《健康管理师》课件
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健康管理师详细说明课件
❸自己创业：健康管理（咨询）公司、私人健康 顾问、私人保健医生、私人健康管理师、社区健康管理 工作室。
健康管理师发展前景
“如何健康地生活”，已成为职场人士最为关注的话题，也使 得社会对健康管理师的需求日益高涨。据估算，我国至少存在400 万健康管理专业人才的缺口。而目前已经拥健康管理师证书的健 康管理人才寥寥无几，把没有证书但正在从事健康管理相关方面 工作的人员加在一起不足10万！人才紧缺导致薪酬水平上涨，目 前市场上，专业健康管理师的月收入约在5000-10000元及以上。 健康管理师因此成为很具潜力的黄金职业，与之相关的培训项目 开始备受关注。
不是人保部的公章
该证书查询网站
卫生部旗下的社会团体
《中国健康教育协会》
《中国健康教育协会》
中国健康教育协会是隶属于卫生部 的全国各界健康教育和健康促进工作 者的民间社会和学术团体，成立于 1984年。成立以来，协会曾两度易名， 先后为中国卫生宣传教育协会、中国 健康教育协会，2009年更名为中国健 康促进与教育协会。
健康管理师与营养师的区别是什么？
营养师共分5个级别，目前一般都只考三级和二级这两个级别的，而 且现在国家人保部已经不直接经手这个项目，现在考出来的营养师证书全 部盖的是地方的章，国家人保部现已把重心全力放在健康管理师这个项目 上，因为这才是国家未来最需要的人才。营养师证书在考证的当地用还是 可以的，但是到其他的省市就不太有价值了!目前只有健康管理师是由人 保部教培中心直接颁发的证书。
健康管理师属于什么职业？
是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式发布的 11个新职业之一（公共营养师也是其中之一），根据 原劳动和社会保障部办公厅《关于同意将医疗救护员 等2个新职业纳入卫生行业特有职业范围的函》（劳社 厅函[2005]425号），医疗救护员、健康管理师2个新 职❶传统的医疗或健康教育系统：1.各级社区医院， 疾控中心；2.企业、学校及事业单位卫生医疗机构；3. 老年人服务机构；4.健康教育所及有关机构；5.街道、 乡村行政管理部门；6.保险公司；7.药店；8.直销公司 和其它保健品公司等。
健康管理师发展前景
“如何健康地生活”，已成为职场人士最为关注的话题，也使 得社会对健康管理师的需求日益高涨。据估算，我国至少存在400 万健康管理专业人才的缺口。而目前已经拥健康管理师证书的健 康管理人才寥寥无几，把没有证书但正在从事健康管理相关方面 工作的人员加在一起不足10万！人才紧缺导致薪酬水平上涨，目 前市场上，专业健康管理师的月收入约在5000-10000元及以上。 健康管理师因此成为很具潜力的黄金职业，与之相关的培训项目 开始备受关注。
不是人保部的公章
该证书查询网站
卫生部旗下的社会团体
《中国健康教育协会》
《中国健康教育协会》
中国健康教育协会是隶属于卫生部 的全国各界健康教育和健康促进工作 者的民间社会和学术团体，成立于 1984年。成立以来，协会曾两度易名， 先后为中国卫生宣传教育协会、中国 健康教育协会，2009年更名为中国健 康促进与教育协会。
健康管理师与营养师的区别是什么？
营养师共分5个级别，目前一般都只考三级和二级这两个级别的，而 且现在国家人保部已经不直接经手这个项目，现在考出来的营养师证书全 部盖的是地方的章，国家人保部现已把重心全力放在健康管理师这个项目 上，因为这才是国家未来最需要的人才。营养师证书在考证的当地用还是 可以的，但是到其他的省市就不太有价值了!目前只有健康管理师是由人 保部教培中心直接颁发的证书。
健康管理师属于什么职业？
是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式发布的 11个新职业之一（公共营养师也是其中之一），根据 原劳动和社会保障部办公厅《关于同意将医疗救护员 等2个新职业纳入卫生行业特有职业范围的函》（劳社 厅函[2005]425号），医疗救护员、健康管理师2个新 职❶传统的医疗或健康教育系统：1.各级社区医院， 疾控中心；2.企业、学校及事业单位卫生医疗机构；3. 老年人服务机构；4.健康教育所及有关机构；5.街道、 乡村行政管理部门；6.保险公司；7.药店；8.直销公司 和其它保健品公司等。
《健康管理师》课件
《健康管理师》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 健康管理师概述 • 健康管理基础知识 • 健康管理技能 • 健康管理案例分享 • 健康管理师的职业素养与伦理规范
01 健康管理师概述
健康管理师的定义
健康管理师是指从事个体和群体健康 的监测、分析、评估以及健康咨询、 指导和健康危险因素干预的专业人员 。
企业员工健康管理案例
总结词
详细描述
某公司通过员工健康管理降低医疗费 用和提高生产效率
某公司引入员工健康管理计划后，医 疗费用下降了20%，生产效率提高了 15%。
