初中英语虚拟语气教案

初中英语虚拟语气教案

【篇一：英语虚拟语气-教案】

lesson plans of english writing

陕师大2012级师范6班曹富源

虚拟语气分析：

陕西省英语高考近年来已经把虚拟语气纳入考纲中，也就意味着高考对虚拟语气的考察将会在单选题以及完形填空中加以考察。因此我们必须对虚拟语气有一个比较充分的掌握，才能在考试中营运自如。

学生情况分析：

开始学习的学生会对虚拟语气较为陌生，学习时稍感吃力，甚至有的同学讲虚拟语气越学越虚。其实只要循序渐进的引导学生去掌握每一个知识点，在课后以练习加以巩固，相信学生可以在学习的过程中摸索到门道。

教学目标：

1、让学生掌握了解英语语法中的虚拟语气。

2、让学生了解虚拟语气在考试中的大致趋向。

教学重点：

1、让学生深刻理解虚拟语气以及掌握虚拟语气的基本用法。

2、引导学生在掌握和理解的基础上在单选题和写作题方面的运用。教学难点：

1、学生对虚拟语气的理解。

2、如何更好的去利用所学的知识点解题。

教学方法：

以讲练结合为主，同时结合powerpoint 演示文档的运用。

课时安排：

总3课时

课时1——对虚拟语气的初步了解

1、概念

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

2、虚拟语气的分类

视角一、根据虚拟语气使用的目的分

1、虚拟派

虚拟派指的是句子所述的情况与事实明显不相符的虚拟语气。例如： he talks about the usa as if he had been there. 他谈论起美国来

就和去过似的。

(其实说话人知道他并没有去过美国)

if only kevin were here. 要是凯文在这里就好了。（可惜凯文不在

这里） if you had come to my house yesterday, you would

have seen the president.

要是你昨天到我家来了的话，你就看到总统了。（可惜你没有来）

2、语气派

与虚拟派不同的是，语气派的句子所述的情况与事实没有明显不相符。或者根本不涉及所述情况的真假与否，更多的是表达某种语气，如建议、请求、命令、坚持、决定、要求等。例如：

he advised that we should take more vegetables on our trip.

他建议我们在旅途中多带些蔬菜。

the teacher insisted that the young should respect the old.

老师坚持年轻人应该尊敬老人。

the government recommended that all young men should join the army and serve the country.政府建议所有男青年参军报国。

视角二、根据虚拟语气的表现方式分

1、结构型

结构型虚拟语气的表现形式主要通过改变句子谓语的结构来实现。

例如：

my suggestion is that everyone should stay in the hotel before help comes.

我的建议是在援助到来之前，我们都应该呆在宾馆里。

（这个虚拟语气的表现方式就是通过should+动词原形）来实现的。

2、时态型

时态型虚拟语气主要通过改变句子谓语的时态来实现。例如：

i wish i were a billionaire. 我真希望自己是个亿万富翁。

i’d rather you did the work by yourself. 我希望你能独立完成工作。以上两个例子中的虚拟语气就是通过改变句子谓语的时态来实现的。课时2——重要考点解析

【考点一、虚拟语气在条件句中的使用】

1）条件句的从句和主句的谓语动词形式表及几点说明

①条件句的从句和主句的谓语动词形式表

如果假设的情况与事实相反，或是根本不可能发生或是发生的可能

性很小，这就是非真实条件句，即虚拟条件句。虚拟条件句的谓语

动词的形式是不同于真实条件句的谓语动词形式的。虚拟条件句有

三种情况。

②特殊结构的条件句：“if it were not for?”或“if it had not been for?”, 前者与现在事实相反，后者与过去事实相反。相当于but for

或without。例如：

if it werent for your help，he could never go to college．要不

是你的帮助，他绝不可能上大学。if it hadn’t been for the captain’s efforts, the ship could have sunken.

要不是船长的努力，船当时可能就沉没了。

③虚拟条件句的谓语动词形式表的灵活应用

a．用进行时替换相应的一般时: 如用过去进行时代替一般过去时，

表示与现在事实相反。

例如：

if you were learning to swim, i would take you to watch the match.

要是你在学游泳的话，我就会带你去看这场比赛。

if we were getting along well with jack, we should invite him to join us.

要是我们和jack关系好些的话，我们就会邀请他加入我们中来了。

b．用完成进行时替换相应的完成时: 如用过去完成进行时替换过去

完成时，仍表示与过去

事实相反。例如：

if it had been raining yesterday，i would not have come here．如果昨天还在下雨的话，我就不会到这里来。

if you had been listening more attentively, you would not have missed so much information. 假如你当时能好好地听讲的话，就

不会落下那么多东西了。

④混合型的条件句

按照条件句的谓语动词形式表，其主句和从句的谓语动词是相互呼

应的，有着固定的搭配关系。但有时主句和从句的谓语动词并不相

互呼应，这种条件句叫混合条件句。较多见的混合型条件句是从句

用过去完成时（指过去行为），而主句用一般时（指目前状态）。

例如： he would pass the test if he had taken my advice．

如果他当时听了我的劝告，他现在就能通过考试了。