初中作文修改:我改我生动ppt优秀作文

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初中作文修改实录PPT课件

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程,要清楚地写出自 己的感悟,向主题靠 拢】

后来,我去和同学一起 后来,我去和同学一起去 上托管班,吃完饭稍微 去上托管班,吃完饭稍微 一休息就埋头写作业, 一休息就埋头写作业,而 而当我疲倦的写完后, 当我疲倦的写完作业看一 看一看表,竟然发现时 看表,发现时间还不到九 间还不到九点!其他同 点!我人生中第一次发现 学还在埋头苦干呢!我 如果我认真起来我做事效 人生中第一次发现,如 果我认真起来我专心致 率可以非常快!这也是我 志做一件事,做事效率 父母一直想让我明白的, 可以非常快这么高!这 这就是为什么他们要在我 也是我父母一直想让我 写作业的时候一直看着我, 明白的,这就是为什么 就是为了使我能认真啊! 他们原来,妈妈要在我 写作业的时候一直看陪 • 【这一段写出妈妈做法起 着我,就是为了使我能 到的效果,自己终于明白 认真养成专心致志的习 了妈妈的苦心】
惯啊!【进一步写出我 终于“明白”的道理】
感谢父母为了我所 做出的努力,也 要对之前的争吵 说一声:对不起! 【结尾稍嫌仓促】 【再想点办法,使 结构清晰,增加 文学色彩】
不过,看到我能专心做事 之后,妈妈就很少到我房 间“监视”了,她更加相 信我了。我也不知不觉改 变了心态,每次打开台灯, 看着那温馨的光亮,就好 像妈妈站在我身边,笑着 对我说:孩子,要专心! 【进一步突出中心】【再 次写到“台灯”,使文章 前后照应,浑然一体】 感谢父母妈妈,好久之后才 明白您的一片苦心,谢谢 你为了我所做出的努力, 也要对之前的争吵说一声: 对不起!【再次扣题,抒 情结尾】
过了好长一段时间,我终于“让步”了, 索性让妈妈在一边看着我写作业。尽管我还是 觉得不自在,但我努力地忽略掉她的存在。妈 妈也小心翼翼地坐在旁边读书,连翻动书页都 不见声音。那天晚上,没想到我比以往都要专 心,作业做得又快又好。 后来,我和同学一起去托管班, 吃完饭稍微一休息就埋头写作业,我写完后, 看一看表,竟然发现还不到九点!其他同学还 在埋头苦干呢!我第一次发现,专心致志做一 件事,效率可以这么高!原来,妈妈要在我写 作业的时候一直陪着我,就是为了使我养成专 心致志的习惯啊!

作文-初中作文指导:怎样使作文的语言更生动ppt优秀PPT

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缺口,也一针一针地补织着妈对我的关怀。
初三(1) 高宇
慈母手中线,游子身上衣。
三、句式多变
不同句式的组合,可使文章的语言摇曳多姿 。 ①长句、短句相结合
长句效果:节奏舒缓,表意严密、细致、精确 短句效果:表意简洁、明快、有力。
我睁开眼,一看钟,哇,已经7:25了。
②整散结合
整句效果:使语言气势贯通,形式整齐,音节和谐。
引用一句或几句名言般的句子来点明主旨,一般 放在标题、起始句、过渡句和结尾处。
①引用古诗文名句
走向屋子,瞧见了屋旁的老树。这么多年,怎么
树还那么壮?心里疑惑着,脚已迈进了屋中。… …
突然,心中有种“桃花依旧,人面已非”的感慨,鼻子
一酸。
初三(2) 罗韵笙
②引用成语
③引用中外名言警句
④引用谚语、民谣 ⑤引用广告词





























同学们再见! 有





寿
怎样使你的文章生动起来
一、借鉴模仿 二、恰当引用 三、句式多变 四、运用修辞
一、借鉴模仿
利用经典的材料,通过仿写其中精彩词语来 “创造”新的词语和句子
望洋兴叹 ——望分兴叹 完璧归赵 ——完笔归赵
《 公仆铭 》
位不在高,廉洁则名;权不在大,为公则灵。斯 是公仆,服务于民。脚步迈基层,民情入脑深。谈笑 有百姓,往来无奉承,可以明实况,察真情;无谎报 之乱耳,无私爱之偏心。兰考焦裕禄,阿里孔繁森。 众人云:公仆精神。

初中作文修改ppt课件(精美版)

