辅导班教师工作守则

辅导班教师的规章制度

辅导班教师的规章制度一、教师基本要求：1. 爱岗敬业，热爱教育事业，具有较高的责任心和使命感；2. 严格遵守教育规章制度，言行文明规范；3. 具备较强的师德修养和职业道德操守；4. 具有较强的教育教学能力和沟通能力；5. 具备专业知识和教学技能；6. 不得有违法犯罪记录。

二、工作要求和职责：1. 严格遵守辅导班规章制度，严禁违规行为；2. 按时到岗上课，不得迟到早退；3. 认真备课，做好教学准备工作；4. 注重教学效果，提高学生学习质量；5. 负责批改学生作业，及时反馈学生学习情况；6. 与学生家长保持密切联系，及时沟通交流；7. 维护学校形象，不得私自与学生家长发生纠纷。

三、课堂管理：1. 课堂教学秩序要井然有序，保持良好的教学氛围；2. 课堂纪律严格，不得出现学生违纪现象；3. 注意学生心理健康，恰当引导学生，关心学生成长；4. 课后及时总结，反思教学效果，不断完善自身教学水平。

四、家校沟通：1. 与学生家长保持良好的沟通和合作关系；2. 及时向家长反馈学生学习情况和存在问题；3. 定期举办家长会，加强家校沟通，促进学生学习。

五、与同事关系：1. 与同事建立和谐融洽的工作关系，互相尊重，互相支持；2. 合作共事，相互学习，共同提高教学水平。

六、奖惩措施：1. 对违反规章制度的教师，严格按照程序进行纪律处分；2. 对工作出色的教师，给予表扬和奖励。

七、变更和解释：1. 如有规章制度需要变更，需经过教师会讨论通过；2. 对规章制度的解释，由校长负责，并及时向全体教师通报。

以上为辅导班教师规章制度，希望各位教师遵守并落实，共同推动教育事业的发展。

愿我们的辅导班成为学生成长的乐园，教师奋斗的殿堂！。

补习班专用教师守则

教师守则
1、爱岗敬业、不迟到、不早退、不可无故缺课；
2、对每一位学员负责，课前制定学习计划、课后填写学员档案；
3、不得给学员或家长留自己的任何联系方式；
4、上班时间必须着公装，戴胸卡、上课前手机静音、不得接打电
话；
5、上课时认真负责，不得以任何方式侮辱学员；
6、课后按时给家长做回访，必须使用教学电话；
7、学员调课必须符合校长或学管主任的安排，教师不得私自调
课；
8、学校内任何场所不得吸烟，工作时间不得饮酒、不得打牌；
9、遇到上课与假期冲突时，须提前两天与校长沟通；
10、值班时不得无故缺席，不得进行任何与教学无关的活动。

辅导机构教师工作守则实用锦集四篇

辅导机构教师工作守则实用锦集四篇辅导机构教师工作守则实用1一、心理辅导教师应热爱祖国，热爱心理咨询专业，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律，遵守心理学工作者职业道德规范，具有正确的人生观。

二、心理辅导教师应乐于助人，热情、真诚，对来访者力求做到同情、尊重、关注和理解。

三、心理辅导教师应情绪稳定，乐观开朗。

当自己处于极度情绪被动状态时，应回避接待来访者。

四、严格遵守保密原则，对咨询时的纪录、测验资料、信函、等，均应作为专业资料予以保密。

未经当事人许可，不得泄漏。

五、心理辅导教师必须了解自己的能力限制，不做自己不熟悉或没有把握的测试。

心理辅导教师与当事人之间应保持客观的咨询关系，如超越这一客观界限，引力集中制这种咨询关系。

七、心理辅导教师必须在施测前向来访者说明心理测验的内容和目的，并在施测后做出慎重的专业解释。

八、心理辅导教师在心理咨询和测验方面，对当事人提出超出自己职能范围的要求，不得予以帮助。

九、心理辅导教师应与当事人建立良好的关系，并尊重当事人的意见;心理辅导教师发现无法帮助当事人时，不得实施咨询关系;已施行者，应立即中止，并做出适当的转介建议，任当事人选择。

十、心理辅导教师应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。

辅导机构教师工作守则实用21、要热爱来访学生，热爱心理咨询工作，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律法规，遵守心理学工作者职业道德规范。

