草房子人物一览表
《草房子》人物形象分析
《草房子》人物形象分析1.纸月:纸月是个内向、善良,一个人见人爱,很体面的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁,心思细腻,懂得诗词,写的一手令人称赞的毛笔字。
她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的.纸月原在板桥小学上学,但因为板桥小学几个同学专门欺负纸月学校管理也没有太大效果无奈之下只好转到油麻地小学学习。
2.桑桑:父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。
他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为,使桑桑性格中的聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。
这也为在小说中他后来遇到美丽纯洁的少女纸月而改变自己一贯不修边幅的形象,为蒋一轮老师和白雀充当爱情信使。
与小康暗自较劲和能与旁人都厌弃的秦大奶奶亲近等等故事情节,提供了可信的性格依据。
同时,成长中的桑桑无法回避这性格中的负面因素或倾向,他也爱搞恶作剧,出于好奇甚至偷看蒋一轮和白雀的约会,以致应该对二人的悲剧爱情故事负一定的责任……但总的来说,少年桑桑的性格中善良、严肃和倔强的一面,使他在学校生活和与周围的同龄朋友及成人长者的交往中,获得了宝贵的成长经验和对于生活之美的体悟,3.杜小康:杜小康家开有一间杂货铺,没有一寸土地,但是杜小康家却有本地首富的趋势,不少人推测杜小康家是几代人都开有杂货铺的。
杜小康虽在油麻地出生,但是站在人群里,比同龄孩子高出一头多,面色红润,有写女孩子的脸色,很容易和同龄孩子区分开。
《草房子》主要人物情节简介
《草房子》五个主人公情节梳理油麻地小学是一色的草房子。
这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。
秃鹤（真名陆鹤）。
1、秃鹤读三年级时，他对自己的秃头在意起来了，屠夫丁四用肉换摸他一下光头，秃鹤也不愿意。
2、秃鹤父亲用生姜擦头帮秃鹤生发无果。
3、秃鹤戴帽，后来被阿恕放到旗杆上，之后他不再戴帽子。
4、秃鹤在学校会操比赛中，在主席台上通过和蒋一轮老师争执，获得参赛的资格，结果在比赛中扔掉蒋老师给的棉帽子，引发哄笑，导致油麻地小学比赛没获第一，秃鹤以此维护尊严。
5、秃鹤被狗咬伤小腿，但是没有引起师生的注意，班级根据身高重新分组，无人要他入组。
6、参加话剧《屠桥》，新四军队长由杜小康扮演，十八岁的姑娘由纸月扮演，伪军连长由柳三下扮演。
秃鹤主动提出扮演伪军连长“杨大秃瓢”，为学校获得文艺汇演的第一名。
纸月1、外婆送纸月到油麻地小学读书，托付给桑乔校长。
纸月母亲是跳水自杀的。
2、纸月的到来，改变了桑桑的很多坏习惯，桑桑特意洗干净自己，还穿了白褂子。
被同学取笑“小白褂”3、纸月病好好，天天迟到，桑桑护送她回家，遇到板仓校园内有名的恶少，名叫刘一水，外号叫“豁嘴大茶壶”。
还有他的两个跟屁虫，一个叫周德发，另一个叫吴天衡，三人专门在板仓村口欺负纸月，桑桑持砖保护纸月跳上船，然后和刘一水在船上厮打，并把他撞到河中，导致其生病。
后来桑乔联合板仓小学，甚至联合了地方政府，对刘一水等家庭提出警告。
4、纸月和桑桑的友情引发朱小鼓等人的哄笑，并将他的作文本藏在纸月书包里。
引发桑桑和朱小鼓的泥塘打架。
5、纸月为背着桑桑治病的桑乔铺稻草，方便他们过桥。
6、浸月寺的慧思僧人带走纸月远走他乡，慧思僧人出家前据说是一个学识丰富的教书先生，是一九四八年来浸月寺的，。
杜小康1、杜小康家只开了一月杂货铺，父亲杜雍和，杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。
杜小康却有一年四季的衣服。
到了严冬，杜小康嘴上总戴一个白口罩。
草房子
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纸月（有着身世之谜，水灵优秀，聪慧，有书卷气的小姑娘。）
桑桑的妈妈 柳柳（桑桑的妹妹）
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秦大奶奶（既倔强又善良）
细马
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细马卖掉了所有的羊，在桑桑一家帮助下，将邱二妈送进了县城 医院。大约过了两个月，邱二妈的病居然治好了。 这天，细马来找桑乔:“桑校长，你们学校还缺不缺课桌?” 桑乔说:“缺。” 细马说:“想买树吗?” “你要卖树?”“我要卖树。” “多少钱一棵?”“那要论大小。 桑乔笑起来。他觉得眼前这个细马，口吻完全是一个大人，但样 子又是一个小孩。 “你们想买，就去看看。都是笔直的楝树。一共十六棵。” “你卖树干什么?”“我有用处。” “你跟你妈商量了吗?” “不用跟她商量。”一副当家主的样子。 “好的。过一会，我过去看看。” “那我就卖给你，不卖给别人了。”
• 她似乎意识到了这是孩子们在捉弄她，又似乎没有意识到。她站在讲 台上时，下面的孩子就笑得前仰后合。这时，讲课的老师正巧来了， 见她站在讲台上，也憋不住笑了。这下，她就知道了，肯定是孩子们 在捉弄她，就挥起拐棍，作一个要打他们的样子，晃着小脚走出了教 室。
草房子
制作人：孙文天、刘永鹏、邵宏伟、张月、徐美英
作者介绍
