兼性厌氧菌

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、蛋白质代谢测定
① H2S试验: 含S氨基酸 菌 产生H2S 与基中醋酸铅 PbS黑 色沉淀物。 ② 吲哚试验: 色氨酸 菌 吲哚 ③ 明胶试验: 明胶 菌 液化 ④ 紫乳试验: 酪蛋白 菌 胨化
(二)合成代谢产物及临床意义
热原质 毒素与酶 色素 抗生素 细菌素
第五节
细菌的生长繁殖
二、细菌的繁殖方式和速度
• 多数细菌为横分裂式繁殖 (1→2→2² →2³ →2ⁿ)。少数 细菌如酵母进行出芽繁殖 。 近年来,电子显微镜观察 可见,某些细菌也存在有 性结合。 • 绝大多数细菌繁殖速度为 15-30min一代。但菌种不 同其繁殖速度亦不同,如 大肠杆菌20min繁殖一代, 结核杆菌较慢,需0.5-18h 才能繁殖一代。
二、细菌的呼吸
1、细菌呼吸的概念: 细菌借助于体内的酶类,从物 质的氧化还原过程中获得它所需要 的能量的过程,称细菌的呼吸。
2、细菌呼吸类型:
专性需氧菌 微需氧菌 兼性厌氧菌 厌氧菌 专性厌氧菌
各型细菌呼吸特点
• 专性需氧菌:需充足O2, 生长于表面.。 • 微需氧菌:需低浓度O2, 生长于表面以下数mm处。 • 兼性厌氧菌:生长于整 个培养基中。 • 厌氧菌和专性厌氧菌: 生长于培养基底部。
三、细菌的营养类型
• 自养型 这类细菌酶系统完善,能利用无 机碳(CO2、C、H2CO3)合成菌体有机碳。
分为光能和化能自养型两类。
• 异养型 这类细菌酶系统不完善,只能利 用有机碳作为养料。分为光能异养菌和化 能异养菌两大类。绝大多数病原菌都属于 化能异养菌。
第四节
细菌的新陈代谢
一、细菌的酶 胞外酶、胞膜酶、固有酶、适应酶 与医学有关的酶类: 卵磷脂酶、透明质酸酶、胶原酶、 溶纤蛋白酶、凝血浆酶、溶血素、尿素酶
(一)培养基的种类和常用培养基
• 培养基的概念: 将细菌所需的各 种营养物质按一定比 例混合在一起,并调 节到适宜的PH,这种 人工配制的适合细菌 生长繁殖的细菌营养 物,称为培养基。
三、细菌的代谢产物
(一)分解产物的检测 1.糖代谢测定 糖发酵试验: 多糖经胞外酶分解为双糖单糖再经胞内 酶分解为有机酸、醇、CO2和H2O。细 菌分解糖的能力是不同的。
⊕ — 产酸不产气 — 产酸产气 - — 阴性
VP试验:

大肠杆菌与产气杆菌均分解葡萄糖⊕,为区分 两菌可采用VP试验及甲基红试验。产气杆菌 能使丙酮酸脱羧、氧化(在碱性溶液中)生成 二乙酰,后者可与含胍基的化合物反应,生成 红色化合物,称VP阳性。
第三节细菌的营养
一、营养物质的吸收与运转 扩散:物质由高浓度向低浓度 方向的运输方式。分为: 单纯扩散 易化扩散
主动运输:物质由低浓度向高浓度 方向的运输方式。它需要酶的作用, 如渗透酶各周围间隙蛋白,在运输大 分子物质(糖、氨基酸、无机离子) 中起着重要作用。 • 运输示意图为:
主支运输转动方式
第二章 细菌生理
• 细菌的化学组成 • 细菌的物理性状 • 细菌的营养 • 细菌的新陈代谢 • 细菌的生长繁殖
第一节细菌的化学组成
结合水 水 份
(75-85%)
自由水 无机物 有机物
干物质
(15-25%)
第二节细菌的物理特性
• • • • • • 比面积大 光学性质 多相胶体性质 渗透压 带电现象 布朗氏运动
营养物质 释放营养物质 细胞内

载体


复合物
周围间隙蛋白 载体回位
二、细菌的营养需要
Hale Waihona Puke Baidu

水分—新陈代谢所需媒介。 含碳化合物—用来合成菌体的 糖、蛋白质、核酸等,亦作为 能量来源。 含氮化合物—用来合成菌体的 各种含氮化合物。
矿物质—在细菌代谢中起着酶激活物 的作用,用来构成酶的辅基,对于维 持原生质胶体状态和细胞渗透性具有 较大作用。 Vit—在代谢中起重要作用(如B簇Vit 起着辅酶或辅基的作用。
3、厌氧菌培养的原理
1、厌氧菌缺乏细胞色素和细胞色素氧化酶 • 二者具有较高的氧化还原电势,能氧化 高电势的化合物产生能量。在有氧环境 中,培养基中的营养物质多为氧化型状 态,氧化还原电势随之升高。故厌氧菌 不能利用这些营养物质,造成能量不足 而不能生长。
2、缺乏过氧化氢酶和过氧化物酶 细菌在 有氧环境的代谢中常产生H2O2,这是一 种氧化剂,有杀菌作用,缺乏二酶,故 厌氧菌不能分解H2O2,而不能生长。 3、有氧环境中-SH被氧化 -SH是菌体 许多酶类的辅酶(如CoA、琥珀酸脱氢 酶、氨基酸转移酶等),故厌氧菌不能 生长。
三、细菌群体的人工培养
• 用人工的方法,将细菌从自然界、动物体 或病料中分离出来,其目的是为了研究细 菌的形态、生理特性、生物学特性或制取 细菌的某种代谢产物等。这对于传染病的 诊断、流行病学调查、菌苗制备、微生物 的工业生产都具有重要意义。为此,了解 和掌握细菌分离培养的有关基础知识是十 分必要的。
一、细菌生长繁殖的条件
• 1、营养物质 供给细菌适量的H2O、糖类、 蛋白质或氨基酸、无机盐及Vit等。 • 2、温度 细菌生长的最适温度随菌种不同而 异,一般病原菌要求与体温相同,如牛羊病原菌 需37℃,鱼类病原菌则要求22℃。
• 3、酸碱度(PH) PH对细菌发育影响 很大,大多数病原菌最适酸碱度为 PH7.2-7.6,少数细菌可在特殊PH条件 下生长,如霍乱弧菌在PH6.4-9.6 时均 能生长(最适为7.8-8.0),乳酸杆菌在 PH 3.4-4.5时可生长,霉菌则在PH 3.06,0生长良好。 • 4、渗透压 细菌只有在等渗环境中才 能生存。若环境渗透压过高,则菌体被 脱水造成质壁分离;若环境渗透压过低, 则细菌臌胀破裂。 • 5、气体 O2、CO2、N
甲基红试验:

产气杆菌使丙酮酸脱羧后形成中性产物,培养 液pH>5.4,甲基红指示剂呈桔黄色,为甲基 红试验阴性,大肠杆菌分解葡萄糖产生丙酮酸, 培养液呈酸性pH<5.4,指示剂甲基红呈红色, 称甲基红试验阳性。
枸橼酸盐利用试验:

能利用枸橼酸盐作为唯一碳源的细 菌如产气杆菌,分解枸橼酸盐生成 碳酸盐,同时分解培养基的铵盐生 成氨,由此使培养基变为碱性,使 指示剂溴麝香草酚蓝(BTB)由淡 绿转为深蓝,此为枸橼酸盐利用试 验阳性。
相关文档
最新文档