模块四总结与反馈
模块四总结与反馈
模块四总结与反馈（一）1、在前面四个模块中，您做了哪些事情?答：通过一个月的学习，自己逐渐进入了状态，在老师的悉心指导下，前四个模块我认真完成了课程要求的作业，主要做了以下工作：(1)在模块一中，系统了解了课程的操作以及注意事项，对这个课程有了一个大概的认识;然后自己根据要求，认真的看完了课程准备中的每个活动。
修改了个人密码和个人资料。
通过修改个人资料详细介绍自己。
最后领取了案例《光的污染》，创建了我的档案袋。
并认识了我们的辅导老师杜老师，杜老师认真、耐心，细心给我很多帮助，认识了我们组的各位同学，刘老师文采飞扬，教学经验丰富，贾老师活泼热情等大家互相帮助，共同学习，非常的开心。
(2)模块二中，对《精心分析，适应变化》的学习中，我按照学习提示，带着案例阅读的五个思考问题进行了案例的阅读，并做出了自己的分析与理解，同时上传作业，与组里的同学一起讨论交流。
学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了几个思维导图，通过练习，掌握了这个工具的使用方法。
(3)在模块三中，我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件word进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。
同时建了文档并放入了档案袋。
(4)在模块四中，我通过分析《寻宝记》，对一些相关的信息资源进行了查找、阅读、了解;在用Frontpage制作网页课件时，不仅掌握了Frontpage制作网页课件的方法，还设计了《吊饰》一课的网页课件，完善了自己手头上的教学资料。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获?答：学完这4个模块后，我有如下收获：(1)通过对案例教学法的学习，让我知道了应该怎样去分析一个个的案例。
从对案例的分析学习中，能认识自身的不足，认识自身与别人之间的差距在哪里，也知道了如何去寻找解决各类问题的资料，以寻求解决问题的办法。
模块一到模块四总结
模块一到模块四总结与反馈一，在前面四个模块中，您做了哪些事情？参加培训一个月，从培训形式，培训内容，评分标准等都有了清晰的了解，自己业逐渐进入了状态，在老师的悉心指导下，前四个模块我认真完成了课程要求的作业，主要做了以下工作：1，在第一个模块中，（1）登陆网页，修改密码，编辑和完善个人资料。
（2）下载并认真学习《学员学习指南》，了解中级培训网络课程。
（3）仔细阅读《平台使用手册》，认真学习《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》，熟悉网络培训环境，建立个人档案袋。
（4）认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，从给出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《寻宝记》。
（5）认识主讲教师和辅导老师，了解同班同学，认识同组同学，并向大家打招呼。
2，在第二个模块中对《精心分析，适应变化》的学习中，我按照学习提示，带着案例阅读的五个思考问题进行了案例的阅读，并做出了自己的分析与理解，同时上传作业，与组里的同学一起讨论交流。
并下载、安装可视化工具FreeMind “思维导图”，用其制作和上传了可视化工具应用作品《单项式乘以单项式》第一课时教学设计。
3，在模块三中，我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件word进行教案编辑，并利用文字编辑工具制作和上传了《单项式乘以单项式》第一课时教学设计也进一步学习了如何美化自己的文档。
4，在模块四的学习时，也是最让我伤神费脑感触最多的一个模块，活动1的案例分析我早早的完成了，因为没有接触过frontpage，以前也没有听说过，我要给自己把时间留足，认真学习这个难点。
演示我看了一遍又一遍，反复揣摩，试了一次又一次，后来同事和我一起看演示，一起学习操作过程，可回到家后又不会了，直到很晚才让我艰难的完成了用frontpage2003制作网页课件，及时地交上了作业。
1-4模块总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：在前面四个模块的学习过程中，我做了以下内容：（1）在模块一，我成功的登录了学习网站，通过阅读《平台使用手册》和《学员学习指南》以及班主任老师发的公告贴熟悉了中级培训平台，了解了中级培训的网络课程，认识了案例教学法，并成功地领到了案例《生动有趣的电子称象》，此外还认识了本组即G组的其他六位同学，还发了主题帖，介绍了自己，加深了和同学们之间的了解。
（2）在模块二，①通过《教育技术参考手册》学习了教学前期分析的相关内容，主要是教学目标分析和学习者特征分析。
②分析了案例《精心分析，适应变化》，选做了两个教学前期分析观摩和改进案例。
