学校预防性消毒措施
学校公共场所通风消毒制度
学校公共场所通风消毒制度学校公共场所通风、消毒制度为有效预防学校传染病的发生和流行，实施传染病防控，特制定本制度。
一、开窗通风制度1.根据《学校教室通风卫生标准》，教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风换气。
根据不同季节和天气，确定通风方式和频率。
天气温暖时，最好全天打开窗户；天气寒冷时，最好在上课前和课间休息时打开教室和走廊的窗户。
2.各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交校医室检查。
3.食堂、专用实验室、会议室等公共场所，应指定专人负责开窗通风，并做好记录。
4.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对年级、班级评比的内容。
二、消毒系统1.学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。
2.学校应定期和不定期加强对师生消毒知识、消毒器具使用和操作要点的培训，并根据不同季节向学生宣传有关预防传染病的知识。
3.发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。
病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。
呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。
4.患有传染病的学生和教师应立即隔离治疗，并对其班级进行彻底消毒。
例如，应使用消毒剂浸泡或擦洗各种电器和用品，将不防潮的物品暴露在阳光下，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。
经老师同意，隔离和治疗结束后，患者可以返回医院。
5.对患者(传染病)所在班级和与患者接触过的学生要进行检疫。
隔离和观察检疫期间学生不许串班，取消大型集会活动，检疫期满后方可解除隔离。
6.不明原因高烧、腹泻的学生应在隔离室或卫生室等待医院。
7.教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导和卫生室，以便采取必要的隔离和防护措施。
一、学校教室和宿舍每天至少通风2-3次，每次不少于30分钟。
公共区域主要是自然通风。
学校卫生消毒隔离制度(五篇)
学校卫生消毒隔离制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《____传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
9、工作人员家中及学生家中发现传染病人时应报告学校领导、采取必要措施。
一、日常环境卫生1.建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
2.教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
3.经常保持室内空气流通、阳光充足，室内湿式打扫冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
教室应在每节课后开窗通风，其他教学用房每天开窗通风2~____次。
4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
二、消毒隔离措施1、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
2、有专用保健室、消毒器械室。
3、学校设立卫生室、要根据学校条件建立隔离室和观察床。
或应急隔离室。
3、班主任如发现学生异常及时向卫生人员反映。
卫生人员发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
4、立即送至应急隔离室，所在班彻底消毒。
患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回所在的班。
(附件一：主要传染病潜伏隔离期及接触者观察时间期)5、对患者要专人护理，仔细观察，按时吃药和喂饭。
6、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
有必要对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离、观察。
班学生不串班，不混班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
7、学生离校一个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无传染病接触史。
并要经过医务人员重新检查。
未接触传染病的要观察两周。
有传染病接触史的待检疫期满方可归班。
8、工作人员家中及学生家中发现传染病人时应报告学校领导、采取必要措施。
学校卫生消毒隔离制度（二）是指学校为了预防疾病传播、维护师生健康而采取的一系列措施和规定。
具体措施可以包括以下几个方面：1. 建立卫生消毒制度：学校应制定相应的卫生消毒管理制度，规定清洁和消毒的频率、方法和要求，保证校园环境的卫生和安全。
(1)2022学校(预防性)消毒常用方法
2022年版学校“预防性”消毒常用方法一、消毒要点1、预防性消毒不需要喷洒消毒。
2、只需要对经常接触的物体表面：门把手、门边、墙裙、课桌椅、餐桌、楼梯把手等、体育设施、寝具及书本等擦拭消毒。
3、在室内无人的情况下，用500毫克/升含有效氯消毒剂对经常接触的物体表面进行擦拭消毒、连续擦3遍，一小时后开窗或第二天早晨提前开窗通风，用清水抹布擦拭一遍。
