高考作文写作指导：致敬老科学家：隐姓埋名,以身许国(附文体详解及范文展示)
关于邓稼先的高考作文素材【精选7篇】
关于邓稼先的高考作文素材【精选7篇】关于邓稼先的高考作文素材篇1今年寒假，我有幸通过荧屏认识了一位科学伟人——邓稼先。
二战结束后，中国处于十分落后的时期。
邓稼先在隐名埋姓的情况下，被派往他地进行极为危险的工作——研制原子弹。
原子弹的材料有一种放射性的物质——铀。
人体如果被辐射，将患上几乎无法治愈的疾病。
邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。
在研制原子弹的过程中，邓稼先付出了很多的精力。
他和同事经过8次计算，验证了外国科学家留下的数据。
但是，在制造中，一个车间发生爆炸，很多心血都白费了。
但是邓稼先毫不气馁，在一切重建完毕后，又开始了自己的工作。
他这种刻苦钻研的精神值得我们学习。
经历了许多个日夜，第一颗原子弹终于造好了。
大家都穿上了军装，兴高采烈地来到了西北核试验场。
不久，喇叭声中响起了：“10，9，8……2，1，起爆!”只听到“轰——”的一声，一朵黑红相间的蘑菇云腾空而起，爆炸成功了!看到中国第一颗原子弹爆炸成功，我也很高兴!在后来的一次和试验中，一颗原子弹引爆成功，但是大家都没有听到声音，邓稼先觉得奇怪，就自告奋勇地说：“我去看看!”其他同事要求同去，他担心危险，拒绝他人同去。
他穿着厚重的防辐射服，查看事故，结果不幸受到了辐射。
后来邓稼先的身体每况愈下，最终他离开了工作岗位，临终前还不忘撰写*。
他的这种不畏困难，遇到危险从不退缩的精神值得我们学习!虽然他已经去世多年，但他作为中国第一颗原子弹的发明者，他将永远被世人铭记!关于邓稼先的高考作文素材篇2在全班同学的期待下，老师给我们下载了一篇关于邓稼先的电影。
邓稼先，是我们中华民族核武器的创始人，领导人，他把他的一生都奉献给了祖国，奉献给了人民。
他是一个不平凡的科学家。
在艰苦的条件下，他默默无闻的付出了整整二十八年。
虽然他也想家，想亲人，想故乡，但为了祖国，他必须坚守在自己的岗位。
回家探亲、受表彰他总是让给别人，而面对危险，他永远冲在第一个！“踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。
2020年高考作文模拟《关于“人生之路”》材料题解及范例点评
2020年高考作文模拟《关于“人生之路”》材料题解及范例点评【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。
林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了中国全部45次核试验，为祖国的核事业做出了巨大贡献。
大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。
读了上面两则材料，你有什么样的感想?作为即将高中毕业的新时代青年，你应怎样度过自己的人生？请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【题解】本题给出了两个人的事迹：一个普通老人用三十六年时间服务乡亲，让村民不再缺水；一位科学家隐姓埋名五十年，为祖国核事业做出巨大贡献。
两人身份不同，但相同的是都在为某种事业而奋斗，都倾其一生去做一件事；而且这种奋斗都不是为自己，而是为他人，为祖国。
题干中要求以“即将高中毕业的新时代青年”的身份思考如何度过自己的人生。
结合材料，可以写青年当为国为民，无私奉献；可以写青年当为事业而奋斗终生；还可以围绕黄大发和林俊德，写做事的专注度，或是结合两人的不同身份，谈人生的奋斗。
写作时应注意要以“我的人生之路”为副标题。
【立意】①青年之志，为国为民；②奋斗终生又何妨；③一生一“事”，焉得不成；④奋斗之途，当与“国”偕行；⑤做一个有用的“普通人”；等等。
【参考素材】(1)一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游(2)爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。
——谢觉哉(3)我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。
——巴普洛夫(4)大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来(5)各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
两弹一星功勋科学家邓稼先的作文
两弹一星功勋科学家邓稼先的作文篇一：《“两弹一星”功勋科学家邓稼先，了不起！》嘿，小伙伴们，你们知道邓稼先爷爷吗？他可真是一位超级厉害的大英雄！邓稼先爷爷出生在一个书香门第，从小就特别聪明好学。
他心里一直有着一个大大的梦想，那就是为祖国做贡献，让咱们国家变得更强大。
邓稼先爷爷在美国留学的时候，学习成绩那叫一个棒！好多外国老师和同学都对他竖起大拇指。
可是，当他听到新中国成立的消息，想都没想，就迫不及待地要回到祖国的怀抱。
