贵州省中小学校实验室规则定
2023年贵阳一中物理实验室学生分组实验管理制度
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1、同学进入试验室须带上试验报告册、笔、纸等文具，试验前必需仔细预习，明的确验的内容、目的、原理及试验方法和步骤，并写好预习报告（含课前必做的内容及试验数据表格），经老师检查后方可进行试验。
2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席，试验完成下课铃声未响时不能提前离开试验室。
有事有病要事先向老师请假，一般状况下，无故缺做的试验不得补做。
3、严格根据试验室座次表进行试验，不得擅自调整座位。
4、遵守课堂纪律，听从老师支配、指导，保持宁静干净的试验环境。
5、严谨完成试验操作，实事求是记录试验数据，仔细完成试验报告。
6、试验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写同学试验登记表。
如有仪器缺损、损坏或丢失等状况，应在试验开头前马上向老师报告并在同学试验登记表上注明，不得自己任意拉用它桌仪器。
7、爱惜试验仪器，严格按规范程序操作。
若仪器发生故障应马上向老师报告。
严禁擅自拆卸、搬弄试验仪器。
公用工具用完后应马上归还原处。
8、试验中节省试验材料，节省用水、用电，试验后必需关闭水阀、电源。
9、试验中要留意平安，如仪器设备消失特别气味、起火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应马上切断电源、关闭仪器，并向老师报告。
10．试验完成后，同学应负责将仪器清洗、整理还原，桌面、凳子整理整齐，经老师检查并同意后，方可离开试验室。
12．试验室中任何仪器用具、药品、制剂不得带出试验室，更不能随便移交、废置。
13、文明试验，严禁在试验室吃零食、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。
14、每次试验后，应保持自己试验台桌及地面干净。
阳贵一中化学试验室同学分组试验管理制度1、试验前必需仔细预习，明的确验的内容、目的、原理及试验方法和步骤，并写好预习报告（含课前必做的内容及试验数据表格），经老师检查同意后方可进行试验。
中小学实验室规则
中小学实验室规则一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，掌握基本原理，熟悉方法步骤。
二、进入实验室，要以组按预先固定的位置就座，要保持室内安静。
三、室内一切陈列（如挂图、标本）和设施不准随意触动更不许移位。
四、认真听教师讲解仪器性能、实验目的、步骤操作方法和注意事项。
五、实验时先清点仪器、药品是否齐全、完好，如有短缺或损坏，应立即报告教师，补充完整。
六、实验要遵守操作规程，出现问题，请教教师解决，不要随便处置。
实验中要细心观察实验现象，认真做好记录，如实填写实验报告单。
七、各组不准互相串行和借用物品。
八、按规定数量取用药品，注意节约。
九、严禁将食品带入实验室，更不准在实验室内吃东西。
十、实验要谨慎，如有意外事故（如着火、中毒、爆炸、触电等）发生，切莫惊慌失措，应立即切断火源、电源，报告教师妥善处理。
十一、实验中如果损坏仪器，要如实向教师声明，履行登记手续，以便酌情处理。
十二、实验用毕的废液、废纸等，要倒在指定地方，绝不允许随地倾倒。
十三、实验完毕，各组要认真清洗与整理好本组物品，所用器材要按规定放回原处，并向教师报告清点结果，经同意后方可离室。
十四、室内物品一律不得私自带出室外，不准做指定之外的实验。
十五、要建设文明实验室，爱护实验桌凳，不许在桌凳上乱写或刀刻，不准在墙壁上乱写乱画。
实验完毕后，由教师指定的班次认真做好整理和清洁工作，保持实验室整齐干净。
十六、本规则实用于中小学各类实验室。
教学仪器使用制度一、使用仪器等如有损坏和丢失，无论本室人员或教师都要履行登记手续说明实际情况，签名盖章后酌情处理，如损坏大型或贵重仪器，应主动写报告请教导处处理。
二、学生损坏仪器，应立即填写损物登记册，任课教师负责追查责任，酌情处理（批评、修理、赔偿等）。
三、演示实验所用仪器，任课教师在课前三天填好使用通知单交管理人员，使用前双方协同进行检查；用毕及时交回实验室。
四、学生分组实验所用仪器、药品等，在课前7天将通知单交管理人员，教师可协同准备实验，完毕教师应检查有无丢失、损坏，并督促科代表如实填写学生实验记录。
中小学实验室各种规则、制度
中小学实验室各种规则、制度凯里市旁海中学实验室规则一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。
二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
未经教师许可，不得随意动用实验用品。
三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。
四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。
五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。
六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。
七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。
八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。
凯里市旁海中学仪器室规则一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。
二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。
