申报高级教师个人综述材
高级教师职称个人述职报告范文（精选5篇）
高级教师职称个人述职报告高级教师职称个人述职报告范文（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，你梳理过这段时间的工作吗？述职报告也应跟上时间的脚步了。
来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编为大家整理的高级教师职称个人述职报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高级教师职称个人述职报告1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学情况述职汇报：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
教师申报高级述职报告范文5篇
教师申报高级述职报告范文5篇教师申报高级述职报告篇1本人能拥护党的改革开放政策，拥护党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
思想上积极上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守社会公德，平时注重学习各种理论知识、各种教育教学法规，做到为人师表，注重提高自身的师德修养。
热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，有强烈的责任心和事业心。
能自觉遵守学校的一切规章制度。
服从学校安排的各项工作。
在工作中始终任劳任怨，兢兢业业教书育人，把所有的精力都扑在工作上。
本人参加工作17年，担任班主任13年，任教毕业班教学7年。
任现职以来担任班主任6年，现任九年级（11）班班主任，回顾这么多年来在班主任岗位上所付出的心血和汗水，感觉收获颇丰。
能做到关爱每一位学生，从他们的学习到生活，从来不歧视所谓的“差生”，无论是担任基础较差还是基础较好的班级的班主任，本人都能尽自己最大努力把班级带得很优秀，不断取得进步，在中考中都能取得优异的成绩。
所带班级曾获得“z市先进集体”和教育局“五四红旗团支部”的光荣称号。
在每年期中和期末都被评为校“模范班级”。
教学上一直是满负荷工作量，担任两班的英语教学工作，多为循环教学。
平时注重对教材、教法和学生的研究，教学效果优，所教学生在中考中都能取得理想成绩。
始终坚持以学生为本，尊重、关心、了解每一位学生，主动听取学生的意见和建议，注重言传身教，深受学生的尊敬和爱戴。
能虚心向其他教师学习，同事之间能友好相处，团结协作，在同行和家长中有较好的口碑。
除了完成教育教学本职工作之外，本人还指导青年教师的教育教学工作，先后与多位青年教师师徒结对，帮助她们在专业发展道路上尽快成长，多次被评为“优秀师徒“。
多年担任备课组长，能主动承担责任，带领本组共同进步。
另外还多次应教研员的邀请担任教辅材料的编写和修订工作。
本人也因为工作实绩突出，被评为校“骨干教师”，连续多年年度考核获“优秀”，学年年度考核荣立“三等功”，学年获得“z市优秀班主任”的光荣称号，学年被评为z市教育系统“巾帼建功”标兵。
骨干教师申报个人综述
骨干教师申报个人综述一、基本信息- 姓名：张三- 性别：男- 年龄：40岁- 学历：本科- 职称：中学高级教师- 工作单位：XX省XX市XX中学- 申报岗位：骨干教师二、工作经历1. 教育经历- 2003年-2007年，XX大学，教育学学士学位- 2007年-2009年，XX大学，教育学硕士学位2. 工作历程- 2009年-2012年，XX省XX市XX中学，教师- 2012年-2015年，XX省XX市XX中学，教研组长- 2015年-至今，XX省XX市XX中学，年级主任三、教学成果- 2010年，荣获XX省优质课比赛一等奖- 2012年，荣获全国教育教学论文比赛一等奖- 2015年，所带班级高考成绩位居全市前列- 2018年，荣获XX省优秀教师荣誉称号四、教研成果- 2011年，主持省级课题《中小学课堂教学方法研究》- 2014年，参与编写《新课程标准下的教学策略》一书- 2016年，主持市级课题《中小学德育工作研究》- 2019年，在核心刊物发表《关于新时代教育改革的思考》一文五、荣誉称号- 2010年，被评为XX省优秀青年教师- 2012年，被评为全国教育教学先进工作者- 2015年，被评为XX省教育系统劳动模范- 2018年，被评为XX省优秀教师六、自我评价本人热爱教育事业，具有较强的教育教学能力和丰富的管理经验。
在任教期间，始终关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教育教学改革中，积极投身于课程研究和实践，不断提高自身的教育教学水平。
作为一名骨干教师，我将以更加饱满的热情，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
七、发展规划- 短期目标（1-3年）：提升自身教育教学能力，争取在省级以上教育教学比赛中获奖；带领年级团队，提高教学质量，培养更多优秀学生。
- 中期目标（3-5年）：开展教育教学改革研究，发表高质量论文，为我国教育事业发展提供理论支持；担任学校管理层，参与学校教育教学管理。
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申报高级教师个人述职报告范文模板范文5篇范文模板下面是收集的申报高级教师个人述职报告范文5篇，以供参考。
申报高级教师个人述职报告范文1我xx年毕业于礼县师范学校，分配至xx学校任教，自从参加工作，一直担任初中英语课教学，在xx年调入包屯二中至今，回顾我的工作经历，在包屯八年制学校10年，在包屯二中至今又有10年。
