人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共42分)1. （6分）加偏旁，变新字。
帛---________ ________ 交----________ ________2. （10分）多音字组词脏zāng________ zàng________把bǎ________bà________闷mēn________mèn________的 de________ dí________3. （5分）比一比，组词语。
豁________ 凛________ 悟________ 裁________ 棍________割________ 檩________ 梧________ 栽________ 混________筹________ 橡________ 磕________ 沮________ 趴________涛________ 像________ 瞌________ 组________ 扒________4. （6分）照样子，写词语。
①转悲为喜（含反义词）：________、________、________②手疾眼快（含近义词）：________、________、________③三抓两挠（含数字）：________、________、________5. （8分）连线雄伟壮丽的________ A、青松装点________ B、墓碑高大挺拔的________ C、人民大会堂题写________ D、家园翩翩起舞的________ E、人群举行________ F、典礼6. （2分）读课文第三自然段，回答问题。
（1）从“借我二十只船……分布两边”可以看出孔明做事________。
部编版小学语文三年级下册2《燕子》练习练习试题(含答案)
2.燕子一、用“√”选择正确的读音。
春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。
二、选择题。
1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。
A. 圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B. 掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C. 伶（lín）俐聚拢(rǒng) 疲倦（juàn）D. 纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2. “沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。
B.指燕子飞行速度之快。
C.燕子在飞行时不小心碰到水了。
3. “小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。
”这句话写的是燕子尾巴的（）。
A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。
”这句话中，“聚拢”一词说明（）。
A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。
B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。
C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。
5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。
”运用了（）的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。
（多选）A. 飞行时的特点B. 外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。
1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。
2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。
3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。
四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。
部编版小学语文三年级下册第2课《燕子》知识点+练习
知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦闲（xián）悠闲、休闲、闲情逸致、闲适纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì 似的sì 似乎相似如花似玉散：sǎn松散、散文sàn分散、散步近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
部编版语文三年级下册 第2课《燕子》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
líng lìchuīfú jù lǒnɡxíng chéng________ ________ ________ ________juàn le ǒuěr xiān xìhéng lüè________ ________ ________ ________2.我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.辨字组词。
拂________ 佛________ 痕________ 狠________沾________ 粘________ 倦________ 卷________4.课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。
5.燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。
如果飞倦了，就落在________上休憩。
6.阅读课文的第2自然段，想一想作者依次介绍了哪些景物。
7.燕子的外形具有怎样的特点？用“”在课文中画出相关语句。
8.按课文内容填空（1）“一身________的羽毛。
一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。
”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
人教部编版三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C卷
人教部编版三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共4题；共33分)1. （8分）在横线上填上合适的词。
一________桃一位________ 一________中队会一________风一部________ 一________足球赛【考点】2. （10分）在横线上填上合适的量词。
一________古诗一________柳树一________树叶一________春风一________剪刀一________燕子一________桃花一________春雨一________小桥一________柳阴【考点】3. （9分）一字组多词新________ ________ ________些________ ________ ________【考点】4. （6分） (2019六下·龙岗期中) 根据课文内容或日积月累填空。
（1）“燕子去了，有再来的时候；________，________；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子________？”这段话出自朱自清的散文《匆匆》，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
由此，你一定想到了很多珍惜时间的名言警句，请写出一句来：________（2）这半学期，我学到了很多名言警句，有告诉我们，人不是一生下来就什么都懂的一—“人非生而知之者，________？”有告诉我们，没有十全十美的东西—“甘瓜苦蒂，________。
”还有告诉我们，做事应一气呵成的——“一鼓作气，________，________。
”都让我受益匪浅。
【考点】二、语言表达 (共1题；共15分)5. （15分）按要求写词语。
（1）高梁拔节。
（扩句）（2）夏天是万物生长的季节。
