《电阻的测量》(课堂PPT)

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1电阻的测量第2课时 变式法测电阻PPT课件(人教版)

1电阻的测量第2课时 变式法测电阻PPT课件(人教版)
(1)将所设计的电路图画在方框内。 (2)写出实验步骤。
①按电路图连接电路; ②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1; ③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2; (④3)根利据用所测测得数数据据计写算出得待出测R电x的阻阻Rx值的。表达式:Rx=_II_12R_0_。
(2)利用所测量的物理量和已知的R0,推导出Rx的表达式为Rx=_U_2U_-_1U__1R_0_。
一、选择题(2×6分=12分) 5.下列四个电路图中,电阻R0的阻值已知,电源电压未知且保持不变, 以下四个电路图中不能测出Rx阻值的是( B )
6.利用如图所示的电路,测量 Rx 的阻值。电源电压保持不变, S 是单刀双掷开关,R 是电阻箱,R0 是已知阻值的电阻,Rx 是待测电阻。将开关 S 拨到 a,电流表的示数为 I;再将
2.由于缺少电压表,根据_并__联__电__路_电压相等的特点,将已知电阻和待测 电阻并__联__,分别用电流表测出已知电阻和待测电阻中的电__流__,计算出已知 电方法阻。两如端图的丙电、压丁即所为示待__。测__电__阻__两端的电压,再由_R__=_U_I ___算出待测电阻的
1.(8分) (多选)如图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻, 可以测出未知电阻Rx的电路是(ABC)
4.(12分)利用如图所示的电路测定未知电阻Rx的阻值,电路中电源的 电压未知,电压表的量程可根据需要任意选用,滑动变阻器的最大阻值 已知,用R0表示。
(1)将实验的主要步骤补充完整,并写出所需要测量的物理量。 实验的主要步骤有: A.根据电路图按正确方法连接实物电路,检查无误后,闭合开关S; B._将__滑__动_变__阻__器Байду номын сангаас_的__滑_片___P_移__至__b_端__,__记__下____表__示_数___U_1____________; C._将__滑__动_变__阻__器__的_滑__片__P__移__至__a_端__,__记__下____表__示_数___U_2____________; D.整理实验器材。

人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件

人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件
C.测量电阻的阻值,多次测量取平均值可减小误差
D.探究电流与电压的关系,调节定值电阻两端电压成倍数变化
课堂练习
4.在“伏安法测电阻”实验中,若被测电阻约为80Ω选用的电源电压为1.5V,选用的
C
电流表量程为0~0.6A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法正确的是(
)
A.电源选择错误,因此会烧坏电源
探索新知
测量小灯泡的电阻
实验分析
1.每次实验计算出的结果是否相同?
每次实验计算出的结果都不相同。
2.小灯泡灯丝阻值变化的规律是什么?
电压表示数增加时,阻值变大。
3.小灯泡灯丝阻值变化时电压引起的吗?
不是,是温度的变化引起的。
4.本实验可不可以多次实验求平均值
减小误差,为什么?
不可以,因为小灯泡灯丝阻值会随
A.两个实验的实验原理不同
B.滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C.两个实验进行多次测量的目的不同
D.两个实验都采用了控制变量法在
课堂练习
3.如图所示,这是电学中常见的实验电路图,在A、B两点间分别接入不同的元件,可进
行对应实验。下列说法不正确的是( B )
A.滑动变阻器具有保护电路的作用
B.将电流表、电压表的位置互换后闭合开关S、两表均无示数
课堂检测
2.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为4.5V。各元件完好,
且电路连接正确。当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为4.5V,则其中的原因
滑动变阻器接入的是最小阻值
最有可能是

探索新知
测量小灯泡的电阻
实物图







次数

《电阻的测量》ppt课件

《电阻的测量》ppt课件

R0
R0
Rx
S1
V
S1 2.实验步骤:
U2
U1-U2
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1; R0
Rx
(2)S1合,S2开电压表的示数为U2; U1 S1
(3)则Rx=
(U1-U2)*R0/U2 _____________.
I =U /R 0 2020/3/23 2 0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2
第十七章 欧姆定律
第三节 电阻的测量
实验室有一只阻值不明的电阻器, 怎样测出它的电阻呢?
使电阻器中通过电流,并测出电流值 和电阻器两端的电压值,应用欧姆定 律求出Rx的值。
目的: 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理: 欧姆定律 R=U/I 器材:电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
(1)保护电路; (2)改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
2020/3/23
讨论:
1、这个实验做三次的目 的是什么?
2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时, 两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢? 3、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表 的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏 转,则电路中发生故障的原因可能是什么?
2020/3/23
2.一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得
多,这是因为( C )
A.实验方法不对 B.实验误差 C.导体的电阻跟温度有关 D.实验错误
2020/3/23
3.一个20的电阻,接在由4节干电池串联的电源上,要测 这个电阻中的电流和两端的电压,电流表,电压表选的量

