高校图书馆电子阅览室转型

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图书馆数字资源的数字化转型

图书馆数字资源的数字化转型

图书馆数字资源的数字化转型答案:数字化转型是图书馆将传统纸质图书、资料等资源转换为数
字形式,使其能够在线访问和利用的过程。

这种转型可以提高资源检
索效率,扩大知识传播范围,满足用户多样化的信息需求。

在数字化转型的过程中,图书馆需要考虑数字化技术的选择和应用,建设数字化平台和服务,保障数字资源的存储和安全,同时加强数字
资源的管理和维护。

进一步深入讨论:数字化转型不仅仅是将纸质资源转换成数字形式,还包括数字资源的处理、管理和利用。

数字化转型可以帮助图书馆更
好地应对信息时代的挑战,提升用户体验,促进知识的共享和传播。

在数字化转型的过程中,图书馆需要考虑利用先进的技术如人工智能、大数据等,提升数字资源的检索和分析能力;建设在线数字化平台,提供更便捷的服务方式;加强版权管理,保障数字资源的合法性
和安全性;同时,还需要制定数字资源管理策略,明确数字资源的分类、存储和维护要求。

数字化转型不仅可以提升图书馆的服务水平和影响力,还可以推动
图书馆与用户之间的互动和交流,促进教育和文化的发展。

因此,图
书馆在数字化转型过程中应注重技术与服务的融合,满足用户需求,
提升核心竞争力。

图书馆的数字化转型与创新

图书馆的数字化转型与创新

图书馆的数字化转型与创新随着信息技术的飞速发展,图书馆已经进入了数字化时代。

数字化转型和创新对于图书馆的发展起到了重要的推动作用。

本文将从数字化转型的背景、数字化转型的意义以及数字化创新的实施等方面进行探讨,旨在揭示图书馆数字化转型与创新的重要性。

一、数字化转型的背景图书馆是传统文化传承和知识普及的场所,传统图书馆主要以纸质图书和期刊为主要载体。

然而,随着信息时代的来临,纸质图书的局限性逐渐暴露出来,而数字化技术的迅猛发展为图书馆的转型提供了契机。

1. 信息技术的飞速发展随着计算机和互联网的普及,信息技术得以提供更多更快的信息获取途径,使得传统图书馆的方式难以满足用户的需求。

数字化技术的快速发展使得图书馆能够通过数字化手段提供更多样化、更精准的信息服务。

2. 用户需求的变化在数字化时代,用户以数字原生代表,信息获取途径更加多样化,传统的图书馆模式难以满足用户的个性化需求。

用户希望在任何时间、任何地点获取所需信息,数字化转型能够满足这一需求,提高用户体验。

二、数字化转型的意义数字化转型对于图书馆具有重要的意义,它不仅能够提升图书馆的服务水平,也能够推动图书馆与时俱进、与社会发展紧密结合。

1. 提升服务效率与质量数字化转型能够将图书馆的资源数字化处理,加快图书馆的采编流程,提高服务效率。

同时,数字化技术还能够支持更多样化的服务模式,例如建立虚拟图书馆、推出在线阅读平台等,提供更优质的服务体验。

2. 拓宽知识获取途径数字化转型能够将图书馆的纸质藏书数字化,提供电子图书的形式,为用户提供更多元化的知识获取途径。

用户可以通过互联网随时随地获取数字图书馆提供的资源,满足个性化的知识需求。

3. 推动馆际合作与资源共享数字化转型能够将图书馆的资源整合到一个数字化平台上,为各个图书馆之间的合作提供基础。

通过数字化平台,图书馆之间可以共享资源、互相借阅档案和图书,提高馆际间协作能力,提供更丰富的资源供用户利用。

三、数字化创新的实施数字化转型需要图书馆进行全面的创新实施,包括技术创新、服务创新、组织创新等方面。

图书馆数字化转型对读者信息需求的影响

图书馆数字化转型对读者信息需求的影响

图书馆数字化转型对读者信息需求的影响摘要:随着科技的迅猛发展和互联网的普及,图书馆数字化转型不可忽视。

数字化转型为图书馆带来了更多便利和创新的机遇,使得读者能够随时随地获取所需信息,并获得丰富多样的资源选择。

为了满足读者的信息需求,图书馆需要建设数字化图书资源、优化网络检索工具、推广数字化服务,并利用数据分析技术进行个性化推荐。

通过这些策略,图书馆可以更好地满足读者的信息需求,提供更好的服务。

关键词:图书馆;数字化转型;读者;信息需求;影响分析引言:随着科技的快速发展和互联网的普及,数字化转型已经成为各行业的重要任务,图书馆也不例外。

传统的纸质图书已经无法满足人们多样化的需求,数字资源的优点逐渐被人们所认可和接受,数字化转型也已经实现了图书资源的数字化存储和电子阅览室的开设,提供了更加便利的借阅和阅读体验。

在此背景下,读者的信息需求也发生了巨大的变化。

1.图书馆数字化转型的背景随着互联网的普及和快速发展,人们获取信息的方式发生了根本性的变化。

传统的纸质图书已经难以满足人们多样化的需求,而数字资源具有信息获取和传播的速度快、容量大、便于存储和共享等优点,逐渐成为人们获取知识的主要渠道。

目前的数字化技术,已实现图书资源的数字化存储、数字图书馆的建设、电子阅览室的开设等,为读者提供更加便利的借阅和阅读体验。

此外,数字化转型已推动图书馆与其他文化机构的合作,共享数字资源,提供更加全面的信息服务。

随着社会信息化的进程,传统的图书馆发展面临一系列挑战,包括空间不足、藏书管理困难、读者需求多样化等。

数字化转型可以有效解决这些问题,使图书馆适应时代变化。

2.图书馆数字化转型的现状目前,许多图书馆已经启动了数字化转型,并实现了馆藏资源的数字化,包括电子图书、数字期刊、电子报纸等的建设和推广,读者可以通过图书馆网站或移动设备随时随地访问和借阅数字资源。

此外,图书馆还推出了数字化借阅服务和在线阅读平台,读者可以在线阅读图书馆馆藏的电子书籍和期刊。

电子图书在高校图书馆的使用情况分析及应对策略

电子图书在高校图书馆的使用情况分析及应对策略

电子图书在高校图书馆的使用情况分析及应对策略文章以新疆教育学院图书馆为例,阐述了电子图书的概念、特点以及对传统图书馆的影响和挑战,分析了电子图书在本馆中的借阅使用状况,提出了开发和使用电子图书的思路和应对策略。

