小学(学校)电教仪器借用制度

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小学电教设备管理制度(2篇)

小学电教设备管理制度1、要规范设备管理，做到实物、帐目分类标签，资产编号统一，每学年由分管领导组织有关人员将帐物核对一次。

2、所有电教设备应科学分类，根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放并作好登记编号。

3、所有电教设备要做到专室、专用、专人保管，学校电教设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用，非经学校分管领导同意，不得借出。

4、严禁任何人使用电教设备接收、散布、录放谣言、小道消息或录音、录像。

5、严格实行借用、归还、验收制度，借用须办理借用手续，用后归还时由管理人员验收，并做好记录。

如有丢失、损坏，由审批和借用人员负全责。

6、电教人员必须加强业务学习，不断提高管理水平，经常检查所负责的电教设备，并作好保养。

力争小修不出校门，使设备处于良好状态。

7、严格执行赔偿制度，对因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活动而致设备损坏丢失，一律由管理人员按价赔偿。

对于因不熟悉性能或操作不慎而致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。

8、凡属正常报损设备，必须严格履行手续，经专业人员鉴定，并填报固定资产报损表，由校长室审批，总务处、电教组销帐后，统一由总务处处理。

9、加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。

10、定期向校长室汇报设备管理使用情况，并根据教学需要请示补充必要设备。

小学电教设备管理制度（2）第一章总则为了科学合理地管理和使用小学电教设备，提高教学质量，保障师生的安全和设备的正常使用，制定本管理制度。

第二章设备管理第一节设备的管理1. 所有电教设备必须有专门的管理员进行管理，包括设备的购置、领用、发放、归还、维修等工作。

2. 管理员要定期检查设备数量、功能、性能等，及时发现问题并协助解决。

3. 管理员应保管设备的登记册，记录设备的购置时间、领用人员、归还时间等信息，并定期报告设备使用情况。

4. 设备管理人员要对设备进行定期维护和保养，确保设备的正常运转。

各种制度参考

仪器借用制度一、仪器由实验教师专人保管。

教师在教学中所借用的仪器, 应先填好借用单, 注明借用品名、数量和归还日期。

二、仪器借用应按时归还, 借前和归还时, 要对仪器的质量性能状况进行全面细致的检查。

三、仪器要妥善保管, 帐物要相符, 绝不允许流失或移作它用。

出借校外的, 须经主管校长或教导主任和仪管员商讨同意, 未经同意不得出借。

若擅自借出或流失在校外的仪器, 必须及时追回。

因工作失职而造成后果的, 对管理人员要给予批评教育, 并追究有关人员的相应责任。

四、主管领导和实验教师应经常对学校的仪器进行清点核对, 并定期进行全面的清查造册。

仪器损坏赔偿制度一、经学校主管人员同意, 校外单位和本校个人借用的仪器, 若人为造成破损的, 应照价赔偿。

二、学生未经实验教师或课任教师同意, 擅自操作而损坏仪器的, 应照价赔偿。

三、仪器因被盗或火灾等原因造成损失和损坏的, 要追查有关人员的责任, 并视情节轻重, 给予相应的处理和赔偿。

四、对赔偿的仪器金额, 原则上应按现行价格, 经学校主管领导同意, 相应予以赔偿。

仪器报损制度一、各类仪器药品, 一学年应全面核查一次。

对在教学过程中损坏的仪器, 应及时修理, 无修理价值的器材, 应填好报损单, 单独存放。

特别对贵重和生活中实用仪器的报损, 必须经学校主管领导和县主管部门鉴定后, 才能办理报损注销手续。

二、对已办理报损的仪器, 应及时补充添置, 以保证实验教学活动的正常开展。

三、对报损的仪器, 应在报损单内注明损坏程度及原因。

四、对已报损的仪器, 应及时在仪器明细帐的支出栏和结存栏中分别填好支出和结存的数量和金额, 并注明减少原因。

仪器使用制度一、实验仪器是为教学服务的, 必须保证各科演示实验和学生实验按要求及时开出。

二、各类仪器要及时验收、编号入柜、登记入帐。

仪器的存放保管要做到“三分三定”、“六防四清二保养”。

对易燃、有毒药品应设地窖或专柜存放, 各种仪器都要处于良好的备用状态。

学校教学仪器借用制度范文

学校教学仪器借用制度范文一、引言教学仪器在学校教育教学中扮演着重要的角色，它不仅能够增强学生的实践操作能力，还能够提高教学效果。

为了更好地管理学校的教学仪器资源，避免教学仪器的丢失和损毁，制定并严格执行学校的教学仪器借用制度显得尤为重要。

二、借用范围学校教学仪器借用制度适用于全校教职工、学生和外校人员。

任何个人或者单位如果需要使用学校的教学仪器，都必须遵守该制度。

同时，根据教学仪器的不同，也有一些特定的借用要求和限制。

三、借用流程1. 申请借用：借用者需填写借用申请表，详细说明借用仪器的名称、数量、借用时间等信息。

并在申请表上签字确认。

2. 审核批准：借用申请表需要经过相关部门审核，确保借用符合学校的教学需要和资源利用情况。

借用申请表审批通过后，由相关部门盖章确认。

3. 借用手续：借用者凭借用申请表和身份证明到仪器借用处办理借用手续，领取借用仪器。

借用者需在借用登记簿上签字确认。

4. 使用结束：借用仪器使用完毕后，借用者需在规定时间内归还仪器，并在借用登记簿上注明归还时间和状态。

四、借用责任1. 仪器保管：借用者在借用期间，承担仪器的保管责任，需妥善保管和使用借用的仪器。

若发生丢失、损坏等情况，借用者需承担相应的赔偿责任。

2. 安全操作：借用者在使用教学仪器时，需按照相关操作规程和安全注意事项进行操作。

禁止进行任何可能对仪器造成损害的行为。

3. 原则归还：借用者在借用期限到期后，需按时归还仪器。