• 曹文轩1954年1月生于江苏省盐城市农村。 1974年入北京大学中文系读书，中国作协 全国委员会委员,现为北京大学中文系教授 和现当代文学博士生导师。北京作家协会 副主席，当代文学教研室主任，儿童文学 委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客 座教授。代表作有《草房子》《红瓦》 《天瓢》等；曾获国际安徒生奖提名奖、 宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学大奖、 国家图书奖等四十多种奖项。
草房子人物
名著阅读《草房子》
《草房子》主要人物简介1、秃鹤:“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。
纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
3、白雀：是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。
她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让人怦然心动。
可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。
看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。
可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起。
桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补。
然而这个错误，永远不能弥补，代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失……4、秦大奶奶：身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。
浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。
因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
草房子中人物性格分析
草房子中人物性格分析《草房子》是世界著名作家莫泊桑的代表作之一，小说描绘了中国农村的社会生活和人物的性格特点。
本文将对小说中的主要人物的性格进行分析，以帮助读者更好地理解作品。
1. 宋江：韧劲十足的领袖宋江是草房子中的主要人物之一，他是农民起义队伍的领袖。
他具有坚定和不畏困难的性格特点。
在面对压迫时，他始终保持着韧劲十足的精神，积极地带领农民奋起反抗，力图改变自己的命运。
他的勇敢和正义感赢得了队伍中其他成员的尊重和信任。
2. 李逵：热血豪爽的英雄李逵是一个具有热血豪爽性格的青年人。
他勇敢无畏，善于斗争。
他在黑道上出名，但对于朋友和兄弟他却非常忠诚。
李逵的性格特点是不拘小节，豪爽大方，他的行为充满了正义感和对社会不公的愤慨，因此也赢得了读者的喜爱。
3. 林冲：机智灵活的智者林冲是一位极富智慧和机智的人物。
他不仅具有聪明的头脑，还懂得灵活运用自己的智慧解决问题。
他的性格特点是机智和精明，他能够在困境中寻找到出路，并且能够提出合理的建议。
他的聪明才智使得他在队伍中有很高的威望，并被宋江倚重。
4. 吴用：谋略深厚的智谋家吴用是一个非常理智和谋略深厚的人物。
他懂得变通，善于运筹帷幄，能够帮助宋江解决困难的问题。
吴用的性格特点是机智和聪明，他深思熟虑，能够在复杂的情况下作出决策，并做出正确的判断。
他的智慧使他在农民起义队伍中扮演着重要的角色。
5. 燕青：忠诚憨厚的好汉燕青是草房子中的一位忠诚憨厚的好汉。
他性格坦率，为人忠诚，是队伍中最为善良和真诚的人物之一。
他对待朋友和敌人都坦率真诚，而且心胸宽广，善于包容。
尽管他没有像宋江、吴用和林冲那样的才智，但他的忠诚和憨厚的性格使他成为队伍中不可或缺的一员。
通过对《草房子》中主要人物的性格分析，我们可以看到莫泊桑生动地刻画了各种不同性格特点的人物。
这些人物的性格特点相互呼应、补充，构成了一个丰富多彩的群体形象。
他们各自的性格特点在小说中得到了充分的展现，让读者可以更加深入地了解和感受这些人物的思想、动机和行动。
《草房子》主要人物分析
典型环境中的典型人物之阳早格格创做——曹文轩《草房子》中的女童局里桑桑是一个小男孩，他喜欢干出一些夸弛的事．而六年的小教死计却让他出齿易记．正在那六年中，他经历了无数感人的故事：那些男女无瑕的真情，共教间天果然友情……他从那些故事中，明黑了：擅良，威宽，顽强……那十足的十足正在他的心田里埋下了“爱”的种子．陆鹤是个少着光光头颅的孩子，果此，大家皆喊他”秃鹤”，他充谦无帮与孤单．被喊”秃鹤”的他时常小镇火码头最矮的石阶上，视着波光粼粼的湖火收呆‘堕泪．然而是，他却凭着自疑让所有人刮目相瞅．谁道出头收便丑恶，他的自疑是修坐正在对于威宽的执著坚守上的．可睹，孤单‘威宽的伤害本去不是不可功的缘由，惟有自己疑赖自己是最佳的”解药”.纸月是个内背、擅良的小女孩．她的心灵如共皑皑黑雪般杂净．她不爸爸妈妈．惟有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小教的男死欺背她时，她不报告奶奶，不过自己冷静堕泪．曲到桑桑帮闲她把板仓小教的男死挨跑后，冷静无闻的她才暴露一丝微笑．擅解人意的她话已几，却总能帮闲他人．不要认为内背是一个缺面，偶尔，冷静无闻却是最可爱的．黑雀是一个格中漂良的女人，她有一副佳嗓子，不洪明，不宽阔，然而银铃般浑坚．她不然而中表好，而且心灵好．那便是真真的好．初次瞅到细马那个名字尔还以为是只马的名字，然而厥后才了解他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家戴去的岳大爷最小的女子．