他说：“我一定要回去，为祖国效力！”你们说，他是不是特别有爱国心？回国后，邓稼先爷爷一头扎进了科研工作里。
那时候，条件可艰苦啦！没有先进的设备，没有足够的资料，甚至连吃的穿的都很紧张。
但是，邓稼先爷爷他们一点儿都不怕，就像在黑暗中摸索的勇士，一步一步地向前走。
有一次，实验出现了问题，邓稼先爷爷不顾危险，亲自去查看。
有人劝他：“太危险啦，别去！”可他却说：“这是我的工作，我必须去！”他就像战场上冲锋在前的战士，毫不退缩。
为了搞“两弹一星”，邓稼先爷爷和他的同事们日夜奋战。
他们常常忙得连饭都顾不上吃，觉也睡不好。
我就想啊，要是我，肯定早就累得不行了，他们怎么能坚持下来呢？这得有多大的毅力啊！邓稼先爷爷的工作是保密的，就连他的家人都不知道他在干啥。
他默默地付出，就像一颗小星星，在黑暗的天空中努力地发光。
他的妻子有时候也会担心他，问他：“你到底在忙啥呀？”他总是笑笑说：“等成功了，你就知道啦！”经过无数次的失败和挫折，邓稼先爷爷他们终于成功啦！当那巨大的蘑菇云升起的时候，整个世界都震惊了。
咱们中国终于有了自己的“两弹一星”，再也不怕别人欺负啦！小伙伴们，你们想想，如果没有邓稼先爷爷他们的努力，咱们能过上现在这么幸福安稳的生活吗？能在明亮的教室里读书学习吗？能自由自在地玩耍吗？邓稼先爷爷就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；他又像一把利剑，为我们劈开了困难的荆棘；他更像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
邓稼先事迹作文素材范文1份
邓稼先事迹作文素材范文1份邓稼先事迹作文素材 1邓稼先爷爷是我国一位制造氢弹和__的科学家，对我国的国防科技做出了重大的贡献。
看完了邓稼先爷爷的传记，我知道了邓稼先爷爷是一个爱国的人，他为祖国献出了自己的生命，有志气、有毅力与病魔作__。
他小时候__还在侵__国，中国老百姓从__面前走过都要行鞠躬礼，邓稼先爷爷宁愿走冤枉路也不让别人践踏自己的人格和尊严。
他工作十分有毅力，制造了__和氢弹，还为了研究“钚”舍弃自己的生命。
要知道仅仅一克钚就可以毒死一百万只鸽子。
可想而知对人类的伤害有多大。
邓稼先爷爷居然可以为了国家而把一些钚抱回了家，真是难以想象。
因此他得了严重的肠胃癌，后来__居然痛得坐不下去，医生只好让他住院。
邓稼先爷爷却说他还有一场重要的会议要去参加，医生却微笑着对他说，这是医院，不是会议室。
然后给他做了手术，弄了一个人造__。
做完手术后，他还是要医生让他出院做研究工作。
在工作时非常讨厌那个人造__，因为他还没有痊愈，也因为肠胃癌实在太严重，要去做第二次手术，手术时医生发现癌细胞长在离大动脉很近的地方，不能开刀。
虽然在住院，但是邓稼先爷爷还是有两件很重要的事情，一件是完成一份有关氢弹的稿子，还有一件是写一篇长达八十万字的书。
他写完了稿子后，让妻子赶紧送到首长手中，对妻子说，这份稿子比生命还重要。
他又接着写那本长达八十万字的书，可惜他还没能完成这本书就离开了人世。
和邓稼先爷爷比起来我还有许多不足的地方，将来我也要做像邓稼先爷爷这样为社会、为国家出力的人。
小时侯，我曾经在书本上读到过邓稼先，那时我只是了解到他是一个伟大的人物。
而今天当我再一次阅读到这一篇由杨振宁写的《邓稼先》时，使我更深的了解了邓稼先的伟大，了解了他那高尚的品格，他那为国鞠躬尽瘁死而后己的伟大情怀深深地感动着我。
我在今天预习了《邓稼先》这篇即将学习的课文。
在学习的过程中，我的心情时刻被邓稼先的伟大人格感动着。
邓稼先为了祖国的强大，为了研究出__和氢弹，不求功名利禄，在艰苦的环境中默默工作了十多年。
2020年高考模拟作文：学习“引路人”,报国者不计名利
2020年高考模拟作文：学习“引路人”，报国者不计名利阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）张富清，94岁，原西北野战军战士，曾在枪林弹雨中九死一生，战功赫赫；从部队退役后，他选择扎根偏远山区，一心为民，默默奉献……（2）黄旭华，隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展做出了卓越贡献。
在某次深潜实验中，他置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随核潜艇深潜到极限。
（3）于敏，1961年放弃持续了十年已经取得了很大成绩的原子核研究而参与氢弹原理研究。
他说：“国家需要我，我一定全力以赴。
”从那时起，于敏开始了长达28年隐姓埋名的生涯，直到1988年，他的名字才得以解禁。
在生命成长中，总会有一些引导我们成长的“引路人”，从这些建国七十周年国家勋章获得者的事迹中，你得到了怎样的人生启示？请写一篇文章，恰当地引用材料内容，表达你的人生感悟及对他们的崇敬之情。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文积淀、人文关怀责任担当：社会责任、国家认同健康生活：健全人格、自我管理学会学习：乐学善学、勤于反思科学精神：理性思维、勇于探究审题限制性1.真实情境的限制。
