他仍然活着阅读答案活着是为了爱阅读答案
2020年中考语文文学类阅读《活着的痕迹》练习及答案
阅读下面的文章,完成10-14题。
(20分)活着的痕迹朱成玉①活着要有痕迹,哪怕很单薄的背影,也能碾成墨,在时光的册页上,留下浓重的一笔。
①老房子就要被拆掉了,我特意开车过来,看它最后一眼。
我曾经在这里生活了十多年,感情颇深。
院子里的每一棵果树,后山上的每一块石头,都在我的记忆里散发着芳香和光亮。
①樱桃树依然茂盛,我还清晰记得瘸腿的狗每日趴在樱桃树下纳凉,听到生人的脚步依旧会生猛地窜起来,假模假祥地吼几声。
当然,一根鸡骨头就会令它化敌为友,尾巴立马从垂挂的冰凌状态变成风车一样摇摆不停。
所有的铁栅栏和门窗都被贪心的人偷了去,就连火炕都被扒开,因为里面有几根铁条。
果树还在,只是结的果子又小又硬,无人问津地挂在枝头,任凭岁月摆弄。
①邻居们都已散落到城市的各个角落,终不得见。
吵闹声似乎还在,左边邻居小董,一天三顿酒,酒后歌声隆起,震得墙皮差点儿脱落;右边邻居汪婶儿是个大嗓门,心肠热得烧得开一壶水,不管谁家有个大事小情,总有她的身影飘来荡去。
她的小儿子四五岁的时候就像个小说家,说话有独一无二的“创意”一我吃了一根雪糕,我又吃了一根雪糕,我吃了一顿雪.....①和这些可爱的邻居们在一起,你的心是轻盈的,洁净的。
①看到荒芜落寞的老房子,我有一种想哭的冲动。
那么多岁月留在这里,我的贫穷而又美好安静的时光,像一条清澈见底的小溪,缓缓流过我的生命。
我漫长的生命,因为这.条小溪的洗礼,一直都是健康无虞的,我的心魂也在这洗礼中,始终洁净似云,温润如玉。
每个人都可以顺着一些痕迹找到一把回到童年的钥匙:从小追到大的哆啦A梦、日记本、相册、宠物..同学周华诚,出版了一本小书,叫《小世界》,他用相机把女儿周一朵的童年定格,里面荡漾着满满的亲情。
①心中有爱,活而有痕。
刘亮程在他的散文《今生今世的证据》里写道:“草,你要一年年地长下去啊。
土墙,你站稳了,千万不能倒啊。
房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈儿留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下。
2023年九年级语文下册期末考试卷及答案
2023年九年级语文下册期末考试卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.娉.婷(pīng) 亵.渎(xiè) 相得益彰.(zhàng) 矫揉.造作(róu)B.劫掠.(luè) 妖娆.(ráo) 自吹自擂.(léi) 强聒.不舍(guō)C.宽宥.(yòu) 冠冕.(miǎn) 间.不容发(jiān) 自惭形秽.(suì) D.瞥.见(piē) 丰润.(rùn) 不言而喻.(yù) 絮.絮叨叨(xù)2、下列词语书写全对的一项是()A.谣传侦查警报叠起飞檐走壁B.斟酌陨落翩翩起舞震耳欲聋C.咆啸夜幕釜底抽薪致死不懈D.混淆脏物鞠躬尽瘁春寒料俏3、下列句中加点词语使用有误的一项是()A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎不...绝.。
B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠....,获得大家一致好评。
C.俯瞰..北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲.取.的。
4、下列句子中,没有语病的一项是()A.七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》全景展示中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。
B.这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。
C.随着收入水平的提高和健康意识的增强,使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。
D.在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上,全体成员一致决定,2021年第46届世界技能大赛在中国上海举办。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.没有职业的小懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
B.够了!够了!暴君们。
啊!野蛮还在,好吧,让哲学抗议。
小说活着练习题
小说活着练习题小说《活着》练习题第一题:写作小说《活着》的作者是谁?简要介绍其背景和作品特点。
余华,原名于华,中国当代作家、作家协会副主席。
生于1960年,出生并成长在中国河南省的农村。
他以其独特的写作风格和深刻的人性思考受到广泛关注。
余华的作品以直白、简洁的文字风格著称,他善于用朴素的语言表达生活的残酷和人性的悲惨。
《活着》是他的代表作之一,通过一个农民的生活经历,揭示了社会动荡时期中国人民面临的苦难,深刻反映了人性的悲剧与坚韧。
第二题:描述小说《活着》的主要情节和主要人物。
《活着》主要讲述了农民福贵从财富到困境再到贫困的经历。
