部编版九年级下册历史第13课《罗斯福新政》说课稿
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是指美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福在上世纪30年代实施的一系列政策和改革措施。
这些政策旨在应对当时的经济大萧条，重振美国经济，并改善社会福利。
本次讲解将分为三个部分，首先是背景介绍，其次是新政的主要内容，最后是新政的影响和意义。
二、背景介绍1. 经济大萧条的原因在20世纪30年代初，美国遭受了一场严重的经济危机，即经济大萧条。
这场危机的主要原因是股市崩盘、银行倒闭和失业率飙升等因素导致的经济崩溃。
这一危机对美国社会经济造成了巨大的冲击，许多人失去了工作和家园，生活陷入困境。
2. 罗斯福的上台和背景1933年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上台时，美国经济正处于崩溃的边缘，人民急需一个强有力的领导者来带领他们走出困境。
罗斯福在竞选时承诺要采取一系列的政策来改善经济状况，并重建社会福利体系。
三、新政的主要内容1. 金融改革罗斯福新政的第一个重要举措是进行金融改革。
他通过制定一系列法律，如《银行法》和《证券法》，加强了对金融机构的监管，防止了金融危机的再次发生，并恢复了人们对银行和金融体系的信心。
2. 劳工保护为了改善劳工的生活状况，罗斯福实施了一系列劳工保护政策。
他通过通过《国家劳动关系法》保护工人的权益，推动工会的发展，并确保工人获得公平的工资和工作条件。
3. 农业和农民救助在大萧条期间，农业遭受了严重的打击。
为了帮助农民渡过难关，罗斯福实施了一系列农业和农民救助政策。
他通过《农业调整法》提供了财政援助和市场调节措施，以稳定农产品价格，并提供农业贷款和技术支持，帮助农民恢复生产。
4. 社会保障体系建设为了改善社会福利，罗斯福推动了社会保障体系的建设。
他通过《社会安全法》建立了社会保险制度，包括养老金、医疗保险和失业救济等，为人民提供了一定的社会保障。
5. 公共工程项目为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福实施了一系列公共工程项目。
人教部编版九年级历史下册：第13课《罗斯福新政》说课稿
人教部编版九年级历史下册：第13课《罗斯福新政》说课稿一. 教材分析《罗斯福新政》是九年级历史下册的一课，主要讲述了1929年至1933年资本主义世界经济大危机背景下，美国总统罗斯福实施的一系列政策。
这些政策加强了国家对经济的干预和指导，帮助美国渡过经济危机的困境。
本课内容主要包括罗斯福新政的背景、新政的主要内容、新政的评价等方面。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对历史事件有一定的理解能力。
但针对罗斯福新政这一复杂的历史事件，学生可能对其背景、内容和影响等方面的理解存在困难。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解罗斯福新政的背景，理解新政的内容及其对美国经济和的影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解罗斯福新政的背景、主要内容及其影响，提高学生的历史素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析历史事件、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识罗斯福新政在美国历史上的重要地位，培养学生对国家干预经济的认识。
四. 说教学重难点1.重点：罗斯福新政的背景、主要内容及其影响。
2.难点：罗斯福新政的评价，以及新政在我国改革开放中的借鉴意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲解相结合的方法，引导学生深入了解罗斯福新政。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料等，帮助学生形象直观地理解罗斯福新政。
六. 说教学过程1.导入新课：通过回顾上一课的内容，引出罗斯福新政的话题，激发学生的兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解罗斯福新政的背景、主要内容及其影响。
3.合作探讨：引导学生分组讨论，分析罗斯福新政的特点、意义及其在我国改革开放中的借鉴意义。
4.教师讲解：针对学生讨论中的难点问题，进行详细讲解，突破教学难点。
5.课堂小结：让学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。
6.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固罗斯福新政的知识。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、说教材本文所选内容为“罗斯福新政”，该内容在历史课程中占据着重要的地位。
它不仅是美国历史上的一个重要转折点，而且对世界历史产生了深远的影响。
本文主要讲述了在经济大萧条时期，美国总统罗斯福采取一系列政策措施，旨在恢复国家经济，改善民生，巩固民主制度的过程。
