会飞的鞋子读后感
四单元下册二单元作文会飞的鞋子
四单元下册二单元作文会飞的鞋子《会飞的鞋子》
我常常会想，如果有一双会飞的鞋子，那该多好啊！
有一天晚上，我做了一个梦，梦见自己真的拥有了一双会飞的鞋子。
这双鞋子的样子和普通鞋子差不多，但是它的两侧有一对小小的翅膀，鞋面上还有各种漂亮的按钮。
我穿上这双鞋子，轻轻一按红色的按钮，鞋子就带着我飞了起来。
我飞过了城市的高楼大厦，看到了马路上像小蚂蚁一样的汽车和行人。
我又飞过了美丽的公园，看到了五颜六色的花朵和在草地上玩耍的小朋友。
我越飞越高，飞到了云朵里。
云朵就像棉花糖一样，我忍不住伸手抓了一把，放进嘴里，甜甜的，可好吃啦！突然，一只小鸟飞了过来，它好奇地看着我，好像在问：“你怎么也能飞呀？”我笑着对小鸟说：“因为我有会飞的鞋子呀！”
正当我玩得开心的时候，“叮铃铃”闹钟响了，我从梦中醒来。
我多么希望这个梦是真的呀，要是真有这样一双会飞的鞋子，那该多棒！
《会飞的鞋子》
小朋友们，你们有没有想过，如果鞋子能飞，那会是什么样的呢？
我就特别想要一双会飞的鞋子。
想象一下，早上要上学的时候，根本不用担心会迟到，穿上会飞的鞋子，“嗖”的一下就飞到学校啦。
有一次，我和爸爸妈妈去旅游，景区里人特别多，走路都走不动。
要是我有会飞的鞋子，就能轻松地飞到我想去的地方，不用在人群里挤来挤去。
这双会飞的鞋子还能带我去看天上的星星呢。
晚上，我穿上它，飞到高高的天空，星星就在我身边一闪一闪的，好像在跟我打招呼。
我还能伸手去摘一颗星星，放在口袋里，当作最特别的宝贝。
我相信，在未来的某一天，一定会有这样神奇的会飞的鞋子，带着我们去任何想去的地方！。
科幻故事会飞的鞋子作文
科幻故事会飞的鞋子作文篇1经过不断的努力，我终于发明出了未来的飞鞋。
未来的飞鞋是一种神奇的鞋子，它有许多了不起的功能，让我来给你们介绍一下吧。
比如说，你一整天呆在家里，还不去锻炼身体的话，那么未来的飞鞋将立刻把你带到体育场，让你去锻炼。
假如你不小心开小差时，它会控制住你的两条腿，不由自主地围绕体育场跑上几圈。
再比如说，你早在几周前就已经染上感冒，可你却不敢告诉你的父母，未来的飞鞋会把你带到你的父母面前，将你的情况详细地告诉你的父母。
当医生要给你打针的时候，你又哭又闹，未来的飞鞋会给你讲故事、逗你笑，实在不行，便放你喜欢的动画片，让你在不知不觉中将一个针打好了。
当你穿上未来的飞鞋，独自一人上学校时，有一人酒后驾驶的司机，开着他的环保节能出租车向你飞驶过来，你大可不必担心，未来的飞鞋会受到感应，立刻将你和你的书包飞起来。
待到那辆车停下来的时候，它又会将你毫发无损地降下来。
放学铃响了，当你放学回家时，见了一位自称是依表着你父母接你回家的骗子时，可你却不知情，未来的飞鞋会立刻警告你：“滴滴滴，小主人，他是一个骗子。
”说完骗子目露凶光，未来的飞鞋会立刻与那骗子展开一场“马拉松”比赛。
假如还是被捉住了，未来的飞鞋会脱离你的脚，拨打xxx，让警察去捉拿那个骗子。
未来的飞鞋会有防盗，当被不认识的人拿走时，它会踢那人一脚，然后回归主人的“怀抱”。
瞧，这就是我发明的飞鞋，这就是未来飞鞋!篇2我以后要发明一双会飞的鞋子，上面有一个按钮，按了这个钮，每只鞋的两边都会出现翅膀，下面冒火、喷气，就像阿童木一样，飞向天空。
而且，因为有了翅膀和喷气桶，所以比飞机飞上天空的速度还要快。
这样以后就不用弄火箭飞上宇宙了。
和鞋子配套的有一个无线电的手镯式控制器，安着3个控制钮，按第一个钮翅膀就会发动，按第二个钮就会加快速度，而且要是觉得太快的话，再按第3个钮速度就会减慢。
我发明会飞的鞋子，目的是为了去别的星球是不是有很多资源，因为我知道地球上的资源不够了。
年级下册的第二单元作文会飞的鞋子450字
作文一<<神奇的会飞的鞋子>>在未来的世界里，科学家们发明了一种会飞的鞋子，这种鞋子可神奇啦！它的样子和普通鞋子差不多，但是在鞋子的两侧有一对小小的翅膀，翅膀上还有着五颜六色的按钮。
这些按钮有着不同的功能。
比如，红色的按钮可以让鞋子加速飞行，蓝色的按钮可以让鞋子减速，绿色的按钮可以控制鞋子的飞行高度。
当你穿上这双鞋子，只需要轻轻一跳，鞋子就会带你飞起来。
如果你想去学校，不用再担心堵车，直接飞过去，很快就能到达。
要是你想去旅行，只要按下相应的按钮，设定好目的地，鞋子就会带你翱翔在天空中，带你领略各地的美景。
有一次，我穿着这双鞋子出去玩。
在路上，我看到一个小女孩在哭，原来是她的气球飞走了。
我立刻飞起来，帮她把气球追了回来。
小女孩开心地笑了，我也感到无比快乐。
会飞的鞋子不仅给我们的生活带来了便利，还让我们能够帮助他人，让世界变得更加美好。
作文二<<我有一双会飞的鞋子>>我常常幻想，如果我有一双会飞的鞋子，那该有多好啊！这双鞋子的外观和普通的运动鞋没什么两样，但是在鞋跟的位置，有一个小小的飞行装置。
它的颜色可以根据我的心情变化，心情好的时候是明亮的黄色，心情不好的时候就会变成深沉的蓝色。
穿上这双鞋子，我可以自由自在地飞翔在天空中。
清晨，我迎着朝阳，飞去山顶看美丽的日出；傍晚，我伴着晚霞，飞去海边欣赏迷人的日落。
有一天，我听说隔壁的老奶奶生病了，她的子女都不在身边。
我立刻穿上会飞的鞋子，飞到药店帮她买药，然后又快速地送到她家里。
老奶奶感动得热泪盈眶，直夸我是个好孩子。
这双会飞的鞋子，让我的生活充满了惊喜和温暖。
我相信，只要我们敢于想象，勇于创新，未来一定会有更多神奇的发明出现，让我们的生活变得更加美好！作文三<<神奇的会飞的鞋子>>在未来的世界里，科学家们发明了一种神奇的鞋子——会飞的鞋子。
这种鞋子的样子和普通鞋子差不多，但它的功能可强大了。
我的奇思妙想作文会飞的鞋子400字四年级
我的奇思妙想作文会飞的鞋子400字四年级
未来的鞋是会飞的哦！你们肯定好奇，什么样的鞋子会有这个功能呢？让我来一一告诉你们吧。
这种飞鞋是靴子状的，它背上有凯蒂猫同样的蝴蝶结，蝴蝶结的两侧各有一排红黄绿三个按纽。
靴筒的两侧有一对翅膀，平时它是折拢的。
鞋子的后跟有一个长长的挂坠，起飞的时候它会随风飘扬，可漂亮了！
鞋子不仅外形漂亮，而且功能还很强大哦！它能带我去全世界任何我想去的地方。
红色按钮代表中国红，可以带我们饱览祖国的大好河山。
按下它，它翅膀张开，我来到了美丽的泰山，体会到了杜甫眼中“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟壮丽；它又带我领略了苏轼眼中“淡妆浓抹总相宜”的西子湖；它还带我见识了苏轼眼中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山真面目。