如需延长借用时间，需提前向仪器借用处申请，并经批准方可继续使用。

五、借用违约1. 未经批准擅自借用教学仪器的，将会受到相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、记大过等。

2. 丢失、损坏教学仪器未及时赔偿的，将会被要求赔偿仪器的市场价值，情节严重者将会被追究法律责任。

六、制度宣传为了让全体师生和外校人员了解学校的教学仪器借用制度，学校应该定期进行宣传。

具体宣传措施包括但不限于：制作海报、悬挂横幅、开展宣讲会、在教师会议上进行通报等。

小学实验室仪器设备借还制度

小学实验室仪器设备借还制度
一、任何人借用仪器、模型、标本、挂图、说明书、电
教器材等必须先办理借物手续（如借条、借物登记、实验通知单等），方可借出使用。

二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。

三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。

借用人要爱护仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。

四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用
或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。

五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见后方可办理借用。

六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。

七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备借给外单位，应按规定酌情收取折旧费，折旧费用的收取标准按国家有关文件，并结合各自单位具体情况制定和实施。

小学教学仪器管理使用制度范本(3篇)

小学教学仪器管理使用制度范本一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。

由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。

自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要____作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到账账相符、账物相符。

八、实验室要____安全用电装置，总配电箱内要____漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

小学教学仪器管理使用制度范本（2）一、仪器设备管理概述教学仪器设备是教育教学中的重要辅助工具，为了更好地保护和管理校内的教学仪器设备，提高其使用效能和寿命，制定和执行科学合理的仪器设备管理制度是至关重要的。

二、仪器设备管理责任1. 学校设有专门的仪器设备管理部门，负责统筹、协调和监督全校的仪器设备管理工作。

2. 各教研组织、班级和教师都是仪器设备的管理者，应做好仪器设备的日常保养和使用管理工作。

三、仪器设备使用规范1. 教师和学生在使用仪器设备前，必须参加相关的培训和指导，并按照操作规程正确使用设备。

2. 不得擅自拆卸、修理或改动任何仪器设备，如有故障应及时上报设备管理人员进行维修。

3. 使用完仪器设备后，应及时清洁和归位，保持设备的整洁和完好。

小学电教器材管理制度范文

小学电教器材管理制度范文一、背景介绍随着科技的不断发展，电教器材在小学教育中的应用越来越广泛。

为了更好地管理电教器材，提高教学质量，制定一套完善的电教器材管理制度势在必行。

本制度旨在规范电教器材的使用、维护和保管，确保电教器材的正常运行和延长使用寿命。

二、使用管理1. 所有教室、实验室、多媒体教室应配备一定数量的电教器材，并由专人负责统一管理。

2. 每个教室、实验室、多媒体教室应设有专门的电教器材使用记录本，记录器材的名称、型号、数量、归属以及使用情况等。

3. 每次使用电教器材前，教师必须提前预约，并填写使用申请表，经过批准后方可使用。

4. 使用电教器材时，应按照操作规程进行，防止产生人为损坏。

5. 电教器材使用完毕后，必须按照规定归还，并经过检查确认。

三、维护管理1. 电教器材使用过程中，如发现故障、损坏等问题，应及时报修，并停止使用。

2. 电教器材需定期进行维护保养，包括清洁、检查和更换零部件等工作。

3. 电教器材维修工作由专业人员负责，维修记录应详细记录在电教器材使用记录本中。

4. 维修过程中，如需更换零部件，应使用正规渠道购买，并保留购买证明。

5. 维修完毕后，应重新进行测试和检查，确保正常工作。

四、保管管理1. 电教器材应妥善保管，防止丢失、被盗或损坏。

2. 电教器材的存放地点应干燥、通风，并远离火源、水源等危险物品。

3. 电教器材应分类存放，并进行编号标识，方便查找和管理。

4. 电教器材的入库和出库操作，应由专人负责，并进行记录，确保有迹可循。

5. 电教器材每学期结束后，应进行盘点，并对盘点结果进行核对，确保数量无误。

五、安全管理1. 使用电教器材前，教师应对学生进行相关安全教育，告知使用注意事项和遵守规定。

2. 学生在使用电教器材时，应有成人指导和监管，不得擅自操作，防止发生意外事故。

3. 使用电教器材时，应注意用电安全，确保电路、插头等的正常工作。

4. 对于脆弱易损的电教器材，应使用防震包装进行保护，避免在运输过程中损坏。

小学教学仪器领用借还制度范文

小学教学仪器领用借还制度范文一、制度目的为了规范小学教学仪器的领用和借还流程，确保教学仪器的安全使用和有效管理，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于小学教学仪器的领用和借还，包括但不限于课件播放器、投影仪、实验器材等。