（1）作用与地位“罗斯福新政”作为历史课程的重要组成部分，其作用与地位主要体现在以下几个方面：1. 了解美国历史的发展，特别是20世纪30年代的经济大萧条时期；2. 学习罗斯福新政的政策措施，理解其对美国乃至世界历史的贡献；3. 分析罗斯福新政成功的原因，探讨其在我国改革开放过程中的借鉴意义。
（2）主要内容本文主要包括以下几部分内容：1. 经济大萧条的背景及原因；2. 罗斯福新政的三大政策：金融改革、经济恢复和社会保障；3. 罗斯福新政的实施过程及成效；4. 罗斯福新政对美国历史及世界历史的影响。
二、说教学目标学习本课，学生需要达到以下教学目标：1. 了解经济大萧条的背景及原因；2. 掌握罗斯福新政的主要政策措施；3. 分析罗斯福新政成功的原因，理解其对美国历史及世界历史的贡献；4. 借鉴罗斯福新政的经验，为我国改革开放提供启示。
三、说教学重难点（1）重点1. 罗斯福新政的政策措施；2. 罗斯福新政对美国历史及世界历史的影响。
（2）难点1. 罗斯福新政的成功原因；2. 罗斯福新政在我国改革开放过程中的借鉴意义。
四、说教法采用启发法、问答法等教学方法，引导学生深入探讨罗斯福新政的政策措施及影响。
同时，通过与其他教师教法的对比，突出本课的独特之处，如板书设计等。
五、说学法分析学生特点，结合阅读法、练习法等学习方法，帮助学生更好地理解罗斯福新政的相关内容。
六、说教学过程详细说明教学过程中的各个环节，如导入、新课内容讲解、案例分析、总结等。
七、我为什么要这样设置此课突出本课的亮点，如：注重培养学生的分析能力、思考能力，引导学生从历史事件中汲取经验，为我国改革开放提供启示等。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家介绍一位伟大的美国总统——富兰克林·德拉诺·罗斯福，以及他所推行的著名政策——罗斯福新政。
罗斯福新政是在美国大萧条时期推出的一系列经济和社会政策，旨在应对经济危机和改善人民生活。
本次演讲将从背景、政策内容和影响三个方面展开，让我们一起了解罗斯福新政的重要性和影响。
二、背景1. 经济大萧条的原因在20世纪30年代初，全球范围内爆发了一场严重的经济危机，被称为“经济大萧条”。
这场危机的起因主要是美国股市崩盘，导致全球经济陷入衰退。
失业率飙升，企业破产，人民生活困苦，社会动荡不安。
2. 罗斯福的上台和背景1933年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选美国总统，并在上任后迅速展开了一系列改革措施，即罗斯福新政。
他的上台给了美国人民希望，也为解决经济危机提供了契机。
三、政策内容1. 金融改革罗斯福新政的第一个重要举措是金融改革。
他通过制定一系列法案，加强了对金融机构的监管和控制。
其中最著名的是《银行法》和《证券法》。
这些法案旨在恢复人们对金融体系的信心，稳定金融市场，避免类似的危机再次发生。
2. 劳动力市场改革为了解决高失业率问题，罗斯福推出了一系列劳动力市场改革措施。
他建立了联邦紧急救济局，提供临时就业岗位，帮助失业者渡过难关。
此外，他还制定了最低工资法，保障劳动者的基本权益。
3. 农业和农村改革农村地区也是经济大萧条的重灾区。
为了改善农民的生活条件，罗斯福推出了一系列农业和农村改革政策。
他成立了农业调整局，通过减少农业产量来提高农产品价格。
此外，他还推动了农村电气化工程，改善了农村基础设施。
4. 社会保障制度建设为了帮助老年人和弱势群体，罗斯福推出了社会保障制度建设政策。
他签署了《社会保障法案》，建立了社会保障系统，包括养老金、医疗保险和失业救济等。
这些政策为人民提供了一定的经济保障，改善了社会福利状况。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家介绍一位美国历史上备受赞誉的总统，他就是弗兰克林·德拉诺·罗斯福。
罗斯福是美国历史上第32任总统，他执政期间实施了一系列被称为“罗斯福新政”的政策，对于美国的经济恢复和社会发展起到了重要作用。
本次讲座将从罗斯福的背景、新政的内容和影响三个方面来进行阐述。
二、背景介绍1. 罗斯福的个人背景罗斯福出生于1882年，是一个富裕的家庭的成员。
他曾就读于哈佛大学，并在哥伦比亚法学院获得法学学位。
在政治生涯开始之前，他曾担任纽约州参议员，并在1928年成为纽约州州长。
2. 经济大萧条的背景罗斯福执政之前，美国正经历着一场严重的经济危机，即所谓的经济大萧条。
这场危机导致了全国范围内的失业、贫困和经济衰退。
人们对于政府的期望和需求变得更加迫切，他们渴望一个能够带领他们走出困境的领导者。
三、新政的内容1. 金融改革罗斯福在执政初期首先推出了一系列金融改革政策，旨在重建信心和稳定金融体系。
他通过成立联邦存款保险公司来保护存款者的利益，并关闭了一些不稳定的银行。
此外，他还通过制定证券法案来监管证券市场，以避免类似股市崩盘的事件再次发生。
2. 劳工保护为了改善工人的生活状况，罗斯福推出了一系列劳工保护政策。
他通过制定最低工资法案，确保工人能够获得合理的工资。
此外，他还推动了工会权益的保护，为工人争取到更好的工作条件和福利待遇。
3. 农业复兴在农业领域，罗斯福实施了一系列政策来帮助农民渡过经济困境。
他成立了农业调整管理局，通过控制农产品的产量和价格来稳定市场。
此外，他还推动了农村电气化项目，为农民提供了更多的机会和资源。