标签:电子图书;高校图书馆;分析;应对策略随着网络信息技术的飞速发展与普及,图书馆正经历有史以来一次最为重大的变革。

电脑和智能手机的普及和应用,使得信息资源更加丰富多彩,信息流量的剧增,读者对信息的关注程度越来越高,传统的纸质印刷品图书已经不能满足人们的多种需求。

于是,电子图书大量进入图书馆,渗透到图书馆工作的各个层面。

电子图书作为数字图书馆建设的内容之一,必将给数字图书馆的建设带来良好的发展前景。

1 电子图书的概念及特点电子图书的阅读在我国还是21世纪初才开始慢慢出现的,因此,许多人不知道何为电子图书。

有必要将其概念作一介绍。

电子图书就是以电子数据的形式将文字、图片、声音、动画等多种信息存储在磁盘或光盘等非印刷型的载体上,供人们进行阅读和信息交流的一种出版物。

换言之,电子图书就是指以数字化形式出版,读者通过电子阅读设备使用的图书,也是一种数字化信息。

电子图书与传统印刷型图书相比具有以下特点:一是节省大量纸张和油墨,告别“铅与火”。

电子图书具有高度灵活性,还可以根据读者的视觉感受进行个性化设置,比如字体大小等。

可以复制、粘贴,要比动笔在纸张上抄写更方便、更无误、更快捷;二是电子图书易存储,可以上网和好友共享;三是电子具有较强的技术性。

可以将读者感兴趣的书籍和移动终端结合起来,使阅读变得便捷化,甚至手机已成为掌上阅读的主要途径,免除了手捧厚重图书阅读之不便;四是电子图书检索方便、省力。

电子书是以数字形式存储的,因此检索起来十分方便快捷,极大地节省了人们宝贵的劳动和时间,加速了知识的利用、加工和再生产。

2 电子图书对传统图书馆的影响与挑战2.1 电子图书改变图书馆读者群的阅读需求模式电子图书进入流通后,读者对于图书馆的需求将不再限于图书和期刊,而是扩展到图书馆全部信息资源和信息的效用。

图书馆工作中的技术应用与创新

图书馆工作中的技术应用与创新

图书馆工作中的技术应用与创新近年来,随着科技的快速发展,图书馆工作也开始加速转型。

传统的图书馆已经不再只是纸质书籍的存放场所,而是利用各种技术手段提供更多元化的服务和资源。

本文将探讨图书馆中常见的技术应用与创新,并分析其对图书馆工作的影响和未来发展趋势。

一、数字化资源与电子阅览室随着互联网和数字技术的普及,越来越多的图书馆选择将纸质资源进行数字化处理,建立电子图书馆和数字资源数据库。

这不仅能够节省空间,提高资源利用效率,还方便读者随时随地获取所需资料。

同时,图书馆还设立了电子阅览室,读者可以通过电脑或终端设备在线浏览电子资源,实现电子阅读。

二、智能化图书馆设备随着人工智能技术的发展,智能化图书馆设备开始应用于实际工作中。

例如,自助借还书机可以方便读者自行完成借还书籍的流程,减轻工作人员压力,也提高了借还效率。

此外,还有自动分类和归档系统、无人机巡检等技术的使用,极大地提高了图书馆的运作效率和管理质量。

三、虚拟现实与增强现实技术虚拟现实和增强现实技术为图书馆提供了全新的展示方式和交互体验。

借助虚拟现实设备,读者可以身临其境地参观远程的博物馆和文化遗址,也可以进行虚拟实验和模拟操作。

而增强现实技术则可以将数字信息与真实场景相结合,为读者提供更具沉浸感的阅读体验。

四、数据分析与个性化服务图书馆收集了大量的读者借阅数据和用户信息,通过数据分析和挖掘,可以了解读者的阅读偏好和需求,为他们提供更精准的个性化服务。

例如,利用数据分析可以推荐读者可能感兴趣的图书、在线学习资源等,提高服务的针对性和用户满意度。

五、移动应用与社交媒体平台随着智能手机的普及,移动应用成为图书馆与读者联系的重要渠道。

图书馆可以开发自己的移动应用,为读者提供在线借阅、预约、查询等服务。

同时,在社交媒体平台上建立图书馆的官方账号,可以发布图书馆的最新动态、推广活动等信息,与读者进行互动和交流。

如今,技术应用与创新已经成为图书馆工作的必然趋势。

图书馆的数字化转型

图书馆的数字化转型

数字化资源质量
图书馆在数字化过程中注重确保数字 化资源的准确性、完整性和可靠性, 以满足用户对高质量信息的需求。
数字化服务的提升
个性化服务
图书馆利用大数据和人工智能技 术,提供个性化的推荐服务,根 据用户的兴趣和需求,推送相关
领域的最新研究成果和资料。
在线咨询服务
图书馆提供在线咨询服务,用户可 以通过网络平台随时向图书馆员咨 询问题,获取帮助和指导。
麻省理工学院图书馆通过技术应用,如数据分析、知识发现等,提高了学术研究的效率和成果质量。
加州大学伯克利分校图书馆
加州大学伯克利分校图书馆通过技术应用,如电子书刊、在线学习平台等,实现了图书馆服务的数字 化和智能化。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
智能检索助手
通过自然语言处理技术,实现快速、准确的文献检索,简化用户查 找过程。
智能编目与分类
利用机器学习算法,自动完成图书的编目和分类工作,提高图书馆 的管理效率。
云计算与大数据技术的应用
云存储与备份
01
通过云计算技术,实现图书馆数字资源的集中存储和备份,确
保数据安全可靠。
大数据分析
02
利用大数据技术,对图书馆的借阅数据、用户行为数据等进行
3
交互式学习体验
结合虚拟现实和增强现实技术,为用户提供更加 丰富多样的学习体验,促进知识的传播和交流。
01
案例分享
成功转型的图书馆案例
纽约公共图书馆
纽约公共图书馆通过数字化转型 ,将传统图书馆服务与数字资源 相结合,提供更加便捷、高效的 服务,吸引了更多用户。
牛津大学图书馆
牛津大学图书馆通过数字化转型 ,实现了图书馆资源的在线访问 和共享,提高了资源利用效率和 学术研究水平。

