六年级美术《宇宙之旅》[1]

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宇宙之旅六年级美术 ppt课件

宇宙之旅六年级美术
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13.
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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宇宙之旅
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89Βιβλιοθήκη 101112
从太空看地球：
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太空中有什么：
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太空中大部分是虚空，也可能是暗物质，其它就是各类星体，星系，黑洞等。
那么你能让太空不再暗黑，让它充满“颜色”吗
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(优选)六年级美术下册第10课《宇宙之旅》优秀课件1人教版

利用废弃材料制作各种宇宙飞船
67.目标的实现建立在“我要成功”的强烈愿望上。 10.退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐！ 75.生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。 9.信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 81.能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔 19.懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！ 43.丈夫志不大，何以佐乾坤。 54.天下决无一蹴即成之事。 13.成功在眉宇之间——信心。 49.我希望我的名字是你拒绝别人的理由。 65.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 88.除非能在关系中自由表达，否则关系很难直接愉悦你。这意味着，在关系中你就是在做你自己，你不是在做一个好人或假人，爱与恨怒与乐丑与美，你都可以让它较自由地流动。若严重做不到这一点，关系就会让你很累，你必须要找到大块独处时间，这时才不必考虑任何人，而得到休息。
国际空间站
• 国际空间站（International Space Station， ISS）是一项由六个太空机构联合推进的国际合作计划，也指运行于距离地面360公里的地球轨道上的该计划发射的航空器。国际空间站的设想是1983年由美国总统里根首先提出的，经过近十余年的探索和多次重新设计，直到苏联解体、俄罗斯加盟，国际空间站才于1993年完成设计，开始实施。
什么是宇宙？？？
• 宇宙（Universe）是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。是一切空间和时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。宇宙根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约200亿年。

宇宙之旅六年级美术上册ppt课件

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探测器
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太空服装：
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宇宙中会存在哪些物体？
自然现象：星云、行星、恒星（太阳）、流星、陨石等人造产物：卫星、航天站、宇宙飞船、宇航员等超自然现象：恒星爆炸、黑洞、外星人等
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第10课宇宙之旅
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想一想：在太空会看到些什么？我们怎样游太空？
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209秒，带你认识宇宙
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——山西太原卫星发射中心
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卫星
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——
神州五号飞船
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公元2003年10月15日，是13亿中国人民永远难忘的日子。这一天，杨利伟同志作为“中华飞天第一人”乘坐我国自主研制的“神舟”五号载人飞船顺利飞入太空并于第二天成功返回地面。充分展示了中国科技事业的飞速发展，标志着我国综合国力的进一步提升，极大地振奋了民族精神。
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创作：
大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外
星人和壮观的太空城市，设计出一幅未来人类在神
秘太空世界进行探索、旅行的图画或作品。
精选ppt课件
45Βιβλιοθήκη 看谁最认真！！！精选ppt课件

第十课《宇宙之旅》(课件)美术六年级下册(共14张PPT)

“问天航天博物馆”
猜猜她是谁？
中国第一位女Biblioteka 天员——刘洋飞船结构展厅左右对称
自制模型区
研学体验区
作品要求
• 绘画要求：画一幅自己心中假想的宇宙飞船，要主题突出，构图公道，有适当的背景。
• 手工要求：明确分工，分块制作，合作组装，装饰完成。（可以为飞船起个美好的名字）
作品展
• 人教版小学美术六年级下册
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《宇宙之旅》
教学目标
• （一）知识与技能有意识地运用形状、色彩等造型元素和对照、和谐、对称、平衡的情势原则来表达宇宙旅行的景象。
• （二）过程与方法尽量采用写实、抽象、装饰性的造型表现方法，利用废旧材料来表现事物。
• （三）情感态度与价值观培养学生的科学探究精神，使学生学会表达自己的思想感情，增强民族自豪感。

六年级美术上册宇宙之旅 1教案人教新课标版

六年级美术上册宇宙之旅 1教案人教新课标版1、了解宇宙飞船的主要结构。

2、学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。

3、培养学生对科学的探究精神。

教学重点：1、培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。

2、利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。

教学难点：了解和掌握飞船的主要结构。

教学用具：“神舟五号”载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。

课前准备：1、引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。

2、同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。

教学课时：1课时教学过程：一、引导阶段1、组织教学。

2、欣赏2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国首位宇宙员杨利送上了太空后的一段影片，并讲解有关“神舟五号”的发射情况。

让学生通过直观的了解，亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。

3、导入课题。

4、引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。

5、鼓励学生说说形状特征是如何的？除了影片的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗？6、让学生以小组为单位分组讨论。

