高一政治(必修)双向细目表
高一政治上半学期期中考试双向细目表
高（一）年级（政治）学科
命题人______________审核人_____________
考点
学习目标（请打√）
题型
分值
备注
识记
理解
应用
分析与综合
时政
7-10月
1、社会生产的基本要素及其在社会生产中的作用
√
2、社会主义社会生产的根本目的
√
3、生产力与生产关系的辩证关系
√
4、科学技术对经济发展的巨大推动作用
√
5、新型工业化道路的主要特征
√
6、GDP指标的含义和意义
√
7、社会主义社会生产目的的最终实现
√
8、现代产业发展的主要趋势
√
9、社会三大产业的含义
√
10、我国产业结构调整的基本方向
√
11、社会三大产业的重要作用
√
12、产业结构调整对劳动就业的影响
√
13、劳动者的权利和义务
√
14、劳动合同制度是我国法定的用工制度
√
15、解决劳动争议的主要方式
方案பைடு நூலகம்计
16、正确对待择业问题
评价
注：考点内容、学习目标由相应备课组长负责填写；题型、分值由命题老师负责填写。
高中思想政治2020年近五年高考双向细目表
实践与认识的关系
真理、价值观的作用 价值观的导向作用
拟写跟实现人生价值观有关的演讲提纲
20、21 选择题
22 选择题 39（3） 主观题
分值 4
2017（全国Ⅲ卷） 考查知识点 货币的职能
4
需求和供给的关系
4
劳动者就业，社会主义市场经济
题号 题型 13 选择题
12 选择题
12
构建人类命运共同体的意义
23 选择题
4
认识的反复性、无限性
39（1） 主观题
10
整体和部分的关系
20 选择题
8
社会存在与社会意识的关系
22
21
4
价值的判单与选择
6 中国传统优秀文化中承载人类命运共同体有关的名言名句
选择题 选择题
分值
2016（全国Ⅲ卷） 考查知识点
4
影响消费的心理
题号 题型 15 选择题
14 选择题 12 选择题
5.2意识的作用
6.1人的认识从何而来
23
6.2在实践中追求和发展真理
7.1世界是普遍联系的
7.2用联系的观点看问题
22
8.1世界是永恒发展的
8.2用发展的观点看问题
9.1矛盾是事物发展的源泉和动力
9.2用对立统一的观点看问题
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
21
10.2创新是引领发展的第一动力
4
国际组织的类型及区别
主观题 选择题
18 选择题
4
在全球（环境）问题中我国责任担当
20 选择题
19 选择题
4
中华文化
10
中化民族精神
40（2） 主观题
什么是双向细目表
什么是双向细目表？双向细目表一、试卷编制的具体步骤1、进行总体构思，确定试卷的目标要求明确考试的目的（为什么考）和性质：是期前预备性（摸底、预测、分组）的，或者是期中形成性（评定）的；根据考试目的确定考试的内容、范围和要求（合格标准）。
2、拟订命题计划，设计多项细目表命题计划包括两项内容：一是编制试题的原则和要求，说明试题类型、编制试题和组配试卷的要求体考试内容中各部分试题的数量分布和所占比例。
根据《课程标准》、《考试大纲》、教材、考试目的、性质与要求，设计好试卷多项细目表，这是3、选择题型，实施编制4、编选和审查试题，组编试卷5、检查、修改、试做、复核、调整、编制标准答案和评分标准二、试卷命题双向细目表（一）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。
它使题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明量，提高命题的效率和质量。
原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
命题双向细目表包括两个维度（双向）的型与难度之间的关系。
（二）什么是双向细目表所谓“双向细目表”，实际上就是教材内容和学习结果两个维度，其中一维反映教学的内容，另一维水平”这一维，普遍采用布卢姆等人关于认知领域教育目标的分类，即把学习结果或认知水平分为价”六种水平。
教材内容这一维则根据具体学科内容加以确定。
双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详用以规范、指导编题和制卷。