2、要乐于助人，热情、真诚，对来访学生力求做到尊重、理解、关心和接纳，不得嘲笑学生和显出厌烦的神态。

3、要与来访学生建立良好的关系，并尊重学生的意见，保护其利益，不得为满足个人需要而牺牲学生的利益。

4、在一切咨询(辅导)活动中，心理辅导教师应注意咨询关系有助于来访学生心理成长，应尽量避免学生对辅导教师的过分依赖。

5、要保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身出于极度情绪波动状态时，应回避接待学生。

6、要了解自己专业职能的局限性，对于自己不合适解决的问题，必须及时建议学生去有关部门治疗。

2024年辅导班老师岗位职责

第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。
4、严格遵守学校考勤制度，非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课;确实需要调整的应及时向教务处申请，经教务处同意后方可执行。
5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室;家长未及时来接的.学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑动。
6、下课后，将桌椅整理整齐，做好教室卫生(擦白板、擦桌子、扫地、拖地板)，关好门窗。
三、严格按照学校制定的课程表上课，不得随意调整、删减、增加教学课时，确实要调整或变更的，应提前一周向教务处提出申请，经教务处研究后决定。
辅导班老师岗位职责2
一、分管教学副校长职责
1、协助校长分管学校教学工作，对学校教学质量负重要责任。
2、领导教导处及其所属部门工作。
3、负责教学和教辅人员的工作安排，负责向校长推荐补充教师队伍的人选，以及向校长提出调整教师岗位和教辅人员岗位的建议。
12、学期结束后，要对本学期的教学工作作出书面总结，按时交教导处存入教师业务档案。
辅导班老师岗位职责3ຫໍສະໝຸດ 一、热爱本职工作，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
三、每次课堂要做到：
1、复习：对当天上课已讲内容进行回顾。
2、作业：明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学生做完一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生改正错题，并讲解清楚。
7、学期结束，认真总结本学期年级组工作，写成书面材料报送教导处。
五、教研组长职责
1、每学期开学前，要根据学校的教学教研工作计划，结合本教研组的特点，负责制定本组的学期工作计划，组织教师贯彻落实。

培训学校教师守则范例

工作行为规范系列培训学校教师守则（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-44410培训学校教师守则Model Code for Training School Teachers说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

培训学校教师守则【1】1、爱每一个学生，能够包容、接纳、尊重、鼓励和教育每个学生2、真实、客观、及时地向家长反馈学生的实际情况，客观如实地给学生鉴定评语。

3、仔细认真地根据教学目标布置作业，确保作业质量和作业时间，及时收作业和批作业，针对问题反馈给学生，严重问题需及时反馈给家长。

4、禁止课上做与教学无关的事情。

如接打手机、和家长、同事等谈话等，保持良好的精神状态。

5、严格执行课表和作息时间表，按时进入课堂，保证上课时间不得随意拖堂。

6、禁止体罚和变相体罚学生;禁止随意停课。

7、禁止收受家长的礼金和馈赠以及宴请等;禁止校外兼职。

8、禁止把学生带到教师的生活区;禁止师生单独在封闭的空间谈话。

9、治学严谨，禁止弄虚作假。

10、为人师表，要求学生做到的，教师要首先做到。

如读书、运动、礼仪、环保等。

培训学校教师守则【2】1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。

秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。

2、教师要为人师表，严于律己;不许着奇装异服，不许穿鞋拖。

进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能在校外兼职;不能私自与学员约定上课;不能默许或随意带外来人员旁听课程。

3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。

对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

4、老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;学生回答问题错误不许笑话学生;对不确定的答案不许随意说其回答不正确;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。

家教辅导老师守则

家教守则(拟稿)一、为人师表、言传身教、教书育人、以身作则; 做到守时、准时到校。

特殊情况及早电话与其他老师沟通调节。

二、宣布课堂纪律，帮学生调整坐姿。

写字姿势。

作业时不得讲话，随意走动等与学习无关的动作，学生有问题在原位举手解决。

配合学校积分奖罚制度，及时提醒。

调动学生的学习积极性。

三、上课时教师应来回巡视，发现学生遇到困难时，主动指导学生解决问题；不得长时间坐着不动、对每位学生提出的问题需热情及时解答，来不及时可先让学生做其他作业，不得把学生晾在一边。

以免养成坏习惯和浪费时间。

四、完成学校作业以《家校联系本》为参考，各科作业一项一项完成打勾，作业质量严格把关，培养学生自我检查，校对，订正的好习惯。

对于学生的作业订正后仍需复查，直至全部正确为止，同时帮助学生及时复习、讲解相关的知识点，注重学习方法；并注意书写必须工整。

(没帮学员完成作业忘签字扣工资50%)五、上课时不得看无关的杂志、报纸等一切和上课无关的书籍,不得接打电话、玩手机，收发短信等和上课无关的行为；除查资料外，上课辅导时应断网络！！！(违反一项扣工资10%)六、教师接待学生家长时以表扬学生为主，不在学生面前向家长告状，有问题时争取家长配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有损本家教的行为和言语；七、下课让学员养成收拾整理学习用品，书本的好习惯。

