语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《望洞庭》同步练习
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共99分)1. （4分）看拼音，写词语。
xīnɡ xinɡ xià xuěbānɡ mánɡqǐnɡ qiú________ ________ ________ ________2. （8分）选择正确的读音。
收成（shōu sōu）________ 官绅（shēn sēn）________ 打扮（ban bàn）________ 旱灾（zāi zhāi）________跪下（guì guī）________ 漳河（zhāng zǎng）________ 磕头（kē hē）________ 庄稼（jia jià）________3. （3分）“他拍打车门大喊大叫,可是列车已经启动、加速,转眼间呼啸而去。
”句子中的“转眼间”表示时间非常短暂,我知道这样的词语还有________、________、________。
4. （5分）我给生字换新衣（用彩笔描一描）洗扫认真父母5. （5分）阅读课文《出色的老师》选段，回答2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。
来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。
一对分隔万里的手表，时间却一起流动。
在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。
在加州的日子，我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。
哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？6. （1分）填写诗句京口瓜洲一水间，________。
7. （3分）我是拼音小能手________________________枫桥愁眠姑苏8. （3分）写出反义词月落—________ 愁—________ 城外—________9. （4分）形近字组词啼________ 蹄________城________ 诚________10. （5分）解释下列词语①夜半钟声②愁眠11. （5分）用下列词语造句①月落②客船12. （3分）给加下划线的字注音愁眠________ 姑苏________ 枫桥________13. （5分）把肯定句改成双重否定句①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
四年级望洞庭练习题
四年级望洞庭练习题一、基础巩固1、看拼音，写词语。
tán miàn qīng luó gū fān yín pán（）（）（）（）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
洞庭（tíng tín）镜未磨（mó mò）白银盘（pán páng）3、解释下列词语。
（1）和：＿_______________（2）潭面：＿_______________（3）镜未磨：＿_______________（4）白银盘：＿_______________4、默写《望洞庭》。
＿___________________，＿___________________。
＿___________________，＿___________________。
二、阅读理解1、诗中把洞庭湖比作________和________，写出了洞庭湖的________和________。
2、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句诗运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________。
3、下列对这首诗理解不正确的一项是（）A 第一句从水光月色交融不分写起，表现湖面的开阔廖远。
B 第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静。
C 第三句写遥望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山。
D 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
三、拓展提升1、想象《望洞庭》所描绘的画面，并用自己的话写下来。
＿___________________＿___________________＿___________________2、收集其他描写洞庭湖的诗词，选择一首抄下来，并说说它与《望洞庭》在表达上有什么不同。
＿___________________＿___________________＿___________________四、综合运用1、假如你是导游，要向游客介绍洞庭湖的美景，你会怎么说？＿___________________＿___________________＿___________________2、以“洞庭湖的夜晚”为主题，写一篇短文。
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共105分)1. （7分）选择划线字的正确读音缩_______回（suōshuō）努_______力（nǔ nǚ）根茎_______（jīn jīng）手推_______车（tuī duī）吱_______嘎（zīzhī）拆_______下（chāi cāi）旧_______木料（jiùjuì）2. （3分）根据拼音写出词语。
jiāng lái wū yānóng yàn_____________________3. （5分）从文中找出下列词语的近义词。
偶尔——_______凝视——_______沉浸——_______闪耀——_______惊奇——_______4. （5分）把下面的字按笔画分类。
5. （5分）阅读课文《出色的老师》选段，回答2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。
来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。
一对分隔万里的手表，时间却一起流动。
在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。
在加州的日子，我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。
哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？6. （7分）按课文内容填空。
（1）虽与之俱学，_______。
（2）在逃去如飞的日子里，在_______的世界里的我能做些什么呢？只有_______罢了，只有_______罢了。
（3）_______，万事成蹉跎。
（4）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_______，会锻炼出_______。
