我爱妈妈主题活动方案
中班社会教案爱妈妈
中班社会教案爱妈妈教案名称：我爱妈妈班级：中班教学目标：1.培养幼儿对妈妈的感恩之情和爱的表达能力。
2.掌握一首歌曲《我爱妈妈》的歌词。
3.培养幼儿的团体意识和合作精神。
教学内容：1.学唱歌曲《我爱妈妈》。
2.讨论和分享关于妈妈的话题，感受妈妈的爱。
3.绘制妈妈的画作，表达对妈妈的感激之情。
教学准备：1.歌曲《我爱妈妈》的录音或CD。
2.幼儿绘画纸、彩色笔、颜料等。
教学过程：第一课时1.创设情境：教师出示一幅描绘母亲和孩子互动的图片，引发幼儿对妈妈的思考和讨论。
2.引入歌曲：教师播放歌曲《我爱妈妈》，让幼儿聆听，并观察歌曲中的图片。
3.学唱歌曲：教师分句引导幼儿一起学唱歌曲《我爱妈妈》，重点培养幼儿的歌曲跟唱能力和节奏感。
4.歌曲表演：分小组或整班进行歌曲的小小演唱会，鼓励幼儿用动作、表情等方式丰富演唱。
第二课时1.情感交流：教师引导幼儿回忆自己与妈妈的互动经历，分享感受和体验。
2.问答互动：根据引导问题，让幼儿畅谈妈妈的特点、妈妈给自己带来的快乐等等。
3.绘画表达：教师发给每个幼儿一张绘画纸，让幼儿用颜色、笔触等方式绘制妈妈的画作，表达对妈妈的感激之情。
4.分享绘画：每个幼儿在完成绘画后，可以选择向全班或小组分享自己的作品，让其他幼儿欣赏并表达对作品的赞美。
第三课时1.回顾歌曲：教师与幼儿一起回顾和再次学唱歌曲《我爱妈妈》。
2.队列游戏：幼儿排成小组，进行队列游戏，培养幼儿的团队意识和合作精神。
3.情感认知：通过游戏和小组活动，引导幼儿体验合作的快乐和团队的力量，培养幼儿对集体的归属感。
4.总结回顾：教师与幼儿一起回顾学习的内容和活动，引导幼儿表达对妈妈的爱和感恩之情。
教学延伸：1.家庭作业：鼓励幼儿与家人分享学习的歌曲和绘画作品，增强家庭的亲子互动。
爱妈妈主题活动方案8篇
爱妈妈主题活动方案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!爱妈妈主题活动方案8篇只有认真制定活动方案，我们才能够明确活动的目标和预期成果，优秀的活动方案可以使我们的活动更加有创意和独特，下面是本店铺为您分享的爱妈妈主题活动方案8篇，感谢您的参阅。
我爱妈妈主题教育活动方案
我爱妈妈主题教育活动方案我爱妈妈主题教育活动方案一、活动背景妈妈是孩子最亲近的人，她们用无限的爱包围着我们，给予我们生活的关怀和教育的启蒙。
为了让孩子更加深刻体会到妈妈的辛劳和爱心，培养孩子对妈妈的感恩与关爱，我们计划开展一系列主题为“我爱妈妈”的教育活动。
二、活动目标1. 培养孩子对妈妈的感恩之情，懂得付出和关爱。
2. 提升孩子的亲子关系，加深亲子沟通，增进亲子感情。
3. 培养孩子良好的生活习惯和社会责任感。
4. 增强孩子的动手能力和创造力。
三、活动内容1. 感恩妈妈的心意制作时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室内容：孩子们使用手工材料制作感恩妈妈的卡片或礼物，以表达对妈妈的感激之情。
老师在活动中引导孩子们思考妈妈的辛苦和付出，并鼓励孩子们写下对妈妈的祝福语和感谢话语。
2. 爱的咖啡厅时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室内容：我们打算将班级活动室布置成一个小型的咖啡厅，孩子们可以邀请妈妈来此享受一次特别的下午茶时间。
孩子们将提前学习简单的烘焙知识和制作甜点的方法，亲手为妈妈们准备美味的点心和饮品。
在咖啡厅，孩子们将主动为妈妈们倒茶、提供服务，并用手工制作的小卡片表达对妈妈的爱意和感激。
3. 我的母亲画册时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室/美术室内容：孩子们用自己的方式理解妈妈，画下自己心中的妈妈形象，或者根据老师指导绘制妈妈的肖像画。
孩子们可以用绘画、拼贴等各种形式表达自己对妈妈的思念和喜爱。
每个孩子将自己的作品装订成册，形成一本集体的“我的母亲画册”，留作珍藏。
4. 感恩回报行动时间：XX年XX月XX日地点：社区/商场内容：孩子们将参与一次感恩回报行动，在老师的组织下，孩子们将分发自己亲手制作的小礼品或卡片给社区的老人、街头乞讨的人，并表达自己的爱心和祝福。
在行动中，老师会给孩子们讲解社会公益的意义和价值观，培养孩子们关爱他人的意识和责任感。
5. 我心目中的妈妈演讲比赛时间：XX年XX月XX日地点：班级教室内容：孩子们将准备自己心目中的妈妈演讲，表达自己对妈妈的爱和感激。
我爱妈妈教案模板汇总8篇
我爱妈妈教案我爱妈妈教案模板汇总8篇作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的我爱妈妈教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱妈妈教案篇1【活动目标】1.体会妈妈为自己成长付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。
2.尝试用多种材料为妈妈制作手镯。
学会表达对妈妈的爱。
【活动准备】1.邀请妈妈们来园参加活动。
2.木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。
3.《世上只有妈妈好》音乐磁带。
4.幼儿小时候照片或生活用品等。