二、发展阶段1、各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。

2、师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。

3、师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。

4、师重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。

5、分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。

6、启发每个小组应积极动脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。

7、学生分组进行绘制草图。

8、师到各小组给予指导。

9、各组学生开始制作活动。

三、展示评价阶段1、组织学生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点。

2、引导学生自评与互相评。

3、收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁。

宇宙之旅(课件)人教版美术六年级下册(共38张PPT)

导学
飞船发射现场
导学
同学们你们了解宇宙吗？
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课堂讲授
课堂讲授
什么是宇宙？
宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。是一切空间和时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。宇宙根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约200亿年。
课堂讲授
课堂讲授
神舟四号
神舟四号飞船是在神舟一号飞船、神舟二号飞船、神舟三号飞船飞行实验成功的基础上，经进一步完善研制而成，其配置、功能及技术状态与载人飞船基本相同。神舟四号飞船是第四艘无人飞船，由推动舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。
课堂讲授
神舟五号
神舟五号是神舟号系列飞船中的第五艘，是中国第一艘载人飞船，于2003年10月 15日9时整从酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的中国国旗送入太空。
课堂讲授
神舟二号
神舟二号飞船是中华人民共和国载人航天计划中发射的第二艘无人实验飞船，飞船于2001年1月10日1时0分3秒在酒泉卫星发射中心发射升空，承担发射任务的是新型长征二号F捆绑式火箭。
课堂讲授
神舟三号
中国发射的第三艘无人实验飞船，2002 年3月25日在酒泉卫星发射中心发射。
课堂讲授
课堂讲授
翟志刚出舱活动挥动五星红旗
课堂讲授
翟志刚、刘伯明、景海鹏
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作品欣赏
作品欣赏
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尝试探究
课堂探究
用绘画的情势表现各种宇宙飞船
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交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
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拓展延伸
课外延伸
可以用废弃的材料制作立体的宇宙飞船课外延伸谢谢观看

人教版六年级美术：《宇宙之旅》课件.ppt

THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:02:57 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

宇宙之旅六年级美术上册课件

详细描述
学习太阳、地球、月亮等天体的基本特征和形态，掌握天体造型的设计原则和方法，能够创作出逼真的天体形象。
宇宙奇幻场景构思
总结词
宇宙奇幻场景构思是激发创作灵感的关键。
详细描述
通过想象和创意，构思出奇特的宇宙场景，如星球大战、太空城市等，并能够将这些场景融入到作品中。
科幻元素运用
总结词
运用科幻元素能够丰富宇宙主题创作的表现力。
艺术流派的演变
阐述艺术流派的发展历程，以及不同流派之间的相互影响和演变关系。
03 宇宙主题创作
CHAPTER
星空画法
总结词
掌握星空画法是创作宇宙主题作品的基础。
详细描述
通过学习不同风格的星空画法，如点彩、渲染等，掌握表现星空的技巧，如星星的分布、光线的变化等。
天体造型设计
总结词
天体造型设计是宇宙主题创作的重要组成部分。
宇宙之旅六年级美术基础知识 • 宇宙主题创作 • 实践环节 • 拓展与思考
01 宇宙概述
CHAPTER
宇宙的起源与演化
宇宙起源
宇宙起源于一个极度高温和高密度的状态，被称为大爆炸，大约发生在138亿年前。
宇宙演化
宇宙自大爆炸以来不断膨胀，同时宇宙中的星系、恒星和行星等也逐渐形成和演化。
VS
详细描述
学习科幻文学和电影中的经典元素，如未来科技、外星生物等，将这些元素巧妙地融入到作品中，提升作品的科幻氛围。
04 实践环节
CHAPTER
观察与素材收集
总结词
观察是艺术创作的基础，通过观察可以获取丰富的素材和灵感。
详细描述
在实践环节中，首先需要引导学生观察宇宙相关的素材，如星空、宇航员、航天器等，并收集相关的图片、视频和文字资料。同时，还可以引导学生通过实地考察或网络调查等方式，了解宇宙探索的历史、现状和未来发展。

