2013年中国大学生“微博”发展报告
当代大学生与微博关系
当代大学生与微博的关系摘要：本文简要介绍了当代大学生与微博密不可分的原因以及微博在大学生生活中的重要作用，提出了大学生应合理利用微博。
关键词：大学生微博互联网中图分类号：g641 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）02（a）-0118-01微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
最早的微博为美国的twitter，我国最大的互联网门户网站之一的新浪于2009年8月正式推出微博。
至此，微博正式进入中文上网主流人群视野。
当代大学生主体为90后的新生代，他们出生在改革开放后经济飞速发展的时代，也是中国信息飞速发展的时代。
从小就有电脑与互联网相伴，对于网络新生事物有着更强的接受力。
因此当微博横空出世时，大部分大学生，面对这一新鲜事物，有着极强的好奇心，成为了微博的首批用户。
当代大学生与微博的关系，直接或间接的体现出当代人的种种特点。
有着鲜明的时代特色，与当代大学生的成长环境密不可分。
1 用微博去除孤独当代大学生多为独生子女一代，从小由于缺乏兄弟姐妹，外加父母繁忙的工作，缺少沟通与交流。
在这种环境下成长的当代大学生，十分渴望朋友，渴望得到认同，来排解内心的孤独感。
当他们独自一人时，急需能有同龄人可以倾听自己，当他们心情不好时，他们非常渴望有人能够倾诉。
由于这种心理，微博作为一种新型社交软件，自然就得到了当代大学生的青睐。
他们通过编写140字左右的微博，来表达自己的感受，将心中的高兴，悲伤，不满分享出来，像是找了一个树洞，将憋在心中的话说出来。
于此同时，微博上的网友也会予以回应，或是安慰，或是调侃，或是高兴。
总之，自己的话有别人的回应，就感觉自己不是一个人，孤独感随之减少。
在网络中，由于不是实名制，就好比每个人都戴上了面具，那些不可能在现实中说的话，也可以毫无顾虑的和网友分享，以此交流。
2 用微博彰显个性化中国社会正在从同质社会向异质社会变迁，以僵化的、单一的形式传递文化的同质社会，所塑造的是从众人格；而以弹性的、多样的形式传递文化的异质社会，所塑造的则是自律人格。
微博对大学生生活的影响
ａ ｓ ｂ ｌ ｉ ａ ｔ ｏ ｓ ｄ ｎ ｓ １ｉ ｇ ａ ｕ ｌ ｂ ｃ ｍｅ ａ ｕ ｉ ｅｓｔ ｓ ｄ ｎ ｅ ｃ ａ ｇ ａ ｄ ｔ ｅ ｍａｎ ｗａ ｔ ｇ ｔ ｕ ｔ ｍｐ ｃ ｎ ｔ ｅ ｔ ． １ ｒｄ ａｌ ｅ ｕ １ ｓ ｙ ｅ ａ ｎ ｖ ｒｉ ｙ ｔ ｅｔ ｘ ｈ ｎ ｅ ｎ ｈ ｕ ｉ ｙ ｏ ｅ
ｍｉｒ — ｃ ｒ ｅ ｖ ｎ ｒ ｗ， ｈ ｒ ｅｒ ａ ｐ ｎ ｓ ｎ ａ ｎ ｓ ． ｃ ｏ ｌｇ ｉ ｇａ ｅ ｃ ｌ ｇ ｆ ． ｃ ｏ Ｂｏｒ ｏ ｄ ｄｌ ｅａ ｄ ｇ ｏ ｔ ｓ ａ ｅｔ ｉ ｈ ｐ ｉ ｅ ｓ ｄ ｓ ｄ ｅ ｓＭｉｒ ｂ ｏ ｇｎ ｓ ｎ ｗ ｏ ｌ ｅｌ ｅ ｅ ｉ ｏ ｈ ａ ａ ｅ ｉ
一
、
微 博 的流行 ，大 学 生也渐 渐 养成 了用 微博 记 录和 分享 生活 轨迹 的 习惯 。微 博 晒生 活不 仅仅 晒 幸福 ，倒 苦水 ，更 多 的是有 感而 发 。 通过 这种 方 式 ， 以随 时随地 抒 发情感 。 可 走在 桂花 飘 香 的小路 上 ， 打 开手机 ，“ 香飘 满校 园 ，秋天 到 了 ” 花 。也 可 以针 对 身边 的某件 事 或者 热 门的话 题发 表评 论 。“ 谁来 守护 儿 童 ：在 责 备肇 事者 的 ＃ 同时 ，作为 父母 的也 应 该反 思 ，是不 是有 很好 的照 顾好 孩 子 。希 望 小悦悦 的悲剧 就此 为止 ！ ！别再 发 生 。 ”这是 粉丝 针对 小悦 悦碾 压事 件 的观 点 ，大家 各抒 己见 。 （ ）新 的传 播 ，新 的交 流 。据 调 查 显示 ，６ ％ 同学 表 示 三 ９的 微 博 是 其 重要 的信 息 来 源 ，４ ． 的 同学 表 示 微博 的话 题 讨 论会 ３％ 激 发 我 的 思考 ，给 我 启 迪和 感 悟 。根 据 自己 的兴 趣 自主 选 择 ， 收 听 喜欢 的用 户 ，多 以 媒体 ，知 名 学 者 ， 娱 乐 明星 ，草 根 群体 为 主 。 大 学生 喜 欢 关 注 社会 ，微 博 就 是 很 好 的新 闻平 台， 获取 新 闻 ，讨 论 时事 ，不 亦 乐 乎 。 了解 社 会 ， 了 解 生活 ，发 表 看法 与 粉 丝互 动 ，甚 至 可 以与 学 者 明星 交 流 。 微 博 ，使 我 们 的 视野 更开阔。 （ ） 在 费力投 简 历 ，面试求 职 吗？ “ 体艺 术设 计影 像 四 还 媒 专业 毕业 ，按理 说会 是个 文 学博 士 。Ｏｆ ｃ 不用 说 ，ｐｏ ｏｈ ｐ ｆ ｉｅ ｈ ｔ ｓｏ 是 自己的专 业 ，从小 玩 ｆｏ ｔｇ ｒ ｎ ａｅ应 该对 ｈｍ 语 言通 晓 ，给我 个 ｔｌ 机会 ， 让我 呈现 给你 ， 条不 给力 我就 再努 力 ！ 大学 生求职 或 一 ”在
青岛大学生微博使用情况调查与分析——以使用新浪微博为例
“ 若你 有 十个粉 丝 ，你 就是 一本 内刊 ，若你 有 １ ０ 万 粉丝 ，你就是一份 都市报 ，若你 的粉丝有
一
展优 势不 言而 喻 ；青 岛 大学生 相对 于 内陆高校 大 学生 ，对微博 的使 用情 况注 定有 所不 同。具体 到 微博 的选 择 ，新 浪微博 更受 欢迎 ，其用 户 已经达 到 １ 亿 ，为全 球微博 客使 用人 数最 多 的微博 提供 商之一 。在功能上 面，新浪微博有着完整 的转发 、
对青 岛地 区五所 大学学生使 用新浪微 博情况的调查 ，对大学生微博使用动机进行分析 ，研 究微博使 用过程
中对大学生积极和 消极 两方 面的影响 ，并提 出提 高大学生 自身素质、净化微 博环境等对策。 关键词 ：青 岛大学生 ；新浪微博 ；使 用情 况；影响
中图分类号 ：Ｇ ２ ０ ６ ． ２ 文献标识码 ：Ａ
青岛大学生微博使用情况调查与分析
— —
以使用 新浪微博为例
李艳英 ，刘 超