7. （3分）我是拼音小能手_____________________枫桥愁眠姑苏8. （3分）写出反义词月落—_______ 愁—_______ 城外—_______9. （4分）形近字组词啼_______ 蹄_______城_______ 诚_______10. （5分）解释下列词语①夜半钟声②愁眠11. （5分）用下列词语造句①月落②客船12. （3分）给加下划线的字注音愁眠_______ 姑苏_______ 枫桥_______13. （5分）把肯定句改成双重否定句①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
2019-2020年四年级语文《望洞庭》同步练习试题
2019-2020年四年级语文《望洞庭》同步练习试题一、填空。
1．《望洞庭》是代诗人所作。
在诗中，诗人采用了的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
2．洞庭湖位于我国省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是、、、。
二、给下列诗句选择正确答案。
1．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（1）“和”的意思是相安、和谐。
（）（2）“和”的意思是连词，跟‘同“相同。
（）（3）“镜”指的是一面铜镜。
（）（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。
（）2．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（1）“白银盘”指的是洞庭湖水。
（）（2）“白银盘”指的是洞庭湖面。
（）（3）“青螺”指的是青色的田螺。
（）（4）“青螺”指的是洞庭湖中的君山。
（）三、用自己的语言把“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”改成比喻句。
四、《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出一首反映秋天景色的古诗吗？2019-2020年四年级语文《朱鹮飞回来了》同步练习试题一、看拼音，写汉字。
guān zhù liáo tiān miǎn tiǎn shān mài（）（）（）（）xiōng pú zhū huán tuī qiāo fán zhí（）（）（）（）二、比一比，组词。
聊（）毫（）枕（）捺（）柳（）豪（）沈（）奈（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的境地（）的森林（）地寻觅（）的羽毛（）的水源（）地观察四、在下面句子的括号里填上适当的关联词。
1．高粱的根（）多，（）扎得深。
2．（）他平时善于观察动脑筋，（）文章写得好。
3．（）天气十分冷，（）我们仍然坚持游泳。
五、按课文内容把下面排列错乱得句子整理通顺，在括号里填上序号。
（）他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来很少开发，而且历史上朱鹮活动频繁。
（）这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。
（）就这样，科学家考察队来到乐秦岭地区的陕西省洋县。
四年级古诗词望洞庭练习题
四年级古诗词望洞庭练习题在四年级的语文学习中，古诗词《望洞庭》是一首经典之作。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这首诗，下面为大家准备了一系列的练习题。
一、诗词原文湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
二、诗词理解1、解释下列词语的意思。
（1）和：＿____（2）镜未磨：＿____（3）遥望：＿____2、诗中把洞庭湖的湖面比作什么？把君山比作什么？3、这首诗描绘了洞庭湖什么样的景色？表达了诗人怎样的心情？三、诗句默写请将《望洞庭》这首诗完整地默写出来。
四、诗句赏析1、“湖光秋月两相和”这句诗中，“和”字用得好在哪里？2、“潭面无风镜未磨”这句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？五、拓展练习1、你还知道哪些描写洞庭湖的诗句？请写出来。
2、想象一下，如果你身处洞庭湖，你会看到怎样的景象？用自己的话描述出来。
下面我们来依次分析一下这些练习题。
对于词语解释，“和”在这里指水色与月光互相辉映；“镜未磨”指湖面无风，水平如镜，犹如未经打磨的铜镜；“遥望”则是远远地望。
诗中把平静的洞庭湖湖面比作未经打磨的铜镜，把君山比作白银盘里的青螺。
这首诗描绘了秋夜月光下洞庭湖宁静、祥和、朦胧的景色。
湖水和月光相互交融，无风的湖面平静如镜，远处的君山在月光的笼罩下宛如一颗青螺镶嵌在白银盘中。
通过这样的描写，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。
在诗句默写中，同学们要注意书写规范，不要出现错别字。
“湖光秋月两相和”中的“和”字用得精妙，形象地展现了湖光与秋月交相辉映、融为一体的和谐之美。
“潭面无风镜未磨”运用了比喻的修辞手法，将无风的潭面比作未打磨的铜镜，生动地写出了湖面的平静和朦胧。
拓展练习部分，比如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”也是描写洞庭湖的名句。
想象身处洞庭湖，可能会看到波光粼粼的湖面，远处连绵起伏的山峦，还有天空中皎洁的明月，微风拂过，带来阵阵清凉和水草的香气。
希望同学们通过这些练习题，能够更加深入地理解《望洞庭》这首诗，感受古诗词的魅力。
四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇
四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇四年级上册语文《望洞庭》练习题1(一)阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。
(6分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
7.⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是(1分)A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城B.秋风萧瑟，洪波涌起C.衔远山，吞长江D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。
(2分)⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。