③下载安装并学习使用可视化工具Freemind设计制作了《地震中的父与子》教学目标思维导图。
④完成了自测，认识到了的不足。
（3）在模块三，我学习了有关教学模式和教学策略的知识；分析了案例《有理数的乘方》；用文字编辑工具Word完成了《地震中的父与子》一课的教学设计。
（4）在模块四，学习了信息化教学资源的相关知识，学会了收集整理和使用教学资源；分析了案例《寻宝记》；下载了网页课件制作工具Frontpage，用它制作了《地震中的父与子》网页课件并与同学们交流分享。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？答：刚刚登录学习平台时，感觉此次中级培训很难，哪儿也摸不着头绪。
经过20多天了学习，如今看来，不但学会了使用学习平台，还学到了许多教学方面的知识。
（１）学到了一些教学方面的理论知识。
通过学习《教育技术参考手册》学到了教学前期对教学目标和学习者特征分析的方法，学到了教学如何选择恰当的教学模式与教学策略，学到了如何运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材等。
（２）学到了一些技能。
如用可视化工具Freemind制作思维导图；用Word制作表格式教学设计；用Frontpage制作网页课件等。
（３）认识了案例教学法，理论联系实际，寓教于乐，在实践中学到了知识，掌握了技能。
2018-2019-模块四总结与反馈word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==模块四总结与反馈篇一：模块四总结与反馈模块四总结与反馈（一）1、在前面四个模块中，您做了哪些事情?答：通过一个月的学习，自己逐渐进入了状态，在老师的悉心指导下，前四个模块我认真完成了课程要求的作业，主要做了以下工作：(1)在模块一中，系统了解了课程的操作以及注意事项，对这个课程有了一个大概的认识;然后自己根据要求，认真的看完了课程准备中的每个活动。
修改了个人密码和个人资料。
通过修改个人资料详细介绍自己。
最后领取了案例《光的污染》，创建了我的档案袋。
并认识了我们的辅导老师杜老师，杜老师认真、耐心，细心给我很多帮助，认识了我们组的各位同学，刘老师文采飞扬，教学经验丰富，贾老师活泼热情等大家互相帮助，共同学习，非常的开心。
(2)模块二中，对《精心分析，适应变化》的学习中，我按照学习提示，带着案例阅读的五个思考问题进行了案例的阅读，并做出了自己的分析与理解，同时上传作业，与组里的同学一起讨论交流。
学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了几个思维导图，通过练习，掌握了这个工具的使用方法。
(3)在模块三中，我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件word进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。
同时建了文档并放入了档案袋。
(4)在模块四中，我通过分析《寻宝记》，对一些相关的信息资源进行了查找、阅读、了解;在用Frontpage制作网页课件时，不仅掌握了Frontpage制作网页课件的方法，还设计了《吊饰》一课的网页课件，完善了自己手头上的教学资料。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获?答：学完这4个模块后，我有如下收获：(1)通过对案例教学法的学习，让我知道了应该怎样去分析一个个的案例。
模块四 总结与反馈
模块四总结与反馈简介模块四是我们学习的最后一个模块，通过本模块的学习，我们对于某个特定的主题有了一定的了解，并通过实践项目来应用所学的知识。
在这个模块中，我收获了很多，并且也面临着一些挑战。
在本文档中，我将总结我在模块四中的所学和所感，并总结我对这个模块的反馈。
所学知识和技能在模块四中，我学习了很多重要的知识和技能。
以下是我在这个模块中所学习到的主要内容：1.数据库管理：我学习了数据库的基本概念和原理，并学会了使用SQL语言来管理和操作数据库。
我学会了创建表格、插入和删除数据，以及查询和更新数据。
2.数据库设计：我学习了如何合理设计数据库，包括确定实体和关系，建立关系模式和ER图，并进行范式化处理。
我还掌握了一些常见的数据库设计技巧和最佳实践。
3.数据库安全性：我学习了如何保护数据库的安全性，包括用户权限管理、密码加密、访问控制和备份恢复等方面的知识。
我了解了一些常见的数据库安全性问题和解决方法。
4.数据库优化：我学习了如何优化数据库的性能，包括索引设计、查询优化、表格分片和数据缓存等方面的知识。
我了解了一些常见的数据库性能问题和解决方法。
通过实践项目，我不仅加深了对这些知识的理解，还提高了运用这些知识解决实际问题的能力。
我学会了通过SQL语言来创建和管理数据库，设计和优化数据库结构，以及保护数据库的安全性。