（ １ ． 华 东师范大学传媒 学院 上海
摘
２ ０ ０ ０ ６ ２ ；２ ． 青 岛农业 大学动漫与传媒 学院 ，青 岛 ２ ６ ６ １ ０ ９ ）
要 ：大学生将微博作 为人 际交流和获取信 息的重要 新媒介 ，成为微博使用 的重要 用户群体 。通过
第３ ４卷第 ２ 期
Ｖｏ１ ． ３４ Ｎ Ｏ． ２
济宁学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｊ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
２ ０ １ ３年 ４ 月
Ａｐｒ ． ２０１ ３
文 章 编 号 ：１ ０ Ｏ ４ —１ ８ ７ ７（ ２ ０ １ ３）Ｏ ２ ＿ － ＾ ０ ０ ２ ２ —０ ６
基于微博平台的大学生媒介素养探析——以绥化学院为例
大学生媒 介素养是 指大学 生面 对各 种媒体信 息的解读 和批判 能力 以及 使用 媒体信息为个人 、社会发展服务的能力 。 它包括对媒体信息选择 、理解 、评价 、 质 疑、 创 造和批评 的能力 ； 正确认 识媒 介的
１ 、 微博的基本使 用情 况
本次调查主要针对绥化学院 １ ３个 院 系 的在 校 生 进 行 抽 样 调 查 ， 同 时要 求 每 个 院 系 的 每个 年 级 有 ８ 份 左 右 问卷 ， 学生文
２ 、 大学生对微博持有 的态度 能否对微 博传播形 态和特点 进行 准 确认知是 衡量大学 生媒介素养 高低 的一 个标 准。 调查显 示 ， 大学生对微 博 的传播 优势认识较为清晰 ， 他们认为微博能快速 发布 和获取新 鲜 资讯 （ ６ ３ ％） ， 观点 表达
获取信息 的渠道 ， 但对其信息可信度仍持 保留态度 ， 微博谣言和碎片化表 达影 响了
大 学生 对 微 博 的 正 常使 用 。
学生是使 用微博最 活跃 的群体之一 ， 这是 由大学生 的群体特征决定 的。 自媒体 引发 的信 息传播 方式 的变 革必然影 响大学 生 的生活乃 至未来 的发展 。 本文以绥化学院 大学 生媒介 素养调查结果为依据 ， 对微博 平 台 中的大学生媒介 行为进行 界定 和梳 理， 为提高大学生的媒介素养水 平提出合
利用大众传 媒为个人 成长服务 的能力 。 ①
有１ ９ ％的被调查者使用 微博时 间在 ６个 学生对微 博传播 的弊端也产生 了担忧 。 他
高校微博舆情引导现状及对策研究
根据 中国互联 网信 息中心 Ｃ ＮＮＩ Ｃ在 ２ ０ １ ３年公布 白 勺 ‘ 第 ３ １ 次 中国互联 网络发展状况统计报告 ， 截止 ２ ０ １ ２年 １ ２月 底， 我 国微博 用户数达到 ３ ． ０ ９ 亿。 根据互联 网数据 中心 ＤＣ Ｃ Ｉ
在￣ ２ ０ １ ２中国微博蓝皮书 ， 微博 用户中本科学历 占据 ５ ４ ％， 大专学历 的为 ２ ５ ． ９ ４ ％，硕士 学历的为 ７ ． ７ ４ ％，总体看 来以
第３ ４ 卷 第 ９期
２ ０ １ ３年 ９月
湖南科技学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｕ ｎ ａ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ
Ｖ ｂ １ ． ３ ４ Ｎｏ ． ９
一
高校微 博 舆情特 点
（ 一 ）突发 性
微博是一个基于用户关系的信息分享、 传播以及获取 平 台，它将 互联 网、媒体 以及移动通讯技术三者聚合为一 ， 微 博用户可通过 电脑、手机等媒介实现信息交流与共 享。 微 博 用户可随时随地的发布、评论和转发微博信息 ，使用户 “ 个 个都是话筒” 。微博 用户对某一微博某一信息感兴趣 ，微博 账户可以即时通过 电脑、手机 网络以及短 信等多种 方式关 注、转发与评论 。当众多 的高校教师与学生某一时间段参与
Ｓ ｅ ｐ ． ２ ０ １ ３
高校微博 舆情 引导现状及对策研 究
卓兴 良
（ 泉州师范学院，福建 泉 州 ３ ６ ２ 具有 突发性 、 爆发性 以及 复杂性 等特点， 微博舆情 的引导 关系着 高校校 园的安定稳定以及 大学生
的成长成 才。当前 ，高校微博舆 情的 引导存在 高校领导 重视 不够、引导机构设 置不健全 、引导人 员力量 不足 以及 引导机制不
大学生网络调查报告
大学生网络调查报告大学生网络调查报告1网络的普及，使得我们的沟通和生活变得更加便利，我们也越来越依赖网络。
我们的生活已经逐步网络化。
据调查，大学生是社交网络的主力军，活跃度颇高。
前，有调查显示，大学生每天都会使用社交网络，使用时长普遍在1-2个小时。
大学生在社交网络上主要活动是浏览新闻、微信、微博等等。
积极影响：一、促进社会化人的社会化过程会受到周围群体及媒介的影响，当代社会互联网的影响力更是与日俱增。
大学生借助社交网络沟通联系、发布状态与日志、上传照片、发表评论等，能够使得大学生在年龄、兴趣爱好、价值观相似的群体中进行互动，推动大学生融入社会。
二、扩展生活空间社交网络在大学生群体中日益壮大，为大学生提供了更宽广与便利的交流学习平台。
通过社交网络多渠道，大学生能更加快速便捷地获取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息，同时参与话题互动与评论，有助于扩展大学生的生活空间。
三、满足多样的心理需求社交网络极大地满足了多样的心理需求。
基于社交网络的强大功能，大学生可以通过状态、日志、图片、聊天语音等方式表达自我、宣泄情感；社交网络的互动性满足了社交需求；大量的资讯信息与好友动态满足了大学生的求知与好奇心理；分享与转发功能满足了“炫耀”心理等。
四、增强幸福感由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的交流、减小个性害羞的大学生压力，使得个性害羞的大学生在网上敢于表露自我，有助于自己的社会关系，提高自身幸福感。
消极影响：一、现实社交障碍大学生对社交网络过于依赖时，其现实社交的焦虑感增加，出现回避与苦恼的情感反应。
大学生习惯于通过社交网络与外界沟通，形成了网络交际圈与特定的网络表达，在现实社交中容易出现表达失灵的情况。