按下黄色的按钮它带我去了炎热的非洲看大象，按下绿色按纽，它带我去了寒冷的南极和企鹅玩耍。
如果我现在有这双飞鞋，我还可以去全国各地收集医疗物资，第一时间送到一线医护人员手中，帮助他们消灭病毒。
你喜欢会飞的鞋子吗？是不是也想拥有一双？。
《会飞的鞋子》读后感
《会飞的鞋子》读后感文档《会飞的鞋子》读后感一、教学内容：本节课的教学内容源自一本富有想象力和创造力的儿童读物——《会飞的鞋子》。
该书讲述了一个关于一只神奇的鞋子，它能让穿上它的人飞起来，从而实现心中的梦想。
通过阅读这本书，学生将了解到勇敢、善良和助人为乐的重要性。
二、教学目标：1. 培养学生热爱阅读的习惯，提高学生的阅读兴趣。
2. 帮助学生理解故事的主题思想，学会勇敢、善良和助人为乐。
3. 培养学生通过阅读丰富自己的想象力，提高创新思维能力。
三、教学难点与重点：重点：引导学生理解故事的主题思想，培养学生的道德品质。
难点：如何激发学生的阅读兴趣，提高学生的想象力和创新思维能力。
四、教具与学具准备：教具：投影仪、电脑、显示屏等。
学具：学生用书《会飞的鞋子》、笔记本、文具等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师通过展示一幅画面，描述一个孩子穿着会飞的鞋子在天空翱翔的场景，引发学生的兴趣，提问：“你们想过有一天能像鸟儿一样自由飞翔吗？”让学生发表自己的想法。
2. 自主阅读：学生自主阅读《会飞的鞋子》这本书，了解故事情节，感受故事中人物的勇敢、善良和助人为乐的品质。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 分享与讨论：学生分组讨论，分享自己阅读过程中的感悟和心得。
教师引导学生从故事中汲取道德品质，学会勇敢、善良和助人为乐。
4. 例题讲解：教师通过讲解故事中的具体情节，引导学生分析主人公在遇到困难时如何勇敢面对、如何助人为乐。
让学生从实践中学会面对生活中的困境，做一个勇敢、善良的人。
5. 随堂练习：教师设计一些有关勇敢、善良和助人为乐的题目，让学生结合故事内容进行思考和回答。
例如：“故事中主人公遇到困难时，他是如何勇敢面对的？”“你认为自己的生活中，如何做一个善良和助人为乐的人？”六、板书设计：板书设计如下：《会飞的鞋子》勇敢面对困难善良关爱他人助人为乐七、作业设计：1. 请学生写一篇关于《会飞的鞋子》的读后感，包括故事中最令自己感动的情节、对自己成长的启示等。
年级下册的第二单元作文会飞的鞋子450字
作文一<<神奇的会飞的鞋子>>在未来的世界里，我发明了一种会飞的鞋子。
这种鞋子的样子和普通鞋子差不多，但它有一对神奇的翅膀藏在鞋跟后面。
当你想要飞翔的时候，只需要轻轻按下鞋面上的一个小按钮，翅膀就会迅速展开。
穿上这双鞋子，你可以自由地在天空中翱翔。
如果你想去上学，再也不用担心堵车，直接飞过去，还能欣赏沿途美丽的风景。
周末的时候，你可以飞去郊外，感受大自然的美好。
飞在蓝天白云之间，微风拂过脸庞，那种感觉真是太棒了！这双鞋子还有一个特别厉害的功能，就是它能自动调节速度和高度。
当你遇到障碍物时，它会迅速带你升高或者避开，保证你的安全。
而且，鞋子上还配备了导航系统，只要你说出目的地，它就能带你准确无误地到达。
有了这双会飞的鞋子，我们的生活将会变得更加便捷和有趣。
作文二<<梦想中的会飞的鞋子>>在我的想象中，有一双超级神奇的会飞的鞋子。
这双鞋子的颜色可以根据你的心情随意变换。
当你开心的时候，它会变成明亮的黄色；当你难过的时候，它就会变成温柔的蓝色。
它的飞行速度非常快。
假如你想去看望远方的朋友，穿上它，瞬间就能飞到朋友身边。
而且在飞行过程中，你丝毫不会感到颠簸，就像坐在家里的沙发上一样舒适。
这双鞋子还带有自动清洁功能。
不管你在什么地方行走或者飞行，弄脏了鞋子，它都能在瞬间变得干干净净。
更神奇的是，这双鞋子能听懂你的心声。
当你感到疲惫时，它会自动降低飞行速度，让你可以慢慢欣赏周围的景色；当你想要加速时，它又会像火箭一样带你飞速前行。
我真希望能早日拥有这样一双会飞的鞋子，让我的生活充满惊喜和奇妙。
作文三<<神奇的会飞的鞋子>>在未来的世界里，科学家们发明了一种会飞的鞋子，它的出现彻底改变了人们的出行方式。
这种鞋子的外观和普通鞋子看起来差不多，但在鞋底隐藏着一对小巧而强大的翅膀。
当你想要飞行时，只需轻轻按下鞋侧的按钮，翅膀就会迅速展开。
穿上这双鞋子，你可以自由自在地在空中翱翔。
二年级的小朵朵会飞的鞋子读后感
二年级的小朵朵会飞的鞋子读后感（中英文实用版）After reading "Doudou"s Flying Shoes," a delightful story intended for second-grade readers, I was deeply moved by its charming narrative and thought-provoking themes.The tale follows the adventures of a young girl named Doudou, who stumbles upon a magical pair of shoes that can make her fly.The story is not just a fun and exciting read; it also imparts valuable life lessons.It encourages children to embrace their imagination and dreams, much like Doudou, who learns to overcome her fears and insecurities through her flights with the magical shoes.It emphasizes the importance of courage, perseverance, and self-belief in achieving one"s goals.Moreover, "Doudou"s Flying Shoes" beautifully illustrates the