故事开始时,福贵是一个富有的农民,但随着农村的变革,他相继失去了财产、家庭,最终只能靠卖儿卖女度日。
尽管生活陷入困境,福贵仍然保持着对生活的执着和对家庭的留恋。
另外一个关键人物是福贵的女儿,她是福贵最后一个留在身边的亲人,也是他希望延续生命的希望所在。
第三题:分析小说《活着》的主题和主要意义。
《活着》主要探讨了人的生命与生存的意义。
通过福贵的遭遇和坚韧,小说表达了对普通人生命质疑的关注。
尽管福贵的生活充满了苦难,但他始终坚持活着,渴望生活的希望。
小说通过对福贵生活的描写,呈现了人性的坚韧和对生命的珍视。
《活着》也反映了社会变革对普通人生活造成的巨大影响。
福贵一家在政治和经济变革中失去了财富和幸福,陷入了深深的困境。
余华以朴素而直接的方式揭示了在社会动荡中人们所遭受的苦难,折射出中国近现代的历史背景。
第四题:从小说《活着》中选取一段文字,解析其对整个故事的意义和作用。
“白萝卜在淡水里煮了,好几天无人与之争。
前几天不是不是有人为争一根烂白菜吵嘴巴子打在嘴巴呢吗?怕你们自然,我对他们想了很多种办法。
怕他们去夹着尾巴学两把刷子,这样的话,我不是瞎了眼了都看不见了?!正确答案是:在爱抚损伤了福贵唯一的家人——女儿之后,福贵因为深爱她,选择了痛苦地活着,但他的对话却流露出一丝温情和关怀。
【精品】部编初中七年级上册语文现代文阅读训练含解析
【精品】部编初中七年级上册语文现代文阅读训练含解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1.阅读下面的文字,回答问题。
父亲的碗宗崇茂①白底镶着蓝花,沿口已豁了牙;孤单地立在家中的冰箱上。
这是父亲用的碗。
②自从父亲生病后,一切都“特殊”起来。
确诊为癌症晚期的那天下午,把父亲从医院扶回我的家中。
兄妹几个悄悄商定:精心伺候父亲,千万不能对父亲泄露真实的病情。
晚上,妻子特意为父亲做了一碗汤;母亲说,给你父亲专门备一个碗吧。
妻子表示赞同,不知从哪个旮旯,她找出了那只碗。
③我觉得不妥,因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭,同碗喝汤的。
我想说:癌症是不会传染的。
但看看妻的眼神,又加上母亲的坚持,我终于未开口。
④此后每次吃饭,父亲都是用这只碗。
母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲,然后他就一个人在旁边默默地,一点一点地吃;而从前,一向威严有加的父亲,每次从乡下来,吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。
⑤我有些黯然。
想起童年的时候,为了全家生计长年漂泊在外的父亲,有一次带回一件让我特别兴奋的礼物──一只涂着花油彩的“小洋碗!”那碗既好看又摔不破,我视若宝物。
有亲戚家的小孩来到,吃饭时也抢着要,我死活不依,因为这是父亲买给我专用的,大人们只好无奈地哑然失笑。
又想起小时候因为太穷,腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥;只是到了过节才煮点干饭,炒几样小菜。
这一顿,我吃得特别快,而父亲似乎又吃得特别慢,待锅里见了底,父亲这时就会把他碗里的饭菜分到我的碗中,并叮嘱:“不要再这么快了,慢慢吃吧。
”⑥而现在,父亲却象一枚叶子,一枚失却了水份和绿意的叶子!大树茂密地长了老高,他却孤零零地落在了一边!⑦那天,我回乡下看望父亲。
我悄悄地问母亲:“父亲发觉自己得的是什么病吗?”母亲说:“早晓得了。
”“他怎么晓得的?”“从你家的碗。
”我心头一紧:“我家的碗?”母亲说:“是的。
他说,你们每天都特地为他做那么好的菜,又总是用同一只碗端给他,那碗上恰好有个小豁口。
《活着》阅读测试题及答案
《活着》阅读测试题及答案活着阅读测试题及答案1. 孙少平在整个故事中的命运如何变化?为什么他最终选择相对平静的生活?答:孙少平在整个故事中经历了从富有到贫困再到穷困潦倒的变化。
最初,他是一个富有的农民,拥有自己的地,过着相对幸福的生活。
然而,随着时代的变迁和政治的动荡,他的家庭失去了土地和财富,沦为穷困的农民。
最终,孙少平选择了相对平静的生活,因为他已经经历了太多的苦难和挫折,对权力和财富已失去了信念。
2. 通过描写孙少平和许桂英的关系,作者想要表达什么?答:通过描写孙少平和许桂英的关系,作者想要表达夫妻之间的深厚情感和相互扶持的重要性。
尽管生活陷入了困境,他们仍然保持着相互支持和关心的态度。
他们共同经历了贫困、病痛和家庭的不幸,但他们始终相互依靠,互相支撑。
他们的关系展示了生活中的困难和挫折并不能摧毁爱情和亲情的力量。
3. 整个故事中最深刻的情感冲击是什么?请解释其中的原因。
答:整个故事中最深刻的情感冲击是孙少平儿子的死亡。
这场悲剧使得孙少平和许桂英失去了他们最亲密的家庭成员,对他们产生了极大的创伤和痛苦。
这个事件的深刻性在于,孩子是他们生命中最重要的存在,他们对孩子有着深深的爱和依赖。
孩子的死亡让他们感受到了无法拯救和弥补的伤痛,给他们的生活投下了一片阴影。
4. 故事中的主题是什么?你是如何理解这个主题的?答:故事中的主题是生命的无常和对生命的珍惜。
通过孙少平和许桂英的遭遇,故事展示了生活中的不确定性和难以预测性。
从一个富有的农民到贫困的农民,再到穷困潦倒的人,他们的命运受到了时代的变迁和政治的影响。