他少的很粗神，喜欢笑，格中爱道话．正在油麻天小教，他变了，变的孤单，无帮，不人听的懂他谦心的江北心音，他感触一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．那使他不念再上教，他去搁羊，以此去挖空他最坚强的场合．频频接道，使桑桑战他成为了最佳的伙陪．他那顽强的本量格中另人敬佩．《草房子》乐成塑制了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个本性格特殊的女童局里，而那些局里的又是不是孤坐塑制的，他们是正在典型环境中逐步产死与死少的.《草房子》中的故事爆收正在上个世纪六十年代初的华夏农村一个喊油麻天的场合，草房子便是油麻天小教，依山傍火，风战日丽，景致如绘.当时的时代背景是华夏已加进社会主义修制时期，百姓死计安靖，无中去侵略，然而由于前提单薄，加上自然灾害的做用，特天是正在农村，老百姓的死计依旧贫困.然而人们心态仄稳，粗神里貌佳，民风淳朴.油麻天便是一齐杂好的境天.一、死计正在象牙塔里的仆人公－桑桑.正在油麻天，桑桑算得上是个幸运的孩子，女亲是校少，妈妈是一般农妇，另有个可爱的妹妹，一家四心便住正在书籍院.物量死计上，“桑桑不缺橡皮，不缺砚台，也有钱购糖块战小芝麻饼吃”结果也不错，越收是做文，时常被教授拿去读.通常女亲闲也很少管束桑桑，母亲对于桑桑的培养办法不是挨便是骂，进而制便了桑桑叛顺的性格.然而是女母皆是心底擅良的佳人.正在那种环境下死少的桑桑是本性格歉谦的孩子.桑桑战大普遍共龄孩子一般顽皮，天真佳偶：用家里的碗柜干“下档鸽笼”；用蚊帐挨鱼虾；夏天瞅到捂正在棉套里的冰棍，自己也脱大棉袄……桑桑的那些活动让人忍俊不由，那恰恰是他的可爱之处.桑桑怯敢，道义气：当他瞅到刘一火等人欺背纸月时，他非常怯敢天去补救纸月.桑桑仍旧个心底擅良的孩子：杜小康家降败后，桑桑仍旧让把他当干佳伙陪；出人敢靠拢细马，桑桑却启诺与他为陪；人们抵触秦大奶奶，他却战秦大奶奶相处的很佳，秦大奶奶去世了，他会非常快乐.从那些圆里咱们不妨瞅出桑桑是个小英雄局里，然而是小道中做家本去不是要把桑桑刻绘成一个观念化的简单的完好局里，咱们还瞅到了他性格的另一圆里：秃鹤“戴帽子”抢走了他“脱棉衣”的风头，使他被热降了，他会气愤，战班上的共教所有捉弄秃鹤；杜小康正在很多圆里比他强，桑桑会有面嫉妒他，玩捉迷躲游戏时桑桑不肯意戴他玩.然而是杜小康用自止车便让他拾掉了“骨气”.从那些圆里咱们又瞅到了他的小小真枯心.然而当桑桑得知自己病进膏肓，毫无期视的时间，他不埋怨、不暴躁，那时，“桑桑对于谁皆比往常所有时间隐得越收擅良”，“启诺为人干所有事务”、“以至启诺为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们干所有事务”.之所以会那样，是果为桑桑周围的环境变了，人们皆对于他非常佳，他的内心充谦了冲动与感激.那便是做家给咱们展示的一本性格歉谦的小男孩.桑桑的死计环境、经历、修养、内心素量等皆做用了他特殊本性的产死.二、降易小王子－杜小康.起初杜小康正在油麻天称得上是典型的“富二代”，着沉人家视尘莫及的日子，正在那样的环境下杜小康易免会有的自豪，自已为是，然而正在油麻天那样一个充谦童真战爱的场合，杜小康不像刘一火等人那样成为人们讨厌的小恶霸，反而成为共教心目中的小王子，他结果佳，人品也不好.为了普遍，他会从家里拿去十几把镰刀；毛鸭不肯意载大家过河，他会拿毛鸭短他们家帐的缘由下令他把脱划过去载共教们过河；杜小康战桑桑烧黑薯制成火灾后，他会大胆启认过得.然而杜小康性格的闪光面正在黑门降败之后隐得越收耀眼，他坦然里对于艰易，正在挫合里前变得越收坚强.天然那种性格的产死需要一个历程.刚刚启初，杜小康也无法担当那个暴虐的究竟，他假拆自豪，蓄意正在大家里前“表露”自己，仍旧表示出快乐的格式，然而其内心是格中孤独的.最后他仍旧不克不迭把那一局里背去饰演下去，“当他真足收会与书籍院无缘之后，他已是一幅邋遢的格式.杜小康前后性格的分歧主假如典型环境的变更引起的，黑门降败之前杜小康过着安适的死计，他有资原自豪，有粗力介进普遍事变，偶尔间跟桑桑玩耍.然而是黑门降寞之后，杜小康的死计环境爆收了变更，他不克不迭读书籍了，另有照应死病的女亲，女亲病佳之后，为了沉振家业，杜小康不克不迭不与女亲去几百里中的大芦荡去搁鸭，正在芦荡他与女亲经历了孤独、饥饥、热热、死病、暴风骤雨等各类艰易，最后杜小康仍旧坚强大天对于了.从杜小康身上咱们瞅到了典型环境对于人物性格的做用，越收是简曲死计环境的变更.三、齐力补救自尊的小男孩－陆鹤.陆鹤是个秃头的孩子，果此被喊干秃鹤.果此常被人共教以至大人（如屠妇丁四）捉弄，当干笑柄.秃鹤的自尊心受到很大的伤害，越收是那次书籍院汇操皆不让他介进，便是怕他的局里做用了普遍枯毁，末尾正在秃鹤自己的争与下仍旧介进了，然而正在汇操时，“秃鹤以他特有的办法抨击了他人的沉缓战侮宠”.果此，秃鹤得去得更多，果为他让大家得去了枯毁.共教们不肯意跟他正在所有，他会主动去讨佳他们.秃鹤便是正在那样一个时常被寡人讥笑的环境下死计的孩子，他也不肯意背去那样下去，于是秃鹤念找回自尊，当普遍逢到艰易的时间，他不计前嫌，毅然挺身而出，正在汇演中，把那个秃头真军连少的角色演活了.最后赢得了大家的刮目相瞅.秃鹤果为少久处正在一个被人嘲弄的环境中，才制成了秃鹤念找回自尊心的热烈欲视，最后他以自己的止径捍卫了自己的威宽.四、做家还效力形貌了纸月、细马那二个女童人物局里.纸月传道的往日让她有着与寡分歧的天赋.她擅良懂事，从不让奶奶担心，被人欺背也不肯报告奶奶，桑桑还果为她改掉了许多坏毛病.细马便分歧了，他不像纸月一般痛爱他的奶奶，是邱二爷战邱二妈从邱大家收养的孩子，果为性格倔强，道话障碍等问题，他刚刚去的油麻天并不给大家留住佳做用，末尾也不上教了，而且还常惹祸，那使邱二妈很不下兴，三番频频念收他走，然而最后仍旧出走成.细马的死计环境与纸月他们分歧，他是收养的孩子，内心总会有些不舒坦，很易与人相处，他不肯去上教，制成了他孤僻的性格，整天以搁羊为乐.然而正在邱二爷死后，邱二妈又病的不沉，细马靠自己的本收撑起了那个家，让咱们瞅到了一个顶天坐天的小男子汉局里.细马的性格便是正在那样的死计环境中逐步产死与死少的.。