不要落下东西。

并提醒注意安全。

恰当引导学生转介绍同学或朋友来听课。

并让新生做好表格登记和告知发宣传单积分礼品赠送活动。

课后及时做好课时登记。

八、课后多和家长沟通。

常发信息联络。

节假日发信息或电话问候。

尽快熟悉成好朋友。

增加教学服务的满意度。

完全遵守以上守则，如故意违规，愿按守则接受奖罚处理。

签字：年月日：。

培训机构教师守则(范本)

培训机构教师守则(范本)培训机构教师守则【1】培训学校教师管理-教师工作守则1、全职教师应在带班开始日期的前一周向教学主管供应详尽的教学计划及详细实施事宜并填写《教师教学计划表》。

2、全职教师在带班期间应依据教学计划的要求完成额定的工作量(包含教学中所规定的课时数及教学计划所规定的教学目标及内容)。

3、全职教师应做好必要及充分的课前预备:(1)确定学生名单及人数,课前备好学生点名册。

(2)课上所需分发的材料应提前至少一天做好打印及复印工作。

(3)提前3—5天写好每节课的教案。

教案在每学期课程结束3天内交至教学主管处。

4、教师须在课前15分钟进入班级做好课前预备工作,迟到者不领当月满勤奖。

5、严格作好学生校内的安全工作:(若有配助教,该部分由助教完成)(1)教师应在开课的两周内做好学生安全责任状的签名工作,低年级学生要求由家长接送上下课。

(2)教师应做好课上点名工作,并于上课非常钟内将学生出勤状况准时反馈前台工作人员,并在当天内联系缺勤学生的家长问明状况并做具体的记录。

(3)学生在上课中途生病需要回家的,应准时通知家长前来接回。

(4)课堂和课间不得让学生作猛烈危急的活动。

(5)发生学生课内受伤的状况,应视伤情的轻重准时就医,并通知教学主管、学生家人和学校领导,共同做好学生医护工作。

6、作好教室的卫生工作:(若有配助教,该部分由助教完成)7、全职教师应自觉维护学校的良好形象及正常的课堂秩序,保护教具及教学设施,公正、客观地向学生传达校方的教学方针及思想。

9、全职教师应积极参与教学部组织的相关会议和培训;向学生照实反映教学状况,传达教学部的相关通知。

10、全部教师未经校方允许不得随便调课、专职教师以及经我校培训后上岗的兼职教师不得在校外兼职,不得私自与学员商定上课,全部教务工作均须通过行政部主管的认可,其中请假、调课、停课工作均须填写相应表格。

11、全职教师应积极参与教学部组织的相关教学考核活动以及学校各项活动。

辅导班教师的规章制度范文

辅导班教师的规章制度范文1. 规章制度的目的和适用范围为了规范辅导班教师的工作行为，提高教学质量，确保教学秩序和学生安全，制定本规章制度。

本规章制度适用于所有辅导班教师。

2. 课前准备和教学内容2.1 教师应提前准备好教学材料，并按时送到辅导班。

2.2 教师应熟悉教学内容和教材，确保教学准备充分。

2.3 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度，确保教学质量。

3. 上课纪律和教学秩序3.1 教师应按时到达教室，做好上课准备，不迟到、不早退。

3.2 教师应遵守课堂纪律，不违规使用手机，不进行与课程内容无关的活动。

3.3 教师应确保教学秩序，提醒学生遵守教室纪律，不允许学生打闹、吵闹或干扰他人学习。

4. 学生安全和健康管理4.1 教师应关注学生的身体健康状况，发现异常及时通知学生家长，并做好相应的记录。

4.2 教师应确保教室的安全卫生，如教室通风、电源安全等。

4.3 教师应遵守学校的安全管理制度，确保学生的安全。

5. 师德师风和个人形象5.1 教师应具有良好的师德师风，以身作则，为学生树立良好的榜样。

5.2 教师应保持良好的个人形象，穿着整洁、得体，并保持良好的言行举止。

5.3 教师应尊重学生个体差异，并不歧视、不侮辱、不体罚学生。

6. 与家长和同事的协作6.1 教师应积极与家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同关注学生的教育成长。

6.2 教师应与同事保持良好的合作关系，互相学习和帮助。

6.3 教师应尊重家长和同事的意见和权益，共同维护好辅导班的正常运作。

7. 违规行为和考核标准7.1 教师如果违反规章制度，将受到以下处罚措施：•第一次违规，口头警告；•第二次违规，书面警告；•第三次违规，停职一个月；•第四次违规，解除劳动合同。