某公司为了提高员工健康水平和降低 医疗费用，引入了员工健康管理计划 。通过定期的健康检查、健康教育、 心理咨询等服务，员工的整体健康状 况得到改善，医疗费用下降了20%， 生产效率也提高了15%。同时，员工 的工作满意度和忠诚度也有所提高。
健康风险评估
总结词
了解风险的概念，掌握风险评估的方法和步骤，能够进行个人或群体的健康风险 评估。
详细描述
风险是指在一定条件下，某个事件或状况发生的可能性。健康风险评估是对个人 或群体的健康状况及其影响因素进行全面评估的过程。评估方法包括体检、问卷 调查、实验室检查等。
健康信息的收集与整理
总结词
掌握健康信息的收集方法和技巧，能够有效地整理和分析健 康信息，为健康管理提供依据。
关注健康管理领域的新动态、新知识和新 技能，不断提升自己的专业水平。
健康管理师的伦理规范
尊重隐私
保护客户的隐私权，不 泄露客户的个人信息和
健康状况。
诚信守信
遵守职业道德，不夸大 宣传、不误导客户，提 供真实可靠的信息和建
议。
公正公平
对待所有客户一视同仁 ，不因个人喜好或其他 因素影响服务质量和态
目录
CONTENTS
• 健康管理师概述 • 健康管理基础知识 • 健康管理技能 • 健康管理案例分享 • 健康管理师的职业素养与伦理规范
01 健康管理师概述
健康管理师的定义
健康管理师是指从事个体和群体健康 的监测、分析、评估以及健康咨询、 指导和健康危险因素干预的专业人员 。
企业员工健康管理案例
总结词
详细描述
某公司通过员工健康管理降低医疗费 用和提高生产效率
某公司引入员工健康管理计划后，医 疗费用下降了20%，生产效率提高了 15%。
某公司为了提高员工健康水平和降低 医疗费用，引入了员工健康管理计划 。通过定期的健康检查、健康教育、 心理咨询等服务，员工的整体健康状 况得到改善，医疗费用下降了20%， 生产效率也提高了15%。同时，员工 的工作满意度和忠诚度也有所提高。
健康风险评估
总结词
了解风险的概念，掌握风险评估的方法和步骤，能够进行个人或群体的健康风险 评估。
详细描述
风险是指在一定条件下，某个事件或状况发生的可能性。健康风险评估是对个人 或群体的健康状况及其影响因素进行全面评估的过程。评估方法包括体检、问卷 调查、实验室检查等。
健康信息的收集与整理
总结词
掌握健康信息的收集方法和技巧，能够有效地整理和分析健 康信息，为健康管理提供依据。
关注健康管理领域的新动态、新知识和新 技能，不断提升自己的专业水平。
健康管理师的伦理规范
尊重隐私
保护客户的隐私权，不 泄露客户的个人信息和
健康状况。
诚信守信
遵守职业道德，不夸大 宣传、不误导客户，提 供真实可靠的信息和建
议。
公正公平
对待所有客户一视同仁 ，不因个人喜好或其他 因素影响服务质量和态
健康管理师第一章课件
第一章健康管理概论第一节概述第二节健康管理的基本策略第三节健康管理的发展趋势第四节基本卫生保健概述健康管理的概念健康管理的主要目标和特点健康管理的理论与实践溯源健康管理的科学基础健康管理的基本步骤健康管理的服务流程健康管理的服务机构高以翔猝死抑郁自杀一、健康管理的概念【问题】：人类寿命不断延长、慢性病人数的剧增、严重的人口老龄化传统的以疾病为中心的诊治模式（生物医学模式）应对不了新的挑战，于是，以个体和群体、社会支持的健康为中心的管理模式（生物-心理-社会医学模式）在健康需求的呼唤下孕育而生。
公共卫生健康管理就是找出健康的危险因素，然后进行连续监测和有效控制预防保健健康管理就是通过体检早期发现疾病并做到早诊断及早治疗健康体检健康管理是健康体检的延伸与扩展，健康体检加检后服务就等于健康管理疾病管理健康管理说到底就是更加积极主动地筛查与及时诊治疾病，预防和管理疾病健康管理是以现代健康概念（生理、心理和社会适应能力）和新的医学模式（生理-心理-社会）以及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。
健康管理目的:最小投入获取最大的健康效益二、健康管理的目标与特点健康管理的目标1、完善健康和福利。
2、减少健康危险因素。
3、预防疾病高危人群患病。
4、易患疾病的早期诊断。
5、增加临床效用效率。
6、避免可预防的疾病相关并发症的发生。
7、消除或减少无效或不必要的医疗服务。
8、对疾病结局作出度量并提供持续的评估和改进。
健康管理的特点:标准化、足量化、个体化和系统化1978年《阿拉木图宣言》健康不仅仅是没有疾病和痛苦，而是包括身体、心理和社会功能各方面的完好状态。
1989年WHO进一步完善了健康的概念，指出健康应是“生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态”。
三、健康管理的理论与实践溯源《素问·四气调神大论篇》指出:“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。
《健康管理师》课件
课程简介
什么是健康管理师？
探索健康管理师的角色和职责，了解其在 医疗领域中的重要性。
健康管理师的职责和能力要求
深入了解健康管理师应具备的技能和能力， 以及其在团队中的角色。
健康管理的理论基础
1
健康管理的基本概念
介绍健康管理的定义、目标和基本原则，为后续内容提供理论基础。
2
健康管理的技术手段
