人教版九年级化学导学案：1.3.1走进化学实验室

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课题3 走进化学实验室（1）
【学习目标】
1.熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。

（重点）
2．能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。

（重点）
3．能遵守实验室规则，初步养成良好的试验习惯。

【学法指导】
化学是一门以实验为基础的科学，在实验之前应该知道一些常用的实验仪器。

自学
附录Ⅰ及课本P17--P23的内容，能准确说明其使用方法及注意事项。

【学习过程】
一、自主学习：
仪器名称用途使用方法及注意事项
可
直
接
加
热
的仪器试管
用来盛放少量药品、常温或加
热情况下进行少量试剂反应的
容器，可用于制取或收集少量
气体。

①用试管夹夹在距试管口 1/3处。

②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的
l/2，加热时不超过l/3。

③加热液体时，试管口不能对着自己和别人，避免液
体沸腾时喷出伤人。

加热时外壁有水时要擦干，加热
后不能骤冷，防止炸裂。

④给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

用于蒸发液体或浓缩溶液。

盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。

取、放蒸发皿应使
用坩埚钳。

不能骤冷。

加热时垫石棉网烧
杯
用作配制溶液和较大量试剂的
反应容器，在常温或加热时使
用。

①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。

②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。

烧瓶
量较大而又有液体物参加反应的容
器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶
和蒸馏烧瓶。

它们都可用于装配
气体发生装置，蒸馏烧瓶用于蒸
馏以分离互溶的沸点不同的物
质。

①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉
网，也可用于其他热浴（如水浴加热等）。

②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。

计量仪器托盘天平
用于精密度要求不高的称量
①调零②称量物放在左盘，砝码放在右盘。

砝码要用镊
子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。

③称
量干燥的固体药品应放在在纸上称量。

④易潮解、有腐
蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿里称量。

⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回
零处。

精确度0.1克
用来量度液体体积，精确度不高。

①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。

②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积③选择量筒时要等体积或近体积选择
用于装配反应器，便于注入反
应液长颈漏斗应将长管末端插入液面下，防止气体逸出
仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项
用作过滤或向小口容器中注入液体过滤时应“一贴二低三靠”
用作热源，火焰温度为500℃～600℃所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4。

加热时要用外焰。

熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭
可用作蒸发皿或烧杯的盖子，可
观察到里面的情况
不能加热
滴管
用于吸取和滴加少量液体，使用时注
意①竖直、悬空置于容器上方，逐滴加入；
②吸取液体后的胶头滴管不能平放，更不能倒置；
③独立使用的胶头滴管，用完后立即清洗，然后才能吸取其他的液体；④跟滴瓶配套使用的滴管，用完后立即放回原滴瓶，不得清洗。

用作物质溶解、溶液蒸发的搅拌器,过滤或转移液体时用以引流（1）搅拌时应避免碰撞容器壁
（2）引流时应注意使玻璃棒顶端靠近接受容器的内壁，液体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中端
（3）使用后及时擦洗干净，不能随便放在桌上，应放在干净的容器内或插在试管里。

铁夹铁圈
铁架台
用于固定或支持反应器
固定在铁架台上的铁圈可用作漏
斗架
固定仪器时，仪器和铁架台的重心，
应在铁架台底座中间
玻璃棒
1.三不原则：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不要用嘴去尝任何药品的味道，不要用手接触药品。

2．节约原则：规定用量时，严格按实验所规定的用量取用药品。

如没有说明用量，无论固体液体，如果不说明用量，通常取用。

即固体只需，液体取用
3.一要三不要原则---用剩药品的处理不要放回原瓶、不要随意丢弃、不要带出实验室。

要放入指定的容器内。

4．实验中要特别注意保护眼睛。

万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛)。

洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。

三、基本实验操作：
药品的取用：
强调说明：固体药品盛放在_中，取用粉末状药品用_，取用块状药品用
1.固体的取用：
①如何向试管中装入粉末状药品？先将试管_ _ ，把盛有粉末状药品的药匙（或纸槽）
小心地送入试管底部，然后将试管 ,让药品全部 _试管底部。

（口诀一斜二送三直立）
②如何向试管中装入块状药品？先将试管__横放______，将块状固体放入____容器口
_____以后，将试管慢慢地_______，让块状固体缓缓地________试管底部。

（口诀一横二放三慢立）
2.液体药品的取用：
（1）液体的倾倒：液体药品盛放在细口瓶中，取用不定量的较多液体时可以直接倾倒，需要添加少许液体药品时常用_________，量取一定量的液体药品要用______和_________。

如何向试管中倾倒液体？①取下瓶塞，_________；（）②试管________；③瓶口________试管口；让液体沿试管内壁缓缓流下。

（为什么？）④瓶上的标签朝向手心，（为什么？）
⑤倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。

（为什么？）
(2)较少液体：用吸取试液时先将滴管提出液面，挤出胶头中的，再把滴管伸入试液中吸取。

滴入试管时，
正上方，以免滴管碰到试管壁而被污染。

吸有试剂的滴管不可倒置，以免试剂流入滴头。

用过后立即洗净，再去吸取其它药品。

（3）极少量液体：用
（4）液体的量取：
取液时，选择合适量程的量筒，先倾倒液体，接近所需量时，将量筒放平，改用胶头滴管滴加。

读数时，
如果量取5ml的水需要那些仪器。

二、合作学习：
小组合作互背常用仪器、安全规则、基本实验操作，然后进行背诵。

三、当堂检测：（堂清）
1.请按要求将仪器分类处理：
①属于玻璃仪器的有：_________________________________________________________
②属于少量试剂的反应容
器的
有:_______________；属于多量试剂反应容器有：__________________
③属于夹持固定类的有:______________________________
④能直接加热的有:______________________；垫石棉网能加热的有:____________________________；绝对不能加热的有:_______________________________________。

⑤热源，用于加热物质的有：_______________________________。

⑥用于盛装液体试剂的容器有：________________；用于盛装气体的容器有：______________________。

用于转移液体的仪器有：___________________________。

⑦用于量取液体的是：___________；用于称量固体的是：_________。

⑧玻璃棒的作用是：用于_________、_____________、__________液体。

四、课堂小结：
五、课后作业：
1.在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是_________________________，能直接放在火焰上加热的是__________________，要放在石棉网上加热的是_________________________。

2.实验时，不宜用作反应容器的是( )
A、烧杯
B、烧瓶
C、试管
D、量筒
3.如下图所示，把下列实验仪器及其所用的仪器的名称填在横线上。

A. B . C. D. E.
F. G .
（1）吸取和滴加少量的液体需要用；（2）少量溶液相互发生反应时，需要用；
（3）量取液体时。

需要用；（4）用排水法收集气体时，需要用和4.以下是一些常用的危险品消防安全标志，装运酒精的包装箱贴的图标是（）
5.实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能，不要，特别注意不
得。

6.实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用mL，固体只要盖满。

7.实验剩余的药品既不能，也不要，更不要，应该。

8.从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要，标签须向着手心的原因是。