5.5《南亚次大陆的冲突》ppt导学课件(优秀版)

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高中历史 高中历史 5.5南亚次大陆的冲突课件 新人教版选修3

高中历史  高中历史 5.5南亚次大陆的冲突课件 新人教版选修3

知识 点三
“蒙巴顿方案”与印巴分立
1.背景 (1)国内: ①印度人民要求独立的呼声日益高涨 ;印度国大党和穆斯林联盟成立。 ②印度两党在如何组成新国家和权力分配问题上出现分歧。 (2)国际:英国殖民政策;英国利用宗教差异实行“分而治之”政策。
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第5课 南亚次大陆的冲突
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
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尔问题、东巴基斯坦问 题。 3.印巴冲突的主要原因: 英国“ 分而治之”的政策、 宗教信仰的不同、主权问 题的争议、大国的插手。
第5课 南亚次大陆的冲突
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
知识 点一
知识 点二
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第5课 南亚次大陆的冲突
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
知识 点一
知识 点二
知识 点三
2.第二次印巴战争 (1)1965 年 8 月,第二次印巴战争爆发。双方展开了激烈的空战和坦克 大战,但任何一方都没有取得明显胜利。 9 月下旬,双方宣布停火。 (2)1966 年 1 月,印巴双方宣布两国将用和平手段解决彼此间的争端,并 限期撤军。引起双方争执的核心问题 ——克什米尔问题仍没有得到解决。 3.第三次印巴战争 (1)原因: ①主要原因:1971 年,印巴两国又因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。 ②直接原因:1971 年,东巴基斯坦强烈要求自治,巴基斯坦政府实行军 事镇压,造成东巴基斯坦的严峻局势。 (2)结果:在印度支持下,一个新的国家孟加拉国于 1972 年 1 月宣告成立。

5.5 南亚次大陆的冲突 课件(人教版选修3)

5.5 南亚次大陆的冲突 课件(人教版选修3)

材料二
印巴分治形势图:
(1)从材料中可以看出巴基斯坦的领土构成有何特点? (2)印巴冲突的原因有哪些?根源又是什么? (3)印巴矛盾为何长期得不到解决? (4)印巴冲突升级会造成哪些危害?
【解题分析】本题考查学生阅读理解材料及读图分析能力。第
(1)题据材料一及材料二形势图判断;第(2)题需结合材料一中 的相关信息及所学知识概括原因,根源由“蒙巴顿方案”分析;
战争爆发。
(2)经过:11月,印军进入东巴基斯坦,12月,在克什米尔地 区向巴基斯坦军队发起进攻。
(3)结果:
印度 取胜。 ①_____ 孟加拉国 成立。 ②在印度的支持下,_________
【合作探究】 2.“本是同根生,相煎何太急?”印巴问题的来龙去脉正应了 这句话,你能归纳出印巴冲突的由来吗? 提示:(1)印巴分治埋下祸根。 (2)克什米尔归属问,事实上也推动了印巴两国
一次次走向战争。
三、引发印巴冲突的主要原因
分而治之 1.历史渊源:英国“_________”的殖民政策,有利于英国对 这一地区的控制。 2.宗教信仰的不同: 宗教信仰 作为划分国家的唯一原则,导致冲突。 (1)将_________ 自然资源 占有的不同,成为冲突的又一诱因。 (2)对_________ 边界和领土 归属长期不确定。克什米尔成 3.主权问题之争:___________ 为引发印巴战争的“火药桶”。 美苏 不断向印巴出售武器,推动了战争的爆 4.大国的推动:_____ 发。
【合作探究】 3.印巴分治有何影响?
提示:(1)严重阻碍了两国的发展。
(2)两国进行军备竞赛,相继发展核武器,严重威胁南亚乃至 世界安全。 (3)为美苏干涉该地区事务提供了契机。 (4)对中国国家安全与中印边界领土争端影响巨大。