significance of friendship and helping others.Doudou"s journey wouldn"t be complete without the support of her friends, who remind us that together, we can overcome any obstacle.The story encourages young readers to be kind, supportive, and inclusive, vital traits for personal growth and social development.In conclusion, this book is not only an engaging tale but also a wonderful tool for teaching children essential life skills.It is a perfect blend of fantasy and reality, teaching kids to balance their dreams withpracticality and hard work."Doudou"s Flying Shoes" is a must-read for children in second grade, as it nurtures their creativity and instills valuable moral lessons.阅读了专为二年级学生编写的《朵朵会飞的鞋子》这个故事后，我为它那迷人的叙述和引人深思的主题所深深打动。
会飞的鞋子作文400字我的奇思妙想
会飞的鞋子作文400字我的奇思妙想全文共9篇示例，供读者参考会飞的鞋子作文400字我的奇思妙想篇1这是一只鞋子，它的颜色是蓝色的，鞋子上有一个大孔，可以把你的两只脚钻进去。
但是这只鞋子很特别，它比普通鞋子大两倍，上面还有5个形状各异的按钮。
原来它就是我在22世纪设计的最流行的交通工具啊！鞋子上的5个按钮分别对应着不同的功能。
如果你想去上海最有名的南京路，你可以按下像车子形状的按钮，鞋子就会变成一辆平衡车，带你穿梭在大街小巷里，欣赏路边美丽的风景。
如果你想去北京爬万里长城，按下螺旋桨形状的按钮，鞋子就会变成一架直升机，带你飞到城市上空，然后像奔跑的小马一样穿过云层带你来到万里长城的脚下。
如果你想去参观埃及的胡夫金字塔，就按下机翼形状的按钮，鞋子就会变成一架小飞机，机翼展开差不多和我们张开双臂一样宽，然后像离弦的箭一样降落在金字塔顶。
如果你想去看大海，按下帆船形状的按钮，鞋子就会变成帅气的快艇，你可以悠闲地看着跳跃出水面的海豚。
如果你想去海底寻找宝藏，按下鱼雷形状的按钮，鞋子就会变成像导弹一样的潜水艇，带着你去探索深藏在海底深处的秘密。
虽然现在还没有这种高科技的交通工具，但是我相信只要我认真学习，积极探索，一定可以让人们在22世纪享受到这种交通工具带来的便利。
会飞的鞋子作文400字我的奇思妙想篇2同学们，你们一定都有过扫地没扫干净被训的经历，要是有一种智能扫把，可以根据我们的意愿扫地，那种扫把一定很受欢迎。
那个扫把可以自动扫地，给它设定好打扫范围，一到该扫地的时候只要一按开关，扫把就会一摇一摆地开始工作了。
你看：有人把垃圾塞进暖气片缝里，原来的扫把怎么也插不进去，垃圾当然无法出来，真是急死人了！可智能扫把见到这种情况自动调整，变成了一把小刷子，很快把垃圾从里面“刷”了出来，暖气片里外干干净净。
每个夹缝里都清理干净后，扫把摇身一变恢复了原形，几分钟时间地面全部垃圾被清理干净。
扫把又变成了一个大拖把，它左右摇晃着边跳舞边拖地，地面光亮得能当镜子照。
四年级我的奇思妙想会飞的鞋子作文400字
《会飞的鞋子》作文两篇（一）“快起床，要迟到了!”妈妈的催促声传来。
我慢慢睁开眼睛，不紧不慢地刷完牙，又慢悠悠地吃完饭。
你可能会好奇：快迟到了，我为什么还不着急呢？因为我有一双会飞的鞋子——“神奇飞鞋”。
我穿上它，按下上面的按钮，鞋子马上向学校飞去。
两分钟后，我就站在了教室里。
我看了看手表，心想：太好了，没迟到！幸好有这双鞋子，不然我就没法准时到校了！这么神奇的飞鞋，它是什么样的呢？它披着一件浅蓝的外衣，上面还有几朵“云朵”，十分漂亮。
可不要小看这些“云朵”哦，它们是用来控制飞鞋的“按钮”，非常重要。
飞鞋不仅漂亮，功能也很强大呢！放学了，我背上书包，按下鞋子上最大的云，鞋底立刻喷出一股气流，把我托在了空中。
我又按了按控制方向的“云”，飞鞋就朝着家飞去。
不过你不用担心我会撞上树，飞鞋可以识别前方的障碍物并避开。
怎么样，它的功能厉害吧！神奇飞鞋漂亮又实用，我相信，随着科技的进步，像它一样的物品一定会被发明出来，让我们的生活更美好的！（二）早晨七点半，我一看手表，喊道：“糟糕，上学要迟到了！”“快点快点！”妈妈催促道，看到我心急火燎的样子，妈妈又说：“急也没用，安全第一！难道你还能飞去学校不成？”一路上，我都在心里琢磨：要是真能设计一双会飞的鞋子，那不就能“飞”去学校了吗？对，我就要设计一双会飞的鞋子。
我设计的“会飞的鞋子”，样子很炫酷，鞋身是星空的颜色——由淡紫渐变为黑色，还缀满星星。
鞋跟有些隆起，平时走路的时候有点像增高鞋，可一旦遇到堵车或时间紧急的情况，只要一按鞋帮上的按钮，它就会伸出一对像“翅膀”的螺旋桨，立刻让你飞起来。
如何控制飞行呢？让我来教你吧！起飞之后，你可以像控制平衡车一样，通过身体的前倾、后仰来让它加速、后退；你要是左脚微曲，右脚发力，它就带你向左转，反之则向右转；你要是双腿并拢，保持平衡状态，它就停下来。
要是你技术足够好的话，每小时四十公里的速度，根本没有问题。
对了，我还要给它升级。
我的奇思妙想会飞的鞋子作文