【活动过程】1.导入活动：播放音乐《世上只有妈妈好》，老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。
提问引导幼儿思考：歌曲里面唱的是谁?为什么说世上只有妈妈好?2.师幼谈话：(通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。
)(1)和妈妈一块儿活动小朋友高兴吗?你喜欢妈妈吗?妈妈平时都是怎样关心照顾你的?当你生病时，妈妈是怎样做的?(2)妈妈这么辛劳，小朋友应该怎样做呢?怎样做会让妈妈感到高兴开心?(鼓励幼儿说出更多可以让妈妈开心的做法。
)3.成长趣事：请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等，使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛苦。
4.我给妈妈做手镯：(1)鼓励幼儿选择喜欢的材料为妈妈做一个手镯。
指导幼儿如何把长的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按规律串联，这样做出来的手镯会更漂亮。
最后可以请妈妈帮忙系扣。
(2)手镯秀。
请幼儿戴上自做的手镯展示给小朋友和妈妈们看。
(3)给妈妈带上，亲吻妈妈，并说一句祝福的话。
5.游戏：我爱妈妈玩法：幼儿和妈妈背对背坐，根据老师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果?最喜欢穿什么颜色的衣服?你最喜欢和妈妈一起做什么事情?妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。
(注意：妈妈和幼儿不能互相交流泄密)6.活动结束，小结：妈妈每天为小朋友洗衣做饭，从各个方面照顾你，那都是因为妈妈爱你。
小班社会活动教案及教学反思《我爱妈妈》
《我爱妈妈》一、教学目标1.培养幼儿对妈妈的感情，增进亲子之间的情感交流。
2.培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点1.培养幼儿对妈妈的感情。
2.培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
三、教学难点1.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
四、教学准备1.课件：关于妈妈的故事、图片等。
2.纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3.音乐CD《世上只有妈妈好》。
五、教学过程1.导入（1）播放音乐《世上只有妈妈好》，引导幼儿跟随音乐旋律一起律动。
（2）教师与幼儿互动，询问：“小朋友们，你们知道这首歌是唱给谁的吗？”2.故事导入（1）教师讲述关于妈妈的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的形象和事迹。
（2）教师提问：“故事里的妈妈为什么那么伟大？你们觉得妈妈好在哪些方面？”3.小组讨论（1）将幼儿分成若干小组，每组选一个代表记录讨论结果。
（2）教师给出讨论主题：“你们觉得怎样表达对妈妈的爱？”（3）各小组讨论后，代表进行分享。
4.手工制作（1）教师发放手工制作材料，引导幼儿制作一份礼物送给妈妈。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。
5.分享环节（1）请幼儿将自己的手工礼物送给妈妈，并说出自己对妈妈的祝福语。
（2）教师邀请妈妈们分享收到礼物的感受。
六、教学反思1.活动效果本次活动通过故事、讨论、手工制作等多种形式，让幼儿深入了解了妈妈的伟大，培养了幼儿对妈妈的感情。
在手工制作环节，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼。
2.教学改进（1）在故事讲述环节，可以加入更多关于妈妈的故事，让幼儿更全面地了解妈妈的付出。
（2）在手工制作环节，可以增加一些互动环节，如妈妈与幼儿共同完成作品，增进亲子感情。
（3）在分享环节，可以邀请妈妈们分享自己的育儿经验，让其他家长借鉴学习。
3.教学拓展（1）在后续活动中，可以开展“我心中的妈妈”绘画比赛，让幼儿用画笔表达对妈妈的爱。
（2）可以组织亲子活动，让妈妈们参与进来，共同度过难忘的时光。
我爱妈妈活动方案实用3篇
我爱妈妈活动方案实用3篇我爱妈妈活动方案 1一、活动背景：一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈__辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三。
八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排（一）活动名称：妈__小帮手（语言）活动目标：1、体会妈__辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：1、教师先带着幼儿念儿歌《妈__小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。
每组发给所需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大家轮流__说说，告诉大家他要怎么当妈__小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈__话。