电阻的测量ppt课件

电阻的测量ppt课件

(3)若某次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示,则电 压U=2.5V,电流I=0.5A.电阻 R = 5 Ω。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两 根导线画出来。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。 (2)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如 下表,请你将表中的空白格帮小明补上。
问题2.实验器材有哪些? 画出实验电路图。
一、伏安法测量导体的电阻
问题1.伏安法测电阻的原理是什么? 解答:伏安法测电阻的原理是 R=U/I
问题2.实验器材有哪些?画出 实验电路图。 解答:实验器材有电源、开关、导线、 定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、电压 表、电流表。如图所示电路。
仔细阅读课文并根据实验现象,解决下面问题:
电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数, 电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变 化,电压表读数始终为零,其原因可能是(C)
A .滑动变阻器接触不良 B .开关接触不良 C .灯泡短路 D .灯泡的钨丝断了
5.某同学在如图所示电路测小灯泡电阻的实验中,发现闭合 开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器
九年级物理
第十七章《欧姆定律》
第三节《电阻的测量》
ห้องสมุดไป่ตู้
目标
1.知道用伏安法测电阻的原理。 2.会画出实验电路图和会连接实物图。 3.会用伏安法测量电阻的阻值。 4.知道小灯泡灯丝电阻的特性。
重点 难点
伏安法测量电阻的阻值 实验设计

1电阻的测量第1课时 伏安法测电阻PPT课件(人教版)

1电阻的测量第1课时 伏安法测电阻PPT课件(人教版)

5.(16分)某同学做“测量小灯泡电阻”的实验,所用实验器材均完好 。
(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图, 请你在“〇”处填上合适的电表符号。
a为电流表,b为电压表 (2)根据图甲电路,用笔画线代替导线, 将图乙实物电路连接完整。 (3)该同学连接完最后一根导线时,小 灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变 阻器滑开片关,没灯有泡断亮 开度不变。导致上述现象的两项操作错误是 ①_滑__动__变__阻__器__接__的__是__下__面__两__个__接__线__柱_________; ②______________________________________。
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描
画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所 示,通过分析图象发现灯丝的电阻是_变__化__的_(填 “变化的”或“不变的”),这是因为导体的电 阻温随度_____的变化而变化。
(5)利用该实验电路图,你还能研究的问题是 探__究__电__流__与__电__压__的__关__系___。
4.(12分)(来宾中考)用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。 (1)测量电阻的实验原理是_R_=__UI__。 (2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。 (3)连接电路时,开关必须_断__开_,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻 器的阻值应处于_最__大_值。 (4)闭合开关,将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会 _变__大__,当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5 A,电压表的示数如图 丙。由此可知被测电阻的阻值R=_5_Ω。 (5)该同学完成一次实验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是B_。 A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行

最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件

最新人教版初中物理九年级全一册《第3节  电阻的测量》精品教学课件

实验方案(2)
Rx S2
实验步骤:
S1 A
(1)S1闭合、S2打开,测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
(2) S1、S2闭合,测出电流表的示数为I2; U=(I2-I1)Rx
(3)则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有:I1·R0=(I2-I1)Rx
则:Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论:灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意:灯泡在不同电压下 的电阻不同,求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。
-+
原因:电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2:电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
(3)将滑片P移动到某一位置时,分别读出两表的
U
示数为U和I,写出Rx的数学表达式:Rx= _____I_____。 (4)实验中进行多次测
量并求平均值的目的是: _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
点 击 图 片 播 放
探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
(4)小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P,记下多组对应的电压表 和电流表的示数,并绘制成如图丙所 示的图象,通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的,这一现象表明:灯丝