一、个人教学历程回顾在这20年的工作中，调入北川初中是我工作能力的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我凭着个人的努力，不断探索，积累了工作中的最初的经验，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》。
当时县上英语教师紧缺，我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作。
其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参加工作，所以工作积极性强，上进心也强，于是我深入钻研教材，积极摸索经验，同时向老教师请教，经过不断努力，自己的教学能力得到了极大提高，县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞赏。
但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。
现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。
这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的变化。
调进北川初中以后，我才认识到其实教师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把教师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的变化，由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思考，多练习，多说，调动学生的学习积极性，此后，我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：1、20xx年参加了分层教改实验，增强了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b 班、a班、c班，认识到c班学生要重抓双基和两个习惯。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
高级教师申报述职报告5篇
高级教师申报述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师申报高级述职材料
教师申报高级述职材料尊敬的学校领导：您好！我是xx学校的教师xx，我非常荣幸地向您申报高级述职。
回首过去的一年，我深感教育事业的神圣和责任重大。
承蒙学校领导的培养与信任，我在这一年里付出了辛勤的努力，不断提升自己的教育教学水平和综合素质，全力以赴为学校的发展做出了自己的贡献。
一、教育教学工作在教育教学工作方面，我一直坚持以学生为中心、以素质教育为导向的教育理念，注重培养学生的综合素质和核心竞争力。
（一）教学能力在教学能力方面，我积极参加各种教学培训和研讨活动，提升自己的教学水平。
同时，我始终坚持差异化教学，根据学生的实际情况和特点，灵活运用教学方法，为学生创设适合他们的学习环境。
在我的班级中，学生成绩和学习积极性明显提升。
（二）教学研究在教学研究方面，我积极参与学科教研活动，与同事合作探索教学改革方法。
在去年的教学研究项目中，我主导了一项以提高写作能力为目标的教学实践研究，通过引导学生主动参与写作活动，有效激发了学生的创造力和表达能力。
二、学生工作在学生工作方面，我始终坚持以学生为本，注重学生的全面发展和健康成长。
（一）班级管理我担任班主任多年，紧密关注学生的学习和生活情况，注重与学生家长的沟通和合作，形成了良好的管理风格和家校合作氛围。
在班级管理中，我主张“激励引导，关爱关注”的管理理念，注重发现学生的优点和潜力，鼓励他们积极参与各项活动，提高自身综合素质。
（二）文体活动在学生文体活动方面，我积极参与各种校级和班级的文体活动组织工作，组织学生参加各类比赛和展示活动。
我相信文体活动对于学生的身心健康和素质养成有着积极的影响，通过这些活动，我帮助学生发展了自己的兴趣爱好，并培养了他们的团队协作精神和领导才能。
三、个人发展与提升在个人发展与提升方面，我积极参加各种进修学习和培训，不断提升自己的综合素质和教育教学能力。
（一）学习进修我注重自身知识的学习和充电，积极参加各种进修学习班、研讨会、培训课程等教师培训活动。
评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇）
评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇）评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那么你有了解过述职报告吗？以下是小编精心整理的评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇），希望对大家有所帮助。
评高级教师个人工作的述职报告1尊敬的各位领导：本人于20xx年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。
现将自20xx年以来的工作与成绩述职如下。
一、思想认识在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
20xx 年5月，在“xxx杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导<祖国，我们成长的摇篮>主题活动，被评为20xx年度xx区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
申报高级教师个人述职报告范文4篇