案例1：高考文综Ⅱ卷政治试题双向细目表案例2：高三月考数学试题双向细目表马鞍山市二十二中学2010届高中教学质量第一次月考数学试卷双向细目表（理科）高三数学第一次月考目的：检查前一阶段复习效果考试范围：第一次月考前已复习完成的内容，必修3和选修2－3中的概率和统计、排列组合、二程。
命题计划：按照2009年安徽省高考理科试卷的试题类型、试卷结构组配试卷；试卷中试题为第一建议：为了把握好试题方向，所命试题要以近两年的高考原题为参考依据，但是，为了考试公平，过四分之一，可以适当改编，或从各地模拟题中选择，还可以从教材中选择或改编题目。
2019最新全国新课标1、2、3卷高考政治双向细目表
全国新课标I卷高考政治双向细目表
模块
考查知 识 点
（考点）
题号
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐述事物
论证探究问题
经济生活
商品的基本属性
12
√
4
√
√
价格与供求
13
√
4
√
√
投资与融资
14
√
4
√
√
企业经营战略
15
√
4
√
√
√
生产与消费、经济转型、对外开放
唯物史观：群众路线；
39（1）
√
12
√
√
√
√
开放性试题
39（3）
√
4
√
√
√
√
20
√
4
√
√
社会主义核心价值观（爱岗敬业）
40（2）
√
10
√
√
√
√
民族精神新内容
40（3）
√
4
生活与哲学
矛盾的特殊性、系统优化
21
√
4
√
√
联系的客观性
22
√
4
√
√
√
实践与认识
23
√
4
√
√
社会历史主体
40（1）
√
12
√
√
√
√
全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表
模块
考查知 识 点
（考点）
题号
题型
分值
2020年湖北省新高考联考协作体高一上学期期中考试高一政治双向细目表
政治双向细目表
题号
考查知识点
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐释事物
论证探究问题
1
原始社会
√
3
√
√
2
奴隶社会
√
3
√
√
3
封建社会
√
3
√
√
4
资本主义社会
√
3
√
√
5
空想社会主义
√
3
√
√
6
马克思主义
√
3
√
√
7
经济危机
√
3
√
√
8
十月革命
√
8
√
√
√
18.⑴
改革开放的理论成果
√
10
√
√
√
18.⑵
改革开放成就的原因
√
10
√
√
√
18.⑶
改革先锋事迹
√
9
√
√
√
3
√
√
9
新民0
新民主主义革命的阶段
√
3
√
√
11
毛泽东思想
√
3
√
√
12
过渡时期
√
3
√
√
13
改革开放的依据
√
3
√
√
14
中国特色社会主义
√
3
√
√
15
对外开放
√
3
√
√
16.⑴
高一政治联考双向细目表.xle
要求
及 格 估计 率
实际
平 要求 均 估计 分 实际
学科组 长审核
签字
科研 室审 核意 见
月5日
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 32 33 34 析题，每大题10分，
28 文化在继承中发展 29 传统文化的继承 30 文化创新的源泉和作用 31 公民的政治生活 32 为人民服务的政府 33 发展社会主义民主政治 34 文化传承与创新
2
√√
2
√√
2
√√
8
√ √ √√
8
√ √ √√12 √ √ √来自√12 √ √ √ √
说 第1—30题为单项选择题，每题2分，共60分；第31—34题为材料分析题，每大题10分， 明 共40分。
分值
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
认知目标及分值 识记 理解 应用 综合 √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√
考试年级 高一 学科 政治 填表时间2020年7月5日
序 号
考查知识点