7.2 教师的考核标准包括以下方面：•教学质量；•学生评价；•家长反馈；•学校领导观察评价。

8. 其他事项8.1 教师应自觉参加学校组织的各项培训和会议，提高教学水平和专业知识。

暑期辅导班老师规章制度

暑期辅导班老师规章制度一、出勤规定1.1 老师需按时到达辅导班，提前做好准备工作。

1.2 老师须认真履行授课时间，不得私自调整上下课时间。

1.3 如遇特殊情况无法按时到达需要请假，需提前向校领导请假并得到批准。

二、教学准备2.1 老师需提前准备教案、教材和教学辅助材料，确保教学质量。

2.2 带有色情、暴力等不良内容的教材和资料不得用于教学，严禁传播负面信息。

2.3 老师在上课前应检查教室设备是否正常运作，确保上课环境舒适。

三、师德师风3.1 老师需言行举止得体得体，维护良好的师生关系。

3.2 老师要尊重学生的个人隐私，不得泄露学生个人信息。

3.3 老师应积极引导学生树立正确认识，不得传播错误观念。

四、课堂管理4.1 老师应当做好课堂秩序管理工作，确保教学效果。

4.2 老师应当有耐心细心的为学生解答问题，鼓励学生提问。

4.3 老师要严格遵守教学计划，不得擅自更改授课内容。

五、安全防范5.1 老师应熟悉应急预案，对突发情况有应对能力。

5.2 老师要密切关注学生的安全情况，不得发生学生受伤情况。

5.3 老师要保持教室的整洁卫生，营造良好的学习环境。

六、沟通协调6.1 老师要与校领导和其他老师保持良好的沟通，共同推动辅导班的发展。

6.2 老师要及时向领导汇报工作进展和问题，积极与同事合作，形成共同合力。

6.3 老师要接受学生和家长的监督和评价，积极改进自身教学方法。

综上所述，暑期辅导班老师规章制度是确保教学质量和学生利益的重要保障之一。

严格遵守规定，严格执行教学计划，保持良好的教学态度和教学品质，将是提高学生学习效果的关键。

希望各位老师能够严格遵守规章制度，为孩子们创造一个良好的学习氛围，促进他们的学业发展。

愿所有老师们在暑期辅导班工作中取得丰硕的成果，帮助学生提升学习能力，度过一个有意义的暑假。

辅导班教师工作守则

向上教育教师工作守则
一.着装整洁,提前进入教室进行教具安排和相关教学安排,
不得迟到早退.
二.上课期间,严禁做与教学无关的事情,严禁体罚辱骂学
生.
三.服从工作安排,顾全大局,团结合作.遵守校规,不断提高
工作效率,积极完成教育教学工作.
四.认真备课。

根据教学大纲、材料和学生实际,备好每一
堂课,写好教案.教案要有明确的,精当的教学内容,清晰的教学思路,科学的教学流程.要充分利用网络制作多媒体课件,调动学生的积极性.提高学习效率.要精选例题,精心设计提问，板书和作业.作业的数量和难度要适当。

五.认真上课。

上课要体现“教师为主导，学生为主体”
的精神，做到内容科学，难度适宜，深入浅出，启迪思维，语言清晰，声音响亮，生动形象。

灵活应用教具，注重培养学生的能力，寓教育与教学之中。

守时，不提前上课，不拖课。

六．认真批改作业。

培养学生认真按时独立完成作业能力，收缴作业要认真批改，及时讲评。

七．认真辅导。

经常分析学生的思想和学习状态，努力帮助后进学生，培养优秀学生，有计划组织指导课外学习活动。

八．认真考核学生成绩。

认真出卷，监考；认真阅卷，评分。

考试后要进行试卷分析，对存在问题要提出改进的措施，考查次数要适当。

九．认真进修业务，认真学习教育教学理论，积极参加教育教学和科研及教学研究活动。

写好经验总结好（论文），不断提高知识水平，业务能力。

辅导员工作守则

辅导员工作守则欢迎来到，下面是小编给大家整理收集的辅导员工作守则，供大家阅读参考。

辅导员工作守则11. 满腔热情、真诚对待来访者,充分接纳、尊重来访者,创造温馨的环境和氛围。

2. 遵守职业道德,尊重个人隐私,严格遵守保密原则。

3. 不断学习,不断钻研,定期进行个案分析和研究。

4. 加强学生的心理健康教育,以个别咨询,团体辅导,心理咨询热线,心理咨询信箱等多种形式,为学生提供服务。

5. 咨询员在缺乏咨询辅导经验或身心状态不佳等情况下,不接受咨询辅导任务,并妥善说明,做好转介事宜。

6. 在一切咨询辅导活动中,咨询员必须注意咨询辅导关系,有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询员的过分依赖。