申报高级教师个人述职报告范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报高级教师个人述职报告范文(必备7篇)
申报高级教师个人述职报告范文（必备7篇）1.申报高级教师个人述职报告范文第1篇各位校领导、各位评委大家好：我于XX年参加教育工作，XX年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。
曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，XX年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。
95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。
在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。
积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。
注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
主要工作与业绩：1、认真钻研新教材和新大纲。
搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。
课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。
教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。
课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。
今年11年七年级地理考试油田第二名，XX年与11年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。
全部达标，其中11年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。
2、开展素质教育。
组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加XX年—XX年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。
评高级教师职称的个人述职报告5篇
评高级教师职称的个人述职报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报中学高级教师个人总结7篇
申报中学高级教师个人总结7篇第1篇示例：我感到非常荣幸和自豪能够申报中学高级教师这一重要职称。
在申报的过程中，我对自己的教育理念、教学实践和个人成长进行了深入的反思和总结。
通过这次申报，我不仅能够展示自己的教育能力和专业水平，更重要的是能够为学生的发展和成长提供更好的指导和帮助。
在课堂教学中，我注重教学内容的生动有趣，注重教学方法的多样化，注重学生的参与和互动。
我善于运用多媒体技术和现代教育手段，激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
我还注重培养学生的创造力和思维能力，注重培养学生的团队合作和自主学习能力，鼓励学生勇于探索和实践，培养他们的实践能力和创新精神。
除了课堂教学，我还注重学生的全面发展和个性发展。
我积极参与学生的学习生活和成长过程，关心学生的生活感受和心理需求，指导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大的理想和目标，引导他们积极参与社会实践和志愿活动，锻炼他们的社会责任感和团队合作精神。
在自身成长方面，我不断学习和提高自己的教育水平和专业素养。
我参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学方法，不断拓展知识面和学习领域，不断提高自己的综合素质和专业水平。
我积极参与教育研究和学科建设，积极申报各类教育项目和荣誉称号，提升自己的学术声誉和社会影响力。
申报中学高级教师是我教育生涯的一个重要节点，也是我职业发展的一个新起点。
通过这次申报，我不仅能够展现自己的教育能力和专业水平，更能够激励自己不断进步和提高，为学生的发展和成长提供更好的指导和帮助，为教育事业的发展和进步贡献自己的力量。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和提高，不断完善自己的教育理念和教育实践，以更加优秀的教师形象，为学生的未来搭建更加美好的教育舞台。
【2000字】。
第2篇示例：在过去的工作中，我有幸能够获得中学高级教师的职位，这是我多年教学经验和努力的结果。
在这个岗位上，我深刻体会到了教育工作的重要性和影响力。
高级教师述职申报报告
高级教师述职申报报告尊敬的领导：您好！我是某中学的高级教师，现向您提交我的述职申报报告。
在过去的一年里，我充分发挥高级教师的作用，努力工作，取得了一定的成绩。
以下是我在教学、教研、管理等方面的主要工作和表现。
一、教学工作作为一名高级教师，我一直严格要求自己，不断提高自己的教学水平。
我注重个性化教学，根据学生的特点和需求，采用多种教学方法，帮助学生掌握知识和提高技能。
我注重学科知识的系统性和深度，加强对学科核心内容的讲解和案例分析，以提高学生的学科素养和解决问题的能力。
同时，我也注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过开展实验、科研和课外科技活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。