浅析高校图书馆电子阅览室的现状与对策——以山东师范大学图书馆为例

浅析高校图书馆电子阅览室的现状与对策——以山东师范大学图书馆为例

随着电脑 、 笔 记本 以及 智能手机 的普及 , 无所 不在的 网络环
境 使学生对 电子 阅览室 的依赖 越来 越小 ,更多 的学 生倾 向于利 用笔记本或者手机在 宿舍 、教室以及阅览室 的网络环境下使用
电子资源。 2 . 2 学 生 对 电 子 资 源 了 解 不够
买进 电子图书 、 电子期 刊 、 数据库等 电子 资源 , 同时 , 电子 阅览室 应运而生。对于 电子 阅览室 , 是指 以计算机 和网络技术为支撑 , 为师生提供 电子资源 使用 、 咨询 、 培训 、 服 务为一体 的多功 能阅 览室 ;其服务宗 旨是利用 图书馆浩瀚 的电子资源为本校 师生的 教学科研 和学 习提供信息和服务 。
b a i d u . c o m/ v i e w / 9 6 7 8 . h t m.
取协 同合作 的方式 与相关单位合作 , 以较好 的技术 、 较高 的效 率、 稳定 的性能保证开放大学 移动 图书馆 的服务 。
是依赖纸质书本对课 堂知识 的学习进行补充 ,而对 于图书馆购
买 的电子资源 以及如何利 用 比较茫然 ,感受不 到电子资源对提 高 自我专业知识 的帮 助。导致 其对电子阅览室存 在的重要性认 识不足 、 检索 能力普遍 偏低 , 从 而无法有效利 用 电子阅览室 , 降 发展动向 , 在方案没有成熟之前不要轻易依 附于某件产 品进行
状及存在的 问题 , 提 出 了提 高 电子 阅览室使 用效率 的对策 , 指 出了电子 阅览 室亟待 改
进的地方。
关键词 : 高校 图书馆 ; 电子阅览室; 使用效率
中图 分 类 号 : G 2 5 8 . 6 文献标识码 : A
l 电子 阅览 室的兴 起
随着 网络 信息技术的发展 ,图书馆 的资源也从纸本 资源向

图书馆的图书馆数字化转型与发展

图书馆的图书馆数字化转型与发展

图书馆的图书馆数字化转型与发展随着科技的快速发展,数字化转型成为当今各行各业的趋势,图书馆也不例外。

图书馆数字化转型与发展旨在将传统的纸质图书馆转变为数字化媒体的信息中心,以满足读者对信息获取和利用的需求。

本文将探讨图书馆数字化转型与发展的意义、挑战以及影响。

一、数字化转型的意义随着信息时代的来临,人们对于获取和利用信息的需求日益增长。

传统的纸质图书馆的服务方式已经无法满足读者的需求。

因此,图书馆数字化转型成为了不可避免的选择。

数字化转型可以将大量的图书、期刊、报纸等纸质材料转化为电子文献,方便读者随时随地进行访问和利用。

同时,数字化转型也可以提升图书馆的效率,降低存储和运营成本。

二、数字化转型的挑战数字化转型虽然带来了许多好处,但同时也面临着一些挑战。

首先,数字化转型需要大量的资金投入。

购买数字化的设备和平台、建设数字化资源库等都需要巨额的费用。

其次,数字化转型还需要图书馆的全体员工具备相关的技术知识和操作能力,这对于一些传统的图书馆来说可能是一个巨大的挑战。

此外,数字化转型还可能引发一些版权和隐私方面的问题,需要图书馆与出版社、作者等相关方进行合作和协商。

三、数字化转型的影响数字化转型给图书馆带来了诸多影响。

首先,数字化转型使得图书馆的服务范围得到了扩大。

通过数字化转型,图书馆可以提供更多样化和个性化的服务,如在线预约、借阅电子书籍等。

其次,数字化转型也提升了图书馆与读者之间的互动程度。

读者通过数字化平台可以更方便地与图书馆进行沟通和交流,获取所需的信息和资源。

此外,数字化转型还促进了图书馆与其他机构的合作与共享资源,提高了图书馆的影响力和知名度。

四、数字化转型的策略与方法要实现图书馆的数字化转型与发展,需要采取有效的策略与方法。

首先,图书馆需要制定明确的数字化转型规划,并明确转型的目标和方向。

其次,图书馆需要投入足够的资源和资金,建设数字化的设备和平台。

同时,图书馆还需要为员工提供相关的培训和技术支持,提高他们的数字素养和操作能力。

图书馆的数字化转型与发展

图书馆的数字化转型与发展

图书馆的数字化转型与发展随着互联网的快速发展,图书馆也面临着数字化转型的挑战与机遇。

数字化转型是指将信息资源以数字形式进行存储、封装和传播的过程,通过运用现代科学技术手段实现图书馆整体管理和服务水平的提升。

本文将探讨图书馆数字化转型的意义、主要内容以及对图书馆未来发展的影响。

一、数字化转型的意义数字化转型使图书馆的信息资源更加便捷和普惠。

传统的实体图书馆存在空间有限、资源有限的问题,而数字化转型则能通过数字技术和网络传输,将海量的图书、期刊、论文等资源整合在一起,满足用户随时随地的需求,打破地域和时间的限制。