新人教版九年级全册物理《电阻的测量》ppt教学课件

新人教版九年级全册物理《电阻的测量》ppt教学课件
表的示数为 0.4 A,电阻R的阻值为 5 Ω。
第十七章 欧姆定律
方法拓展一 只有电流表(无电压表)如何测电阻?
实验方案甲(与定值电阻并联) 实验步骤:
Rx S1
S2 R0
A
(1)S1闭合,S2断开,电流表的 示数为I1,则U=I1·Rx
(2)S2闭合,S1断开,电流表的 示数为I2;则U=I2·R0
四、整理好实验器材。
第十七章 欧姆定律
记录表格
实验次数 1 2 3
电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.2 0.42 0.58
电阻R/Ω 电阻的平均值Ω
5.0
4.8
5
5.2
实验评估
分析电路中可能产生误差的部分,以及测量过程中哪些地方会产生误差。 并思考改进的方法。
第十七章 欧姆定律
例题
小武按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的 阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察 到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流
也就是说如果我们测量出电阻两端的电压同时测量出通过电阻的电流, 我们就可以计算出来电阻的大小。
实验电路
AHale Waihona Puke SRR' V
第十七章 欧姆定律
进行实验
实验步骤
一、连接实物电路;
二、闭合开关,调节滑动变阻 器的滑片,使电压表的示数分 别为1V、2V、3V,读取并记录 对应的电流填入表格中;
三、计算每一次的电阻值,并 求出它们的平均值记入表格中;
I2·R0 (3)Rx= ____I_1____
第十七章 欧姆定律
实验方案乙(与定值电阻串联)
S2
实验步骤:
Rx S1
R0

九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)

九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)

你会计算吗?
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为,求这段导 体的电阻.
测电压、电流----算电阻
伏安法---测电阻
p 1.实验原理: R U I
?思考:
〔1〕需要测出哪些物理量? 待测电阻两端的电压U和电流I
〔2〕需要哪些器材? 电源、导线、开关、待测电阻R、 电压表、电流表、滑动变阻器
2、做测定电阻阻值的实验. (1)小明根据如下图的电路图,将图中的实验器材连接 成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的 来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改 接. ①请你在接错的那根线上打“×〞;②另画一根导 线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实 验的影响是:_____电__压__表__不__能__测__被_ 测电阻两端的电压
〔3〕测量的电路该是什么样的,如何设 计电路图?
伏安法测电阻:
1、原理:
R U I

2、电路图:
Rx
3、器材:
A


Rx
S
V
P
? 实验的过程怎样设计?
p 电路连接:
①①变①断阻开开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检阻串查和联有电,无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否,正工不负作出接正交线常叉柱线
次测得的电阻值分别为R1Ω,R2Ω。第三次测量时,
电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图14所示,那
么R3=
Ω,实验测得值应为Rx=
Ω。
课堂小结
一、测定值电阻的阻值
1、原理: 2、电路图: 3、器材:
二、测小灯泡的电阻值
三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻 值的不同点

人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT

人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量  16张PPT

实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
(1)断开开关,并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处,根据电路图连接实物图;
(2)检查电路连接情况,无误后闭合开关; (3)调节滑动变阻器的阻值,读出一组电压和
电流的数值并记录; (4)两次重复步骤(3),再得出两组电压和电
流的数值并记录; (5)计算电阻和电阻的平均值;
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少?当电 压值和电流值变化时,测得的电阻值有没有 变化?这是怎么回事?
2、本实验进行三次实验的目的是什么?与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了,结果会怎样?
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡,用同样的方法多测量几次,分别计算 出小灯泡的电阻,与定值电阻的计算结果 相比较,看看有什么不同?为什么有这种 不同?
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验,学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做:用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
(6)讨论、交流; (7)整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示: 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联,电流表与被测电阻串 联,且让电流从正接线柱流入,负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结
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23
2.一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得
多,这是因为( C )
A.实验方法不对 B.实验误差 C.导体的电阻跟温度有关 D.实验错误
24
3.一个20的电阻,接在由4节干电池串联的电源上,要测 这个电阻中的电流和两端的电压,电流表,电压表选的量
(a)S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 (b)再测出Rx的电压为Ux ; I=Ux/Rx (c)Rx=_U_x_*_R_0_/_U_0_。
3.讨论改进
1.电路设计
14
实验改进方案(1):
V
U1
V
S2
R0
R0
Rx
S1
V
S1 2.实验步骤:
U2
U1-U2
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1; R0
问题二:若其他地方断路,则电压表和电流表会 如何变化?
19
测量小灯泡的电阻
问题三:若小灯泡短路,则电压表和电流表会如 何变化?
20
测量小灯泡的电阻
问题四:若电路正常,则当滑动变阻器的滑片向 左(或向右)移动,电压表和电流表又会如何变 化?
21
知识网络
R=U/I 原理
电路图
待测物 理量
灯泡两端的电压; 通过灯泡的电流
(1)保护电路; (2)改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
(1)
2
(2)
2.5
(3)
3
电流I/A 0.2 0.24 0.29
电阻R/Ω 10
10.4 10.2
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?
量和Rx的最后表达式。 方法二:
如图2所示 说明出步骤:?
表达式:
11
例.在“伏安法”测电阻实验中,如果电压表损坏了, 给你一个电压不变的电源,一只电流表,一个阻值已 知的电阻 R0,开关和几根导线,使用以上器材测出 未知电阻Rx的值,画出电路图,写出所测的物理量和
Rx的最后表达式。
方法三:
Rx
(2)S1合,S2开电压表的示数为U2; U1 S1
(3)则Rx=
(U1-U2)*R0/U2 _________x=(U1-U2)*R0/U2 15
实验探究小灯泡的电阻
次数 1
电压 U/v
2.5
电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度
0.24
10.4