做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。
有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。
四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。
五、仪器室要设教学仪器设备总帐和明细帐。
仪器设备借用、损坏、丢失、报废要按规定办理登记和审批手续。
六、课程教师进行实验前一个星期，要填写实验通知单。
实验教师按通知单要求准备实验仪器、药品和材料。
实验通知单要按学期分年级装订保存。
七、仪器室要有防火、防盗措施。
非本室工作人员，未经允许不得入内。
室内严禁吸烟。
凯里市旁海中学教学仪器维修保养制度一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。
二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。
仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。
贵州省义务教育阶段学校基本办学标准
黔教基[2010]139号省教育厅关于下发《贵州省义务教育阶段学校基本办学标准》的通知各市（州、地）教育局：为了进一步搞好“两基”成果、提高义务教育水平工作，根据《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步巩固“两基”成果提高义务教育水平的意见》（黔党发[2010]5号）文件精神，省教育厅拟定了《贵州省义务教育阶段学校基本办学标准》，现印发给你们，请遵照执行。
附：贵州省义务教育阶段学校基本办学标准二○一○年七月十四日主题词：基础教育办学标准通知抄送：省政府办公厅，教育部贵州省教育厅办公室2010年7月14日附：贵州省义务教育阶段学校基本办学标准根据《贵州省进一步巩固“两基”成果提高义务教育水平评估标准》要求，制定本办学标准。
一、学校布局、规模、班额（一）学校布局农村小学、初中的布局，应根据县、乡（镇）总体规划要求，结合人口密度、学生来源、地形地貌、交通、环境等综合条件确定。
学校服务半径，应以小学就近入学，初中相对集中为原则，根据规模办学和学校住宿条件等因素确定。
城市小学、初中学校应根据城市建设总体规划的要求，结合人口分布，尤其是本地适龄儿童少年人口和进城务工人员随迁子女数量及其增减的趋势，以及城市交通、环境等因素合理布局，并符合下列原则：学生能就近走读；学校应具有较好的规模效益和社会效益；特殊情况特殊处理。
县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
城市新建住宅小区必须配套规划建设学校，确保适龄儿童、少年能就近入学。
学校布局不合理或原有布局对学生学习、身心健康和安全带来不良影响和有严重隐患的，县级人民政府要通过中小学布局结构调整迁建。
学校布局调整要经过科学论证，撤并学校必须充分听取人民群众意见。
（二）学校规模、班额根据教育质量和办学效益相统一的原则，学校的适宜规模如下：二、办学条件（一）学校占地面积小学、初中生均占地面积分别不低于20㎡、25㎡。
（二）学校建设用地及建筑标准1、学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。
贵州省中小学理科实验室装备规范
贵州省中小学理科实验室装备规范附件一贵州省中小学理科实验室装备规范贵州省教育厅2008年4月中小学理科实验室装备规范1 范围本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面。
本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。
其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。
在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑;完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。
2 规范性引用标准下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB 5700室内照明测量方法GB 5701室内空调至适温度GB 8772 电视教室座位布置范围和照度卫生标准GB,T l7226 中小学校教室换气卫生标准GB 50034建筑照明设计标准3 分类普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。
“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。
各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。
4 要求4(1 中学部分4(1(1 功能与要求功能与要求见表1。
1表1 功能与要求室别类别功能要求能够满足实验教学要求，方应努力为方便学生查阅相关资料，方实验室,科学探究(理、化、基本要求便学生熟悉并接触一些实验仪器便学生制定实验计划和设计实验方案，进生) 设备，学习掌握基本实验技能。
行探究性学习和学科实验活动创造条件。
可与准备室合并使用，不能与药品室实验技术人员室(理、化、生) 基本要求实验技术人员办公。
小学实验室规章制度
小学实验室规章制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学实验室规章制度导读：本文小学实验室规章制度，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学实验室规章制度管理员：黄城成员：全体教职员一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“ 学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