面临的挑战在学习模块四的过程中，我面临了一些挑战。
以下是我在这个模块中遇到的主要困难和挑战：1.复杂的SQL语句：在项目实践中，我遇到了一些复杂的SQL查询语句，涉及到多个表的关联查询和子查询等。
这需要我花费一些时间来理解和编写这些SQL语句。
2.数据库设计：在设计数据库结构时，我发现有时很难确定合适的实体和关系，以及建立正确的关系模式和ER图。
这需要我深入思考和分析实际需求，以便设计出合理的数据库结构。
3.数据库性能优化：在优化数据库性能时，我遇到了一些性能问题，如查询速度慢、表格过大等。
教育技术中级培训1-4模块总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：参加这次高规格的培训，我非常高兴，当然也常怀惶恐，担心自己学力之有限、头脑之愚钝，拖大家的后腿，影响班级成绩甚至是整个国培之收效。
在前面四个模块中，我主要做了以下一些事情，尚不知是否及格。
⑴模块一：按照模块学习内容安排，我检查了自己参加培训用的计算机硬件、软件环境，对所需要的软件：Microsoft Office 组件（ Word 、 Excel 、 FrontPage 2003版）、概念图工具 FreeMind、Photoshop. CoolEdit,SnagIt、Adobe Reader、豪杰超级解霸3500作了补充安装，至于“以较快的速度访问本培训课程网站”，在我们农村小学，全校就一个Modem+路由器，能上网就不错了，速度只能寄奢望于电信的工作人员。
不知道该完成些什么任务，跟本组的同学打招呼、发信息，了解了案例的学习方法，最后领取了第八模块《关注光污染》案例分析作为自己的必选案例。
⑵模块二：理论方面，了解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用及教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式、学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点。
技术层面，学习使用概念图工具 FreeMind ,并依样画葫芦以《威尼斯的小艇》为例对本课的教学目标进行可视化工具分析、呈现。
⑶模块三：理论方面，了解了常见教学模式与教学策略及适用范围及如何结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，结合本模块案例《有理数的乘方》就案例涉及的教学目标、学习者特征、教学内容等对其采用的教学模式与教学策略的有效性作评价分析。
技术上，进一步熟悉Word软件，收获到：新建及应用样式、复制、粘贴网络上的图片（与设备无关的位图）、给图片加上边框等技巧，设计、完成了《威尼斯的小艇》一课的电子课案。
⑷模块四：理论上，了解了信息化教学资源的主要类型及其在教学中的作用方式，如何运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材。
模块四总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在这个模块中，我首先对必选案例《寻宝记》进行了分析，之后再在班级讨论区模块四必选案例版块发了帖子和大家共同分享我的见解，然后我从四个可选案例中选取一个进行分析，巩固了本模块所学的主要知识和技能，最主要的是在自己不断实践、不停尝试、不耻下问的努力下，学习并掌握了运用frontpage制作网页课件《春天来了》，我做完之后心理很有成就感，最后我对本模块的学习情况进行了总结汇总。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：在模块四中，我学到了如何下载FrontPage，并知道了其他应用程序的下载办法。
最大的收获是学会运用FrontPage制作简单的网页课件。
第一次学这个内容，为此我花费很多的时间，感到很困难，《北京大学软件技能速查手册》看了一遍又一遍，并通过班级的QQ群和各位高手进行学习，他们给我提供了很多帮助，做网页整整用了两天时间，最终我不仅知道了网页课件的基本制作方法，还明白了网页课件的作用。
对此我感觉很是高兴。
以后上课的时侯我要多应用几次，牢牢的记住网页课件的制作方法，利用业余时间多练习，争取熟练应用。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：学完本模块的内容后，我认为，利用网络将搜集到的信息化教学资源应用于课堂教学，可以激发同学们的学习兴趣，大大提高课堂效率。
我认为网页课件的学习时间应该再多一些，最好是集中时间进行面对面的培训，毕竟网页课件我们平时没有接触过，很陌生很难，但是作用真的很大。
通过培训使我们学的更好一些，运用更熟练一些，真正体会到网页课件的作用。
为以后在教学中更好更熟练的运用打下基础。
我知道我的网页做的很一般，但我已经很努力了，希望得到老师的肯定。
模块四总结与反馈
