一年级数学认识符号1

比
多
比
少
4 ＞2
2＜4
比 比
少
4 ＜5
ห้องสมุดไป่ตู้
多 5 ＞4
和
同样多
3 = 3
后记
• 第2题中，配套光盘中题目排列的顺序与课 本上的不一样，光盘中是横排的，课本上 是竖排，让学生先填套中几个，再来排名 次比较好，学生容易理解。
认识符号
教学目标：
• 1、初步学会用一一对应的方法比较物体的 多少，了解“同样多”、“多”、“少” 的含义。认识=、＞和＜表示的意思及用法， 会比较5以内数的大小。 • 2、发展初步的观察能力、思维能力和语言 • 3、能积极参与数学学习的活动，喜爱学习 数学。
重点难点：
• 学会用＝、＞和＜表示两数关系