小学实验室的规章制度
小学实验室的规章制度第一条：遵守实验室管理制度1.实验室管理人员必须遵守学校相关管理规定，负责实验室日常管理工作。
2.实验室管理人员有权对实验室进行监督，确保实验室安全和秩序。
3.实验室管理人员需对实验室设备进行定期检查维护，确保设备的正常使用。
第二条：实验室安全规定1.禁止在实验室内玩耍、奔跑，保持安静的学习环境。
2.禁止在实验室内嬉笑打闹，保持严肃的科学实验态度。
3.禁止私自使用实验室设备，若对设备有需求应事先向实验室管理人员申请。
4.禁止在实验室内吸烟、饮食，保持实验室环境的整洁和安全。
5.禁止随意触摸实验室内的实验器材和物品，以免导致损坏或者伤害。
第三条：实验室使用规定1.实验室使用前需进行安全教育，明确实验操作流程和安全注意事项。
2.实验室使用时需佩戴实验服和实验鞋，保持个人卫生和安全。
3.实验室使用完毕后需及时清洁工作台和实验器材，确保实验室整洁。
4.实验室使用后需关闭设备和通风口，避免过度耗电和漏气现象。
第四条：实验室纪律规定1.遵守实验室纪律，服从实验室管理人员和老师的指导和管理。
2.严禁利用实验室进行违法犯罪活动，如有发现将立即报警处理。
3.在实验室内不得进行宠物实验、非法实验等行为，如有违反会受到严厉处罚。
4.实验室内严禁私自调节实验设备，如有需要应当寻求管理人员的帮助。
第五条：违规处理措施1.对于违反实验室规章制度的行为，第一次将给予口头警告；第二次将予以书面警告；第三次将列入课程纪律档案，并通知家长进行处理。
2.对于严重违反实验室规章制度的行为，将取消相关实验活动资格，并报请学校领导给予相应处理。
第六条：其他事项1.实验室内设备使用过程中如出现危险情况，应立即向管理人员报告并停止使用。
2.有关实验室规章制度的修订和变更，应通过教研室审查并报请学校领导批准后方可实施。
3.若对实验室规章制度有疑问或建议，可向实验室管理人员提出，以促进实验室管理的持续完善。
以上实验室规章制度由学校教务处审定并向全体师生宣布，欢迎大家共同遵守，共同维护实验室的安全和秩序。
小学实验室规章制度模版
小学实验室规章制度模版一、实验室开放时间及使用范围1. 实验室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00，周末及节假日不开放。
2. 实验室仅限小学生和相关教职工使用，未经批准不得向外借用或出租。
3. 进入实验室前需经过身份认证，并填写进出登记表。
二、实验室卫生与安全1. 进入实验室时，教师应检查学生是否携带易燃、易爆和有毒物质，禁止携带食物和饮料入内。
2. 学生在实验室内应保持桌面整洁，实验结束后须清理实验器材。
3. 禁止在实验室内奔跑、嬉戏和玩耍，保持安静的学习环境。
4. 学生在实验室内必须佩戴安全眼镜，并遵守实验操作规范，不得进行危险操作。
三、实验室设备与用具1. 实验室设备和用具必须确保完好无损，如有损坏或故障应立即向实验室管理员报告。
2. 学生在操作实验设备前，需经过专业教师的讲解和指导，并保持设备的正常使用。
3. 实验器材归位时，应按照规定的位置归还，并检查是否放置正确。
四、实验室用电与用水1. 使用实验室电源和水源前，必须经过老师的指导和批准，并按照规定操作。
2. 实验结束后必须关闭电源和水源，避免资源浪费和安全隐患。
五、实验室紧急情况处理1. 在实验室发生火灾、泄漏或其他安全事故时，应立即按照逃生路线撤离，并及时报警。
2. 学生应按照紧急预案集中到指定的安全地点等待教师和救援人员的指示。
3. 在紧急情况下，学生必须冷静、有序地参与救援工作，避免恐慌和混乱。
六、实验室违规行为处理1. 学生如有违反实验室规定的行为，将视情况采取相应的处理措施，包括批评教育、警告、记过等。
2. 对于严重违规行为，必要时将移交到校纪律委员会进行处理。
七、实验室巡查和管理1. 实验室设立专门管理员，负责实验室设备、用具、环境的驻守和巡查工作。
2. 教师和管理员应定期进行实验室巡查，确保规章制度的贯彻执行。
3. 学生对实验室的设备、用具、环境有义务进行保护，如发现问题可向教师或管理员报告。
八、实验室规章制度的宣传和培训1. 学校应定期组织实验室规章制度的宣传活动，使学生和教职工对规章制度有清楚的了解。
贵州省中小学实验室安全工作守则
贵州省中小学实验室安全工作守则
一、实验室安全工作必须坚持学校领导责任制，学校领导要定期对实验室安全工作进行检查。
二、实验教师（实验技术人员）在教学工作中要树立“安全第一”的指导思想，编制相应的实验流程及相关安全提示，确保实验室师生的健康安全。
三、坚持实验教师（实验技术人员）持证上岗制度，严禁无证人员进行实验教学和实验指导。
四、实验教师在学生实验过程中必须全程观察、指导、不得随意离岗。
五、加强学生实验安全教育，通过多种形式使学生掌握相关安全设施、设备的使用方法，紧急救护知识和紧急情况下的疏散途径。
六、严格执行实验室危险品管理条例，在使用相关危险品时要对学生进行危险品知识、实验内容及实验操作技术的培训。
七、实验仪器设备应坚持定期检查维护，实验仪器设备存放规范，药品标签保持清晰。
八、实验室电路、水源及相关安全设施、设备要定期检查，及时维护维修，保持状态良好。
贵州省普及中小学实验教学标准及评估验收办法(试行)
—学年度第学期学科实验教学要求（实验教学工作计划一）学校：教务主任签字：教研组长签字：—学年度第学期学科实验教学进度（实验教学工作计划二）学校：教务主任签字：教研组长签字：—学年度第学期实验教研活动开展计划（实验教学工作计划三）学校：教务主任签字：教研组长签字：—学年度第学期实验室课外向学生开放计划（实验教学工作计划四）教务主任签字：教研组长签字：教学仪器借用登记表归还后实验室保管员签字：借用人：借用日期：200 年月日归还日期：200 年月日贵州省中小学校实验危险药品领用单实验室保管员：年月日贵州省中小学校实验登记表总序号分序号实验时间：年月日至月日注：次表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