模块四总结与反馈汪村学校章杰1．在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块的学习中，和上几个模块一样，我先进入了必选案例分析这一活动，认真学习了相关的理论知识，了解了资源准备和数字化教学资源的获取、加工和管理的知识，于是对必选案例《寻宝记》进行了分析，得出了自己的肤浅的认识后，就在班级的讨论区发表了自己的主帖，再与同组老师参加了必选案例《寻宝记》的讨论，深刻理解搜寻课程资源的艰辛。
然后，我就进入了第二个活动的学习，浏览五个可选案例的大致情况后，就选择了第一个案例《坐“信息化船”，遨游“五彩池”》，在学习了相关的理论知识后进行了认真的分析，把自己的作业上传后并与大家共同分享。
第三，我进入第三个活动区，我花了大量的时间，先认真学习和了解了网页制作的相关知识，然后就进行构思，寻找了大量的课件素材，做好充分的准备，最后用FrontPage做了课件《古诗两首》。
在制作过程中，遇到了比较大的困难，不仅去网上查找相关的知识，还去询问了同事，经过反复的尝试和努力，终于在其他老师的帮助下才完成了自己的作业。
现在就在进行反思，对我在这个模块的学习得到的经验和教训进行了总结。
2．学完本模块后，你有哪些收获？答：本模块的学习对于我来说，可以说是一次求知的洗礼，不仅有知识的提升，更让我得到了一种面对困难不低头的精神。
参加本次学习，我们每个人都在老师与学生的角色中转换，我体验到了团队协作的巨大力量，从来没有接触过Frontpage，网页课件的制作全靠自己的摸索，学习，其中的艰辛不言而喻。
按照提示做了，这样的问题，那样的问题就成了办公室的聊天话题，于是，同事间的互相点拨与帮助成了我们感情的催化剂，你的实践成为我的经验，我的失败成为大家共同成功的基点。
我们在交流中分享，在分享中提高，真是感谢这次学习，让我又回到了久违的学习时代。
3．学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：学完了本模块内容，我觉得网页课件制作，看起来简单，但操作难度大，不比PPT课件操作容易，可能是我的学习还没达到一定程度，学起来比较费力。
模块四总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？在这个模块中，我首先根据需要阅读了培训中的有关内容，为教学实施做好了充分的资源准备，下载并修改制作了不少图像音频素材，好几次的努力才成功下载了FrontPage，后来又依次下载了Photoshop, Community clips。
然后我从四个可选案例中选取一个进行分析，巩固了前几个模块所学的教学目标前期分析以及教学模式与策略的内容，并运用本模块所学的主要知识和技能，对必选案例《寻宝记》也进行了分析，并在模块四必选案例版块班级讨论区发了帖子和大家共同分享我的见解；最主要的是反复阅读制作网页课件的有关的内容，不懂的还上网求教有关的教学视频，阅读了许多有关的文字，从中解开了一些疑惑，自己的猜想在同事那里得到验证，从而坚定了信心，用了一整天时间初步掌握了运用FrontPage制作网页课件的简单操作步骤，最终制作好网页课件《多得多、少得多》，做完之后比较有成就感，最后和其他模块一样，我对本模块进行细致的总结与反馈。
2、学完本模块后，你有哪些收获？一、在模块四中，我学到了如何下载FrontPage，并知道了其他应用程序的下载办法。
最大的收获是初步学会运用FrontPage制作最简单的网页课件。
尤其是光下载程序就下了好几次。
第一次学这个内容，见到那么多东西一下子没了头绪，静不下心来，再加上其他事情搞得头昏脑胀的，就又丧失了一些信心！但是当交作业时间越来越近时，还是感到了压力。
上一次的文字编辑的作业没有成功上交是一个教训，我不能再犯这样的错误！于是，我鼓起勇气，坚定了信心决定用最后两天半做好课件以及没有做完的作业，给自己一个满意的答卷！每当不能尽到最大的努力使我就会感到心痛，我不能再偷一点懒，不能再让自己失望！于是我开始学习制作网页课件。
每一次学习不只是学习那些技术，更主要的是通过学习改变自己。
改变自己不正确的看法以及平时自己察觉不到的坏习惯；在相互的合作交流中在大家彼此相互的鼓励与协助之下让自己更有信心继续走下去，同时自己也给你别人带来喜悦。
模块四已总结与反馈
模块四已总结与反馈第一篇：模块四已总结与反馈模块四总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，我在做本模块前，先全部看了一遍模块四的所有内容，尤其对网页制作步骤进行深入研究，并亲自尝试制作。
首先是必选案例《寻宝记》，带着问题我看了案例，并在空白纸上记录下主要内容，然后在把案例涉及的理论做一文档保留。
结合理论联系实际我对案例进行深入分析，然后新建一个word文档，起名为：“模块四必选案例分析”，将我对问题的思考和回答，写在文档中，然后将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。
接着我进入课程讨论区发了一个主贴；其次是可选案例。