题目主体材料分为两个部分。
第一部分是三个国家勋章获得者的介绍：张富清“九死一生，战功赫赫”，却“扎根偏远山区，一心为民”；黄旭华隐姓埋名，不计安危为国家发展做出了卓越奉献；于敏为了国家的需要改变已取得巨大成就的研究方向。
这三个人物事迹的共同点是：一、对国家拥有热爱与忠诚；二、不计个人得失，不计名利，终身奉献。
考生要明确三则材料的内在关联，确定立意。
“这些建国七十周年国家勋章获得者的事迹”是联想和思考的基点，他们也是引导我们成长的“引路人”。
脱离此材料只谈“引路人”即为偏题或跑题立意。
2.典型任务的限制。
考生要在整体把握材料的基础上，恰当引用材料，根据自己的实际情况，立足时代发展，写出这些国家勋章获得者对自己的启示和引导，以及自己对他们的情感。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 读《隐姓埋名三十年》有感作文800字3篇《隐姓埋名三十年》课文讲了:1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，全中国人民无不为之欢欣鼓舞。
原子弹的研制成功，凝聚了许多科学家的心血，王承书是其中的一个女英雄，她隐姓埋名三十年，不为名，不为利，默默无闻的为中国的原子弹事业奉献着。
以下是CNFLA小编精心整理的读后感，一起看看吧。
【篇一：读《隐姓埋名三十年》有感作文】1961年春季的一天，国家二机部副部长、著名科学家钱三强把年近五十的女科学家王承书请到自己办公室，神情庄重地说：“祖国需要自己的科学家研制原子弹。
这是保密性极强的工作，你将不能再出席任何公开会议，更不能出席国际会议。
你愿意隐姓埋名工作一辈子吗?”“我愿意!”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。
这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃自己熟悉而喜爱的专业，从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉，从此放弃一切名利，而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声;不管为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。
但是，“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。
她已经不是第一次放弃名利了。
青年时代的王承书，怀着一腔爱国热忱留学美国。
她决心努力学习掌握国外先进的科学技术，将来报效祖国。
在美国，她获得了博士学位，在稀薄气体等研究领域，取得了令世人瞩目的成就。
1949年，当中华人民共和国成立的喜讯传到大洋彼岸，王承书和丈夫张文裕(yù)(我国著名高能物理学家)毅然决定，放弃美国优厚的待遇和先进的工作条件，回到自己的祖国，为建设新中国贡献力量。
美国政府听说王承书要回国，立即派特务监视她的行踪，没收了她替中国科学院采购的半导体材料，还对她非法传讯;美国政府百般威逼利诱，企图阻止她回国。
2020年高考写作模拟《做一个有用的“普通人”》材料作文题解及范例点评
2020年高考写作模拟《做一个有用的“普通人”》材料作文题解及范例点评【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。
林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了中国全部45次核试验，为祖国的核事业做出了巨大贡献。
大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。
读了上面两则材料，你有什么样的感想?作为即将高中毕业的新时代青年，你应怎样度过自己的人生？请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【材料解读】本题给出了两个人的事迹：一个普通老人用三十六年时间服务乡亲，让村民不再缺水；一位科学家隐姓埋名五十年，为祖国核事业做出巨大贡献。
两人身份不同，但相同的是都在为某种事业而奋斗，都倾其一生去做一件事；而且这种奋斗都不是为自己，而是为他人，为祖国。
题干中要求以“即将高中毕业的新时代青年”的身份思考如何度过自己的人生。
结合材料，可以写青年当为国为民，无私奉献；可以写青年当为事业而奋斗终生；还可以围绕黄大发和林俊德，写做事的专注度，或是结合两人的不同身份，谈人生的奋斗。
写作时应注意要以“我的人生之路”为副标题。
【作文立意】①青年之志，为国为民；②奋斗终生又何妨；③一生一“事”，焉得不成；④奋斗之途，当与“国”偕行；⑤做一个有用的“普通人”；等等。
【参考素材】(1)一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游(2)爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。