探索健康管理中常用的技术工具和方法，包括健康评估和健康干预。
健康管理的未来发展趋势
1 全球健康管理市
场的发展概况
探索全球范围内健康 管理市场的增长趋势 和未来预测。
2 健康管理技术的
创新和应用
介绍健康管理领域中 的创新技术和应用， 如人工智能和大数据 分析。
3 健康管理行业的
挑战和机遇
分析健康管理行业面 临的挑战，以及这些 挑战所带来的机遇。
结语
健康管理师的职业展望
展望健康管理师职业的未来，包括就业前景 和职业发展机会。
个人学习建议和职业规划建议
提供个人学习和职业规划建议，以帮助有兴 趣进入健康管理领域的人士。
3
健康管理的成本效益分析
分析健康管理在医疗系统中的成本效益，为决策提供依据。
健康管理的实践操作
患者的健康管理计划
制定和实施个性化的健康管 理计划，以提高患者的整体 健康水平。
健康数据的收集和分析
学习如何收集和分析健康数 据，从中提取有用的信息以了解不同的健康干预方法， 并评估其对患者健康状况的 影响。
《健康管理师》PPT课件
# 健康管理师PPT课件 ## 课程简介 - 什么是健康管理师？ - 健康管理师的职责和能力要求 ## 健康管理的理论基础 - 健康管理的基本概念 - 健康管理的技术手段 - 健康管理的成本效益分析 ## 健康管理的实践操作 - 患者的健康管理计划 - 健康数据的收集和分析 - 健康干预的实施和评价 ## 健康管理的未来发展趋势 - 全球健康管理市场的发展概况 - 健康管理技术的创新和应用 - 健康管理行业的挑战和机遇
健康管理师总课件
基础知识部分
❖ 健康管理师职业道德 ❖ 医学基础 ❖ 营养学基础 ❖ 人群营养基础 ❖ 食物营养与食品加工基础 ❖ 食品卫生基础 ❖ 膳食营养指导与疾病预防 ❖ 营养教育与社区营养管理基础 ❖ 相关法律法规
1
国家职业资格三级
健康管理师技能部分内容： ❖ 膳食调查和评价 ❖ 人体营养状况测定与评价 ❖ 营养咨询和教育 ❖ 膳食指导和评估 ❖ 食品营养评价 ❖ 社区营养管理和干预
与社会、个人与自然之间各种关系的行为规范的总 和。 二、职业道德 ❖ 职业道德是同人们的职业生活紧密联系的，符合职 业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的 总和。
12
1.职业道德特点
❖ 第一，行业性 ❖ 第二，连续性 ❖ 第三，实用性和规范性 ❖ 第四，社会性和时代性
2.职业道德的社会作用
13
52
5.消化系统发育
❖ 幼儿的牙齿还处于生长过程，故咀嚼功能尚未发 育完善，此时期的幼儿容易发生消化不良及某些 营养缺乏病。
❖ 儿童咀嚼效率岁年龄增长而增强：6岁时达到成人 的40%，10岁时达到75%；
❖ 18月龄胃蛋白酶的分泌已达成人水平； ❖ 1岁后胰蛋白酶、糜蛋白酶、羧肽酶和脂肪酶的活
性接近成人。
33
3.小肠内的消化和吸收
❖ 小肠内的消化和吸收过程是消化吸收 中最重要的阶段。
❖ 小肠是消化管中最长的部分（T）。 ❖ 小肠细胞膜的吸收作用主要依靠被动
转运和主动转运2种形式来完成。
34
（1）被动转运：
被动转运形式主要包括： 被动扩散、 易化扩散、 滤过、 渗透等作用。
35
被动扩散：
❖ 通常物质透过细胞膜，总是和它在 细胞膜内外的浓度有关。
❖ 1周岁到满3周岁之前为幼儿期。 ❖ 幼儿生长发育虽不及婴儿迅速，但也是非常
❖ 健康管理师职业道德 ❖ 医学基础 ❖ 营养学基础 ❖ 人群营养基础 ❖ 食物营养与食品加工基础 ❖ 食品卫生基础 ❖ 膳食营养指导与疾病预防 ❖ 营养教育与社区营养管理基础 ❖ 相关法律法规
1
国家职业资格三级
健康管理师技能部分内容： ❖ 膳食调查和评价 ❖ 人体营养状况测定与评价 ❖ 营养咨询和教育 ❖ 膳食指导和评估 ❖ 食品营养评价 ❖ 社区营养管理和干预
与社会、个人与自然之间各种关系的行为规范的总 和。 二、职业道德 ❖ 职业道德是同人们的职业生活紧密联系的，符合职 业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的 总和。
12
1.职业道德特点
❖ 第一，行业性 ❖ 第二，连续性 ❖ 第三，实用性和规范性 ❖ 第四，社会性和时代性
2.职业道德的社会作用
13
52
5.消化系统发育
❖ 幼儿的牙齿还处于生长过程，故咀嚼功能尚未发 育完善，此时期的幼儿容易发生消化不良及某些 营养缺乏病。
❖ 儿童咀嚼效率岁年龄增长而增强：6岁时达到成人 的40%，10岁时达到75%；
❖ 18月龄胃蛋白酶的分泌已达成人水平； ❖ 1岁后胰蛋白酶、糜蛋白酶、羧肽酶和脂肪酶的活
性接近成人。
33
3.小肠内的消化和吸收
❖ 小肠内的消化和吸收过程是消化吸收 中最重要的阶段。
❖ 小肠是消化管中最长的部分（T）。 ❖ 小肠细胞膜的吸收作用主要依靠被动
转运和主动转运2种形式来完成。
34
（1）被动转运：
被动转运形式主要包括： 被动扩散、 易化扩散、 滤过、 渗透等作用。
35
被动扩散：
❖ 通常物质透过细胞膜，总是和它在 细胞膜内外的浓度有关。
❖ 1周岁到满3周岁之前为幼儿期。 ❖ 幼儿生长发育虽不及婴儿迅速，但也是非常
健康管理师课件
健康管理师课件