数字化转型提供了更多样化的服务方式。

以往,用户必须亲自前往图书馆才能借阅资料,而现在,用户可以通过网络直接下载电子书籍、参与在线学习等活动。

数字化转型使得馆藏资源得以数字化的同时,也开启了虚拟图书馆的时代,使得图书馆可以面向更广泛的用户,提供更多样化的服务。

数字化转型促进了图书馆的管理和运营效率提升。

通过数字化技术,图书馆能够实现资源的数字化整理和管理,提高借阅效率,节省人力物力成本。

另外,数字化转型还通过数据分析等手段,为图书馆的战略发展和优化服务水平提供了决策依据。

二、数字化转型的主要内容1.数字馆藏建设数字馆藏建设是数字化转型的核心内容之一。

它包括对图书、期刊、论文等实体资源的数字化处理,将其转换为电子文档或数字化对象,存储在网络数据库中。

数字馆藏的建设既需要图书馆投入大量的技术和人力资源,也需要与出版社、数据库提供商等合作,争取获取版权和资源开放许可。

2.数字化服务创新数字化转型要求图书馆创新服务模式,提供基于互联网的多样化服务。

例如,为用户提供自助借阅、预约借阅、在线咨询等功能;开展数字资源的推广与培训,让用户更好地使用数字化工具;积极开展虚拟展览、在线讲座等活动,丰富用户的文化体验。

3.信息安全与数据管理数字化转型过程中,信息安全成为一个重要问题。

图书馆需要确保数字资源的安全存储和传输,采取相应的措施防止数据泄漏和侵权问题。

高校图书馆电子阅览室的作用及常见问题解决方法

高校图书馆电子阅览室的作用及常见问题解决方法
第3 4卷 第 1期
河 南 图书馆 学刊
2 ห้องสมุดไป่ตู้ 1 4年 1月
高校 图书馆 电子阅览室的作 用及 常见 问题 解 决方法
李红瑜
( 肇庆 学 院 图书馆 , 广东 肇庆 5 2 6 0 6 1 )
关键 词 : 高校 图 书馆 ; 电子 阅览 室; 电子 资源 摘 要 : 高校 图书馆 电子 阅览室是 为学校教 学和科研 提供 电子 资 源和 高校 读 者进行 文献 信 息检 索和 阅读 的重 要 场所 , 如 何 维护和 解 决读者 在使 用 电子 阅览室 出现 的各 种 问题 并使 其 更好 地为教 学 、 科 研服 务 , 是 当前 高校 图书馆 的重要 工作 。 中 图分类 号 : G 2 5 0 . 7 文 献标 识码 : A 文章 编 号 : 1 0 0 3—1 5 8 8 ( 2 0 1 4 ) 0 1 — 0 0 7 5— 0 2
1 前 言
随着计算机技术的快速发展 , 数字资源建设和网 络信息服务成为高校图书馆发展的趋势和方 向。电 子阅览室提 供馆 内各种 文献 信 息 资源 和 数 据库 的查 询及网络信息检索服务, 在多媒体教学、 远程教学等 方 面发挥重 要 的作 用 。 u 然而 , 目前一 些 高 校 图书 馆 电子阅览室 由于设 备 陈 旧、 故 障频 现 、 服务 质 量低 下 , 加 上数字化 的高科 技产 品充斥 整个 校 园 , 大学 生几乎 人 人都拥有 一 部手 机 , 笔记 本 电 脑也 越 来 越普 遍 , 导 致 读者逐渐失去 对 电子 阅览 室 的兴趣 , 电子 阅览室 的 服 务功能在弱化 , 以至于 有人质 疑 电子 阅览 室存 在 的 必要性 。因此切 实加强对 电子 阅览 室 的管 理 与维 护 , 改 善和提高 服 务水 平 , 充分 发 挥 电子 阅 览 室 的作用 , 是 当前高校 图书馆 必须做好 的一项 重要 工作 。

试论高校电子阅览室“网吧化”现象及应对措施——以南昌工程学院图书馆电子阅览室为例

试论高校电子阅览室“网吧化”现象及应对措施——以南昌工程学院图书馆电子阅览室为例
近 几 年 来 , 校 电 子 阅览 室随 着 学 校 图 书馆 向 电子 化 、 字 化 的转 高 数 变而获得 了长足发展 , 大型 的数字化 图书馆应运而生 , 电子 阅览室 已成 为 图书馆现代 、 数字化建 设的重要标志。 但是 电子阅览室和社会网吧有 着一些共 同的特性 以及诸 多因素 ,导致 电子 阅览室逐渐背离 图书馆 固 有 的内涵 , 浪费得天独厚 的资源优势 , 逐渐“ 巴 ” 网口 化 。笔者结合 自己在 电子 阅览室的工作经验探讨一下这种现象 的根源 以及提 出一些建设和 管理中的应对措施 。 电 子 阅 览 室“ 网吧 化 ” 象 及 其危 害 现 我校进行了校区扩建 ,电子阅览室 由原来的 5 O台机子增加到 4 0 5 台, 还辅以数字图书馆 、 光盘数据库信息检索 、 馆藏信息检索 、 多媒体网 上教学 、 网络中心教学资源共享 , 学校的电子校务等服务功能。另外加 上对资源的不断更新和系统升级 ,服务器的稳定性和上网速度有了很 大 的提高 , 在网络给学生带来方便 和效 益的同时 , 也存在着许 多问题 管理中 , 我们发现很多读者在上机时并不是 像预想的那 样 , 利用电子阅 览室提供 的信息资源来学习 ,更多的是把大量的时间耗在 聊天或 沉溺 于各类游戏。这使 电子阅览室 几乎成 了校园内的“ 网吧” , 这种现象主要 表现在 : f) 1大部分读者来上网主要是利用 Q B L B S MS Q、 O G、B 、 N等聊天工具 及多种网络媒体在网上进行人际交流。 ( 学生容易着迷于各种单 机和网络游戏 , 2 ) ~玩就是好几个小时 。 () 3浏览一些不 良信息 , 如色情暴力等 内容的网站。 () 4由于流媒体的发展 , 读者 很容易沉迷于 网上 音乐 、 网上电影 、 网 上 电视尤其是各种体育直播和娱乐电台等。 由此 , 致 一 些 学 生 认 为 到 电子 阅览 室 就 是 上 “ 吧 ”甚 至 有 些 学 导 网 , 生 在遇到问题的时候 , 呼老师 为老板 、 称 网管之类 , 视电子阅览室的 无 规章制度 , 学生在电子 阅览室可 以方便且毫无节制地进行 网络聊天 、 浏 览不 良信息 、 观看 电影等, 甚至有些学生逃课来 电子 阅览室上网。而真 正进行文献检索 的寥寥无几 , 电子阅览室 的学习性 、 教育性特征正在逐 渐淡化而成为“ 娱乐性 ” 的校内网吧。 二 、 致 “ 吧化 ” 象 的 原 因 分析 导 网 现 1 . 从电子阅览室 自身的建设和管理上分析