地面擦拭消毒：剩下的消毒液使用拖把擦拭地面。
二、84消毒液(原液)稀释方法：84液消毒液以氯酸钠为主要有效成份，按新上架84液消毒液商品的有效含氯量50g/L-60g/L，为参考配清水稀释。
稀释方法、500毫克/升含有效氯量。
三、紫外线空气消毒1、采取紫外线灯悬吊式直接照射：平均每立方米不少于1.5W，（按房层高3米计算4.5W/m2即45W/10m2）；悬吊紫外线灯吊装高度距离地面1.8～2.2m，位置要适中，发出光源要求分布均匀。
在室内无人条件下连续照射不少于30分钟。
2、采取移动式紫外线灯消毒，（每辆车外线灯按40－60W）每间教室不少于四盏；位置要适中，发出光源要求分布均匀。
在室内无人条件下连续照射不少于30分钟。
四、通风换气1、自然通风：教室、宿舍、寝室、办公室等场所每日坚持通风保持室内空气清新。
课间休息时门窗同时开启形成对流风，每次通风至少15分钟。
冬天应保证上午下午各一次，每次30分钟的对流通风。
2、机械通风：门窗开启仍不能形成的对流通风的室内，为保证充足的新风输入应采用机械排风，所有排风直接排到室外。
若采用空调换风功应注意定期清洁处理空调滤网；五、注意事项1、紫外线灯消毒应有专人管理，开关高度2米以上，以防误开。
定期更换新紫外线灯管。
2、消毒人员操作时应做好个人防护：戴口罩、帽子、乳胶手套、防护眼镜等措施。
3、专人管理消毒剂、统一配制消毒液，现配现用，禁止让学生进行消毒操作；疾病预防控制中心传染病防制科编辑。
学校传染病消毒、通风和隔离制度范文(三篇)
学校传染病消毒、通风和隔离制度范文一、消毒制度1. 消毒是保障学校卫生和健康环境的重要手段。
为了有效预防传染病传播，学校制定了以下消毒制度：a. 对教室、宿舍、公共场所等频繁使用的区域进行定期消毒，时间间隔不超过一周。
b. 给予特定区域、特定时间的学生人员集中消毒，如发现传染病疫情的班级或宿舍。
c. 采用符合标准的消毒剂进行消毒，确保消毒效果达到标准要求。
2. 消毒流程a. 定期检查消毒设备及其消毒效果，确保设备正常运行。
b. 按照消毒规程，使用消毒剂对需要消毒的区域进行喷洒或清洁，保证覆盖面广且均匀。
c. 严格把控消毒剂的使用量，避免超量或不足，保证消毒效果的达标。
d. 对消毒过程进行记录，并及时了解消毒效果，确保消毒工作的有效性。
e. 按照关键部位和区域的不同，采取相应的消毒方法和措施，以确保学校环境的全部消毒。
f. 完成消毒后，对消毒区域进行封闭处理，以维护消毒效果。
二、通风制度1. 通风是保障学校室内空气质量的重要措施。
为了确保学校室内空气流通和新鲜，学校制定了以下通风制度：a. 不定期或定期开窗通风，保证室内空气流通，时间间隔不超过2小时。
b. 在特殊情况下，如上课期间、考试等，适当延长通风时间，以确保学生的健康。
c. 对空气循环设备进行定期检查和维护，确保设备有效运行。
2. 通风流程a. 通风前，确保所有窗户和门关闭，防止外界污染进入室内。
b. 开窗通风时，保持窗户的开启时间，保证室内的新鲜空气充足。
c. 在通风过程中，留意室内温度和湿度，确保学生的舒适感，同时避免过度通风造成能源浪费。
d. 根据空气质量监测结果，及时调整通风频率和时长，以适应不同情况下的需要。
e. 通风后，关闭窗户，确保室内和室外的交界处环境的密闭性。
三、隔离制度1. 隔离是阻止传染病传播的重要措施。
为了有效隔离患病或疑似患病人员，学校制定了以下隔离制度：a. 对有发热、咳嗽、呼吸困难等症状的学生，及时隔离并送往学校医务室进行检查。
学校传染病防控定期消毒制度（5篇）
学校传染病防控定期消毒制度为了认真加强学校的传染病防治工作，保障广大学生身体健康，防止传染病在学校的暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗。
根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定学校传染病消毒和隔离制度如下：一、学校消毒隔离工作在校医指导下进行，接受____部门的业务指导和检查。
二、消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生进入教室前应打开门窗通风至少____分钟。
三、做好教室、宿舍、食堂、厕所、办公室、图书馆、实验室的消毒工作，地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒(有效含氯量____mg/l)，或用____%过氧乙酸溶液对物体表面和空气进行消毒。
班级消毒要有专人负责，并做好记录.对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。
四、寝室勤洗晒衣被，地面过氧乙酸消毒。
五、体温表用____％酒精擦拭消毒。
六、教室、寝室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少____分钟，保持室内空气清新。
七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校医检查后方可返校上课。
八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同用餐、共同游戏和活动。
九、传染病流行期间学校应尽量减少____活动。
十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并按要求做好记录。
学校传染病防控定期消毒制度（2）为了预防和控制学校传染病的扩散，学校应制定定期消毒制度。
以下是一个可能的定期消毒制度的范例：1. 定期消毒频率：学校应定期进行消毒，以确保教室、办公室、食堂、图书馆等公共场所的清洁和卫生。