我的奇思妙想会飞的鞋子作文英文版Have you ever imagined what it would be like to have a pair of shoes that could fly?I have. In my wildest dreams, I picture myself soaring through the sky, feeling the wind in my hair and the sun on my face.I would fly over mountains and valleys, rivers and forests, exploring the world froma whole new perspective. I would visit far-off lands and meet people from different cultures, learning about their customs and traditions.With my flying shoes, I would be able to escape from the hustle and bustle of everyday life, finding peace and tranquility high above the ground. I would watch the world go by below me, marveling at its beauty and diversity.But of course, flying shoes are just a figment of my imagination. In reality, I know that such a thing doesn't exist. But that doesn't stop me from dreaming. After all, isn't that what imagination is all about?我的奇思妙想会飞的鞋子作文你有没有想象过拥有一双可以飞的鞋子会是什么样子？我有。
语文四年级下册第二单元作文会飞的鞋子
语文四年级下册第二单元作文会飞的鞋子Flying shoes have always been a fascinating concept, capturing the imaginations of both children and adults alike. These magical shoes seem to symbolize freedom, adventure, and endless possibilities. When we think of shoes that can fly, we can't help but envision ourselves soaring through the sky, exploring the world from a bird's eye view. The idea of flying shoes opens up a world of fantasy and wonder, where anything is possible.飞行鞋一直是一个迷人的概念，吸引着孩子和成人的想象力。
这些神奇的鞋似乎象征着自由、冒险和无尽的可能性。
当我们想到可以飞行的鞋子时，我们不禁幻想自己在天空中翱翔，从鸟瞰的角度探索世界。
飞行鞋的概念打开了一个充满幻想和奇迹的世界，一切皆有可能。
Imagine being able to slip on a pair of flying shoes and take off into the sky at any moment. The feeling of weightlessness as you glide through the clouds, the rush of wind in your face, and the breathtaking views of the world below you would be an experience like no other. Flying shoes would allow us to escape the confines ofgravity and experience the world in a whole new way, free from the constraints of the ground.想象一下，可以随时穿上一双飞行鞋，起飞进入天空。
《会飞的鞋子》读后感
在赏读完一本名著以后，从中我们收获新的思想，是时候抽出时间写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是帮大家整理的《会飞的鞋子》读后感，希望能够帮助到大家。
《会飞的鞋子》读后感1《会飞的鞋子》这本书是我无意间看见的，它的书名深深地吸引了我，当时我在想”鞋子会飞？真神奇!"于是，我迫不及待地翻开书看了起来。
这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶，让人们胆战心惊。
有一天，他穿着这双能飞的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。
鞋匠请小矮人帮忙，小矮人答应了。
但是有一个条件，就是得让鞋匠给他们制做会发光的'鞋子。
鞋匠做好了，小矮人帮助了鞋匠，并且送他回家。
第二天，妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。
鞋子一被穿上，就飞上了天，妖怪大木桶再也回不来了。
原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀!大木桶这下伤害不了人们啦!读了这个故事，我觉得鞋匠是个很聪明的人。
为什么呢，因为小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的材料的，而且也不知道小矮人要发光的鞋子。
但他很聪明，用老鼠的胡子当鞋带，蛇皮做鞋面，萤火虫做发光的材料;很快就做好了，多么聪明的鞋匠呀!生活中，我做事马马虎虎，并没有像鞋匠一样做事要思考，我今后一定向鞋匠学习，做个爱动脑筋的好孩子!《会飞的鞋子》读后感2《会飞的鞋子》这本书，是我随手拿起来的，但是一拿起来我就再也不想放下。
这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶，让人们胆战心惊。
有一天，他穿着这双能飞的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。
鞋匠请小矮人帮忙，小矮人答应了。
但得让鞋匠给他们制做会发光的鞋子。
鞋匠做好了，小矮人帮助了鞋匠，并且送他回家。
第二天，妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。