《草房子》人物介绍及每章内容概括
《草房子》人物介绍及每章内容概括一、人物介绍桑桑桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。
桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。
他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。
他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。
他淘气又善良，鲁莽也细腻。
当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。
他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情；他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情；严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。
桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。
秃鹤“秃鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。
当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”。
“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。
杜小康杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。
草房子人物简介
陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”，因为头秃而遭不晓世事的同伴们的“歧视”出，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重；他是一个自尊心很强的孩子。
别人因他是个光头而不尊重他 甚至秃鹤被狗咬了都没人去理睬他。
在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用 他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉 他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。
纸月——只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗词。
她是一个各方面都很优秀的女孩子。
她学习非常好 写大字很漂亮 还会背诵很多古诗 作文也写得非常出色。
最可贵的是 虽然她是一个优秀的孩子 但她却没有一点点傲气 总是一幅平平常常的样子。
另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月” 纸月正如她的名字 是一个易碎品 纸月的一手好字 纸月的眼泪 纸月的笑声 纸月的温柔 纸月的沉默 纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉 不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。
这一切在作者的笔下描写的是如此的真实 又如此的唯美。
虽然纸月是个私生女 但是在孩子们的眼中 并不影响纸月的善与美秦大奶奶——因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争，最终心甘情愿地作为一分子融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
她是书中令人最感动的人物之一。
从一开始她为了自己的地不惜一切代价和油麻地小学作斗争 比如 把她的鸡鸭鹅赶到教室里干扰同学们上课 在学校的苗圃上打滚碾压刚刚长出来的树苗……以致于被大家认为“是个很可恶的老婆子”。
到后来 她不惜生命代价跳进河里救出乔乔而赢得了全校师生的敬重 她从大家对她的关心中认识到自己应该搬出学校让学校变得更加和谐美好 就义无反顾地搬走了。
我认为 秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人细马-------细马虽然不太喜欢学习 但他还是很努力的在做好放羊这件事。
虽有时候他会遇到一些困难。
比如说 当他的爸爸死了时 他还卖掉十二棵树 用卖掉十二棵树的钱 买了几只羊 继续坚持养着羊。
小学语文教案：《草房子》中的人物形象剖析
小学语文教案：《草房子》中的人物形象剖析《草房子》中的人物形象剖析引言：《草房子》是当代作家莫言创作的一部长篇小说，通过对人物形象的细致描写和丰富塑造，展现了一个贫困农村家庭的苦难与希望。
本文将从主要角色李家三姐妹、父亲李先生和母亲郭老焦身上进行剖析，以揭示他们内心世界的复杂性。
一、李家三姐妹1. 李英兰：勇敢坚强又善良李英兰是《草房子》中最年长的姐妹，她具有强烈的责任感和男子汉般的勇气。