——谢觉哉(3)我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。
——巴普洛夫(4)大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来(5)各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
2023年高考作文押题：俯身许国隐名姓,昂首做人奋楫行
2023年高考作文押题：俯身许国隐名姓，昂首做人奋楫行阅读下面的材料，根据要求写作。
西北工业大学有一座塑像令人感动，塑像是一个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头顶，雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。
华坪女子高中校长张桂梅毫不讳言对农村女孩向命运低头“认命”的痛恨。
她为华坪女子高中创立的校训，充满她对女孩的期冀：“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。
”
读完上述两则材料，作为时代青年，我们应该具有的姿态是低头还是抬头？光明中学校刊组织了以“低头•抬头”为主题的征稿活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生写作的能力，这是一道任务驱动型作文题。
西北工业大学的雕塑名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”，低头意味着不彰显自我，不计个人名利，默默付出为国奉献，踏踏实实为国效力。
华坪女子高中的校训强调不向命运屈服，面对贫困落后的生活和别人安排的命运要勇敢地昂起自己的头颅，彰显自我价值，彰显生命意义。
这里的“低头”与“抬头”并不矛盾，一个指向的是国家，一个指向的是命运；一个更多强调的是做事，一个更多强调的是对生活的态度。
二者可达到辩证统一。
写作时，不可只简单地否定一个，肯定一个，应论及二者的辩证关系。
第1页共5页。
高考作文人物素材解读：“中国的居里夫人”王承书(附：素材运用及适用话题)
高考作文人物素材解读：“中国的居里夫人”王承书（附：素材运用及适用话题）“中国的居里夫人”王承书：为祖国情愿“消失”三十余年1964年10月16日，新疆羅布泊上空的蘑菇云震惊了世界。
第一颗原子弹的成功爆炸，打开了中国通向世界强国之门，树起了中国核事业的丰碑。
那么，原子弹的核心燃料——高浓铀是如何研制出来的？人们只知道邓稼先、杨振宁等出色的物理学家隐姓埋名地为之钻研，但有一个英雄鲜为人知，她就是和邓稼先、杨振宁一起工作过的王承书，504厂唯一的女性，曾被外界称作“中国的居里夫人”！她参与创建的“WCU（王承书—乌伦贝克）方程”一经发表就轰动了全世界，至今仍被科学界沿用。
她年近半百却多次改行，在一次次从零开始的艰难抉择面前，她用三个“我愿意”肩负起国家的重托。
为祖国核事业，她隐姓埋名30余年，一生无私奉献书写报国誓言。
王承书先生以身许国的情怀和风骨，值得我们永远铭记！大师风采算账又快又准的倔强姑娘1912年6月26日，王承书出生于上海一个书香世家。
自小体弱多病，读小学和初中时，曾两次因病休学一年，可她十分要强，非但没有落下半点功课，成绩还遥遥领先。
尤其她的数学天赋奇高，家人都说：“二小姐，算账那叫一个又快又准。
”后来初中升学考试，因病缺课最多的她，却以最优的成绩毕了业。
她一直以居里夫人作为自己顽强拼搏、刻苦钻研的榜样。
“斐托斐”金钥匙奖17岁时，王承书迷上了物理，“世界上最先进的自然科学，是物理学。
”尤其看着饱经战火的祖国，她暗暗发誓：以后要用物理学，为祖国崛起而奉献一生。
那时国内物理学远远落后于世界，作为一介女子，在当时能有如此非凡见解，实在难得。
之后，她果真凭借自己的努力，一步步向着梦想迈进！1930年她考上燕京大学物理系，在该班13个入学新生中，她是唯一的女性，但她瘦弱的身体里，藏着巾帼不让须眉的勇气。
整整四年，白日书海，夜里挑灯，经过一番角逐，她的成绩超过班上所有人，也超过了物理系所有人。
1934年，她成了物理系连续三年取得第一名的唯一毕业生，并获得学校最高荣誉：“斐托斐”金钥匙奖。
我愿以身许国
我愿以身许国王淦昌是著名的核物理学家，为中国的核武器研制以及核电站建设做出了突出贡献，是一位实验与理论兼长的物理学家。
王淦昌是旧中国成长起来的科学家，他亲身感受到国家衰落、受人欺凌的屈辱，他一生都充满着家国情怀，始终把国家利益放在首位。
也正因为如此，他在抗战时期把自己所有的积蓄捐献给国民政府；几十年后，他又隐姓埋名投身核武的研制。
王淦昌成就斐然，富有正义感和社会责任感，他的同事、学生、好友，无不对其交口赞颂。
今年是王淦昌诞辰110周年，笔者用一篇纪念文章来追溯王淦昌不平凡的一生。
求学之路王淦昌出生于江苏常熟枫塘湾，父亲是一位中医，母亲是其继室。
王淦昌从小聪慧，爱读书。
不幸的是，王淦昌4岁失怙，13岁失恃，较早地品尝了人情冷暖。
1920年，在大哥的赞助下，王淦昌由家乡到上海浦东中学读书。