这个主题传达了一个重要的信息,即生命是脆弱的、易变的,我们应当珍惜每一刻,活在当下,无论遇到何种困难和挫折,都要坚持相对平静的心态。
5. 你对这个故事有什么深刻的感受?请简要描述。
答:这个故事让我深感人生的无常和变化。
它揭示了生活中的不确定性,即使我们认为自己处于安稳和幸福中,它也可能在一瞬间崩塌。
《艾青诗选》阅读练习
一、名著阅读1.名著阅读。
(1)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
B.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
C.“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
2.(1)根据你阅读《艾青诗选》的印象,下面对艾青“其人其诗”判断有误的一项()A.艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗,是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活动,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”。
B.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
C.从诗歌风格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
D.《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定,饱含诗人情感的词句的共同特点是多用修饰语来呈现诗人的情感,如通过“悲愤”“激怒”等词表现沉重,用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语来表达坚定。
3.名著阅读(任选一题作答)(1)某同学阅读《西游记》《水浒传》时,发现两部名著中多用“三”的结构组织故事,如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”,《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。
请你选择其中一部名著,再写出一个类似的故事,并简要概述其情节。
故事名字:__________________________________________________情节概述:__________________________________________________(2)阅读《艾青诗选》片段它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它请简要分析诗中的意象“它”及本诗中诗人蕴涵的感情。
余华《活着(节选)》阅读理解(四)
余华《活着(节选)》阅读理解(四)阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:抢地瓜余华①明知道没有野菜了,家珍还是整天拄着根树枝出去找野菜,有庆跟着她。
有庆正在长身体,没有粮食吃,人瘦得像根竹竿。
有庆总还是孩子,家珍有病路都走不动了,还是到处转悠着找野菜,有庆跟在后面,老是对家珍说:“娘,我饿得走不动了。
”②家珍上哪儿去给有庆找吃的,只好对他说:“有庆,你就去喝几口水填填肚子吧。
”③有庆也只能到池塘边去咕咚咕咚地喝一肚子水来充饥了。
④凤霞跟着我,扛着把锄头去地里掘地瓜。
那些田地不知道被翻过多少遍了,可村里的人还都用锄头去掘,有时干一天也只是掘出一根烂瓜藤来。
凤霞也饿得慌,脸都青了,看她挥锄头时脑袋都掉下去了。
这孩子不会说话,只知道干活。
⑤我往哪儿走,她就往哪儿跟,我想想这样不行,我得和凤霞分开去挖地瓜,老凑在一起不是个办法。
我就打着手势让凤霞到另一块地里去。
谁知道凤霞一和我分开,就出事了。
⑥凤霞和村里王四在一块地里挖地瓜,王四那人其实也不坏,我被抓了壮丁去打仗那阵子,王四和他爹还常帮家珍干些重活。
人一饿就什么缺德事都干得出来,明明是凤霞挖到一个地瓜,王四欺负凤霞不会说话,趁凤霞用衣角擦上面的泥时,一把抢了过去。
凤霞平常老实得很,到那时她可不干了,扑上去要把地瓜抢回来。
王四哇哇一叫,旁边地里的人见了都看到是凤霞在抢。
王四对着我喊:“福贵,做人得讲良心啊,再饿也不能抢别人家的东西。
”⑦我看到凤霞正使劲掰他捏住地瓜的手指,赶紧走过去拉开凤霞,凤霞急得眼泪都出来了,她打着手势告诉我是王四抢了她的地瓜,村里别的人也看明白了,就问王四:“是你抢她的?还是她抢你的?”⑧王四做出一副委屈的样子,说:“你们都看到的,明明是她在抢。
”⑨我说:“凤霞不是那种人,村里人都知道。
王四,这地瓜真是你的,你就拿走。
要不是你的,你吃了也会肚子疼。
”⑩王四用手指指凤霞,说道:“你让她自己说,是谁的。
”⑪他明知道凤霞不会说话,还这么说,气得我身体都哆嗦了。
2019-2020年九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析
2019-2020年九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面文章,完成后面小题。