二、心理依赖大学生经常在上课时间玩手机，有部分大学生玩手机频率高、时间长，不断地进行好友状态查看与朋友圈刷新，难以自控。
一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难受，内心十分不舒坦，对社交网络极度依赖，并影响了自己的大学生活三、价值观念影响大学生的价值观念很容易受到外界影响的，错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力，相对就把自身的正确价值观给抹黑了。
微博对大学生影响的调查与研究
微博对大学生影响的调查与研究作者：来源：《重庆邮电大学学报·社会科学版》2013年第03期基金项目：国家社会科学基金项目：网络传播视域下马克思主义大众化的实现路径研究（12XKS012）；重庆市教委人文社会科学项目：网络环境下社会主义意识形态建设研究（12SKF05）；重庆邮电大学研究生教育创新计划重点项目：网络伦理研究（Y201111）作者简介：郑洁（1974），女，四川泸州人，教授，博士后，硕士生导师，思想政治理论课教学研究部副主任，主要从事思想政治教育、马克思主义中国化研究。
郑洁，付有摘要：当前，微博作为一种新的信息传播技术，一种渗透在大学生生活各方面的信息交流模式，正被越来越多的大学生所认识和使用。
微博对大学生的影响既有积极的一面，也有消极的一面，为此需要对大学生文明使用微博进行正确的引导，要鼓励大学生积极使用微博、要引导大学生文明使用微博、要帮助大学生树立正确的网络观。
关键词：微博；大学生；影响中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：16738268（2013）03006206微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、信息传播、信息获取以及信息交流的网络平台。
当前，微博这一新生事物正被越来越多的大学生接受和使用，微博的使用对大学生日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的影响，以及给传统教育模式带来的机遇和挑战，需要做进一步的深入研究，这是网络环境下做好高校思想政治教育的题中应有之义。
一、当前大学生使用微博的基本情况课题组采取发放问卷和网络调查两种形式，对608名大学生进行了抽样调查。
这些学生以重庆市内高校大学生为主，辅以市外18个省市和地区的大学生（见图1）。
其中，男女比例为：男生264人，占43.4%；女生344人，占56.6%。
所在年级的比例为：大一62人，占10.2%；大二164人，占27%；大三130人，占21.4%；大四252人，占41.5%。
探究以微博为载体的大学生思想政治教育新机制
云南社会主义学院学报 2012年第5期 NO.5,2012 云南社会主义学院学报JO UR NA L OF YU N NA NI N ST I TU T E OFS O CI A L I S M 50探究以微博为载体的大学生思想政治教育新机制 李 祥 熊振钦 （上海理工大学 社会科学学院，上海 200093） 摘 要：随着近年来微博的迅猛发展，如今微博已经成为大学生相互交流与获取外界信息最重要的途径之一。
在微博发展的过程中，大学生迅速成为其主体用户群，这样就给高校思想政治教育工作者带来了新的机遇和挑战。
本文首先通过问卷的方式，调查了大学生群体的微博使用现状，然后对一些国内高校运用微博开展大学生思想政治教育的有益探索进行了案例分析，并以此为借鉴，试图通过一种以微博为载体的创新机制开展思想政治教育工作。
关键词：微博；大学生；思想政治教育 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2012）05-0050-2 “你微博账号是多少？”已经成为大学生群体相互间交往的开始语。
据中国互联网络信息中心（CNNIC）2012年4月20日发布的《2011中国互联网络信息中心年度报告》显示，截至2011年底，微博用户数量达到2.4988亿，增长率为296.0%。
网民使用率从13.8%迅速提升至48.7%，成为增长速度最快的互联网应用。
同时，根据对上海理工大学不同年级不同专业的259名学生进行的问卷调查，有86.1%的学生已经成为微博用户，其余13.9%表示未来不排除开通微博账户的可能。
微博自2009年在中国出现以来，其发展的时间相对比较短暂，最近一两年才真正被大众广为接受，因此，国内对于微博的研究尚处于初步阶段。
本文着眼于如何把微博建设成一种长久有效的教育机制，在分析调查问卷的基础上，试图探索出一种新的大学生思想政治教育途径，从而扩大微博对大学生的积极影响，最大程度地减小微博对大学生的消极影响，引导和帮助大学生成长成才。
关于大学生手机软件使用情况的调查报告
16.你最常需要或关注的软件属于：（多选）
A.通讯聊天B.阅读图书C.新闻资讯D.主题桌面E.网络社区F.输入法G.办公财经H.旅行地图I.生活购物
17.您如何定义一款好软件？（多选）
A.是否免费B.界面是否赏心悦目C.是否符合用户功能发面的需求D.使用是否方便顺手E.是否有绑定广告F.是否经常更新，经常功能升级G.用户是否有足够的选择进行个性化设置
（图2：你是否有手机依赖症？）
（图3：每天使用
手机时长）
（四）手机软件分类调查分析
1、聊天软件
根据调查问卷结果显示，聊天软件中QQ的使用率高达100%（见图4），这足以说明腾讯的成功之所在，现如今微信的普及使用更是丰富了其羽翼，微信和QQ同时在线，新鲜事共享，无需重复发送，这是个很有力的改革，再加上语音聊天等等，腾讯的成功不会死没有理由的。反观其他的，飞信聊天排在第二，我认为这主要归结于飞信是和移动运营商合作的，飞信短信是可以直接发送到手机短信箱里的，这也正是它的方便之一，但是除此之外，没有其他特别明显的优势。
（图5）
3、翻译软件
如下图6所示，有道词典和金山词霸使用范围比较广。
（1）从界面来说，金山词霸的界面明显较为丰富，有道词典简洁；
（2）从消耗内存来说，有道凭着小内存的优势占据上风；