三、制度内容1. 教学仪器的领用(1)教师在使用教学仪器前需提前向学校教务处或设备管理部门进行申请，填写申请表并详细描述使用教学仪器的目的和时间。

(2)教务处或设备管理部门对申请进行审核，并根据申请情况决定是否批准领用。

(3)申请通过后，教务处或设备管理部门会将领用仪器的具体信息和领用期限告知教师，并要求其在规定时间内到指定地点领取教学仪器。

2. 教学仪器的借还(1)借出教学仪器前，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行全面检查，并记录教学仪器的型号、数量和借出时间等信息。

(2)借出教学仪器后，教师需及时将教学仪器运至使用地点，并在借用期间保证教学仪器的安全。

(3)教师在借用期满后，应将教学仪器按时归还至指定地点，并进行退还手续。

(4)归还教学仪器时，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行检查，若发现任何损坏或遗失情况，教师需承担相应的责任和赔偿。

3. 管理措施(1)教务处或设备管理部门负责编制教学仪器的使用计划和库存清单，定期检查和更新教学仪器。

(2)教师在领用或归还教学仪器时需进行签字确认，并且应尽量减少教学仪器的频繁领用和交换。

(3)教师在使用过程中，应按照操作规程正确使用教学仪器，并确保教学仪器的安全性。

如发现教学仪器存在问题或故障，需及时报告给教务处或设备管理部门。

(4)对于频繁损坏或丢失教学仪器的教师，教务处或设备管理部门有权取消其领用权利，并根据情况采取相应的纪律处分措施。

四、责任与处罚(1)教务处和设备管理部门负责制定和执行本制度，并对教学仪器的领用和借还流程进行监督与管理。

(2)教师在教学仪器使用过程中，应尽到合理的注意和保管义务，如因故意破坏、私自擅用或遗失等情况造成教学仪器的损坏或丢失，需承担相应的经济赔偿责任，并根据情节轻重进行纪律处分。

小学电教器材管理制度范文(4篇)

小学电教器材管理制度范文第一章总则第一条为规范小学电教器材的使用和管理，保障教学的正常进行，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于小学电教器材的购置、使用、保管和维护等相关工作。

第三条电教器材包括但不限于投影仪、电脑、音响设备等，具体以学校教学需要为准。

第四条小学电教器材的管理工作由学校教务处统一负责。

第五条小学电教器材的使用人员应当按照本管理制度的要求进行操作，确保正常使用和保养。

第六条小学电教器材的使用与保管应当依法、合规，杜绝违规操作和滥用。

第二章购置与验收第七条小学电教器材的购置应当经过学校教务处的批准，并按照相关的经费支出程序进行。

第八条购置小学电教器材时，应当选择正规合法的生产厂家和销售渠道，确保产品质量和售后服务。

第九条购置小学电教器材的数量和规格应当根据学校教学需要和实际情况确定，并提交学校教务处备案。

第十条小学电教器材购置后，应当进行验收，由学校教务处安排相关人员进行。

第十一条验收内容包括但不限于以下方面：外观检查、功能检测、配件完整性等。

第十二条验收合格的电教器材应当及时报备学校教务处，并办理相关手续。

第十三条验收不合格的电教器材应当及时退还供应商，并办理相关手续。

第三章使用与操作第十四条使用小学电教器材的教师应当具备一定的电教知识和操作能力，能够熟练操作相关设备。

第十五条教师应当按照操作手册和设备说明书进行操作，不得私自改动设备设置。

第十六条使用电教器材的教师应当按照学校教学计划和教学进程安排使用时间和课程内容。

第十七条使用电教器材时，应当确保设备安全可靠、环境卫生整洁。

第十八条使用电脑教学软件时，应当选用正版软件，不得使用盗版软件。

第十九条使用电教器材过程中，应当保持设备的整洁和良好状态。

第二十条使用电教器材后应当及时关机、拔掉电源，并保持设备的存放位置整齐。

第二十一条离开使用电教器材的教室，应当确认设备关闭和妥善存放。

第四章保管与维护第二十二条小学电教器材的保管工作由专门人员负责，确保设备的完好和安全。

学校多媒体电教室管理制度(3篇)

学校多媒体电教室管理制度多媒体电教室是学校教学中不可或缺的重要资源，为了保障多媒体电教室的正常使用和管理，制定以下管理制度：1. 使用权限：多媒体电教室的使用权限由学校管理员统一管理，教职工和学生需提前预约才能使用。

