《留学巴黎》PPT课件三

5、再长的路，一步步也能走完，再短的路， 不迈开双脚也无法到达。
胜利是我们的果实，困难
是我们的对手，失败则是我们 的引导者。我们要随时随地的 锻炼自己的意志。不要被它吓 倒。要勇于面对困难，战胜困 难。困难无处不在，我们要有 面对困难毫不畏惧的高尚品格。 相信自己，相信成功。切记， 成功源于艰苦奋斗！
1、讲述自己积累的刻苦求学的 故事。
2、请写一句关于立志的名言。
1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆 境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目 标。
2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么 东西。学习会使你永远立于不败之地。
3、含泪播种的人一定能含笑收获。 4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以 征服的命运。
内容概括
一 、为艺术而留学巴黎。 二 、在巴黎艰辛的生活。 三 、创作《风》并考入巴黎音乐学院作曲班。 四 、学成回国。
研读，讨论：
1、冼星海只身到法国留学，在学习生 活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？
2、冼星海取得了哪些成就？ 3、冼星海为何拒绝留在巴黎？
体验与反思：
结合你的学习生活实际，谈谈从 冼星海的留学经历中你获得了怎样的启 示？
留学巴黎
冼星海
1、阅读课文，了解这位音乐大师求 学的艰苦历程。
2、学习作者不惧困难、坚毅拼搏的 精神。
3、理解作者的爱国情操。
冼星海（1905年--1945年） 伟大的人民音乐家、作
曲家，自幼酷爱音乐。1930 年赴法国学习，先后师从丹 第、杜卡斯等著名作曲家。 后考入巴黎音乐学院主攻作 曲和指挥，在此期间曾创作 颇受好评的《风》、《游子 吟》等作品。1935年回国， 积极投身抗日救亡运动。创 作真实反映了本世纪三四十 年代中国人民拯救民族危亡 进行抗日斗争的生活。创作 有《游击军》、《在太行山 上》、《黄河大合唱》等数 百首。
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 静坐常思己过，白癜风患者需要怎样注意饮食闲谈莫论人非。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。
1、请给下列画线的字注音：
奢望 shē 西崽 zăi
琐屑 xiè
迷惘 wăng 穷拙 zhuō
2、请指出下列词语中的错别字：
衣寇楚楚 （冠） 走头无路 （投）
3、结合文意解释下列词语：琐屑 Nhomakorabea琐碎。迷惘：由于分辨不清而不知怎么办。
忌刻：嫉妒刻薄。
流离失所：流转离散，无处安身。
速读课文，整体感悟：
课文以时间为顺序写了作者留 学巴黎的哪些经历？