（3）从功能来说，金山凭借着全面的查询翻译和其扩展功能的优势略胜一筹；
（4）从流量的消耗来说，各有千秋，有道联网的内容较为丰富，金山不联网的情况下内容较为全面。
【正文】
一、调查方案设计
（一）调查目的：这次调查主要针对大学生群体，对他们手机软件使用情况进行调查分析，为课题研究提供理论依据。
（二）调查对象：在校大学生
我国微博发展现状分析及管理
我国微博发展现状分析及管理作者：肖娟来源：《电子世界》2012年第14期【摘要】高科技的推广、新媒体的快速发展，让微博应运而生。
2009年诞生的微博，在2010年时得到了全面发展。
为百姓提供一个公开发言、披露时间的公共平台等是微博快速发展的优势，但它碎片化传播等不足也带来了一系列问题。
【关键词】微博；优势；问题；管理智能手机、平板电脑等高新科技的逐步推广，我国新媒体以前所未有的速度快速发展，也催生了一批新鲜事物，微博就是其中的一个。
微博客英文名为MicroBlog，它是博客的一种，但又不同于博客。
与博客一样，是基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区；不同的是，它有着严格的字数限制——140个字符，以“短、平、快”见长，要求文字更加精简。
在这个一切以速度为主的时代，由于它的信息精炼，内容丰富，赢得了民众的亲睐和关注。
2007年5月我国微博正式起步时，我国内地网民总人数1.62亿，手机网民数为有4430万。
2009年8月新浪推出“新浪微博内测版”，成为中国门户网站中“第一个吃螃蟹的人”后，腾讯、网易、搜狐等各大门户网站纷纷跟进，2010年成为“微博元年”。
2011年我国网民规模达到5.13亿，是2007年的4倍。
手机网民数为3.56亿人，占总体网民中的比例达到69.4%。
微博网民用户数达2.5亿，比2007年网民数目还多。
一、微博快速发展的优势一是微博为老百姓提供了一个发表言论的平台。
基于互联网发展起来的微博是一个公共的平台。
它没有门槛限制，只要在微博网站注册，申请一个帐户，便可发表自己的言论，就自己的感兴趣的时事话题，所关注的学者、明星、政府部门发表的言论进行评论或转发。
在微博这个平台上，人与人之间的关系是平等的，不存在职务高低、贫穷富贵之别，只有感兴趣与不感兴趣的区分。
在这里，每个个体都是“自由人的自由联合体”，人人都是责任编辑、新闻主播和评论嘉宾。
微博对大学生的影响及分析
“上个礼拜两天忙着比赛，没有上网。到了周一，比赛结束，回去的车上，我打开微博。看到了我朋友在写一个多礼拜前发生的一件悲剧，他说他认真想了七八天，翻阅了一些资料，觉得也许是这样的。他分析的很有道理，我深表赞同，平时都有很多人转发他，结果那条才几十个人转发，评论的第一页有一条就是：怎么现在还有人说这这个啊，这事儿都过气了。”
“满足了同学们的情感，心理需要求，在微博上，一些同学记录了自已真实的心理状态，宣泄自己的情绪，一些同学用来休闲娱乐，陶冶了情操，丰富了课余生活，发展了个人兴趣。”
“对学生，生活，工作的直接帮助与促进作用，分享各类信息，生活常识，资讯，科学技术等。有利对大学生们对公共事件，国家大事的关注，便利同学们发表意见并参与其中。”……
微博在开放了资讯的同时，更应該关心资讯代表的社会现实和价值，资讯不只是用来阅读的，还要思考，分析，总结，好的事情加以继承，不好的必得反思、追究。否则微博就是社会事件的微处理了，大事化小，小事化无。
JCY 2011-12-05
参考资料：
韩寒，这事儿都过气了. /s/blog_4701280b0102dxmp.html
尹晓敏，从心理学浅淡微博对大学生的影响. /view/a4ed66d9a58da0116c1749c3.html
微博对大学生的影响及分析
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。通过微博，可以使用户方便的随时随地的发布消息。但微博与广为流行的网络博客不同，“微博”至少在目前来看具有时尚性，而且较之传统网络工具，微博更简洁，互动性更强，而且几何式的传播方式使交流更快速。微博不需要花费大量的时间和精力去研究就可以完美的使用，它的交流方式无需要刻意组织语言陈述事实，也不用精雕修饰的词汇来表达情绪，只需要只言片语式的“语录体”即时表述个人感兴趣的相关信息，所以微博在推出之后，受到现代都市青年男女的广泛欢迎，非常符合现代人的生活节奏和习惯。
手机微博对我国大学生思想 政治教育的影响及对策探析
手机微博对我国大学生思想政治教育的影响及对策探析摘要：当今社会，手机微博技术已经深深影响了我们生活的诸多领域，且具备较强的时效性、多元性和无与伦比的信息传播评价效能等诸多优点。
手机微博的诸多方便与快捷对于当代接触新生事物很快的大学生人群，自然也有着无与伦比的强大的吸引力。
本文以当代手机微博特点和使用现状为基本切入点，分析了微波技术在当下对我国大学生思想道德和文化教育的影响因素，继而总结出了一系列问题，分析并提出了相关解决策略。
关键词：手机微博当代大学生思想政治教育我国当代大学生人群普遍对微博技术这种新生的网络交流创作平台可谓是习以为常，而大学生本身对于新生事物敏锐的广泛接受能力反而有时制约了他们的部分判断能力。
在这鱼龙混杂，信息质量参差不齐的手机微薄平台领域，如何引导大学生正确使用手机微博媒介，“取其精华，去其糟粕”地浏览信息并合理使用信息健全大学生思想政治教育工作的问题，已经摆在了高校广大师生的面前。
如何理解手机微薄这种新型网络媒介，又如何正确使用其特点为大学生思想政治教育工作服务呢？一、手机网络微博的特点和使用现状说到手机微薄，就不能不说到早些的电脑网络微博平台技术，即微博客。
它是一个基于用户关系的信息分享、传播和获取的平台，微博用户一经注册就可以通过web、wap和各种客户端组建个人社区，以百字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
最早也是最著名的微博是美国的twitter，根据相关公开数据，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。