在父亲因灾而残疾后，她挑起了照顾全家的重担。
面对贫穷和生活艰辛，她从不退缩，在黑暗中给予家人希望与慰藉。
她也是乡里青年小柳的爱慕者，尽管感情并没有得到满足，但她依然保持着宽容和温柔。
2. 李凤霞：理智聪明又懂事李凤霞是李家三姐妹中的次女，她一直保持着对家庭的理智把握和冷静思考。
在面对艰难处境时，她没有选择简单放弃，而是利用自己的智慧和勤劳来争取生活的改善。
她是一个有担当且充满爱心的女孩，经常为弟弟妹妹着想，并在关键时刻给予他们支持和鼓励。
3. 李秀莲：顽强乐观又善良李秀莲是最小的姐妹，在父母去世后幼小无依。
然而，尽管遭遇了人生中很多困难和挫折，她始终保持着乐观与坚韧。
她以自己特有的方式宽慰姐姐们并帮助他们渡过困境。
李秀莲体贴善解人意，对待身边的每个人都充满了爱与希望。
二、父亲李先生1. 残疾中透露出坚韧李先生是一个在灾难面前坚韧不拔的人。
尽管他因不幸意外变成了残疾人，但他并没有因此自暴自弃。
相反，他借助想象力和精神力量，在“草房子”里丰富了内心世界。
他通过创作插图和书法来表达自己的情感，并以此为自己和家人带来希望与快乐。
2. 深爱家庭的坚定擎柱李先生是一个深爱着家人的顽强擎柱。
他默默承担起照顾孩子、帮助妻子工作的责任，用自己微薄的力量支撑着整个家庭。
他将所有的关心和爱都付出在家人身上，为了让女儿们能够上学求知，他尽一切可能省吃俭用。
三、母亲郭老焦1. 善良温暖又坚韧郭老焦是李家母亲，在贫困环境中展现出善良温暖的特质。
《草房子》主要人物剖析
《草房子》主要人物剖析
本文将会对杨绛的作品《草房子》中的主要人物进行剖析。
1. 王素秋
王素秋是小说中的主人公，也是故事的叙述者。
她是一个背负家庭重担的年轻女性，具有坚毅的性格和勤奋的精神。
她在草房子里与父母、兄弟姐妹一起生活，承担着照料家庭和务农的责任。
她的成长和奋斗经历展现了一个普通农村女性的生活困境和坚持不懈的努力奋斗。
2. 王大妹
王大妹是王素秋的姐姐，也是家庭中的重要支持者。
她是一个善良、懂事的姐姐，在草房子里扮演着照顾和支持家人的角色。
她积极参与家庭农活，并且尽力帮助父亲和姐妹们渡过困难。
她的存在揭示出了家庭中的团结和互助精神。
3. 王晓生
王晓生是王素秋的乡村男友，他具有坚定的个性和对未来的乐
观态度。
尽管他在城市有更好的发展机会，但他选择回到农村与王
素秋共同生活并经营草房子。
他身上展示出对传统价值观的坚守和
勇敢面对困境的品质。
4. 王父
王父是王素秋和王大妹的父亲，他是一个负责任且善良的农民。
他尽力养活整个家庭并坚守农村的传统生活方式。
他的角色表现了
一个农村父亲的责任感和无私奉献精神。
以上是《草房子》主要人物的简要剖析。
他们通过各自的个性
和经历展现了坚韧不拔、互助团结和勇敢面对困境的品质，为读者
呈现了一个真实而感人的故事。
《草房子》梗概及主要人物
曹文轩的《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。
小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。
即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。
当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。
他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。
可喜的是，他还是有着强烈的集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。
陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是秃顶的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。
这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。
虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
草房子
《草房子》里的主要 人物
桑桑——贯穿全书的主人公，油麻 地小学校长桑乔的儿子。是个 很活跃顽皮而有幽默感的孩子， 常常异想天开，敏感而富有同 情心。 陆鹤——因为头秃而被 称作“秃鹤”，因为头秃而遭 不晓世事的同伴们的“歧视” 出，但他非常要强，渴望自尊 和得到别人的尊重； 纸月—— 只有母亲没有父亲的孩子，心 思细腻，懂诗词。 秦大奶奶— —因为政府征用了她的住所， 与油麻地小学乃至当地政府作 着旷日持久的抗争，最终心甘 情愿地作为一分子融入了油麻 地小学，并最终在救南瓜的过 程中在艾地里永生。 桑乔、蒋 一轮、杜小康……
• 8.秃鹤演的戏曲名称是《 》，秃鹤在 其中扮演了（ ）角色。 • 9. 细马因为（ ）和同学们语言不 通。 • 10.书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次 落入学校边上的河水里,第一次是因为救小 女孩乔乔，第二次是因为（ ）。 秦大奶奶最后是因为（ ） 而死 去了。
• 1. (√) 2. (√) 3. (×) 4. (√) 5. (√) • 6. (×) 7. (√) 8.屠桥 ，伪军连长 • 9.语言不一样 10.救一个南瓜 ，救南瓜