辅导员工作守则2第一条辅导员应热爱学生，热爱辅导工作，有责任感和同理心。

应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。

第二条辅导员应尊重学生的人格尊严，充分接纳学生的独特性，工作态度热诚亲切，保护来访学生的正当权益。

第三条辅导员工作应认真负责，作好辅导记录，并定期进行案例讨论和工作总结。

第四条辅导员进行工作时，应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。

第五条辅导员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。

第六条辅导员必须了解工作职责和自身的局限性，当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时，应向当事人做出明确的说明，并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。

第七条辅导员在帮助学生的过程中，如果需要，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。

第八条辅导员应严格遵守保密原则。

来访学生的.资料只在本中心存档，不送其他部门或单位。

如果工作需要，在向其他部门、教师和家长提供资料时，需征得主任同意，并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。

培训机构教师工作准则

培训机构教师的工作准则通常是为了规范教师的职业行为、提高教学质量、确保教育服务的顺利进行而制定的一系列规定和标准。

下面是一份可能包含的培训机构教师工作准则的一般性内容：1. 教学准则：-遵循国家教育法规和培训机构的教育理念，制定并执行高质量的教学计划，确保教学内容的科学性、实用性。

2. 学科专业：-具备扎实的学科专业知识和教育背景，持续提升自身专业水平，保持对学科领域的熟悉和了解。

3. 教学方法：-制定灵活多样的教学方法，根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学手段，提高教学效果。

4. 学生关系：-与学生建立积极、良好的关系，关心学生的学业和心理健康，积极引导学生形成正确的学习态度和价值观。

5. 课堂管理：-确保课堂管理有序，保持良好的教学秩序，关注学生学习情况，及时发现和解决问题。

6. 教学评估：-定期进行教学评估，接受学生和家长的评价，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。

7. 课外指导：-参与和指导学生的课外活动，积极组织学科竞赛、科普活动等，拓宽学生的知识面。

8. 个人修养：-保持良好的职业操守和道德品质，言行举止符合教育者的职业特点，做学生的榜样。

9. 团队合作：-积极与培训机构内的其他教师和管理人员合作，共同推动培训机构的整体发展。

10. 自我提升：-参加相关培训、学术交流，提高自身教学水平和专业素养。

11. 沟通能力：-具备良好的沟通能力，与学生、家长和同事建立畅通的沟通渠道，及时解决问题和开展有效的合作。

12. 安全责任：-对学生的安全负有责任，保障学生在培训机构内的学习和生活安全。

这些工作准则旨在规范教师的行为，确保其在培训机构中的教育工作能够达到一定的标准，提高教学质量，促进学生全面发展。

作业辅导工作守则

教师工作守则1、辅导教师不迟到，不早退，按时上下班。

根据学生学校时间安排变动，教师工作时间也随之调整。

2、教师下班时间为21：00左右（如学生提前全部接走，教师也可以离开，如考试前作业量大等个别情况，教师下班时间做适当调整）教师在工作时间内必须保证学生保质保量完成作业。

3、辅导教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚学生，维护学生的合法权益。

4、晚上放学后教师按时接学生，教师要及时和学生家长沟通，把学生作业详细记录，并认真清点每一位学生，如有晚出的学生，教师要认真询问该生家长，学生什么原因晚出，何时再去接。

5、进入教室后，教师先检查每位学生的记事本，核对学生当天的作业，如学生有作业本等重要物品落到班级，要及时带领学生回学校取。

6、教师要在学生接走前，要求学生各项作业完成大半，学生在做家庭作业过程中，教师要认真巡视，对学生不懂不明白的问题要给予及时详细的讲解，做到学生理解听懂为止。

做作业过程中教室要保持安静，教师要及时维持班级纪律。

7、对大多数学生不懂的问题，教师应在黑板统一讲解，直到每位学生听懂为止，对学生完成的作业教师要及时检查，如学生有做错的地方，请学生及时改正，完成一样教师应标注好一样，并做到学生不少题，不丢题，做到科科完善检查，并对应记事本，检查是否丢落作业。