• 健康管理师概述 • 健康管理师基础知识 • 健康管理师专业技能 • 健康管理师实践应用 • 健康管理师发展趋势与前景 • 健康管理师案例分析与实践
目录
01
健康管理师概述
健康管理师的定义
健康管理师是从事个体和群体健康检测、分析和评估的专业人员，旨在提供全面的 健康指导、疾病预防和康复服务。
健康风险评估
对个体的健康状况进 行评估，预测其未来 可能出现的健康问题 ，为制定干预措施提 供依据。
健康指导
根据个体和群体的健 康状况和需求，提供 饮食、运动、作息等 方面的指导和建议。
疾病预防
通过定期检查、疫苗 接种、预防性干预等 措施，预防个体和群 体疾病的发生。
康复服务
为慢性病患者或康复 期患者提供康复计划 、心理咨询和支持等 服务。
学、合理的建议和指导。
制定教育计划
根据客户的健康需求和问题，制 定有针对性的教育计划，包括教
育内容、方法、时间等。
健康干预与指导
干预方法
健康管理师应了解和掌握各种干预方法，如个体化饮食和运动计 划、药物治疗等，以帮助客户改善生活方式和健康状况。
指导技巧
健康管理师应具备出色的指导技巧，包括激励、建议、示范等，以 帮助客户更好地理解和执行健康干预计划。
他们通过对个体和群体的健康信息进行采集、整理、分析和评估，制定个性化的健 康管理计划，提供针对性的健康建议和干预措施。
健康管理师的工作涵盖了营养学、心理学、运动学等多个领域，旨在提高人们的健 康水平和生活质量。
健康管理师的工作内容
健康信息采集
收集个体的生理、心 理、社会等健康信息 ，建立健康档案并进 行数据整理。
06
健康管理师案例分析与实践
• 健康管理师概述 • 健康管理师基础知识 • 健康管理师专业技能 • 健康管理师实践应用 • 健康管理师发展趋势与前景 • 健康管理师案例分析与实践
目录
01
健康管理师概述
健康管理师的定义
健康管理师是从事个体和群体健康检测、分析和评估的专业人员，旨在提供全面的 健康指导、疾病预防和康复服务。
健康风险评估
对个体的健康状况进 行评估，预测其未来 可能出现的健康问题 ，为制定干预措施提 供依据。
健康指导
根据个体和群体的健 康状况和需求，提供 饮食、运动、作息等 方面的指导和建议。
疾病预防
通过定期检查、疫苗 接种、预防性干预等 措施，预防个体和群 体疾病的发生。
康复服务
为慢性病患者或康复 期患者提供康复计划 、心理咨询和支持等 服务。
学、合理的建议和指导。
制定教育计划
根据客户的健康需求和问题，制 定有针对性的教育计划，包括教
育内容、方法、时间等。
健康干预与指导
干预方法
健康管理师应了解和掌握各种干预方法，如个体化饮食和运动计 划、药物治疗等，以帮助客户改善生活方式和健康状况。
指导技巧
健康管理师应具备出色的指导技巧，包括激励、建议、示范等，以 帮助客户更好地理解和执行健康干预计划。
他们通过对个体和群体的健康信息进行采集、整理、分析和评估，制定个性化的健 康管理计划，提供针对性的健康建议和干预措施。
健康管理师的工作涵盖了营养学、心理学、运动学等多个领域，旨在提高人们的健 康水平和生活质量。
健康管理师的工作内容
健康信息采集
收集个体的生理、心 理、社会等健康信息 ，建立健康档案并进 行数据整理。
06
健康管理师案例分析与实践
《健康管理师介绍》课件
健康管理师的职业前景
随着人们对健康的重视程度不断提高 ，健康管理师的需求量也在逐年增加 。
随着医疗保健体系的不断完善和人们 对个性化健康管理的需求增长，健康 管理师的职业前景将更加广阔。
在医疗机构、社区卫生服务中心、企 事业单位、健康管理公司等领域都有 广泛的就业机会。
此外，随着国际交流的增多，健康管 理师在国际市场上的就业机会也在不 断增加。
健康管理师在行业中的地位和作用
地位
健康管理师是健康服务领域中的专业人才，他们在预防保健、疾病康复以及健康教育中发挥着重要作 用。
作用
健康管理师通过对个体和群体的健康状况进行全面评估，制定个性化的健康管理计划，提供专业的指 导和支持，帮助人们改善生活习惯，提高健康水平。
健康管理师的发展趋势和未来展望
对健康教育活动的效果进行评估，总 结经验教训，不断完善和改进教育内 容和形式。
选择合适的教育形式
采用多种形式进行健康教育，如讲座 、培训、宣传册等，以便个人更好地 理解和接受。
03
健康管理师的技能要求
医学基础知识
医学基础知识是健康管理师必备 的核心技能之一。
健康管理师需要掌握解剖学、生 理学、病理学、药理学等医学基 础知识，以便更好地评估、诊断
THANK YOU
和解决健康问题。
了解常见疾病的病因、临床表现 、诊断和治疗原则，有助于健康 管理师为客户提供更专业的服务
。
健康评估技能
健康评估技能是健康管理师的核心能力之一。
健康管理师需要掌握健康史采集、体格检查、实验室检查等方面的技能，能够全面 评估客户的健康状况。
健康管理师需要根据评估结果，为客户提供相应的健康建议和治疗方案，以改善客 户的健康状况。
健康管理师精PPT课件
高负荷 高血压 高血脂 高血糖 高血粘 高体重 免疫低下
21
生理上 一多三减
疲劳多 体力减退 反应能力减退 适应能力减退
ppt精选版
22
心理上
人际关系紧张
家庭关系不和谐
不能较好承担相应社会角色
难以进行正常的社会交往
ppt精选版
23
?