（缩句）（3）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）（4）穿上新雨衣上学，我当然高兴了。
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版(含答案)
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
沾．水（zān zhān）荡漾．（ràng yàng）纤．细（qiàn xiān）伶．俐（lín líng）二、看拼音，写词语。
chuīfúgǎn jílüèguòǒuěr fēi juàn shuǐhén三、用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。
1.傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．（sǎn sàn）步时，妈妈告诉我做事不能懒散．（sǎn sàn）。
2.他把腰杆．（gān gǎn）挺直，看上去就像一根电线杆．（gān gǎn）。
四、在括号里填入恰当的词语。
（）的柳树（）的桃花（）的湖水（）的燕子（）的图画（）的春天五、按要求完成句子练习。
1.在括号里加上适当的词语，使句子更生动。
（）的小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中。
2.品读句子，完成练习。
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“如”是________的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨________的特点。
我也能这样写春雨：春天的雨如________，如________，飘飘洒洒。
六、（一）课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法，把________比作________，生动形象地写出了燕子____________________。
2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。
3.画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。
语文部编版三年级下册语文第一单元2《燕子》同步练习语文试卷
第2课《燕子》第一课时同步练习一、看拼音，写词语。
qīng fújùlǒng xíng zhuàng lüèguò（）（）（）（）ǒu ěr zhījiàpíjuàn hén jì（）（）（）（）二、形近字组词。
拂（）站（）掠（）佛（）沾（）凉（）形（）幅（）笼（）刑（）福（）拢（）三、把错乱的句子重新排列顺序。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
四、按要求写句子。
1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改成把字句）________________________________________________________________________2.我们少年儿童在党的阳光下成长。
（改成比喻句）________________________________________________________________________3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）________________________________________________________________________4.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词将两句合成一句)________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习A卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （8分）给下列多音字组词。
模：mú________mó________圈：quān________juàn________畜：chù________xù________行：xíng________háng________2. （5分）选出划线字错误的读音。
吓唬________（A．hǔ B．hu）允诺________（A．yǔn B．rǔn）支援________（A．yuán B．huán）3. （8分）给划线字选择正确的解释。
焦：A．着急；B．酥，脆；C．火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样。
①从厨房里突然传来一股难闻的刺鼻气味儿，原来锅里的饭烧焦了。
________②麻花炸得真焦，好吃极了！________③小姑娘哪儿也找不着水，十分焦急。
________清：A．纯净透明，跟“浊”相反；B．明白，不混乱。
④我记得很清楚，奶奶送给我一个红色的小手帕。
________⑤清清的河水静静地流淌着。
________4. （3分）按课文内容填空。
（1）《雷雨》课文中，写了“雷雨________—雷雨________—雷雨________”的景象。
（2） ________的乌云，________地________。
树上的叶子________，蝉________。
忽然一阵大风，吹得树枝________。
一只蜘蛛从网上________，________了。
（3）闪电 ________，雷声________。
雨越下 ________，树哇，房子啊，都________ 了。
（4）雨停了。
部编版三年级下册《第2课_燕子》2021年同步练习卷
部编版三年级下册《第2课燕子》2021年同步练习卷一、【基础再现】。
1. 选出加点字的正确读音。
2. 看拼音写词语。
二、【能力提升】。
按要求写句子。
我会照样子扩写句子。
例：微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
阳光照耀着草地。
________仿写句子。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
仿写你喜欢的小动物：________，________，________，________，凑成了________。
品读优美句子，完成练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
①最能体现这句话意思的成语是（）。
A.繁花似锦B.五颜六色C.生机勃勃②“赶集”本来是指人的行为，在这里指的是春天里，花、草和叶都像人样，争着抢着快速生长，为春天增添美丽。
品读优美句子，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
读着这句话，我能从短语“________”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面，从短语“________”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。
品读优美句子，完成练习。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩﹣﹣嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是（）。
A.能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变B.不能，“痕”字强调残存的迹象，“几痕细线”更能恰当地描述细线若隐若现的状态②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。
电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！三、【阅读天地】。
阅读课内片段，完成练习。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习A卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （8分） (2020六下·) 给下面句中加点的词语找反义词,写在横线上。
（1）向好友倾诉了愁闷 ________,心里就舒服 ________多了。