我结合自己的特点选择了《数学也能这么教》案例分析。
此侧重于信息化教学资源的获取和应用。
案例涉及的主要内容有教学资源素材的评价量规；课件的分类；课件对教学的促进作用等。
我用做必选案例的方法对可选案例进行了分析，发表了自己的看法。
然后发起一个主帖，并对他人的主贴做以回复，和学员们共同分享对案例问题的回答，接着新建一个word文档，起名为：“《数学也能这么教》案例分析”，在作业区中上交这个文档。
并从档案袋中找到了该文档。
再次是网页制作。
网页课件以“网页”为基本单位，更易于在Internet上传播，不仅能够支持学生课外的个性化学习，还能够让优秀课件得到更大程度的共享。
网页制作相对整个学习来说，是最难的一个。
在制作网页之前的下载环节就费好长的时间，怎么也下载不了，又摸索，请教同事，终于成功。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：学过本模块后，可以说模块四带给我的是最大的收获。
我以前只用过powerpoint制作，用过word,即使上网搜东西也是直接进百度，别的一概不知。
学完本模块后，让我懂得了用Frontpage制作课件，模块四的网络专业知识很多，在必选案例中我首先认识了常用多媒体素材的类型和格式，常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材等。
其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp 等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。
模块四总结与反馈档
模块四总结与反馈
1.在这个模块中，你做了哪些事情？
答:在模块三的学习中我做了以下事情：
（1）在活动一中，通过对《寻宝记》案例的分析，学习了基于网络的资源检索方法、网页搜索引擎的使用、分类目标和网络资源指南检索、图像、视频、音频资源的获取方法及信息化教学资源管理的方法等相关知识。
对以后在工作中使用网络制作课件等很有帮助。
（2）在活动二中，对《美丽的星行线》案例进行了分析，并按要求做了作业。
其中左老师情景的导入、学生积极性的调动，给我留下了深刻的印象（3）在活动三中，我在学习教程的引导下又重新学习了FrontPage网页制作工具，并按要求制作了网页课件。
这个软件中的导航功能、共享边框是我以前没有用过的，所以感觉收获颇丰。
2.学完本模块后，你有哪些收获？
答：通过对模块四的学习，我的收获如下：
（1）通过前两个活动的学习，让我对网页课件的相关知识有了更深的理解，对以后的工作有很大的帮助。
通过对问题的回答和案例的分析使我对相关知识的理解更加深入。
（2）通过活动三的学习，我学习了FrontPage软件，而且掌握了FrontPage 的新功能，比如导航功能、共享边框都是我以前从没接触过的，通过对活动3
的学习使我在以后的应用方面有了新的突破、新的方法，这对以后的工作会更有利。
3. 学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：在这个模块的学习内容很多，但时间太少。
培训中提供的知识点导学非常好，但提供的案例太陌生，直接影响了学习的效果。
而且我还是觉得如果有相关的视频材料效果会更好一些。
活动5_1-4模块总结与反馈
活动5_1-4模块总结与反馈第一篇：活动5_1-4模块总结与反馈活动5 1-4模块总结与反馈1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？通过第一模块的学习我首先认识了自己的同学及辅导老师，同大家做了初步的交流，初步掌握了案例的学习步骤，并按要求领取了案例一，能与同学们一起学习是很快乐的事，无论是在线上还是线下，都得到了很多人的帮助，让我对终生学习又有了更深一层的理解。
在第二模块中通过对案例《精心分析，适应变化》的学习，学会了如何确定教学目标，学会了如何对学习者进行分析。
令我感到骄傲的是我学会了使用FreeMind这个可视化工具，对“知识树”一类的思维导图的作用和使用方法，有了比较具体的认识，并利用这个工具做了课例，领略了它的优势，通过练习，基本掌握了这个工具的使用方法。
在第三模块中我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，并且在和小组成员交流合作后，学会了如何运用教学策略和教学模式，通过对“教学模式的概念”“特点”，尤其是“发现式学习的教学模式”“探究性教学模式”“基于问题式学习的教学模式”等现代教育理论的阅读、学习，收获比较大。
通过学习一些可选案例，我对研究性学习、探究性学习、发现式学习、问题式学习，都有了新的认识。
这一模块我还学会了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件WORD进行教案编辑，也进一步学会了如何美化自己的文档，使自己的教案更清楚、更规范。