具体消毒频率可以根据疾病传播风险和学校规模而定，但一般建议每天消毒一次。
2. 消毒液选择：学校应选择符合国家卫生标准的消毒液，如含有酒精、氯、过氧化氢等成分的消毒液。
学院六大举措做好疾控防疫和传染病防控工作传染病防控知识
学院六大举措做好疾控防疫和传染病防控工作传染
病防控知识
学校在做好疾控防疫和传染病防控工作时，可以采取以下六大举措：
1. 加强宣传教育：学校可以组织宣传活动，利用校内广播、电视、社交媒体等渠道，向师生普及传染病防控知识和预防措施，提高师生的防范意识。
2. 建立健全的监测体系：学校可以建立健全的传染病监测体系，定期对师生的健康状况进行监测，及时发现和报告疾病疫情。
3. 加强环境卫生管理：学校可以加大对教室、宿舍、食堂等公共场所的清洁和消毒工作，确保环境卫生达到标准，减少传染病的传播途径。
4. 建立健全的应急预案：学校可以建立健全的传染病应急预案，明确责任分工和处置程序，提前做好防控准备工作。
5. 严格管理出入校人员：学校可以加强对出入校人员的管理，实施健康申报和测温等措施，及时筛查发热病例，防止疫情传入校园。
6. 加强课程教学：学校可以将传染病防控知识纳入相关课程的教学内容中，培养学生的防病意识和自我保护能力。
通过以上六大举措，学校可以加强疾控防疫和传染病防控工作，减少传染病的发生和传播，保障师生的身体健康和学习环境安全。
中小学校(幼儿园)校园预防性消毒 工作指南
中小学校（幼儿园）校园预防性消毒工作指南一、消毒时间：开学前，组织人员做好全方位无死角清扫消毒，确保开学时校园环境整洁无污染。
开学后，一般情况下，每天学生放学后，消毒人员对学校进行全方位、无死角的清扫消毒，保持校园环境整洁无污染。
（如出现疫情，按照疾控部门的要求进行消毒）二、消毒范围：学校所有教室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、卫生间、食堂、浴室等师生活动频繁、密集及可以触及到的地方都要进行彻底消毒。
三、消毒方式：①室内：安装有紫外线灯或空气消毒器的，可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。
一是在无人条件下开启紫外线灯，每次照射不少于1小时，每天一次。
二是在有人情况下采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机进行消毒。
未安装有紫外线灯或空气消毒器的, 利用消毒水进行消毒。
②地面：可用含有效氯浓度为250 mg/L ~ 500 mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后再用清水拖拭干净。
③物体表面：讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用250 mg/L ~ 500 mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
④室内外空气：可用有效氯浓度250 mg/L ~ 500 mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，室内作用30分钟后，开窗通风换气。
⑤校车：校车消附件3-1毒可参照地面物和体表面消毒方式进行。
无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1小时，或可用有效氯浓度250mg/L〜500 mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。
四、消毒液配比：消毒严格按照“有效氯浓度500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法”（即：①84消毒液（标识有效氯含量5% ）：按消毒液：水为1:100比例稀释；②消毒粉（标识有效氯含量12%, 20克/包）：1包消毒粉加4.8升水；③含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg∕片）：1片溶于1升水）或直接使用75%乙醇消毒液对校园各功能区进行消毒。
学校消毒消杀工作实施方案(7篇)
学校消毒消杀工作实施方案（7篇）学校消毒消杀工作实施方案（通用7篇）学校消毒消杀工作实施方案篇1一、总体要求1、建立校长负责制。
负责组织、落实和督查学校消毒工作的实施。
组长：。
副组长：。
成员：。
2、加强健康教育。
可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行宣传，让学生掌握有关的消毒知识，注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生行为。
3、认真做好学校室内外的环境卫生。
加强教室、办公室和室内活动场所等通风换气；对易接触或污染的物体表面每天进行湿性清洁，必要时(如疑有致病微生物污染时)可采用消毒方法。
4、搞好食堂安全卫生，工作时戴口罩，穿工作衣，并做好个人卫生。
烹调用具、餐饮具和食品柜等每次使用后应进行彻底清洗、消毒。
5、教师与学生均应保持良好的个人卫生习惯。
勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥；饭前、便后、接触口、鼻、眼前后与污染物品后应用流动水肥皂洗手，洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干；在打喷嚏与咳嗽时应捂住口鼻等。
6、若出现传染病病人或疑似传染病病人，对该患者所活动过的场所与接触过的物品，要在区疾病预防控制机构指导下进行彻底消毒。
二、具体措施(一)公共物品预防性消毒1、餐饮具、厨具、抹布等消毒(责任人：)(1)餐饮具应清洗后消毒。