浅谈图书馆电子阅览室网吧化的成因与对策

浅谈图书馆电子阅览室网吧化的成因与对策

电子阅览室是指 以计算机技术 、网络通信 源检索方法的培训 , 或者开检索课程。 让学生 了 建设 , 真正把文献检索课纳入全校必修课程 , 提 技术为基础 , 集电子型文献( 如磁盘 、 光盘 、 网络 解电子 阅览室提供的服务范围 ,还可在 开设 的 高学生文献信息检索能力 。我校 目 前就在新生 服务等 ) 阅览、 咨询 、 培训 、 服务 为一体 的现代化 文献检索课中作介绍 ,使读 者懂得怎样合理 的 中开展 了电子文献检索利用的培训,找出读者 多功能阅览室 ,是每个高校进行教育的不可或 利用电子阅览室资源。 在新生人校的介绍会上 , 普遍存在的问题 , 有针对性地讲解一些检索知 缺 的重要场所 ,是图书馆业务发展 中的必然产 重点介绍电子阅览室 ,使新生刚人校就可利用 识和技能 , 以提高读者 的网络检索能力 , 充分利 物 。特别是电子文献的产生 , 对知识传播 , 着 计算机检索所需信息资料。图书馆在主页上也 用电子阅览室资源。 起 重要的作用 。 在工作 中发现 , 现在的电子阅览室 要加大对电子阅览室的宣传力度 ,定期往学生 2 制定 可行 的规章制度 , _ 3 并用软件协 助制 存在着严重问题。在对来上 网的读者进 行了调 信箱中投放电子阅览室 的最新服务项 目介绍等 度 的落实 查, 结果表 明, 在电子阅览室聊天、 玩游戏 、 电 宣传材料 , 看 来提高数据库 的使用率 , 帮助读者提 在规章制度上 ,必须限制学生上机时间和 影的达 9%左右 , 0 只有 1%的读者是利用各种 高在网络环境下获取信息 的能力 。还可以印刷 上机频率。我馆规定 , 0 一天只允许上机两次 。 每 数据库进行文献检索,或者从事和学 习有关 的 些小册子 ,把电子文献的链接地址 和相应介 次上机时限为三小时。当然遇到读者有特殊合 其他活动 。高校图书馆 电子阅览室所特有的学 绍呈现给读者 , 起到加大宣传作用。 理的要求或其他特殊情况时, 灵活执行 。 在涉及 习性、 学术性 、 教育性特征逐渐消失 , 渐变成为 1 . 4图书馆信息资源的匮乏问题 浏览和发布色情内容、封建迷信内容和反动等 社 会 网吧 。 图书 馆 的 电子 文 献 资 源形 同虚 设 。 方面许多高校图书馆因人力 、 财力有 限, 不 良信息等方面 , 严厉杜绝 ( 通过人为管理和软 1电子阅览室 “ 网吧化” 的原 因 白建 和引人的数字化信息资源不足,数据库类 件执行 )对 于抽烟 、 。 大声接打 电话、 乱丢垃圾等 l 学 生思 想 观 念 问 题 _ 1 型相对单一, 受读者喜爱常用 的数据库甚少。 网 影响电子 阅览室安全 、 卫生 、 秩序的行为 , 严加 当代大学生 由于思想过于浮躁 ,文化知识 上 的很多数据信息又属于收费使用 ,读者在电 管理 。当然 , 上网聊天 、 对 游戏、 看电影等行为 , 的渴求欲偏低 和娱乐需求的增强 ,加上大学 生 子阅览室里检索不到所 需信息 。另一方面图书 可 以适 当 放 宽 。 在心理上正处 于充满好奇的阶段 ,在面对 网络 馆现有的很多数据库 ,由于使用 的检索软件不 24做好服务工作和硬件资源建设 . 在检索界面和使用方法等方面存在差异 , 缺 加 强 电子 阅览 室 工 作 人员 的培 训 ,提 高 他 上纷繁 复杂、 良莠不齐的海量信息时 , 不能正确 同, 地加以分 析和利用。充满诱惑的网络世界正好 乏一个统一 的检索平台,增加 了原本就缺少网 们 在 思 想 观念 、 维 方 式 、 思 价值 取 向 等方 面 加 强 迎合了部 分学生的探奇心理 ,许多大学生在 网 络 信 息 检 索 技 能 的 读 者 利 用 数 据 库 的 难 度 , 对 大 学 生读 者 的引 导 的 能力 ,促使 读 者 端 正 上 也 上除了聊天 、 玩游戏、 看新 闻、 收发 信件外 , 就不 使得图书馆静 收集 、 巨资投入的电子、 网络资 网 动 机 , 确 利 用 网 络 资 源 , 防 沉溺 于 虚 拟 世 正 以 知道还能做什么。与网络游戏和网上恋爱等事 源没有得到很好 的利用 , 造成资源的浪费。 界, 产生病态意识。 在引导学生树立正确的价值 情等相 比, 那些数据库 的吸引力很低 。 2 采 取 应对 措 施 避 免 高 校 “ 吧化 ” 象 的 取向的同时 ,电子阅览室也应积极利用网络手 网 现 1 . 2管理人员的管理能力和思想观念问题 产 生 段进行宣传教育 , 占领思想阵地 , 把握引导工作 电子 阅 览 室 管理 人 员 一般 包 括纪 律 维 护 和 为 了阻止 电子阅览室的“ 网吧化” 现象的产 的主动权 。 当前这种环境下 , 在 电子阅览室馆员 技术维护两种类型 的工作人员 。在一些纪律管 生 , 高校图书馆应在电子阅览室 的服务 、 功能创 必须熟练掌 握计算 机专业 知识和文 献检索知 理人 员 思 想 中 ,只要 读 者 进入 阅览 室 后 不 大声 新上下工夫, 开展一些学生感兴趣 的服务 , 正确 识 , 帮助和指导读 者充分利用电子资源。同时 , 喧哗,不和同伴有过多亲昵行为等就符 合阅览 的引导学生 , 把学生 从“ 网聊” 网游 ” “ 中解救 出 还需不断提高 自 的思想素质 , 身 爱岗敬业 , 热爱 室上网要求了。 对那些玩游戏 , 看电影等行为不 来 , 他 们深 刻 认 识 到学 习 的重 要 性 , 子 阅 览 图书馆事业 ,培养 良好的职业道德和全心全意 使 电 闻不问。 对于技术维护的工作人员 , 他们对 系统 室创建的本职功能 ,把他们吸引 回学校的实用 为读者服务 的精神在硬件建设方面 。硬件资源 软件的安装没有进行筛选 , 比如安装聊天工具 、 数据库检索 中来。 是电子阅览室功能 、 作用得 以充分发挥 的基础 , 影视在线浏览工具 、 甚至包括一些游戏 。相反 , 配置 打印机 、 扫描 仪、 复 2 给读者创造方便 、 . 1 实用的信息资源环境 应该尽可能争取经 费, 系统里却可能没有安装 p f d 浏览器等电子文献 努力建设大学生需要的各种实用数据信息 印机等外接设施 , 提供空 白软盘等, 方便各类 读 查 看 工具 等 学 习 相关 的软 件 。这 些 或 多 或 少 的 库 , 内容来引起学生 的关注。 用 如可以大量增加 者利用和携带查找到的电子文献。增加电子阅 刺激了学生远离学术研究 ,增加玩乐消遣的机 与学生相关的大学英语等级考试辅导资料及试 览 室 的 吸引 力 。 会。 同时, 由于设备、 技术要求 、 电子文献信息等 题 、 计算 机等级考试 、 公务员考试 、 究生考试 研 高校电子阅览室的发展关系到高校的教育 数字资源 的特殊性 ,也就决定 了管理人 员应具 等 。有条件的高校图书馆应购买 中国期刊全文 质量, 更关系到学生 的切身利益。 防止它变成 网 有 相应的知识技能 。由于现实 的管理人员较少 数据库、 万方数据库、 书生数字 图书馆等这些学 吧是现在需要 注意 的问题。 如果处理不好 , 浪费 具备全面 的专业知识 ,不能使现有设备发挥有 术 性 很 高 的资 料 。这 些 内 容是 网吧 所 没 有 或 无 了国家 的教育资源 , 甚至误导学生 。所以 , 各个 效功能和 电子信息资源的高效利用 ,这 就要求 法提供的。我校图书馆电子 阅览室就购买了书 高校必须关注网吧化 问题 , 通过各方面的努力 。 管理人员要与时俱进地更新知识 ,在掌握好专 生之家数字 图书馆和维普期 刊等数据库 ,有利 提 高 电子 阅 览 室浓 郁 的学 习 氛 围 , 而 , 挥 自 从 发 业 知识 的同时 , 要学 习好相关 外语 、 计算机 、 网 于学生对文献查询下载的需求 。 身优势 , 为读者服务 , 为教学和科研服务 。 络知识和技能 ,还要具备 良好的职业道德 和修 22 .加强对学生的入馆教育 , 引导学生进入 养 。 现 有 条 件下 , 多 数 图 书馆 对 电子 阅览 室 良好的学习氛 围, 在 大 提高学生 的检索能力和意识 都不 同程度地实行收费服务 。一些图书馆在利 每年都要对院校学生尤其是新生进行使用 益 的驱使下 , 片面地追求经济收入。 在这种功利 图书馆引导及教育。 例如 : 么才能快速有 效的 怎 心理作用下 , 电子阅览室 的管理放松 了, 对 违背 查询、 使用 图书馆文献 ; 让学生 了解电子阅览室 了设立电子阅览室的初衷 。 的功能说 明和使用 , 等等 。 学校应在计算机文化 1 对 电子 阅 览室 功 能 宣 传力 度 不 到 位 . 3 基 础课 程 中 增 加 网络 知 识 的 教 育 和培 训 。 以 图 电 子 阅览 室 相关 人 员 可 以经 常举 办 信 息 资 书馆为依托 ,大力加强学生文献信息检索课程 责任编辑 : 于会 兰