• 一、判断题： • 1.桑乔是油麻地小学的校长，他是桑桑的爸爸。柳柳是桑 桑的妹妹。 • 2.油麻地小学第一个拥有自行车的是杜小康，杜小康的 自行车谁也不借，只借给他的老师蒋一轮。 • 3.桑桑的成绩特别好，除了纸月可以跟他比之外,谁也比 不过他，因此，桑桑一直当班长。 • 4. 杜小康的爸爸原先是开杂货铺的。 • 5.绰号是“秃鹤”的同学姓名其实是陆鹤。 • 6.细马和杜小康是同桌。细马的朗读，老师和其他学生 听不懂 。 • 7.油麻地小学那个文质彬彬﹑弱不禁风的老师是温幼菊， 温幼菊是油麻地小学的语文兼音乐老师。
草房子
作者着意表达的中心思想：对生命的无限尊重，对 人性的无限理解，对情之美的无限颂赞。无论是 调皮的桑桑，还是长着光光脑袋的陆鹰、内向、 善良的小女孩纸月、有一副好嗓子白雀和、困境 中的杜小康等等人物身上，发生了诸多或喜或悲 的故事，但这一件件平凡而又不平凡的故事，体 现了在面对厄运时的相互搀扶；在身陷困境时的 相互帮助；在身处孤独冷漠时给予殷殷关爱、浓 浓爱护。
《草房子》里的主要人物 桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学校长桑乔 的儿子。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常 异想天开，敏感而富有同情心。 陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”，因为头秃而 遭不晓世事的同伴们的“歧视”出，但他非常要强， 渴望自尊和得到别人的尊重； 纸月——只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂 诗词。 秦大奶奶——因为政府征用了她的住所，与油麻地 小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争，最终心甘 情愿地作为一分子融入了油麻地小学，并最终在救 南瓜的过程中在艾地里永生。
1、桑桑： 桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却 让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真 情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽 强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子． 2、陆鹰： 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充 满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光 粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头 发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤 害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 药”. 3、纸月： 纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她 没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自 己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流 泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微 笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有 时，默默无闻却是最可爱的． 4、白雀： 白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔， 但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美． 5、细马： 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是 岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢 笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂 他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他 不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和 他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩．
1《草房子》人物介绍(钟海晴和梁慧珊)
《草房子》人物介绍慧珊：有这样一个地方，那里风景优美。
海晴：茅草房掩映在一片金色麦浪中，散落在油麻地竹丛与夕阳下。
慧珊；那个神奇的地方，就是《草房子》的主人公桑桑度过六年小学生活的油麻地。
慧珊和海晴：让我们通过一幅图，为大家介绍一下草房子下的他们吧。
海晴：桑桑是一个活泼、顽皮、要强，又懂事、重感情的孩子。
正如曹文轩所说的那样：“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”慧珊：那里有一个秃头的少年，一直被人嘲笑，但他坚守着人格的尊严，最后在学校的文艺演出中活灵活现地出演角色，得到了大家的尊重。
他就是秃鹤。
海晴：那里有一个内向、善良、体面、人见人爱的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁，心思细腻，懂得诗词，写得一手令人称赞的毛笔字，却被坏孩子欺负。