(2)首选物理消毒方法，流通蒸汽100"C作用20～30min，或煮沸消毒作用15～30min，或餐具消毒柜消毒。
(3)不能使用热力消毒的餐饮具可采用化学消毒法，可用消毒溶液浸泡30min，消毒后用清水冲洗，以去除残留消毒剂，保洁备用。
2、体育运动设施消毒(责任人：)应定期进行湿性清洁，必要时用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。
3、办公设施消毒(责任人：各部门负责人)(1)办公室的地面、墙壁、电梯，以及经常使用或触摸的物体表面如门窗、柜台、桌椅、门把手、话筒等表面部位，每天进行湿式清洁，并保持这些部位或物体表面的清洁干燥。
必要时可用消毒溶液擦拭，作用30min后用湿布去除表面残留的消毒液，每天至少1次(2)电脑的键盘和鼠标定期清洁消毒。
学校预防性消毒-
的
消
毒
学校是儿童聚集度高、接触密切的场所，
有设施和用具公用的特点，因此，学校的室内空
气质量及有关公用设施和用具的卫生质量与他们
的健康密切相关，并关系到千家万户的家庭幸福，
做好学校和学校预防性消毒工作，同时加强健康
教育，使他们具备较强的卫生意识，养成良好的
卫生习惯，对防止疾病的传播有着极其重要的意
色的标贴、在拖布杆上有不同颜色的标示，如: 清洁区 －白颜色、半污染区－绿颜色、污染区－红颜色等。 • 分区悬挂晾干。
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13
的 管 理
老式拖布很难做到彻底清洗消毒。14Leabharlann 洁 与定 消时 毒打开
门
窗
自
然
通
风
，
15
洁 与 消 毒 紫外线消毒
• 悬空吊挂：一般每平方米空间装紫外线灯瓦数 ≥1.5W，计算装灯盏数。考虑到紫外线兼有表面 消毒和空气消毒的双重作用，可安装在桌面上方1 米处。不考虑表面消毒的房间，可靠顶安装。
宁用固态不用液态、宁用片剂不用粉剂
30
• 配制公式 配制浓度X配制升数
原药用量 = 原药有效浓度
注意配制浓度与原药有效浓度的等效性
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常用含氯消毒剂配制
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海 因
适用于环境、水、餐具、果蔬、诊疗用品消毒
• 浸泡消毒剂量
一般污染：250～500mg/L
30min
芽胞、结核：1000～2000mg/L
空气：通风换气为主
9
• 在春秋季应开窗上课有利空气流通，冬季 和使用空调的室内应在课间休息时打开门 窗通风换气。对宿舍、办公室、图书馆、 实验室、电脑室、食堂、会议室、体育馆 等应尽可能采用自然通风，每日至少通风 1—2次。
2024年学校卫生消毒隔离制度范例（六篇）
2024年学校卫生消毒隔离制度范例一、学校已建立并实施消毒隔离的长期管理制度。
二、如发现传染病病例，将立即隔离患者直至其痊愈。
隔离期满或持有医生的康复证明方可恢复上课，此决定需经过校医务室的确认和批准。
三、学校卫生老师担任消毒隔离的主管，负责监督校内消毒措施的执行，以及评估消毒工作的质量和效果。
四、学校配置专门(兼职)的消毒工作人员，他们需接受专门的业务培训，具备消毒工作的基本技能，并能严格遵守消毒灭菌的操作规程。
五、实施预防性消毒措施，每日对卫生室及教室(公用教室)的空气使用紫外线灯照射消毒至少____分钟，紫外线灯每周使用____%的酒精清洁一次。
每周进行一次全面的清洁消毒工作，涵盖卫生室及教室(公用教室)的空气和环境物体表面。
六、在发现传染病时，将立即对患者(教师)活动过的室内区域和场所进行疫源地消毒，并在全校范围内进行终末消毒，重点是公用教室和活动场所。
七、洗手间内配备有洗手液或肥皂供使用。
八、消毒灭菌的保障措施包括：1. 提供必要的消毒灭菌设备，如喷雾器、紫外线消毒灯。
2. 配备常规的消毒药品(剂)，如过氧乙酸、含氯消毒剂等，并定期检查其有效期限。
3. 精确选择消毒对象、消毒剂、消毒方法，准确配制消毒药品(剂)的浓度和所需消毒液的量。
4. 保持详细的消毒记录以供参考。
2024年学校卫生消毒隔离制度范例（二）为了全面履行对学生、家长及社会的责任，确保学校管理的规范性，有效遏制各类传染病在校园内的发生与扩散，进而保障教育教学活动的顺利进行，我们根据《中华人民共和国传染病防治法》及____《学校卫生工作条例》中的相关规定，特此制定学校消毒隔离制度。
一、日常环境卫生维护1. 确立并执行严格的室内外环境清扫机制，确保每日进行小范围清扫，每周则进行全面大扫除，实施分片包干制度，明确责任人、清扫区域及定期检查安排。
2. 教具需维持清洁状态，定期进行消毒与清洗，以确保其卫生安全。
3. 致力于保持室内空气流通与光线充足，采用湿式打扫方式，即便在冬季也应定时开窗通风换气。
学校日常预防性消毒管理细则
学校日常预防性消毒管理细则一、目的为了加强学校日常预防性消毒工作，确保校园环境卫生，预防和控制疾病的发生与传播，保障师生员工的身体健康，制定本细则。
二、适用范围本细则适用于我校所有教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书馆、体育馆、行政办公楼等场所的日常预防性消毒工作。
三、日常预防性消毒原则1. 定期消毒：根据季节和疫情情况，定期对学校公共场所进行消毒。
2. 重点消毒：对易污染、易传播病原体的区域和物品进行重点消毒。
3. 科学消毒：选择适宜的消毒剂和方法，确保消毒效果。
4. 安全消毒：在消毒过程中，确保人身和环境安全。
四、日常预防性消毒措施1. 教室、宿舍、办公室等场所：（1）每天至少开窗通风3次，每次30分钟以上。
（2）地面、桌面、门把手、开关等高频接触部位每天用消毒液擦拭。
（3）定期对空调滤网进行清洗和消毒。
2. 食堂：（1）保持食堂卫生，定期清洗消毒餐具、厨具。