4. 社会保障罗斯福还推出了一项具有里程碑意义的政策，即社会安全法案。
这项法案为美国公民提供了退休金、失业救济和医疗保险等社会保障福利。
这是美国历史上第一次实施全国性的社会保障体系，对于改善人民的生活质量起到了重要作用。
四、新政的影响1. 经济复苏罗斯福的新政政策为美国经济的复苏奠定了基础。
部编版九年级历史下册第13课《经济大危机与罗斯福新政》说课稿(集体备课)
部编版九年级历史下册第13课《经济大危机与罗斯福新政》说课稿（集体备课）一. 教材分析部编版九年级历史下册第13课《经济大危机与罗斯福新政》主要讲述了1929年至1933年资本主义世界爆发的经济大危机以及美国政府在此期间实施的一系列政策。
本节课内容较为复杂，涉及到经济、、社会等多方面因素，旨在让学生了解经济大危机的原因、特点及其对美国社会的影响，并认识罗斯福新政的特点、作用及其在美国历史上的地位。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识储备，对于资本主义经济制度、美国历史等方面有所了解。
但针对本节课所涉及的经济大危机和罗斯福新政，学生可能存在以下问题：1. 对经济大危机的认识仅停留在表面，难以理解其深层次原因；2. 对于罗斯福新政的了解不够全面，难以评价其作用和意义。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生深入分析问题，形成自己的观点。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解1929年至1933年资本主义世界经济大危机的原因、特点及其对美国社会的影响；掌握罗斯福新政的主要内容、特点及其在美国历史上的地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对经济大危机和罗斯福新政的认识，使之更加全面、客观地看待历史事件，树立正确的历史观。
四. 说教学重难点1.教学重点：经济大危机的原因、特点及其对美国社会的影响；罗斯福新政的主要内容、特点及其在美国历史上的地位。
2.教学难点：经济大危机的深层次原因；罗斯福新政在解决经济大危机中的作用和意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、案例分析法等。
2.教学手段：多媒体课件、历史图片、文献资料等。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示1929年股市崩盘的图片，引导学生思考经济大危机的爆发原因。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解经济大危机的原因、特点及其对美国社会的影响。
统编人教部编版历史九年级下册历史第13课《罗斯福新政》创新优质说课稿
2020部编九年级下册世界历史第13课《罗斯福新政》创新优质说课稿尊敬的各位领导、评委：大家好！今天我说课的内容是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第四单元第13课《罗斯福新政》。
第四单元主要内容是世界现代史，讲述了1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷应对。
美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国和日本却走上了侵略扩张的道路，先后建立起法西斯专政，并发动了第二次世界大战。
经过世界反法西斯力量的共同努力，二战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结來。
这次战争在给各同人民带来巨大灾难的同时，也深刻影响了战后世界的发展。
围绕上述内容本单元共安排了《罗斯福新政》、《法西斯国家的侵略扩张》、《第二次世界大战》三课教学。
通过教学，让学生了解世界现代史上重要的历史人物、历史事件、历史现象，了解世界现代历史发展的基本进程和总趋势；了解当代世界已经形成一个息息相关的、多样性的整体，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起；能够运用材料对历史进行论证，以实事求是的态度分析历史与现实问题；树立热爱和平的观念和忧患意识，增强社会责任感和历史使命感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。
本课教学承载着实现上述内容和目标的任务，为此，我将从课程标准、教材分析、教学目标和重难点、学情分析、教学方法和准备、板书设计等全方面说课。
一、说课程标准。
初中历史课程标准（部编版）要求：“知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济影响。
”二、说教材。
（一）教材分析《罗斯福新政》是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第四单元《经济大危机和第二次世界大战》的第1课。
1929年爆发的经济大危机持续到20业纪30年代，是资本主义世界有史以来最严重，时间最长的经济危机。
本课包括“从繁荣到危机”和“罗斯福新政”两部分内容。