读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是:美好。
②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊!除了心灵的美好,外表也需美好。
为了这份美好,人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。
③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!④读书的时候,人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候,常常会会心一笑。
那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。
不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。
也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
2023年九年级语文(上册期末)质量检测题及答案
2023年九年级语文(上册期末)质量检测题及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项()A.尽.管(jǐn)友谊.(yì)奖惩.(chéng)平.心而论(píng)B.而.且(ěr)殷.红(yān)肆虐.(nüè)相辅相承.(chéng)C.仍.然(réng)骨髓.(suǐ)挑拔.(bō)自怨自艾.(ài)D.因为.(wéi)翘.首(qiáo)脉膊.(bó)拾.级而上(shè)2、下列词语书写完全正确的一项是()A.清冽进溅水波粼粼海枯石滥B.涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田C.澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟D.凫水潋滟九曲连环鸿浩之志3、下列加点成语使用不正确的一项是()A.粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝....。
B.企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿....。
C.小明被评为“市级三好学生”,这个称号当之无愧....。
D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙....,又在省里面得了大奖。
4、下列句子中没有语病的一项是()A.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。
D.河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.人本是散落的珍珠,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细线,将珠子穿起来成为社会。
B.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样C.红颜弹指老。
刹那芳华,与其天涯思苦,恋恋不舍,莫若相忘于江湖。
D.有些事,只能一个人做。
有些关,只能一个人过。
有些路啊,只能一个人走。
七年级下册语文现代文阅读理解训练及解析
七年级下册语文现代文阅读理解训练及解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读《伟大的悲剧》的节选文字,完成下面小题。
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
绍兴市七年级第二学期现代文阅读题专项训练含解析
绍兴市七年级第二学期现代文阅读题专项训练填空题有答案含解析1.阅读下面的文字,分别回答问题。
(一)为爱挺直①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。
到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。
每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑,不以为意。
可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。
可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。
于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。
没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。
⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎面而来的寒风。
风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背,因为爱而挺直。
可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏,在他年少时光中,日复一日地上演。