（2）食堂工作人员必须佩戴口罩、手套，定期进行健康检查。
（3）食堂餐桌、餐椅等每天用消毒液擦拭。
3. 卫生间：（1）保持卫生间清洁，定期清洗消毒洗手池、便器等设施。
（2）提供充足的手消毒液和肥皂，提醒师生员工勤洗手。
4. 实验室、体育馆、图书馆等场所：（1）定期对实验室设备、体育器材、图书等物品进行消毒。
（2）使用后及时清理场地，保持环境整洁。
五、消毒剂选择与使用1. 选择正规厂家生产的消毒剂，确保产品质量。
2. 根据消毒对象和病原体选择适宜的消毒剂，如75%酒精、含氯消毒剂等。
3. 按照消毒剂说明书进行配制和使用，注意个人防护。
六、培训与宣传1. 定期对师生员工进行消毒知识和技能培训。
2. 通过校园网、宣传栏等方式，普及消毒知识，提高师生员工的防疫意识。
七、监督检查1. 学校卫生部门负责日常预防性消毒工作的监督检查。
2. 对未按规定进行消毒的部门或个人，及时提出整改要求。
3. 定期对消毒效果进行评估，发现问题及时整改。
八、本细则解释权归学校卫生部门，未尽事宜可根据实际情况予以补充。
学校及托幼机构预防性消毒方法
学校及托幼机构
预防性消毒方法
一、消毒方法
以清洁为主，预防性消毒为辅。
避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。
消毒方法如下：
（1）空气：首选自然通风，确保排气扇运转正常，保持室内空气流通。
无法采用自然通风的用排气扇等机械通风，或使用移动式紫外线消毒器（按照1.5W/m3,即每20立方米空间使用一只30W紫外线灯）消毒60分钟。
不使用中央空调。
（2）物体表面：扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置）可使用含氯消毒剂，如84消毒液或者含氯泡腾消毒片（有效氯浓度250 mg/L～500 mg/L）进行擦拭，其他不耐腐蚀的仪器设备可以用70%酒精擦拭。
（3）地面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250 mg/L～500 mg/L）用拖布湿式拖拭。
二、常见消毒剂及配制使用
（1）有效氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂配制方法：84消毒液（有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:100比例稀释；含氯泡腾片（有效氯含量480mg/片～580mg/片）：1片溶于1升水。
（2）75%乙醇消毒液：直接使用。
（3）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
三、注意事项
（1）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。
选择时需注意含氯消毒剂对织物、金属分别有漂白和一定的腐蚀作用。
（2）含氯消毒液要用冷水配制，且临用现配。
（3）乙醇消毒液使用应远离火源。
疾病预防控制中心
20**年2月4日。
学校预防性消毒措施
学校预防性消毒措施
以通风换气为主,同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。
1、地面、墙壁有肉眼可见污染物时,应先完全清除污染物再消毒。
使用浓度为1000mg/L 含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。
消毒作用时间应不少于30 分钟。
2、桌面、门把手、水龙头等物体表面配制浓度为500mg/L 含氯消毒液,喷洒,擦拭或者浸泡消毒作用30 分钟,然后用清水擦拭干净。
3、餐(饮)具清除食物残渣后,煮沸消毒30 分钟;也可用有效氯为500mg/L 含氯消毒液浸泡30 分钟后,再用清水洗净。
4、毛巾、衣物被褥等织物使用浓度为500mg/L 的含氟消毒剂溶液浸泡30 分钟,然后常规清洗。
贵重衣物使用环氧乙烷方法。
5、注意事项：以清洁为主,预防性消毒为辅,应避免过度消毒。
针对不同消毒对象,应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒,以确保消毒效果。
消毒剂具有一定的毒性刺激性,配制和使用时应注意个人防护,应戴防护眼镜、口罩和手套等,同时消毒剂具有一定的腐蚀性,注意消毒后用清水擦拭,防止对消毒物品造成损坏。
所使用消毒剂应在有效期内。
学校预防性消毒措施
学校预防性消毒措施1、室内空气消毒：首选自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通，通风条件不良的建筑，采用风扇加强通风换气，尽量不使用空调。
2、环境物体表面消毒：对教室、宿舍、教室办公室、学生实验室、图书室、体育活动场所、浴室、卫生室和厕所等公共区域的地面、墙壁、电梯、门窗、讲台、课桌椅、门把手、水龙头、话筒、洗手池、卫生间等物体表面每天湿性清扫，必要时用0.05%——0.1%过氧乙酸或有效氯含量为250mg/L或500mg/L的消毒溶液消毒，每天至少1次。
作用时间不少于30分钟。
3、体育运动设施消毒：有效氯含量为250mg/L或500mg/L的消毒溶液消毒，每天至少1次。
作用时间不少于30分钟。
4、办公设施消毒：电脑的键盘和鼠标定期用75%的乙醇清洁消毒，其他表面必要时用0.05%——0.1%过氧乙酸溶液或有效氯250mg/L或500mg/L的消毒溶液消毒，每天至少1次。
作用时间不少于30分钟。
然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒液。
5、诊疗用品消毒：体温计用0.2%过氧乙酸溶液或有效氯为1000mg/L的消毒溶液浸泡30分钟，然后用符合饮用水标准的清水冲洗，保洁备用。