1 人民民主专政 2 政治权利和义务 3 民主管理 4 民主决策 5 我国公民的政治参与 6 政府的职能 7 我国政府受人民监督 8 政府的责任 9 人大代表大会 10 人民代表大会制度 11 司法机关的相关知识 12 党的相关知识 13 政党制度 14 民族区域自治制度 15 宗教政策 16 民族关系 17 走进国际社会 18 和平与发展 19 我国的外交政策 20 维护世界和平 促进共同发展 21 文化与经济、政治 22 感受文化的影响 23 文化塑造人生 24 文化的多样性与文化传播 25 世界文化的多样性 26 文化在交流中传播 27 文化的继承性与文化发展
2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表
2019全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表2019年全国新课标I卷高考政治双向细目表模块考查知识点（考点）题号题型分值能力要求选择题主观题获取解读信息调动运用知识描述阐述事物论证探究问题经济生活商品的基本属性12 √ 4 √√价格与供求13 √ 4 √√投资与融资14 √ 4 √√企业经营战略15 √ 4 √√√生产与消费、经济转型、对外开放38 √14 √√√√政治生活民主管理16 √ 4 √√民族团结17 √ 4 √√国家利益与外交政策18 √ 4 √√人民政协的地位和作用39 √12 √√√√文化生活文化传播19 √ 4 √√文化的影响与文化发展20 √ 4 √√文化与经济政治、传统文化40（1）√10 √√√√传统文化的保护40（3）√ 6生活与哲学具体问题具体分析、实践的作用21 √ 4 √√整体与部分、系统优化22 √ 4 √√√量变与质变23 √ 4 √√意识的能动作用40（2）√10 √√√√2019年全国新课标II卷高考政治双向细目表模块考查知识点（考点）题号题型分值能力要求选择题主观题获取解读信息调动运用知识描述阐述事物论证探究问题经济生活价格与供求12 √ 4 √√税收政策的作用13 √ 4 √√消费的反作用、消费结构14 √ 4 √√投资与融资15 √ 4 √√√企业经营、走出去38 √14 √√√√政治生活全国人大常委会16 √ 4 √√国家监察委员会的作用17 √ 4 √√时代主题18 √ 4 √√党的领导、政府职能、党的领导方法和工作方法、党和政府的工作作风等39 √12 √√√√文化生活文化多样性19 √ 4 √√文化的作用20 √ 4 √√社会主义核心价值观（爱岗敬业）40（2）√10 √√√√民族精神新内容40（3）√ 4生活与哲学矛盾的特殊性、系统优化21 √ 4 √√联系的客观性22 √ 4 √√√实践与认识23 √ 4 √√社会历史主体40（1）√12 √√√√2019年全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表模块考查知识点（考点）题号题型分值能力要求选择题主观题获取解读信息调动运用知识描述阐述事物论证探究问题经济生活混合所有制改革12 √ 4 √√对外贸易13 √ 4 √√经济转型、国际经济合作等14 √ 4 √√通货膨胀15 √ 4 √√√（2）企业经营战略、投资环境、宏观政策38（2）√14 √√√√政治生活处理民族关系的原则16 √ 4 √√国际组织17 √ 4 √√文化自信、外交政策18 √ 4 √√人大代表的监督19 √ 4 √√√√依法治国（党、人大、社会各方）38（1）√12 √√√文化生活传统文化的特征20 √ 4 √√辩证否定与创新精神21 √ 4 √√中华民族精神的作用；39（2）√10 √√√√生活与哲学辩证否定与创新精神21 √ 4 √√关键部分的作用22 √ 4 √√√实践作用、创新思维23 √ 4 √√唯物史观：群众路线；39（1）√12 √√√√开放性试题39（3）√ 4 √√√√。
2023-2024学年第一学期高一年段期末六校联考政治试卷双向细目表
2023-2024学年第二学期高一年段期中六校联考政治试卷双向细目表题型结构知识目标能力目标学科素养设计难度
题型题
号
分
值
主要考点
获取
解读
信息
调动
运用
知识
描述
阐释
事物
论
证
探
究
问
题
政
治
认
同
科
学
精
神
法
治
意
识
公
共
参
与
容
易
中
等
较
难13
没有共产党就没有
新中国
√√√
23全面从严治党√√√√33坚持党的全面领导√√√
43始终走在时代前列√√√√√
53党员的作用√√√√
63
中国特色社会主义
制度
√√√√√