请大家站到前面，大声说出一句对妈__感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）活动目标：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈__情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。
活动过程：1、主题讨论幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
我爱妈妈教案
我爱妈妈教案我爱妈妈教案15篇我爱妈妈教案1活动目标：1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。
2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点：活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日快乐。
活动难点：知道爱护妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。
活动准备：1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集妈妈和宝贝的照片。
3、项链范例。
活动过程：（一）妈妈和宝贝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。
1、师:今天我为大家带来了一件神秘的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神秘礼物，好吗？2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的？3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做许多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的'，好玩的等。
（根据幼儿回答进行小结）（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱护妈妈。
1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。
2、师:马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。
我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎么爱护妈妈呢？3、小结:我们爱护妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。
（根据幼儿回答做小结）（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。
1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。
我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她，谢谢她对我们的爱护好吗？2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条美丽的项链。
（幼儿已有串珠经验）3、注意事项:制作项链时，我们要注意，小朋友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。
4、幼儿自由制作，教师巡回指导。
我爱妈妈教案三篇
我爱妈妈教案三篇【】我爱妈妈教案三篇我爱妈妈教案篇1 设计思路：妈妈是孩子最亲近的、最重要的人，妈妈的爱也是最深的、最真的，可是当今的孩子从小生活在优越的环境中，被大人的爱层层包围着，心安理得地享受着妈妈的爱，体会不到妈妈的辛苦，也不懂回报。
本活动旨在通过引导幼儿观察、理解妈妈的辛苦、感受妈妈的爱，从而学会爱妈妈，这是第一点。
针对中班幼儿语言才能的特点：语言并不丰富，讲述语言的连接性不强，因此，我以孩子最熟悉的妈妈为切入点让幼儿有话可说有话会说，从而到达进步语言表达才能的目的，这是第二点。
目的：1、引导幼儿观察、理解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。
2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享，进步幼儿表达才能。
准备：1、PPT《妈妈的爱》2、歌曲磁带《烛光里的妈妈》一、开场局部师：小朋友好，今天老师给小朋友带来了一首诗歌，名字叫《妈妈的爱》，下面我们一起来欣赏〔播放ppt) 提问：1、小朋友喜欢这首诗吗？2、你听了以后，心里有什么感受？3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动？师：从刚刚的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实，每个妈妈都爱自己的孩子，你的妈妈爱你吗？二、中间局部1、谁先来介绍一下妈妈的样子。