亚健康从何而来
ppt精选版
24
一．过度紧张 和压力
1.引发急慢性应激直接损害心 血管系统和胃肠系统，造成应 激性溃疡和血压升高、心率增 快、加速血管硬化进程和心血 管事件发生； 2.引发脑应激疲劳和认知功能 下降； 3.破坏生物钟，影响睡眠质量； 4.免疫功能下降 。
正常体重 偏重 肥胖
中风
53
血压水平与人群三种慢病平均
绝对患病风险
绝对患病风险的关系
3
2.5
21.51 Nhomakorabea0.5
0
糖尿病
冠心病
ppt精选版
正常血压 正常高限 高血压
中风
54
健康管理服务的应用领域
健康保险行业 医疗机构(各级医院、门诊部、社区卫生 服务中心、体检中心) 单位(机关、企业、学校) 新药研究开发 其他:干部保健机构、健康俱乐部等
冠心病
中风
ppt精选版
糖尿病
50
肺癌
IT支持系统
核心：中心数据库及动态数据分析模块 - 方便，安全的用户数据接口界面 - 使用及交换为一体
设计特点： 兼容性：电子健康档案 个人与医疗机构间的信息流通及反馈 灵活性：在线及不在线录入、当地与中央录入、进 行集体、个人及服务单位的授权等 先进性：数据的管理及流通采用了先进的系统框架 结构，能适应发展的需要
健康管理师PPT课件
做好三件事成为合 格的健康管理师
孝老 行善 保健
9
孝老
百善孝为先 我们体贴老人，要像对待孩子一
样。——（德）歌德
10
行善
行是行为，善是无私，行为的无私就 是行善
与对方没有关系，利于别人的行为与 思想就是善!
11
保健
health care; health protection
意思：保护健康。亦指为保护和 增进人体健康、防治疾病,医疗机构所 采取的综合性措施。
14
减压操
15
保健
保健最应注意的四大方面：
1、饮食 2、心理调适：过度心理压力是疾病之源 3、急救常识 4、运动方法
16
饮食
每顿饭有一个荤菜，鸡鸭鱼虾均可， 补充蛋白质；一个素菜，几种蔬菜混 在一起，补充纤维素和维生素；一个 菇是指香菇、草菇、金针菇、木耳、 海带等，因为菇类可以降低血脂和胆 固醇，提高免疫力，减慢细胞老化速 度，当吃到不觉得饿，但还能吃时， 就别吃了，这是七八分饱，适可而止 的程度。进餐的程序上提倡饭前喝汤， 有利于保持体形苗条。
健康管理师
1
健康管理师是什么
从事个体或群体健康的 监测、分析、评估以及健 康咨询、指导和危险因素 干预等工作的专业人员
2
健康管理师职业特点
健康信息提供者 健康促进推动者 知识技能劳动者 特有国家职业
3
健康管理师做什么
健康监测 健康风险评估与分析 健康指导 健康危险因素干预 指导、培训与研究
4
健康管理师怎么做 三大行为规范
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《健康管理师》PPT课件
可编辑课件
健康素质的影响因素
❖ 卫生服务
投入 可及性 公平性
❖ 医疗保障 ❖ 健康素养
可编辑课件
健康素养
❖ 健康素养是对健康和健康基本知识的 认知、理解与行为。
❖ 国际上对健康素养的定义是：个体获 得、解释和理解基本健康信息与服务 以及运用这些信息和服务来促进自身 健康的能力。
可编辑课件
健康素养
演示 ❖ 干预工具（软件）使用
可编辑课件
研究与开发
❖ 文献检索 ❖ 论文撰写 ❖ 预测模型 ❖ 筛查方案 ❖ 干预手段
可编辑课件
指导与培训
❖ 实习操作指导 ❖ 培训教材编写 ❖ 培训技术
可编辑课件
关于培训
❖ 职业培训：技能培训是核心 ❖ 流程培训：
诊断（评估）-大处方（健康计划）-随访服务（干预） 个性化服务 加强自我健康管理
医学信息学 营养与食品安全 心理健康 健康相关产品 医学伦理学 健康营销学
❖ 相关法律、法规知识
可编辑课件
健康管理
❖ 健康管理概论 ❖ 健康风险评估 ❖ 健康保障与保险
可编辑课件
临床医学
❖ 基础知识 ❖ 常见慢性病 ❖ 体格检查与临床检验 ❖ 药物知识 ❖ 急救知识 ❖ 循证医学
可编辑课件
预防医学
❖ 基础知识 ❖ 流行病学和统计 ❖ 初级卫生保健和社区卫生服务 ❖ 健康教育与健康促进 ❖ 突发公共卫生事件
可编辑课件
其他知识