实验完成情况统计表学校: 20 年20 学年度学期班说明：本表以“实验目录和实验登记表”为依据，数字应与其相符实验室常规工作记录时间 : 年月日以下为实验室常规工作记录1、研究实验室建设及学校教学的各种会议。
2、各级对实验室工作的检查、考查、视导。
3、对实验室和实验教学的参观、学习。
4、实验员管理技能培训。
5、有关实验教学的其它活动。
实验室课外向学生开放登记表（年—年学年度第学期）课外科技活动登记表活动时间：年月日贵州省中小学校实验仪器设备报损报废表实验教学研究活动登记表活动时间：年月日自制教具登记表教学仪器定期保养、维修登记表表格填写日期：20 年月日实验教案班级：科目：备课时间：授课时间：20 年月日导入：过程：作业：板书设计：教学后记：实验通知单填写时间：20 年月日学生实验报告2、柜外卡注：帐、卡、物相吻合柜外卡仪器适当的位置，要求规范整洁，清楚易见。
7、仪器维护维修登记情况（完好率达95%以上）教学仪器定期保养、维修登记表表格填写日期：20 年月日9、危险药品领用单注：要有原始依据，使用、填写规范贵州省中小学校实验危险药品领用单表格填写日期：20 年月日保管员签字：×××年月日10、各种登记表注：实验通知单的时间必须比演示实验或分组实验的时间相等或提前1~7天。
中小学实验室规则
中小学实验室规则
1.学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。
2.认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和
注意事项。
未经教师许可，不得随意动用实验用品。
3.实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记
录和分析，撰写实验报告。
4.发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
实验的废渣、废液要
倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。
6.实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪
器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。
7.实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。
8.保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。
中小学实验室装备规范 4中小学理科实验室装备规范
中小学实验室装备规范 4贵州省中小学理科实验室装备规范附件一贵州省中小学理科实验室装备规范贵州省教育厅4月中小学理科实验室装备规范1 范围本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面。
本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。
其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。
在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。
2 规范性引用标准下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB 5700室内照明测量方法GB 5701室内空调至适温度GB 8772 电视教室座位布置范围和照度卫生标准GB／T l7226 中小学校教室换气卫生标准GB 50034建筑照明设计标准 3 分类普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。
“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。
各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。
4 要求4．1 中学部分4．1．1 功能与要求功能与要求见表1。
4．1．2面积与间数“面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班～24班(4个～8个平行班)、24班～36班(8个～l2个平行班)、36班～48班(12个～l6个平行班)，每班56人为参考设计的；学校规模大于48个班的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加l2个班(4个平行班)时，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。
2024年实验室管理及实验教学安全制度(二篇)
2024年实验室管理及实验教学安全制度根据贵州省中小学实验教学和实验室管理办法(试行)之规定和学校安全工作要求，特拟定本制度。
一、学校领导及全体师生必须树立实验室管理及实验教学安全意识，都应自觉遵从实验室管理及实验教学的有关规定、规则和条例。
安全操作，防范于未然。
二、实验室工作人员要随时绷紧安全之弦，预防为主，管理育人。
既要保证仪器设备完整无缺，又要保证完成实验教学任务，不得有疏忽大意。
三、仪器设备借出或调拨，严格执行审批和登记手续，并要及时收回销帐。
随时做到盘点实物，统计数据，报告情况。
保证帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。
四、做好仪器设备维护和保养工作，确保安全、清洁、卫生。