课件4:第5课 南亚次大陆的冲突

课件4:第5课  南亚次大陆的冲突

双方在拉合尔城至印度边境重镇克赫姆•卡兰一线展开激烈交战。 此战双方损失巨大,谁都无力再发起进攻。 联合国安理会于9月20日通过了211号决议,要求印巴在3天内停 火,恢复8月5日前的状况。
1966年1月上旬,印度总理夏斯特里和巴基斯坦总统阿尤布,在 苏联乌兹别克共和国首府塔什干举行会谈,双方签署了“塔什 干宣言”。宣言重申印巴两国将用和平手段解决彼此间的争端, 规定双方限期把军队撤回到1965年8月5日前各自的阵地上。但 是,引起双方争执的核心问题──克什米尔问题仍没有得到解决, 它依然是严重影响两国关系和地区稳定的不良因素。
实行:1947年7月英国议会参照“蒙巴顿方案”制定并通过了 《印度独立法案》,规定同年8月15日前结束英国对印度的统 治,分别成立印度和巴基斯坦两个自治领。1947年8月15日 《印度独立法案》生效, 1950年1月,印度共和国宣告成立。 普拉沙德当选第一任印度总统,尼赫鲁成为第一任总理。巴 基斯坦也是在1947年8月15日宣告成立的。真纳成为首任总督, 卡拉奇被定为巴基斯坦首都。
4.美苏两国的干涉 美苏两国向印巴双方提供武器,并不是出于维护两国利益考 虑,而是有深刻的战略目的。这首先涉及到20世纪下半期东 西方冷战大的背景。在冷战背景下,美苏战略的主轴是遏制 与反遏制。印巴位于亚洲的心脏地区,只要控制这里,就能 掌握整个亚洲的军事局势。

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蒙巴顿方案
在印巴分立时,克什米尔土邦由印度教徒哈利·辛格王公统治, 从宗教信仰上,他希望加入印度,但这必将遭到占居民多数的 穆斯林的强烈反对;相反,如果加入巴基斯坦,作为一个“异 教徒”,他在土邦的统治权力也会遭到质疑。如果按照宗教信 仰原则,克什米尔“自然”归属巴基斯坦。 但是克什米尔是 印度领导人尼赫鲁的祖籍地,这也不能不影响到他对这个问题 的处理态度。印度不能允许克什米尔并入巴基斯坦。

南亚次大陆的冲突ppt

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1.提出背景
2.主要内容 以宗教为主要划分依据
3.结果
1947年8月15日,印度、巴基斯坦正式实 行分治,分别独立。
后来,它们又先后成立了共和国。Biblioteka 克什 米尔克什米尔地区
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2.存在两大教派和两大政党
1885年,革命领袖甘地成立国民大会党, 进行不合作运动。1906年,英国怂恿成立穆斯 林联盟。在20世纪30年代以前,全印穆斯林联 盟曾与国大党携手反对英国殖民统治。两党虽 有合作,但宗教文化上的差异使它们存在明显 的政见分歧。P125----3
国大党:建立一个由该党统治的统 一的印度;
孟加拉人处死亲巴基斯坦民兵的成员
3.第三次印巴战争(1971.11-1971.12) ①原因: 东巴基斯坦问题 ②导火线:巴基斯坦内乱
③过程:
④结果: ☆1972年,东巴成为独立的孟加拉国, 巴基斯坦被肢解和削弱。 ☆印巴之间的矛盾并未解决。
三次印巴战争
时间
目的
第一次
1947年至 1949年
争夺克什 米尔地区 所有权
南亚次大陆的冲突
探究的主要问题 1、印巴分立的原因是什么? 2、三次印巴战争的经过如何? 3引发印巴冲突的主要原因是什么?
2
3
1.自18世纪开始沦为英国殖民地 1600年,英国入侵印度,建立东印度公 司。
1757年,印英之间爆发普拉西战役。 印度战败而逐步沦为英国殖民地。
1849年,英国占领印度全境。
1.“以教定土”原则:

5.5《南亚次大陆的冲突》ppt导学课件

5.5《南亚次大陆的冲突》ppt导学课件

要点
全面认识印巴分治的原因及影响
1.原因 (1)英国殖民者长期以来依据宗教信仰和社会文化的差异, 对印 度实行“分而治之”的政策。 (2)印度的两个大党——印度国民大会党和穆斯林联盟因宗教 文化传统上的差异,长期以来在政见上有着明显的分歧。 (3)二战后,英国实力下降;印度人民要求独立的呼声高涨。在 印度独立后如何组成新国家的问题上, 国大党与穆斯林联盟难 以达成共识,结果,按照宗教信仰原则,印度分为印度和巴基 斯坦两个国家。
材料二
印巴分治形势图
[探究问题] (1)印巴冲突的原因有哪些?其根源又是什么? (2)印巴矛盾为何长期得不到解决? (3)印巴冲突的升级会造成哪些危害?
[探究思路] 二战后,面对蓬勃发展的民族解放运动,英国无法阻挡,但英 国不甘心彻底失去在印度的殖民利益, 于是采取“分而治之” 的方针,这是造成当今印巴冲突的历史根源。但是当今印巴冲 突的原因还包括宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归 属问题等;印巴冲突长时期得不到解决的原因是多方面的,要 从国际形势、长期矛盾积怨等方面分析;印巴冲突的升级不仅 加剧了南亚地区的动荡,且威胁着世界和平。
二、三次印巴战争 1.第一次印巴战争 (1)时间:1947 年 10 月至 1949 年 1 月。
克什米尔 地区的所有权。 (2)起因:印巴双方为争夺__________ 联合国 的干预下,印巴双方于 1949 年 1 月宣布 (3)结果:在________
在克什米尔停火,经过谈判,双方确定了停火线,但印巴两国 都坚持对整个克什米尔拥有主权。 停火线两侧后来变成了双方 的实际控制区。克什米尔的归属问题并未解决。
民族团结 。 对立,加剧居民之间的不和,不利于社会稳定和__________
(2)不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同, 这成 为引发印巴冲突的又一诱因。

人教高中历史选修3 5.5南亚次大陆的冲突 (共16张PPT)

人教高中历史选修3 5.5南亚次大陆的冲突 (共16张PPT)
5.地区霸权主义也是影响世界和平的主要因素
列举大国插手印巴事务典型事例,分析其与冷战关系
美苏向双方出售武器;
1.美国把巴基斯坦拉入针对苏联的条约体系
1954年,美国组织了东南亚防务条约组织,把菲律宾、 泰国、巴基斯坦拉入其中。1955年,伊拉克与土耳其签订 《巴格达条约》,在安全和防务上进行合作。之后,巴基 斯坦、伊朗先后加入。这个条约被视为是北约在亚洲的延 伸。
印度以它所处的地位,是不能在世界上扮演二等 角色的。要么就做一个有声有色的大国,要么就销声匿 迹。中间地位不能满足我们,我也不相信中间地位是可 能的。
印度虽然并非一个直接的太平洋国家,却不可避免 地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区,在东南亚 一直到中亚细亚,印度必将发展成为经济和政治活动的 中心。
2.在冷战背景下,美苏战略的主轴是遏制与反遏制。
在亚洲西方国家形成了从东北亚、东南亚到南亚、西 亚的对以苏联为首的社会主义阵营的“新月形”包围圈。 苏联自然要对此做出反应。
这样,在土邦的归属问题上,英国就制定了两个 自相矛盾的双重标准 (1)“以教定土”原则:
按这一原则,克什米尔土邦,因其信仰伊斯兰教 的居民占多数,所以应加入巴基斯坦 (2)“自行选择”原则
印度:从整个亚洲政治格局、战略位置的角度认识 →反映了印度想通过控制克什米尔,推行地区
霸权主义 巴基斯坦:从民族荣誉、民族独立的角度认识
尼赫鲁主张 麦克马洪线 为中印分界 线,经谈判 无效后出兵 进攻争议地 区,于1962 年发生中印 战争,这次 战争印度在 军事上惨败, 但中国突然 撤兵,印度 仍然占有麦 克马洪线以 南土地。
1.民族和宗教问题在国际政治斗争中的作用和影响越来越突出; 不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重

