结果相差几？
为什么只相差1？
在 填上适当的数
12
4
14 -8= 6
16
8
1
6
135 -7= 8
17
10
移动7，从卡片上的数里减去它
7
4
移动7，从卡片上的数里减去它
77
47
移动7，从卡片上的数里减去它
777
473
移动7，从卡片上的数里减去它
777 7
473 8
移动7，从卡片上的数里减去它
777 77
473 82
移动7，从卡片上的数里减去它
777 777
473 825
移动7，从卡片上的数里减去它
777 7777
473 8256
移动7，从卡片上的数里减去它
777 77777
473 82569
移动7，从卡片上的数里减去它
777 777777
13 -9=?
我买9个
还剩多少 个呢?
3
7
6
8
3 1 5 9 2 10 7 4 8 6
12 10 14 18 11 19 16 13 17 15
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11-9= 2
12-9= 3 13-9= 4
苏教版一年级数学下册第一单元
教学目标
• 初步掌握十几减9 的计算方法。 • 能够正确地进行十几减9 的口算。 • 初步培养同学们的抽象思维能力。 • 通过想加法算减法，初步渗透事物之间是
相互联系的观点。
9+7= 16 9+4= 13 9+8=17 9+5= 14 9+(2 )=11 9+( 3 )=12 9+( 6 )=15 9+( 9 )=18