据王淦昌回忆，在浦东中学的四年，是其学习习惯、学习方法以及思想作风养成的时期。
1925年，王淦昌考入清华大学，成为清华大学新学制第一届大学生。
刚入清华一年级的王淦昌进入化学系，他被化学实验深深地吸引，可以说到了废寝忘食的地步，常常被实验管理员”赶出”实验室，才想起自己还饿着肚子，没有吃饭。
升入二年级，由于受到物理系主任叶企孙的影响，由化学系转入物理系学习，并把物理作为一生的职业。
按照王淦昌自己的话，他是受到叶企孙为人正直的品德、爱护学生的真诚、教学内容的吸引而转入物理系的。
叶企孙是中国近代物理学的奠基人，王淦昌进入清华大学物理系学习，在这个时候能够遇到叶企孙这样优秀的导师，是其幸运。
叶企孙不但在学业上，而且在人生观的培养上，都对他的学生有着深刻的影响。
“科学救国，科学强国”的信念就是王淦昌从叶企孙那里得到的，并为此奋斗终生。
1928年，吴有训成为清华大学物理系主任，教授近代物理。
吴有训是美国诺贝尔物理学奖获得者康普顿的学生，是国内一流的物理学家。
吴有训的到来使得王淦昌在实验物理学领域的技能获得提高并打下牢固的基础。
心中的英雄作文邓稼先
心中的英雄作文邓稼先心中的英雄作文邓稼先1邓稼先，“两弹元勋”，“两弹之星”，他开创了中国原子弹的先河。
1958年8月的一天，时任二机部（核工业部）副部长钱三强，对一个34的青年人说：“中国要放一个大炮仗，要调你去参加这项工作。
”这个大炮仗，指的就是原子弹。
而这个青年人接到钱三强交与的任务后，就开始消失在亲戚朋友的视线里，开始了长达28年的隐姓埋名。
甚至连他的妻子，都不知道他在哪里工作，每天在做什么。
同时，这个人：也和中国第一颗原子弹，以至于中国整个从无到有的核武器的发展，紧紧地联系在一起。
直到1986年6月的一天，他的名字突然同时出现在全国各大媒体的报道中。
一个埋藏了28年的秘密，也随之浮出水面。
这个人就是：邓稼先。
邓稼先一生著于科学奉献，他的一生是难以用短小的文章来记载的，尤其是邓稼先传奇的一生又怎能用三言两语表达出来呢？邓稼先是一个不会引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最具有中国农民精神的人”。
“人们知道他没有私心，绝对相信他”。
他把他的一生都献给了中国原子弹工程，为民族的发展做出了巨大贡献。
他对祖国的事业的忠心耿耿，忘我奉献的精神很值得我去学习。
难道他这一点不是我们都应该学习的吗?我们祖国就是因为有了像邓稼先这样的爱国人士而变得更加繁荣；我们人民就是为了这样的人而欢呼喝彩。
心中的英雄作文邓稼先2开始，我对邓稼先了解并不深，在读了杨振宁先生写的《邓稼先》后，我更多地了解了邓稼先这个人，在我心中有很大感触。
邓稼先生于1958年8月，带领大学毕业生研究原子弹制造工作。
经过他们的不懈努力，在1949年10月16日爆炸了第一颗原子弹，1967年6月17日爆炸了中国第一颗氢弹，有力提高了中国的国防力量，他是当之无愧的“两弹”元勋。
但邓稼先不引人瞩目，忠厚平实，真诚坦白，没有小心眼，喜欢“纯”字，这和其他的核弹研究工程的领导人不同，比如奥本海默就和他大不一样，奥本海默锋芒毕露，在美国家喻户晓，而邓稼先却在中国鲜为人知。
高考作文写作指导：致敬老科学家：隐姓埋名,以身许国(附文体详解及范文展示)
高考作文写作指导：致敬老科学家：隐姓埋名，以身许国作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
胡思得、李德元和李维新是参与国家核心技术研究的科学家。
60年过去了，他们这些当年的年轻人皆已成为耄耋老人。
他们为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子，因为“国家核心技术研究”这几个字后面是“跟任何人都不能说”的隐秘，他们的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。
回顾自己的一生，老科学家李德元说，“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。
我很自豪参加这么伟大的事业。
”阅读材料后，请你根据自己的感受和思考，以“向老科学家致敬”为副标题，给学弟学妹们写一封信。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导：命题方向健康生活：健全人格、自我管理责任担当：社会责任、国家认同学会学习：乐学善学、勤于反思审题限制性1.真实情境限制。
题目提供的语料是三位科学家隐姓埋名60年，为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子的真实情境。
参与国家核心技术研究，要保守国家机密，“跟任何人都不能说”，三位科学家的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。
但他们以为国奉献为荣，这是考生联想和思考的触发点，考生要立足材料写出自己的感受和思考。
老科学家李德元说：“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。