通过教学让学生了解这场危机的基本特点是什么，罗斯福采取了哪些拯救危机的措施，为什么这些措施被称为“新政”，理解国家干预政策对西方经济影响。
第13课 罗斯福新政 说课课件(24张PPT).ppt
说教学过程
新政的背景：从繁荣到危机
生产过剩
生产
盲目扩大生产
消费
消费能力低下
病态经济
说教学过程
新政的背景：从繁荣到危机
黑色星期四的华尔街
经济 大危 机爆 发标 志
1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃， 这一天被称为“黑色星期四”。
说教学过程
表现
经济大危机—表现
金融业： 银行倒闭，股市崩溃
第13课 罗斯福新政 说课件
• 说教材 • 说学情 • 说教学目标 • 说重点难点 • 说教法学法
•说教学过程 •说练习巩固 •说板书设计 •说教学反思
说教学过程
他 创 造 了 美 国
美国国家纪念公园的“总统山”
他 拯 救 了 美 国
他呢？
说教学过程
部编版九年级历史下册
第13课
罗 斯福 新 政
说教学过程
为了应对日益严峻的经济大危机
新政根本目的：
为了维护资产阶级统治
胡 佛
说教学过程 新政的措施： 课堂活动：联邦听证会
民众代表团：
1.股市崩溃了，银行破产了，想贷款恢复生产也做不到，更不敢去银 行存款。 2.企业倒闭了，没有倒闭的工厂也到处压低价格，一直亏损，工人整 天在闹事，无法正常工作。 3.农产品价格猛跌，市面上买不到面粉、牛肉、牛奶。 4.失业人数多，到处都是流浪汉，不敢出门，出门就被抢，甚至有生 命危险。
说教学过程
工业组： 新政的措施：
企业破产 市场萧条
中心措施—— 加强对工业的计划指导
《国家工业复兴法》
企业怎样做才能得到蓝鹰标志？
企业必须进行公平竞争和公平对待工人， 遵守规定等才能得到蓝鹰标志。
部编版九年级历史下册罗斯福新政 说课稿
说课课题：第13课罗斯福新政教材结构分析本课主要学习两部分内容：从繁荣到危机和罗斯福新政。
两部分内容之间关系密切，经济大危机是罗斯福实施新政的背景。
1929年美国爆发经济大危机，这场危机很快席卷整个资本主义世界。
美国总统罗斯福临危受命，宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。
罗斯福新政使美国逐渐走出了经济大危机，对资本主义世界产生了深远影响。
课程标准知道经济大危机和罗斯福新政的史实，了解经济大危机爆发的原因，知道罗斯福新政的主要内容，理解罗斯福的影响。
核心素养目标史料实证：结合史料，还原经济大危机爆发和罗斯福新政举措实施的历史史实，培养论从史出的历史素养。
历史解释：结合教材及史料，对经济大危机爆发的原因和罗斯福新政的措施及影响进行再认识。
时空观念：回顾美国20世纪20年代的经济发展趋势，明确美国20年代经济领域的虚假繁荣，加强历史学习过程中的时间线索观念。
唯物史观：结合史料，引导学生深入思考，客观认识资本主义制度的基本矛盾和罗斯福新政的影响。
家国情怀：结合课本学习的相关内容，感受罗斯福总统临危受命的勇气和改革的决心。
学情分析初三学生思维活跃，学习目的明确，史学素养在课堂上的体现使得课堂的完整度有所提高，可以加强史料解读环节，提升学科的学习能力。
罗斯福新政使美国逐渐走出了经济大危机，对资本主义世界产生了深远影响，是世界现代史上的重要历史事件，是需要学生铭记并感受罗斯福总统临危受命的勇气和改革的决心。
其距离学生的实际生活较远，但九年级学生的史学素养已得到充分的培养，因此在学习过程中可以以史料实证素养培养学生论从史出的历史观，也可运用多类史料加深学生对经济大危机和罗斯福新政的理解。
两基三点基础知识：了解经济大危机和罗斯福新政的基本历史史实。
基本技能：培养学生依据史实分析历史问题的能力，培养学生论从史出的能力。
重点：经济大危机的原因、表现、特点及影响。
难点：罗斯福新政的本质及影响易混淆点：新经济政策和罗斯福新政各自“新”在哪里，容易混淆。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言罗斯福新政是美国历史上的一次重大经济改革，它发生在1933年，正值美国经济大萧条时期。
罗斯福新政旨在通过一系列政策和措施，解决美国经济大萧条带来的严重社会和经济问题。
本课程将详细介绍罗斯福新政的背景、原因、主要措施、实施效果、争议与批评，以及它对中国改革的启示和建议。
二、新政背景与原因20世纪30年代初，美国经济遭受严重打击，大量企业破产，失业率飙升，社会动荡不安。
传统的自由放任经济政策在此情况下显得无能为力，急需政府采取行动来稳定经济。
罗斯福新政就是在这样的背景下产生的，它旨在通过政府的干预和调控，重振美国经济。
三、新政主要措施金融改革：建立联邦存款保险公司，保障银行存款安全；实行“证券真实法案”，规范证券市场。
农业调整：通过农业调整法案，控制农产品产量，提高农产品价格，增加农民收入。
工业复兴：颁布国家工业复兴法，规定企业的工作时间和工资标准，促进公平竞争。
社会保障：建立社会保障体系，为老年人、残疾人、失业者提供基本生活保障。
其他措施：推行公共工程，如田纳西河流域项目，增加就业机会；实行“新政住房法”，解决住房问题。
四、新政实施效果经济恢复：通过一系列政策措施，美国经济逐渐走出大萧条的低谷，生产恢复，就业增加。
社会稳定：社会保障体系的建立有效缓解了社会矛盾，减少了社会动荡。
政府角色转变：罗斯福新政使政府在经济生活中的角色从被动变为主动，加强了政府对经济的调控能力。