在教学过程中，我还关注学生的学情和学习习惯，注重对学生的学习方法进行指导，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
我也关注学生的心理健康，注重培养学生的自信心和自主学习能力，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。
二、教研工作作为一名高级教师，我积极参与学校的教研活动，为学科教学改革贡献自己的力量。
我积极参加学科研修和培训, 深入研究学科教材和教学理论, 学习先进的教学方法和手段。
我还参与编写教材、参与学科竞赛组织和评审工作，为学校提供优质的教育资源和服务。
我还积极参与教改课题研究和教学设计，探索创新的教学模式和方法。
我注重学科教学内容的前沿性和实用性，通过精心设计的教学活动和案例研究，引导学生积极探索和实践。
同时，我也注重教学评价的科学性和客观性，通过丰富的评价手段和方法，全面评价学生的学习情况和学习效果。
三、管理工作作为一名高级教师，我还积极参与学校的管理工作，提高学校管理水平和教育质量。
我担任年级或学科组长多年，负责组织年级或学科的教学、教研、评估等工作。
我注重团队建设和协作，积极与教师合作，共同制定教学和管理工作的目标和计划，提高工作效率和质量。
我还注重学生管理和班级建设，关注学生的学习和生活状况，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题和困惑。
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。
申报高级教师述职报告(通用15篇)
申报高级教师述职报告(通用15篇)申报高级教师述职报告1一、思想、师德表现：二、工作实绩：1、教学工作2、教育工作上期担任C124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，所有学生"一视同仁"的原则，坚持"晓之以理、动之以情、责之以严"的教育方法，采取灵活多变的工作方式，建立亲密、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。
特别是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。
段考过后，我发现有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生李娟为最严重。
我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因，树立拼搏进取的信念。
可我发现事后她的情况并无明显好转。
我决定采取其它办法。
又是班会课了，我说"我送一篇__给大家。
"于是我读起了《青年博览》中我精心挑选的一篇美文《永抱"必胜"之心》，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。
然后我只说"如果有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。
请大家记住：生活好像一面镜子，如果你对他笑，他就对你笑，如果你对他哭，他就对你哭。
"晚上李娟找我："张老师，我想通了，华盛顿罗布林凭一根手指历时20__年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会继续努力的。
谢谢！"直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。
而期末我班也取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军，男篮比赛冠军，期考各科平均分均居年级第一名。
3、教研工作"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，专注执著的工作有了回报，但"学海无涯，教无止境"，在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中，我将努力追求发展，追求完美，永不止步，争做更优秀的教师。
申报高级教师述职报告2本人于20__年7月毕业于x学院初等教育学院普师专业，同年8月至__年7月x长城实验学校任教，__年8月调入__市开发区中心校工作到至今。
申报高级教师述职报告（精选5篇）
申报高级教师述职报告申报高级教师述职报告（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，该是好好写述职报告了。
我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编收集整理的申报高级教师述职报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧！申报高级教师述职报告篇1我叫xx，男，19xx年10月出生，1993年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业，获教育学士学位。
1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。
从教10年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。
在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。
由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。
具体述职如下。
一、思想政治方面具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。
坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。