人教版美术六年级下册第10 宇宙之旅(1) 教案

大胆创作作品，
么不同？
敢于表现自己
6.练习
学生绘画，教师巡回指导
老师发现有的同学已经迫不及待想把自己的想法表现出来，下面大家就赶快动手创作吧。学生创作，教师巡回指导。
7.作品展示，总结
学生自己介绍自己的作品，设计
学生能否参与
的想法。（★）
意图与创意。总结学习的得失。引导
课前准备活动
带齐工具并整
学生自评与互相评。
学习活动二：分析演示体验方法
（★★）
能简单说出1-2
1启发每个小组应积极动脑,有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。
2.师到各小组给予指导。
条优缺点（★）
3.各组学生开始依据设计图和材料的特点，讨论材料的使用和技法的应用。仔细观察设计图，分组并明确本组每个人的分工。分工制作部件，共同组装完成。进行装饰并布置场景。
通过这一美术活动，引导学生了解宇宙飞船及航天事业的相关知识，用主题绘画、手工制作等多种形式表现自己对未来航空航天事业的美好愿望。同时，引导学生关注生活中的废旧材料，尝试利用它们进行创作，使学生提高综合运用
美术的能力，并获得成功的体验。
学情分析
六年级的学生随着年龄的增长，思维由具象思维向抽象思维发展，他们已具备了一定的审美能力和想象能力，对美有自己独特的感受和表达。对色彩知识有一定的认识。《宇宙之旅》不仅能让学运用一些造型方法，表现自己的观察到的对象，还可以让他们有充分的想象空间，给他们了很大的创作空间，放飞孩子们的梦想！
教材分析
本课属于“设计应用”学习领域。旨在发展学生思维，培养学生丰富的想象力和大胆创新的能力；用废旧材料制作宇宙飞船，则重在培养学生的实践操作能力。
宇宙是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、探索宇宙是人类不断追求的梦想。教材篇首语、中国首位飞上太空的女航天员刘洋的图片及飞船发射场景等，可以激发学生的民族自豪感和热爱科学、亲近科学的情感，激励学生成为我国未来航空航天事业的设计者和探索者，并造福人类。

六年级美术下册第10课《宇宙之旅》精品优选PPT课件1人教版

什么是பைடு நூலகம்宙？？？
• 宇宙（Universe）是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。是一切空间和时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。宇宙根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约200亿年。
宇宙全景图
太阳
自然颜色下的土星
银河系
浩渺的太空，充满了无穷的奥秘。无限的宇宙，等待我们去探索，让我们乘上想象的飞船，加入太空之旅，祖国未来的神舟 1 1 号 ·1 2 号 ·1 3 号 ······将有我们的身影。
• 该空间站以美国、俄罗斯为首，包括加拿大、日本、巴西和欧空局（11个国家）共 16个国家参与研制。其设计寿命为10~15年，总质量约423吨、长108米、宽（含翼展） 88米，运行轨道高度为397千米，载人舱内大气压与地表面相同，可载6人。
作业要求
用绘画形式表现太空之旅
课后拓展
国际空间站
• 国际空间站（International Space Station， ISS）是一项由六个太空机构联合推进的国际合作计划，也指运行于距离地面360公里的地球轨道上的该计划发射的航空器。国际空间站的设想是1983年由美国总统里根首先提出的，经过近十余年的探索和多次重新设计，直到苏联解体、俄罗斯加盟，国际空间站才于1993年完成设计，开始实施。
利用废弃材料制作各种宇宙飞船
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢? 你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信

(人教新课标)六年级美术上册课件宇宙之旅 1

宇宙飞船 - 类型
• 自1961年实现首次太空飞行以来，人类已先后研究制出三种构型的载人飞船，即单舱型、双舱型和三舱型。 • 单舱式只有航天员的座舱，美国第一个航天员谢帕德就是乘单舱型的水星号飞船上天的； • 双舱型飞船是由座舱和提供动力、电源、氧气和水的服务舱组成，它改善了航天员的工作和生活环境，世界第一个出舱航天员列昂诺夫乘坐的前苏联上升号飞船以及美国的双子星座号飞船均属于双舱型； • 最复杂的是三舱型飞船，它是在双舱型飞船基础上增加一个轨道舱，用于增加活动空间、进行科学实验等，或增加一个登月舱（登月式飞船），用于在月面着陆或离开月面，前苏联/俄罗斯的联盟系列和美国阿波罗号飞船和中国的神舟号飞船是典型的三舱型。
双子星座号宇宙飞船
美国载人飞船系列。从1965 年3月到1966年11月共进行10次载人飞行。主要目的是在轨道上进行机动飞行、交会、对接和航天员试作舱外活动等。为“ 阿波罗”号飞船载人登月飞行作技术准备。
双子星座号飞船
“阿波罗”号飞船美国实施载人登月过程中使用的飞船。“阿波罗”11号飞船于1969年7月20～21日首次实现人登上月球的理想。此后，美国又相继6次发射“阿波罗”号飞船，其中5次成功，总共有12 名航天员登上月球。
翟志刚出舱活动挥动五星红旗
翟志刚、刘伯明与景海鹏
神舟八号无人飞行器是中国“神州”系列飞船的第八个，也是中国神舟系列飞船进入批量生产的代表。神八已于2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。升空后，“神八” 将与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并和此后的神州九号、十号一起组成中国首个空间实验室。
宇宙飞船 - 系统组成
• 宇宙飞船虽然是最简单的一种载人航天器，但它还是比无人航天器（例如卫星等）复杂得多。宇宙飞船与返回式卫星有相似之处，但要载人，必须增加许多特设系统，以满足航天员在太空工作和生活的多种需要。例如，用于空气更新、废水处理和再生、通风、温度和温度控制等的环境控制和生命保障系统、报话通信系统、仪表和照明系统、宇航服、载人机动装臵和逃逸系统等。除此之外，宇宙飞船都有基本的结构系统、通信系统、电源系统、温控系统、遥测系统、姿态控制系统、变轨系统和推进剂等。 • 飞船由二、三个舱段组成，如乘员舱、服务舱、轨道舱等。乘员舱是航天员在飞行过程中生活和工作的地方，除结构外，它包含了全部环境控制与生命保障系统。服务舱用于装载各种消耗器、安装姿态和轨道控制系统发动机。轨道舱主要用于装载各类仪器。