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二是相关词在词汇意义上不能配合,表 现在逻辑意义上、习惯上、感情色彩上等配合 不当,如“打退了敌人的恶毒阴谋”,“阴谋” 不能和“打退 ”搭配。
二、滥用词语:
1、词性误用。如“一个科学家能够以自 己杰出贡献而获得诺贝尔奖,这是非常荣誉 的事”,“荣誉”是名词,而句子在这里应 该选用形容词,如“荣耀”、“光荣”。
写作时要认真严肃,写好后多看看改改,特别 注意相关词语搭配是否恰当,看合不合词性, 合不合事理,合不合语言习惯。
1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
2、语义重复,表意累赘。如“他在身上 披上大衣就出去了。”“不多一会儿,很快 浓云就过去了”,“老渔夫长得高大结实, 嘴巴下留着一把花白胡子”,“在身上”、 “很快”、“嘴巴下”等词语就属多余。
3、词语色彩选用不当。主要表现在 感情色彩的误用,“他说出了大家的心里 话,大伙儿都附和他的意见”,“大家对 他的批评正确而尖刻”,“我一抬头看到 老师正用凶恶的目光瞪着我”。“附和”、 “尖刻”、“凶恶”显然属误用,应换上 “赞美”、“尖锐”、“严厉”。

初中作文评改PPT (共12张PPT)

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我就是我
寒风瑟瑟,落叶满天的时候,正是我出生的季节。十三年前的这个时候,随着一惊天地泣鬼神 的哭声,我满怀希望地来到了这个世界,霎时天际上空出现了一道彩虹,从此世界上便多了一个“ 怪人”。 我不是世界上第一独特的人,因为我没有爱迪生那般过人的智慧。我也不是世界上第二独特的 人,因为我没有贝多芬那样惊人的天赋。但我是世界上第三独特的人,因为我有的,你没有。 也许是受维纳斯保佑的缘故,爸爸妈妈赐予了我一双完美无暇的眼睛。小时侯,我的眼睛圆似 珍珠,总是散发着天真的光彩,博得了多少人的喜爱?长大后,我的眼睛变成了多情的弧线,那样 美丽,那样深邃,带给人们怎样的疑问? 我有一个可爱的绰号叫做“猫猫”,大概因为我天生是一个“怪人”,就连绰号都那么特别。 但是我的个性却不完全像猫,因为老鼠是我一生中最讨厌的动物。我讨厌老鼠并不是因为害怕它, 而是因为它实在太脏了。这样说可能会引起大多数人的错觉,认为我是一个爱干净的人。其实事实 并不绝对如此。好比假如有一件华丽的 T-shirt摆在我的面前,我宁愿一个星期不换衣服,也要在大 家面前。“炫耀”一番。 和不喜欢老鼠一样,我喜欢一样东西,一定也会有充足、怪异的理由。就像我钟爱鱼是因为我 曾在一篇散文里看到“猫喜欢鱼终日睁开眼睛的样子”一样。我从来不会说:“喜欢是不需要理由 的。”那实在是太傻了。我会不惜费再多口舌,一次又一次地向别人解释道:“如果喜欢没有理由 ,那它还算什么?” 我认为自己个“唯美主义者”,也很“佩服”自己的“唯美主义精神”。假如我要用 30元人民 币生活一天,我会节约下早晚餐的费用去买一本经典小说。再比如若是要我一个人去逛街,我宁愿 一个人在家享受寂寞…… 然后猫儿能够坦然地微笑着面对一切,我却不行。我总是对过去的人,过去的事,过去的一切 一切念念不忘。一天,有多少时间我的思绪沉浸在回忆中?一月,有多少个夜晚我会因为思念而睡 不着觉?一年,有多少次我的泪水会等到彻底的释放?我的心总是在幻想中游荡,多想回到现实, 但却始终做不到。有时候我真希望自己就是一只无忧无虑的猫,这样的话我就什么都不用想了,什 么都不用烦了…… 我想世界上再也没有第二个同我一样怪异的人了,因为我的存在告诉我:我就是我,我就是一

作文-初中作文指导:如何让写人叙事具体生动起来ppt优秀PPT

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那么,怎样把句子写具体写细致,以至 达到过目不忘呢?
第(2)句比第(1)句要具体细致,我们比较一 下就会发现第(2)句比第(1)句增加了一些内
容,说说看第(2)句增补了哪些内容? (1) 有个小银元落在地上。
(2)有个小银元,从桌上滚下来, 落在地上丁丁当当地跳着。
(1)有个小银元落在地上。 (2)有个小银元,从桌上滚下来,落在地上 丁丁当当地跳着。




















































































