（2）看着文明 ________在渐渐消失,他感到有些绝望 ________。
2. （5分）给划线的字加上合适的声母。
________iàn 依恋________ǔ哺育________iàn罗甸________ī漆黑________iàn 怀念________ù当铺________ún下旬________ī膝盖3. （8分）看图写汉字。
________座房子 ________个篮球第________名4. （3分）“春风又绿江南岸”中一个“绿”字,让我们感受到________。
5. （4分）根据课文《赵州桥》内容填空回答问题。
赵州桥又叫________，位于________。
它是一座________桥，是________设计并参加建造的。
到现在已经有________年了。
6. （5分）阅读课文《“番茄”太阳》选段，体味作者当时的心情？那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。
7. （5分）读课文《黄山奇松》句子，回答“山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影”这句的描写采用了怎样的表达方法？读这句话感受到黄山松怎样的特点？8. （11分）根据课文内容填空。
（填序号）（1）风妈妈的孩子叫________。
他做的被人们感谢的事有________，________，这时他想________。
他做的被人们责怪的事有________，________，________。
部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习(含答案)
部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn leǒu ěr xiān xìhéng lüè2．下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．伶．俐（lín）翼．尖（yì）B．荡漾．（yàng）闲散．（sǎn）C．掠．过（luè）纤．细（qiān）D．木杆．（gǎn）伤痕．（hén）3．我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。
按音序查字法应先查大写字母，再查音节。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。
4．括号内填入合适的词语。
（）的翅膀（）的图画（）的湖面（）的尾巴（）的细雨（）的天空（）的春天（）的电线5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．大家都说，他长得像他的爸爸。
C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
D．大自然是一位了不起的画家。
6．读句子，在括号内选择恰当的词语。
①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮旷亮）无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。
③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）地在纤细的电线上休憩。
7．我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）、____________________________________________________________________________________________②燕子飞回来了。
（扩句）____________________________________________________________________________________________ 8．按课文内容填空（1）“一身的羽毛。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （8分）看拼音，写词语yào shi bīn fēn liáng shuǎng bō luó________________________________gōu zhūlǎ ba fēng shōu yán rè________________________________2. （5分） (2020三上·期末) 根据语境给加点字选择正确的读音，填字母。
（1）我国的国歌由田汉作词，聂耳作曲。
________（2）中国的酒绝大多数是用酒曲酿造的。
________（3）九曲黄河万里沙。
________3. （8分）辨字组词。
晋________ 呜________ 稠________ 尸________ 趁________普________ 鸣________ 绸________ 户________ 趋________4. （3分）按课文内容填空。
课文《画杨桃》中由于老师的________观察，善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。
从而懂得看问题或做事要________，一切从客观存在的________。
培养学生________观察，独立思考，善于从事物中得到________，进行________的能力。
5. （4分）根据课文内容填空。
所有时间里的事物，________。
你的昨天过去了，________，你再也不能回到昨天了。
这句话让我明白了________。
（选取惜时谚语或格言填空）6. （5分）理解句子的意思。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （8分）看拼音写词语。
sī chóu xuàn lìxiān xì________________________cuī cùqín xián chuī yān________________________2. （5分）将下面的字按照结构进行分类。
菜豆角萝卜又捉迷藏嘴（1）左右结构：________（2）上下结构：________（3）独体字结构：________（4）半包围结构：________3. （8分）写出相同偏旁的字。
禾________ ________ ________ 木________ ________ ________ 火________ ________ ________4. （3分）想一想，填一填。
“小嘎子”是作家________的儿童小说《________》中的主人公。
这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。
摔跤这个片段通过对人物 ________、________、________的描写，表现了小嘎子的________、________、________、________的个性特点，表现了胖墩儿________的特点。
5. （4分）根据课文内容和知识积累完成练习。
（1）其间有一个十一二岁的少年，________，________，向一匹猹________。
那猹却________，反从他的胯下逃走了。
（2）“其实地上本没有路，________，________。
”这句话出自鲁迅的小说________，启发我们________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （8分） (2019一下·嘉陵期末) 照样子写词语。
一辆车一________树一________鸟一________床玩游戏 ________篮球 ________高山 ________明月碧绿碧绿的叶子雪白雪白的________ 金黄金黄的________2. （5分）比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。
低________ 固________ 推________底________ 园________ 堆________抵________ 因________ 雕________3. （8分）给下划线字选择正确的解释“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。
（1）我把这本书的目录认认真真地读了一遍。