(3分)四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇扩展阅读四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇（扩展1）——四年级上册语文同步练习题3篇四年级上册语文同步练习题1一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话B 记叙文C 寓言2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。
（）A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。
如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。
猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。
明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
四年级下册语文同步练习1 古诗三首 望洞庭∣人教新课标(有答案)
《望洞庭》同步练习唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应◆基础知识达标传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。
诗人用“青螺”来形容______________________。
2.解释诗句：[来源:学,科,网Z,X,X,K]遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
[来源:ZXXK]___________________________________________________________ _____________________________________________________________。
3.默写古诗：望洞庭_____________________________________________________________________________________________________________________________________4.区分下面的每组生字并组词。
四年级上册语文一课一练-5望洞庭∣语文S版含答案
《望洞庭》同步练习一、小朋友，你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（）镜（）暗（）境（）孤（）厌（）狐（）压（）二、写反义词。
白——________________________里——________________________无——________________________乐——________________________三、小朋友，你能帮小刚把下面的题完成吗？1、《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。
诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。
2、《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。
诗人用“青螺”来形容_______________。
3、《忆江南》是_______牌名。
诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。
这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。
四、填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜；（2）“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。
五、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
____________________________________________________________________________________________________________2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
___________________________________________________________________________________________________________3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
枣庄市语文四年级上册第二单元第5课古诗三首《望洞庭》同步练习B卷
枣庄市语文四年级上册第二单元第5课古诗三首《望洞庭》同步练习B卷一、基础题 (共22题；共135分)1. （3分） (2019一上·新会月考) 我会分。
ɑi zh chi j yin un n onɡyuɑn d（1）声母：________（2）韵母：________（3）整体认读音节：________2. （8分）读读写写。
cuǐ càn tōu kuīyīn qièxiá cī________________________________fèng lùléi tíng lián mǐn shāng yāng________________________________3. （2分）根据语境注音。
如果不能补足小姑娘失去的血________，她一定会死去，是否有人愿意献血________?4. （6分）写出下面词语的反义词。
温和________ 晦暗________ 矜持________专注________ 勤劳________ 骄傲________5. （3分）根据画线部分的内容写出相关的词语。
①幼龟一般在四五月份离巢而出，争着向前，唯恐落后地爬向大海。
________②我们干了一件非常非常愚蠢的事。
________③向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
________6. （8分）找出错别字并改正。
他喜欢数学，语文不行，扁科。
________→________爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
________→________中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
________→________“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”________→________7. （5分）解释下列词语①依草附木：②措手不及：8. （5分）孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起令什么样的店名。
苏教版四年级(上)《第3课 古诗两首》同步练习卷(2)