防止火灾、触电、丢失、盗窃等事故发生，并根据仪器不同类别和性质分别做到防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等。
五、对试剂、危险试剂、药品，剧毒、有害、易爆危险品实行严加管理，专柜存放，单独存放，分别存放，双锁保险。
严格履行学校领导签字批准领用制度。
禁止不安全行为，排除各类安全隐患。
民族小学2024年实验室管理及实验教学安全制度（二）实验室是科学研究和实验教学的重要场所，其中的安全管理制度对于实验室的正常运行和实验教学的顺利进行至关重要。
随着科学技术的不断发展和实验教学的变革，2024年实验室管理及实验教学安全制度需要做出相应的调整和改进。
本文将对2024年实验室管理及实验教学安全制度进行探讨。
一、实验室管理制度1.实验室管理的总体目标：保障实验室的安全、高效、环保和可持续发展。
（1）加强实验室设备的维护和管理，确保设备的正常运作。
建立设备管理制度，包括设备的清点、检修和更新等。
（2）完善实验室资产管理制度，加强对实验室仪器设备、试剂和文献等资产的登记、管理和保护。
（3）建立实验室使用预约制度，合理安排实验室资源的使用，避免资源浪费和冲突。
（4）落实实验室门禁管理制度，确保实验室的安全和防止设备的盗窃等非法行为。
2.实验室安全管理制度（1）建立实验室安全管理委员会，负责制定实验室的安全管理制度和措施，并监督其执行。
2023年中小学实验室规则
中小学实验室规则工作与生活中常常需要使用到试验室,规章相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下中学校试验室规章，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。
篇1:中学校试验室规章中学校试验室规章一、试验室是进行试验教学和同学试验操作的场所。
同学应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探究的精神开展试验，不断加强试验技能和科学探究力量。
二、试验课前，同学应仔细预习试验内容，明的确验目的、要求、步骤，把握所需仪器的使用方式。
提倡同学开展探究性试验，鼓舞同学自行设计试验方案。
同学应在试验课前将试验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课老师，经同意后，方可进行试验。
三、同学进入试验室后，要保持宁静，按组入座。
做试验前，依据老师开出(或自己设计的并经老师批准)的仪器清单，检查核对试验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否全都。
如有不符应马上报告老师。
四、试验时，同学应平安规范地进行试验操作，认真观看试验现象，对试验中的各种现象和数据进行照实记录，对试验结果、误差进行分析，写出试验报告。
对探究性试验中消失的问题进行分析，尝试改进试验方案。
五、爱惜仪器，节省水、电和药品。
凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。
确属正常损坏，经老师核实，予以报损。
六、试验时应留意人身平安。
操作涉及人身平安的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。
消失特别现象，应马上停止试验并报告老师。
七、增加环保意识，废液、废渣等废弃试验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持试验场所的清洁卫生。
八、试验完毕，应拆开试验装置，将全部仪器擦洗洁净，并清点整理好，放回原处。
认真检查电源、水源是否关闭。
不得将试验室的任何物品带出室外。
篇2:试验室管理员量化考核实施方法╳╳╳╳中学试验室管理员量化考核实施方法一、出勤(20分)1、事假每节扣2分；病假有医院证明材料的不扣分，无法供应相关材料的按事假处理。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度为了保障师生在实验室中的安全和教学的有效进行，制定以下中小学实验室管理制度：一、实验室使用规定：1.实验室的使用范围仅限于教学和科研活动，不得私自将实验室用于其他用途。
2.普通学生不得随意进入实验室，必须在教师的指导下方可进入实验室。
3.班级需要进行实验活动时，需要提前向实验室管理员申请，任课教师要向学校行政部门提前报备，经批准后方可使用实验室。
二、实验室安全规定：1.在实验室中，不得进行任何与实验无关的行为，不得进行闹腾和打闹，保持良好的学习氛围。
2.进入实验室前，应着装整齐，穿戴实验室安全用品（如实验室服、鞋）。
3.按照实验室规定的操作流程进行实验，不得擅自改变实验方案。
4.实验中发现异常情况（如火灾、漏电等），应立即向实验室管理员或负责教师报告，并按照规定的紧急处理措施进行操作。
5.发现实验室内存在不安全隐患或设备损坏，应及时向实验室管理员报告，不得私自处理或擅自维修设备。
三、实验室设备管理规定：1.实验室设备应按照规定的使用方法和操作流程进行使用，不得私自拆卸、移动或更改设备。
2.使用实验设备和器材前，应认真检查其是否正常工作和完好无损，发现问题应立即向实验室管理员报告，不得私自使用损坏设备。
3.实验结束后，应仔细清理实验台和设备，归还到规定的存放位置，确保实验室的整洁和设备的安全。
四、实验室耗材管理规定：1.学校实验室提供的实验材料和耗材应按规定使用，不得擅自挪用或浪费。
2.实验材料和耗材的申领应提前到实验室管理员处进行登记，不得私自取用。
3.使用完实验材料和耗材后，应按照规定的处理方式进行处理，不得随意丢弃或乱堆乱放。
五、实验室文明用语和行为规范：1.实验室应保持安静和整洁，不得大声喧哗和乱扔杂物。
2.不得在实验室内吃东西和饮食，不得随意涂写或擦拭墙壁和桌面。
3.在实验室内要遵守师生之间的礼仪和尊重师长的原则，不得互相侮辱、恶作剧或进行其他不良行为。