鞋子一被穿上，就飞上了天，妖怪大木桶再也回不来了。
原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀！读了这个故事，我觉得鞋匠是个爱动脑的人。
()因为小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的材料的，而且也不知道小矮人要发光的鞋子。
但他很聪明，用老鼠的胡子当鞋带，蛇皮做鞋面，很快就做好了，多么聪明的鞋匠呀！生活中，我做事马马虎虎，并没有像鞋匠一样做事要思考，我今后一定向鞋匠学习，做个爱动脑筋的好孩子！！【《会飞的鞋子》读后感】。
四年级我的奇妙想象下册会飞的鞋子作文
四年级我的奇妙想象下册会飞的鞋子作文Flying shoes are a fascinating idea that has captured the imagination of people for generations.飞行鞋是一个迷人的想法，已经吸引了几代人的想象力。
Imagine slipping on a pair of shoes and soaring through the sky, feeling the wind on your face and the thrill of being able to explore the world from a bird's eye view.想象穿上一双鞋子，翱翔在天空中，感受风吹在脸上的感觉，体验从鸟瞰世界的视角探索世界的刺激。
For a child in the fourth grade, the concept of flying shoes may hold even more allure.对于四年级的孩子来说，飞行鞋的概念可能更具吸引力。
It represents freedom, adventure, and the ability to go wherever their imagination takes them.它代表着自由、冒险以及去任何他们想去的地方的能力。
In their minds, they may envision using these magical shoes to visit far-off lands, meet fantastical creatures, or simply to escape the mundane routines of everyday life.在他们的脑海中，他们可能想象着用这些神奇的鞋子去访问遥远的土地，遇见奇幻的生物，或者只是逃避日常生活的平凡。
会飞的鞋子的神奇功能的作文
会飞的鞋子的神奇功能的作文《会飞的鞋子，梦想的翅膀》嘿，你可曾想过拥有一双会飞的鞋子？那该是多么神奇的事儿呀！想象一下，当你穿上这双神奇的鞋子，轻轻一踮脚，就能像鸟儿一样飞翔在天空中。
你可以在清晨的阳光下，飞越城市的高楼大厦，看着人们像小蚂蚁一样忙碌地生活。
你可以掠过公园的树梢，感受微风拂过脸颊的温柔，还能和树上的小鸟打个招呼，它们肯定会对你的出现感到十分惊奇。
要是遇到堵车的时候，那就更棒啦！别人都在车里干着急，而你呢，不慌不忙地穿上会飞的鞋子，直接从空中飞过去，把那些长长的车龙甩在身后。
哈哈，那种感觉肯定爽歪歪！你还可以飞去学校，飞着去上班，不用担心迟到，一路上还能欣赏不一样的风景。
去旅行的时候也不用再挤火车、挤飞机啦。
穿着会飞的鞋子，想去哪儿就去哪儿，高山、大海、草原，都不在话下。
可以在山顶看日出，在海边看日落，在草原上尽情奔跑。
要是累了，就找个美丽的地方停下来，休息好了再继续飞。
这双鞋子还能给你的生活带来很多意想不到的乐趣呢。
比如，你可以和小伙伴们来一场空中比赛，看看谁飞得更快更高。
或者在节日的时候，穿着它给大家表演空中舞蹈，那一定会成为全场的焦点。
当然啦，拥有会飞的鞋子也不是只有好玩的一面，也得注意安全呀。
可不能随便乱飞，得遵守空中的规则，不然撞到别人可就不好啦。
而且也要好好保管这双鞋子，不能让它落入坏人的手里，不然可能会引起一些混乱呢。
哎呀呀，想想都觉得太有意思啦！会飞的鞋子就像是给我们插上了梦想的翅膀，让我们可以自由地翱翔在天空中，去探索那些未知的世界，去实现那些曾经觉得遥不可及的梦想。
也许在未来的某一天，真的会有这样神奇的鞋子出现呢，那时候我们的生活肯定会变得更加丰富多彩。
我真的好期待呀，期待着穿上会飞的鞋子，去追寻属于我的那片天空。
我的奇妙思想会飞的鞋子450字作文优秀
我的奇妙思想会飞的鞋子450字作文优秀大家好，我是一只鞋子。
自从有了我，人类的脚受到了保护，但你们有没有想过，如何将我变得更能丰富你们的生活呢？我有一个奇妙的想法，未来的你们可以把我变得可以上天入海，让你感受到生活的美妙。
但未来的我和以前的我太不一样了，我还有鞋子本来的基本功能，用了特殊的材质，穿上去更加舒服，和没穿鞋子一样。
我有四个特殊按钮：绿、蓝、红、黄。
我还有一些让你一想不到的功能。
我的第一个功能是“上九天揽月"，这个功能可以让你感受到飞天。
你如果穿上未来的我，就可以飞天邀游大空。
你现在可能会想：那么好，怎么办到呢？很简单。
只需要按一下绿色按钮，就行了。
这时，我的身体下面会出现一个喷气筒，可以让你飞起来，到太空赏月亮和小鸟一起开心地飞来飞去，还可以和太阳说：“你好。
”还可以抱一下火星姐姐。
当你玩累了的时候，你可以按下蓝色按钮，就会降下来，因为我变成了降落伞，缓缓地下来，非常安全。
当你落地时，我会变回原来的样子，你可以正常行走了。
我的第二个功能是"下五洋捉鳖”让你感受到潜水的感觉。
如果你穿上未来的我，就可以潜水，多深都行。
这么好，是不是要用很大的力气呢？不，不是。
你只需要按下红色按钮即可。
这时未来的我会变成防护罩，这样水就给不了压力来压你了，而且当你进入水的那一刻，我的身体会有一个纳米的吸氧气的装置。
你放心，这装置绝对不会出现漏水等情况。
你可以和热带鱼捉迷藏、看美丽的珊瑚、骑着大海龟在海底溜达、这时你可能听到“轰！轰！”的响声，这是海底火山喷发的声音。
这时，你可能会觉得很危险，不过保护罩会保护你。
你会是相当安全的。
当你不想游时，你可以按下黄色按钮，我就可以帮你浮出水面。
小朋友，你喜欢未来的我吗？是不是很神奇啊！很美好！如果小朋友想把我造出来的话，那就快点读好书，天天向上，把我这只会飞的鞋子研究出来吧！。