听诊器、血压计等物品用0.2%过氧乙酸溶液或有效氯为500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，然后用符合饮用水标准的清水冲洗，干净抹布擦干备用，镊子、剪刀等金属器械用2%戊二醛溶液浸泡消毒。
6、卫生洁具消毒：每天用有效氯含量为500mg/L的消毒溶液擦拭。
7、手的消毒：一般情况下，如双手被呼吸系统的分泌物弄污后，如厕后，从外面回家后，接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手，然后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不用共用毛巾。
备注：1000ppm=1000mg/l=1片+500mg/l水一般情况下用于口表消毒500mg/l=1片+1000mg/l水一般情况下用于预防性消毒250 mg/l=1片+2000 mg/l水一般情况下用于预防性消毒学校卫生工作相关人员的工作职责一、学校领导（分管校长）1、要全面领会《学校卫生工作条例》。
学校传染病防控消毒方法介绍
个人防护用品配备
预防性消毒时，消毒人员在实施消毒过程中， 必须穿戴工作服、防护口罩、乳胶手套、防 护眼镜等。
消毒完成，脱去手套后，必须进行手卫生清 洗。
消毒器具配备和使用要求
消毒剂配置器具：
量杯或量筒、搅拌棒、消毒液浓度测试纸、可密封消 毒液暂存容器。
消毒器具配置：
消毒桶、消毒抹布、消毒拖把、消毒喷雾器等。 消毒桶、消毒抹布、消毒拖把应按照消毒处置污染不
碘伏
1、性能与特点：可杀灭细菌繁殖体、真菌与病毒，对皮肤黏膜无刺 激性；但消毒效果受有机物影响较大，部分人对碘过敏。 2、常用剂型及有效碘含量： 粉剂：20%，10%。 液体：0.5%（5000mg /L），0.3%（3000mg /L）。 3、稳定性：较稳定。 4、适用范围：皮肤、黏膜、手与物体表面消毒。 5、使用方法：水溶液可采用浸泡、擦拭、冲洗等方法，消毒作用浓 度与时间按产品使用说明书。
预防性消毒：针对可能受致病微生物污染的场所和物品施 行消毒．
疫源地消毒：对现有或曾经有传染源存在的场所进行消 毒．
消毒隔离相关概念
随时性消毒：在有传染源存在的疫源地， 对传染源的排泄物、分泌物及污染的物品 和场所进行及时消毒，以迅速杀灭致病微 生物。
终末消毒：是指当传染源离开疫源地（住 院、死亡、迁移）或病人治愈后进行的一 次彻底消毒。
乙醇（酒精）
1、性能与特点：作用快速，可杀灭细菌繁殖体、真菌与大部分病毒， 对金属无腐蚀；但对肠道病毒（如手足口病病原体）灭活效果差， 对粘膜有刺激性，受有机物影响大。
2、常见剂型及含量： 75%医用消毒酒精，消毒酒精棉球。 3、稳定性：易挥发。 4、适用范围：手、皮肤、小面积物体表面的快速消毒。 5、使用方法：可采用浸泡、擦拭等方法，作用时间1～3分钟。 6、注意事项：易燃，忌明火；须在密闭容器内保存，以防挥发。
学校消毒通风制度(三篇)
学校消毒通风制度是指学校为了保障师生健康，采取一系列措施来消毒和通风的规定和操作流程。
下面是一些学校可能会采取的消毒通风制度措施：1. 室内消毒：学校会定期对教室、办公室、图书馆、食堂等公共场所进行消毒，使用合适的消毒剂进行表面擦拭和喷洒，特别是频繁接触的表面如门把手、桌椅等。
2. 学生公共设施消毒：学校通常会安排人员定期对学生公共设施如浴室、厕所、更衣室等进行全面消毒。
3. 个人消毒：学校也会提供消毒液或洗手液等消毒用品，并教育学生和教职工保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
4. 室内通风：学校会定期开窗通风，尤其是在午休或课间休息时，保证空气流动，降低室内二氧化碳浓度，让新鲜空气进入室内。
5. 空调系统清洁和维护：学校会定期对空调系统进行清洁和维护，包括清洗滤网、更换空气过滤器等，以确保空调系统的正常运行和空气质量。
6. 食堂疫情防控措施：学校食堂会加强食品安全管理，做好食品消毒和加工环境卫生，确保食品的安全和卫生。
7. 学校卫生监督：学校会加强对卫生消毒措施的监督和日常巡查，确保消毒通风制度的严格执行，及时发现并处理潜在卫生问题。
需要注意的是，每所学校的消毒通风制度可能会有所区别，具体的操作流程和措施需根据当地的卫生防控要求和学校实际情况进行调整和实施。
学校消毒通风制度（二），____字第一章绪论1.1 研究背景与意义近年来，病毒性传染病的爆发频繁，给社会和学校带来了很大的威胁。
为了保障学校师生的健康安全，建立科学有效的消毒通风制度是非常必要的。
消毒可以杀灭空气中的病菌，防止疾病的传播；通风可以有效地将室内的污浊空气排出，为室内提供新鲜的空气。
本论文旨在研究学校消毒通风制度的建立与实施，为学校防疫工作提供参考和指导。
1.2 研究目的和内容本论文的目的是探讨学校消毒通风制度的建立与实施，并提出相应的建议。
主要内容包括：学校消毒通风制度的概念和原则；学校消毒通风制度的实施步骤和措施；学校消毒通风制度的评估和改进方法等。
学校开学后预防性消毒流程图
会议室、实验 室等功能室
隔离室
使用一次消毒一次： 1.地面和墙壁等表面：使用 1000mg/L浓度的含氯消毒 液擦拭或喷洒消毒，消毒顺 序由外向内，消毒30分钟后 方可使用。 2.桌面、⻔把手、水⻰头等物 体表面：使用500mg/L浓度的 含氯消毒液喷洒和擦拭消毒， 30分钟后用清水擦拭干净。