国际影响：罗斯福新政的理念和实践对其他国家的经济政策产生了深远的影响。
局限性：新政未能彻底解决财富积累与贫困问题，公平与效率的矛盾依然存在。
五、新政的争议与批评政府干预过度：一些批评者认为，新政过度扩大了政府权力，干预了市场经济的基本规律。
公平与效率的矛盾：新政注重公平，但可能牺牲了效率。
例如，对工资和工时的规定可能阻碍了企业提高生产效率。
长期影响有限：虽然新政短期内取得了一定效果，但对美国经济的长期影响有限，许多问题在后来依然出现。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是美国历史上一项具有重大影响力的政策，它在经济危机时期为美国人民带来了希望与改变。
本次讲解将涵盖罗斯福新政的背景、目标、主要措施以及对美国经济和社会的影响。
二、背景1. 经济大萧条20世纪30年代初，全球经济陷入了严重的经济危机，被称为大萧条。
美国经济遭受重创，失业率飙升，农业和工业产出锐减，人民生活水平急剧下降。
这种情况迫使美国政府采取行动来拯救经济。
2. 罗斯福的上台1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他在竞选中承诺要推出一系列的政策来恢复经济，这就是罗斯福新政的起源。
三、目标1. 恢复经济罗斯福新政的首要目标是恢复经济，解决失业问题，提高人民生活水平。
通过政府的干预和支持，希望能够刺激经济增长，重建信心。
2. 改革金融体系大萧条的一个重要原因是金融体系的崩溃。
罗斯福新政旨在通过改革金融体系，增加监管措施，防止类似情况再次发生。
3. 扩大社会保障罗斯福新政还致力于扩大社会保障体系，确保人民在经济困难时能够得到帮助。
这包括提供失业救济、养老金和医疗保险等福利。
四、主要措施1. 新规管金融体系为了避免金融危机再次发生，罗斯福新政通过制定一系列法律和监管机构，对金融体系进行了改革和监管。
例如，成立了联邦存款保险公司（FDIC）来保护存款人的利益，还通过《证券法》来加强对证券市场的监管。
2. 实施公共工程计划为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福新政实施了大规模的公共工程计划，如修建公路、桥梁和水坝等基础设施项目。
这些计划不仅提供了就业机会，还改善了交通和基础设施状况。
3. 制定社会保障法案为了扩大社会保障体系，罗斯福新政通过了一系列的社会保障法案。
其中最重要的是《社会安全法案》，该法案确立了联邦政府对老年人、残疾人和失业者提供福利的责任。
五、对经济和社会的影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施为美国经济带来了复苏。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家讲解的主题是罗斯福新政。
罗斯福新政是20世纪30年代美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福（Franklin Delano Roosevelt）在经济大萧条时期所推出的一系列政策和措施。
本次讲解将从背景、目标、政策和影响四个方面进行详细介绍。
二、背景1. 经济大萧条的原因经济大萧条始于1929年美国股市崩盘，其原因主要包括股市泡沫破裂、农产品价格下跌、失业率上升等。
这导致了全球范围内的经济衰退，对美国社会造成了巨大的冲击。
2. 罗斯福的上任1932年，罗斯福当选为美国总统，他在竞选中提出了“新政”的口号，承诺要通过政府干预来解决经济大萧条带来的问题。
三、目标1. 扭转经济衰退罗斯福新政的首要目标是扭转经济衰退，恢复经济增长。
为此，他采取了一系列的措施，包括金融改革、就业计划、农业调整等。
2. 改善社会福利除了经济问题，罗斯福也关注社会福利的改善。
他推出了一系列的社会保障措施，如社会保险、最低工资制度等，旨在提高劳动者的福利水平。
四、政策1. 金融改革为了恢复金融秩序，罗斯福推出了一系列的金融改革政策。
其中包括成立美国证券交易委员会（SEC）来监管证券市场，制定《银行法案》来加强对银行业的监管等。
2. 就业计划罗斯福实施了一系列的就业计划，以减缓失业率的上升。
其中包括公共工程项目，如修建公路、桥梁、学校等，以创造更多的就业机会。
3. 农业调整农业是当时美国经济中的一个重要部门，但在经济大萧条中受到了严重的冲击。
罗斯福推出了农业调整法案，通过减少农产品供应来提高农产品价格，并通过农业补贴来帮助农民渡过难关。
4. 社会保障为了改善社会福利，罗斯福推出了一系列的社会保障措施。
其中包括成立了社会保险局，实施社会保险制度，为老年人、残疾人和失业者提供保障。
五、影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐走出了大萧条，实现了经济的复苏和增长。
初中历史《罗斯福新政》说课稿
初中历史《罗斯福新政》说课稿一、说教材过渡语：教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始前，我将先阐述我对教材的理解。
本课是部编版初中历史九年级下册第四单元第13课的内容，主要介绍了罗斯福新政的背景、措施及如何评价罗斯福新政，且着重向学生展示“国家干预经济”这一手段在经济发展中的作用。