苏教版四年级上册《第3课古诗两首》同步练习卷（2）一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1．望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（1）填空。
①这首诗是代诗人写的。
诗中直接点出景色时间的词是，描绘了的景色。
②这首诗把洞庭湖面形象地比作和，把青翠的君山比作，形象而生动地再现了湖面朦胧、山水相依之感。
（2）想象这首诗所描绘的景色，用现代语言把它描述出来。
2．峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）先解释带点字，再解释诗句意思。
①峨眉山月半轮秋，影．入平羌江水流。
影：。
②夜发．清溪向三峡，思君不见下．渝州。
发：。
下：。
（2）填空。
①这首诗是唐代诗人写的，描写了的景色，抒发了作者。
②这首诗28字中用了5处地名，共11个字，这在万首唐诗中是绝无仅有的。
这5处地名分别是、、、、。
（3）读文中的两首诗，找一找它们有哪些共同点，并写出来。
3．望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）读读下面的注释。
①天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。
两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。
②楚江：即长江。
古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。
③至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。
④回：回旋。
⑤出：突出。
⑥日边：天边。
（2）前人评价这首诗时说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请赏析“开”字妙在何处？（3）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”这两句是一个不可分割的整体。
上句写望中所见到的景象；下句则点醒诗人“望”的立脚点是在。
整首诗抒发了诗人。
（4）李白是我国唐代著名诗人，你还知道他写的哪些古诗？选择你最喜欢的一首，把它写下来。
4．芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（1）读读下面的注释。
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共108分)1. （10分） (2016三上·罗湖期末) 我会选择正确的答案。
①这条鲫________ (jíjì)鱼被闷________ (mēn mèn)在纸________ (带袋)里很久了。
②身段匀称________ (chēng chèn)的鹿撒________ (sāsǎ)开长________ (腿退)拼命向前奔去。
③刚调________ (diào tiáo)来的刘老师，看东西总是眯着眼睛，似________ (shìsì)乎近视了。
④早上，同学们________ (陆续继续)走进校园，看见东边的文化墙上雕刻着许多________ (精美精细)的图案。
2. （6分）我是拼音小能手________________________________________________远眺景色有意触动惜别扬州3. （3分）我是拼音小能手________________________枫桥愁眠姑苏4. （4分）按意思写词语。
①对批评自己或损害自己利益的人进行反击。
________②形容非常真挚诚恳。
________③因极度不满而情绪激动。
________④抗击别人的进攻。
________5. （3分）写出反义词月落—________ 愁—________ 城外—________ 6. （4分）形近字组词啼________ 蹄________城________ 诚________7. （5分）解释下列词语①夜半钟声②愁眠8. （5分）用下列词语造句①月落②客船9. （3分）给加下划线的字注音愁眠________ 姑苏________ 枫桥________10. （5分）把肯定句改成双重否定句①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习〔I〕卷-
语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习〔I〕卷| 语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《枫桥夜泊》同步练习〔I〕卷姓名:________ 班级:________ 成果:________ 小伴侣，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！一、基础题(共25题；共108分) 1. 〔6分〕我会填空。
“绰〞的音序是________，音节是________，它是________结构，右边是________。
“绰〞的解释有：①宽，不狭窄②宽松，富有③形容姿态柔美“人影绰绰〞中的“绰〞应选第________种解释；“手头阔绰〞中的“绰〞应选第________种解释。
2. 〔12分〕给以下多音字组词。
难：nán________ nàn________ 吁：xū________ yù________ 散：sàn________ sǎn________ 折：shé________ zhé________ 卷：juǎn________ juàn________ 量：liánɡ________ liànɡ________ 3. 〔3分〕给以下句子中划线的词语换个词，使句子意思保持不变。
①颐和园的长廊，红漆的柱子，绿漆的栏杆，一眼望不到尽头。
________ ②昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
________ ③堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的杨柳。
________ 4. 〔5分〕抄写词语教导威武惩处 5. 〔5分〕读课文《杰出的老师》，说说故事发生的缘由、经过以及结果。
6. 〔4分〕日积月累。
〔1〕________，路上行人欲断魂。
〔2〕无可奈何花落去，________。
〔3〕春风又绿江南岸，________。
〔4〕________，种瓜点豆。
7. 〔3分〕我是拼音小能手________ ________ ________ 枫桥愁眠姑XX 8. 〔3分〕写出反义词月落—________ 愁—________ 城外—________ 9. 〔4分〕形近字组词啼________ 蹄________ 城________ 诚________ 10. 〔5分〕解释以下词语①夜半钟声②愁眠11. 〔5分〕用以下词语造句①月落②客船12. 〔3分〕给加下划线的字注音愁眠________ 姑XX________ 枫桥________ 13. 〔5分〕把确定句改成双重否认句①我对同学们的英勇精神，从心底里感到无限的尊敬。
小学四年级下语文9-2望洞庭同步练习(含答案解析)