73国家职能√√√
83人民代表大会制度√√√√√
93政协的作用√√√√√103民主与专政的关系√√√√√113民族区域自治制度√√√√√123多元共治√√√√133宗教政策√√√√
143
中国特色社会主义
法治体系
√√√√√
153全面推进依法治国√√√163政府的职能√√√√√
173完善法律服务体系√√√√√√183法治政府的内涵√√√√√
193法治国家√√√√√√
选择
题
60
分
203公正司法√√√√√218基层群众自治制度√√√√√√√
22（1）7法治中国建设√√√√√√√
非选择题
40分
22
（2）
4法治社会√√√√√√√
239科学立法√√√√√√√2412政治与法治√√√√√√√。
政治学科双向细目表--(新课标全国卷)
选择题
管理
4分
2016(16)
选择题
基层群众自治
4分
我国公民的监督权和实行监督的合
法渠道
公民要负责地行使监督权利
我国的
政府
我国政府的职能和责任
我国政府的性质
2013(17)
选择题
从是什么，为什么，怎么办角度分析政府 工作
4分
我国政府的主要职能
2012 (38.2)
主观题
中央财政用于民生支出
财政的作用
财政与人民生活保障
财政与资源配置
财政与宏观调控
2015(38.2)
主观题
14分
税收及其种类
税收
税收的基本特征
税收的种类
依法纳税
依法纳税
社会主 义市场 经济
市场经济基本原理
市场与计划
2012(13)
选择题
美国次贷危机引发的国际金融危机
4分
市场调节及其弊端
市场配置资源
2014(38.1)
主观题
高三备课组
第一部分
课题
主题
考点
题号
题型
背景材料
分值
货币
货币的本质
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
2012(12)
选择题
纸币取代金属货币
4分
货币的种类与形式
货币与财富
结算与信用工具
外汇和汇率
2013(13)
选择题
汇率变化计算
4分
2015(15)
选择题
汇率变化的影响
4分
价格
价格的决定与变动
劳动光荣
高一政治试卷双向细目表
5
２
需求曲线
0.90
28
２
提高对外经济发展水平
0.70
6
２
影响居民消费的因素
0.90
29
２
全球化表现
0.80
7
２
价格变动的影响
0.85
30
２
“走出去”战略
0.80
8
２
生产决定消费
0.70
31
1
金钱观
0.80
9
２
消费对生产导向作用
0.90
32
1
价值规律表现形式
0.75
10
２
公司经营
0.90
33
39
1
科学发展观的内涵
0.85
17
２
财政作用
0.75
40
1
世贸组织的作用
0.60
18
２
国家财政收入
0.70
41/2
2
利息收入
0.70
19
２
税收
0.85
41/2
6
投资理财
0.75
20
２
市场配置资源
0.60
42/1
4
居民人均收入比较
0.60
21
２
规范市场秩序
0.90
42/2
6
收入增长的意义
0.85
22
２
江苏省南通中学2012-2013学年度第一学期期末考试
高一政治试卷双向细目表
题号
分值
考点
预设难度
题号
分值
考点
预设难度
1
2
货币的本质
必修一双向细目表
近代中国
反侵略求民主的潮流
C．理学成为维系宗族的思想基础D．先秦时期的宗法制度得以重建
通过材料，主要考察分封制和宗法制的内容和影响。难度适中。
夏、商、西周的政治制度为中国古代专制主义中央集权制度的产生和发展提供了基础。这一部分内容具有承上启下的作用，在复习中要注意以下两点：（1）分封制与宗法制紧密结合，是中国古代早期政治制度的主体；（2）注意认识早期政治制度对中国社会发展的影响和与古希腊、古罗马政治制度进行横向比较，认识世界文明的多样性。
C．都拥有官吏任免权D．都直接管理地方政务
考查学生解读史料获取信息的能力；明朝内阁制。难度较大。
学习本考点应该站在两个角度分析：一是站在全球史观的角度明确明清君主专制的加强违背了世界历史发展的潮流，二是站在中国史的角度认识到明清君主专制加强是中国古代政治制度演化的必然产物，是植根于明清时期政治、经济、文化的深厚土壤中，其加强带有一定的必然性。
A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
考察雅典民主的表现和影响。难度适中。难度适中。