2、说一说你的妈妈是怎样爱你的？哪件事最让你感动？师：妈妈真是太爱孩子了，妈妈虽然没有说太多“我爱你”，但是妈妈的爱无处不在。
每个人都需要爱，妈妈也需要爱。
3、你会用什么方式表达对妈妈的爱呢？4、妈妈的爱象什么？三、完毕局部师：妈妈的爱是伟大的，崇高的，也是甜蜜的，温馨的，我们也要象妈妈爱我们那样去爱妈妈，让我们把对妈妈的爱大声说出来:妈妈，我爱你！〔音乐起---《烛光里的妈妈》〕这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。
中班初期上过，孩子们可以说的内容很少，表达不出来，别人说啥他说啥，干巴巴的，讲述没到达预期的效果。
中班后期再上时，孩子们生活经历丰富了，语言才能进步了，老师设计的每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进展回忆、讲述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很幸福很感动，课的开场与完毕局部都起到了衬托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教育，让孩子懂得爱学会爱。
幼儿园大班教案《我爱妈妈》7篇
幼儿园大班教案《我爱妈妈》7篇幼儿园大班教案《我爱妈妈》1活动目标：1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3.感受妈妈养育自己的辛劳。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1.一定数量的水果、果盘、牙签。
2.有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
活动过程：1.谈话导入活动：师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……2.谈妈妈、说孩子。
（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。
（略）（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。
（有代表性的一、两位妈妈）（3）集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？3.游戏：做妈妈（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
（2）谈谈做妈妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
幼儿园爱妈妈主题活动
幼儿园爱妈妈主题活动一、活动目的通过开展爱妈妈主题活动，让幼儿感受到母爱的伟大和无私，增强幼儿对妈妈的感恩之情，培养幼儿的爱心和责任感，同时也提高幼儿的创造力和动手能力。
二、活动准备1、活动主题：爱妈妈2、活动时间：5月份3、活动地点：幼儿园4、活动对象：全园幼儿5、活动材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、棉花等手工制作材料6、活动内容：手工制作、表演、游戏、讲故事等三、活动步骤1、开展主题活动的前期准备领导和老师们提前进行了活动的方案制定，确定了活动的具体内容和安排，并向家长发送了活动通知，告知家长们本次活动的目的和安排，让家长们也能积极参与。
2、开展爱妈妈主题活动（一）主题讲解在活动开始前，老师向幼儿介绍了活动的主题，通过图片和故事的形式，讲解了“爱妈妈”的含义，让幼儿们了解到母亲对自己的无私付出，培养幼儿对母亲的感恩之心。
（二）手工制作在活动进行中，老师给幼儿们准备了各种手工材料，让幼儿们动手制作一份特别的礼物送给妈妈，如制作一张爱心相片，或是用彩纸制作一朵花等，让孩子们在动手制作中体验到对妈妈的爱与关怀。
（三）表演幼儿园安排了一些与母亲有关的歌曲和故事，让孩子们进行表演。
比如唱歌、朗诵、舞蹈等，这不仅增强了孩子们的表现欲和自信心，也让他们在表演中表达对妈妈的爱。
（四）亲子互动游戏活动中还安排了一些亲子互动游戏，让孩子们与妈妈共同参与，通过亲子互动的游戏，增进亲子感情。
（五）母亲节祝福活动结束前，幼儿园组织了一次母亲节祝福仪式，孩子们在老师的带领下，给妈妈们表达对妈妈的祝福和爱意，让妈妈们感受到孩子们的爱。
四、活动效果通过这次爱妈妈主题活动，幼儿们在老师的引领下，懂得了感恩、爱心和责任感，不仅提高了幼儿的动手能力和创造力，也增强了幼儿与亲人之间的亲情，使幼儿在快乐的氛围中度过了一个充满爱的母亲节。
在活动中，家长们也深深感受到了孩子对自己的爱，也更深刻地理解到自己的责任和重要性。
五、活动总结通过这次爱妈妈主题活动，不仅提高了孩子们的情感素质和艺术素养，也增强了家庭和幼儿园的亲子互动，促进了老师、家长和孩子们之间的情感交流，增进了家庭和园所的联系与合作。
2024年我爱妈妈教案3篇_1
2024年我爱妈妈教案3篇我爱妈妈教案篇1（约1202字）三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。
我们迎来了的“三八”妇女节，在这充满“爱”的节日里，我们__幼儿园举办了“我爱妈妈，欢乐三八”亲子运动会。
我们诚挚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参与，她们和孩子一起度过了这难忘又快乐的节日。