我很自豪参加这么伟大的事业。
”这是三位科学家共同的心声，也是考生审题立意的核心。
2.典型任务的限制。
考生写作时必须服从以下任务限制：（1）副标题“向老科学家致敬”提醒考生写作方向是表达对老科学家的敬意，正标题可以补充致敬的原因或方式。
（2）“根据自己的感受和思考，给学弟学妹们写一封信”，限制了内容范围，也规定了写作身份和写作对象，考生要有对象意识和交流意识；既是写书信，就要符合书信体的格式。
3.价值判断的限制。
材料中“默默奉献了一辈子”“这是我一辈子的价值”“我很自豪参加这么伟大的事业”，饱含了命题人对三位老科学家的赞誉之情，考生不可违背这一价值取向。
隐姓埋名以身许国作文
隐姓埋名以身许国作文你知道吗？在这个世界上，有那么一群超级酷的人，他们干着一件超级酷的事儿——隐姓埋名，以身许国。
就像那些在秘密科研基地里默默奉献的科学家们。
你看，他们就像是一群神秘的大侠，不过他们的“武功秘籍”不是什么刀光剑影的功夫，而是各种复杂得让人头疼的科学知识。
他们放弃了在外面世界扬名立万的机会，一头扎进那些不为人知的地方。
比如说研究核武器的那些前辈们，他们啊，就像突然从人间“消失”了一样。
家人不知道他们在哪，朋友也找不到他们的踪迹，他们就像一颗颗螺丝钉，紧紧地“钉”在了祖国的科研大机器上。
这些人每天面对的不是鲜花和掌声，而是一堆堆冰冷的仪器和密密麻麻的数据。
有时候为了一个实验结果，那真是没日没夜地熬啊。
可能连续几个月都吃住在实验室，头发乱得像个鸟窝，黑眼圈深得像熊猫，可他们根本不在乎。
为啥呢？因为他们心里装着一个大大的梦想，那就是让咱们的祖国变得强大起来。
还有那些从事特殊工作的英雄们，他们的身份是机密，工作内容也是机密。
他们可能在世界的各个角落，和各种危险的人和事打交道。
他们要伪装自己，不能让别人知道自己的真实身份，就像电影里演的特工一样，但是他们的任务可比电影里的艰难多了。
他们得忍受孤独，有时候连个倾诉的对象都没有。
要是遇到危险，那可真是只能自己咬牙扛着。
但是他们从来没有想过退缩，因为他们知道，自己的背后是祖国和人民，自己的使命就是保护这一切。
咱们再说说那些为了保护国家文化遗产而隐姓埋名的人吧。
那些古老的文物啊，就像一个个沉睡的精灵，等着他们去唤醒。
他们可能在深山老林里，在那些破旧的庙宇里，一点一点地挖掘、清理、修复。
他们不在乎自己有没有名气，只在乎这些珍贵的文化遗产能不能重新焕发光彩。
他们用自己的双手，把那些破碎的历史一片片地拼凑起来，让我们能够看到祖先们的智慧和辉煌。
这些隐姓埋名以身许国的人，他们就像星星一样，虽然在黑暗中默默地发光，但是他们的光芒却足以照亮整个国家的天空。
他们没有站在舞台的中央接受众人的欢呼，但是他们的贡献却是无法用金钱和荣誉来衡量的。
2024届高考模拟作文“你对‘无名’有怎样的认识和思考”导写及范文
2024届高考模拟作文“你对‘无名’有怎样的认识和思考”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“两弹元勋”于敏、“卫星之父”孙家栋、“核潜艇之父”黄旭华，都曾隐姓埋名几十载，为祖国的科研事业做出了卓越贡献。
有人这样评价他们：“半生功名赫赫，归来仍是无名。
”乡野田间，有人辛勤耕耘；城市工地，有人挥汗如雨；自习室内，有人埋首奋战……有一首诗这样写道：“无名的花，开满角落，散发着幽香；无名的人，头顶苍穹，努力地生活。
”你对“无名”有怎样的认识和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰,不少于800字。
【审题分析】从抽象简练的题目,到一篇充实饱满的作文，思维有一个不断延展、发散的过程。
我们看到的题目，好似只有一段树干，思维通过不断地运动，让其变成根深叶茂的参天大树，如果思维运动力度不足，最后变成的可能是小草、浮萍。
接下来我们呈现审题分析的思维运动过程，导语的两个段落，说的是两类无名的人——功勋卓著的科技巨匠和默默向上的芸芸众生，侧重评价一类人或兼顾两类人，都是可以选择的方向。
毫无疑问，赞扬是基本的态度，这同导语中那些褒奖的词语相吻合，也完全符合我们的认知。
要写出思想深度和现实针对性，还得深挖题目要求和导语。
题目要求谈对“无名”的思考和认识，我们首先要厘清导语中“无名”的几种内涵：隐姓埋名几十载，执着于祖国的科研事业，这是一种无名；功成名就淡然处之，这是另一种无名；芸芸众生默默努力向上，这也是一种无名。
侧重议论一种无名或者兼谈几种无名的情形，都可以成为我们的选择。
让我们再次回到导语中，分析和“无名”有关的种种逻辑关系。
导语的段落之间有层次关系，第一段谈到的是非凡人物的“无名”，第二段谈的是平凡人物的“无名”。
第一则材料的“无名”背后是功名，有了功名，选择“无名”，是一种胸怀和气度，体现着一种“大我”的格局。
第二则材料的“无名”是努力耕耘，是埋头奋斗，它看似小，但小中有品，散发幽香，小中有大，头顶苍穹。
致敬隐姓埋名的科学家作文
致敬隐姓埋名的科学家作文《致敬隐姓埋名的科学家》“哎呀，这道题好难呀！”我抓耳挠腮地对着作业本发愁。
一旁的爸爸看了看我，笑着说：“你呀，就是没耐心，遇到点困难就打退堂鼓。