⑧他的心里,突然涌进了阵降酸楚。
母亲的背是驼的,爱却很直。
每个子女的身前,都有一堵挡风遮而的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
1.请联系全文,赏析选文标题《为爱挺直》的好处。
2.母亲的驼背,对他的心理影响甚大。
2021年部编版语文八年级下册课外阅读专项复习题及答案(共7篇)
部编版语文八年级下册课外阅读专项复习题及答案(一)秋夜①巴金窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。
我刚翻到《野草》的最后一页。
我抬起头,就好像看到先生站在面前。
仍旧是矮小的身体,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。
他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。
他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……这一切都是那么自然,那么平易近人。
而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。
你一眼就可以认出他来。
不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整个房间就马上亮起来,他的眼光仿佛会看透你的心,你在他面前想撒谎也不可能。
不管院子里暴雨下个不停,只要他一开口,你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。
他从不教训人,他鼓励你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睁大,牵着你的手徐徐朝前走去,倘使有绊脚石,他会替你踢开。
他一点也没有改变。
他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥。
他坐在椅子上,好像从他身上散出来一股一股的热气。
我觉得屋子里越来越温暖了。
风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。
可是从先生坐的地方发出来眩目的光,我不转眼地朝那里看,透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。
先生的心一直在燃烧,成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。
我望着这颗心,我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,①我感到一种献身的欲望,这不是第一回了。
过去跟先生本人接近,或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心,我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖,受到鼓舞,找到勇气,得到启发。
他站起来,走到窗前,②发光的心仍然在他的胸膛里,跟着他到了窗前。
我记起了,多少年来这颗心就一直在燃烧,一直在给人们指路。
他走到哪里,他的心就在哪里发光,生热。
部编版语文九年级上学期期末专项复习——课外现代文阅读(解析版)
课外现代文阅读(九年级上下册)阅读下面的文字,回答问题。
最珍贵的礼物司念伟得知我们实习组第二天要走的消息后,整个山泉小学都笼罩在忧伤的氛围中。
山泉村是我们毕业实习时几个人自愿要求来的地方。
这里位于大巴山腹地,是典型的山区,一年四季太阳只在中午才能照几个小时。
山泉小学只有一个老师,全校只有4个年级,总共62个学生。
四个月的实习很快就结束了,我们也和孩子们建立了深厚的友谊。
中午我们几个实习老师坐在教室里,正在商量下午的最后一堂课,全校学生突然一下子涌进了教室,一人抱着一堆东西。
“老师,你们明天就要走了,这是我们送给你们的礼物,谢谢你们的帮助。
”说话的是四年级的班长张天。
我一看,原来他们抱的都是想送给我们的礼物,有的是自己动手做的鸡毛毽子,有的拿着家里人去赶集时买的日记本,还有的是让家里人用五彩线缝的针线包、长命锁……他们拿着这些礼物,一起往我们怀里塞。
在别人都很高兴地送出自己礼物的时候,我注意到三年级学生小花却坐在教室的角落里闷闷不乐。
这时,一名同学径直走过去问:“小花,老师明天就要走了,别的同学都送了礼物给老师,你打算送什么啊?”原本闹哄哄的教室一下子安静下来。
“老师,小花家里穷,只有一个爷爷,又不会做针线包,她的就免了吧!我们大家帮她补一个。
”张天对我说。
“不!我也有礼物送给老师。
”我还没反应过来,就听见小花大声说道。
说完她就拉着我的手,向教室外的操场跑去。
到了操场上,小花拉着我的手,低着头说:“老师,我家里穷,爷爷又有病,没有钱给你买好的礼物。
你对我那么好,你要走了,我就翻几个跟头送给你吧!”说完,小花两手按地,像个男孩子似的,很熟练地翻起了跟头,一个接一个。
那一刻,我的眼睛湿润了,连忙跑过去,接住还在地上翻跟头的小花,一把将她搂在怀里,眼泪唰唰地流了出来。
我哽咽着说:“小花,你的礼物最珍贵,老师最喜欢!”实习组走的时候,山泉村的乡亲们带着孩子,一直把我们送到几里外的镇上。