学好本课，可以帮助学生体会罗斯福新政对于当今国家经济发展的现实意义，对于中国经济体制改革具有借鉴作用，因此对学生的学习极为重要。
二、说学情过渡语：教好一堂课，不仅要对教材有清晰的认识，还要对学情有准确的把握。
我所面对的是九年级的学生，这一阶段的学生已掌握了一些历史学习方法，具有初步分析、理解史料的能力，但本课是世界近现代史，涉及到的经济方面的调整措施对于学生来说较难理解。
因此，在教学时教师要注意补充史料并采用不同的教学手段，帮助学生记忆的同时增强课堂的趣味性。
三、说教学目标过渡语：根据新课标的要求、教材特点和学生实际，我确定了以下教学目标。
【知识与能力】了解罗斯福新政的背景及内容，分析罗斯福新政的作用和意义。
【过程与方法】通过阅读文字及图片史料、小组合作探究等方法，培养论从史出的意识，提高史料分析的能力。
【情感态度与价值观】通过本课的学习，体会到国家干预经济的作用，培养关注社会发展、关心国家命运的意识。
四、说教学重难点过渡：基于以上对于教材、学情的把握以及教学目标的设立，我确立本节课的重难点如下。
【重点】罗斯福新政的内容。
【难点】评价罗斯福新政。
五、说教法学法过渡语：为了突破重点、解决难点，我将在教学过程中采用问答法、讲授法、情境创设法、小组讨论法、史料分析法等教学方法。
六、说教学过程过渡语：接下来，我将着重介绍本节课的教学过程，这也是我本次说课最核心的环节。
环节一：导入新课过渡语：好的导入是成功的一半，一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果，因此我采取了视频导入法。
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罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家介绍一位伟大的美国总统——弗兰克林·德拉诺·罗斯福，以及他所推行的具有重要历史意义的新政。
罗斯福新政是在美国大萧条时期实施的一系列经济和社会政策，旨在振兴美国经济、改善人民生活，并重建信心和希翼。
本次说课将从背景介绍、政策内容和影响三个方面进行阐述。
二、背景介绍1. 美国大萧条的背景在1929年的华尔街股市崩盘后，美国陷入了严重的经济危机，全国范围内失业率飙升，银行倒闭，农民生活难点，社会动荡不安。
2. 罗斯福的背景与上台罗斯福出生在纽约州的一个富裕家庭，他曾经担任纽约州州长，并因其对经济问题的敏锐洞察力而受到广泛赞誉。
1932年，他当选为美国总统，成为解决大萧条的重要人物。
三、政策内容1. 金融改革罗斯福采取了一系列措施来恢复金融秩序，包括制定《银行法》和成立联邦存款保险公司，以确保银行存款的安全，重建人们对银行的信心。
2. 劳工保护罗斯福通过《国家劳动法》确立了工人权益保护的基本原则，包括保障工人组织自由、设立最低工资标准、限制工时等，为工人争取了更好的工作条件和福利待遇。
3. 农业振兴罗斯福实施了一系列农业政策，包括设立农业调整局，通过限制农产品供应来提高价格，为农民提供贷款和技术支持，以改善农民的生活状况。
4. 公共工程罗斯福通过成立公共工程管理局，推行大规模的基础设施建设项目，如修筑公路、桥梁、学校和医院等，创造就业机会，促进经济复苏。
5. 社会保障罗斯福推动并签署了《社会安全法》，建立了社会保障体系，包括失业救济、养老金和医疗保险，为老年人和弱势群体提供了保障。
四、影响1. 经济复苏罗斯福的新政政策有效地刺激了美国经济的复苏，失业率下降，工业生产增长，经济活力逐渐恢复，为美国走出大萧条奠定了基础。
2. 政府角色的扩大罗斯福的新政使得政府在经济和社会事务中的作用扩大了，建立了一种新的政府与市场的关系模式，为后来的美国政府政策奠定了基础。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是美国历史上一项重要的政府政策，它在经济大萧条时期为美国带来了重要的改变和希望。
本次讲解将从背景、目标、政策措施以及影响等方面进行详细介绍。
二、背景1. 经济大萧条的影响经济大萧条是指1929年至1939年期间，全球范围内爆发的一场严重经济危机。
美国作为世界最大的经济体之一，也受到了严重的冲击。
失业率飙升、工业生产下降、农业危机等问题使得社会陷入了混乱和困境。
2. 罗斯福的上台和新政的诞生1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上台时面临着严峻的经济形势，因此迫切需要采取措施来振兴经济。
罗斯福新政应运而生，成为了他执政期间的核心政策。
三、目标1. 恢复经济增长罗斯福新政的首要目标是恢复经济增长，重建信心。
通过采取一系列政策措施，重振经济活力，减少失业率，增加工业生产和农业产出。
2. 扩大社会保障新政还致力于改善劳动条件和生活质量，通过建立社会保障体系，保障劳动者的权益，提供医疗保险、养老金等福利，提高社会公平和稳定。
四、政策措施1. 金融改革为了解决金融危机，罗斯福政府采取了一系列金融改革措施。
其中包括制定《银行法案》，设立联邦存款保险公司，保护存款人的利益，稳定金融系统。
2. 劳动力市场改革为了减少失业率，罗斯福政府推出了一系列劳动力市场改革。
其中包括建立国家劳动关系委员会，保障劳动者的权益，推动工资增长和工时减少，改善劳动条件。
3. 农业改革为了解决农业危机，罗斯福政府实施了一系列农业改革措施。
