外研版小学二年级英语下册教案

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外研版小学二年级英语下册教案

课题课型 Module 1 Unit 1 New What’s the weather like? 课时第一课时①能听懂、会说、会读6个表示天气状况的形容词: sunny, cold, 知识技能目 windy, rainy, hot。

标②能用It‘s…来描述天气。

教学目标③能用句型 What‘s the weather like?询问天气。

能灵活运用句型 What's the weather like? 和 It‘s…问答不同地区能力目标的天气状况。

情感态度价把语言学习融入各种情景及活动中。

营造轻松愉快的教学氛围，值观目标引入竞争机制，培养小组合作精神，让学生充满乐趣地学习。

教学重点会用英语谈论在不同的天气教学难点灵活运用句型What's the weather like in…today? 和 It‘s…问答教学准备单词卡、教学光盘、CAI 课件教学过程预案（一次备课） Step 1 .Warming up T: Come on, let‘s sing I’ll Be A Doctor together.(播放歌曲课件) Step 2 . Presentation T: Are you happy? I'm very happy , too .Because all of you have done a good job. Look. What‘s the weather like today? It‘s fine/sunny. The foreigners always like to talk about weather . Today let's talk about weather . 1.课件呈现：课文题目Weather；6个表示天气的图标。

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2、教学单词：教师领读weather。

指出ea读/e/；ther读/ ? ?(r) /，同 father, mother 中的ther 的读音。

1 调整（二次备课）

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ T: Now let‘s learn some words about weather. ( 教师出示单词卡片 ) 逐个学习sunny, rainy, windy, hot, cold 5个单词。

T: Good job. Now let‘s play games. Step 3 . Practice and drills Game 1:What‘s missing? 教师从5张单词卡片中抽出一张，让全班学生齐读其余的五张卡片，看谁最先发现少了哪张卡片。

Game 2: Hide and seek. 教师将一张单词卡片藏于某个同学桌上或桌内，让一名同学寻找。

其余的同学一起读这个单词，并通过声高声低来为寻找的同学提供帮助。

寻找的同学找到单词后要把单词读一遍。

Game 3: Quick point. 男生、女生进行比赛。

教师将卡片粘在黑板上。

男、女各出一名选手到黑板前，另找一名学生读单词，看谁指得对又快。

共进行五组比赛。

Step 4. Consolidation ①.用课件逐个呈现5个天气现象标志，引出句子： What‘s the weather like ? 并回答： It‘s hot…教读此重点②.听听做做首先教师说出不同的天气，让学生来模仿动作，如教师说：―It‘s hot.‖,学生就做用手擦汗的动作：教师说：―It‘s cold.‖,学生就做瑟瑟发抖的样子：教师说：―It‘s sunny.‖,学生就用两只手圈成一个太阳：教师说：―It‘s rainy.‖,

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学生就用手的动作表现下雨：教师说：―It‘s windy.‖,学生就做被风吹得东倒西歪的动作：然后交换 2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 角色，老师模仿动作，让学生说出天气：进而让学生提问：―What ‘s the weather like?‖教师模仿动作，学生根据教师模仿的动作进行回答。

③ 同桌练习④ 做课本第三页的活动3：猜天气 A: What‘s the weather like? B: Is it hot? A: Yes, it is. / No, it isn‘t. 板书设计 Module 1 Unit 1 What‘s the weather like? What‘s the weather like? sunny. windy. hot. It‘s cold . raining. warm. cool. 作业设计画出天气的简笔画，然后用重点句型练习问答What's the weather like? 和 It‘s… 课后反思 3

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课题课型 Module 1 Unit 1 New What’s the weather like? 课时第二课时①能听懂、会说、会读6个表示天气状况的形容词: sunny, cold, 知识技能目 windy, rainy, hot。

标②能用It‘s…来描述天气。

③能用句型 What‘s the weather like?询问天气。

教学目标能灵活运用句型 What's the weather like? 和It‘s…问答不同能力目标地区的天气状况。

把语言学习融入各种情景及活动中。

营造轻松愉快的教学情感态度价氛围，引入竞争机制，培养小组合作精神，让学生充满乐趣地值观目标学习。

教学重点会用英语谈论在不同的天气教学难点灵活运用句型What's the weather like in…today? 和 It‘s…问答教学准备单词卡、教学光盘、CAI 课件教学过程预案（一次备课） Step 1: Warming up 调整（二次备课）① 课件播放歌瑶; Rain ,rain go away ② 我说天气词，学生做动作③ 我做动作并问天气：―What ‘s the weather like?‖ 学生用―It‘s …‖ 来回答。

Step 2: Presentat