2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。
微博提供了这样一个平台，你既可以作为观众，在微博上浏览你感兴趣的信息；又可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。
发布的内容一般较短，例如140字的限制，微博由此得名。
当然也可以发布图片，分享视频等。
我觉得微博最大的特点就是：发布信息快速，信息传播的速度快。
关于大学生使用微博的调查研究
关于大学生使用微博的调查研究【摘要】随着新媒体的发展，微博越来越受大学生关注和欢迎，同时影响着大学生思想、学习、生活。
通过对高校在校大学生抽样调查大学生使用微博现状，深入探讨如何引导大学生文明、规范使用微博。
【关键词】微博；大学生；关注一、引言近年来，随着中国互联网的高速发展和手机、电脑等通讯设备在大学生中的普及，越来越多的大学生开始使用微博与外界进行沟通。
微博，即微博客（microblog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过web、wap以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
自2006年微博问世以来，微博从一个陌生概念逐渐被大多数人所接受，并日益影响着我们的生活。
据中国互联网络信息中心发布《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示：“中国微博用户数量从2010年12月6311万增长到2011年6月1.95亿，半年增幅达208.9%，在网民中的使用率从13.8%提升到40.2%。
”“今天你微博了吗？”是当下校园最流行的网络语，微博无形中成为大学生喜闻乐见的获取信息、交流沟通重要工具。
本文通过调查问卷的方式对共计160名在校大学生进行了随机调查并对数据进行了分析，通过本次的调查、研究，将有利于我们更好地分析微博对大学生思想和行为的影响，并为引导大学生积极、合理、健康地使用微博平台提供了参考和建议。
二、大学生使用微博现状及分析1.使用微博的情况问卷调查结果显示，82%的在校大学生开通了微博；而在没有使用微博的学生中，有30%的人表示准备使用，可见微博已基本进入到当代大学生的日常生活之中。
在使用微博的方式上，调查者大多用电脑和手机两种方式登录微博。
使用手机登陆微博的学生高达92%；其中对微博有极度喜爱的受访者表示，一般在宿舍会使用电脑登录，而在外面的时候会使用手机。
这是由于微博可以通过手机网络以发短信的方式更新，这也正是微博的优势所在。
高校学生工作官方微博发展的探索——以苏大社院4SV为例
０ ｈ ｉ ｎ ａ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 『 ｎ ｎ ｏ ｖ ａ …Ｊ… ｔ ｉ ０ ｎ Ｈ ｅ ｒ ａ ｌ ｄ
高校 学 生 工作 官方 微 博 发 展 的探 索 ①
— —
以苏大社院 ４பைடு நூலகம்Ｓ Ｖ为例
董 娜
（ 苏州 大学社 会学院 江苏 苏帅ｌ ２１ ５ １ ２ ３ ） 摘 要： 信息时代 ， 网络 已成 为人 与人 交流沟通 的一 种手段 ， 而微博迅 猛的发展 ， 不仅让 高校 大学生成 为使 用的主 力军， 高校 官方微 博也逐 步成 为服 务 学 生 的 便 民 通 道 。 本 文 以 苏 州大 学 社 会 学 院 学 生 工 作 ４ Ｓ官 方 微 博 为 例 ，总 结 经验 ， 分 析问题 ， 提 出 建 议 ，来 进 一 步探 索 高 校 学生 工作 官方微 博 的发展趋 势 。 关键 词 ； 苏大 社 院４ Ｓ Ｖ 高 校 官方 微 博 网络 思 想 教 育 师生 互 动 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ Ｉ ３ ） ０ ５ （ ｂ ） 一 ０ ２ Ｉ ３ －０ ２
相关注 ， 形 成 多 元 化 的 网络 教 育 引导 体 系 ，
年， 仅以腾讯微博为例， ２ ０ ｌ １ 年１ ２ 月 高校 作 细 致 认 真 的 学 生 骨 干 组 成 日常 管 理 团
数字 达 到 了 １ ６ ｌ ６ ６ 家。 高 校 微 博 开始 取 代
微 博开 通 总 数 为 ４ １ ６ ７ 家， 而２ ０ １ ２ 年ｌ １ 月， 这
谈 ”， 通 过 互 动 透 彻 分 析 问题 ， 形 成 正 确 的
知名 网站纷 纷转载有 关新 闻。
社交软件调查报告
期末大作业关于欧亚学院六个分院学生使用社交软件情况调查报告班级：统本新1502班第四小组组长：荣强组员：康晓丽、张宛蓉、张岚鑫、杨竣淘一、课题介绍1.调查背景：互联网虽然在中国的发展只有十几年，但从其发展速度和带来的影响来看，随着技术的发展和创新，思想的创新，互联网将会迎来更加美好的时代。
网络社交平台就是人们通过网络来进行社交，结识更多有相同兴趣爱好的人，并且通过这个平台来用于相互联系，是新时代最为流行的社交方式。
当今大学生使用手机及电脑已经成为生活与学习娱乐的一部分，在互联网不断地发展和成熟的今天，网络社交平台越来越重要。
网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式，大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。
如今的互联网进入了一个新时代，这是一个更加注重网友的参与，互动的时代，使互联网不再是一个纯粹虚拟的世界，网民们在网上延续着自己在现实生活中的社交圈子，同时结识新朋友，编织扩大着自己的社交网络。
这一切都依托社交网站这一平台实现。
随着互联网的普及和互联网技术的发展，社交网站将会有更大的发展空间。
调查大学生网络社交平台的使用情况是为了了解网络社交平台可以给大学生们带来什么影响，大学生用于网络社交的时间，大学生对于网络社交平台的看法，在大学生的生活学习中社交平台是一个什么地位，与长辈是否会也有网络社交平台的沟通。
在互联网发展越来越发达的今天，社交软件日益繁多，在目前所有的社交软件里面，QQ、微信、微博三家社交软件占据着大半个社交领域，所以在以后的发展过程中存在的怎样的问题，是一个急需思考的问题。
