幼儿园中班数学：几个朋友在一组(教案)

幼儿园数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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编订：XX文讯教育机构

中班数学：几个朋友在一组(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

活动目标：

⒈正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。

⒉能主动参与选组活动，并能用数字表示本组的人数。

⒊愿意与同伴合作，体验合作的乐趣。

活动准备：

教具：1~6的数卡若干套，桌子6张，展示板。

学具：水彩笔、记录单、透明的瓶子、小豆子若干。

活动过程：

⒈幼儿尝试自己选组

每个小朋友都有自己的好朋友，你有几个好朋友？是谁呢？今天是好朋友日，所有的好朋友可以坐在同一组。

（引导幼儿讨论分组规则）今天一组最多可以坐6个人，如果人数太多，超过6个人怎

么办？

幼儿结伴，自由分组。

⒉确立小组名称

每一个好朋友组都给自己小组起个名字，并给自己小组设计一个标记。

每组选一名幼儿介绍小组名称，展示小组成员设计的标记。

今天有几个小组呢？用数字几来表示？

⒊引导幼儿用数字表示每组的人数，比较数的多少。

一共有几个好朋友小组？每组都有几个好朋友？

幼儿点数，在相应的小组标记下面匹配数字，表示小组的人数。

师：哪一组的人数最多？是几个？哪一组的人数最少？是几个？哪一组的人数师一样多？是几个？

⒋集体游戏“瓶子装豆”

教师介绍游戏规则：好朋友组要进行一项比赛——给瓶子装豆子。每个瓶子装的豆子数量不能相同，而且不能超过6个，在规定的时间内看看哪组装的瓶数多。

幼儿操作，教师观察每个瓶子的豆子数量是否都比6少。

教师引导幼儿比较：哪组装的瓶数多？每瓶有几颗？哪组装的瓶数少？每瓶有几颗？比

6少的数有哪些？

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