8、教师在辅导过程中要认真负责，对学生字迹、写字姿势、作业、课堂纪律要及时指导教育，对待学生严而有度，不要使用攻击讽刺性语言，对学生要有爱心、耐心、不搞特殊化。

对学习上有进步的学生要及时给予奖励鼓舞。

10、每天学生完成作业后，教师引导学生复习前面所学内容。

11、家长来接时，要求学生整理好自己的学生用品，并检查学生书桌里是否有丢落物品。

如有，要及时通知学生家长，安排好怎样交给该生。

12、教师与家长要及时沟通，把学生学习过程中出现的问题及时反馈给家长，并把学校要求准备的物品及时通知家长，礼貌送学生家长。

辅导班老师工作制度

辅导班老师工作制度一、总则第一条为了提高辅导班的教育教学质量，规范辅导班教师的教学行为，保障辅导班学生的合法权益，根据国家相关法律法规，制定本工作制度。

第二条辅导班教师应当遵守国家法律法规，忠诚于教育事业，恪守职业道德，关爱学生，尊重学生个性，提高教育教学水平。

第三条辅导班教师应当严格执行辅导班教学计划，认真备课、上课、辅导，保证教育教学质量。

第四条辅导班教师应当注重自身专业发展，参加教育教学培训，提高自身教育教学能力。

二、教育教学第五条辅导班教师应当根据学生的实际情况，制定个性化教学计划，进行有针对性的教学。

第六条辅导班教师应当认真备课，准备教学材料，确保教学内容的准确性和完整性。

第七条辅导班教师应当采用科学的教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

第八条辅导班教师应当关注学生的学习进度，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

第九条辅导班教师应当注重学生的心理健康，提供适当的心理辅导，帮助学生克服学习中的困难。

第十条辅导班教师应当与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。

三、教师行为规范第十一条辅导班教师应当尊重学生，不得歧视、侮辱学生，保护学生的合法权益。

第十二条辅导班教师应当遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退。

第十三条辅导班教师应当遵守课堂纪律，不得在课堂上吸烟、饮酒、接听电话。

第十四条辅导班教师应当遵守辅导班规章制度，服从管理，积极参与辅导班组织的各项活动。

第十五条辅导班教师应当保持良好的形象，穿着得体，语言文明，举止端庄。

四、考核与评价第十六条辅导班应当建立教师考核制度，定期对教师进行教育教学考核。

第十七条考核内容应当包括教师的教学质量、教学态度、学生满意度等方面。

第十八条辅导班应当建立教师评价制度，鼓励学生和家长对教师进行评价。

第十九条评价结果应当作为教师职称评定、薪酬分配的重要依据。

五、继续教育与培训第二十条辅导班应当鼓励教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学能力。

学校、辅导教育机构教师守则

教师手册1.教师要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责在整个辅导班期间不得让学生搞危险性较大的活动。

2.各代课老师必须针对学生情况及时写出该学生的辅导计划，并且以后必须严格按照计划施教，不可私自更改辅导计划。

3.教师上课必须有教案，严格做到没有教案不进教室，不熟悉教案不上讲台。

4.上班不迟到，不无故缺课。

如果因有事不能准时上课，必须提前请假。

每节课之前必须先点名。

5.坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象。

如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，本机构将追究其相应的责任。

6.树立新的教学观，充分调动学生学习积极性，引导学生质疑、合作、探究，帮助解决学生在学习中存在的问题。

7.教学语言力求规范、生动有趣、富有感情，必须用普通话教学，使用礼貌用语。

衣着得体，教态自然、大方。

8.培养和帮助学生形成问题意识。

正确引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。

9.教师在每节课后应根据课堂学生反馈情况，写出教后纪实以便及时总结经验教训，调整教学方案。

10.加强学生心理健康教育，积极教育辅导学生以良好的心态对待生活、学习和人际交往，逐步走向人格完善。

11.教师在上课时段不得默许或携带外来人员旁听，须及时通知相关负责老师，交予负责老师处理。

12.各代课教师切实做好本机构商业机密保护：(1)不得将学校发放的教案、教具、教材、内部材料等透露给其他培训机构或非工作交流范围内的同事。

(2)聘用教师辞职一天内应将所有教材、教案、教具、培训手册、内部资料等全部归还教学主管。

（3）教师未不得擅自取拿、使用或转借教学书籍及材料。

对于所提供的软、硬件资料未经允许不得以任何形式对外使用，不得将学生介绍到其他个人或培训机构进行学习。

(4)未经书面许可，不得在新闻媒体、网络等渠道公开本机构的发展规划，内部运作及内部资料。

任何时间内不得诋毁、恶意攻击或破坏本机构声誉和利益。

如若违反以上所述保密条例本机构都将追究其法律责任。

培训机构教师规章制度守则

培训机构教师规章制度守则第一章总则第一条为了规范培训机构教师的工作行为，提高教学质量，确保学生的学习效果，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于培训机构的所有教师，包括兼职教师和全职教师。