六、违反实验室管理规定的处罚措施：1.对于故意破坏实验设备、耗材的，要承担相应的经济责任，并按照校纪进行相应处罚。
中小学实验室等规章制度
中小学实验室等规章制度第一章总则第一条为加强和规范学校实验室管理，保障师生安全，根据国家管理制度和学校实际情况制定本规章。
第二条本规章适用于中小学校的实验室管理。
第三条学校实验室应当遵循“安全第一、预防为主、管理负责、教学为主”的原则，实行门禁制度，实验室由专门的负责人管理，负责实验室的日常维护和管理。
第二章实验室设施管理第四条实验室设施应当符合教学需要，能够满足师生实验教学的要求。
第五条实验室设施应当定期检查，发现问题及时处理。
第六条实验室设施应当按照规定使用，杜绝私自改动、擅自拆卸设备。
第七条实验室设施使用完毕后，应当及时清洁整理，保持整洁。
第三章实验室安全管理第八条实验室应当定期检查安全隐患，保证实验室的安全。
第九条实验室内禁止使用易燃易爆物品，禁止吸烟、饮食。
第十条实验室内禁止使用未经授权的药品和化学药品，禁止未经许可私自进行实验。
第十一条实验室内禁止携带手机、电子设备，保证实验室环境安静。
第四章实验室管理第十二条实验室应当定期组织实验室管理人员培训，提高管理水平。
第十三条实验室管理人员应当熟悉实验室设备，具备一定的安全防范意识。
第十四条实验室管理人员应当定期检查实验室设备、器材及药品，确保安全使用。
第十五条对违反规章制度的行为，实验室管理人员应当及时处理，并向学校相关部门报告。
第五章实验室使用第十六条教师应当认真组织实验教学，保证实验教学的质量。
第十七条学生应当遵守实验室规章制度，服从教师管理。
第十八条实验室使用应当按照实验计划进行，不得私自进行实验。
第十九条实验室使用结束后，应当保持实验室的整洁，不得私自离开。
第六章附则第二十条本规章由学校实验室管理人员制定，并经学校相关部门批准。
第二十一条本规章自发布之日起生效。
以上就是中小学实验室规章制度，希望广大师生认真遵守，共同维护实验室的安全和良好秩序。
中小学实验室管理规则
中小学实验室管理规则一、实验室的使用宗旨和原则1.实验室是开展科学实验和技术研究的场所，其使用目的是为了提高学生的科学素养和实践能力。
2.实验室的使用应遵循科学规范、安全可靠、合法合规和公平公正的原则。
二、实验室的管理机构和责任1.学校设立实验室管理小组，负责实验室的日常管理工作。
2.实验室管理小组需明确成员的职责和权限，并定期召开会议，对实验室的管理工作进行评估和改进。
三、实验室的使用流程1.学生须经过教师引导和批准，方可使用实验室。
2.学生须提前填写实验室使用申请表，说明实验目的、内容和所需材料等，并由教师审核批准。
3.实验室使用时间应提前预约，避免过度占用或产生冲突。
四、实验室安全管理1.实验室的使用人员须严格遵守实验室安全操作规程，并接受相关安全培训。
2.实验室内严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品，以及食品、饮料等与实验无关的物品。
3.实验室内发生意外事故时，学生应立即报告教师并按照教师的指导进行适当处理。
五、实验室器材和设备管理1.实验室器材和设备归实验室管理小组进行统一采购和分配，不得私自携出或借用。
2.实验室器材和设备须经过教师指导和管理人员验收后方可使用，使用后应及时归还并如实填写使用记录。
六、实验室环境管理1.实验室内应保持整洁、干净，杂物、垃圾等应及时清理。
2.实验室内应有良好的通风设施和消防设备，确保实验室的安全可靠。
七、违规处罚1.违反实验室管理规则的学生，将受到相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、实验室使用禁令等。
2.对于严重违规行为，学校将按照有关规定进行处理，并且保留向有关部门报告的权利。
八、宣传与教育1.学校将定期组织实验室安全宣传教育活动，提高学生对实验室安全的认识和意识。
2.学校将加强师资培训，提高教师对实验室管理的理论和实践水平，确保实验室管理工作的科学性和有效性。
九、督导和评估1.学校将委派相关人员对实验室管理进行督导，及时发现问题并提出改进意见。
2024年实验室管理及实验教学安全制度（二篇）
2024年实验室管理及实验教学安全制度依据贵州省中小学实验教学和实验室管理暂行办法，以及学校安全工作规定，特制定本制度如下：一、学校管理层及全体教职员工、学生应树立牢固的实验室管理和实验教学安全意识，遵守相关法规与条例，确保安全操作，防患于未然。
二、实验室管理人员应始终保持警惕，以防患为主，通过管理实现教育目标。
他们需确保设备完好无损，同时保证实验教学活动的顺利进行，不得有任何疏忽。
三、对于仪器设备的借出和调拨，需严格执行审批和登记程序，并及时进行资产核销。
应定期盘点，准确统计，及时报告，以实现帐帐相符、帐卡相符、帐物相符的管理要求。
四、确保仪器设备的维护和保养，创造安全、清洁的工作环境。
预防火灾、电击、遗失、盗窃等事故，针对不同设备采取相应的防护措施，如防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等。
五、对于化学试剂、危险试剂、药品等，采取严格的管理措施，专柜单独存放，双锁保管。
实行学校领导签字批准的领用制度，严禁任何不安全行为，消除潜在的安全隐患。
民族小学2024年实验室管理及实验教学安全制度（二）依据贵州省中小学实验教学和实验室管理暂行办法，以及学校安全工作规定，特制定本制度如下：一、学校管理层及全体教职员工、学生应树立牢固的实验室管理和实验教学安全意识，遵守相关法规与条例，确保安全操作，防患于未然。
二、实验室管理人员应始终保持警惕，以防患为主，通过管理实现教育目标。
他们需确保设备完好无损，同时保证实验教学活动的顺利进行，不得有任何疏忽。
三、对于仪器设备的借出和调拨，需严格执行审批和登记程序，并及时进行资产核销。