从电子阅览室到学习共享空间的转换——以新疆医科大学图书馆为例

从电子阅览室到学习共享空间的转换——以新疆医科大学图书馆为例

2 学 习 共享 空 间概 述
学 共 享 空 间的 诞 生 源 于信 息 共 享 空 间的 发展 ,而 信息 共享 空 间就是 在 电子 阅览 室的 发 展 中逐 步 总结 后 建 立起 来 的 , 电子 从 阅览 室单一 的 以上 网为 主的 功能 上建 立 了独 立 成 型的信 息 共享 空 间。信 息共 享空 间包 括 多种 要 素 和功 能 , 了配备 大 规 模 的 电子 设 除 备外 , 重要 的是 , 更 采集 和购 置丰 富 的数字 信 息 资 源。读 者 可以 在任 何时 间使 用各 种办 公 和 学 习软件 , 展 个人或 集体 学 习和研 究 , 开 接 受 一站 式 的多项 系列服 务 。学 习共享 空 间的 建 立就 是将 图书馆 不 同部 门的数 字化 服务 和 传统 功 能 整合 起 来 , 成 了一 个 新 的服 务 功 形 能 ,贯通 了 图书馆 、信 息技 术部 门 、教学 管 理 与 服 务部 门 的沟 通 , 使学 习的 渠道 更 加 广 泛 , 强 了读 者 学 习的吸 引力 , 高 了学 习效 增 提 率 , 善 了学 环境 。 改 学 习共 享空 间正 是继 承 了信 息共 享空 间 的诸 多优势 ,正在 从一 个信 息共 享转 化成 信 息缔 造 ,从 现有 的信 息资 源 中不 断挖 掘并 产 生 新 的信息 ,使 之成 为信 息 开放 的源 头 ,真 正成为 信息 的资 源 中心 ;从 静态 学 习转变 为 动态学 习 ,以不 断适 应 多方 位的 学 习需求 。
的氛 围和 环境 。 无 形 中 我们 的 目的就 达 到 了。二 是继 续完 善 图书报 刊资 料检 索参 考服 务根据 现有 期刊 阅 览室和 流通 部具 体情 况 , 划 分一 块 区域作 为 图书报 刊 资料 区。考 虑到 阅 览部 现有 报刊 的 阅览率 不高 ( 别是 专业 特 类报刊 ),有些 期刊 大 多读者 都 不知道 ,还 没 有意 识 ,在这 个 区域 内精 选部 分 报刊 供读 者 阅 览 ,以 提高 期刊 的 阅览率 。 另外流 通部 部 分 医学著 作流 通量 不大 ,还 有些 畅销 类书 的借 阅宣传 力度 不够 ,读 者知 道 的也不 多 ; 为了加 大畅 销书 的宣 传 ,精选 一部 分常 用数 目及畅 销书 ( 放一 个副 本 ,不外 借 ) ,提 只

我校图书馆电子阅览室服务现状与发展方向

我校图书馆电子阅览室服务现状与发展方向
了充 分 利 用 网 络 资 源 和 计 算 机 软 硬 件 资
迷 于 各 类 游 戏 之 中 , 图 书 馆 电子 阅览 室 使 几乎和城 市“ 吧” 类 似。 网 相 院领 导 和 图书 馆 领 导 十 分 关 注 出 现 的 “ 吧 ” 象 , 大 管 理 力 度 , 确 规 定 读 者 网 现 加 明 不 准 上 机 玩 游 戏 。但 严 格 的 规 定 与 图 书馆
飞 速 发 展 , 进 我 校 加 大 图 书 馆 自动 化 方 促
面 的投 入 力 度 , 20 年 建 起 了 10个 机 在 01 0
位 的 电子 阅览 室 , 为广 大 的读 者 利用 我 校
自身 信 息 资 源 和 互 联 网上 的 信 息 资 源 创 造 了 良好 的硬 件 条 件 。 图书 馆 是 我 校 为 教 学 、 研 服 务 的 一 科 个重要机构 , 是学 校 的 第 二 课 堂 , 质 教 育 素 的 重 要 基 地 。 电子 阅览 室 是 图 书馆 自动 化 的 服 务 窗 口 , 在 图 书 馆 改 革 发 展 中 起 着 它
“ 读者第一 , 服务至上 ” 的行 为宗 旨、 者在 读 图 书馆 学 习 以 其 自主学 习 的 方 式 是 一 对 矛 盾, 规章上 的不允 许 和工作 人 员 的严 格 监 控亦将造 成 电子 阅览 室学 习氛 围的 紧张 , 甚至产生 “ 庭 冷 落 ” 象 。 电子 阅览 室 门 现 “ 吧” 象 的存 在 , 怨 读 者 不 尽 公 平 。 网 现 埋 由此 , 发 我 们 对 图 书 馆 电 子 阅 览 室 如 何 引 由浅层 次被 动管 理 服务 向深层 次 , 主动 为 读者服务 转变 的思 考 , 极 地 去 化解 这一 积 现 象 , 出解 决 办法 。 找 试 想 以辅 助 教 学 服 务 为 前 提 , 极 拓 积