初中作文修改ppt(完美版)

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(二)要求使用规范的修改符号
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一、《我的朋友》(供稿:柯嘉贤) 二、《我的姑妈》(供稿:萧润宏)
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温馨提示
为了杜绝我们作文语言上的毛病,可以从以下 几个方面努力: 平时注意学习,不断丰富自己的词汇,学习每 个词都要透彻地了解词义、词性,熟悉用法。 写作时,对不大明白的词要勤查字典,否则, 宁可不用。 老老实实,怎样说就怎样写,不卖弄,不造作。 写作时要认真严肃,写好后多看看改改,特别 注意相关词语搭配是否恰当,看合不合词性, 合不合事理,合不合语言习惯。
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1、人生没有笔直路,当你感到迷茫、 失落时 ,找几 部这种 充满正 能量的 电影, 坐下来 静静欣 赏,去 发现生 命中真 正重要 的东西 。

2、在人生的舞台上,当有人愿意在台 下陪你 度过无 数个没 有未来 的夜时 ,你就 更想展 现精彩 绝伦的 自己。 但愿每 个被努 力支撑 的灵魂 能吸引 更多的 人同行 。
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二、滥用词语: 1、词性误用。如“一个科学家能够以自
己杰出贡献而获得诺贝尔奖,这是非常荣誉 的事”,“荣誉”是名词,而句子在这里应 该选用形容词,如“荣耀”、“光荣”。
2、语义重复,表意累赘。如“他在身上 披上大衣就出去了。”“不多一会儿,很快 浓云就过去了”,“老渔夫长得高大结实, 嘴巴下留着一把花白胡子”,“在身上”、 “很快”、“嘴巴下”等词语就属多余。
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初中作文修改:我改我生动PPT课件

初中作文修改:我改我生动PPT课件

我们沿着蜿蜒的山路攀过了一段又一 段较陡的残缺的长城,发现了一条半米多 宽的一段陡峭的土坡,于是我们一字排开, 有的人扶着旁边的小树,有的的拽着粗一 点的荆条,有的攀着可及的石头前倾着身 体缓缓地前进着。 “啊”,一位阿姨突然尖叫一声, 我们急忙停下脚步。原来是一棵酸枣树的 刺把她的手刮破了。她后面的阿姨帮她清 理了伤口, 粘上创可贴,又继续前行了。
平时积累很重要
• 鲁迅说过,“投机取巧或能胜 利于一时的,终难立足于世 界。” • 巴尔扎克也说过“对心灵来说, 没有微不足道的小事,心灵将 一切放大。”
我改我生动
其实每个人都拥有一双翅膀, 它也会带领你去飞向你理想的未来 的生活,它象征着奋进与希望
其实每个人都有一双心中的翅膀, 它带领你飞向理想,只有努力与付出 才可换来它的丰盈,只有勤奋与勇敢 才可换来它的健壮,只有自信与刻苦才 能换来它的美丽。让我们用勤奋来增 添它的羽翼,生出一双钢铁翅膀,让 它永远翱翔在蓝天吧!
敲门砖
• 填空,并比较两句话有何异同? (1)早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动 着翅膀,在树上鸣叫。 (2)早晨,( )的阳光( )照着我 的卧室,( )的小鸟( )扇动着 翅膀, 在树上( )唱着歌。
高分妙招一 锤炼词语,加强表 现力。妙用形容词、 修饰语、叠字等。
敲门砖
比较两句话的不同: (1) “抓歹徒啊!”周勇强同志高声 喊道,这喊声惊醒了人们。 (2) 一声尖厉的叫声“抓歹徒啊!” 撕破了夜的沉静,让整个城市打了一 个寒颤。
敲门砖
• 用正常语序重说这三句话,并比较有何 不同。 1、雄赳赳、气昂昂地,人民解放军三军仪 仗队走过来了! 2、雷峰夕照的真景我也见过,并不见佳, 我以为。 3、他的性格,在我的眼里和心里是伟大的, 虽然他的姓名并不为许多人所知道。