应持续进行资产清点，准确记录数据，及时报告状况，以实现帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。
四、确保仪器设备的维护和保养，创造安全、清洁的工作环境。
预防火灾、电击、遗失、盗窃等事故，针对不同设备采取相应的防护措施，如防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等。
五、对于试剂、危险化学品、剧毒、有害及易爆物品，实施严格管理，应单独存放，双锁保管。
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贵州省中小学校实验室规则
一、实验室是进行教学，开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。
二、实验室内必须保持肃静、整洁。
不准高声喧哗，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。
三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。
四、使用仪器设备，要严格遵守操作规程，严禁擅自拆卸或改装。
定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀等事故发生。
五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全。
贵州省中小学校学生实验守则
一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。
二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能，使用方法和注意事项，预习不充分的，不能参加实验。
三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。
四、实验中要独立思考、细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。
五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品；如遇事故，应立即断开电（气）源，报告教师和实验技术人员。
六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。
七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。
八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。
贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责
一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。
二、实验教师和实验技术人员应协助教研组、拟订实验目录、编制实验仪器购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课。
做好统计，引导学生自制教具开展技术活动。
三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室，依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。
危险药品有专室或专柜保管，帐物清楚。
四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。
实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。
五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。
严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
六、保持实验室、保管室内外整洁。
贵州省中小学校实验室危险品管理条例
一、实验教学所需易燃、易爆等危险药品，必须按国家有关规定办理。
二、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。
性质互相抵触的危险品不能同车混装，车上严禁烟火。
严禁随身携带危险品使用公共交通工具。
三、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。
四、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立即设法维护或更换。
五、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。
六、性质相互抵触或灭火方法不同的危险品不可存放在一起。
危险品仓库内，严禁烟火，对储存在危险品应定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。
七、领用危险品时，必须由任课教师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。
要切实防止领后因保管不善而发生意外。
八、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。
学生在使用危险品时，实验人员应详细指导。
九、使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。
对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。
一、由于下列原因之一，造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别给予批评教育、行政处分，并赔偿部分或全部损失。