高校图书馆信息化建设中电子阅览室的现状分析及发展对策

高校图书馆信息化建设中电子阅览室的现状分析及发展对策

信 技 术 飞速 发 展 的 时代 背 景下 出现 和 发展 起 来 的, 它 体 现 了现 代 图 书 馆 的 电 子 化 、 数 字 化 和 网 络 化 的
趋 势 , 现 代科 学技术 和 图书馆 服 务的 结合 体 , 是 是 也 图 书 馆 信 息 化 过 程 中 的 必 然 产 物 。 电 子 阅 览 室 的 出 现 不 仅 体 现 了 图书 馆 工 作 中思 想 观 念 的 发 展 和 变 革 , 时又是 读者 服务 技术手 段 的重 大应 用 和 发展 , 同 是 数 字 图 书 馆 的 一 个 重 要 的 组 成 部 分 。 前 , 子 阅 目 电 览 室 具 :- 子 文 献 检 索 阅 览 、 盘 数 据 库 信 息 检 索 、 i f电 光 互 联 网 上 信 息 浏 览 、 媒 体 教 学 及 远 程 教 育 、 考 咨 多 参 询 交 流功 能等 多种服 务功能 。如 何能 更好 更 充 分地 利 用现 代 飞速 发展 的硬件 设备 和 软件 资源 以及各 种 信 息 资 源 来 为 读 者 提 供 更 优 质 的服 务 , 以 及 如 何 更
关键字 : 高校 图书馆信患化 ; 电子 阅览 室; 信息检 索
文章编号 :7 — 0 1- 0 — (0 0 O — 6 — 3 9 8 7 8 7 2- 2 3 2 1 )5 15 0 4
电子 阅览 室是在 计算机 技 术 、网络 技 术 以及 通
查 询 该 图 书 馆 的馆 藏 书 目信 息 , 了解 该 馆 图 书 资 料

高 校 图 书 馆 电子 阅览 室 定 义 及 功 能
电子 阅览 室是 以计算机 技术 、网络 技术 和 通 信 技 术 等 为 基 础 , 电子 型 文 献 的 咨 询 、 览 、 务 为 集 阅 服