作文我的奇思妙想400字,《会飞的鞋子》
作文我的奇思妙想400字,《会飞的鞋子》1. 引言1.1 概述在这个充满创意和想象力的世界中，奇思妙想是每个人与生俱来的特点。
它们如同一束明亮的阳光穿透乌云，为我们的生活注入了无限的乐趣和活力。
本文将探讨奇思妙想在我们的成长和发展中所扮演的重要角色，并通过一个有趣的故事——《会飞的鞋子》，向读者展示奇思妙想所带来的改变和创造力释放。
1.2 文章结构本文分为四个部分：引言、正文、会飞的鞋子以及结论。
引言部分主要概述全文内容，并介绍奇思妙想在我们日常生活中的重要性。
正文部分将深入探讨我心中对奇思妙想的理解以及其无限创造力。
接着，通过情节介绍、主人公特点以及鞋子带来的改变三个方面，阐述了《会飞的鞋子》这个故事所传达出来关于奇思妙想价值与利益等各类信息流程对读者众多启示以及反响最大\对人们生活带来的改变，读者对奇思妙想可能引发的思考，非常有积极作用。
最后，结论部分总结了奇思妙想的价值，并呼吁鼓励创造力释放和让我们展望未来发展奇思妙想所带来的无限空间和可能性。
1.3 目的本文旨在强调奇思妙想在我们个体及整个社会中的重要性，并通过《会飞的鞋子》这个有趣的故事，向读者传递出奇思妙想所带来的改变和创意无限的力量。
通过讲述一个关于一双会飞的鞋子带给主人公与他所处环境转变以及他们对于梦想与追求等方面义无返顾：使读者能够领会到只要拥有奇思妙想，我们就能不断突破常规、开拓新视野，并引导他们去充分发挥自己内心丰富和独特创造力，为实现自己理想而努力并不遗余力。
通过本文内容探索奇思妙想所具有玄学般神性以及对于人们生活影响，旨在唤起读者对于奇思妙想的深入思考，并鼓励他们积极追寻和发挥自己潜藏的创造力，为未来的发展提供更多可能性。
2. 正文：2.1 奇思妙想的重要性奇思妙想是指那些不寻常、独特且富有创造力的思维方式和点子。
它们能够激发人们的想象力，引领他们走向新的领域。
奇思妙想在我们的生活中扮演着重要的角色。
首先，它们可以帮助我们突破传统思维模式，开拓眼界。
会飞的鞋子,结尾
会飞的鞋子,结尾会飞的鞋子,结尾「篇一」哎呀！最近想出去玩，但一出门就堵车，真是头疼啊！怎么能让路上不堵车呢？为了解决这个问题，我设计了一双会飞的鞋子。
到底是双什么样的鞋子呢，让我带你看看吧！这双鞋子的款式可以DIY，外形可以用3D打印高科技来定制任意形状，鞋边装上白白的翅膀，鞋面上还要装个太阳能光板吸收光能，给鞋子提供飞行能量。
鞋底还有一个“秘密武器”，那就是一个材料胶囊。
这个胶囊作用可大啦，装上种子，就可以边飞边播种；装上水弹，就可以人工降雨！哈哈哈！我真聪明鞋子的翅膀非同一般，它是用轻薄又结实的炭纤维制造的，可以变形，应对不同的风向和环境哦！偷偷告诉你，它的鞋底还安装着数十个比血管还小的纳米机器人，它们可以精准调整飞行，完成各种附带功能呢！穿上这双鞋子，你就可以飞到任何想去的地方啦！如果想让它穿越时空，你就发出指令“加速到时空！”它会加速到超光速，带你穿越时空。
你再发出一个指令时间，比如“回一小时”，它就带你穿越回到一小时前，“2030年！”它就带你飞到未来2030年。
当然，如果你指令是“100年后！”那你只能看见自己的骨灰了所以，脑洞不要太大，老老实实过日子吧！不仅飞得快，这双鞋子还能完成任务。
比如在高空救火的时候，你可以在材料胶囊里装上压缩水弹，直接起飞到几十层楼高，那可比消防云梯还快呢！飞到高空，纳米小人就开始操作精准灭火，水弹直接射到起火的地方，这灭火的效率一定会让人大开眼界呀！飞行一直是人类的梦想，我相信这双鞋子不久就会出现了呢！希望这双会飞的鞋子能带更多人实现梦想，用飞行解决更多的问题，帮助更多人！会飞的鞋子,结尾「篇二」21世纪真是一个快速发展的时代，科学发展的日新月异。
如果鞋子会飞的话，那不就更好、更完美。
你说是不是？几十年以后，我通过反复多次实验，已发明了一双会飞的鞋子，那可比普通鞋子功能强的多。
会飞的鞋子从外表上看跟普通鞋子没有什么区别，可是只要你仔细一看，就会发现鞋子里面有许多的按钮。
我的奇思妙想——会飞的鞋子作文
我的奇思妙想——会飞的鞋子作文我的奇思妙想——会飞的鞋子作文（精选25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺精心整理的我的奇思妙想——会飞的鞋子作文（精选25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的奇思妙想——会飞的鞋子作文篇1未来的鞋是会飞的哦！你们肯定好奇，什么样的鞋子会有这个功能呢？让我来一一告诉你们吧。
这种飞鞋是靴子状的，它背上有凯蒂猫同样的蝴蝶结，蝴蝶结的两侧各有一排红黄绿三个按纽。
靴筒的两侧有一对翅膀，平时它是折拢的。
鞋子的后跟有一个长长的挂坠，起飞的时候它会随风飘扬，可漂亮了！鞋子不仅外形漂亮，而且功能还很强大哦！它能带我去全世界任何我想去的地方。
红色按钮代表中国红，可以带我们饱览祖国的大好河山。
按下它，它翅膀张开，我来到了美丽的泰山，体会到了杜甫眼中会当凌绝顶，一览众山小的雄伟壮丽；它又带我领略了苏轼眼中淡妆浓抹总相宜的西子湖；它还带我见识了苏轼眼中横看成岭侧成峰，远近高低各不同的庐山真面目。
按下黄色的按钮它带我去了炎热的非洲看大象，按下绿色按纽，它带我去了寒冷的南极和企鹅玩耍。
如果我现在有这双飞鞋，我还可以去全国各地收集医疗物资，第一时间送到一线医护人员手中，帮助他们消灭病毒。
你喜欢会飞的鞋子吗？是不是也想拥有一双？我的奇思妙想——会飞的鞋子作文篇2有一次我上学时迟到了，迟到了就会被扣分，所以我就想要发明一种会飞行的鞋子——只要我和弟弟时间来不及了，穿上它就能立刻飞到教室。
它的全名是超级飞行鞋。
鞋的主体材料是被处理过的羽毛，表面包着一层超轻的防气压的玻璃，每只鞋的两边有两个可伸缩的机翼，如果你出去玩穿飞行鞋嫌飞的太快，就可以改成像鸟一样可以展开收起的翅膀。
你就会问了，如何控制这双鞋呢？我来告诉你吧。
在飞行鞋的后鞋底里，里面藏着控制方向和速度的感应器。
感应器和机翼都是声控的，人穿着飞行鞋只需张口发布指令，它便乖巧的听从指挥，在天空中飞行，活动自如地像一只小鸟。
【想象】会飞的鞋子_550字
【想象】会飞的鞋子_550字在一个晴朗的下午，小明收到了一件神秘的包裹，打开一看，原来是一双会飞的鞋子。
小明高兴极了，穿上鞋子就跳了起来。
奇迹出现了，他真的飞了起来，穿梭在天空中，感受到了从未有过的自由和快乐。