作文修改课件ppt课件

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检查语法和拼写错误
总结词
修正语言错误
详细描述
仔细检查作文中的语法和拼写错误,包括主谓一致、时态正确性、名词单复数、 冠词使用等,以及常见的拼写错误。这些错误会影响作文的准确性和流畅性。
优化句子结构和用词
总词
提升语言质量
详细描述
对作文中的句子结构和用词进行优化,使句子更加简洁、明了、有逻辑性。同时,选择更准确、生动的词语来表 达意思,提升作文的表达效果。
善于借鉴和运用修辞手法
总结词
运用修辞手法
详细描述
修辞手法是使语言更加生动、形象、有力的 重要手段。在写作过程中,我们可以借鉴和 运用一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、 排比等,来增强语言表达的效果。同时,也 要注意修辞手法的运用要恰当、自然,不能
过于生硬或滥用。
05
作文修改的实践与练习
选择一篇自己的作文进行修改
调整段落和布局
总结词
组织文章结构
详细描述
根据文章的主题和要点,合理安排段落和布局,使文章层次分明、条理清晰。同时,注意段落的过渡 和衔接,使文章整体连贯、流畅。
03
作文修改的常见问题及解决方法
内容空洞,缺乏细节
总结词
内容空洞,缺乏细节是作文修改中常见的问题之一,主要表 现在文章内容过于简单,缺乏具体的描述和细节。
注重平时积累,丰富词汇量
总结词:积累词汇
详细描述:丰富的词汇量是写出好作文的基础。我们可以通过阅读、学习、记忆等方式积累词汇,并学会在不同的语境中运 用合适的词汇来表达意思。
学习掌握基本的语法规则
总结词
掌握语法规则
详细描述
学习并掌握基本的语法规则是作文修 改的重要基础。只有掌握了正确的语 法规则,我们才能更好地理解和运用 语言,避免出现语法错误和表达不清 的情况。