在第四模块中我又通过对案例《寻宝记》的学习，知道了多媒体素材的类型和格式，学会了如何在网络中进行资源的检索和选取，学会了对教学资源进行处理，并且通过对几个可选案例的分析，我进一步了解了如下知识点：A、信息化教学资源的主要类型；B、教学资源素材的评介量规；C、课件的种类；D、课件对教学促进作用；E、课件制作的一般流程；F、常用的课件制作工具：G、基于网络的资源检索方法：H、图像、视频资源的获取方法。
再次，我成功制作了网页课件。
模块总结与反馈（共5则范文）
模块总结与反馈（共5则范文）第一篇：模块总结与反馈（共）模块二总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，我做了以下事情：（1）再次学习了《教育技术参考手册》，了解教育技术的意义和原则，学习了教学目标分析及学习者特征分析相关理论等。
（2）对《精心分析，适应变化》案例进行分析，思考并回答了5个问题。
将回答的案例分析放入“档案袋”的“文件”中，并进入“课程讨论区”发表了贴子和同学们交流。
（3）选择了：《加、减法的笔算》（综合）和《游戏公平吗》（综合）2个案例，进行了分析和评论，指出了案例的优点，以及需要完善的地方。
（4）在活动3的可选案例，我选择了《左老师碰到的难题》进行了案例分析，经过思考分析后，将这5个问题的回答，上交到作业区。
（5）在活动4中，我下载安装了Freemind软件，制作了《平方差公式》的教学目标图。
然后发帖和同学们分享并交流使用Freemind 和其他软件的特点。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：学习了模块二后，我的收获有很多。
通过模块二的学习，我对案例的有关分析方法和分析过程有了更深的了解，同时对教学目标的设计有了进一步的把握。
通过提供的案例分析，结合教育技术参考手册，使我懂得了如何去对一个新的案例进行分析，包括学习者特征的分析、学习风格的分析、目标的分析等，都有了新的体会。
还有Freemind软件，以前并没有使用过，通过这次学习，了解并会运用了这个简单实用的软件。
3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：学习本模块的培训课程，我获益匪浅，对于教学目标分析和学习者特征分析等，也有了更深的理解。
不过现在正是各年级的期末考试时间，工作十分紧张忙碌，对于课程和作业实在有点心有余而力不足，如果能有更充裕的时间进行学习就更好了。
模块三总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在模块三的学习中，我主要做了以下事情：（1）我对必选案例《有理数的乘方》进行了案例分析，思考了5个问题，并在班级讨论区发了一个主帖，经过讨论研究后，又在班级讨论区发了一个讨论结果的总结贴。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈模块一共有4个：1. 模块一：[模块描述]模块一主要介绍了[模块内容]。
在学习过程中，我从该模块中学到了[学到的知识]。
其中，我觉得最有价值的是[具体知识或技能]。
通过学习这个模块，我对[相关领域]有了更深入的了解，并且学会了如何[具体操作或实践]。
我相信这些知识和技能对我的未来发展会有很大的帮助。
然而，在学习该模块的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
其中，最大的困难是[遇到的困难]。
我尽力去克服这些困难，通过[具体方法或策略]，最终成功地完成了学习任务。
通过克服这些困难，我提升了自己的[具体技能或能力]，并且对自己的能力有了更多的信心。
2. 模块二：[模块描述]模块二主要介绍了[模块内容]。
通过学习该模块，我学到了很多关于[相关领域]的新知识。
其中，我觉得对我影响最深的是[具体知识或观点]。
这些知识对我开阔了眼界，并且让我更加理解了[相关领域]的重要性和应用场景。
我对于学习该模块的内容感到非常满意。
然而，学习过程中我也遇到了一些困难和挑战。
其中，最大的挑战是[遇到的困难]。
我通过[具体方法或策略]克服了这些困难，并且取得了很好的成绩。
通过学习这个模块，我学会了如何[具体操作或实践]，并且对自己的技能和能力有了更多的自信。
3. 模块三：[模块描述]模块三主要介绍了[模块内容]。
在学习该模块的过程中，我收获了很多关于[相关领域]的知识和技能。
其中，我觉得最有价值的是[具体知识或技能]。
通过学习这个模块，我对于[相关领域]的重要性和应用场景有了更深入的了解，并且学会了如何[具体操作或实践]。
我相信这些知识和技能对我的未来发展会带来巨大的帮助。
然而，在学习过程中我也遇到了一些困难和挑战。
其中，最大的困难是[遇到的困难]。
我通过[具体方法或策略]克服了这些困难，并且在学习任务中取得了很好的成绩。
通过克服这些困难，我提升了自己的[具体技能或能力]，并且对自己的能力有了更大的自信。
4. 模块四：[模块描述]模块四主要介绍了[模块内容]。