这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。
活动时间：3月8日下午两点开始。
活动程序：一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队（大班）、风车队（中班）、彩瓶队（小班），孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈（奶奶、姥姥）的手，在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。
一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。
孩子们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，相信自己今天能玩得开心，玩得精彩，表现得出色。
二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。
大班：《只要妈妈露笑脸》中班《不再麻烦好妈妈》小班《我的好妈妈》。
幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。
幼儿集体向今天到来的亲人喊出最亲最美的心声:妈妈我爱你——！奶奶我爱你——！姥姥我爱你——！三、园长向“亲子运动会”致词。
四、家长委员会代表发言。
五、裁判组组长宣布活动规则。
六、园长宣布运动会开始。
亲子运动项目：小班：爬行接力。
中班：母子运球。
大班：亲子猴摘香蕉。
教师运动项目：游戏《抢椅子》。
活动反思：通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热情，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采，引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐的良好社会氛围。
同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流，相互学习的平台，培养了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。
小百科：国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。
这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。
幼儿园我爱妈妈主题活动方案
幼儿园我爱妈妈主题活动方案母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。
这个世界上最爱我们的人就是我们的妈妈。
幼儿园老师也应该培养孩子们关心妈妈的好品质，让他们学会关爱妈妈。
下面就是小编给大家整理的幼儿园我爱妈妈活动方案，希望大家喜欢。
幼儿园我爱妈妈活动方案篇(一)活动目标1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流，分享。
提高幼儿的口语表达能力。
活动准备用击掌传花的办法确定顺序，让幼儿绘画自己的妈妈。
活动过程1、激发幼儿介绍自己的妈妈的热情。
2、幼儿分组交流我的妈妈。
3、幼儿集中交流。
4、每组请一至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈。
5、全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈。
游戏击掌传花。
规定：花在谁的手中。
拿花的幼儿就讲述一件和妈妈一起开心或难忘或有趣的事。
5、集体朗诵自己创编的儿歌《妈妈，我爱你》以表达对妈妈的爱。
活动延伸发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的，能表达对妈妈爱的卡片。
激发幼儿爱妈妈、感激妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。
小结：妈妈为我们的成长付出了很多。
现在我们长大了，可以为妈妈做事了。
今天是妈妈的节日，让我们一起努力为妈妈做一件让妈妈感动、开心的事儿吧!活动反思教育幼儿在日常生活中多关心妈妈，孩子们对活动十分的感兴趣，每个孩子都能或多或少地采访到一些相关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小朋友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚开始进行这个活动，孩子们在任务和目标意识上还是有所欠缺，有的孩子出发前知道有关问题，但在真正进行的时候会忘记，或表达不够清楚，还有的孩子不能及时地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培养，能让孩子们通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会主动与他人交往，学习倾听和交流，有一定的交往能力。
《我爱妈妈 》课程教案
《我爱妈妈》课程教案一、教学目标：1. 让幼儿认识自己的妈妈，了解妈妈对自己的关爱。
2. 培养幼儿热爱妈妈，感恩妈妈的意识。