2. 使用时间：多媒体电教室的使用时间需提前预约，根据实际需求合理安排。

3. 设备保养：每次使用结束后，用户需确保多媒体设备的完好，保持清洁，不得私自更改设置或卸载软件。

4. 设备故障：若发现多媒体设备故障，需及时向学校管理员报告，禁止私自修复或更换设备配件。

5. 使用规范：用户在多媒体电教室应遵守学校各项规章制度，不得故意损坏设备，不得进行非法行为，如下载非法软件、浏览非法内容等。

6. 使用责任：用户使用多媒体电教室期间，应自觉遵守学校的安全规定，对个人行为负全责。

禁止将个人信息泄露给他人。

7. 合理使用：在使用多媒体电教室时，应遵循资源共享原则，不得占用时间过长，不得私自调整设备设置，应合理利用资源。

8. 管理监督：学校管理员有权对多媒体电教室进行巡查和监督，如发现违规行为，将作出相应处罚。

9. 违规处理：对于多媒体电教室违规行为，学校将采取相应的处罚措施，包括但不限于停用权限、罚款、教育谈话等。

以上是多媒体电教室管理制度的基本内容，学校可根据实际情况进行具体规定和补充。

学校多媒体电教室管理制度（2）第一章总则第一条为了规范学校多媒体电教室的管理，提高学校的教育教学质量，有效利用和保护多媒体电教设备，制定本管理制度。

第二条学校多媒体电教室是指用于教育教学的用途，配备有多媒体和电教设备的教室。

第三条多媒体电教室的管理应坚持公开、公平、公正、公务的原则，充分发挥多媒体电教设备的作用，为教师和学生提供良好的教学环境。

第四条多媒体电教室的管理应服务于教学工作，提高学生的学习效果和教师的教学效果，做好设备的维护和保养工作，提高设备的使用寿命。

第五条多媒体电教室的管理应坚持节约和保护环境的原则，合理使用电力和资源，减少资源的浪费，保护多媒体电教设备的安全。

设备借用管理制度(2篇)

设备借用管理制度为了发挥仪器设备的最大的效益，在优先保证各实验室教学使用的前提下，中心的仪器设备可以向校内外单位出借，但必须办理相关手续。

1.中心各实验室管理员负责本室的仪器设备出借的日常管理工作。

2.中心工作人员因开发教学实验、实验装置或科研需要借用仪器设备的要向各实验室登记，负责保管并按期归还。

3.校内其他单位教职工借用仪器设备需要凭借用人所在单位的介绍信，且经中心负责人或实验室主任同意后，由本人登记借出，并按学校规定适当收取费用。

4.凡本中心工作人员因工作需要必须携带仪器设备出校，且在一段时间内仪器设备会留在外单位持续使用者，应按照校外借用办理手续。

5.校外单位借用仪器设备需凭单位介绍信，经中心主任及实验室处主管负责人同意并签署意见后，方可借出。

根据学校规定借到校外的仪器设备，原则上要收取租金(一般租金为仪器设备单价的____%~____%/日)，所得款项作为仪器设备维修更新之用。

借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，并及时追回。

6.办理出借手续和归还时，双方应认定仪器设备的完好性(包括附件及资料等)。

7.借用人在使用仪器设备前要认真阅读说明书，熟悉仪器设备的使用方法及注意事项，严格遵守操作规程。

因保管使用不当等原因造成仪器设备的损坏或丢失(包括附件、资料等)要根据情况赔偿。

设备借用管理制度（2）是指在组织和企业中，对于设备借用行为进行规范和管理的一套制度。

下面是一个设备借用管理制度的示例：1. 借用申请1.1. 借用人应填写设备借用申请单，并提交给设备管理部门。

1.2. 借用申请单应包含借用人姓名、联系方式、借用设备名称、借用日期、预计归还日期等必要信息。

1.3. 设备管理部门审核借用申请，并根据设备情况和借用用途进行审批。

1.4. 借用申请获得审批通过后，借用人可领取设备。

2. 设备借用责任2.1. 借用人应妥善保管借用设备，在借用期间负责设备的安全和完整性。

小学教学仪器、药品借还领用制度范文

小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、制度目的本制度旨在规范小学教学仪器和药品的借还领用流程，确保教学仪器和药品的安全、有效使用，并保护学生健康，提高教学质量。