小明飞向无边无际的蓝天，感受到了风的轻抚和云朵的柔软。
他一会儿飞到了森林深处，一会儿又飞到了海边。
他觉得自己像只自由自在的鸟儿，可以飞到任何他想去的地方。
他甚至还想到了去外太空。
但是他也发现了飞行鞋子的新技能：除了能飞，鞋子还可以变出不同的样式。
当小明想在海边玩水的时候，鞋子就变成了一双蓝色的潜水鞋，可以带他在水中畅游；当他想玩冰雪的时候，鞋子又变成了一双冰雪鞋，可以带他滑雪；当他想去参加派对的时候，鞋子又变成了一双闪亮的舞鞋，可以带他在舞池中翩翩起舞。
这双神奇的鞋子不仅让小明体验到了飞天遨游的快乐，还为他带来了更多的乐趣和惊喜。
小明决定要好好珍惜这双鞋子，不断地探索它的新功能，更希望有一天能和更多的人分享这份快乐。
于是，小明决定给这双鞋子起一个名字：快乐之鞋。
他相信，无论是飞天遨游的快乐，还是在不同场合展现的乐趣，这双鞋子都可以陪伴他走过更多精彩的生活。
而且，他还决定要将这份快乐带给更多的人，让更多的人也可以体验到快乐之鞋带来的奇妙。
小明用自己的方式宣传了这双鞋子，他和朋友们一起飞行、探险，还在社交媒体上分享了许多有趣的瞬间。
慢慢地，快乐之鞋引起了越来越多人的关注和热爱。
小明成了许多人眼中的“鞋子使者”，他善良又乐观的性格，更让这双鞋子有了更多的温暖和美好的含义。
“快乐之鞋”，一双不仅仅可以飞行的鞋子，更是一种心灵的存在。
它让人们重新发现对快乐的追求，让人们重新感受到生活的美好。
它让小明找到了自己的价值和快乐，让更多的人也能够分享这份快乐。
愿快乐之鞋，带给更多的人欢乐和希望。
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会飞的鞋子读后感
第一篇：会飞的鞋子读后感
会飞的鞋子读后感
《会飞的鞋子》是学校规定的必读书目是字书阅读真正意义上的“桥梁书”听名字就让人很有兴趣阅读我想：鞋子怎么会飞呢？这双神奇的鞋子又是谁的呢？于是我带着种种疑问翻开了这本书。
翻开第一页书中精美的画图就吸引了我再细细阅读真是让人流连忘返。
这本书主要讲了：有一个块头很大很大的妖怪大家都叫他大木桶这个可恶的胖家伙住在一片偏僻的森林中的一个湖泊里森林附近有一个小村庄里面的村民淳朴又善良大家一看到妖怪来了就吓得大叫：“救命啊！大木桶来了！快跑啊！”但是无济于事因为这个妖怪穿着一双能让自己飞起来的靴子。
他只需要跳三下就已经来到大家面前然后他用巨大的手一把抓起行人带回家里做成三明治当点心吃。
一天早上大地震动了不用多想大木桶又来了可是与以往不同的是大木桶直接降落到了小鞋匠的作坊前大吼道：“给我修靴子我的靴子破了如果一个星期后你还没有修我就吃了你！”妖怪光着脚离开了这里。
村民们说：“鞋匠先生请解除这双鞋子的威力吧！”鞋匠不知所措这时电话响了是小矮人部落打来的原来他们的鞋子掉到牛粪里都坏了鞋匠转念一想：对啊小矮
人都很聪明！鞋匠爬上了山在山洞里找到了小矮人们用老鼠的胡子当线蛇皮当鞋面老鼠尾巴当鞋带做成了鞋子。
小矮人看到新鞋都惊叹不已问：“你想要什么报酬呢？”善良的鞋匠从包里拿出妖怪的靴子说：“请帮我解除这双靴子的魔力吧！”“当然可以！”一个星期后妖怪来到鞋匠的屋前拿回了鞋子但是原来每次只会跳三下现在竟然能跳七下大木桶的指挥失灵了最后靴子把它带到了世界的尽头大海的中央在那里妖怪沉入了水底村民听说大木桶的事后开心的又蹦又跳然而这只是个开始。
几天后妖怪又来到了村子里这次他要吃了鞋匠但是想到还要修鞋子就又给了鞋匠一次机会这次小矮人又打来了电话又一次请鞋匠做鞋这次鞋匠做的鞋子闪闪发光在晚上也不会迷路作为报酬小矮人们施了魔法将大木桶的靴子变的失灵了。
妖怪去取鞋子的时候刚刚穿上正准备发号施令的时候靴子突然跳了起来。
这次靴子把大木桶带到了云层里他是真的消失了从此人们喜欢上了跳舞并且天空常常传来愤怒的咆哮那是妖怪大木桶的声音后来人们给这种声音取名叫：打雷。
正直、诚实、善良和勤勉是为人们所推崇的美德也是衡量一个人品行的重要标准。
”书中处处可见这样通俗易懂的句子充满着真知灼见闪烁着智慧之光。
处心积虑害人的人最终都会没有下场！善有善报恶有恶报不是不报时辰不到！所以大家都要当人做事一定会有报的就像中的村民他们淳朴善良最后打败了可恶的大木桶我们要当三学生！
华楼海尔希望小学
一年级二班
李德钊
第二篇：会飞的鞋子读后感
会飞的鞋子读后感
《会飞的鞋子》这本书是我随手拿起来的但是一拿起来我就再也不想放下。
这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶让人们胆战心惊。
有一天他穿着这双能飞的鞋子到鞋匠家里去修鞋。
鞋匠请小矮人帮忙小矮人答应了。
但得让鞋匠给他们制做会发光的鞋子。
鞋匠做了小矮人帮助了鞋匠并且送他回家。
第二天妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。
鞋子一被穿上就飞上了天妖怪大木桶再也回不来了。
原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀！
读了这个故事我觉得鞋匠是个爱动脑的人。
因为小矮人的家在山洞里山洞是不可能有做鞋子的材料的而且也不知道小矮人要发光的鞋子。
但他很聪明用老鼠的胡子当鞋带蛇皮做鞋面很快就做了多么聪明的鞋匠呀！
生活中我做事马马虎虎并没有像鞋匠一样做事要思考我今后一定向鞋匠学习做个爱动脑筋的孩子！！
第三篇：会飞的鞋子
会飞的鞋子
五年二班康馨心
昨天晚上我做了一个不可思议的梦梦中我发现我的鞋子竟然自己长出一双翅膀飞走了。
它飞呀、飞呀飞到了大草原上。
看见成群的狮子们有些狮子在吃东西有些狮子在树下休息还有的在和伙伴玩耍。
鞋子又飞到了树林里看到老虎在捕捉一直梅花鹿。
小鸟在照顾自己的孩子猎狗成群的在树下休息。
鞋子又飞到了云彩上面高兴的喊起来:“我以前都被人们踩在脚下真委屈现在我可以在所有物体的头顶上飞翔！这真是一件非常令我惊讶的事情。
”说着又向前飞去飞到了太阳的身旁太阳公公热情的招呼他。
给它讲了许多故事鞋子和太阳公公亲切的谈话。
就这样鞋子在说了很久后又到了月亮姐姐那里和它一起在夜里乘凉。
鞋子又飞到了太空一飞到太空高兴得差点没惊叫起来。
从前它过着在地下生活的日子。
从来都不敢想到这里来看看开开眼。
在那里它看见了美丽宇宙有许许多多五颜六色的星球十分神秘与美丽。
我在梦的宇宙里观看宇宙时妈妈把我摇醒了:“快起床了小懒虫再不起床就要迟到了！”我急忙醒来看见衣柜旁边的鞋子心里平静下来?