________（2）哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。
________（3）我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。
________4. （3分） (2020五下·南郑期末) 回顾课文内容填空。
（1） ________，村庄儿女各当家。
（2）君子喻于义，________。
（3）《他像一棵挺脱的树》选自________作者是________；《两茎灯草》选自________，作者是________.（4）《游子吟》中直抒胸臆，对母爱作尽情讴歌的诗句是:“________，________。
”（5）《自相矛盾》中“其人弗能应也。
”弗“的意思是：________，这句的意思是：________，这个故事告诫人们________（6）在我国四大名著中，你最喜欢的人物是________，因为________（7）古人对不同年龄有不同的称谓，对三十岁的称谓是________，对一百岁的称谓是________。
5. （4分）根据课文内容完成下列填空练习。
（1）制作成长纪念册的一般步骤有：________（2）“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
”这句话的意思是：________6. （5分）概括课文《一个中国孩子的呼声》的主要内容。
7. （5分）课外拓展学了《小猫刮胡子》这个故事，你们懂得了什么道理？8. （11分）根据课文《画杨桃》内容填空。
（1）我刚开始学画画时，爸爸是怎样要求我的？（2）图画课上，我把杨桃画成了什么样子？为什么？9. （16分）阅读下文，回答问题____________在黄山的北海，天没亮我就去看日出。
我站在清凉台上，注视_______东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿，天边出现_______一道红霞。
它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红_______。
我目不转睛地注视_______那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见_______的景象，心潮也跟_______不断上升的太阳升腾起来。
（1）将“着、了、过”分别填入文中的横线上。
我站在清凉台上，注视________东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿，天边出现________一道红霞。
它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红________。
我目不转睛地注视________那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见________的景象，心潮也跟________不断上升的太阳升腾起来。
（2）联系上下文，理解下面词语的意思。
①夺目：________②目不转睛：________（3）文中的“它”字共出现三次：第一个“它”指________，第二个“它”指________，第三个“它”指________。
（4）小作者忘记写题目了，你能帮他加上吗？二、阅读理解 (共2题；共36分)10. （19分） (2018六上·资阳期中) 阅读短文，完成作业。
笑，不苦口的良药①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。
人们通常认为，基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。
研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。
然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。
最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。
只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。
这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。
每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。
笑，不正是一种保持青春的美容操吗？④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。
开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。
笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。
大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。
腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。
一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。
引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。
通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。
常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。
⑦朋友，今天你微笑了吗？【注】①肱：gōng胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。
②颧：huán眼睛下边两腮上面突出的骨头。
（1）为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。
（2）请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。
（3）第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。
（4）请从说明文语言的角度，分析下面句中划线词语的表达效果。
①每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……②笑，不正是一种保持青春的美容操吗？11. （17分）阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。
（2）这篇短文中_____不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
（）A . 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。
B . 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C . 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
三、语言表达 (共2题；共10分)12. （5分）读一读，把句子的意思写下来。
伯牙所念，钟子期必得之。
13. （5分） (2020六下·綦江期末) 按要求写句子。
（1）改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽吗？（2）修改病句：《儿童文学》是一份很符合小学生阅读的杂志。
（3）发挥想象,仿写夸张句。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(高兴的心情)教室里________。
(安静的环境)（4）接着写下去，构成一组排比句。
爱是出门时的叮嘱，是回家前的等候；爱是________，________；爱是________，________。
参考答案一、积累运用 (共9题；共65分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、答案：4-7、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：二、阅读理解 (共2题；共36分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、考点：三、语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：。