具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”重要思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面（一）教学工作具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。
从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。
学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。
申报高级教师职称自述报告13篇
申报高级教师职称自述报告13篇篇一尊敬的各位评委，大家好!本人，中共党员，本科学历。
多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。
另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。
也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20**年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。
另外，我还用心参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。
琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自我的所思所想整理成文。
先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也个性热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。
随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20**年，我还担任三年七班班主任的工作。
经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一齐打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有好处。
教师评高级职称述职报告范文(通用5篇)
教师评高级职称述职报告范文(通用5篇)教师评高级职称述职报告1 本人20xx年参加工作，从事教育教学工作已有6年。
在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的"培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。
在注重个别学生的辅导时，注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
申报高级教师述职报告范文（精选5篇）
申报高级教师述职报告范文（精选5篇）申报高级教师述职报告范文（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，快快来写一份述职报告吧。
你还在为写述职报告而苦恼吗？下面是小编为大家整理的申报高级教师述职报告范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
申报高级教师述职报告1对于我来讲，20xx年是非常关键的一年。
第一，女儿上初中，选择班级和老师是一件很艰苦，也很痛苦的事情，经过一番充分的研究和调查之后，决定选一位语文班主任。
明年把这届毕业班送走后，我坚决要申请和孩子一个学年，相信领导会同意我的请求的。
第二，参评高教。
今年已经是我第三次申报高教了，但是我深知参评高教是一件多么困难的事情。
现在够高教资格的教师有45人，而且其中比我的任职年限短的人寥寥无几。
所以要想参评成功真是太难了。
但有一点我很自信，那就是我真的很敬业，也很努力。
而我们领导也真的是非常看重你的业绩和工作状态。
所以我认为我还是多少有点希望的。
9月14日，所有参评的老师进行述职，然后民意测验。
第二天，我得到小道消息，说我的民意测验排在第二位，这让我很激动，因为不管是否能被评上，最起码我知道了同志们还是很认可我的，这比评上高教还让我高兴和自豪。
9月18号校运动会。
在会场上收到学校人事的电话，让我运动会结束后去她的办公室。
天啊，这意味着什么？难道我真的被评上了？激动啊！运动会结束后，按时来到人事办公室，一起来的还有其余五位老师，我在这几个人中年龄和任职年限几乎是最少的，但是我被排在第三位。
人事将整个准备材料的过程和方法说的非常详细，但是由于开运会早上起床太早，所以我一直在打哈欠，以至于人家说了什么我都没有听进去，呵呵。
当晚我好好睡了一觉，19号周日，全校休息。
我和其余五个人一起来到学校，就在我们班的教室里一起准备材料。
晚上大约8点左右回到家，继续整理。
老公也一起帮忙。
另外一个同事也来我家帮忙，直到11点半她才回家。
高级教师个人申报述职报告(通用3篇)
高级教师个人申报述职报告(通用3篇)第一篇：高级教师个人申报述职报告各位领导、各位老师：大家好！今天非常感谢各位领导的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，__市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。
自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。
在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。
，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有的实践经验。