车开的那一刻,我看见小花从人群中跑了出来,跟在汽车扬起的灰尘里,又熟练地翻起了跟头,一个接着一个。
《活着》练习题
《活着》练习题活着练题1. 描述小说《活着》的主要情节。
答案:《活着》是余华所著的一部小说,主要讲述了一个农民的命运。
小说的主要情节包括:农民福贵的贫寒出生,他与妻子祥子的相识和相爱,他们共同抚养孩子的艰辛,夺回祖传土地的努力,家族的衰落,以及福贵在社会变革中的生存和苦难。
2. 分析小说中福贵与他的妻子祥子之间的关系。
答案:福贵和祥子是《活着》中的一对夫妻。
他们的关系经历了许多困难和磨难,但仍然坚持在一起。
他们相互依靠,共同承担生活的压力和困境。
福贵对祥子有着深深的爱和尊重,他尽力保护祥子并照顾她。
即使在生活变故和悲剧中,福贵与祥子的关系依然紧密。
他们的婚姻是坚固的,代表了坚韧和爱情的力量。
3. 分析小说中福贵的性格特点。
答案:福贵是小说中的主人公,他有着淳朴善良的性格。
他是一个坚韧的农民,勤劳努力地工作以养家糊口。
福贵对家人的爱和责任感十分强烈,他努力保护和支持他的妻子和孩子。
尽管福贵在生活中遇到了许多悲剧和苦难,但他仍然保持着乐观和坚强的态度。
他从不放弃,始终坚持希望,在绝望中追求生存的意义。
4. 小说中描写的社会历史背景对故事情节有何影响?答案:《活着》描写的社会历史背景是中国的苦难时期,包括动荡的农村改革和文化大革命。
这些历史事件对故事情节产生了深远的影响。
福贵和他的家人面临了社会变革和政治运动的不稳定局势,失去了土地和财富。
这导致了他们的贫困和困境,使他们经历了种种苦难和痛苦。
小说通过描写这一历史背景,深刻展示了人性的脆弱性和无奈。
5. 你对《活着》这部小说的主题有何理解?答案:《活着》这部小说的主题是生存和希望。
小说通过描写福贵一家在苦难中的生活,表达了人在绝望中坚持活下去的意义。
尽管福贵经历了许多困难和悲剧,但他从未放弃希望,始终坚持活着,并通过他的生活经历传递了一种对生命的珍视和对希望的执着追求。
小说通过生动的故事情节和形象的描写,引人深思地探讨了生存的价值和意义。
【英语】中考英语初中英语英语完形填空汇编解题技巧分析及练习题(含答案)
【英语】中考英语初中英语英语完形填空汇编解题技巧分析及练习题(含答案)一、中考英语完形填空汇编1.完形填空A 14-year old boy from the US was described as a hero after he saved the life of a girl in another country.Dean Bluey from Dallas, Texas, was a school boy who has much 1 in computer. One day, he 2 an email to a friend on the Internet. Suddenly he received a message saying" Help! Pain! Help!". The message was from Finland, 3 kilometres away from America."I didn't know 4 I should do," Dean said to a reporter afterwards. "It was really difficult to tell if the message was real. "So Dean did nothing at first. 5 the messages kept coming. "By then it was easy to see that someone was in trouble," Dean explained. He 6 and discovered that the sender was a student called Tarja, who was alone in a university library. She was ill. What was 7 , there was no phone around her. Her only way of communicating with the world was by email. Dean got in touch 8 the police immediately. And they realised that the situation was quite serious. They called the police in Finland. Then an ambulance rushed to the library. 