特别注意雅典民主政治的原因、过程和影响。原因中要注意地理环境对民主形成的影响，过程可分三个阶段：梭伦、克里斯提尼、伯利克里；对于影响的分析要注意积极和消极影响，尤其是消极影响。
全国新课标卷二·27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明
A．皇权逐渐衰弱B．君主集权加强
C．内阁取代六部D．首辅权力失控
全国大纲卷·14．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是
高考政治双向细目表
高考政治双向细目表高考政治双向细目表双向细目表是一个测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格,它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。
下面是店铺为大家推荐的高考政治双向细目表，仅供大家参考!高考政治双向细目表高考政治试题12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。
该公司最终购买了甲复印机。
如果不考虑其他因素，这一选择的理由是A.甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙B.甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本C.甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本D.甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本13.2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价。
加快推进价格改革旨在①破产垄断，促进市场竞争②扩大生产规模，增加产量③降低商品价格，增加商品销售量④以市场化价格为信号，引导社会资本投资A.①②B.①④C.②④D.③④14.据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。
互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。
为防范这些问题发生，政府应采取的措施是①改进互联网安全技术②完善金融监管政策法规体系③限制高风险的金融产品④引导和规范行业自律组织的发展A.①②B.①③C.②④D.③④15.2015年3月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日，人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。
美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积极的方面在于①扩大中国出口商品的价格优势，增加出口②提升中国外汇储备的国际购买力③抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄④优化中国对外投资结构，加快“走出去”步伐A.①②B.①③C.②④D.③④党的四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
高一一部政治必修1双向细目表
预设难度
0.85 0.9 0.95 0.75 0.85 0.95 0.7 0.95 0.98 0.7 0.95 0.9 0.65 0.7 0.85 0.85 0.9 0.95 0.95 0.85 0.7 0.8 0.75 0.8 0.8 0.8 0.7 0.7 0.7 0.75 0.8 0.8 0.75 0.75 0.8 0.95 0.85 0.7 0.85 0.75 0.9 0.95 0.85 0.8 0.9 0.8 0.9 0.95 0.8 0.9 0.75 0.7 0.8 0.85 0.75 0.7 0.8 0.85 0.7
要求 了解（识记） 理解 掌握
√ √ √ √ √ √