我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。
学也非常信任我，让我在、两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。
我也两次被评为优秀班主任。
98年被评为__区先进教育工作者，被评为__区优秀教育工作者。
在__的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的'工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。
五、我有的年龄优势。
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申报高级教师个人综述材申报中学语文高级教师个人综述材料评议组诸位领导、专家：根据我省职务评审的有关规定和要求，现将本人申报中学语文高级教师职务的条件和材料分项综述如下，请给予审议：一、个人基本情况：本人XXX ，男，生于X 年X 月，汉族，中共党员，现受聘于海口市新坡中学，从事中学语文教育教学工作，当前身体健康，年富力强，完全能胜任岗位正常工作。
二、职务：本人于X 年X 月取得中学语文一级资格，X 年X 月开始被海口市龙华区教育科技局聘任为中学语文一级教师（具体聘任期为：2004 年1 月至2004 年7 月；2004 年8 月至2005 年7 月；2005 年8 月至2006 年7 月；2006 年8 月至2007 年7 月；2007 年8 月至2008 年7 月；2008 年8 月至2009 年7 月），本人至今已有连续担任中学语文一级教师 5 年多的任职资格。
三、学历：本人于1992 年7 月毕业于X 学校；1994 年9 月--1996年7月脱产学习X大学中文专业，取得专科学历；1999年9月--2002 年6 月函授学习海南省师范学院汉语言文学专业（本科），取得本科学历。
2001 年12 月取得初级中学教师资格证书。
根据申报相应教师专业技术资格要求，本人已符合申报中学语文高级教师的学历要求。
四、资历：本人于1992 年7 月XX 学校毕业，被分配到X 小学任教2 年；1994 年9 月—1996 年7 月于琼州大学脱产学习；1996 年9 月至今，一直在XX 学校任教。
任教期间，曾经当XX 小学93 届、94 届六年级班主任；新坡中学初一93 班、初一101 班、初一113 班、初一118 班、初一123 班、初一125 班、初一133 班、初二133 班、06 届九（1）班、07 届九（1 ）班班主任，当班主任的经历有12 年；2001 年12 月—2006 年12 月担任X 学校语文组教研组长职务；2006 年12 月至今，担任XX 学校人XX 职务。
本人于2003 年12 月被海口市人事劳动保障局授于中学一级教师专业技术资格，2004 年1 月开始被XX 教育科技局聘任为中学语文一级教师，任现职至今已满5 年，在2008 年4 月参加海南省高级教师专业技术资格评审教育教学能力考试成绩取得89 分良好成绩。
以上所述，本人的学历、资历均符合申报中学语文高级教师职务资格的条件要求。
任现职具体工作经历见附表：五、考核情况：本人担任中学一级语文教师5年多来，每年都参加专业技术职务年度考核。
考核结果都是称职或优秀，具体情况如下：2004 至2005 学年度考核结果为“优秀”；2005 至2006学年度考核结果为“优秀” ；2006至2007学年度考核结果为“优秀” ；2007 至2008 学年度考核结果为“称职” ；2008至2009 学年度考核结果为“称职”。
六、政治思想和师德表现情况：任现职以来，本人在思想上要求进步，以邓小平理论、“三个代表”思想为指针，深入贯彻落实科学发展观。
坚决拥护党的路线、方针、政策。
坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习，在思想上和行动上始终和党中央保持高度一致。
严于律己，勤奋工作，爱岗敬业，尽职尽责，自觉地克服自身的缺点，自觉自愿地服从学校的工作安排，从不计较个人的得失。
忠诚党的教育事业，认真贯彻、执行党的教育方针，自觉履行《教师法》规定的义务，关心和爱护学生。
积极参加社会实践和社会公益活动，努力提高自己的政治思想水平、职业道德修养和社会责任感。
遵纪守法，为人师表，尊重同行，深受同事的好评和学生的敬爱。
对本职工作有着较强的事业心和责任感，把教育事业视为神圣的事业并决心为之奋斗终生。
在工作中，本人十分注意学生的思想教育，能把对学生（特别是一些后进学生）的思想教育贯穿于一切教学活动中，针对不同的思想类型，采取不同的方法，因人制宜，以情动人，以理服人，情理交融，循序善导，使广大后进学生在刚刚开始的人生道路上，抛弃了那种沉沦丧志，悲观处世的不健康的思想情绪，涌现了许多学习积极分子。
七、继续教育情况：本人自任现职以来，除了主动完成学校安排的教学任务外，为了提高自身的业务素质，我于1999 年9--2002 年7 月在海南省师范学院函授学习三年，2002 年取得汉语言文学专业本科学历。
此外，我还参加校内外的各种教育教学培训：（1 ）、2002 年参加海南省基础教育新课程学科（语文）培训，获得合格证书。
（2 ）、2003 年参加海南省专业技术人员职称计算机应用能力等级考试，获得c 级合格证书。
（3 ）、2000 一2004 年度参加海南省中学教师继续教育岗位培训，获得合格证书。
（4 ）、2005 年，参加海南省中学教师继续教育岗位培训，获得学分14 分。
（5 ）、2006 年，参加海南省中学教师继续教育岗位培训，获得学分23 分。
（6 ）、2007 年，参加海南省中学教师继续教育岗位培训，获得学分满16 分。
7）、2008 年，参加海南省中学教师继续教育岗位培训，获得学分18 分。