你知道吗，有那么一群科学家，他们为了国家，为了我们能有更好的生活，默默地付出，甚至隐姓埋名，他们遇到的困难可比你这大多了！”我好奇地抬起头，“爸爸，你快给我讲讲呗。
”爸爸陷入了回忆中，缓缓说道：“那时候，新中国刚成立，国家一穷二白，但是那些科学家们毅然放弃国外的优越条件，回到祖国。
他们去到荒无人烟的地方，没日没夜地搞研究。
”“他们为什么要这样呀？”我不解地问。
“傻孩子，他们是为了让我们的国家强大起来呀！他们研究核武器，让别的国家不敢小瞧我们；他们研究航天技术，让我们能探索宇宙的奥秘。
他们所做的一切，都是为了我们呀！”爸爸的眼神中充满了敬佩。
我想象着那些科学家们在艰苦的环境中努力奋斗的样子，心中涌起一股敬佩之情。
“爸爸，他们真的好伟大呀！”“是呀，他们是伟大的英雄。
就像钱学森爷爷，他在美国有着那么好的条件，可是当他听到新中国成立的消息，立马就想回来报效祖国。
可是美国政府怎么会轻易放他走呢，他们软禁钱学森爷爷，但是钱爷爷始终没有放弃回国的念头，想尽各种办法，终于回到了祖国。
”爸爸越说越激动。
“哇，钱学森爷爷太厉害了！那还有其他的科学家吗？”我迫不及待地想听更多。
“当然有啦，还有邓稼先爷爷，他隐姓埋名几十年，一直在研究核武器。
他的家人都不知道他在干什么，他就这样默默地奉献着自己的一切。
”爸爸感慨地说。
我被这些科学家们的故事深深打动了，他们就像黑暗中的明灯，照亮了我们前行的道路。
“爸爸，我以后也要像他们一样，做一个对国家有用的人！”我坚定地说。
爸爸摸了摸我的头，笑着说：“好呀，那你现在就要好好努力学习哦！”我重重地点点头，重新拿起作业本，认真地做了起来。
那些隐姓埋名的科学家们的故事，就像一股强大的力量，激励着我不断前进。
他们是我心中的偶像，是我学习的榜样。
致敬隐姓埋名的科学家作文
致敬隐姓埋名的科学家作文你知道吗？在这个世界上，有那么一群超级酷的人，他们就像神秘的大侠一样，隐姓埋名，干着惊天动地的大事。
没错，他们就是那些默默奉献的科学家们。
这些科学家啊，就像是躲在幕后的超级英雄。
他们放弃了出风头的机会，把自己的名字深深地藏起来，一头扎进那些艰苦又伟大的科研工作里。
你可能都想象不到他们的工作环境有多艰苦。
比如说那些搞核武器研究的科学家们，他们就跑到荒无人烟的大沙漠里去了。
那地方，风沙大得能把人给吹跑，太阳一出来就晒得人发晕，可他们呢？就像钉子一样，死死地钉在那里。
为啥要隐姓埋名呢？这可不是为了耍酷哦。
他们是为了国家，为了人民，为了全人类的未来。
他们心里想的是，要是把名字暴露出去，可能会给国家带来危险，或者受到外界的干扰，影响科研的进程。
所以，他们甘愿做那个无名英雄。
他们的生活，那叫一个简单朴素。
每天不是对着一堆复杂的仪器，就是在实验室里和那些瓶瓶罐罐打交道。
可能有时候连个热乎饭都吃不上，就随便啃个馒头，喝口凉水，又接着忙起来了。
可就是这样的生活，他们却毫无怨言。
他们的眼睛里只有那些科研项目，心里只想着怎么把难题攻克。
就拿钱学森爷爷来说吧。
他当年想回国，那可是费了九牛二虎之力啊。
美国那边各种阻挠，可他心里只有一个念头，那就是回到祖国，为祖国的航天事业做贡献。
回国之后呢，他就默默地投身到研究中去了，隐姓埋名，把自己的才华和精力都献给了新中国的建设。
要是没有像钱学森爷爷这样的科学家，咱们国家哪能这么快就有自己的导弹、卫星呢？还有那些研究深海探测的科学家们。
大海那么深，深不见底，就像一个巨大的神秘宝藏库。
他们为了探索海底的秘密，也是隐姓埋名地在做研究。
他们要克服巨大的水压，还有那些复杂的海洋环境。
他们研制出的那些高科技装备，就像一把把钥匙，慢慢地打开了深海世界的大门。
可是我们在新闻上看到那些伟大成果的时候，却很少能看到他们的名字。
这些隐姓埋名的科学家们，就像一颗颗无名的星星。
虽然我们看不到他们的名字在天空中闪耀，但是他们散发出来的光芒，却照亮了我们整个世界。
以邓稼先最后一部分写作文
以邓稼先最后一部分写作文邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空.是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌.殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁（邓稼先）他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年.当岁月的车轮碾过那片戈壁时，他的脸上也留下了车辙；当戈壁风沙在天空狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起.他是党最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲（邓稼先）国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定的信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前.