学风示范班级“创建方案

“学风示范班级”创建方案

创建班级14机电4班班主任徐伟唯联系辅导员褚萱班级人数55班长叶伟团支书仇郑华

创建目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

创建方案一、常规工作

（1）学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。

（2）征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

（3）督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

（4）设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象抓好日常管理中的四个“率”。四个“率”是：1.上课出勤率，这是了解学生学习动态最直接的反映；保证教学秩序的顺利开展。2.学生晚自修率，这是反映学生学习自觉性的重要依据；养成自觉珍惜时间，多学知识的习惯。3.学生作业上交率，这是了解教师是否布置作业、学生是否独立完成作业以及学生完成学习进度情况的重要环节。4.考试不及格率，这是反映学习失败学生所占比例的最重要指标，常常与学风问题密切关联。

二、团支部工作

（1）专题组织生活

以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

（2）团员示范月活动

团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。

（3）模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。

三、学风建设从细节入手

入学以来，班级一直以学风文明示范班的标准前进着、努力着。从刚进

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入绍职，班级里的每一个同学都写好他们在这大学三年里的规划。确定好

自己在大学里的目标，并且朝着这目标而努力着。一天天的过去同学们渐

渐地向着目标靠近，虽然有时候会出现坎坷，但同学们从未想到过放弃。

（一）遵守纪律牢记心中

学习纪律也好，生活纪律也好，每一项都不能忽视，虽然这些是细节，但

有时候往往细节就决定了一个人的成功与否。因此对于纪律这方面班级就

极为看重。在班委与同学们的共同努力下，无论在早自修还是在晚自修的

期间，我班学生都要求遵守学校纪律，努力约束自己，不迟到不早退。班

里也没有出现在班级里吃东西的现象。整理好自己的内务，搞好自己的寝

室，让学校和宿舍成为我们第二个家这些虽都是基本，在学习期间，同学

们被要求在上课期间不上网浏览网页以及玩游戏等情况，大家相互监督。

整个组织井然有序，同学们也十分配合。同学们却都是时时刻刻的放在心

上。也就因为有同学的努力，我们班级作风优良，学生团结友爱。同学们

都自觉遵守和维护学校各方面的纪律及各项规章制度。

（二）营造浓厚的学习气氛

近期的高数课，就是一大难关。听不懂，不会做题。但脚步并没有就此而停下。上课认真听，勤动笔，不放过任何老师讲的知识点。下课都抢

着去问老师问题，老师也非常耐心的解答，直到我们把问题理解清楚。同

学们的勤奋不仅仅是停留在课堂上，教室里，更有的是在寝室里。老师留

的作业不算多，但同学都是自觉认真地去完成。在寝室里，同学们也会围

在一起，进行讨论，复习。英语课上同学们更是配合老师上课，积极发言，

努力学习语法和记忆单词，每人都有一股一次性把英语等级考试过了的冲

动，师生关系十分融洽。

（三）齐心协力共抓技能

技能是学习的重要组成部分。同学们选报自己的选修课，增加自己的只是和技能，在机电这门专业课上认证实践，刻苦钻研，虚心向指导员求

教。每个同学心中都有自己的目标和理想，并向这个目标和理想而奋斗。

在为自己的未来打下基础。在学习期间，课间同学之间时常会讨论交流，

相互借鉴练技能的各种巧招，妙招，分享智慧，共同提高。同学们始终坚

信机电这个专业会有良好的前景，一心一意提升自己专业技能。

（四）重视加强身体素质和思想道德修养

我们班级重视对自身的思想道德建设和身体素质的提升，在课余时间班委会组织一些班级的集体体育活动，例如篮球3v3，乒乓球比赛，羽毛

球比赛。让体育带给我们快乐的同时培养同学之间的友谊和感情，同时也

收获了自身的健康。我们更加重视思想道德修养，生活中严格要求自己，

对待事物严肃认真，尊重师长，与同学友好相处，做一个德智体美全面发

展的好学生。

四、班风建设从小事开始

（一）建立通畅的交流沟通平台

班级积极创建QQ群，讨论组。搭建起老师与同学，同学与同学，家长- 2 -

与孩子的沟通平台。并且能够积极地用这些平台及时获取信息，班级积极通过微博去承办团委等一些相关微博以出的活动，并参与其中。班级整体表现团结，能够快速以班级为单位去响应一些学校的号召。

（二）实践服务展亮点显成效

班级本着“服务”的宗旨，积极参与社会实践，并在实践中成长，在成长中进取。机电4班的同学秉着全心全意为身边人服务的态度去参加各种系、院及社会上的一些志愿活动。同时在班级里推出为老师帮忙做事的服务队，每天班级轮流到老师的办公室去帮忙做事。每一次志愿者活动，全班同学都会积极参加报名，只要需要，一定会站出来，他们深信秉着服务他人，快乐自己的态度为同学营造一个更为舒适的学习、工作环境，。他们愿意一直努力下去，一直为同学、老师服务。志愿服务不仅让他们在服务他人，服务社会的同时，自身得到提高、完善与发展。同时精神和心灵也得到满足。参与志愿工作，帮助了他人，服务社会，同时也是在传递爱心和转播文明的一种体现。志愿服务还有效的拉近了人与人之间的心灵距离，减少了人与人之间的疏远感，近段时间班级集体参加的志愿活动也有很多，比如说参加献血活动，参加学校自愿者活动和前期开展的浙江省青年运动会等.

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。作为当代大学生，机电（4）班同学以高姿态审视未来发展，充满朝气，充满活力，积极进取，责任感强，集体荣誉感强，团队精神强，使班级变成了一支有活力的青年队伍，投身到学习，工作中去，为个人发展，团队发展，积极发展，奠定了坚实的基础，为以后的个人修养做好了充分的准备。

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