❖ 中医学 ❖ 医学信息学 ❖ 营养与食品卫生 ❖ 运动医学与康复医学 ❖ 心理学与精神卫生 ❖ 健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、
消毒产品、保健及健身器材） ❖ 市场营销
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分析报告
❖ 数据库的使用 ❖ 评估“工具”（如模型）的使用
健康素质的影响因素
❖ 卫生服务
投入 可及性 公平性
❖ 医疗保障 ❖ 健康素养
可编辑课件
健康素养
❖ 健康素养是对健康和健康基本知识的 认知、理解与行为。
❖ 国际上对健康素养的定义是：个体获 得、解释和理解基本健康信息与服务 以及运用这些信息和服务来促进自身 健康的能力。
可编辑课件
健康素养
演示 ❖ 干预工具（软件）使用
可编辑课件
研究与开发
❖ 文献检索 ❖ 论文撰写 ❖ 预测模型 ❖ 筛查方案 ❖ 干预手段
可编辑课件
指导与培训
❖ 实习操作指导 ❖ 培训教材编写 ❖ 培训技术
可编辑课件
关于培训
❖ 职业培训：技能培训是核心 ❖ 流程培训：
诊断（评估）-大处方（健康计划）-随访服务（干预） 个性化服务 加强自我健康管理
医学信息学 营养与食品安全 心理健康 健康相关产品 医学伦理学 健康营销学
❖ 相关法律、法规知识
可编辑课件
健康管理
❖ 健康管理概论 ❖ 健康风险评估 ❖ 健康保障与保险
可编辑课件
临床医学
❖ 基础知识 ❖ 常见慢性病 ❖ 体格检查与临床检验 ❖ 药物知识 ❖ 急救知识 ❖ 循证医学
可编辑课件
预防医学
❖ 基础知识 ❖ 流行病学和统计 ❖ 初级卫生保健和社区卫生服务 ❖ 健康教育与健康促进 ❖ 突发公共卫生事件
可编辑课件
其他知识
❖ 中医学 ❖ 医学信息学 ❖ 营养与食品卫生 ❖ 运动医学与康复医学 ❖ 心理学与精神卫生 ❖ 健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、
消毒产品、保健及健身器材） ❖ 市场营销
可编辑课件
分析报告
❖ 数据库的使用 ❖ 评估“工具”（如模型）的使用
《健康管理师》PPT课件
①智力正常 ②善于协调和控制情绪 ③具有较强的意志品质 ④人际关系和谐 ⑤可以主动地适应和改善现实环境 ⑥保持人格的完整和健康 ⑦心理行为符合年龄特征
3、社会适应的良好状态
在人际交往和各种社会活动中，能够恰如其分地扮演生活中的各种社会 角色，注意以法律和道德规范自己的行为。同时，应当重视人类与其所生 存的自然环境和社会环境的融洽与协调。
WHO：2005年慢性病夺走约3500万人的生命 （占全世界5800万死亡人数的60％以上）
高收入国家 过渡阶段国家 中低收入国家
中国,日本, 英国和美国死亡率和心血管病死亡率比较
美国 英国 日本 中国农村
冠心病 脑卒中 其他CVD 其他疾病
中国城市
0
500
1000
1500
死亡率 1/100000 男性 35 -74
中国,日本,英国和美国死亡率和心血管病死亡率比较
美国
英国
日本
中国农村
中国城市
0
200
400
600
死亡率 1/100000 女性 35-74 y
冠心病 脑卒中 其他CVD 其他疾病
800
1972-2004美国医疗费用
十亿 (美元)
1,650.00 1,495.50
1,092.40 836.5
500.5
323 90.9 170.4
1970 1972 1977 1982 1987 1992 1997 2002 2004 年份
Source: U.S. Health Care Financing Administration, Office of National Health Statistics
美国人均医疗费用及占GDP百分比
3、社会适应的良好状态
在人际交往和各种社会活动中，能够恰如其分地扮演生活中的各种社会 角色，注意以法律和道德规范自己的行为。同时，应当重视人类与其所生 存的自然环境和社会环境的融洽与协调。
WHO：2005年慢性病夺走约3500万人的生命 （占全世界5800万死亡人数的60％以上）