【人教版】高二历史选修三:5.5《南亚次大陆的冲突》ppt课件

【人教版】高二历史选修三:5.5《南亚次大陆的冲突》ppt课件

①是否脱离英国独立②如何组成新国家③是否实行对等原则
A.①②③ B.②③ C.①③
D.①②
解析 本题考查对印度国大党与穆斯林联盟关系的认识。
①是二者的共同要求,故排除。
反馈·训练区
1 23 45 6
2.20世纪40年代末,巴基斯坦获得独立的基本方式是( ) A.依据宗主国制定的方案 B.通过长期革命武装斗争 C.举行全体公民民族自决 D.按照联合国大会的决议
学习·探究区
关键点拨 印巴分治时,克什米尔的归属问题未能得到解决,致使克 什米尔问题长期争执不下,成为影响两国关系的重大因素。 战争手段没能解决克什米尔问题,反而加深了双方的仇怨。
学习·探究区
教材互补 印巴分治 第二次世界大战结束后,印度掀起民族独立运动的高潮。在 英国殖民者分而治之政策的挑拨下,印度的印度教派和伊斯 兰教派分别主张建立符合自己宗教性质的共和国,它们分歧 尖锐,不断造成流血冲突。虽然根据英国提出的方案,分别 成立了印度和巴基斯坦两个国家,但矛盾的种子已经深深埋 下。(岳麓版)
学习·探究区
……印巴分治……造成了居民的大规模迁徙和大批难民; 酿成了信仰不同宗教的信徒之间的仇恨与仇杀;人为地破 坏了印度业已建立和发展的统一经济;使克什米尔的归属 问题成为印巴两国长期纷争的重要根源。(人民版)
学习·探究区
二、“三次印巴战争” 1.第一次印巴战争 (1)原因:争夺 克什米尔地区 的所有权。 (2)时间:1947年10月至1949年1月。 (3)结果:①双方宣布停火,确定了停火线。 ②克什米尔分为两部分, 克什米尔的归属问题 并 未 解 决 。
学习·探究区
②殖民主义者决不甘心退出历史舞台,殖民地人民只有团结 起来,才能最终赶走殖民者;只有团结起来解决好内部矛盾, 才能使国家长治久安,才能发展、壮大;只有采用和平方式 解决彼此间的争端,才能避免悲剧的发生。

5.5《南亚次大陆的冲突》PPT课件(新人教选修3)

5.5《南亚次大陆的冲突》PPT课件(新人教选修3)

选修3第五单元
一、印度的特点 1、印度自18C成为英国殖民地 2、存在两大教派和两大政党 二、蒙巴顿方案 1947.6 1、提出背景 ①英国实力下降,想从印度“脱身” ②印度人民要求独立 ③两大政党在立国问题上存在分歧 2、主要内容: 以宗教为主要划分国家参照 3—— 、结果: 印巴分立 《印度独立法案》1947.7 时间: 1947.8 后果: 印巴居民间摩擦对立严重 带来一股居民迁徙浪潮
5、重点难点: • 重点:印巴冲突的原因 • 难点:印巴分立为什么会激化两国矛盾 6、学习建议: • 本课主要介绍了南亚次大陆冲突的背景和三次印 巴战争的经过,学习时要注意分析引发这些战争 的原因。 • 从原因、经过、结果等方面整体把握南亚次大陆 的冲突概况。 • 学习本课要注意联系二战后英国实力的变化和美 苏两极格局的形成,了解影响印巴冲突的国际因 素。 7、课时安排: 1课时
英国把印度变为其殖民地的简要经过
• 1600年,英国入侵印度,建立东印度公司。 • 1757年,印英普拉西大战,印度战败而逐步沦为 英国殖民地。 • 1849年,英国占领印度全境。
印度民族独立简史
• • • • • • 1858—1859年,印度民族大起义。 1905—1908年,印度民族反英大起义。 1919—1922年,印度的非暴力不合作运动。 1928—1930年,印度独立运动。 1945—1946年,印度第四次民族独立运动高潮。 1947年,印巴分治。
三、三次印巴战争 1、第一次印巴战争 1947.10-1949.1 2、第二次印巴战争 3、第三次印巴战争 印介入东巴基斯坦自治运动 ①起因: 东、西巴划分 东巴自治运动 印度介入 ②过程: ③结果: 孟加拉国成立 1972.1
四、引发印巴冲突的主要原因 1.英国殖民统治者推行“分而治之”造成冲突 (印巴并立有利于英对其控制) 2.宗教信仰的差异导致排斥、对立 3.边界和领土归属长期不稳定 3.国际因素——美苏插手