二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校的教学仪器和药品。

三、责任分工1.学校负责制定借还领用制度，并提供必要的仪器和药品清单。

2.教师负责仪器和药品的借还领用，并保证使用过程中的安全和有效性。

3.学生负责按规定使用仪器和药品，并妥善保管和归还。

四、仪器和药品库存管理1.学校设立专门的仪器和药品库存室，由专人负责管理和维护。

2.仪器和药品库存应按照种类、数量进行分类，并建立清单和档案，定期进行盘点和更新。

五、仪器和药品的借还领用流程1.教师需要借用或领用仪器和药品时，应提前向学校申请。

2.学校负责审核教师的申请，并根据实际需求进行审批，并发放相应的借用或领用凭证。

3.教师在借用或领用仪器和药品前，需签订借用条款或领用清单，保证使用过程中的安全和有效性。

4.教师在使用仪器和药品后，应及时归还或上报使用情况。

5.学校负责对归还的仪器和药品进行检查和登记，并确认无误后予以存放或再次领用。

六、仪器和药品的安全保管1.教师在使用仪器和药品时，应严格遵守安全操作规程，确保学生和自身的安全。

2.教师在使用完仪器和药品后，应妥善保管，防止丢失和损坏。

3.学校负责定期对仪器和药品进行维护和保养，确保其正常使用状态。

七、仪器和药品的检查和维修1.学校应定期对仪器和药品进行检查，发现问题及时维修或更换。

2.教师在使用仪器和药品时，如发现存在问题或故障，应及时上报学校进行维修或更换。

八、仪器和药品的违规使用和处罚1.任何人不得擅自私自使用他人借用或领用的仪器和药品。

2.任何人不得私自转借他人借用或领用的仪器和药品。

3.对于违规使用仪器和药品的行为，学校将按照相关规定进行处罚，并追究相应责任人的责任。

九、附则1.本制度的解释权归学校所有，学校有权对制度进行调整和修改。

学校电子设备借用规章制度

学校电子设备借用规章制度第一条借用范围为了提高学生学习、研究的效率，便于师生之间进行信息交流，学校设立了电子设备借用规章制度。

本规章制度适用于学校内所有在校学生和教师借用学校提供的各类电子设备的行为。

第二条借用程序学生和教师可通过学校指定的电子设备借用平台进行借用。

具体流程如下：1. 登录电子设备借用平台，填写借用申请表；2. 选择需要借用的设备种类和数量；3. 提交申请并等待审批；4. 审批通过后，到指定地点领取设备。

第三条条件1. 在校学生和教师可按照学校规定的时间和条件借用电子设备；2. 学生需提供学生证明或教师介绍信方可借用设备；3. 学生需按时归还设备，如有违规行为将影响到日后借用设备的资格。

第四条使用规定1. 借用的电子设备仅限于学习、科研和教学活动使用，不得用于商业活动；2. 借用设备应妥善保管，不得私自转借、出租或变卖；3. 使用过程中如遇故障或损坏需立即报告并按规定进行赔偿；4. 使用完毕后需按时归还设备，并接受学校专门人员的检查。

第五条违规处理1. 对于恶意损坏设备、违规私自转借设备等行为，学校将取消其借用资格，并追究其法律责任；2. 对于多次违规的借用者，学校将做出相应处罚，包括但不限于停止借用资格、公开批评等处理措施。

第六条其他1. 学校有权对规章制度进行解释，并对规章制度进行适时修改；2. 学生和教师在借用设备过程中应遵守学校其他相关规定，如有违反将受到相应处理。

本规章制度自公布之日起生效，如遇特殊情况需变更或调整，将提前通知借用者并在校内公告栏上公布。

愿各位借用者共同遵守规章制度，共同维护学校设备的正常秩序，确保电子设备的安全使用和长期维护。

小学教学仪器、药品借还领用制度模版

小学教学仪器、药品借还领用制度模版一、背景和目的本制度为了规范小学教学仪器和药品的借还和领用，确保教学仪器和药品的安全使用和合理管理，提高教学质量。

通过建立健全的借还领用制度，使教师和学生能够有效地利用教学仪器和药品，为教学工作提供良好的保障。

二、借还领用范围1、教学仪器：包括但不限于投影仪、电脑、音响、实验器材等。

2、药品：包括但不限于常用的急救药品及常备药品。

三、借还领用的流程1、借用流程：（1）教师填写借用申请表格，包括借用事由、借用期限等信息。

（2）申请表格需由学校教务处审核，并在表格上注明批准意见。

（3）申请表格交至相关部门，在规定的期限内办理手续。

（4）借用教学仪器和药品时，需要借用人填写借用登记表，标明借用日期，借用时长等。

2、领用流程：（1）教师需向学校保健室提出领用药品的申请。

（2）申请需经学校保健室审核，并在相关表格上注明批准意见。

（3）申请表格交至相关部门，在规定的期限内办理领用手续。

（4）领用药品时，需要领用人填写领用登记表，标明领用日期、领用数量等。

四、借还领用的责任与义务1、借用人应对所借用的教学仪器和药品负责，确保安全、完好地归还。

2、借用人需要妥善保管教学仪器和药品，不得私自转借、乱放乱丢。

3、借用人应按时归还教学仪器和药品，如需延期使用，需提前向相关部门申请并经批准。

4、教师在使用教学仪器和药品时，需按照使用说明书进行正确操作，避免损坏。

5、学校保健室要做好药品的存储和保管工作，确保药品的有效性和安全性。

五、违规处理办法1、教师违规使用或管理不善导致教学仪器和药品损坏或丢失的，需照价赔偿或承担相应的责任。

2、教师私自转借教学仪器和药品的，将被追责并扣发相应的处罚。

3、教师违规领用药品或超量领用药品的，将被追责并扣发相应的处罚。

六、制度执行和监督1、学校教务处和保健室将负责制度的具体执行和监督工作。

2、学校领导要加强对制度的宣传，确保全体教师和学生都能了解并遵守该制度。

2024年中小学校电化教育管理制度（三篇）

2024年中小学校电化教育管理制度中小学校电化教育管理规则(学习时间：____年____月____日学后撰写心得)第一章总则第一条为推进中小学电化教育工作并强化管理，依据《____教育法》及相关规定，特制定本规则。