其中包括设立农业调整管理局，通过政府干预来调整农产品价格，保护农民利益，增加农业产出。
4. 公共工程项目为了刺激经济增长，罗斯福政府实施了一系列公共工程项目。
其中包括修建公路、桥梁、学校等基础设施，增加就业机会，提振经济信心。
五、影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐走出了大萧条的困境。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家带来关于罗斯福新政的说课稿。
罗斯福新政是美国历史上一项重要的政策，它在经济大萧条时期对美国社会产生了深远的影响。
本次说课将从背景介绍、政策内容、影响等方面展开，希望能够帮助大家更好地了解罗斯福新政。
二、背景介绍1. 经济大萧条的背景经济大萧条是指1929年美国股市崩盘后引发的全球性经济危机。
这场危机导致了全球范围内的失业激增、工业生产下降以及金融系统瘫痪等严重问题。
2. 罗斯福上台及新政的背景1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上台时，美国经济陷入了空前的困境，民众急需一个强有力的政府来解决问题。
在这样的背景下，罗斯福提出了一系列的政策，被称为“罗斯福新政”。
三、政策内容1. 金融改革罗斯福新政的第一个重要举措是进行金融改革。
他通过制定一系列法案，如《银行法》和《证券法》等，来加强对金融机构的监管和控制，以恢复市场信心并防止类似危机再次发生。
2. 劳工保护为了改善劳工状况，罗斯福推出了一系列的劳工保护政策。
他通过《国家劳动关系法》来保护工人的组织权利，实现了工会合法化。
此外，他还通过提高最低工资标准和推行工时限制等措施，改善了工人的劳动条件。
3. 农业复兴罗斯福新政还致力于改善农民的生活状况。
他推行了一系列的农业复兴措施，包括设立农业调整局、提供农业贷款和补贴等，以帮助农民渡过经济困境，并促进农业生产的恢复和发展。
4. 公共工程为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福新政实施了大规模的公共工程项目。
例如，他推出了“新政工程”计划，通过修建公路、桥梁、公园等基础设施，创造了大量的就业机会，并促进了经济的复苏。
四、影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐走出了大萧条的困境。
通过金融改革、劳工保护和公共工程等政策的推动，美国的经济开始逐渐复苏，失业率下降，工业生产逐渐恢复。
2. 政府角色的扩大罗斯福新政的实施使得美国政府在经济和社会事务中的角色得到了扩大。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是美国历史上一项具有重要影响的政策，它不仅匡助美国走出了经济危机，还在一定程度上改变了美国政府的角色和职责。
本次讲解将从背景、政策内容、影响三个方面进行详细阐述。
二、背景1. 经济大萧条：20世纪30年代初，美国遭遇了严重的经济危机，股市崩盘、失业率飙升、工业产出下降等问题严重困扰着美国社会。
这一时期被称为“经济大萧条”。
2. 罗斯福的上台：1932年，富兰克林·罗斯福当选为美国总统，他积极应对经济危机，并在1933年上台后推出了一系列的政策措施，被称为“罗斯福新政”。
三、政策内容1. 金融改革：罗斯福新政首先着手解决金融领域的问题。
他通过制定《银行法》和《证券法》，加强了对银行和证券市场的监管，增加了金融体系的稳定性。
2. 劳工保护：为了解决高失业率问题，罗斯福推出了一系列劳工保护政策。
他通过《国家劳动法》确立了工人的权益，包括最低工资、工时限制、工会权益等，提高了劳动者的生活水平。
3. 农业复兴：农业是当时美国经济的重要部门，但由于经济大萧条，农民们遭受了巨大的经济压力。
罗斯福新政通过《农业调整法》提供了农业贷款和补贴，匡助农民渡过难关，恢复了农业生产。
4. 公共工程：为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福推出了大规模的公共工程项目。
比如建设公路、桥梁、学校等基础设施，这些项目不仅改善了基础设施状况，还为失业者提供了工作机会。
四、影响1. 经济复苏：罗斯福新政的推出有效刺激了美国经济的复苏。
失业率下降，工业产出增加，人民生活水平逐渐提高。
2. 政府角色转变：罗斯福新政使得政府在经济领域的干预程度加大，政府开始扮演更为积极的角色，提供更多的公共服务和社会保障。
3. 社会稳定：罗斯福新政的劳工保护政策和农业复兴政策缓解了社会矛盾，提高了民众的生活质量，增强了社会稳定性。
4. 对世界影响：罗斯福新政的成功经验对其他国家产生了积极影响，许多国家纷纷效仿，推出类似的政策来应对经济危机。
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部编版九年级下册历史第13课《罗斯福新政》说课稿
尊敬的各位老师：
大家好！今天我将为大家介绍第十三课《罗斯福新政》。
本课的教材是《历史（九年级下册）》。
一、教学目标
1.知识目标
(1)了解罗斯福新政的背景、目的和活动。
(2)理解罗斯福新政在缓解美国经济危机中发挥的重要作用。
(3)理解和掌握新政时期的民主和自由的背景和特征。
2.能力目标
(1)学生能够用自己的语言表达罗斯福新政及其重要性。