2.调查对象：西安欧亚学院六个分院的学生3.调查范围：社交软件的使用（主要以微信、微博、QQ为主）4.调查方法：本次用户调查将采用定量研究和定性研究相结合的研究方法设计，其中拟采用的定性研究方法为深度访谈，定量部分采用问卷调查方式收集数据。
5.调查目的：社交软件目前是各个年龄段都在使用的大众化的网络平台，本次研究调查主要是为了了解欧亚学院六个分院各专业的学生网络社交软件的使用情况，从而了解目前网络社交平台——QQ、微博，微信的发展情况。
“微博时代”高校思想政治教育工作的挑战与对策
Vol.9No.122012年12月第9卷第12期Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)湖北经济学院学报（人文社会科学版）Dec.2012随着新媒体的不断发展和普及，大学生使用网络的程度越来越高。
在新浪微博的诞生不到一年时间，大学生中使用微博的群体已经达到总数的2/3以上。
微博作为一种新兴的传播媒体，以其丰富的信息资源和便捷的交流，构建起一种全新的工作、学习和生活方式，成为大学生群体重要的信息平台与交流工具。
一、微博的特点及其对大学生的影响微博（Micro-blogging ，Microlog ），又称微型博客，是一种允许用户及时更新简短文本（140字左右）并可以公开发布的博客形式，以此实现即时分享。
这些信息可以被很多方式传送，包括网页、手机短信、即时通讯软件、电子邮件等，用户可以通过个人电脑、手机以及各种客户端进行传播。
微博也可以发布多媒体，如图片、视频等。
据中国互联网络信息中心（CNNIC ）发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，微博对大学生的学习和生活方式影响越来越大，已渐渐成为其交流与获取信息资源的主流渠道。
截止到2010年6月，我国微博群体占网民总数的57.2%，其中大学生所占的比例为72.3%。
其特征为：（一）传播主体的平民与个性化。
微博从根本上打破了个人参与社会传播的传统格局。
消除了传播者和接受者界限，激发了平民大众的创作和发表欲望。
让大众从“旁观者”转变成为“当事人”。
大学生自由构建个人的社交网络和社区，表达自己想要表达的观点，选择自己感兴趣的关注对象，获得自己感兴趣的信息，并可以完全按照自己的意愿编辑微博内容。
因此，微博成为大学生张扬个性、表现自我的理想场所。
（二）传播方式的双向和立体化。
微博的网状传播方式实现了一对一、一对多、多对一、多对多的交互传播；与其他新媒体如博客、SNS 等的交互传播方式相比，微博的准入门槛更低，自主性更强，交互起来更便捷，因而也显得更加“亲民”。
微博对大学生的影响研究综述
Ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｉ ｆ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｙ ｏ ｆ ｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｓ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｚ ｅ ｄ ｂ ｙ ｓ ｕｄ ｔ ｙ ｎｇ ｉ ｈｅ ｔ ｒ ｅ ｌ ａ ｔ ｅ ｄ ｌ ｉ ｔ ｅ ａｔ ｒ ｕ ｒ ｅ ｎｄ ａ ｔ ｈ ｅ ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｆ ｏ ｒ ｆ ｕ ｔ ｕ ｒ ｅ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｓ ｐ ｕ ｔ ｏｒ ｆ ｗａ ｒｄ ． Ｋｅ ｙ Ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： ｍｉ ｃ ｒ ｏ ｂ ｌ ｏ ｇ ； ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ ｍｅ ｄ ｉ ａ ； ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ｕｄ ｔ ｅ ｎ ｔ ｓ ； ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｒ ａ ｎ ｓ ｍｉ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ； ｉ ｄ ｅ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ ｎｄ ａ ｐ ｏ ｌ ｉ ｉ ｔ ｃ ａ ｌ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ
联 网络信息 中心 （ Ｃ ＮＮＩ Ｃ） 发 布 第 ２ ９次 《 中 国 互 联 网 络 发 展状 况统计报 告 》 ，报 告 中 显 示 ： 微 博 快 速 崛 起 ， 截 至 ２ ０ １ １年 ｌ ２月 底 ， 我 国微 博 用 户 数 达 到 ２ ． ５亿 ，较 上 一 年 底 增长了２ ９ ６ ． ０ ％， 网 民使 用 率 为 ４ ８ ． ７ ％ 。另 一 方 面 ，传 统 的
第３ ６卷第 １ 期
Ｖ ｏ １ ． ３ ６Ｎｏ ． １
唐 山 师 范 学 院 学 报
２ ０ １ ４年 １ 月
Ｊ ａ ｎ． ２０ １ ４
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｔ ａ ｎ ｇ ｓ ｈ ａ ｎ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
自媒体时代大学生微信微博使用情况调查
奉 问 卷 针 对 目前 大 学 生 接 受 和 传 人 ） ２ ２ ％，微 信和 网络 排名最后 ，只有 微博 １ ３ ％，课 堂 １ ０ ％，其它 的传统 方式