第二条中小学电化教育是指在教学过程中，运用现代教育技术如投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的教育形式。

它是提升教育教学质量、推动学校改革的有效途径和方法，也是实现教育现代化的重要组成部分。

第三条中小学开展电化教育应立足实际，遵循因地制宜、注重实效、逐步提升的原则。

第四条各级政府和教育行政部门应创造条件，支持中小学校开展电化教育，将其纳入当地教育事业发展规划。

第二章机构与职责第五条中小学校应设立专门机构或指定部门负责电化教育工作。

第六条中小学电化教育机构在学校的统一管理下，与各部门协同工作，其主要职责包括：1. 制定电化教育工作计划，协调各部门的电化教育工作，并承担部分教学任务。

2. 收集、购置、编制、管理电化教育教材和资料。

3. 维护和管理电化教育器材、设备和设施。

4. 组织教师进行电化教育基础知识和技能培训。

5. 开展并参与电化教育的实验研究。

第七条中小学电化教育人员编制由学校主管部门根据实际需要在教职工总编制内确定，按学校规模和电化教育开展情况配备专职或兼职电教人员。

第八条中小学电化教育机构负责人应具备较高的政治素质，熟悉电教业务，具备较强的教学和管理能力，一般应具有中级以上专业技术职务，保持相对稳定的任期。

第三章电教专职人员与学科教师第九条中小学电化教育机构的专职人员属于教学人员，需具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育知识、技能和技巧。

第十条中小学电化教育专职人员的专业技术职务按国家规定进行评聘。

第十一条电化教育专职人员应指导和协助学科教师开展电化教学，学校可聘请优秀教师作为电化教育机构的兼职人员。

第十二条学科教师应增强现代教育意识，学习并运用电化教育基本知识和技能，积极采用现代教学手段，提升教学质量和效率。

电教器材设备管理制度(3篇)