应用Βιβλιοθήκη 综合题型A A A A A A A A A A、B A、B A A A A、B A、B A、B A A A、B A、B A A A A A A、B A、B A、B A、B A A A A A A A、B A A A、B A A A、B A、B A A B A A A A A A、B A A、B B A A A、B
高一政治必修一模块教学内容与检测双向细目表
单元 知识点
商品的含义及基本属性 货币的产生 货币的本质 货币的基本职能 货币的其它职能 纸币的含义及其优点 纸币的发行量 结算方式、信用卡优点、支票用途 外汇的含义 汇率的变化；保持人民币币值稳定 供求影响价格,价值决定价格 价格与价值的关系 商品价值量的决定 价值规律的基本内容及表现形式 价格变动对生活的影响 价格变动对生产的影响 影响消费水平的主要因素 消费的类型 四种消费心理的特征及评价 树立正确的消费观 生产与消费 大力发展生产力 基本经济制度 公有制经济的主体地位 企业的含义及类型 公司的类型及组织机构 公司经营成功的因素 就业的意义及措施 就业观念 劳动者维权的原因、内容及措施 储蓄存款的含义、类型及利息 商业银行的主要业务 股票的含义及收入 债券的含义及分类 商业保险的含义、类型及原则 按劳分配的含义、原因、作用地位 实行分配制度的必然性 多种分配方式并存 效率与公平的关系及要求 实现社会公平 预算和决算 财政收入与支出的形式及关系 国家财政的作用 影响财政收入的主要因素 税收的含义、特征及其关系 增值税和个人所得税的作用及计算 依法纳税是公民的基本义务 违反税法的几种行为 资源配置的手段 维护市场秩序 市场调节的局限性 社会主义市场经济的基本特征 宏观调控的原因和手段 全面小康的特点 科学发展观的内涵 加快转变经济发展方式的措施 经济全球化的表现及影响 世贸组织的性质及原则 全面提高开放型经济水平
2019年全国新课标1、2、2卷高考政治双向细目表
2019 年全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表模考查知识点题号题型选择主观分获取能力要求调动运描述阐论证探值题题解读用知识述事物究问题块（考点）信息经济混合所有制改革12 √ 4 √√生活对外贸易13 √ 4 √√14 √ 4 √√经济转型、国际经济合作等15 √ 4 √√√通货膨胀（2）企业经营战略、投资环境、38（2）√14 √√√√宏观政策政治处理民族关系的原则16 √ 4 √√生活国际组织17 √ 4 √√18 √ 4 √√文化自信、外交政策19 √ 4 √√√√人大代表的监督38（1）√12 √√√依法治国（党、人大、社会各方）文化传统文化的特征20 √ 4 √√生活辩证否定与创新精神21 √ 4 √√中华民族精神的作用；39（2）√10 √√√√生活辩证否定与创新精神21 √ 4 √√与哲关键部分的作用22 √ 4 √√√学23 √ 4 √√实践作用、创新思维唯物史观：群众路线；39（1）√12 √√√√开放性试题39（3）√ 4 √√√√12019 年全国新课标II 卷高考政治双向细目表模考查知识点题号题型选择主观分获取能力要求调动运描述阐论证探值题题解读用知识述事物究问题块（考点）信息经济价格与供求12 √ 4 √√生活税收政策的作用13 √ 4 √√14 √ 4 √√消费的反作用、消费结构15 √ 4 √√√投资与融资企业经营、走出去38 √14 √√√√政治全国人大常委会16 √ 4 √√生活国家监察委员会的作用17 √ 4 √√18 √ 4 √√时代主题党的领导、政府职能、党的领39 √12 √√√√导方法和工作方法、党和政府的工作作风等文化文化多样性19 √ 4 √√生活文化的作用20 √ 4 √√社会主义核心价值观（爱岗敬40（2）√10 √√√√业）民族精神新内容40（3）√ 4生活矛盾的特殊性、系统优化21 √ 4 √√与哲联系的客观性22 √ 4 √√√学23 √ 4 √√实践与认识社会历史主体40（1）√12 √√√√22019 年全国新课标I 卷高考政治双向细目表模考查知识点题号题型选择主观分获取能力要求调动运描述阐论证探值题题解读用知识述事物究问题块（考点）信息经济商品的基本属性12 √ 4 √√生活价格与供求13 √ 4 √√14 √ 4 √√投资与融资15 √ 4 √√√企业经营战略生产与消费、经济转型、对外38 √14 √√√√开放政治民主管理16 √ 4 √√生活民族团结17 √ 4 √√18 √ 4 √√国家利益与外交政策39 √12 √√√√人民政协的地位和作用文化文化传播19 √ 4 √√生活文化的影响与文化发展20 √ 4 √√文化与经济政治、传统文化40（1）√10 √√√√传统文化的保护40（3）√ 6生具体问题具体分析、实践的作21 √ 4 √√活用与哲整体与部分、系统优化22 √ 4 √√√学23 √ 4 √√量变与质变意识的能动作用40（2）√10 √√√√3。