(2)学生能够能够运用历史知识分析现实问题。
3.情感目标
(1)了解美国民主和自由的内涵，培养学生对这些价值观的认同和尊重。
(2)引导学生从历史中感悟到生命和命运的不易，培养对人生
的责任和使命感。
二、教学重难点
1.重点：理解罗斯福新政在缓解美国经济危机中发挥的作用。
2.难点：理解和掌握新政时期的民主和自由的背景和特征。
三、教学方法
1.课前导入：让学生通过图片、音乐等感受新政时期的氛围，
从而激发学生对新政的兴趣。
2.讲授法：详细讲解新政的背景、目的和活动，并与班级讨论，加深学生对新政的理解。
3.阅读法：让学生阅读和分析新政实施后的变化和影响，从而
理解新政的重要性。
4.案例分析法：让学生分析新政带来的各种政治、经济和社会
变化，让学生深入理解新政时期的民主和自由的背景和特征。
四、教学内容
1. 罗斯福新政的背景
(1)1929年美国股市崩溃，导致全球经济萎靡不振，危及资本
主义制度的存续。
(2)民主制度的失灵，政府没有及时制定政策来缓解经济危机，同时各阶层之间社会矛盾加剧，政府无法有效应对。
(3)1932年罗斯福当选，意味着美国将进入一个新的阶段。
2. 罗斯福新政的目的和活动
(1)罗斯福的目的是要让政府重新获得人民的信任，恢复经济
活力，应对社会矛盾。
(2)新政的主要活动包括：金融改革、增加财政开支、推进工
业化和农业现代化、加强劳工保护和社会福利、改善民主制度等。
3. 罗斯福新政发挥的作用
(1)在1933年至1940年期间，新政极大地促进了美国的经济
发展，稳定了社会局势。
(2)新政推进了社会福利、民主制度、劳工保护和环境改善等
方面，促进了美国的社会进步。
4. 新政时期的民主和自由的背景和特征
(1)民主：新政时期民主化的具体表现包括加强了连任制，实
现了普选，法院独立性得到保证。
(2)自由：新政时期美国人民的自由权利得到了增强，包括言论自由、集会自由、新闻自由、宗教自由等。
五、教学手段
1.多媒体课件：通过图片、音乐、PPT等方式加强学生对新政的感知。
2.教学案例：通过实例分析，让学生更深入地理解新政的背景和重要性。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生们了解了罗斯福新政的背景、目的和活动，并会运用历史知识分析现实问题。
同时，学生们也深入掌握了新政时期的民主和自由背景和特征，并能够用自己的语言表达出来。
在教学过程中，我也意识到还需要通过一些案例让学生更深入地理解新政的影响和意义。
教师需要在教学中注重学生的参与和思考，以激发学生的学习兴趣和积极性。
七、教学实施
1.教学过程
（1）课前导入
教师可以在课前让学生观看一些有关新政时期的视频、图片、音乐等，让学生了解新政时期的氛围和社会背景，并激发学生对新政的兴趣。
（2）讲授新政的背景、目的和活动
教师可以通过讲解PPT、讲述故事和案例等方式，详细讲述新政的背景、目的和活动，并对学生进行提问。
例如：什么是罗斯福新政？为什么美国需要新政？新政的目的和活动包括哪些？
（3）阅读和分析新政的变化和影响
教师可以将相关材料分发给学生，让学生自主阅读和分析新政实施后的变化和影响，并在课堂上进行讨论。
例如：新政推进了哪些方面的改革和发展？新政如何缓解了美国经济危机？新政对美国社会进步带来了哪些影响？
（4）案例分析法
教师可以选择一些与新政相关的案例，让学生分析新政带来的各种政治、经济和社会变化，让学生深入理解新政时期的民主和自由的背景和特征。
例如：新政如何增加了社会福利和民主制度？新政如何改善了劳工保护和环境？
（5）课堂总结
教师可以对今天所学的内容进行总结，并布置一定的课后作业，让学生巩固所学知识。
例如：总结新政所取得的成就和影响，分析其对美国现代化进程的影响。
2.教学手段
（1）多媒体课件：通过图片、音乐、PPT等方式加强学生对
新政的感知。
（2）教学案例：通过实例分析，让学生更深入地理解新政的
背景和重要性。
（3）课外阅读：分发相关材料让学生自主阅读和分析。
（4）互动讨论：通过提问和讨论激发学生的学习兴趣和积极性。
八、教学反思
本节课通过多媒体教学、案例分析等方式帮助学生全面了解罗斯福新政的背景、目的和活动，并深入理解新政时期的民主和自由的背景和特征。
同时，教师也意识到还需要通过一些案例让学生更深入地理解新政的影响和意义。
在教学过程中，教师注重了学生的参与和思考，激发了学生的学习兴趣和积极性。
但也要注意到，学生对历史的语言和概念可能不够了解，需要老师在讲解的过程中多给学生解释，让学生更好的掌握关键词。
同时，在课堂上也要注意，一些学生可能会基础不好，应该让他们根据自己的水平参与到讨论当中去。
九、教学拓展
为了更好地拓展学生的历史知识，可以开展以下活动：
1.走进历史的博物馆：安排学生到历史博物馆参观，让学生亲
身感受到罗斯福新政所带来的影响。
2.座谈会：邀请一些历史学家或者专家到班级举办座谈会，让
学生们更深入了解罗斯福新政。
3.制作历史展板：让学生自主制作罗斯福新政的展板，通过展
板图文并茂的方式让学生更直观的了解新政。
十、教学评价
本节课的教学目标较为明确，通过多种方式让学生更好的了解了罗斯福新政，加深了学生对新政时期的民主和自由的理解。
同时，通过案例分析，让学生进一步认知到新政带来的改革和影响。
在教学过程中，学生表现积极参与课堂，共同探讨问题。
在教学结束后，教师对本课的表现进行全面评价，以此为参考，来进一步完善下一节课的教学计划。