1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行工作、实验、实习；
2、工作失职、不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不及时，管理员保管不善；
3、不按制度，又未经批准，擅自动用、拆改设备器材；
4、粗心大意，大手大脚，造成损失浪费；
5、盗窃或巧立名目骗取器材；
6、有意制造事故，或故意违反操作规程。
二、由于下列原因之一造成仪器设备损失，经过鉴定且由有关负责人证实，只赔偿部分损失或不予赔偿。
1、耐用期满仍在使用中的设备器材，在正常使用中发生了损坏；
2、仪器设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏；
3、仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后造成了轻微损失；
4、确因设备本身质量原因，在正常操作过程中造成了损失。
一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：
1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。
2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体意见（包括赔偿金额）报教导处，经审批后，确定要赔偿者，再由所在单位填写“赔偿通知书（四联式）”，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份交赔偿人。
赔偿人在收到通知书后应主动向财务部门办理交款手续；
3、对于需用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填写有关表册，其审批手续按上述规定办理；
二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。
三、校内外借用物资，除按照借物制度办理手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。
仪器室管理制度
一、仪器存放要分类入柜定柜、定层、定点，柜外贴卡，注明编号、名称、数量；化学药品与仪器分开，仪器贴标，药品封蜡；贵重仪器存放地点门窗加固；易燃易爆有毒药品专柜存放，实行双人双锁管理。
二、仪器或药品要建立健全账目和报表，定期核对，做到帐物相符，人员变动时必须办里交接手续。
三、仪器使用，报损，报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回；仪器使用后必须进行清理，归位并定期进行保养、维修工作。
四、仪器的说明书，分发清单，报损报废等资料应汇集统一装订成册。
五、实验前，实验教师使用仪器和药品应填写“实验通知单”；实验后，实验教师指导学生奖仪器归还原放置处，如有损坏应及时做好处理工作。
六、学期结束清理器材，核对帐物，统计汇总上报。
七、室内要注重防盗、防火、防霉、防尘、通风和整洁工作。
实验教学管理制度
一、实验教学计划
1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。
计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。
计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。
计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
二、实验教学的组织与实施
1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。
4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。
5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。
三、实验教学的评估与考核
1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；《学校实验开出情况统计表》（由实验教师统一汇总）。
2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。
3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。
4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。
5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。
实验室安全制度
1、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。
2、有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。
3、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。
4、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。
5、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。
6、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。
7、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。
8、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。