高收入国家 过渡阶段国家 中低收入国家
中国,日本, 英国和美国死亡率和心血管病死亡率比较
美国 英国 日本 中国农村
冠心病 脑卒中 其他CVD 其他疾病
中国城市
0
500
1000
1500
死亡率 1/100000 男性 35 -74
中国,日本,英国和美国死亡率和心血管病死亡率比较
美国
英国
日本
中国农村
中国城市
0
200
400
600
死亡率 1/100000 女性 35-74 y
冠心病 脑卒中 其他CVD 其他疾病
800
1972-2004美国医疗费用
十亿 (美元)
1,650.00 1,495.50
1,092.40 836.5
500.5
323 90.9 170.4
1970 1972 1977 1982 1987 1992 1997 2002 2004 年份
Source: U.S. Health Care Financing Administration, Office of National Health Statistics
美国人均医疗费用及占GDP百分比
健康管理师课件(PPT精)
健康管理师 职业资格培训
健身健康！
1
讲师介绍
杨宪泉
毕业于山西中医学院 中西医结合专业
自幼学医，临床经验20余年
国家中西医结合执业医师
国家执业中药师
职业资格国家二级心理咨询师
职业资格国家三级公共营养师
2008年从事成人职业资格教育至今
兼职 泰康人寿客服部 经理 从业4年
人生格言：每一次用心的呐喊必报以绵 长的回音。
世界卫生组织有关卫生资源分配公平性的评估 排序中，中国在191个成员国中名列倒数第四。
健身健康！
11
5. 如何解决“看病难，看病贵”，令政府十分头 痛。
6. 现今的医保制度，国家不满意，医院不满意， 百姓不满意。
健身健康！
12
人们的健康意识
1. 2003年的“非典”使人们对健康的关注 提高到了一个新的高度。
WHO称其为“第三状态”，也就是我们常说
的“亚健康”状态。
健身健康！
33
企业家的健康现状
《中国企业家》杂志对国内企业家进行了《中国 企业家工作、健康与快乐状况调查》，结果表明， “肠胃消化系统疾病”占30.77%、“高血糖、高血 压以及高血脂”占23.08%，“吸烟和饮酒过量”占 21.15%，90.6%的企业家处于“过劳”状态， 28.3%%的企业家“记忆力下降”、26.4%的企业家 “失眠”。 更严重的是，仅有60%的企业家知道如 何减压，多数人自己吞下压力，对身体造成巨大负 荷。
2019/10/7
健身健康！
5
如何控制慢性病?
治疗：先进的诊断、治疗和康复手段
先进的医疗设备，药物，手术方法…. 降低患病死亡率，延长寿命 无法控制人群现患率，延长患病时间，高昂的经济投入
健身健康！
1
讲师介绍
杨宪泉
毕业于山西中医学院 中西医结合专业
自幼学医，临床经验20余年
国家中西医结合执业医师
国家执业中药师
职业资格国家二级心理咨询师
职业资格国家三级公共营养师
2008年从事成人职业资格教育至今
兼职 泰康人寿客服部 经理 从业4年
人生格言：每一次用心的呐喊必报以绵 长的回音。
世界卫生组织有关卫生资源分配公平性的评估 排序中，中国在191个成员国中名列倒数第四。
健身健康！
11
5. 如何解决“看病难，看病贵”，令政府十分头 痛。
6. 现今的医保制度，国家不满意，医院不满意， 百姓不满意。
健身健康！
12
人们的健康意识
1. 2003年的“非典”使人们对健康的关注 提高到了一个新的高度。
WHO称其为“第三状态”，也就是我们常说
的“亚健康”状态。
健身健康！
33
企业家的健康现状
《中国企业家》杂志对国内企业家进行了《中国 企业家工作、健康与快乐状况调查》，结果表明， “肠胃消化系统疾病”占30.77%、“高血糖、高血 压以及高血脂”占23.08%，“吸烟和饮酒过量”占 21.15%，90.6%的企业家处于“过劳”状态， 28.3%%的企业家“记忆力下降”、26.4%的企业家 “失眠”。 更严重的是，仅有60%的企业家知道如 何减压，多数人自己吞下压力，对身体造成巨大负 荷。
2019/10/7
健身健康！
5
如何控制慢性病?