她就是纸月。
慧珊：那里有一个漂亮的姑娘，她有一副好嗓子，她不仅外表美，而且心灵美，却无法与自己的爱人在一起，最后远走他乡。
她就是白雀。
海晴：那里有一个可恶的老太婆，为了自己的土地与所有人抗争了十几年，最后出人意料地与油麻地融在了一起，却与人们永远地分别了。
她就是秦大奶奶。
慧珊：那里有一个出身富裕的男孩，本来娇生惯养，但因为家中变故，最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉。
他就是杜小康。
海晴：那里有一个有主见的孩子，在一个陌生的新世界里，他选择了逃避，但内心渴望交流。
在厄运降临后，他毅然挑起了整个家。
他就是细马。
慧珊：那里有一个能干的男人，他工作认真，任教的学校是最好的学校。
他严厉又慈爱，会带着生病的孩子四处寻医问药。
他就是桑乔。
海晴：总之，那里的人都很特别。
慧珊：下面把舞台还给我们的主持人。
今天，就由他们，再带着大家，走进草房子，感受一下那里优美的田园风光，温馨的乡村人情吧！。
草房子人物特点
《草房子》主要人物特点
桑桑（爸爸桑乔，油麻地小学校长）特点：
A、奇思秒想异想天开（夏天穿棉裤、棉袄，戴大棉帽子）
B、制造风景好出风头（大热天穿一身厚棉衣，行走在校园，得到了满足）
C、两小无猜浓浓亲情（哄骗妹妹柳柳的玉米，带妹妹远游县城）
杜小康（爸爸杜雍和，杂货铺老板）特点：
A、优越感强（有一条皮带，有一年四季的衣服，冬天有白口罩，有唯一的自行车）
B、傲慢无礼（欢迎桑桑，无动于衷）
C、人生洗礼（暴风雨中，追赶失散的鸭群，心由脆弱变得坚强）秃鹤（陆鹤）特点：
自尊、倔强。
为了演出成功，在练习中战胜了严寒。
纸月特点：
A、文弱忧伤沉静坚韧。
离开板仓，离开油麻地小学。
B、恬静清纯受人关怀。
上学情景，桑桑母亲最喜欢她。
细马特点：
抑郁、孤独。
语言不一样，和老师、同学之间不能正常交流。
温幼菊（老师）特点：
文质彬彬弱不禁风。
《草房子》第三章主要人物评析
《草房子》第三章主要人物评析【原创实用版】目录1.《草房子》第三章的主要人物2.主要人物的性格特点和行为3.人物之间的关系和互动4.对主要人物的评价正文《草房子》第三章主要人物评析《草房子》是曹文轩创作的一部儿童文学作品，通过描绘主人公桑桑和他的小伙伴们在油麻地小学的生活故事，展现了一群纯真、善良、勇敢的孩子形象。
本文将对第三章中的主要人物进行评析，分析他们的性格特点、行为以及彼此之间的关系和互动。
一、主要人物第三章的主要人物包括桑桑、陆鹤、杜小康、细马和纸月。
1.桑桑：油麻地小学的学生，聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现。
2.陆鹤：油麻地小学的学生，非常要强，渴望得到他人的尊重。
3.杜小康：油麻地小学的学生，家境贫寒，但勤奋努力，善良懂事。
4.细马：油麻地小学的学生，体型瘦弱，性格胆小，但善良、忠诚。
5.纸月：油麻地小学的学生，内向、善良，心灵纯洁，心思细腻，善解人意。
二、主要人物的性格特点和行为1.桑桑：在第三章中，桑桑为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍。
这个行为充分表现了桑桑聪明好奇、敢想、敢做的性格特点。
2.陆鹤：陆鹤在第三章中展现出非常要强的性格特点，他渴望得到他人的尊重。
在与其他同学的互动中，他总是力求表现自己的优点，以期获得大家的认可。
3.杜小康：杜小康在第三章中表现出勤奋努力、善良懂事的性格特点。
尽管他的家境贫寒，但他始终保持着乐观向上的态度，努力学习，关心同学。
4.细马：细马在第三章中展现了胆小、善良、忠诚的性格特点。
他体型瘦弱，性格胆小，但在关键时刻，他会为保护朋友而勇敢站出来。
5.纸月：纸月在第三章中表现出内向、善良、心思细腻的性格特点。
她在面对板仓小学男生的欺负时，选择默默承受，直到桑桑帮助她解决问题。
三、人物之间的关系和互动在第三章中，桑桑、陆鹤、杜小康、细马和纸月之间的关系是紧密的。
他们一起学习、生活，共同度过了许多难忘的时光。
他们之间的互动也展现了他们各自的性格特点，如桑桑帮助纸月解决欺负问题，体现了他的勇敢和善良；杜小康关心细马的生活，体现了他的善良和懂事。
草房子中的人物形象与社会背景分析
草房子中的人物形象与社会背景分析《草房子》是中国现代作家曹禺创作的一部话剧作品。
该剧以黄土高原上的一个农村草房子为背景，通过描绘不同人物的形象和表达，展现了那个时代农村社会的困境和人民的苦难。
本文将从人物形象和社会背景两个方面来进行分析。
一、人物形象1. 林世敏：林世敏是剧中的主要人物之一，他是一个受过教育的知识分子。
他具有梦想和追求，并不满足于农村的生活，希望通过外出闯荡寻求改变。
林世敏的形象反映了当时农村知识分子的觉醒和追求自由的心灵。
2. 林黛玉：林黛玉是林世敏的妻子，她崇尚自由和平等，不愿意受到封建道德观念的束缚。
她表现出对家庭和婚姻制度的不满，希望能够追求自己的幸福。
林黛玉的形象代表了当时妇女对家庭传统束缚的反抗。
3. 赵四爷：赵四爷是一位充满智慧和人情味的老农民。
他坚守传统的价值观念，重视家庭责任和尊严。
赵四爷的形象揭示了农村传统观念对人们行为和价值观的影响。
4. 赵秀莲：赵秀莲是赵四爷的妻子，她是一个典型的传统妇女形象。
她忍受着家庭的压迫和封建社会的束缚，默默承担着家庭的责任和困境。
赵秀莲的形象体现了当时农村妇女的无奈和委屈。
二、社会背景1. 封建社会压迫：《草房子》的故事发生在封建社会末期，农民们受到封建主义的压迫和剥削。
通过描写人物的命运，剧中展示了农民们在封建制度下的艰难生活。
