教师阅读的教育理论书籍

推荐教师阅读的教育理论书籍

一、最新教育理论书籍：

序号书名出版社

1《当代教育心理学》北京师大

2《今天怎样做教师》(点评100个教育案例中学)/大夏书系华东师大

3《给教师的一百条新建议》/大夏书系教育随笔华东师大

4《教学原理》/当代教育理论译丛华东师大

5《学程设计》(教师课程开发指南)/当代教育理论译丛华东师大

6《教育科学的基本概念》/当代教育理论译丛华东师大

7《学校社会学》(第2版)/当代教育理论译丛华东师大

8《教育中的建构主义》/21世纪人类学习的革命译丛华东师大

9《学与教的心理学》/高等师范院校教材华东师大

10《教师如何做研究》(教师专业发展)/大夏书系华东师大

11《反思性教学》(精) 华东师大

12《走向校本发展》(建设新课程从理解到行动) 江苏教育

13《新课程教学评价方法与设计》教育科学

14《新课程说课听课与评课》教育科学

15《新课程教学现场与教学细节》教育科学

16《新课程备课新思维》教育科学

17《给教师的建议》(修订版全1册)/20世纪苏联教育经典译丛教育科学

18《美育论》教育科学

19《课程与教师》/世界课程与教学新理论文库教育科学

20《教学原理》/世界课程与教学新理论文库教育科学

21《有效教学方法》(第4版)/教育科学精品教材译丛江苏教育

22《教育研究方法导论》(第6版)/教育科学精品教材译丛江苏教育

23《自主学习》/创智学习基础教育改革丛书华东师大

24《人是如何学习的》/21世纪人类学习的革命译丛华东师大

25《情景学习》/21世纪人类学习的革命译丛华东师大

二、值得一看的教育理论书籍

教育理论类——

《教育科学精品教材译丛》奥恩斯坦（美）、鲍里奇（美）、严文藩（美）等著江苏教育出版社该套丛书选择了国外教育科学领域的最优秀教材，所有教材皆经中外专家反复磋商论证，精选而成。本套教材覆盖面广，包容了教育科学学科的全部主干课程和重要的分支学科。《创造力危机——中国教育现状反思》上官子木/著华东师范大学出版社本书主要是作者近60余篇教育评论的结集，语言犀利、干净利落，具有较强的可读性。作者以“创造力”作为文章的主要线索，有评论，也有自己的学术见解，对审视我国当前教育现状，尤其是基础教育现状有较多的借鉴意义。

《世界教育大事典》顾明远主编江苏教育出版社本事典是由国际比较教育学会副会长顾明远教授主编，内容涉及古今中外教育活动中的事件、法律法规、文件报告、著作、学校与教育机构等；地域覆盖世界各国各地区，由16卷组成，时间跨度五千年。

《学校社会学》（法）玛丽·杜里·柏拉著华东师范大学出版社本书以法国等西方国家教育社会研究的成果为基础，以学校为着眼点，主要就社会中的学校及背景、行动者与实践这两

大方面展开探讨。本书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术价值，可供广大教育理论的研究者及教育工作者阅读。

《中国著名特级教师教学思想录》（综合版）柳斌等主编江苏教育出版社本书收录的特级教师，不仅为我国的教育事业付出了辛勤的劳动，也为现代教学思想的发展作出了重要的贡献。从中小学各科的教学案例到各位名师的精彩讲解，凸显了名师们对教育倾注的热情和智慧。

《当代教育新理论丛书》（新世纪版26册）鲁洁等主编江苏教育出版社本丛书以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。

人物传记类——

《父亲长长的一生》叶至善著江苏教育出版社叶圣陶是我国著名的文学家、教育家、出版家。他的一生著作丰富。由叶圣陶的长子叶至善撰写的《父亲长长的一生》，把叶老一生的经历和他的作品有机地联系起来，史料翔实生动，文笔生动抒情流畅，具有相当的可读性。

爱国奉献创新求实——院士精神研究报告》中共上海市科技教育工作委员会编李宣海主编上海教育出版社本书共收录了在沪的180位院士的文稿，并重点研究和介绍了最近荣获国家科学技术最高奖的吴孟超和荣获2005年度上海市科技功臣的蒋锡夔、汤钊猷以及谷超豪、钱伟长、苏步青、谢希德等30位院士的精神和事迹。

《外国教育家评传》（4卷）赵祥麟主编上海教育出版社本套书收集了古希腊、古罗马、意大利、法国、英国、德国、西班牙、美国、前苏联、瑞士、比利时、印度、日本等国的教育家100多位，介绍了他们的生平，并评述了他们的教育思想。

《治校之道——20位名校长的智慧档案》陶继新著华东师范大学出版社本书作者采访了20位优秀校长，从思想引领教育行动、文化促进学校发展、智慧成就非凡事业、个性凸显突出特色和奋斗抵达特殊境界等五个方面介绍了这些校长的治校之道。本书作者希望通过这些校长的思想与行动，感动更多的校长，使更多的校长多一些思想，多一些行动，从而使师生实现真正意义上的生命成长。

《孙云晓教育作品集》孙云晓著江苏教育出版社本作品集是我国当代著名教育家孙云晓30多年教育研究之精华，并且是首次集结出版的作品集。作者以其敏锐的笔锋提出了一个又一个教育学话题，这些话题有的影响到教育改革，有的影响到每一位家长。可以说，孙云晓用他的文字书写了上世纪90年代以来的青少年教育话题史，这些著作当前看来都不仅有其历史的意义，更有现实的意义。

《走向优质教育——教育部中学校长培训中心精品讲座》沈玉顺著华东师范大学出版社本书收录了十余篇教育部中学校长培训中心精品讲座。这些专题讲座，围绕基础教育改革和发展的热点与难点问题展开，对我国基础教育改革和发展进行了前瞻性思考，立意高远，观点鲜明，内容丰富，为我国中小学校长和教育行政干部认识基础教育改革和发展问题提供了深刻的启示。

《中国著名校长办学思想录》朱永新主编江苏教育出版社本书辑录了10位名校长的治校历程、办学思想、治校方法，提出“教育思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，管理水平是办学的关键”。本书探讨了在现代学校的管理中，校长是如何吸收、借鉴国内外成功的经验，并探索出符合中国学校自身特点的管理模式的。

拓展文学类——

《世纪中西比较小说学》何永康主编江苏教育出版社在中西文化碰撞与交汇、挑战与回应、沟通与对话的复杂情境中，研究20世纪中西小说学的深刻关系，具有重要的意义。本书以“历史——美学”的方法，重新审视、判断百年中国小说的事实与价值，提出“一