第三条培训机构教师应当遵守国家法律法规，遵循职业道德，规范教学行为，积极配合培训机构开展教学工作。

第四条培训机构教师应当尊重学生的人格和尊严，关心学生的学习和成长，倡导“以人为本”的教育理念，做到以身作则，言传身教。

第五条培训机构教师应当努力提高自身的教育教学水平，不断学习和进步，积极参加教师培训和学术交流活动，不断提升自己的专业知识和教学能力。

第六条培训机构教师应当遵守培训机构的相关规定和制度，认真执行各项工作任务，不得有迟到早退、偷懒逃班等不良行为，确保教学进度和质量。

第七条培训机构教师应当遵守保密规定，不得泄露学生的个人信息和学习情况，保护学生的隐私权。

第八条培训机构教师应当尊重学校领导和同事，团结协作，保持良好的师德师风，维护培训机构的形象。

第二章教学管理第九条培训机构教师应当认真备课，授课内容应当符合教学大纲和学生学习进度要求，注重教学设计和方法选择，提高课堂效果。

第十条培训机构教师应当严格遵守教学纪律，不得无故缺课，不得迟到早退，不得擅自调整上课时间和内容，不得私自安排补课或停课。

第十一条培训机构教师应当注重学生的学习情况和学习状况，积极主动与学生沟通，指导学生解决学习中遇到的问题，关注学生的学习进度和学习情况。

第十二条培训机构教师应当积极参与学生考试和评价工作，认真批改作业和试卷，及时反馈学生的学习情况，帮助学生提高学习成绩。

第十三条培训机构教师应当积极开展教学研究和改革实践，不断探索教学方法和手段，提高教学质量和效果。

第十四条培训机构教师应当积极参加学校组织的各项教学活动和培训活动，不断提升自己的教育教学水平。

第三章师德师风第十五条培训机构教师应当热爱教育事业，敬业爱岗，以学生的学习和成长为使命，不以金钱为唯一目的，摒弃功利心态，追求教育的价值。

培训班老师守则

培训班老师守则介绍
-----------------------------------------------------------------------------------------------培训班老师守则是指在进行培训工作时，老师应该遵循的一系列规范和原则。