高二历史人教版选修3课件:5-5南亚次大陆的冲突PPT课件

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仅供学习交流!!!
问题1
问题2
(2)印度和巴基斯坦为了克什米尔长期争执,爆发了三次印巴战争, 但战争手段没能解决克什米尔问题,反而加深了双方的仇怨。 (3)克什米尔问题是“蒙巴顿方案”实施的产物,是殖民主义和帝国 主义为了殖民利益无视克什米尔人民自决权而一手制造出来的,是 英国为制造印巴对立而蓄意留下的后遗症,是英国在殖民主义崩溃 之势下不愿完全放弃殖民势力的典型体现。
第 5课
南亚次大陆的冲突
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深度点拨“蒙巴顿方案”是帝国主义“分而治之”的产物,印巴冲突的 祸根从根本上来说是由英国殖民主义者种下的。
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问题1
问题2
问题 1
印巴分治的影响有哪些?
(1)相互猜疑,缺乏信任。印巴分治的第一个后遗症,是在两国关系 发展中埋下了缺乏信任和相互防范的心理隔阂。“蒙巴顿方案”是 依据“两个民族”的理论对次大陆进行分治的,这种理论为穆斯林联 盟所坚持并被奉为巴基斯坦建国的理论基础,但印度国大党则坚决 反对。虽然印度国大党迫于当时的形势而接受了分治的方案,但印 度至今也不接受两个民族的理论,并坚持认为,印巴分治是一个人 为的错误,印度的分裂损害了印度悠久文明的历史整合性,给印度 的大国地位和防务带来了不可估量的负面影响。
问题1
问题2
解析:印巴分治,根据宗教信仰来划分政治区域,造成了大量居民 的迁徙,同时加剧了不同宗教信徒之间的仇恨,遗留了克什米尔归 属权之争等许多重要问题。国家的分立,使统一的社会经济被分割。 因此,①②③④的叙述都正确。 答案:D