3. 提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
二、教学内容：1. 妈妈的特点：外貌、性格、爱好等。
2. 妈妈对我的关爱：生活中的照顾、教育等。
3. 如何表达对妈妈的热爱和感激：语言、行动、手工制作等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识妈妈的特点，了解妈妈对自己的关爱，学会表达对妈妈的热爱和感激。
2. 教学难点：如何帮助幼儿建立感恩妈妈的意识，培养幼儿用实际行动表达对妈妈的爱。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个关于妈妈关爱孩子的故事，引发幼儿对妈妈的思考。
2. 小组讨论：分组让幼儿分享自己妈妈的特点和对自己的关爱，培养幼儿的沟通能力。
3. 手工制作：让幼儿制作一份礼物送给妈妈，培养幼儿的动手操作能力。
4. 情景表演：设置一个亲子情景，让幼儿扮演角色，表达对妈妈的爱。
五、教学准备：1. 故事课件：关于妈妈关爱孩子的故事。
2. 手工材料：彩纸、彩笔、剪刀等。
3. 情景道具：家居用品、服装等。
4. 教学音频：关于表达对妈妈爱的歌曲。
六、教学步骤：1. 导入：播放一首关于妈妈的歌曲，让幼儿感受妈妈的温暖。
2. 讲述故事：讲述一个关于妈妈关爱孩子的故事，引导幼儿思考妈妈的特点和对自己的关爱。
3. 小组讨论：分组让幼儿分享自己妈妈的特点和对自己的关爱，培养幼儿的沟通能力。
4. 手工制作：指导幼儿制作一份礼物送给妈妈，培养幼儿的动手操作能力。
5. 情景表演：设置一个亲子情景，让幼儿扮演角色，表达对妈妈的爱。
6. 总结：引导幼儿说出对妈妈的爱，培养幼儿的感恩之心。
七、作业布置：1. 回家后，向妈妈表达自己的爱意，并送上制作的礼物。
2. 观察妈妈一天的工作，记录下妈妈的辛苦，第二天分享给同学。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对妈妈的认知和关爱程度。
2. 关注幼儿在手工制作和情景表演中的表现，评估他们的动手能力和表达能力。
妈妈我爱你的主题班会策划书
妈妈我爱你的主题班会策划书【班会策划书】主题：妈妈我爱你一、活动目的现代社会中，孩子们在繁忙的学业和生活中往往忽略了对妈妈的关爱和感激。
本次班会活动旨在帮助学生们重新认识到母爱的伟大和宝贵，增强对妈妈的感恩之情，同时展示学生们对妈妈的爱和支持。
二、活动形式本次班会活动分为两个部分，第一部分是展示环节，学生们通过表演、演讲、舞蹈、歌曲等形式，表达对妈妈的爱和感激；第二部分是互动环节，学生们将互动游戏、知识竞赛、手工制作等方式，增进对妈妈的了解和认识，进一步加深母子间的感情。
三、活动内容1. 展示环节a. 学生演讲：让学生们坦诚表达对妈妈的爱与感激之情，并分享成长中与妈妈相伴的点滴经历。
b. 学生表演：学生们可通过小品、舞蹈等形式，展示妈妈的辛劳和无私奉献。
c. 歌曲演唱：学生们可以合唱或独唱一首表达对妈妈爱的歌曲，表达内心真挚的情感。
2. 互动环节a. 母亲知识竞赛：以有趣的问答形式，考察学生们对母亲的了解。
b. 母亲游戏互动：组织学生们进行一些简单有趣的游戏，增进亲子间的沟通和交流。
c. 手工制作：提供制作贺卡、折纸花等手工活动，学生们可以为妈妈制作一份特殊的礼物，表达对妈妈的爱意。
四、活动时间和地点本次活动预计在每年五月的母亲节前进行。
活动地点为学校礼堂或室外场地，视活动规模和天气情况而定。
五、参与人员主要参与人员为全体学生和班主任，部分环节可以邀请学校领导、家长代表和妈妈们参与。
六、活动预算本次活动主要涉及舞台布置，音响设备租赁和奖品购买等费用，预计总计约700元。
七、活动方案在活动策划书中，将具体的时间和流程列出，确保活动的顺利进行。
并制定相应的指导方案，包括活动负责人的任务，活动前的准备工作，活动现场的管理等。
八、宣传措施邀请学生们将本次活动的主题传递给家长，并在校园广播、班级微信群等途径进行宣传，提前引起学生和家长的关注。
九、活动效果评估通过学生和家长的反馈调查，对活动的效果进行评估，并根据评估结果提出改进意见，为下次活动的开展做好准备。
我爱妈妈主题教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景母亲，是生命中最温暖的名字，是人生中最坚实的依靠。
在新时代的教育背景下，关注学生的情感教育，培养学生的家庭观念和社会责任感显得尤为重要。
为了让学生更好地理解母爱的伟大，感受家庭的温暖，我校特举办“我爱妈妈”主题教研活动。
二、活动目标1. 通过活动，让学生深刻理解母爱的伟大，增强对母亲的感恩之情。
2. 培养学生的家庭观念，提高学生的家庭责任感。
3. 促进教师对家庭教育的研究，提升教师的家庭教育指导能力。
4. 加强家校联系，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅、班级教室、校园广场等五、活动对象全校师生及家长六、活动内容（一）前期准备1. 教师培训：组织教师学习相关教育理论，了解母爱教育的重要性，明确活动目标和内容。
2. 家校沟通：通过家长会、家访等形式，与家长沟通活动方案，争取家长的支持和参与。
3. 资料收集：收集有关母爱的故事、诗歌、歌曲等资料，为活动做好准备。
（二）活动实施1. 主题班会：各班级开展“我爱妈妈”主题班会，通过观看视频、分享故事、诗歌朗诵等形式，让学生感受母爱的伟大。
