幼儿园小班教案《为娃娃扎辫子》含反思

幼儿园小班教案《为娃娃扎辫子》含反思

小班教案《为娃娃扎辫子》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿有利于孩子手指小肌肉群的锻炼，练习扣钮扣，发展手眼协调的能力，锻炼平衡能力及快速反应能力，快来看看幼儿园小班《为娃娃扎辫子》含反思教案吧。

活动目标

1. 练习扣钮扣，发展手眼协调的能力。

2. 有利于孩子手指小肌肉群的锻炼。

3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

4. 能根据指令做相应的动作。

活动准备

1、用蛋糕盒制作的娃娃头，娃娃头顶两则各缝一颗扣子已引起孩子的操作和想象的兴趣。

2、用黑色的厚布剪20个圆片，分别缝上扣子，同时每个圆片上各剪一道扣眼。

活动过程

玩法:

1启发幼儿看一看、说一说图像什么？

2说出想象的依据。（长长的辫子是女孩。孩子说出老师用不同的方式鼓励孩子

3将黑圆片从娃娃的头上的扣子开始一个接一个往下扣，孩子动手操作老师指导示范，直到变成长长的辫子系不好的可以让系的好的孩子教，让孩子同孩子交流，学习，感知活动过程的乐趣。（注意：扣扣子时手要慢，一个接一个的，别着急。）

3活动延伸：把娃娃梳辫子放在活动区里，根据幼儿兴趣需要将游戏换成扣苹果、扣花辫等形式，引导孩子继续想象

教学反思

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让孩子在玩中学，学中玩，即让孩子动脑动手，又锻炼了手眼协调的能力，感受游戏的乐趣。不足处没有跟孩子的日常生活中的系鞋带、系衣服扣相连。

小百科：辫子是将成束的头发编织而成的发型。常见的方法是将三束头发编起来。在编织时，先将三束头发并排放平，然后将左边一束和中间一束交叉，之后将右边一束和中间的一束交叉，如此反复。清朝时男性的头发就是这样编成的。

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