历史烽火连绵的局部战争南亚次大陆的冲突ppt

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,东濒印度洋,西接阿拉伯海。
历史背景
古印度文明
南亚次大陆是古印度文明的发源地之一,有着悠久的历史和 文化传统。
殖民统治
19世纪初,南亚次大陆成为英国的殖民地,英国的殖民统治 对南亚次大陆的政治、经济和文化产生了深远的影响。
地缘政治环境
地缘政治意义
南亚次大陆具有重要的地缘政治意义,是连接亚洲和大洋洲、印度洋和阿拉 伯海的重要枢纽。
地区稳定和发展是解决南亚次大陆冲突的关键因素,各国应加强经济、文化交流 ,推动区域经济一体化,以实现共同繁荣。
地区稳定是指通过加强安全合作、打击恐怖主义等手段,维护地区和平稳定。地 区发展则是指通过促进经济合作、推动基础设施建设等措施,推动地区经济繁荣 发展。
06
结论和建议
结论
01
历史烽火连绵的战争给南亚次大陆带来的冲突和影响是深远的 。
历史烽火连绵的局部战争南 亚次大陆的冲突ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 南亚次大陆地理位置和历史背景 • 局部战争和冲突的起源 • 冲突的影响和后果 • 解决南亚次大陆冲突的途径和前景 • 结论和建议
01
引言
背景与意义
1 2
地理位置重要
南亚次大陆位于印度洋北岸,历来是东西方文 化交流、碰撞之地;
02
政治、经济、文化和宗教等多种因素交织在南亚次大陆的冲突
中,导致其成为一个复杂而敏感的地区。
南亚次大陆的冲突不仅对当地国家和人民造成了巨大的影响,
03
也对地区和世界局势产生了重要的影响。
建议
需要加强南亚次大陆各国之间的沟通和合作,以共同 应对地区安全和发展的挑战。
应重视南亚次大陆的文化和宗教多样性,以增进各国 之间的相互理解和信任。
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2.第二次印巴战争 (1)时间:1965 年 8 月至 1965 年 9 月。 (2)起因:印巴双方争夺克什米尔的所有权。 (3)结果:经过国际社会的调停,印巴双方宣布两国将用_和__平___ 手段结束彼此间的争端,引起双方争执的核心问题——克什米 尔问题仍没有得到解决。
3.第三次印巴战争 (1)时间:1971 年。 (2)起因:印巴两国因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。 (3)结果:印军在与驻守在东巴基斯坦的巴基斯坦军队交战中取 得胜利;在印度支持下,一个新的国家_孟___加__拉__国__于 1972 年 1 月宣告成立。
2.“蒙巴顿方案” (1)时间:1947 年 6 月。 (2)内容 ①组成两个会议,单独投票决定是否实行分治。 ②只要其中一个会议决定分治,就将实行分治。 (3)结果:建立了独立的__巴__基__斯__坦__国__。
3.印巴分治 (1)过程:1947 年 7 月,英国议会通过《印度独立法案》,8 月, 印度和巴基斯坦正式实行分立。 (2)影响 ①随着两个具有明显_宗__教___特征的国家出现,不同宗教信仰的 居民之间的摩擦和对立严重起来。 ②带来了一股强大的居民迁徙浪潮,在不同宗教信仰的居民中 埋下了不和的种子。
3.主权问题 (1)边界和领土归属的长期不确定,是引起两国纠纷和冲突的重 要原因。 (2)克什米尔是不同宗教信仰居民混居之地,它的归属成为引发 印巴之间战争的“__火__药__桶__”。 4.大国推动:_美__苏___两个大国不断向印巴出售武器,事实上 也推动了印巴两国一次次走向战争。
[思维导图]
二、三次印巴战争 1.第一次印巴战争 (1)时间:1947 年 10 月至 1949 年 1 月。 (2)起因:印巴双方为争夺__克__什__米__尔__地区的所有权。 (3)结果:在_联__合__国___的干预下,印巴双方于 1949 年 1 月宣布 在克什米尔停火,经过谈判,双方确定了停火线,但印巴两国 都坚持对整个克什米尔拥有主权。停火线两侧后来变成了双方 的实际控制区。克什米尔的归属问题并未解决。
[知识主线] (1)二战后,印度民族独立运动迅速高涨,动摇了英国的殖民统 治基础,英国为保持英国势力在印度的继续存在,它利用国大 党和穆斯林联盟在独立问题上的严重分歧,推行“分而治之” 方针。1947 年 8 月,印度和巴基斯坦正式分立。 (2)随着两个具有明显宗教特征的国家出现,不同宗教信仰的居 民之间的摩擦和对立严重起来,解决克什米尔地区所有权问题 仍然困难重重。