9 , she was still alive and was sent to hospital quickly."I'm glad she's OK," Dean said. "It's hard to believe, but 10 saved her life.1. A. interest B. interested C. interesting D. interests2. A. sent B. sends C. was sending D. is sending3. A. thousand B. thousand of C. thousands D. thousands of4. A. how B. what C. where D. when5. A. So B. And C. But D. As6. A. telephoned B. replied C. found D. talked7. A. better B. worse C. harder D. easier8. A. with B. on C. to D. at9. A. Hardly B. Happily C. Luckily D. Carefully10. A. a boy B. doctors C. the police D. the email【答案】(1)A;(2)C;(3)D;(4)B;(5)C;(6)B;(7)B;(8)A;(9)C;(10)D;【解析】【分析】本文记叙了在发邮件时得知一个外国姑娘处于危急之中并救了她的性命的故事。
部编本人教版九年级语文下册专项《现代文阅读》测试题及答案
部编本⼈教版九年级语⽂下册专项《现代⽂阅读》测试题及答案部编本⼈教版九年级语⽂下册专项《现代⽂阅读》提分卷及答案(时间:40分钟 50分)⼀、阅读下⽂,回答相关问题。
最后⼀次家长会①⼉⼦⼩学毕业前的最后⼀次家长会,是我参加的。
②七点整,家长陆陆续续到齐,签到后,找到⾃⼰孩⼦的座位,依次坐下。
看得出,⼤家都是精⼼打扮了,⾐服都⽐较光鲜得体。
签到的时候,有的家长彬彬有礼,有的家长细微谨慎。
其中有⼀位家长⾔⾏举⽌与众不同,惹得其他家长对她投来⽆数恶厌的眼光。
只见她⼀见⽼师,开⼝就⼀句,“⽼师,难怪许⽟成绩那么差,就是因为你们把她安排在最后!”说完拿起笔刷刷刷签完名,随⼿将笔⼀扔,昂⾸挺胸迈开⼤步朝第⼆组离讲台最近的位置⾛去,不管三七⼆⼗⼀,⼀屁股就坐了下去。
此情此景,稍微有点素质的家长,⽆不摇头。
③会是七点半开。
时间到了,⽼师⽰意众家长安静,门轻轻关上,⽼师清了清嗓⼦,正准备开⼝时,刚关上的门⼜轻轻地开了。
只见⼀中年男⼈,满⾝尘⼟出现在门⼝,脸上带着微笑,⽤⼴东普通话⼀个劲地对⽼师说着抱歉的话。
声⾳不⼤,却吸引了所有家长的眼光;只见他穿着⼀件已经褪⾊的蓝⾊⼯⾐,上⾯有斑斑点点的各⾊油漆;裤⼦全是灰尘,⼀只吊着,⼀只垂着,穿着⾬靴,上⾯沾满泥浆。
⼀看,就知道刚从建筑⼯地赶来。
④“这位家长,请问你的孩⼦是……”“我是王志浩的爸爸!”“哦……”⽼师露出惊讶的表情。
“请问⽼师,我坐哪⼉?”看着满满⼀教室的家长,⼀时找不到座位的王志浩的爸爸问到,教室⾥⼀阵笑。
“ 就是你右侧的那个空位!”说完,⽼师⼜回头对王志浩的⽗亲说,“⿇烦您签个到,这⼉有笔!”只见王志浩的⽗亲拿着笔,⼀脸的惶恐,把签到本转了个360度,也不知道如何下笔。
⑤⽼师以为他找不到王志浩的名字,⽴马⽤⼿指出来,并说道,“您就签在这⼉。
”“⽼,⽼师,我,我不识字……”王志浩的⽗亲把头压得很低很低。
教室⼜发出⼀阵笑声。
“哦,没事,没事,我代签吧,您请回到王志浩的座位。
部编版七年级下册语文期末复习:现代文阅读 试题精选汇编(含答案)
部编版七年级下册语文期末复习:现代文阅读试题精选汇编三、现代文阅读(共22分)(一)(11分)阅读下文,完成下列小题。
藏起母亲的秘密张翔母亲病了,在特别繁忙的工作中倒下,住进了医院,卧床不起。
远在故乡的姥姥知道了,爱女心切,立即拖着臃肿的身体,从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。
母女俩阔别已久,待病床前见面时,居然相拥而哭,惹得旁人也掉了眼泪,也被感动了。
姥姥开始不停的嘘寒问暖,唠唠不停,手也不停交互揉搓着,可见她心中的急切。
她问母亲:“你到底感觉如何,气色这么不好?”母亲微笑着说:“感觉还好,就是没有什么食欲,米饭都不想吃。
”姥姥急了,说:“孩子,不吃东西怎么行呀?你想想到底想吃点什么?”母亲诡秘地笑了:“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。
”姥姥顿时微笑起来,仿佛终于找到治病的良方,拍膝而起,说:“好!我去给你包,你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子!”说完便起身拉我回家,和面包饺子去了。
在家里和面包饺子的时候,姥姥不让我插手,因为我向来不进厨房,她怕我坏了她的好事。
我在厨房门口,悄悄看着,姥姥包得极为细心,搓揉扭捏间,老泪轻流,看得我心事阑珊。
一个多小时后,芹菜饺子终于做好了,个个饱满鲜香,姥姥将它装进保温饭盒,扯着我就匆匆出门了。
姥姥一路上步子走得很急,巍巍颤颤的,我知道她定然是怕饺子凉了!到医院的时候,母亲见着饺子就高兴起来,仿佛犯馋很久了。
连忙伸手去接,却忽然想起自己的手脏,于是要外婆去打点水回来洗手,外婆自然起身去了。
刚去一会儿,母亲又对我说:“儿子,这离卫生间有点远,去帮帮外婆端水。
”于是我也去了。
把外婆接回来的时候,我们忽然看见母亲已经吃开了。
母亲笑着说:“嘴巴实在馋了,干脆吃了。
”我看母亲的饭盒,里面只剩三两个饺子了。
姥姥责骂她还是那样嘴馋,脸上却浮起笑容,因为母亲终于还是吃下东西了。
接下来的几餐,母亲依然病重,但食欲却变好了,总是把姥姥包的饺子吃个精光。
第二天晚上,我留下来陪母亲。
他仍然活着阅读答案活着是为了爱阅读答案
他仍然活着阅读答案活着是为了爱阅读答案活着,是为了爱捷克米兰 ?昆德拉徐翰林译不久前,我和儿子去庞普维尔打猎。