初中生修改作文课件

初中生修改作文课件

初中生修改作文课件
放学了,铃声响起,我像一只快乐的小鸟,扑楞着翅膀飞跑回家。

书包里,有一本寸厚的作文书,里面填进了我的“宝贝”。

这些作文,是我沥尽心血写成的,每一篇都凝炼着我的心血。

只可惜,老师说,我写的作文像一只丑小鸭,要变成白天鹅。

他说,要让作文变得更可爱,现在就要去“美容院”,也就是初中部的修改课件。

我诧异地翻看第一页课件,哇!生动直观的形式,还有各种各样的修改符号,实在琳琅满目,比我的玩具还吸引人。

我津津有味地阅读着,像才发现新大陆一样狂喜。

以前,作文也像魔法一样,可以按照规则变得更生动形象、更有意思。

我很清楚了,“删繁就简”就像大变活人,将乏味无聊的故事语句变得简洁;“添加细节”感觉起来像给作文穿上华丽的衣裳,让它越来越丰腴。

我激动地摸出了自己的作文,参照课件里的方法,就开始修改。

用红笔划掉一些多余的词语,用蓝笔添上一些鲜嫩的细节。

修改完后,我不由得大声读,感觉自己的作文像一只展翅飞翔的雄鹰,蕴满了力量!
我才明白,写作是一个需要不断学习、努力创新的过程。

初中部的课件,就像一个宝藏,为我打开了通向每天练习写作殿堂的大门。

我激动地把课件分享给我的好朋友,希望他们也能像我一样,拥有属于自己的“写作魔法”。

初中作文修改ppt2

初中作文修改ppt2

一人的家
每个人都应该有一个属于自己的家,谁也不能例外。 但一道道来势汹汹的洪水,毁了他们的家。一场又一场 的大雨,使本已气势如雄的洪水更加凶猛,如虎添翼;使本 已咆哮的洪水更加雄浑,如鱼得水。洪水过后,只留下一处 连着一处的败瓦,这便是洪水毁了他们的家的最好证据。看 着这些一堆堆的瓦片,他们的心碎了。在不停啜泣着,有的 收拾着有用的物品,有的只是看到自己的家园就这样被洪水 毁了的无可奈何的心情,有的只是等待他人伸出的缓手,默 默地等待着……
目的:吸引读者,引起共鸣。
美好的家
希望有一个温馨的家,我需要,但不知从 何下手,但有所感悟。
在我心目中,温馨的家是全家人和睦相处, 像朋友一样多的话题,而不是成天吵架,怒火 冲天,针锋相对的话语随口而出。
(可以以梦境的形式开篇,梦醒回到现实)
我们应该保护共有的家园
(议论文修改)
每当我行走在附近的街道时,总不免会观赏到一些别致 的东西。两旁商铺里的货物琳琅满目,还有那些广告、招牌, 都显示出了设计者们的匠心。然而当我看到地上繁多的垃圾 时,却不禁有些伤心,琳琅满目的商品,色彩缤纷的广告都 吸引不了我的眼睛,我低头想着什么东西。
修改后
家园
一团又一团的乌云,传来一声又一声的 雷鸣,老天震怒了!一道又一道的洪水,卷 袭着一个又一个的村庄,漫过一片又一片的 田野,人们的心碎了!深深的淤泥,倒塌的 房屋,凌乱的电线……何处觅家园?
Hale Waihona Puke 作文开头修改的要诀:1、适当地创设一种气氛(感情基调),点 明题旨。
2、恰当地运用修辞方法。 3、合理地运用想象。
我想着,我们的城镇是不应该这样子的,我们的城镇应 该是干净明丽,让人感到舒心的环境,因为我知道,每个人 都希望自己生活着的地方,都是干净的,都是令人感到舒服 的地方。
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题目:①其实
很容易 ②其实
不容易
要求:① 内容具体生动
② 不少于600字。③ 文中不能出现真实的班级和人名。
爬野长城
一天,我 们来到郊区 的一座大山 脚下,准备
在阳光明媚的一天,我们一家 人和一些叔叔阿姨等六人一起来到 位于北京郊区的野长城,怀着期待
爬上野长城。 的心情准备征服这座险峻的大山,
爬上长城。
这座 山,路很
这座山上杂木繁茂,荆棘丛生。
陡,很滑, 很不好走,
登长城顶的小路有的是十几米长的
我们费了 光滑岩石,有的是五、六十度的陡 很大劲儿,
把我们都 峭的突兀嶙峋的崖石,也有的是坎 累坏了,
真是太难爬 坷的碎石路,真是太难爬了。
了。
我们 很努力地 攀登,各 个累得汗 流浃背。 我们克服 了重重困 难,费了 九牛二虎 的力气, 艰难地爬 着。
我们沿着蜿蜒的山路攀过了一段又一
段较陡的残缺的长城,发现了一条半米多 宽的一段陡峭的土坡,于是我们一字排开, 有的人扶着旁边的小树,有的的拽着粗一 点的荆条,有的攀着可及的石头前倾着身 体缓缓地前进着。
“啊”,一位阿姨突然尖叫一声,
我们急忙停下脚步。原来是一棵酸枣树的 刺把她的手刮破了。她后面的阿姨帮她清 理了伤口, 粘上创可贴,又继续前行了。
高分妙招四
善于运用多种句 式,恰到好处地 表情达意。
敲门砖
• 请唱出这句歌词 ,并说说你可以把 它用在哪个作文题目下。
“生活像一团麻,每一根都是苦涩 的纱;生活像一杯酒,满满一杯酸甜 苦辣。……”
高分妙招五
借用歌词,让作 文生动、形象。
高分妙招
1、锤炼词语,加强表现力。妙用形 容词、修饰语、叠字等。
五、作文(50 分)
27、生活中,一些看似不容易的事情,只要你去面对, 就会变得很容易;一些看似容易的事情,如果你不 去面对,就会觉得不容易。相信你也有类似感受。 请你先从下面两道作文题中选择,在横线上填入合 适的词语(如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关 爱他人”……)将题目补充完整,然后作文。字数 不少于600。
2、综合运用多种修辞手法。 3、灵活引用古诗文、名言警句、格
言、 谚语、俗语等。 4、善于运用多种句式,恰到好处地
表情达意。 5、借用歌词,让作文生动、形象。
我改我生动
周六的夜晚,我一个人在家看家.可 偏偏窗外狂风大作,黑暗笼罩着整个世 界,我害怕极了。
我改我生动
交作业的时候
早上,组长很快要过来收我的作业了。 呀,我没做哪,怎么办?说谎?现补?抄? 都不行啊!唉,没辙了。还是想想挨老师 批的时候该怎么说吧!我想象着那时的场 景,真是不堪设想啊!怎么都是个 “死”!
• 两句三年得,一吟双泪流。 ——贾岛
文章不怕百回改 我改我生动
17 、青年人,更重要的是看到明天,抓住今天,在宁静中奋进,也许在明天旭日出山之前,你又创造了奇迹! 17 、我发现我好像变了,原来每当人成长的时候都会改变。 9 、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。 13 、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 4 、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。 2) 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 20) 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 8 、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 17) 读过的书是不会白读的,只是在重量不重质的情况下利用率和转化率都低了些,所以,需要这么一个顿悟,让自己明白,不能也不必要再 这么的“傻”读下去,到一定程度之后我们就是应该——少一点阅读。 9. 没有什么过不去,只是再也回不去。 1 、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天! 8. 恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 15. 年老用不着叹息,可叹的是年老而毫无建树,死亡用不着悲伤,可悲的是死去而无补于世。 12. 楚地的客人不要以为山峰是险恶的,实际上世上人心比山峰更险恶难测。 1 、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天! 13) 虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制他人,但可以掌握 自己;虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 9 、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。 4 、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。
我改我生动
快乐的班会
今天下午第二节课,我们举办了一场活 动,那就是跳绳表演。
下了第一节课,我们下去了,过了一会 开始了,项目安排是这样的,先是单摇,我 们班的几个猛男上去了,跳得还不错,迎来 了班上同学的掌声和鼓励。然后是单编,老 师让我去跳。可是我没感觉,所以没跳好。
下一个项目是双摇、双编、双摇一带一, 大家都很高兴,最后是集体项目跳大绳。
我 们 终 于 爬 上 了 山 顶 的 长 诚。
我站在山顶上,除感受到“会当凌 绝顶,一览众山小” 以外,更重要的是
懂得“困难像弹簧,你强它就弱5
敲门砖
• 括号内填入一个动词,使语句更形象生 动。 (1)锅底下冒着蓝色的火苗。 (2)蓝色的火苗( )着锅底。
怎么办呢?我想起了名人的名言,认识 到,这可是品质的问题,我绝不能说谎。
平时积累很重要
• 鲁迅说过,“投机取巧或能胜 利于一时的,终难立足于世 界。”
• 巴尔扎克也说过“对心灵来说, 没有微不足道的小事,心灵将 一切放大。”
我改我生动
其实每个人都拥有一双翅膀, 它也会带领你去飞向你理想的未来 的生活,它象征着奋进与希望
(2) 一声尖厉的叫声“抓歹徒啊!” 撕破了夜的沉静,让整个城市打了一 个寒颤。
高分妙招二
综合运用多种 修辞手法
敲门砖
西湖的美,不全在山水本身,它少不了
那些引人入胜的众多传说和故事。