晚间消毒：做好清洁卫生和通⻛换气，对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒，消毒方式同上。 拖布和抹布等卫生工具：按照房间分区专用，避免交叉感染。使用后及时以1000mg/L浓度的消毒液进行浸泡消毒，30分钟后用 清水冲洗干净，晾干存放。 肉眼可⻅污染物：若少量污染物的，立即用1000 mg/L浓度的含氯消毒液喷洒至湿润，作用30分钟后予以清除，再以清水抹布或 拖布进行清洗。若呕吐物、痰迹等较多污染物的，立即用可吸水材料沾取5000-10000mg/L浓度的含氯消毒液覆盖包裹后移除， 再以500mg/L浓度的含氯消毒液喷洒或擦拭消毒。 电梯间及按钮、楼梯扶手、⻔把手等：增加消毒次数，每日不少于6次。
学校开学后预防性消毒流程图
开学后
师生员工
学校公共场所
入校洗手：以“六步洗手法”为主，也可选择 碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。
⻝堂
公共空间
工作、学习入座前：每日2次对桌椅、台面等 使用500mg/L 浓度的含氯消毒液擦拭消 毒，30 分钟后用清水擦拭干净。手、皮肤可 选择碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。
如厕后：以“六步洗手法”清洗手部为主，在 手、皮肤接触可疑污染物后使用碘伏或速干 手消毒剂擦拭消毒。
参加戶外运动等公共活动后：以“六步洗手 法”清洗手部为主，在手、皮肤接触可疑污染物 后立即使用碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。
就餐前：餐具由学校统一消毒后再使用；以 “六步洗手法”清洗手部为主，在手、皮肤接 触可疑污染物后立即使用碘伏或速干手消 毒剂擦拭消毒。
2024年学校卫生消毒隔离制度范本（三篇）
2024年学校卫生消毒隔离制度范本为进一步加强学校传染病疫情的管理，有效预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》以及《学校卫生工作条例》的相关规定，特制定本制度。
一、关于工作人员及学生家中发现传染病人的报告与处理当工作人员或学生家中发现传染病人时，应立即报告学校领导，并采取相应的必要措施，以确保疫情得到及时控制。
二、日常环境卫生管理1. 建立健全室内外环境清扫制度，确保每天进行小范围清扫，每周进行全面大扫除。
实行分片包干责任制，明确责任人、清扫区域及检查周期。
2. 教具应保持清洁状态，定期进行消毒和清洗，以维护良好的教学环境。
3. 经常保持室内空气流通和阳光充足。
即使在冬天，也应定时开窗通风换气，同时室内应配备防蚊蝇、防暑设备。
每节课后，教室应开窗通风；其他教学用房每天应开窗通风2~____次。
4. 厕所应保持清洁通风，定时打扫并进行消毒处理。
三、消毒隔离措施1. 坚持定期消毒制度，由后勤部门负责对各教室、专用教室进行定期消毒。
2. 学校应设有专用保健室和消毒器械室，以应对突发疫情。
3. 根据学校条件建立卫生室、隔离室和观察床或应急隔离室。
班主任一旦发现学生出现异常症状，应及时向卫生人员反映。
卫生人员若发现传染病疑似病人，应立即采取隔离措施，防止其与其他人接触。
4. 疑似病人应立即被送至应急隔离室进行隔离观察，并对所在班级进行彻底消毒。
待患者隔离期满且痊愈后，需经医生证明方可返回原班级。
5. 对患者应安排专人进行护理和观察，确保按时服药和喂饭。
6. 在发生传染病疫情时，除隔离病人外，还需对密切接触者进行医学观察，并对病人到过的地方进行消毒处理。
必要时对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离和观察。
班级间应避免学生串班和混班现象。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
7. 学生离校一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问其传染病接触史。
学生需经医务人员重新检查确认无传染病后方可返校。
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学校预防性消毒措施
1、室内空气消毒：首选自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通，通风条件不良的建筑，采用风扇加强通风换气，尽量不使用空调。
2、环境物体表面消毒：对教室、宿舍、教室办公室、学生实验室、图书室、体育活动场所、浴室、卫生室和厕所等公共区域的地面、墙壁、电梯、门窗、讲台、课桌椅、门把手、水龙头、话筒、洗手池、卫生间等物体表面每天湿性清扫，必要时用%——%过氧乙酸或有效氯含量为250mg/L或500mg/L的消毒溶液消毒，每天至少1次。
作用时间不少于30分钟。
3、体育运动设施消毒：有效氯含量为250mg/L或500mg/L的消毒溶液消毒，每天至少1次。
作用时间不少于30分钟。
4、办公设施消毒：电脑的键盘和鼠标定期用75%的乙醇清洁消毒，其他表面必要时用%——%过氧乙酸溶液或有效氯250mg/L或500mg/L的消毒溶液消毒，每天至少1次。
作用时间不少于30分钟。
然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒液。
5、诊疗用品消毒：体温计用%过氧乙酸溶液或有效氯为1000mg/L的消毒溶液浸泡30分钟，然后用符合饮用水标准的清水冲洗，保洁备用。
听诊器、血压计等物品用%过氧乙酸溶液或有效氯为500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，然后用符合饮用水标准的清水冲洗，干净抹布擦干备用，镊子、剪刀等金属器械用2%戊二醛溶液浸泡消毒。
6、卫生洁具消毒：每天用有效氯含量为500mg/L的消毒溶液擦拭。
7、手的消毒：一般情况下，如双手被呼吸系统的分泌物弄污后，如厕后，从外面回家后，接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手，然后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不用共用毛巾。