1-4模块总结与反馈
活动5 1-4模块总结与反馈1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：在第1---4模块中，首先我认识了我们的辅导老师，以及参加这次培训的同班同学们。
我阅读和分析了各活动中所提供的优秀案例；又认真阅读和分析了可选案例和必选案例，完成了可选案例分析作业，把必选案例分析发了帖子并保存在自己的档案袋中和大家共享。
积极参加了班级讨论并发帖。
我还做了一些自测题。
同时现学现用，试着使用知识可视化工具进行教学前期分析，应用文字编辑工具编写了电子教案，并上交了作业。
我尝试用Frontpage2003制作网页课件。
虽然感觉压力不小，操作过程还不是很熟练，但却学到了很多新知识和技能，觉得收获很大。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获？答：学完这4个模块后，我有如下收获：(1)了解了中级网络培训的课程设计和培训特点，掌握了网络学习环境的界面和常用功能，掌握了小组论坛交流方法，掌握了案例教学法的学习步骤。
(2)深入理解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用，掌握了教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式。
掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点，学会了使用知识可视化工具进行教学前期分析。
(3)我对教学资源的种类和他们各自的用途以及开发教学课件的流程有了进一步的了解。
在学习中，我按照学习要求与同事讨论网页课件的制作基本方法，并学会了如何使用FrontPage制作网页课件、包括网页的布局、素材使用穿插等。
现在已经能够独立制作简单的网页课件。
通过今天的学习使我也意识到，学习更多的是为我们的教学服务，只有多运用，才能对信息技术运用自如。
3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：从我自身的角度出发，我觉得这种培训的方式很不错，他可以让我们学员自由支配自己的学习时间，而且每个模块都有一定的时间限制，让人感到有一中压力在督促自己的学习，忙碌而充实。
但是我觉得特别是接触一些新软件的应用，平台上应更加详细的示范讲解其用法，让第一次接触到这个软件的学生（特别是像我这样年龄偏大，操作能力稍差的学员）也能看得懂，学得会。
模块四 总结与反馈
模块四总结与反馈1.在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，首先学习了如何使用FrontPage 制作一个网页课件，这对我来说是一个新的知识，经过自己的亲自操作，对使用FrontPage 制作一个网页课件的程序很快就掌握了，于是按照课程的要求，结合自己前面设计的教学案例很快就完成了第一个作业，我便没有再考虑就把作业上交了。
回来之后又重新下载了FrontPage2003 ，有尝试着做了一下，还行！接下来我先选择了可选案例的作业，在网上学习了相关的知识后，对案例可选案例B《数学也能这么教》进行了分析，有了前面作业的经验，现在也可以独立的完成自己的分析任务了，有时候回过头看看自己的作业，分析的还像那么回事。
接下来就是做必选案例的分析了，同样也是先学习相关的理论知识，在做作业。
里面的内容很多，但是确实很有用的。
最后就是做本模块的总结和反馈了。
2.学完本模块后，你有哪些收获？答：通过本模块的学习，自己的确收获不小：首先自己又认识和掌握了一个新的制作课件的软件，而且这也是我早就想学习的一个内容。
以前总想着这网页别人是怎样制作出来的呢？现在自己也初步了解了，原来不过如此。
其次在本模块的学习中又进一步了解了有关图像、视频、音频资源的获取方法，为今后的教学工作提供了更为便捷和有效的途径。
也知道了常用专业网站和一些新的搜索引擎，而且自己还专门将这些在今后的教学实践中可能用到的内容保存到自己的专门文档中去，以备查用。
在可选案例的分析学习中自己又学到了新的数学常用的课件制作软件等，总之本模块中自己确实学到了许多、许多，只是希望自己在今后的教学实践中能经常的用到，进而提高自己的教学能力。
3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：学完了本模块的内容后，我感到难度好象也不再是那么大了，感觉比前两个模块轻松了许多。
我对教学过程和教学内容也没有什么大的意见，只是希望老师在能够在案例分析方面联系相关理论知识点提供一些指导，因为有些知识点理解起来还是有些难度，还有些只是听说过。
模块四总结与反馈
模块四总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，首先我分析了《寻宝记》这个必选案例，了解了常用的搜集信息化教学资源的途径以及如何把素材组织成一个课件，掌握了图像资源、视频资源、音频资源的获取方法。