政治学科命题双向细目表
货币在商 品交换中 的功能 单利和复 利的计算 公式 中国人民 银行的性 质和主要 任务
★
理解货币的功能 1、知道利率的含义 2、会使用单利和复 利的计算公式进行计 算 1、理解中国人民银 行的性质和地位 2、理解中国人民银 行的主要任务
★
★
商业银行 的地位和 要业务
★
1、理解商业银行的 1、知道商业银行的 含义 地位 2、理解商业银行的 2、理解商业银行的 地位、性质及其和中 业务、业务对象、地 央银行的区别 位和作用 3、理解商业银行的 主要业务 1、知道保险的涵义 、宗旨 2、知道保险和商业 保险的分类 3、理解保险的基本 职能和派生职能 4、理解参加保险的 目的 1、理解债券和股票 的涵义及其区别 2、知道债券的分类 及其特点 3、知道什么是投资 风险和投资收益与投 资风险的关系
保险的职 能
★
1、理解保险的含义 2、理解保险的职能 3、知道参加保险的 目的
债券与股 票
★
1、掌握债券和股票 的定义 2、区分债券和股票 的异同点
我国的中 央银行是 政府的银 行、发行 的银行、 银行的银 行
★
1、理解我国中央银 行的涵义、地位、性 质、任务 理解中央银行的职能 2、学会运用我国中 央银行的职责去分析 说明社会经济现象
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再认和再现我国的基 知道我国的基本经济 本经济制度是公有制 制度是什么 为主体、多种所有制 经济共同发展。
★
再认和再现生产资料 理解生产资料公有制 公有制是社会主义的 是社会主义的根本经 根本经济特征和社会 济特征和社会主义经 主义经济制度的基础 济制度的基础 。 根据不同的情境再认 和再现我国非公有制 经济是由个体经济、 私营经济和外资经济 组成，且知道三者的 区别所在。 1、知道我国公有制 经济的构成 2、理解国有经济、 集体经济的地位和作 用 3、理解混合所 有制经济的涵义、构 成及其作用
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B
0.7
编写
17
监督权
B
0.7
编写
18
民主监督新形式
B
0.7
编写
19
有序参与
C
0.6
编写
20
政府职能
B
0.7
编写
21
政府职能
B
0.7
编写
22
民主决策意义
B
0.7
编写
23
政府职能
B
0.7
编写
24
政府公共服务
A
0.7
编写
25
政府宗旨
A
0.7
编写
26
公民求助政府途径
B
0.7
编写
27
权力监督关键
B
0.8
编写
7
公民参与政治生活的内容
B
0.8
编写
8
公民根本的行为准则
B
0.8
编写
9
选举方式的优点
A
0.9
编写
10
社情民意反映制度
B
0.7
编写
11
民主管理
B
0.7
编写
12
公民参与民主决策的方式
B
0.7
编写
13
公民参与民主决策的意义
B
0.7
编写
14
基层民主意义
A
0.7
编写
15
信访举报制度
B
0.7
编写
16
海安县实验中学
2013-2014学年度第二学期期中考试
政治（必修）双向细目表
命题人：王荣军
题号
考查内容
考纲要求及分值
了解
A
理解
B
运用C
1
国家性质
A
0.9
编写
2
人民民主的广泛性
A
0.9
编写
3
人民民主的真实性
A
0.9
编写
4
公民的政治权利
A
0.9
编写
5
权利义务的统一
B
0.8
编写
6
法律面前一律平等
B
0.7
编写
28
权力监督体系
B
0.7
编写
29
系统外部监督
C
0.6
编写
30
公众监督
C
0.6
编写
31
人民民主专政特点
B
0.7
编写
32
公民权益
C
0.6
编写
33
基层民主
C
0.6
编写
34
政府不能包办
C
0.6
编写
合计