备注：1000ppm=1000mg/l=1片+500mg/l水一般情况下用于口表消毒
500mg/l=1片+1000mg/l水一般情况下用于预防性消毒
250 mg/l=1片+2000 mg/l水一般情况下用于预防性消毒
学校卫生工作相关人员的工作职责
一、学校领导（分管校长）
1、要全面领会《学校卫生工作条例》。
熟悉上级有关卫生工作的文件精神、工作规划和措施步骤。
经常深入卫生室，了解情况并及时解决存在的问题。
保证学校卫生经费，做到学期初有布置，学期中有检查，学期末有总结。
2、重视卫生室的建设，支持卫生室工作，保证卫生室人员相对稳定，减轻其兼课兼职的负担。
3、检查学校的教学、饮水、饮食、体育、营养、劳动、个人的卫生管理情况，监督学校有关部门共同落实改进措施，确保师生的健康。
二、学校教导处：
1、按教学卫生的要求，合理安排作息时间和教育进度。
2、加强教学研究，改进教学方法，同时要关心并支持卫生室工作，协助安排好学校卫生工作，以学校卫生工作的有效开展促进教学效果。
三、学校总务处：
1、改善办学条件，抓好学校卫生的一切工作。
2、必须按《中华人民共和国食品卫生法》的要求，认真做好学校的饮水、饮食卫生工作，确保全校师生的在校安全。
3、确保卫生室的必要经费，保证学校卫生预防工作的正常开展。
四、班主任老师：
1、全面关心并了解全班学生的学习，生活与健康状况，督促学生劳逸结合，培养学生良好的卫生习惯。
2、配合校医做好学生的各项卫生保健工作，定期调换学生座位，加强对班级卫生员工作的督导。
学校卫生工作的主要任务
《学校卫生工作条例》明确规定学校卫生工作的主要任务是：
一、监测学生健康状况：
1、发育水平及其变化；
2、营养状况及其变化；
3、因病缺课情况及其原因分析；
4、常见病、多发病、传染病发生发展规律。
二、对学生进行健康教育：
1、培养学生良好的卫生习惯；
2、使学生掌握卫生知识；
3、转变不良的卫生观念；
4、增加自我保护意识。
三、改善学校卫生环境和教学卫生条件：
1、教学的设备达到有关卫生标准和卫生要求；
2、确保在校师生的安全；
3、防止发生运动创伤和伤害事故；
4、防止食物中毒，控制传染病的发生。
四、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗：
1、建立学生健康档案和学生体质健康卡；
2、积极采取措施做好学生常见病的预防和矫治；
3、建立学校的传染病防治措施、网络和预案；
4、加强季节性多发病的宣传并做好群体防治工作。
学校卫生老师岗位职责
1、当好学校领导的参谋和助手，案要求并结合实际制订每学期的学校卫生工作计划，组织管理好学校的各项卫生工作。
2、结合学校教学和季节性变化的特点，进行各种形式的卫生防病宣传教育和培养学生良好的整体卫生习惯。
3、建立健全学生健康档案，定期进行学生健康检查掌握学校整体健康水平并分析整体健康资料。
4、根据要求配合卫生部门有计划地开展学生常见病多发病的防治工作。
5、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫治工作，做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。
6、坚持体育卫生相结合，会同教育教师进行体育医务监督，病分工做好学生的形态、机能、素质测量以及体育课运动量强度和密度的生理测定。
7、实行教学卫生和饮食、饮水卫生的监督。
8、督促学校各项卫生制度的落实，防止食物中毒、传染病的发生。
9、做好学校卫生保健资料的统计工作，随时掌握学生的健康情况，建立健全学生的健康档案。
10、认真学习不断提高业务水平，拓宽与更新知识面，增强现代化健康观念适应教育改革和教育发展的需要。
学校卫生系列监测项目
一、卫生室：
1、体温计的消毒：在清洁的基础上采用75%乙醇或含氯消毒剂500mg/l浸泡30分钟后，清水冲擦净、擦干、清洁干燥保存备用。
2、剪刀、镊子等器械的消毒：在每天使用前应用2%戊二醛浸泡消毒20分钟，用水充分冲洗后使用，有条件的可选择压力蒸汽灭菌法或煮沸消毒法。
3、血压计、听诊器的消毒：血压计袖带若被污染应在清洁的基础上使用喊有效氯250~500mg/L的消毒剂浸泡30分钟后再清洗干净，晾干备用。
听诊器可在清洁的基础上用乙醇擦拭消毒。
二、食堂：
1、餐饮具消毒：首选物理消毒方法，流通蒸汽100℃作用20~30分钟，或煮沸消毒作用15~30分钟，或远红外线消毒碗柜125℃作用15分钟以上。
不能使用热力消毒的可采用化学消毒法，用%~%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250~500mg/L的溶液浸泡30分钟，消毒后清水冲洗，保洁备用。
2、工作人员手的消毒：工作人员操作前后应用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手，洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
分饭前可采用洁芙柔对手进行消毒或戴消毒手套进行操作。
三、饮水：
1、饮水机消毒：饮水机饮指定专人定期消毒，远离黑板等污染处。
2、保暖桶：专人负责，每日清换，加锁。
四、课间点心：
1、自制：符号食品卫生要求。
2、外买：要有符合卫生标准的停放点。
五、重点场所空气监测：
包括：图书馆、体育馆、实验室、电脑房等。
室内空气预防性消毒应首选自然通风，通风条件不良的建筑，宜采用风扇加强通风换气。
使用空调设备的场所，饮保证充足的新风输入，定期清洗消毒空调过滤网与过滤器。
必要时可用~%过氧乙酸溶液、有效氯含量为1500mg/L的消
毒溶液，进行擦拭或喷雾消毒。
7。