电教器材设备管理制度1.电教人员要妥善保管好电教仪器设备，在学校的配合下，做好防盗、防潮、防火、防雷等防护措施。

2.仪器设备归放整齐，登记入册。

对重要的设备应有专门的柜(箱)进行存放。

3.大件、重要设备，不得随意借出。

4.教学录像带、光盘、软盘等，只供备课用，不得借出他用。

5.借出的物品，必须办好登记、签领手续，教师使用完毕后要及时归还，不得随意转借。

6.每学期结束前，教师必须归还所借电教物品。

7.电教人员负责设备的维修。

教师应给予支持和配合，使用设备时尽可能给予爱护，严格按操作规程进行操作。

8.电教人员每学期要对所有电教仪器设备进行一次统计清点，学期末要对设备进行一次保养维护。

9.教师要按电化要求和操作规程使用电化设备，不得擅自使用未经批准的设备和资料。

10.电教管理人员要确保设备的安全，不可随意改动、拆卸零部件，要爱护设备，避免污损、等现象的发生。

11.电教人员应注意保护系统设置和信息资源的安全，不得擅自更改、删除系统设置和公用软件、数据。

12.每次使用前后，电教人员要仔细检查所有设备的完好状态，上课结束后应切断电源，关好门窗，作好安全工作。

13.教师在使用计算机中发现问题、故障应予以登记，并及时告知电教管理人员，以便尽____和修理。

14.所有软、硬件，需严格登记入册，妥善保管，定期保养，避免非正常短缺、损坏、因为为事故造成的损失，要照价赔偿。

15.所有指导者设备均为学校公物，未经学校主管领导批准，不得外借。

电教器材设备管理制度（2）是指针对学校或单位的电教器材设备进行统一管理的制度。

该制度旨在加强对电教器材设备的保管、使用和维护，提高设备的利用效率和服务质量，保障电教教学活动的顺利进行。

以下是一个电教器材设备管理制度的示例：1. 设备管理责任：1.1 学校/单位应指定专人负责电教器材设备的管理和使用。

1.2 学校/单位负责人应对电教器材设备的管理工作进行监督和检查。

2. 设备登记和清查：2.1 学校/单位应建立电教器材设备的登记制度，对设备进行编号、分类和记录。

小学教学仪器领用借还制度范本

小学教学仪器领用借还制度范本1.目的本制度的目的是规范小学教学仪器的领用、借还过程，确保教学仪器的安全使用和管理，提高教学质量。

2.适用范围本制度适用于小学教师、学生及相关管理人员对教学仪器的领用借还行为。

3.定义3.1教学仪器：指小学教学活动中使用的各类设备、器材和工具，如投影仪、电子白板、实验器材等。

3.2领用：指教师、学生及管理人员依照规定程序从教学仪器库领取教学仪器的行为。

3.3借还：指教师、学生将已领用的教学仪器暂时借出给他人使用，并在使用结束后归还的行为。

4.领用程序4.1教师领用：教师需提前向学校教学仪器库提出领用申请，包括教学仪器名称、数量、使用时间等。

学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并提前将所需教学仪器准备好。

教师领用时需填写领用登记表，并在领用后3天内将教学仪器归还。

4.2学生领用：学生需向班主任提出教学仪器领用申请，包括教学仪器名称、使用时间等。

班主任根据需求进行审批，并将所需教学仪器发放给学生。

学生领用后需按照规定时间进行归还。

5.借还程序5.1借出教学仪器：教师、学生需提前向学校教学仪器库提出借出申请，包括教学仪器名称、数量、借出时间等。

学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并将借出的教学仪器发放给借出人。

借出人需填写借还登记表，并承诺按时归还。

5.2归还教学仪器：借出人需在规定的借出时间内将教学仪器归还给学校教学仪器库。

归还时需填写归还登记表，并经教学仪器库确认后方可完成归还手续。

6.安全管理6.1教学仪器库应定期进行教学仪器的检查和维护工作，确保教学仪器的正常使用。

6.2领用借还人员应爱护教学仪器，严禁故意损坏、私自买卖、转借他人等行为。

6.3教师应负责对领用的教学仪器进行监管，确保教学仪器的安全使用和归还。

6.4如遇教学仪器损坏或丢失情况，领用借还人员应立即向学校教学仪器库报告，并按照学校相关规定进行赔偿或补偿。

7.违规处理7.1领用或借还教学仪器未经审批或未按规定程序进行者，应按照学校相关规定进行纪律处分。

学校班级电教设备管理使用制度（4篇）

学校班级电教设备管理使用制度第一章总则为规范学校班级电教设备的管理和使用，提高班级电教的教学效果，制定本管理使用制度。

第二章设备保管1. 班级电教设备由班级班主任和相关负责人共同保管，确保设备的安全和完好。

2. 每位班级教师在领用设备时，需要填写借用登记表，并在归还时填写设备返还登记表。

3. 班级电教设备应放置在固定位置，定期进行清洁和防尘处理。

4. 设备使用完毕后，应及时关闭设备并拔掉电源线。

5. 禁止将班级电教设备擅自拆卸、改装或擅自移动。

第三章设备使用1. 班级电教设备的使用应符合教学需要，不得进行违法、不良或有损于他人健康的行为。

2. 班级电教设备在正式使用前，需进行设备检查和测试，确保设备正常运行。

3. 使用班级电教设备时，应注意使用方法和操作规范，保护设备安全。

4. 使用教师应根据教学需要提前预约班级电教设备的使用时间，避免冲突和浪费。

5. 资源共享：班级电教设备可以进行资源共享，但需提前与设备负责人进行协商和登记。

6. 班级电教设备不能随意外借给其他班级或个人使用，需经过设备负责人同意方可进行外借。

第四章设备维护与防护1. 设备负责人要定期进行设备的日常维护保养，如清洁、灰尘处理、线路检查等。

2. 班级教师在使用设备过程中，应注意保护设备免受损坏。

3. 禁止将食物、饮料等液体物品放在设备旁边，避免对设备造成损害。

4. 禁止用尖锐物品、硬物等对设备进行损坏或敲击。

第五章故障报修与处理1. 班级教师在设备出现故障时，应及时向设备负责人进行报修。

2. 设备负责人应及时处理故障报修问题，尽快修复设备。

3. 设备故障无法及时修复的情况下，设备负责人应及时协调借用其他设备替代或临时解决故障。

第六章违规处理1. 对于违反设备管理使用制度的行为，将给予相应的纪律处分。

2. 严禁私自丢弃、私自摆放教室内的电教设备，属于未按要求保管的行为将依据情节轻重给予处分。

3. 若设备损坏属于人为原因，责任人应当进行相应的赔偿。

学校教学仪器借用制度模版

学校教学仪器借用制度模版1. 引言教学仪器是学校教学的重要支撑和辅助工具，为了更好地保障教学仪器的使用和管理，制定本借用制度，规范学校教学仪器的借用和归还流程，旨在提高教学质量和教学效果。