播 信息 的方式 设计 了十道题 目，包括排 １ ％的 人认 为微信 和微 博 上 的信息 是真 只 有 １ ％一 ２ ％ 的 比例 。 所 以在 自媒 体 时 序和单选等题 型。主要考察 目前 大学生 实可信 的。这说 明 ，虽然微信 和微 博作 代 ，微 信 、微博等信 息交流平 台吸引大 接受和传播信 息中使用微信 和微博 的 比 为一种便捷 的信息交流方式被 大学生群 学 生群 体的主要原 因是便捷和信 息交流 例 ，喜爱 这种 信息接受 和传播方 式的原 体广泛地 接受 ，但是 由于微信 和微博发 的 自主性 。 因 ，这种 信息传播方式 的优 势 、对这种 布 的随意性和 自发性 ，使 得微信和微博 但 是 在 信 息 来 源 真 实 性 的 考 察 信 息传播方式 中信息真实性 的认 知等。 的信息 真 实 性 和有 效性 始 终 是 被质 疑 上 ，传 统 的 信 息 传 播 方 式 又 占 了 优
这里 不但 考察 了大学生群体使用微 为５ ２ ％。其次 为微博 ，有９ ２ 人 ，比例为 目前使用 的各 种信息接 收与传播 方式进 电视 、报 刊 、课 堂学 习 的 比例 都 不 到
解普通大众如何 提供与分享他们本 身的 信和微博 的情 况 ，同时也对 大学 生群体 １ ３ ％。 而传 统 的信 息接 收 方 式 ，诸 如
是每个人都 可 以成为独立 的信息发布主 代微博成 为大学生群体 最喜爱的信息传 代 ，信息交流方式 的重大变革 直接影响
体 ，它 的信 息传播方式 由传 统的 “ 点到 播方 式。这说 明 自媒体 时代的这种 “ 点 到乐于接受新生 事物的大学生 群体 ，并
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2013年中国大学生“微博”发展报告中科院心理所计算网络心理实验室新浪微博数据中心联合发布2013年8月目录第一篇前言 (2)校园“微博”影响力排行榜 (3)十大高校官方“微博” (5)十大团委官方“微博” (6)十大社团官方“微博” (7)校园“微博”用户关注排行榜 (8)最受大学生关注的十大名人“微博” (8)最受大学生关注的十大媒体“媒体版微博” (9)最受大学生关注的十大“企业版微博” (10)第二篇中国大学生“微博”使用概况 (11)大学生“微博”用户人口统计信息 (11)“微博”用户的地域分布广泛，局部地区的集中趋势明显 (14)大学生“微博”用户发展趋势分析 (16)“关注数”大大多于“粉丝数” (18)“微博”用户乐于表达自我 (19)大学生用户更新“微博”时段分布 (20)“微博”内容短小精炼，被他人评论多于被他人转发 (21)近八成大学生用户使用移动端登录使用“微博” (22)“微博”发布途径多样，仍以PC为主 (23)中国大学生的“微博”表达内容 (24)第三篇“微博”走进大学生活的点点滴滴 (26)“微博”与大学生的日常生活联系紧密 (26)敏于学习、勤于分享、乐于表达的校园“微博”文化 (26)“微博”成为大学生情绪表达的重要途径 (27)“微博”为大学生提供丰富的的服务资源 (28)“微”案例 (29)“微博”向中国大学生传递“正能量” (30)“微博”拉近了人与人之间的心灵距离 (30)中国大学生的心理幸福感偏低 (30)“微博”对于改善中国大学生的心理现状起到推动作用 (32)“微”案例 (33)“微博”发展新契机：助力学习与职业发展 (34)“微”案例 (35)第四篇结束语 (36)第一篇前言本报告针对“新浪微博”的中国大学生用户群体进行研究，旨在调查中国大学生的“微博”使用情况，分析“微博”使用对中国大学生的日常生活的影响。
调查过程依托“新浪微博”平台，通过大规模用户数据分析，和抽样问卷调查两种方式进行。
数据分析基于对“新浪微博”上的“校园用户”，考察大学生群体的“微博”使用状况，并分析得出了全国高校“微博”影响力排行榜及最受大学生关注的十大名人、媒体、企业微博；抽样问卷调查通过向用户发出调查参与邀请，共收集调查问卷11931份，其中有效*问卷10686份，调查问卷的有效率为89.56%。
本报告通过客观数据及案例的分析，指出“微博”与大学生生活密切相关，“微博”不仅成为大学生获取海量信息、表达自我的平台，其周边应用也为大学生提供方方面面的生活服务。
在大学生群体中已经形成一种敏于学习、勤于分享、乐于表达“微博”校园文化。
**如果调查参与对象不是大学生或者调查参与对象在回答每道问卷题目时的平均时间低于2秒钟，则该调查参与对象所填写的调查问卷即被认定为无效。
校园“微博”影响力排行榜通过考察截止至2013年6月底“微博”用户的各项“微博”使用数据，定义反映用户活跃度、传播力和覆盖度等的影响力指标，针对“微博”平台受大学生关注的高校、团委、社团官方“微博”进行影响力分析，得出了校园“微博”影响力排行榜。
排行榜综合考察的一级指标为：（1）微博数：“微博”用户自注册之日其所发“微博”总数；（2）微博频率:日均所发“微博”数；（3）微博原创率：原创性“微博”占所发所有“微博”的比例；（4）微博被转发量：所发“微博”被转发总量；（5）微博被转发率：平均每条“微博”被转发量；（6）微博被评论量：所发“微博”被评论总量；（7）微博被评论率：平均每条“微博”被评论量；（8）微博评论数：对其他“微博”进行评论的总数；（9）粉丝数：相关“微博”账户粉丝总数；（10）粉丝活跃率：活跃粉丝占所有粉丝的比例；（11）粉丝的粉丝数：其每一位粉丝的粉丝数之和；（12）粉丝认证率：获得“新浪微博”认证的粉丝在所有粉丝中所占比例；（13）关注数：相关“微博”关注其他“微博”总数；排行榜综合考察的二级指标为：（1）活跃度：基于“微博”用户发布高质量博文、吸引粉丝、转发评论等“微博”在线行为，表征用户的活跃程度；（2）传播力：基于“微博”用户每篇博文平均被转发、评论的次数和人数，表征用户发布信息的传播能力和范围；（3）覆盖度：基于考察时间范围内，与“微博”用户有互动的粉丝数占到登录的粉丝数的比例，表征用户的与关注其的粉丝的互动覆盖范围。
十大高校官方“微博”榜单中有四所为华东地区高校的官方“微博”，其次是华中、华北地区各有两所。
说明这些地区高校的官方“微博”更受到大学生的关注。
