31东郭先生和狼[1]

东； 郭东
读了课文后，你想对东郭先生说些什 么？再和大家一起交流交流。
救
追
东郭先生 狼
猎人
吃
Biblioteka Baidu
教育
打死
老农
寓意：我们不该怜悯像狼一样的人。
和同学们一起表演这个课本剧。演 出之前，要分好角色，记住台词，还要 讨论每个角色应该怎么演，用什么语气 说话。
你们的话不可信，这只口袋这么小， 怎么能装得下一只狼？除非让我 亲自 看一看，狼到底是怎样装进去的，我才 可以给你们评。
你呀，先生！书读了不少，可对狼的 本性认不清啊！对凶残的畜牲讲仁慈是 错误的。刚才，要不是我及时赶来，你 就没命了。你太糊涂啦！以后，可要记 住这个教训哪！
先郭老 生先农 缓生抡 缓侧起 转身锄 过掩头 脸面狠 来。狠 ，狼打 似嚎狼 有声， 所渐狼 悟小哀 。，嚎
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欺侮 惊惶 锄头
牲畜 缓慢 嗯
糊涂 岔道 掩面
初读要求：
1.自由读课文，边读边把不会读的字、 不理解的字词画出来，并结合上下文或查 字典解决。
2.默读课文，思考：课文出现了哪些角 色？主要写了什么内容？
1.东郭先生救了一只被猎人追赶的狼。 2.狼得救以后，终于露出凶相，要吃掉 东郭先生。 3.老农打死了狼，教育了东郭先生。
先生，不必害怕，我是一只非常善良 的狼，不会伤人的。求您救救我吧！猎 人快追上我了，让我在您这里躲一躲吧。 躲过了这场灾难，我永远忘不了您的恩 情。
狼啊狼，你一向欺侮弱小，伤害人 类，本不该救你；今天念你受伤可怜， 命在旦夕，我又是知书达礼之人，一向 积德行善，就救你这一回吧。可是，眼 看猎人就要追到，让我把你藏在何处是 好呢？
先生，救 救我吧！
这个…… （犹豫后）也 罢，也罢。 就依你吧！
啊……没……没有……我没有看 见狼。这儿——岔道多，也许它从别 的岔道逃走了。
我现在饿了，而且饿得很厉害，如 果再不吃东西，我一定会饿死的。先 生既然救了我，就把好事做到底，让 我吃了你吧！
啊？你……你……
你……你……你这没——没良心的东 西！你这——没——没良心的东西！
生狼 大向 吃东 一郭 惊先 。生
扑 去 。 东 郭 先
老人家，老人家！请您老评评理。 猎人追杀这只狼，我看它可怜，将它 藏在书袋里救了它。如今它却要吃了 我！您说，我应该让它吃吗？
老头儿，老头儿，你别听他的。他刚才 把我塞进口袋，把袋口扎得紧紧的，还压 了好多书。这是救我吗？这分明是想闷死 我，压死我！这样的坏人，不该吃吗？