第四篇：《会飞的教室》读后感
不读“幼稚之书”久已忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。
故事里鲜明的人物形象童真童趣的语言特色仿佛
让我走进了一片失之已久的田地那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。
借学校开展和( 站推荐：.aoword.c)学生同读书共成长的春风我深入研读了《会飞的教室》一书作为一名教师我觉得本书有以下几点值得深思之处：
一、做学生喜欢的老师
本书共提到了四位老师分别是：正义老师——培克、禁烟老师——罗勃、自然老师——格林、德老师——葛禄依。
孩子们最喜欢是正义老师和禁烟老师最不喜欢的是自然老师格林。
他们不喜欢自然老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子学生不满足他的教学方式和思维模式。
他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解还有正义老师的那份正直。
正义老师甘愿和他们一起受罚耐心听他们讲解他们的故事对孩子有发自心底的关爱和帮助。
他们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。
禁烟老师为他们出谋划策同他们亲密交流而且充满神奇色彩。
从这两个人物中我们似乎应该看到学生需要的老师是什么样子的这是这本书独特之处也是众多教育名著、教育讲座所没有回答的。
但是要做学生喜欢的老师也不能限于简单的模仿或参照还需要我们不断的实践探索。
二、感受学生的感受
孩子毕竟还是孩子他们有自己的思维方式有自己的解决问题的方式也有自己的广阔天地。
这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。
本书中呈现的所有故事和情节几乎处处都能让我
们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。
老师总在挖空心思想如何
指导、引导、疏导学生可是似乎又充满误导。
有时候不妨简单一
点学会去感受学生的感受用孩子的思维去想问题可能很多教育难
题也会迎刃而解。
我想本书作者能成功的一个重要原因也是在于
正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。
所以在教学工作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受
学生的感受思考学生的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。
一本书可以给我们无尽的思考一本书也可以让我们站在新的
高度就看我们怎样品味与欣赏。
感谢《会飞的教室》感谢同读书
共成长活动。
愿世界有更多精彩纷呈的书籍愿教育有更宽广无垠
的舞台。
第五篇：《会飞的草帽》读后感
《会飞的草帽》观后感
肥城市矿区中学小学部邢伟
《会飞的草帽》是一部非常有趣且富有教育意义的电影。
电
影里面充满智慧的韦花帅气十足的张帅可怜的荷叶和正义的泥鳅??无不给老师和同学们留下深刻的印象。
荷叶的孝敬老人的美德；泥鳅的正直、善良的良品质等都是孩子们学习的典。
青少年时期是人生的起步阶段和道德形成的重要时期也是加强道德教育的的
最佳时期。
青少年处于道德观形成时期他们的大脑就像一张白纸
可以绘出各种各样的优美的图画。
有人做这样的比喻：“孩子的
心田是一块奇怪的土地你种下思想的种子就会获得行为的收获；
你播下行为的种子就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子就会获得命运的收获。
”儿童时期是行为习惯形成的最佳时期这一时期加强道德教育效果最佳。
影片对孩子们的正面引导无疑是积极的正确的。
然而生活中、工作中像影片中这样的事情屡见不鲜由于人们的麻痹大意、怕麻烦、违章操作等人为因素让不该发生的发生了将不可能变成了可能一闪念、一刹那、一挥手间结果完全可以两样为何却要上演一幕幕悲剧如同我的草帽一般？草帽没了可以再买然生命不能轮回。
2021年10月13日下午5时30分许一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里被一辆面包车两次碾轧几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是七分钟内在女童身边经过的十几个路人竟然对此不闻不问。
人情冷暖何至于此？！
在20日召开的中共广东省委常委会议上广东省委书记汪洋呼吁我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。
人们开始反思：如何才能让类似的惨剧不再发生？如何才能让见义勇为者越来越多？人们在呼唤社会道德的力量期盼善良本性的复归渴望社会道义的约束净化人们的心灵规人们的行为道德教育的重要性已不言而喻。
道德教育从娃娃抓起从一点一滴抓起作为教师的我们更应率先垂做学生行为的典同时还应重视学校教育和家庭教育的沟通加强学生心理教育尊重学生的人格提高其自身教育能力。
像《会飞的草帽》这样的影片太少了呼吁有关部门要多拍摄对儿童有教育意义的影片切实提高青少年的道德素养当然仅靠几部优秀的影片是远远不够的更重要的是净化社会环境提高整个国民的道德修养。
社会的进步需要我们每一个人都付出努力。