【精品】长春版四年级下语文9-2望洞庭同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．知音乐园。
mó mò磨灭（_______）磨盘（_______）磨合（_______）磨坊（_______）二、填空题2．填空。
《望洞庭》这首诗是被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了的景色。
表达了诗人思想感情。
3．理解诗句。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（2）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
三、连线题4．连线。
《望洞庭》杜牧《寄扬州韩绰判官》刘禹锡《枫桥夜泊》张继四、诗词曲鉴赏阅读望洞庭{唐}刘禹锡湖光秋月两相和，。
遥望洞庭山水色，。
5．把诗句补充完整。
6．“——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把比作。
把比作。
7．诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？8．你还知道刘禹锡的其它诗吗？五、现代文阅读阅读我爱红蜡烛——献给我的老师在岁月的跑道上，我多么珍爱老师的脚步，您总是把光亮送给我们，像一支红蜡烛，照亮了我们的视野，为我们铺一条闪光的路。
您点燃着知识的火花，照射在我们心灵的深处，那燃烧的感情，多像一支红蜡烛，我们学习，我们歌唱，向着美的目标奔赴。
您的鬓发斑白了，心也像蜡烛般的赤朱。
年华表上的字字句句，还保存着您的热度。
您追求光明的一生，照亮了我们的征途。
9．辨字组词。
跑（）蜡（）捕（）抱（）措（）铺（）斑（）烛（）深（）班（）浊（）探（）10．语句中用了的修辞方法，把比做。
11．连线。
照亮征途点燃闪光的路铺设知识的火花12．老师的一生是追求（）的一生，是（）的一生。
13．老师对工作的热忱始终没变，只有什么变了？用“~~~”在文中画出。
参考答案1．mómòmómò【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
语文S版四年级语文《望洞庭》课后训练题：上册
语文S版四年级语文《望洞庭》课后训练题：
上册
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
注庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
7.⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是(1分)
A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城
B.秋风萧瑟，洪波涌起
C.衔远山，吞长江
D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮
⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。
(2分)
⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。
(3分)
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级语文望洞庭课后训练题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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四年级下册语文同步练习1 古诗三首 望洞庭∣人教新课标(有解析)
四年级下册语文同步练习1 古诗三首望洞庭∣人教新课标（有解析）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，◆基础知识达标其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。
而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。
至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。
诗人用“青螺”来形容______________________。
2.说明诗句：[来源:学,科,网Z,X,X,K]眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
[来源:ZXXK]____________________________________________________________ ________________________________________________________ ____。
四年级下册语文同步练习1古诗三首望洞庭∣人教新课标(有解析)
四年级下册语文同步练习1古诗三首望洞庭∣人教新课标（有解析）◆基础知识达标1.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。
诗人用“青螺”来形容______________________。
2.说明诗句：[来源:学,科,网Z,X,X,K]眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
[来源:ZXXK]____________________________________________________________ ________________________________________________________ ____。
默写古诗：望洞庭_____________________________________________________________________________________________________________________________________4.区分下面的每组生字并组词。
谙()镜()孤()厌()暗()境()狐()压()5.判定下列诗句运用了什么修辞手法。
相看两不厌，只有敬亭山（）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（）能不忆江南？（）潭面无风镜未磨白银盘里一青螺（）最后一句有三处比喻，分别是把（）比作（），把（）比作（），把（）比作（）。
[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学§科§网]参考答案唐刘禹锡洞庭湖中的君山2.从远处看洞庭湖的山水青翠，静静的水面没有一丝风，就像银白色盘子里摆放着一只小小的青螺。
3.略。
4.谙(谙熟)镜(镜子)孤(孤独)厌( 厌恶)暗(阴暗)境(境外)狐(狐狸)压(气压)5.拟人对比、比喻反问比喻潭面未磨的铜镜洞庭湖水色白银盘君山青螺[来源:]。
