课程设计(大型作业)任务书单片机系统创新实践

上海电力学院

课程设计（大型作业）任务书

（2016 / 2017学年第2学期）

课程名称单片机系统创新实践

课程代码 2400011 院（系）自动化工程学院

专业自卓15034 班级

学生

时间 2017年6月26日— 2017年7月5日

老师签名：

教研室主任（系主任）签名：

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一、设计目的

学习单片机原理以及单片机编程语言,如汇编或C语言,这仅仅是课程学习的初步,单片机课程的学习不能仅以接触了单片机原理以及单片机编程语言,就算完成了单片机的学习任务,而应以单片机应用系统的开发与设计为学习目标。单片机应用系统的电路设计、PCB板制作、元器件焊接等内容,是单片机应用系统的开发与设计的一个重要环节,是一个从硬件到软件、从理论到实践的系统工程,这些也是单片机课程需要掌握的知识。本课程是单片机课程提高阶段的课程,主要从简单应用系统的电路设计的设计与调试、电路开发板的焊接制作和调试两个方面入手,努力培养学生在校内能成为单片机设计的爱好者,在校外能成为项目开发的工程师。

二、设计内容、要求及组织形式

1.内容

掌握MCS-51单片机的结谈判原理,学习掌握利用Proteus和Keil C实现电路设计和编程设计。

学习掌握利用Proteus ISIS进行电路原理图设计的方法,学习掌握利用原理图元件库编辑器创建新元件的方法。

学习掌握利用Keil C51的编程,学习掌握Keil和Proteus的联合调试,掌握利用Proteus 进行仿真实验的方法。

2.要求

（1）题目和设计要求

使用《单片机原理学习指导与实践指导》书中第5部分第10章中挑选出的课题并加上难度系数（见附录2）,学生根据自身情况选择,每人1题。

（2）设计

按题目的设计要求,用Proteus完成电路设计,用Keil完成编程设计。

（3）调试

在PC上用Proteus和Keil的联合的方法进行调试,完善效用,完成课题效用设计的任务。

（4）实物制作

用提供的电子元器件,焊接完成单片机系统的制作,下载目标程序,调试单片机系统完成实物制作。

3.组织形式

（1）选题

学生从附录2中选题,1人1题,原则上不能更换题目。

（2）方案设计

学生围绕自己的题目检索收集资料,进行调研,提出系统总体方案设计,选择最优方案。（3）软、硬件系统的设计与调试

方案确定后,在计算机上设计完成电路原理图,设计完成软件程序流程,并编写出相应的程序,完成计算机仿真调试。完成硬件制作和软硬件的联机调试,实现选题的设计目标。（4）课程设计说明书的编写

学生根据自己的题目撰写课程设计说明书,陈述设计思想和解决问题的方案、方法,画出系统原理电路图、程序流程图；写出调试结果及分析,并附上参考文献。

（5）验收与评分

指导教师对每个学生开发的系统,及每个成员开发的模块进行综合验收,结合设计报告,根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩。

三、设计进度安排（时间及地点）

1.设计时间

2017年6月27日至7月5日,答辩时间7月5日。

2.设计的时间与地点

机房实践的时间、地点见学院网站通知。

四、考核形式及成绩评定办法

1.成绩

成绩实行百分制,结合平时成绩,答辩成绩和报告成绩给出总评成绩。其中,答辩成绩占50%,报告,制作实物及平时成绩占50%。

2.报告格式要求

封面、摘要、目录、内容、参考文献。

3.报告内容要求

课程设计说明书,陈述设计思想和解决问题的方案、方法,程序流程图,Proteus ISIS绘制的电路原理图,Proteus仿真图,Keil C编写程序代码,写出调试结果及分析,心得体会,并附上参考文献。

4.制作实物

焊接情况,效用完成及其体验情况。

注：对拷贝抄袭的情况,一旦发现,不允许答辩。重做后找原答辩老师补答,否则作零分处理。每个同学只能在一个老师那里答辩,在不同老师处重复答辩的,取最低成绩。

五、参考书目

1.程启明等,单片机原理学习指导与实践指导,中国水利水电出版社。

2.程启明等,基于汇编与C语言的单片机原理及应用,中国水利水电出版社。

3.实物制作参考：

（1）焊接资料网盘链接: 密码: uisr,可以下载。

（2）STC下载线驱动安装说明链接：

。

六、附录：

附录1：单片机系统创新实践报告封面

（见本文后一页）

附录2：单片机系统创新实践选题表

单片机系统创新实践

实践报告

学院：自动化工程学院

班级：

姓名：

学号：

2017年6月

知识改变命运