（8 ）、2006 年7 月，参加英特尔未来教育培训，获得结业证书。
（9 ）2006 年9 月，参加“中小学教师新课程国家级远程培训项目”学习，获得合格证书。
八、德育和班主任工作情况：在坚持教好书的同时，我还特别注重育好人。
从参加工作至今，我已经有12 年担任班主任工作经历，我觉得做一个班主任也许并不难，但要做一个好班主任就很难了。
在班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严”。
这样使得我在班主任工作中取得较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
（1）、有一颗爱心，这是作好班主任工作的前提“爱心”是班主任工作的灵魂，怀着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心的关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受教育，很快加以改正。
这种爱，能对学生思想形成正确的引导，更是对学生生活实实在在的关心。
对于每一个学生，我都一视同仁，爱他们如自己的子女，这样，同学们喜欢与我交朋友，把我当做他们的父母，很多以前“不听话”的学生经过我的调教之后，都很听话了。
每一届的班主任工作，我都得心应手，我所带的班级多次被评为“文明班级” 、“先进班级”，如初二133 班、06 届九（1）班；在学校举行的活动中也多次获得“一等奖” 、“流动红旗”等荣誉称号。
像2002 年元旦文艺汇演，我所带的初一118 班荣获舞蹈“一等奖”；2007 年元旦文艺汇演，我所带的07 届九（1）班荣获大合唱“一等奖” 。
我也在2003 年被评为龙华区“先进班主任”。
（2）、细心、耐心、诚心这是做好班主任工作的基础“教育是慢的艺术”，教育学生不是一朝一夕的事情，是一项长期的工作。
这就需要足够的耐心，在班主任日常工作中，我善于细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生总是能够接受的。
例如：07 届九（1）班罗贤仲同学，初一、初二时他的成绩很不错，进入初三后，他开始沉迷于网络游戏，临近中考时成绩下降厉害，我经过细心调查后发现他的情况。
我决定将计就计，借助于网络，利用成长博客、QQ 聊天与之交流，并择机与他耐心谈心，把他从网瘾中拉回来，使他安心刻苦学习，最后他考上了重点中学的高中。
他的故事我经过整理，写成教学案例《XXX 》，被“生命化教育”专家张文质老师录用，发表在《名师讲述最能感动学生的心灵教育》一书上。
（3）、搞好班级文化建设，这是做好班主任工作的保证班级文化建设，是一个班级生命力的加油站，我每带一个班，第二周都要召开班会，让学生通过充分谈论，制定出班级文明公约，班风、学风、班训等，先在班上宣读，然后张贴，师生一起严格遵守。
每一学期，我都开展丰富多彩的活动，让每一个学生能发挥自己的特长，让他们找到自己的位置，让他们喜欢上自己的班。
这样，我所带的每一个班，同学们集体观念较强，富于凝聚力这两年，由于工作的需要，虽然我不当班主任了，但是我一直对班主任工作充满着挚爱，我非常关注青年教师的班主任工作，主动帮助青年教师开展班主任工作，我把这些年来所积累的工作经验毫不保留的介绍给他们。
像XX、XX、XX 等老师，我分别在怎样开展学生思想工作、班级文化建设、差生转化工作等方面给予指导，使得他们快速成长。
现在，他们都成了我校班主任工作中的中坚力量，XXX 、XXX 老师还被评为龙华区“优秀班主任” 。
九、教学教研情况：17年来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平。
2005 年我作为海口市农村学校第三批学科带头人培养对象，积极参加培训学习，虚心向指导老师XXX （XX 中学教师）取经学习，敢于探讨教改新路，积极进行课题实验，并取得了一定的成果。
我经过多年来的实践探索，建立的多元化评价体系——“ 334 评估法”经验成果在全校范围推广实行。
我于2004年7月、2008年3月两次被评为“ XX 市基础教育课程改革实验工作先进个人”。
2006年开始，我作为组长，主持、带领语文组的一批青年教师参与“中央教科所‘十一五'重点科研课题《传统文化与语文教学》课题研究，并取得了一定的成效。
2007 年、2008 年我校连续两年被评为“优秀实验学校” ；2009年中期结题，我校荣获“一等奖” ；我也被评为“优秀实验教师”、“优秀课题组长”。
我主编的校本课程《走进军坡，走进冼夫人》荣获中央教科所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》科研交流活动2008 年度优秀科研成果一等奖。
作为一名中青年教师，我虚心与老师们一起钻研教材教法、学法，交流教学心得，共同研究各种教育教学现象。
我从农村学生实际出发，灵活运用先进的教学方法组织课堂教学和课外实践活动，我所任教的班级成绩突出，几乎每学期都获得学校“教学目标管理”奖。
在任现职期间，我每个学期都坚持上一节公开示范课；多年担任毕业班语文教学工作；完全能胜任7~9 年级循环教学。
我一直积极参与学校的校本研训活动。
我借助教育部“成长博客” 这一平台，开设个人博客——“ XXX ”，辛勤笔耕，积极撰写教学反思、教学案例，教学随笔等，争取每月有作品与中外知名教育专家、教师交流。
我的成长历程还被《海南日报》刊登报道过。
2007年10月，我还荣幸的被龙华区教育科技局聘为兼职教研员，曾经多次协助区教研室教研员做好全区教研工作。
2008年12月，我作为编辑组成员，参与龙华区课改实验成果集——《实践、探索、提升》编辑工作。
十、业绩情况：在任中学语文一级教师期间，作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。