2. 亲子活动：组织学生与家长共同参与亲子游戏、亲子绘画等活动，增进亲子感情，让学生在活动中表达对妈妈的爱。
3. 演讲比赛：开展“我爱妈妈”演讲比赛，让学生用语言表达对妈妈的爱，增强学生的语言表达能力。
4. 手工制作：组织学生制作“感恩卡”，在卡片上写下对妈妈的爱，表达对妈妈的感激之情。
5. 家校互动：邀请家长参与活动，共同分享家庭教育经验，加强家校联系。
（三）活动总结1. 学生总结：组织学生撰写活动心得，分享活动中的感受和收获。
2. 教师总结：教师总结活动开展情况，分析活动效果，提出改进意见。
3. 家校总结：家长和教师共同总结活动，探讨如何更好地开展家庭教育。
七、活动预期效果1. 学生对母爱有更深刻的理解，感恩之情得到提升。
2. 学生家庭观念增强，家庭责任感提高。
我爱妈妈班会课程设计
我爱妈妈班会课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解“我爱妈妈”的情感内涵，认识到家庭的重要性。
2. 学生掌握表达爱意和感激之情的方式，学会关爱家人。
3. 学生了解母亲节的来历，理解孝敬父母是中华民族的传统美德。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，为妈妈制作一份特别的礼物，表达对妈妈的爱。
2. 学生通过小组讨论，学会倾听、表达、合作的能力。
3. 学生能够主动参与班会活动，提高组织、协调和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养孝敬父母、尊重长辈的良好品质，树立正确的家庭观念。
2. 学生学会关爱他人，传递正能量，形成积极向上的人生态度。
3. 学生通过活动，增强团队协作精神，培养集体荣誉感。
课程性质：本课程为班会活动，旨在通过实践活动，引导学生学会关爱家人，培养家庭责任感。
学生特点：二年级学生具有较强的模仿能力，好奇心强，喜欢动手操作和互动交流。
教学要求：教师应以生动活泼、富有教育意义的方式开展教学活动，关注学生的情感体验，激发学生的参与兴趣，提高学生的实践能力。
同时，注重培养学生的家庭观念和孝敬父母的品质，使学生在活动中获得成长。
二、教学内容1. 家庭的意义：通过故事、讨论等形式，引导学生理解家庭的组成，认识到家庭的重要性。
教材章节：语文课本《家庭》单元2. 孝敬父母的方式：学习表达爱意和感激之情的方法，如制作贺卡、写信、为父母做家务等。
教材章节：思想品德课本《孝敬父母》章节3. 母亲节的来历：了解母亲节的起源，培养学生关爱家人的意识。
教材章节：社会课本《节日》单元4. 制作母亲节礼物：学生动手制作一份特别的礼物，如手工卡片、画作等，表达对妈妈的爱。
教材章节：美术课本《手工制作》单元5. 小组讨论与分享：学生分组讨论如何关爱家人，分享自己的经验和感受。
教材章节：口语交际课本《合作与分享》章节教学安排与进度：第一课时：家庭的意义、孝敬父母的方式第二课时：母亲节的来历、制作母亲节礼物第三课时：小组讨论与分享，总结班会活动教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，让学生在实践中学习、体验和成长。
2024我爱妈妈教案3篇_7
2024我爱妈妈教案3篇我爱妈妈教案篇1设计思路：延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。
一、活动目标能了解妈妈哺育孩子的'辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈二、活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。
难点：让幼儿懂得爱护妈妈。
三、活动准备1、妈妈怀孕时的照片、各种哺育孩子的生活照以及录像。
2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。
3、邀请家长1—2名。
四、活动过程1、感受妈妈对自己的爱。
（1）看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比（2）听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。
2、幼儿看录象，妈妈讲述孩子的成长过程。
教师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们出生后，他又细心的照顾我们，因为妈妈爱我们。
3、谈论如何关心爱护妈妈。
（1）孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流（2）个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。
（3）自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。
小结：妈妈爱我们，我们也要关心她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。
4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。
我爱妈妈教案篇2目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。
爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。
材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡。
过程提示：1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？”观察重点：1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度2、不同表达方式、技能与情感体现。
有关我爱妈妈教案三篇
我爱妈妈教案有关我爱妈妈教案三篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的我爱妈妈教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱妈妈教案篇1设计意图：每年新生入园的时候总可看见伤心哭泣的孩子哭着对妈妈说：“妈妈不要走，我要妈妈。
”其实，孩子只是对陌生的环境感到恐惧，希望自己最亲近的人能够在她身边，给她鼓励。
而家长每次送完孩子后也在担心：“宝宝在幼儿园生活的好吗？她还在哭吗？”面对孩子的情感需要和家长的担心顾虑，我设计了这次活动。
以满足孩子和家长的需要。
生活中往往是与幼儿最亲近的人，和幼儿之间的感情较深，对其影响也最大。
妈妈是幼儿最亲近的人。
本次活动从幼儿最熟悉的家庭成员入手，以游戏的`形式，增进幼儿与妈妈之间的情感。
活动目标：1、体验和妈妈一起游戏的快乐，增进母子之情。
2、能发现自己与妈妈的不同，并大胆表达。
3、能用动作和语言表达对妈妈的爱。
活动准备：知识经验1、活动前请幼儿在家仔细的观察妈妈，如长的怎么样，准备：有什么爱好等。
2、请家长参与活动，做好前期勾通工作。
物质准备：妈妈的面具、大口袋、环境准备：音乐磁带大小椅子活动过程：1谈话：我最喜欢的人。
2游戏：宝宝找妈妈3游戏：我和妈妈比一比。
A、幼儿和妈妈一起探讨、比较。
B、请个别幼儿在集体面前讲述。
4、游戏：袋鼠妈妈和宝宝5、教师激发幼儿用动作或语言表达对妈妈的爱。
活动延伸：1将本次活动的照片贴在“家园联系栏”鼓励更多的家长走进课堂。
2请家长活动结束后可结伴外出游玩。
我爱妈妈教案篇2活动设计背景在一次语言课上，当我提到“谁最爱你？”这个话题时，孩子们都很高兴的说出是自己的妈妈，而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。
为了培养孩子关心体贴长辈的良好品质，特此设计此教学活动。
活动目标1.了解妈妈平时如何关爱自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我爱妈妈主题活动方案
我爱妈妈主题活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的我爱妈妈主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱妈妈主题活动方案1
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，@欢迎收藏科技东西知识店铺! 如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。
每组发给所
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮@欢迎关注科技东西知识店铺!妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。
请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回
家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等
方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫
板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。
自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的`，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。
“我的妈妈最能干”。
激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
我爱妈妈主题活动方案2
一、主持人宣布活动开始。
二、班长讲话。
这次班会的主题是“我爱妈妈”，妈妈每天给我们做饭、洗衣，时时刻刻的关心我们。
妈妈@欢迎浏览科技东西知识店铺!太辛苦了。
妈妈的爱是无私的、伟大的。
妈妈的爱，像一条长长的河流。
它恬静、微微泛着涟漪；它清澈、看得见水底的卵石；它轻柔，缓缓地送我前行。
妈妈的爱就象大海般深沉，徜徉在妈妈爱的海洋里，是那么地惬意！委屈了，伤心了，失败了，只要有妈妈温暖的怀抱，一切都会变得那么渺小！母爱是我们的珍宝，它让我们平凡的生活充满美好！
妈妈，多么亲切！多么温暖！多么伟@欢迎浏览科技东西知识店铺!大！
三、活动。
1、让孩子说说妈妈是如何关心自己孩子的
2、妈妈说说自己的孩子是如何关心自己的
四、班主任总结。
五、全体唱歌《世上只有妈妈好》。
最后，让我们一起大声地说出：“我爱妈妈！”吧！。