2
2
0.22
程应为 ( B )
A.0~0.6A,0~3V B.0~0.6A,0~15V C.0~3 A,0~3 V D.0~3 A,0~15 V
5.某同学按下图所示电路连好实验器材后, 闭合开关,灯泡正常发光,但电压表指针
不动,这可能是 ( ) C
A.电流表烧坏,电路开路 B.电流表完好,与电流表相连的导线断了 C.电压表接线柱处导线短路
步骤:1、根据测量原理,设计电路图,连接电路。
2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为 某一适当值,从电压表和电流表上分别读出 U、I的值,做三次实验,得出三组数据。
3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平 均值。
实物图 电路图
注意事项
1、连接电路时开关应 _断__开_闭合开关前,滑动 变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。 2、滑动变阻器的作用
第十七章 欧姆定律
第三节 电阻的测量
实验室有一只阻值不明的电阻器, 怎样测出它的电阻呢?
使电阻器中通过电流,并测出电流值 和电阻器两端的电压值,应用欧姆定 律求出Rx的值。
目的: 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理: 欧姆定律 R=U/I 器材:电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
保持电阻不变时,电流和电压成正比。
讨论:
1、这个实验做三次的目 的是什么?
2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时, 两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢? 3、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表 的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏 转,则电路中发生故障的原因可能是什么?
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
如图3所示 说明出步骤:?
表达式:
12
例题二发散:在“伏安法”测电 阻实验中,如果电流表损坏了, 给你一个电压不变的电源,一只 电压表,一个阻值已知的电阻 R0, 开关和几根导线,使用以上器材 测出未知电阻Rx的值,画出电路 图,写出所测的物理量和Rx的最 后表达式。
13
V
V
U0
Ux
R0
Rx
S 2.实验步骤:
结论 灯泡的电阻随温度的升高而增大
滑动变阻 器的作用
作用:①通过改变电路中的电阻, 逐渐改变电路中的电流和部分电
路两端的电压②保护电路
22
1.用电压表和电流表测电阻时,它的依据是 _____;已知电压表和电流表示数如图所示,则 电压表读数是_____,电流表读数是_____,被测 电阻是_____。
9
例.在“伏安法”测电阻实验中,如果电压表损坏了,给 你一个电压不变的电源,一只电流表,一个阻值已知的 电阻 R0,开关和几根导线,使用以上器材测出未知电阻 Rx的值,画出电路图,写出所测的物理量和Rx的最后表 达式。
方法一:
如图1所示 说明出步骤:?
表达式:
10
例.在“伏安法”测电阻实验中,如果电压表损坏了, 给你一个电压不变的电源,一只电流表,一个阻值 已知的电阻 R0,开关和几根导线,使用以上器材测 出未知电阻Rx的值,画出电路图,写出所测的物理
9.1
较亮
3
1.5
0.2
7.5

平均值
9
16
结论
电阻随电压升高而增大
1)用不同温度下测得的阻值求平均值不妥 2)在额定电压下取几组数据求平均值,测 小灯泡正常工作时电阻
在做计算题时,灯泡电阻的变化可以忽略
17
测量小灯泡的电阻
问题二:若小灯泡断路,则电压表和电流表会如 何变化?
18
测量小灯泡的电阻
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论、讨论等。
用“伏安法”测电阻基础知识:
1、 “伏安法”测电阻的原理是什么? 2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材? 3、做“伏安法”测电阻实验时,如何正确的 使 用电压表、电流表、滑动变阻器? 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什 么? 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或 电流表损坏了,还能否继续做实验?应该怎么 办?
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