宇宙之旅(人教新课标)六年级美术上册精品PPT教学课件

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感谢你的阅览
Thank you for reading
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
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国际空间站
国际空间站（International Space Station， ISS）是一项由六个太空机构联合推进的国际合作计划，也指运行于距离地面360公里的地球轨道上的该计划发射的航空器。国际空间站的设想是1983年由美国总统里根首先提出的，经过近十余年的探索和多次重新设计，直到苏联解体、俄罗斯加盟，国际空间站才于1993年完成设计，开始实施。
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什么是宇宙？？？
宇宙（Universe）是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。是一切空间和时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。宇宙根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约200亿年。

人教版六年级美术：《宇宙之旅》课件

浩渺的太空，充满了无穷的奥秘。无限的宇宙，等待我们去探索，让我们乘上想象的飞船，加入太空之旅，祖国未来的神舟11号、12号、13 号 ······将有我们的身影。
作业要求
用绘画形式表现太空之旅
课后拓展
利用废弃材料制作各种宇宙飞船
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……

人教版六年级美术下册《宇宙之旅》ppt教学课件

2：宇宙飞船的主体是怎样连接到其它物体上的？ 3：他们都是怎样对宇宙飞船进行装饰和美化的？
小提示
1：根据手边的材料先确定飞船的主体。 2：如何装饰美化我们的飞船。 3：利用以前学过的知识如形体切挖、叠加、剪贴等方法。
在制作的时候也要注意安全和环境卫生哦！
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
宇宙之旅
同学们，想一想
1：屏幕上展示的这艘宇宙飞船是由哪几个部分组成的呢？
பைடு நூலகம்
宇宙飞船的构造：
宇宙飞船是一种运送航天员货物到太空并安全返回的一次性使用的航天器。
一般由三部分组成，轨道舱、返回舱、推进舱三部分组成。
欣赏的同时思考一下问题
1：你手里拿到的宇宙飞船是用什么材料制作的？他们是怎样合理利用材料的不同部分的？
谢谢观赏！
祝大家学习进步

人教版小学六年级美术下册《宇宙之旅》精品课件

点击图片看介绍
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（6）教师示范下面老师来创作一幅可以动的《宇宙之旅》作品，制作之前我要通过主题
来构思画面，因为作品中要有宇宙和带着我们旅行的宇宙飞船，所以我们要根据这些要点进行创作。
点击看步骤
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，看老师制作的《宇宙之旅》完成了。我们再来欣赏一下绘画创作吧。
人类一直对宇宙充满好奇和想象，古人有《嫦娥奔月》的预言故事，
而今科学技术飞速发展，我国的宇宙飞船也可直通云霄飞入宇宙。
我国发射的第一艘载人航天器神舟五号，杨利伟作为第一位宇航员，为我国踏入太空迈出了第一步，圆了中国人民千年飞天梦。紧接着我国又发射了神州九号、 “天宫一号”空间站，第一次完成了手动交会对接。我国第一位女航天员刘洋在太空中生活了十余天。他们所搭乘的宇宙飞船将我们与宇宙的距离越拉越近。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）认识宇宙飞船
宇宙飞船是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的航天器。宇宙
飞船可分为一次性使用与可重复使用两种。用运载火箭把飞船送入地球卫星
轨道运行，然后再入大气层。飞船上除有一般人造卫星基本系统设备外，还
有生命维持系统、重返地球的再入系统、回收登陆系统等。
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总结拓展
② 飞船造型合理，方法独特
造型：对称、写实、抽象我们可以看出一些飞船采用了对称形
进行设计，而细致的设计让飞船造型写实逼真，同样我们也可以用抽象的方式，大胆想象，开拓我们的创作空间。
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