其次，我分析了《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》这个可选案例。
该案例侧重于信息化教学资源的获取和应用。
通过该案例的分析，我进一步了解了如下知识点：A、信息化教学资源的主要类型；B、教学资源素材的评介量规；C、课件的种类；D、课件对教学促进作用；E、课件制作的一般流程；F、常用的课件制作工具：G、基于网络的资源检索方法：H、图像、视频资源的获取方法。
再次，我成功制作了网页课件——《14、自己去吧》。
通过该网页课件的制作，我不仅掌握了用FrontPage制作网页课件的方法，还积累了一些教学素材和制作网页课件的操作经验。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：在这个模块的学习中，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，并学会了如何使用FrontPage制作网页课件。
在制作网页课件过程中，虽然遇到不小困难，但经过自己琢磨和学习，与同事不断切磋，终于能独立完成网页课件的制作，感到无限快乐。
通过今天的学习使我也意识到，学习更多的是为了提高教学质量，要敢于学习，不能因为难或者记不住就觉得自己什么也学不会；只有多运用，才能对信息技术驾轻就熟，熟就能生巧。
3．学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：1、建议增加学习一下其他课件的制作，比如flash等。
因为FrontPage的制作主要是需要搜集素材，需要其中的一些素材都是比较现成的，不需要多少加工，而flash动画主要是进行素材或动画的制作，感觉更生动，吸引力强一些，学生也更乐意接受一些。
2、在例子中加入一些视频介绍，这样学习起来可能比较直观点，尤其是制作类的学习。
模块四总结与反馈1.、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，我分析了《寻宝记》这个必选案例和一个可选案例，对一些相关的信息资源进行了查找、阅读和了解；下载了Frontpage，并用它制作了网页课件《报任安书》，完善了自己手头的教学资料；最后总结了本模块的学习。
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模块四总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在模块四中，我做了以下事情：
（1）、认真阅读了必选案例《寻宝记》及案例所覆盖的主要知识点。
独立完成了案例中的五个问题。
在班级下模块四必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的想法。
通过必选案例的学习，我已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握。
（2）、认真阅读了可选案例C《爱我家乡，晓我文化》。
这个案例侧重于网页课件的规划和制作，让我看到了恩施土家族苗族自治州的蔡老师是如何带领三年级的小学生在社会课上制作网页课件“爱我家乡，晓我文化”的。
这个案例所覆盖的主要知识点，我也一一拜读了。
独立完成了案例中的5个问题。
将这5个问题的思考和回答，写在了“《爱我家乡，晓我文化》案例分析.doc”文档中。
进入作业区上交了这个文档。
（3）、在同事的指点与帮助下，我用Frontpage制作了网页课件，并上传了我完成的作品。
在课程讨论区班级下的“网页课件编辑工具交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在板块中。
然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。
（4）、进行了模块四的自测。
感觉良好。
（5）、学完模块四后，我进行了认真的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：学完本模块后，我最大的收获是：学会了如何使用FrontPage 制作网页课件。
在此之前，我从未接触过网页课件，甚至连网页课件是怎么一回事都不知道。
一开始，我觉得很繁，很吃力。
后来，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，按照提示一步步慢慢做。
再加上同事的指点与帮助，最终用FrontPage把网页课件制作成功了。
感觉很快乐。
我深深地体会到：凡事都要用心去做，不要害怕困难，要迎难而上。
走一步，再走一步，方能到达成功的彼岸。
3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：我认为“网页课件”制作太难，我们农村教师用简单的ppt 制作课件都很少，一下子来一个这么高难度网页课件制作，实在是有点吃不消。
建议以后还是面授为好。