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语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《望洞庭》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共22题；共115分)
1. （16分）我会查字典。
①“恰”字用部首查字法，可先查_______部，再查_______画。
用“恰”字组词：_______，_______。
②“酒”字用音序查字法，可先查音序_______，再查音节_______。
用“酒”字组词：_______，_______。
③“垫”字用部首查字法，可先查_______部，再查_______画。
用“垫”字组词：_______，_______。
④“享”字用音序查字法，可先查音序_______，再查音节_______。
用“享”字组词：_______，_______。
2. （4分）给划线的字注上正确的读音。
给予 _______ 铅笔_______
凑合 _______ 陈述_______
3. （3分）读读选选（把错误的读音找出来）
石磨_______（A．mó B．mò）
酿造_______（A．niàng B．liàng）
手足情深_______（A．zhú B．zú）
4. （4分）写出下列划线词语的反义词。
花生的好处很多:它价钱便宜 _______,人人都喜欢 _______吃,还可以制油,更为可贵 _______的是:它不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生羡慕 _______之心。
5. （1分）读诗《望洞庭》，选择合适的解释
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
_______
①“和”的意思是相安、和谐。
②“和”的意思是连词，跟‘同“相同。
③“镜”指的是一面铜镜。
④“镜”指的是洞庭湖的湖面。
6. （4分）给下列汉字注音。
____________________________
谙庭停螺
7. （5分）我能写出下面词语在诗句中的意思。
①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
8. （5分）用下面两个成语分别造句。
对答如流生机勃勃
9. （7分）根据古诗《望洞庭》回答问题。
诗中采用_______的写作手法，把_______比作_______，_______比作_______，_______比作_______。
10. （5分）根据意思写诗句。
①和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
②江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
11. （5分）根据诗意写出相应的诗句。
①两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
②晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。
雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，
显得非常奇妙。
③洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。
潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。
12. （3分）根据古诗《望洞庭》回答问题。
这首诗中的“两”字是指_______，_______，“和”的意思是：_______。
13. （5分）你能默写《望洞庭》这首诗吗？试一试。
14. （10分）比一比，在组词。
庆_______ 廷_______ 孤_______ 螺_______ 谙_______
厌_______ 庭_______ 狐_______ 累_______ 暗_______
15. （5分）读一读体会句子的意思：
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
16. （1分）读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。
那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。
_______
17. （5分）读古诗，回答问题。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
仔细读这两句诗，有的同学指出，前面提到“洞庭山水翠”，下句又写“白银盘里”，前后自相矛盾。
你的看法是什么？请写下来。
18. （5分）读一读体会句子的意思：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
19. （5分）写出划线词语的意思，并用自己的话写出。
①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
20. （5分）按要求改写句子。
①不经过努力，学习能取得好成绩吗？（改为陈述句）
②这道题有你说的那么难吗？(改为陈述句）
21. （5分）解释字的意思及句子的意思。
①众鸟高飞尽，孤云独去闲。
尽：
闲：
诗句的意思：
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥望：
靑螺：
诗句的意思：
22. （7分）重点诗句品析
（1）根据诗意写诗句
①《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“_______。
”
②《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：“_______。
”
（2）根据意思写诗句。
①在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。
②长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
二、阅读题 (共3题；共14分)
23. （4分）作品、作者、诗句连线
望洞庭_______A．李白E．孤帆一片日边来
山行_______B．王维F．白银盘里一青螺
从军行_______C．刘禹锡G．日暮沙漠陲，战声烟尘里望天门山_______D．杜牧H．白云生处有人家
24. （5分）读诗文《望洞庭》，说说文中表达了作者怎样的思想感情？
25. （5分）读诗文《望洞庭》，说说诗人都看到了什么？
参考答案一、基础题 (共22题；共115分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
8-1、
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、
14-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
22-2、
二、阅读题 (共3题；共14分)
23-1、
24-1、25-1、。