治疗：先进的诊断、治疗和康复手段
先进的医疗设备，药物，手术方法…. 降低患病死亡率，延长寿命 无法控制人群现患率，延长患病时间，高昂的经济投入
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《健康管理师》
27
基本体格测量
身高、体重、腰围 呼吸、脉搏、心率、体温 血压
《健康管理师》
28
分析报告
❖ 数据库的使用 ❖ 评估“工具”（如模型）的使用
BMI、腰围 ❖ 健康报告
-状况 -临界或超过正常范围指标的解释 -危险因素分析（行为） -建议
《健康管理师》
29
健康指导
❖ 健康教育计划制定 ❖ 健康知识讲座 ❖ 健康咨询材料编写
新职业，健康管理师 被列在
首位。
《健康管理师》
7
健康管理师
个人和群体
❖ 以人为本，人之本是什么？ ❖ 生活水平提高了，健康需求发生变化 ❖ 重视生命质量 ❖ 延长健康寿命
《健康管理师》
8
健康管理师
社会
❖ 社会经济发展靠什么？ ❖ 生产力 ❖ 老龄化问题 ❖ 生活方式疾病 ❖ 医疗保障
《健康管理师》
9
健康管理师
市场
❖ 体检中心 ❖ 健康管理公司 ❖ 医疗保险、健康保险 ❖ “亚健康”的炒作、市场“标签”
《健康管理师》
10
健康管理师
出台（2005年10月）
可能的工作场所 -社区卫生服务中心 -医疗卫生保健单位 -相关公司 -大、中型企事业单位、学校
《健康管理师》
11
健康发展
健康管理师
❖ 市场规律 ❖ 科学宣传（不炒作、不是“标签”） ❖ 高素质的队伍
《健康管理师》
14
❖ 职业概况：
健康管理在中国刚刚起步，是一个朝阳的产业。目前
在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构，大部分为
医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准
确的数据，估计全国在10万人以上，享受科学、专业的
健康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国
70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相
《健康管理师》
20
基础知识(三）
❖ 其他相关知识
医学信息学 营养与食品安全 心理健康 健康相关产品 医学伦理学 健康营销学
❖ 相关法律、法规知识
《健康管理师》
21
健康管理
❖ 健康管理概论 ❖ 健康风险评估 ❖ 健康保障与保险
《健康管理师》
22
临床医学
❖ 基础知识 ❖ 常见慢性病 ❖ 体格检查与临床检验 ❖ 药物知识 ❖ 急救知识 ❖ 循证医学
《健康管理师》
16
基本要求
❖职业道德 ❖基础知识
《健康管理师》
17
职业道德
核心是尊重他人
途径是学习
目的是服务
《健康管理师》
18
基础知识(一）
❖健康管理基本知识 ❖健康保险相关知识
《健康管理师》
19
基础知识(二）
❖ 医学基础知识
临床医学 预防医学 慢病 流行病与统计 卫生保健 健康教育 中医养生
《健康管理师》
12
健康管理师国家职业标准
❖ 职业概况 ❖ 基本要求
-职业道德 -基础知识 ❖ 工作要求 -职业功能 -工作内容 -能力要求 -相关知识
《健康管理师》
13
职业定义
职业定义
从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健
康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人 员。
对个人和群体的健康
监测、分析、评估、咨询、指导、干预
《健康管理师》
23
预防医学
❖ 基础知识 ❖ 流行病学和统计 ❖ 初级卫生保健和社区卫生服务 ❖ 健康教育与健康促进 ❖ 突发公共卫生事件
《健康管理师》
24
其他知识
❖ 中医学 ❖ 医学信息学 ❖ 营养与食品卫生 ❖ 运动医学与康复医学 ❖ 心理学与精神卫生 ❖ 健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、
去甚远。
随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢
性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统
的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理
行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队
伍，对于改善和提高我国国民身体素质，全面建设小康社
会有着重要意义。 《健康管理师》
15
主要从事的工作内容包括：
（1）采集和管理个人或群体的健康信息； （2）评估个人或群体的健康和疾病危险性； （3）进行个人或群体的健康咨询与指导； （4）制定个人或群体的健康促进计划； （5）个人或群体进行健康维护； （6）对个人或群体进行健康教育和推广； （7）进行健康管理技术的研究与开发； （8）进行健康管理技术应用的成效评估。
健康管理师
《健康管理师》
1
健康管理—— 提高健康素质的有效手段
健康管理师——新兴的职业
《健康管理师》
2
健康素质
❖ 对个人来说，健康素质是个体身体和 心理的社会适应能力;对社会来说，健 康素质是一个国家或地区人群健康状 况的综合反映。
❖ 提高全民健康素质，既是对人类基本 健康权利的实现，也是社会发展的必 然要求。
消毒产品、保健及健身器材） ❖ 市场营销
《健康管理师》
25
人际交流
❖ 互联网 ❖ 电话、短信 ❖ 面谈
礼貌用语、清楚、准确
《健康管理师》
26
信息收集
❖ 健康调查表（行为危险因素） ❖ 体检表
-设计（项目数量是否合理、选择题回答是否完整 而无重叠）
-操作（克服回答偏倚、质控） -建电子健康档案 -建数据库（录入、质控）
《健康管理师》
30
健康干预
❖ 膳食干预计划 ❖ 运动干预计划 ❖ 健身器材、健康产品（如计步器、心率表）
演示 ❖ 干预工具（软件）使用
《健康管理师》
31
研究与开发
❖ 文献检索 ❖ 论文撰写 ❖ 预测模型 ❖ 筛查方案 ❖ 干预手段
《健康管理师》
32
指导与培训
❖ 实习操作指导 ❖ 培训教材编写 ❖ 培训技术育是达到该目标 的方法和手段。
❖ 健康素养和文化程度也不是等同的，有知 识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书 面材料的能力，而且意味着理解如何执行 个人角色相关信息的能力与实践。
《健康管理师》
6
健康管理师职业介绍
2005年10月25日，国家劳动 和社会保障部颁布了第四批
《健康管理师》
33
关于培训
❖ 职业培训：技能培训是核心 ❖ 流程培训：
诊断（评估）-大处方（健康计划）-随访服务（干预） 个性化服务
加强自我健康管理
❖ 方法 知识传播者 - 生产者（产品） 继承 - 创新 情景演习
《健康管理师》
3
健康素质的影响因素
❖ 卫生服务
投入 可及性 公平性
❖ 医疗保障 ❖ 健康素养
《健康管理师》
4
健康素养
❖ 健康素养是对健康和健康基本知识的 认知、理解与行为。
❖ 国际上对健康素养的定义是：个体获 得、解释和理解基本健康信息与服务 以及运用这些信息和服务来促进自身 健康的能力。
《健康管理师》