十大团委官方“微博”在该榜单中，师范类高校团委的“微博”运营受到大学生的欢迎，而一些地区的高等职业院校的团委“微博”也跻身前十，说明“微博”已经在各级高等学校的团委当受到了重视。
十大社团官方“微博”在高校社团官方“微博”中，高校的“微博协会”、研究生会、学生会等学生社团组织崭露头角。
校园“微博”用户关注排行榜通过对名人、媒体、企业“微博”的大学生粉丝用户的分析，报告得出了最受大学生用户关注的十大名人、媒体、企业“微博”。
最受大学生关注的十大名人“微博”在该榜单中，电视节目主持人、影艺明星、青年导师、知名作家等位列最受大学生关注的名人“微博”之首，这表明大学生更愿意通过“微博”这种渠道了解名人的真实生活的方方面面，聆听他们对生活的见解。
最受大学生关注的十大媒体“媒体版微博”在榜单中，新闻媒体、综合媒体表明大学生对社会事实热点积极关注；“NBA官方微博”位居第二也符合大学生对体育爱好的特点。
最受大学生关注的十大“企业版微博”在该榜单中，位居前列的主要是大学生使用较多的产品的“企业版微博”，互联网企业、手机、电商、游戏等产品受到大学生的关注，“大街网”、“新东方”等为大学生提供就业、学习信息服务的“企业版微博”也进入榜单。
第二篇中国大学生“微博”使用概况大学生“微博”用户人口统计信息基于“新浪微博”平台的大规模数据显示，截止至2013年6月底，“微博”大学校园用户数已逾三千万。
在抽样用户调查中，10686名合格调查对象的年龄范围为18到25岁，平均年龄为20.84岁，年龄分布情况如下图所示。
大学生“微博”用户的年龄分布图在年龄分布图中，横轴代表不同的年龄，纵轴代表不同年龄的人数占总调查人数的比例。
从一般情况（18岁考入大学）推算，大学生在大学三年级期间使用“微博”的人数增加较多，之后逐渐减少，特别是在攻读研究生期间迅速减少，平均每年减少7%。
基于“微博”平台数据统计的性别分布情况见下图。
大学生“微博”用户的性别分布图从上图中可以看出：基于“微博”平台数据的分析显示，大学生中，男性“微博”用户的数量多于女性。
基于抽样问卷调查的大学生“微博”用户中独生子女分布情况如下图所示。
大学生“微博”用户中独生子女分布图从上图可以看出，在大学生用户中，独生子女“微博”用户的数量略高于非独生子女数，但彼此之间的数量差异不大。
问卷调查对大学生“微博”用户的家庭人均月收入分布情况进行了调查，结果见下图。
大学生“微博”用户的家庭人均月收入分布图据统计，2012年我国城镇居民年人均总收入26959元，折算为人均月收入2246.58元，因此大学生“微博”用户主要来自于中等及以上收入的家庭，但仍有一部分用户来自低收入家庭。
“微博”用户的地域分布广泛，局部地区的集中趋势明显基于“微博”平台，针对大学生用户的地域分布进行分析，统计结果见下图。
大学生“微博”用户的地域分布情况统计结果图图中各省区标识的颜色代表了该地区大学生“微博”用户在当地所有“微博”用户中的占比，颜色越深代表该地区大学生“微博”用户占当地“微博”用户总数的比例越高。
从上图可以看出，大学生“微博”用户在地域上分布广泛，涵盖了我国全部35个省级行政区域。
在某些局部地区，大学生“微博”用户较为密集。
其中，以广东地区的大学生“微博”用户数量最多。
根据“中国互联网信息中心”发布的报告显示，广东地区的网民数量同样位居全国之首，这与“微博”使用情况的调查结果互相吻合，同时也说明“微博”在广东地区更受到大学生的喜爱。
除广东外，江苏、湖北、山东、北京等教育大省的大学生“微博”用户占比紧随其后。
大学生“微博”用户发展趋势分析“新浪微博”平台的校园用户从2010年的不足200万，经过了2011年、2012年的快速增长期，分别突破了1000万、2500万的大关，截止至2013年6月底，校园用户已逾3000万。
通过对抽样调查微博用户的注册时间及年龄进行分析，报告得出了大学生“微博”用户发展趋势的分析。
抽样调查大学生用户注册微博时间统计针对抽样问卷调查的大学生“微博”用户进行注册时间分析统计，得到了大学生用户注册“微博”时间分布如下图所示。
调查用户“微博”用户注册时间分布图（按月）图中横轴表示了“微博”用户注册的时间，纵轴代表对应时间（月）注册“微博”用户的数量。
从图中可以看出2010年到2011年为大学生注册“微博”的高峰期，这段时期也正是“新浪微博”发展壮大的时期，大学生群体乐于探索新事物，表现出了对“微博”的强烈兴趣。
大学生用户注册“微博”时年龄分布通过对问卷调查中用户填写的年龄及其“微博”账户注册时间的分析，可以得出其在注册“微博”时的年龄，大学生用户注册“微博”时年龄的分布如下图所示。
调查用户注册“微博”时年龄分布图从图中可以看出，大学生注册“微博”集中在18到20岁，而且尤以18、19岁为多，而此时恰是这些用户踏入大学校门的年龄。
乐于探索的学生在开始大学生活之时，“微博”也进入其生活当中，成为他们生活当中的一部分，伴随他们成长。
该分析也表现出，“微博”用户注册时年龄呈现出年轻化的趋势。
“关注数”大大多于“粉丝数”在“微博”平台上，最具特色的用户特征是“粉丝数”和“关注数”，下图显示了参与调查的大学生“微博”用户的“关注数”和“粉丝数”的统计结果。
大学生“微博”用户的“关注数”与“粉丝数”统计结果图从上图可以看出，在使用“微博”时，大学生用户关注他人的数量要远远多于被他人关注的数量，少数的“微博”账号（如名人、媒体、企业等）吸引了大学生用户的大量关注，“微博”也正式以这种方式，为大学生用户提供了海量的信息。
“微博”用户乐于表达自我针对“微博”更新习惯（包括“微博”内容是否允许附带地理位置信息、图片，以及“微博”内容的原创率）和用户获得认证的情况进行分析，统计结果见下图。
大学生“微博”用户的“微博”更新习惯与获得认证情况统计结果图从上图可以看出，“微博”内容的原创率接近40%，并且有一定比例的“微博”在更新内容时附带图片或地理位置信息。
这表明，大学生用户在“微博”平台上的活跃程度较高，乐于通过图片、地理位置分享等方式与他人分享自己的生活。
大学生用户更新“微博”时段分布针对抽样调查大学生用户在一天24小时内更新“微博”的数量变化趋势进行统计，统计结果见下图。