民办高校图书馆转型升级之路探索与实践

民办高校图书馆转型升级之路探索与实践

民办高校图书馆转型升级之路探索与实践一、建设数字化图书馆随着数字化技术的不断发展,图书馆纸质资源已经不能满足学生的阅读需求。

民办高校图书馆应当加强与互联网及电子出版商的合作,建设数字化图书馆。

通过数字化技术,将纸质书籍、期刊、报纸等资源转化为电子资源。

这样一来,学生可以通过网络随时随地访问图书馆的资源,从而提高了阅读效率和便利性。

数字化图书馆还可以合作建设数字图书馆平台,将多个民办高校图书馆的资源进行整合,为师生提供更丰富的学术资源。

二、构建学术交流平台学术交流是民办高校图书馆的一项重要任务。

图书馆可以通过组织学术讲座、研讨会、学术会议等形式,为师生搭建学术交流的平台。

图书馆还可以合作建设学术社交平台,让师生能够在线上进行学术交流和合作研究。

这样一来,师生可以通过平台分享自己的研究成果和学术观点,获得同行的认可和讨论,提升自己的学术水平。

三、开展科技创新服务民办高校图书馆应当积极开展科技创新服务,为师生提供科技创新的资源支持和服务。

图书馆可以与学校科研机构合作,组织科研成果的展示和交流活动,让师生了解最新的科技进展。

图书馆还可以设置科研咨询服务,帮助师生解决科研过程中的问题。

图书馆还可以建设创客空间,为师生提供科技创新的场所和设备,激发他们的创造力和创新能力。

四、推动信息素养教育信息时代的到来,要求每个人具备较高的信息素养。

民办高校图书馆应当积极推动信息素养教育,帮助师生提升信息检索、信息评估和信息利用的能力。

图书馆可以开展信息素养培训课程,教授师生如何有效地利用互联网进行信息检索,如何对信息进行评估和筛选。

图书馆还可以组织信息素养竞赛和活动,培养师生的信息素养能力。

民办高校图书馆作为学校教育和文化教育的重要组成部分,应当积极推动转型升级,以适应信息时代的发展需求。

以上探索和实践的路径可以为民办高校图书馆的转型升级提供一定的参考和借鉴。

图书馆数字化转型的挑战与应对

图书馆数字化转型的挑战与应对

图书馆数字化转型的挑战与应对随着信息技术的迅猛发展,图书馆在数字化时代面临了前所未有的挑战与机遇。

数字化转型对图书馆工作模式、服务内容和使用者需求提出了新的要求。

本文将从数字化转型的挑战和图书馆的应对措施两个方面进行探讨。

一、数字化转型的挑战1.信息爆炸带来的管理难题数字化时代,大量电子资源涌现,图书馆需要管理各类数字化图书、期刊、数据库、电子学位论文等。

如何对这些数字资源进行有效筛选、管理和存储,成为图书馆面临的首要挑战。

2.知识组织与检索的困难数字化时代,图书馆要面对的不仅是纸质文献,还包括电子图书、网络资源等多种类型的信息载体。

如何有效组织和分类这些不同载体的信息,并提供便捷的检索工具,成为图书馆在数字化转型中亟需解决的问题。

3.用户需求多元化数字化时代,用户对图书馆的需求不再局限于纸质图书的借阅和阅读,更加注重个性化服务和学术交流。

图书馆需要提供更多的数字化服务,如电子阅读、远程访问、学术会议等,以满足用户的多元化需求。

二、图书馆数字化转型的应对1.建设数字化图书馆数字化转型的核心是建设数字化图书馆,提供丰富的数字资源和在线检索服务。

图书馆可以通过购买电子书籍、期刊数据库和数字化学位论文等方式,丰富馆藏资源,满足用户的数字化阅读需求。

同时,图书馆还应建设在线检索系统,提供快速、智能的检索工具,方便用户查找所需信息。

2.加强信息组织和分类图书馆应加强对数字化资源的信息组织和分类工作,建立统一的元数据标准和规范,以便于用户进行检索和利用。

此外,图书馆还可以采用自然语言处理和机器学习等技术手段,提高图书馆数字化资源的智能检索和推荐能力。

3.推进数字化服务创新数字化转型为图书馆提供了很多创新的机会。

图书馆可以利用信息技术手段,开展在线学术讲座、学术研讨会等活动,为用户提供与学者交流的机会。

此外,图书馆还可以开展数字资源的数字化保护、数字化文献的数字展示工作,提高数字资源的可持续性使用价值。

4.培养数字素养与信息素养图书馆应加强对用户的数字素养和信息素养的培养,提供培训课程和指导,帮助用户正确使用数字化资源和信息检索工具。

图书管理员如何进行图书馆的数字化转型

图书管理员如何进行图书馆的数字化转型

图书管理员如何进行图书馆的数字化转型随着科技的飞速发展,数字化已经成为了图书馆发展的趋势。

作为图书馆的主要管理者,图书管理员扮演着至关重要的角色。

本文将探讨图书管理员如何进行图书馆的数字化转型,以适应现代社会对数字资源的需求。

一、了解数字化图书馆的概念和重要性数字化图书馆指的是利用数字技术将传统纸质图书转化为数字资源,并通过网络进行存储、管理、传播和利用的一种新型图书馆形态。

数字化图书馆的重要性不言而喻,它可以提供更多、更便捷、更全面的图书资源,满足用户对多样化的需求。

因此,图书管理员首先要了解数字化图书馆的概念和重要性,明确数字化转型的目标和意义。

二、建设数字化平台和资源库在进行数字化图书馆转型的过程中,建设数字化平台和资源库是重中之重。

图书管理员需要与技术人员合作,开发适合图书馆使用的数字化平台。

该平台应当包括图书馆的在线目录、电子图书、学术期刊、数据库等各类数字资源,同时具备用户查询、借阅、下载等功能,以实现数字资源的高效利用。

三、推广数字化资源的使用数字化转型的目的在于提供更好的服务给用户,因此图书管理员需要积极推广数字化资源的使用。

首先,可以通过举办培训班、讲座等形式,向用户普及数字化资源的使用方法和注意事项。

其次,可以在图书馆的网站、社交媒体等渠道上宣传数字化资源的特点和优势,吸引更多用户主动了解和使用。

四、加强信息化能力与知识管理图书管理员在数字化转型过程中也需要不断提升自身的信息化能力与知识管理水平。

首先,需要了解当前数字化技术的最新发展动态,及时掌握数字化图书馆的最新技术和应用。

其次,需要具备信息检索和知识服务的能力,能够为用户提供准确、快捷的信息咨询和解答。

五、加强合作与交流数字化转型是一个复杂的过程,需要图书管理员与相关领域的专家、技术人员进行广泛合作与交流。

图书管理员可以积极参与各类学术研讨会和论坛,了解最新的数字化图书馆发展趋势和案例经验。

此外,与其他图书馆的合作与交流也是非常重要的,可以借鉴他们在数字化转型中的先进经验和做法。

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高校图书馆电子阅览室的转型探讨摘要:高校图书馆电子阅览室是师生学习科研的场所。

当前电子阅览室存在若干问题,只有实现转型,才能提高利用率,更好的为读者服务。

关键词:高校电子阅览室优势转型
高校图书馆电子阅览室是衡量图书馆数字化程度的标志,是数字信息的中转站,是师生课堂授课的有益补充,在师生的科研教学中起到了非常重要的作用。

1 图书馆电子阅览室的原有优势
图书馆电子阅览室是指以计算机技术、网络通信技术为核心,集电子资源的阅览、查询、培训、服务为一体的现代化多功能阅览室。

经过近几年的研究,笔者发现电子阅览室的作用主要体现在:(1)馆藏数字信息的提供。

图书馆的订购的一系列数字资源库、自建资源库涵盖面广,内容深入,是师生教学的好帮手。

这些资源都能够在电子阅览室查阅、拷贝,方便了师生对数字期刊、论文、电子书、视频的使用。

(2)提供网络浏览服务。

电子阅览室有便捷的外网接入,既有电信网又有教育网,既适合休闲娱乐,又适合科学研究;光纤按入,速度快,非常方便师生在互联网上查找信息。

(3)电子阅览室有专门老师进行管理维护,不用使用者自己动手,有疑问时还可让老师帮忙解决,因此在使用上具有优越性。

正是由于这三个原因,图书馆电子阅览室在前几年发展很快,特别是2003
至2011年之间,各高校都兴建了自己的电子阅览室。

衡量各高校电子化信息化的标志就是是否建立了电子阅览室。

以我院图书馆电子阅览室为例,2003-2005年平均年度接待读者为6000位,20062011年平均年度接待读者为30000位。

2 图书馆电子阅览室现状
正所谓物极必反,从2011年起,图书馆电子阅览室逐渐呈现衰败状态,大量机器空置,师生的使用频率急剧下降。

2011年2012年平均年度接待读者为3000位,比电子阅览室刚建成的2003年度还要低。

是什么原因造成的?经过调查,笔者认为是下列原因导致了此结果:(1)电脑特别是笔记本电脑、平板电脑以及智能手机的普及率升高。

2010年价格低廉的上网本开始上市,网络设备形成了普及。

2011年起平板电脑、智能手机开始普及。

这些网络终端设备价格低廉、使用方便。

笔者所在单位为美术院校,因学生上课做设计需要电脑设备,基本上从大二开始人手一台电脑。

(2)电子阅览室设备陈旧,更新速度慢。

各高校电子阅览室收费低廉甚至不收取任何费用,这造成了资金缺乏,图书馆无力承担更新电脑设备的费用。

(3)服务滞后。

电子阅览室属于学校正常机构,因此无法提供像社会上网吧那样的服务条件,环境条件,使用的舒适度下降。

(4)网络的普及率高。

现在笔者所在学院学生宿舍网络已经按入,另外无线网也已经覆盖,既然在哪里都能上网,何必非得来电子阅览室呢。

(5)电子阅览室学术氛围淡薄。

目前,来电子阅览室的读者大部分聊天玩游戏看影视甚至浏览不健康内容,使电子阅览室逐步沦
为网吧式休闲娱乐场所。

这样就使的一部分进行科研学习的读者望而却步。

3 电子阅览室转型探讨
如何才能发挥电子阅览室的作用,拉回读者呢?笔者认为应从以下方面人手。

3.1 转变工作思路,从你要来到请你来
提高服务意识,增强服务观念,给读者提供舒适的使用环境。

环境装修注重舒适性和私密性,使环境更适合读者进行科研学习,不受外部因素干扰。

3.2 更新硬件
现在很多学习软件,如3d max等需要用到渲染功能,这就要求电脑性能更强,需要对电脑硬盘、内存、显卡进行升级。

工欲善其事,必先利其器。

只有先进的网络硬件才能满足读者的使用要求。

3.3 实行功能性划分
根据读者的使用要求,可以对阅览室实行内部分区,设立视听区、休闲区、学习区。

视听区专门用于欣赏影视、音乐等资源,需要配置好的声卡、耳机;休闲区专门用于使用者用于交际、休闲,需要配置好的键鼠、耳机;学习区主要供使用者进行学习,特别是软件类学习,因此需要配置大硬盘、大内存、高端显卡,有的还需要配置刻录机。

3.4 根据艺术学校的上课特点,设立课堂讨论室,供师生上课使用
教授可以带着自己的学生在电子阅览室讨论室内现场上课,资源信手拈来,书本资源借阅也很方便。

这就把电子阅览室开辟成了真正的第二课堂。

3.5 成立设计工坊
在电子阅览室内单独辟出地方,设立独立的工作室。

工作室内设立设计用电脑,设立大存储高性能服务站,适合运行大型设计软件;并且对环境进行精装修,使环境舒适和谐,激发设计者的灵感,适合创作。

设计工房可以和学院共建,既提升了图书馆的学术氛围,又参与了学院的人才培养,使图书馆真正参与到教学中来。

4 结语
图书馆的核心就是资源服务,电子阅览室的转型目的就是为了给读者提供更好的服务。

只有紧跟社会时代发展的步伐,转变思路,始终把为读者服务放在中心位置,才能够创造性地开展工作,给读者提供更好的学习环境和使用体验。

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