2. 土地问题：土地问题是《草房子》中一个重要的背景因素。
剧中揭示了土地的集中和农民的分散，以及土地的不公分配，使得农民们难以生存和发展。
3. 思想觉醒和社会变革：剧中的林世敏是一个富有思想觉醒和进步意识的人物，他渴望通过知识和努力改变自己的命运。
这也反映了当时社会上对改革和进步的渴望。
4. 让权婚姻制度：剧中的林黛玉对让权婚姻制度表示不满，她认为婚姻应该建立在平等和自由的基础上。
这样的观念在当时的封建社会是非常先进的。
综上所述，草房子中的人物形象和社会背景相互映衬，反映了当时农村社会的困境和人民的苦难。
草房子中我喜欢的人物
草房子中我喜欢的人物草房子是中国作家曹文轩创作的一部现代小说，描绘了农村生活中的奋斗与抗争，塑造了一系列鲜明的人物形象。
在这些人物中，有一些我特别喜欢，无论是他们的性格还是他们的经历，都给我留下了深刻的印象。
下面我将分别介绍这些我喜欢的人物，以及他们在草房子中的重要性。
1. 七叔七叔是草房子中的主人公，他是一个善良而勤劳的农民。
他是整个故事中最为努力和奋斗的人物，他尽自己最大的努力来抚养和照顾自己的家人。
尽管七叔生活在贫穷的农村环境中，但他从不放弃希望，一直努力向前。
他的性格坚韧不拔，他克服了许多困难，最终成功实现了自己的梦想。
七叔的坚持和努力给了我很大的启发，他教会了我面对困难时要保持乐观和积极的态度。
他的故事告诉我，只要我们有强烈的意愿和努力，就能够战胜一切困难并取得成功。
2. 五妹五妹是七叔的女儿，她是一个非常聪明和勇敢的女孩。
尽管她生活在贫困的农村，但她对知识有着强烈的渴望，并且通过自学获得了很多知识。
她十分热爱学习，梦想着能够改变自己的命运。
她勇敢地面对一切困难，并在学习方面取得了很大的成就。
五妹的坚持和努力精神令我深受鼓舞。
她告诉我，只要我们有足够的决心和毅力，我们就能够克服一切困难，并实现自己的梦想。
她的故事让我明白了教育的重要性，以及通过努力和奋斗可以改变自己的命运。
3. 二哥二哥是七叔的儿子，他是一个忠诚和勇敢的人。
他在故事中扮演着重要的角色，始终支持七叔的努力和梦想。
二哥拥有强大的意志力，无论遇到什么困难，他都能够保持冷静和坚定，为家人提供支持和保护。
我喜欢二哥的勇敢和忠诚，他教会了我要对自己的家人负责，并在他们需要的时候给予支持和帮助。
他的故事让我明白了家庭的重要性，以及步入社会之前应该如何对待自己的家人。
4. 四毛四毛是七叔的侄女，她是一个开朗和乐观的人。
尽管她生活在困苦的环境中，但她从不向困难低头，总是积极地面对生活。
四毛非常擅长唱歌，她的歌声给予了七叔和其他人力量和鼓舞。
草房子人物性格特点
草房子人物性格特点
《草房子》是中国作家鲁迅的一部代表性小说，其中描绘了多个人物的性格特点。
以下是几位主要人物的性格描述：
1. 老舍子：老舍子是一位具有强烈自我意识的人物，他拥有自己的思想和信仰，对于社会上的不公和不平常常有所反抗。
他具有坚定的意志力和毅力，但也常常显露出自私和冷酷的一面。
2. 阿Q：阿Q是一位非常典型的自负和虚荣的人物，他总是自我感觉良好，认为自己是最聪明、最能干的人。
但实际上他并不具有太多实际能力，而且常常逃避现实和责任。
3. 二嫂：二嫂是一个非常忍耐和勤劳的人物，她一直默默地支持和照顾着自己的家庭。
尽管她很清楚自己的丈夫不是一个好人，但她仍然选择了相信他和宽容他。
4. 贾老板：贾老板是一位极度贪婪的人物，他为了自己的利益不择手段，甚至愿意出卖自己的家人和朋友。
他的心理扭曲、冷酷无情，导致他在人际关系上几乎毫无朋友。
5. 秋瑾：秋瑾是一位极具抱负和正义感的人物，她一直在努力改变中国的落后和不公。
她有着坚定的信仰和激烈的情感，但也常常显露出自我牺牲和悲观的一面。
这些人物的性格特点，反映了当时社会上人们的普遍心理状态和价值观念，也展示了作家对于人性的深刻思考和洞察。
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《草房子》人物一览表
桑桑：本书贯穿全文的主人公，是个非常顽劣的孩子，但从一件件事中，身边的一个个人中，让他懂得了成长，懂得了付出。
秃鹤：因为秃头，自尊受损，在多次抗争后被人冷落，后在付出努力后赢得了尊重。
纸月：从小就无父无母，在十几里地外的板仓小学转到了油麻地，写得一手好字，懂得关心别人，懂得感恩，拥有着月亮一样明亮的心。
白雀：油麻地的美人，有着一副好嗓子，不洪亮宽阔，但如银铃般清脆，与蒋一轮相恋，但是由于阴差阳错，失去了蒋一轮的缘分。
蒋一轮：吹着一口好笛子，是油麻地小学的一位教师，是桑桑最崇拜的一位老师，白雀的恋人。
秦大奶奶：油麻地小学占去了她和老伴用一生开垦出来的土地，她在多次顽强的反抗中，在小学边占有了一块自己的家。
因心里的久怨恨，一开始总是捣乱学校正常的教学，但是在发生了一系列事后，她把油麻地小学当作自己的家一样守护，最终溺水而死，她的送葬的队伍是油麻地前所未有的。
杜小康：由一开始的油麻地首富，后来沦为连家中最珍贵的，代表杜家几代人与自足的红门也被迫拿来还债。
放鸭的那段经历，成了杜小康一生的财富。
细马：来自外省的，被邱家夫妇收养的孩子，但在洪水中，他们的家被淹了，后来邱二爷又生病死了，他靠放羊撑起了这个家。
温幼菊：桑桑最喜欢的女老师，唱歌的声音柔和而又悠远，拉得一手
好胡琴，奏得最好的是《二泉映月》。
她很早就失去父母，由奶奶养大，从小就有病，是靠捧着药罐子过活的人。
桑乔：油麻地小学的校长，非常重视荣誉，带领学校获得过非常多的奖项。
是桑桑的父亲，要桑桑生病后，带着孩子四处看病，后来终于治好了孩子。
柳柳：桑桑的妹妹，非常喜欢纸月。
慧思和尚：曾经是一个教书先生，不知为何做了和尚，写得一手好字，且言辞风雅，独自一个人守着浸月寺，后来在纸月离开油麻地后，有人看到他和纸月出现在了某个小镇上。