以下是培训班老师守则的介绍：
1、尊重学员：老师应该对待每位学员都保持尊重和友善的态度，理解并关注他们的需求和困惑。

2、专业素养：老师应该具备相关专业知识和技能，并持续学习，不断提升自己的教学水平和能力。

3、讲解清晰：老师在授课过程中应当清晰明了地传递知识，使用简洁明了的语言，避免繁琐和晦涩难懂的表达方式。

4、公正公平：老师应该公正对待每位学员，不偏袒任何一方，给予每个学员平等的机会和对待。

5、激发潜能：老师应该发现学员的潜能，并通过鼓励和引导来激发他们的学习动力和积极性。

6、耐心倾听：老师应该耐心倾听学员的问题和意见，及时解答疑问，并给予积极的反馈和建议。

7、灵活应变：老师应具备灵活性，根据不同学员的特点和需求做出相应调整，并及时适应变化的教学环境。

8、保护隐私：老师应当尊重学员的隐私权，不泄露他们的个人信息和学习情况。

9、持续改进：老师应该对自己的教学进行反思和总结，不断改进教学方法和策略，以提高教学效果和学员满意度。

10、建立良好关系：老师应与学员建立良好的师生关系，营造积极向上的学习氛围，促进学员的个人成长和发展。

这些守则旨在确保培训班的教学质量和学员的学习体验，同时也体现了老师作为教育者的责任和担当。

辅导班教育教师守则

宏毅教育教师守则
1、上班不许迟到，不可让学生等老师。

迟到一次扣10元。

2、每天上班前把备课笔记以装订成本形式交于值班老师看并签字确认再上课。

未签字
的当缺勤处理，每次扣20元。

3、严格记录自己所负责学生出勤情况，在上课前统计好名单，如若学生未及时报道，
应提前和值班老师说明情况，与家长及时取得联系。

4、上课期间，严禁带手机，上课前把手机调至静音模式并交于值班老师处，上完课后
方可取回。

5、上课期间严禁与学生打闹嬉戏，严肃上课，不许打学生，侮辱学生，与学生之间做
到相互尊重。

6、学生自习时，当值老师需严格管理好纪律，不可大声喧哗。

7、不得提前下课，以免对来接送孩子的家长造成不好的印象。

8、午休期间，需安静休息，不可大声喧哗，管理好在班学生的纪律问题以及安全问题。

9、有事请假至少提前一天说明，并打好请假条，由值班老师签字确认，交完备课笔记
之后方可离开。

视请假原因而扣除相应的全勤奖。

请假次数过多造成损失的需扣除一定的工资。

10、有任何情况请及时联系值班老师。

辅导班教师规章制度

辅导班教师规章制度尊敬的教师们：欢迎加入本辅导班教师团队。

我们相信，您将为学生带来积极的影响，共同努力为他们的学习成长贡献力量。

在这里，我们有一些规章制度需要全体教师遵守，以保障教学秩序和教师团队的和谐。

请您务必仔细阅读并严格遵守以下规定：一、教师职责：1. 严格遵守教学计划，准时上课，认真备课，确保教学质量；2. 关心学生，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展；3. 积极参与学校的教研活动，不断提升教学水平；4. 严格遵守学校的管理制度，维护学校的形象和声誉。

二、教师行为规范：1. 教师要以身作则，言行举止要符合职业操守，不得有品行不端行为；2. 严禁教师私下接受学生的礼物或财物，不得擅自与学生有不正当接触；3. 原则上不允许教师与学生交换个人联系方式，如有必要，需得到学校同意；4. 不得传播虚假信息，损害学校和同事的声誉；5. 在与同事和学生的交往中，要尊重他人，协作共事，建立良好的师生关系。

三、教师管理：1. 教师要服从学校管理，听从校长和领导的工作安排；2. 请假、调课等事项需提前向校长请示，并得到批准；3. 教师要爱护教学设备和教室环境，做到爱惜公物；4. 对学生进行教育时，要严格控制语言和行为，不得使用粗暴语言或体罚学生；5. 教师要服从学校的安全管理规定，保障学生的人身安全。

四、教师礼仪：1. 教师应穿着得体，仪表端庄，言谈举止得体；2. 教师应尊重学生，同事和家长，不得有侮辱他人的言行；3. 在各种场合代表学校时，要维护学校的声誉，言行举止要得体；4. 教师要以积极乐观的态度面对工作和生活，做到心态平和，工作专注。

五、教师奖惩：1. 对于表现出色，教学水平高，态度认真的教师，学校将给予表扬和奖励；2. 对于违反规章制度，教学质量差，态度恶劣的教师，学校将给予批评和处罚；3. 教师应自觉维护学校的利益和荣誉，不得有损学校形象的行为。

六、其他事项：1. 教师在辅导班工作期间，请不要吸烟，不要喧哗；2. 教师在工作中请勿私自接待家长，如有需要，请与校长协商；3. 请勿擅自带学生外出，如有需要，请事先征得家长同意；4. 教师在辅导班禁止私下教学，必须按照统一的教学计划和安排进行教学。

辅导机构老师的规章制度

辅导机构老师的规章制度第一条敬业乐业1.老师应当认真履行教学职责，保持专业水准，积极研究教学方法，不断提升教学质量。

2.老师应当对学生负责，帮助学生解决学习困难，关心学生的成长和发展。

3.老师应当保持良好的工作态度，积极乐观，以身作则，做学生的榜样。

第二条诚信守约1.老师应当恪守职业操守，遵守教育法律法规，绝不做违规违法行为。

2.老师应当按时按质完成教学任务，不得因私利而损害学生利益。

3.老师应当保守学生个人信息和家庭隐私，不得泄露给他人。

第三条团结协作1.老师应当遵守团队管理，积极配合团队合作，不得以个人利益损害团队利益。

2.老师应当尊重同事，避免相互攻击和谩骂，建立和谐的师生关系。

3.老师应当积极参与集体活动，共同促进教学改进和发展。

第四条个人形象1.老师应当维护良好的个人形象，不得穿着不得体，言行不检。

2.老师应当保持健康的生活方式，不得有不良的饮食习惯和生活习惯。

3.老师应当遵守机构规定的工作时间和离职程序，不得随意请假或擅自离职。

第五条教学管理1.老师应当认真备课，遵守教学计划，不得擅自变动课程内容。

2.老师应当及时批改作业，给学生合理的建议和指导。

3.老师应当适时进行课堂检查和评估，及时调整教学步骤和方法。

第六条安全保障1.老师应当加强班级管理，确保学生的人身安全和财产安全。

2.老师应当关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生的心理问题。

3.老师应当遵守防火、防盗和安全注意事项，确保学生在安全环境下学习。

第七条教学效果1.老师应当重视学生成绩和教学效果，及时进行评估和反馈，帮助学生提高成绩。

2.老师应当鼓励学生参加各类竞赛和活动，拓展学生的学术视野。

3.老师应当积极与家长沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的发展。

以上就是辅导机构老师的规章制度，希望每位老师都能认真遵守，以高度的责任感和敬业精神来投入到教育教学工作中，共同努力，做出更大的成绩！。