2. 定义a. 教学仪器：指学校用于教学活动的各类设备、仪器和科学实验装置。

b. 借用人：指有特定教学需求，申请借用教学仪器的学校教师或学生。

3. 借用条件a. 学校教师：必须是经学校认可的教师，具备相应的教学资质和教学需求。

b. 学生：必须是在读学生，并经过指导教师推荐。

借用的教学仪器必须与其实际课程学习或科研工作相关。

4. 借用流程a. 学校教师借用流程：i. 提交借用申请：教师向学校仪器管理部门提交教学仪器借用申请表，明确借用仪器的名称、数量、借用时间和借用事由。

ii. 审批流程：仪器管理部门审核申请，结合仪器库存情况和借用事由，决定是否批准借用，并将审批结果通知教师。

iii. 借用期限：借用期限一般不超过一个学期，如需延期，教师需要提前向仪器管理部门申请，并经审批同意。

iv. 验收和归还：教师在借用期满后，应当及时归还教学仪器，并经仪器管理部门验收，确保仪器完好无损。

b. 学生借用流程：i. 推荐申请：学生须向指导教师提出借用申请，并经指导教师推荐，明确借用仪器的名称、数量、借用时间和借用事由。

ii. 教师审核：指导教师对申请进行审核，结合学生的学术需求和借用事由，决定是否推荐借用，并将审核结果通知学生。

iii. 批准流程：学生将推荐申请提交给仪器管理部门，由其进行审批，决定是否批准借用，并将审批结果通知学生。

iv. 验收和归还：学生在借用期满后，应当及时归还教学仪器，并经仪器管理部门验收，确保仪器完好无损。

5. 借用注意事项a. 借用人应当正确使用、保管和维护借用的教学仪器，不得擅自移动、拆卸或私自改装。

b. 借用人应当在借用期满后及时归还教学仪器，如有延期需求，应提前向仪器管理部门申请，经批准方可延期借用。

电教设备管理制度、使用制度（三篇）

电教设备管理制度、使用制度电教设备管理制度：1.责任主体：本校电教设备管理委员会为责任主体，对电教设备的购置、维护、使用和管理负责。

2.购置：电教设备的购置应经过申报、审批程序，并由负责电教设备管理的部门或委员会根据需求和经费安排进行采购。

3.登记：所有的电教设备采购后，应立即登记入库，并配备登记号码，详细记录该设备的型号、品牌、序列号、规格、归属单位等信息。

4.维护：每个学期结束时，电教设备管理委员会应对所有设备进行检查和维护，并及时修复出现的故障。

5.使用：教师使用电教设备前，应经过培训，并具备相应的技能，确保设备的正常使用和教学效果的提高。

6.保管：电教设备应由固定人员保管，保证设备的安全和完好，定期进行设备巡检，记录设备的使用情况和维护情况。

7.借用：学校内部部门或任课教师可以向电教设备管理委员会申请借用电教设备，申请时需填写详细的借用用途和借用期限，并签订借用协议。

8.归还：借用设备需在借期满后按时归还，并经过检查和验收，确保设备的完好，并记录设备的归还情况。

电教设备使用制度：1.教学用途：电教设备仅限于教学使用，严禁私自使用设备进行其他非法活动。

2.预约使用：教师需要使用电教设备进行教学时，应提前预约，并按照预约时间和地点使用设备。

3.注意安全：在使用电教设备时，教师应注意安全，确保设备在安全的环境下使用，防止意外损坏。

4.禁止私自更改设置：除非经过授权，否则严禁私自更改设备的设置和配置，以免影响其他教师的使用和设备的正常运行。

5.妥善保管：使用设备结束后，教师应及时关闭设备，并妥善保管设备，确保设备的安全和完好。

6.故障报修：在使用过程中，如发现设备出现故障或问题，应及时向电教设备管理委员报修，并配合维修人员进行检修。

7.信息安全：在使用电教设备时，教师应注意保护个人隐私和敏感信息的安全，不得随意传播或泄露。

8.节约用电：在使用设备时，应尽量节约用电，避免长时间不必要的使用，节约资源。

小学教学仪器、药品借还领用制度

小学教学仪器、药品借还领用制度一、背景介绍为了保障小学教学活动的顺利进行，提高教学质量，小学开展了教学仪器和药品的借还领用制度。

该制度的目的是确保教学仪器和药品的合理利用和有效管理，以提供良好的教学环境和保障学生的安全健康。

下面将对小学教学仪器、药品借还领用制度进行详细介绍。

二、教学仪器借还制度1. 借用流程教师需要借用教学仪器时，首先填写借用申请表，包括借用目的、借用时间、借用数量等信息。

然后，将申请表交给教务主任进行审批。

审批通过后，教务主任将申请表交给仪器管理员，管理员根据申请表核实和借用仪器，并签订借用协议。

借用人员需在约定时间归还仪器，并填写归还单。

归还单需由仪器管理员核实后才能完成归还流程。

2. 借用条件和限制教师借用教学仪器需具备相应的教学活动需要，且仪器使用不得损害仪器的质量和功能。

对于易损坏的仪器，借用人员需提供相应的押金，押金将在归还时退还。

同时，每位教师在同一时间只能借用一种仪器，并且借用时间不得超过连续三天。

三、药品领用制度1. 领用流程教师在日常教学中，发现需要使用药品时，需向学校保健医师提出申请。

保健医师根据教师申请和学校的药品管理规定，判断是否同意领用。

如果同意领用，保健医师将药品交给申请人，并填写领用记录。

2. 领用条件和限制教师领用药品需具备相应的教学活动需要，且药品使用不得超过保质期。

领用人员需在使用前详细了解药品的使用方法、剂量和注意事项，并在使用时严格按照药品的使用说明进行操作。

领用的药品应保存在专门的药品柜中，严禁私自带离校或转借他人使用。

四、制度执行与管理1. 监督与督导学校设立教学仪器管理委员会和药品管理委员会，负责监督教学仪器和药品的借还领用制度的执行。

委员会成员包括学校领导、仪器管理员、保健医师和教务主任等。

委员会定期召开会议，评估制度执行情况，并提出改进意见和建议。

此外，学校还定期对教师的借还领用情况进行检查，并对违反制度的行为进行约谈和处理。