第五单元 烽火连绵的局部战争
第 5 课 南亚次大陆的冲突
第五单元 烽火连绵的局部战争
情境导入
1947 年 7 月 10 日,英国首相艾德礼在下院发 表演说:“……这一法案结束了不列颠和印度长期 联系的旧的一章,同时也揭开了新的篇章。英国对 印度持续如此长久的统治,如今在英国的提议下即 将结束了。历史上,一些国家在尖刀胁迫下屈服于 其他民族统治的事例是很多的,但是,一个长期享受压迫别的民族的 国家自愿放弃统治,这样的事例则是罕见的。”艾德礼所说的法案即 1947 年 7 月英国议会通过的《印度独立法案》,同年 8 月,印度和巴 基斯坦正式实行分立。
三、引发印巴冲突的主要原因 1.殖民政策:殖民主义者推行“__分__而__治__之__”政策,其政治 导向会造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民 之间的隔阂与敌视,引发尖锐的矛盾和激烈的冲突。 2.宗教信仰 (1)将宗教信仰作为划分国家的唯一原则,极易导致宗教排斥和 对立,加剧居民之间的不和,不利ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会稳定和_民__族__团__结___。 (2)不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同,这成 为引发印巴冲突的又一诱因。
第五单元 烽火连绵的局部战争
课程 标准
课标导航 了解印巴战争,分析地区冲突产生的原因和教训。
1.分析英国殖民者对印度实行“ 分 而 治 之 ” 的 原 因 , 探 讨 学习 其对印巴冲突造成的影响。 导航 2.简述三次印巴战争,分析引起印巴冲突的原因。
3.分析印巴冲突带来的深刻教训。
一、“蒙巴顿方案”与印巴分立 1.背景 (1)英国殖民政策:英国利用宗教信仰和社会文化的差异实行 “__分__而__治__之__”政策。 (2)印度两党的矛盾 ① 19 世 纪 晚 期 , 印 度 分 别 建 立 了 以 印 度 教 徒 为 主 的 __印__度__国__民__大__会__党__和以穆斯林为主的穆斯林联盟。 ②印度人民要求独立的呼声日益高涨,但是在如何组成新国家 和权力分配问题上,两党出现矛盾。
要点 全面认识印巴分治的原因及影响 1.原因 (1)英国殖民者长期以来依据宗教信仰和社会文化的差异,对印 度实行“分而治之”的政策。 (2)印度的两个大党——印度国民大会党和穆斯林联盟因宗教 文化传统上的差异,长期以来在政见上有着明显的分歧。 (3)二战后,英国实力下降;印度人民要求独立的呼声高涨。在 印度独立后如何组成新国家的问题上,国大党与穆斯林联盟难 以达成共识,结果,按照宗教信仰原则,印度分为印度和巴基 斯坦两个国家。
2.影响 (1)印巴分治标志着英国对印度长达 190 年的殖民统治的终结, 是对英帝国主义的沉重打击。 (2)反映了英国想继续控制这一地区的企图,分治也是造成南亚 次大陆局势不安定的重要原因。在分治过程中,印度教徒和伊 斯兰教徒的迁徙和仇杀,造成大批的难民;原来统一的经济被 割裂,从而造成两国经济发展的严重困难;两国在土邦归属问 题上冲突激烈,造成长期不和,为它们后来的矛盾和冲突埋下 了隐患。特别是遗留的克什米尔问题,成为南亚次大陆局势不 安定的重要原因。
特别提醒:印巴之间发生的战争,与原来这一地区殖民统治
者的政策,以及在实行分别立国时对一些地区不同宗教、民族 之间矛盾的处理失误有直接的关系。印巴双方在克什米尔归属 问题上的战争,造成了双方的巨大损失,但未能解决问题。
考查“蒙巴顿方案”制定的背景、特点 阅读下列材料: 材料一 1947 年 2 月 20 日,英国首相艾德礼在下院发表对印 度政策声明,宣布至迟在 1948 年 6 月以前把政权转让到“负 责的印度人”手里。蒙巴顿被选派来办理交接事务。来到印度 后,他的主要助手伊斯梅回忆说:“1947 年 3 月的印度是一艘 舱中载满弹药而在大洋中着了火的船。当时的问题是要在大火 烧到弹药之前把火扑灭。事实上,除了像我们所做的那样去做 以外,在我们面前别无选择的余地。”
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