当时已是严冬季节,是一年中最冷的日子。
我们本可以同其他打猎的人一起住在有取暖设备的汽车拖的活动住房内,我儿子却说:“不,爸爸,咱们就住在帐篷里艰苦一下吧!”起初我们让火燃着,然后火慢慢熄灭了,于是我们进了帐篷睡觉。
半夜儿子醒了,他的睡袋湿了,他的哈气在脸旁结了冰。
他索性起床,拉开帐篷拉链走了出去。
他喊道:“爸爸,快起来,你看看,这多美啊,我能看得见所有的星星!”他的喊声中充满惊奇。
我把头伸出睡袋。
天上的星星极其明亮,看上去好像降低了,离我们更近了。
地上的余烬还在闪烁,火堆四周围了一圈石灰石。
这一切构成了一幅美丽的画面,真是美妙无比。
在我看来,这就是生活。
那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛。
虽身处逆境,但因为有美在生命里,有温暖有亲情的陪伴,一切的一切都显得那么明快,不带一丝一毫的灰暗。
活着,是为了爱,面对困境甚至死亡,从中学会爱,并懂得如何珍惜爱。
于是,当我们有所经历时,更多的人会抱着一颗恻隐之心来看待自己生活着的世界,更多的人会出于爱的原因而能设身处地的为他人着想。
(睿雪摘自中国妇女出版社《与大师感悟人生》一书。
本文选自《读者》文摘2013年11月上第21期)13、请你用一句话概括一下本文的主要内容。
(2分)14、请结合文意,理解下面句中加点词语的含义。
(2分)“那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛”里的“真谛”一词。
15、请你从描写的角度赏析第三段“天上的星星极其明亮,看上去好像降低了,离我们更近了。
”(3分)16、作者在本文中抒发了一种什么样的感情?请你谈谈对本文主旨的理解。
(3分)17、活着,是为了爱。
我们每一个人每一天都生活在爱中。
正因为有了爱,我们的生活才变得更美好;正因为有了爱,我们的生活才更加精彩。
请你结合作品内容和自身实际谈谈感悟。
(3分)13、本文讲了“我”和儿子去庞普维尔打猎,半夜醒来赏景而产生对“爱”的感悟的事。
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他仍然活着阅读答案活着是为了爱阅读
答案
活着,是为了爱
捷克米兰 ?昆德拉徐翰林译
不久前,我和儿子去庞普维尔打猎。
当时已是严冬季节,是一年中最冷的日子。
我们本可以同其他打猎的人一起住在有取暖设备的汽车拖的活动住房内,我儿子却说:“不,爸爸,咱们就住在帐篷里艰苦一下吧!”
起初我们让火燃着,然后火慢慢熄灭了,于是我们进了帐篷睡觉。
半夜儿子醒了,他的睡袋湿了,他的哈气在脸旁结了冰。
他索性起床,拉开帐篷拉链走了出去。
他喊道:“爸爸,快起来,你看看,这多美啊,我能看得见所有的星星!”他的喊声中充满惊奇。
我把头伸出睡袋。
天上的星星极其明亮,看上去好像降低了,离我们更近了。
地上的余烬还在闪烁,火堆四周围了一圈石灰石。
这一切构成了一幅美丽的画面,真是美妙无比。
在我看来,这就是生活。
那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛。
虽身处逆境,但因为有美在生命里,有温暖有亲情的陪伴,一切的一切都显得那么明快,不带一丝一毫的灰暗。
活着,是为了爱,面对困境甚至死亡,从中学会爱,并懂得如何珍惜爱。
于是,当我们有所经历时,更多的人会抱着一颗恻隐之心来看待自己生活着的世界,更多的人会出于爱的原因而能设身处地的为他人着想。
(睿雪摘自中国妇女出版社《与大师感悟人生》一书。
本文选自《读者》文摘2013年11月上第21期)
13、请你用一句话概括一下本文的主要内容。
(2分)
14、请结合文意,理解下面句中加点词语的含义。
(2分)
“那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛”里的“真谛”一词。
15、请你从描写的角度赏析第三段“天上的星星极其明亮,看上去好像降低了,离我们更近了。
”(3分)
16、作者在本文中抒发了一种什么样的感情?请你谈谈对本文主旨的
理解。
(3分)
17、活着,是为了爱。
我们每一个人每一天都生活在爱中。
正因为有
了爱,我们的生活才变得更美好;正因为有了爱,我们的生活才更加精彩。
请你结合作品内容和自身实际谈谈感悟。
(3分)
13、本文讲了“我”和儿子去庞普维尔打猎,半夜醒来赏景而产生对“爱”的感悟的事。
14、“真谛”是“真切的理论和精义,奥妙所在。
”的意思。
本文中作
者和儿子以苦为乐,虽然环境艰苦,但是父子俩相互陪伴,并且在
这样的环境中去学会爱,并懂得如何珍惜爱。
这就是生活的真谛,
这就是生活的奥妙。
15、这句话是自然环境描写,渲染一种温馨和谐的气氛。
表面上看
是人与景物的距离近了,实际上是人与人之间因为有爱,距离更近了。
表达了作者愉悦的心情。
16、本文作者表达了对“爱”的礼赞。
如果人人都能学会爱,懂得如
何珍惜爱,能设身处地的为他人着想,这个世界将变得更美好。
17、我们活着,是为了生活更美好,是为了他人更幸福。
这就是爱。
本文作者和儿子本可以住进有取暖设备的活动房,却住进了野外的
帐篷。
在这一过程中,感悟到了爱。
我们生活的这个世界,如果每
个人都为了爱而生活,都愿意献出自己的爱,我们将创造一个充满爱、处处美好的人间。
(结合自身实际,言之成理即可)。