)一旦没有了仙、
龙、神、怪之类人文传统的点缀,人们游
览西湖的兴致就会大减。
• 请用我们学过的古文中的一句话填空。
• 请以5分满分分别给填加前和填加后的两 句话打分。
高分妙招三
灵活引用古诗文、 名言警句、格言、 谚语、俗语等。
敲门砖
• 用正常语序重说这三句话,并比较有何 不同。 1、雄赳赳、气昂昂地,人民解放军三军仪 仗队走过来了! 2、雷峰夕照的真景我也见过,并不见佳, 我以为。 3、他的性格,在我的眼里和心里是伟大的, 虽然他的姓名并不为许多人所知道。
前面的困难克服了,后面的拦路虎又来了! 刚接近野长城最高点的时候,拦在我们面前
的是一段高二十几米的陡峭的残垣断壁,我们必 须相互帮助才可以攀登上去,达到长城的顶峰。
我想:不到长城最高处非好汉。于是我们互
相拉拽,互相搀扶,手脚并用的慢慢地爬行,尽 量踩住被雨水冲刷所形成的小坑,攀住残砖艰难 地前行。时间不长,终于登上了长城最高处,这 时我们各个真的汗流浃背了。
其实每个人都有一双心中的翅膀,
它带领你飞向理想,只有努力与付出 才可换来它的丰盈,只有勤奋与勇敢 才可换来它的健壮,只有自信与刻苦才 能换来它的美丽。让我们用勤奋来增 添它的羽翼,生出一双钢铁翅膀,让 它永远翱翔在蓝天吧!
绿 • 春风又 江南岸,明月何时照我还?
——王安石
敲 • 鸟宿池边树,僧 月下门。
敲门砖
• 填空,并比较两句话有何异同? (1)早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动
着翅膀,在树上鸣叫。
(2)早晨,( )的阳光( )照着我 的卧室,( )的小鸟( )扇动着 翅膀, 在树上( )唱着歌。
高分妙招一
锤炼词语,加强表 现力。妙用形容词、 修饰语、叠字等。
敲门砖
比较两句话的不同:
(1) “抓歹徒啊!”周勇强同志高声 喊道,这喊声惊醒了人们。
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