站在选择面前，他毫不犹豫，愿以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙的传人，这是不可动摇的内心、血液.为国家奉献出自己的一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻.他，是忠义之大者！——谭静梅鞠躬尽瘁，死而后已：邓稼先为了祖国，他默默无闻，隐姓埋名31年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了.就算在临死前，他也面不改色，始终想着祖国，他是真正的中国男儿.大哉邓稼先（邓稼先）他是黑暗里的一支火把，将中国引向繁荣；他让一朵蘑菇云升腾而起，如一把利剑，吼出了中华民族的复兴！他把生命放在危险之间，把国家领向安全地带（邓稼先）他，一个在几十年前鲜为人知的名字.作为一个中国人，他对中国，对儿时的誓言，对科学事业，都是无愧的.那是亿万中国人牢记的日子：1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆发成功，也正是他为中国留下了永垂共和国史册的光辉篇章！踏遍戈壁共草原，群力奋战自当先.君视名利如粪土，许身国威壮河山邓稼先，每一个中国人都为之骄傲的名字.他出生于安徽怀宁县一个书香门第之家.在父亲指点下打下了很好的中西文化基础，于1941年考入西南联合大学物理系.翌年，他回到北平，受聘担任了北京大学物理系助教，抱着学更多的本领以建设新中国之志，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院.由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩.此时他只有26岁，人称“娃娃博士”.我的偶像—邓稼先司琪邓稼先，一个忠厚朴实的人，却毅然地参与了我国核武器的研究工作；邓稼先，一个默默无闻的人，戈壁滩的风沙吹散了他的名和姓；邓稼先，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。
以老前辈科学家高中生写篇作文中考数学2022
以老前辈科学家高中生写篇作文中考数学2022“致敬科学前辈，做德能并重之后学”。
忆往昔，钱学森教授不畏美国的封锁阻挠，毅然回国，在火箭导弹领域鞠躬尽瘁，死而后已。
看今朝，“天眼之父”南仁东，几十年目不窥园，焚膏继晷……他们用卓越的才能掀起科学旋风；他们用崇高的品德，坚守爱国初心。
科技兴国，是颠扑不破的真理，每当想到为科研事业呕心沥血的无数科学工作者们以其德能夯实祖国建设大厦的基础，我常常思潮翻滚：好儿女当以他们为榜样，刻苦学习，成为像他们一样贡献卓越的爱国者，这才是对他们的致敬。
“德者，才之帅也”，我致敬前辈之德。
钱七虎用国家奖金，助力家乡学子圆求学之梦；于敏，隐姓埋名几十年献身国防矢志不渝；屠呦呦，，艰苦奋斗，砥砺前行。
科学前辈用亲身实践谱写了一首首“德能并重”的赞歌。
今天更有钟扬潜心研究，奔波忙碌，将原本生长在热带的红树林，在上海临港地区的滩涂上试种成功。
他们为祖国科学事业鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感动中国。
我们当致敬前辈，以前辈为学习楷模，正心诚意，端正德行，努力成为德才兼备之人。
“才者，德之资也。
”我致敬前辈之才。
只有德行，而无真才实学，也不能成就科学伟业。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
”科学成就需要扎实的专业知识，精益求精的科研精神，这才是其“根本”，才是其“泉源”。
嫦娥探月背后的工作者们为了模拟月球环境，选择西北沙漠，试验队员煞费心思，用自己的真才实学攻克一个个技术难关，终于顺利探月。
他们潜心钻研于实验室的身影令人感动，他们用“精”“专”的科学知识打造“他有我精”的独门秘籍，让我们的五星红旗高高飘扬在世界上空。
“治平尚德行，有事尚功能。
”德才并重，才使科技工作者们把收获融进奋斗的战场，将预定的目标装入出发的行囊，助力中国奇迹，铸就辉煌。
数学试卷一、选择1、下列说法正确的是 ( )A.有理数只是有限小数B.无理数是无限小数C.无限小数是无理数D. 5是分数2、0.0196的算术平方根是（）A.0.14B.0.014C.0.004D.0.1443、如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 ( )A. 12米B. 13C. 14米D. 15米4、下列结论不成立的是（）A．顶角相等的两个等腰三角形相似B．直角边对应成比例的两个直角三角形相似C．一对锐角对应相等的两个直角三角形相似D．底和腰对应成比例的两个等腰三角形相似5、一个三角形三边之比为3：5：7，与之相似的另一个三角形最长边为21cm，则其余两边之和为（）A．24cm B．26 cm C． 28 cm D． 32 cm6、甲、乙两名同学在相同条件下各射靶10次，命中环数如下：甲： 7 8 6 8 6 5 9 10 7 4乙： 9 5 7 8 6 8 7 6 7 7若想选一个成绩稳定的人参加比赛，最好选择（）A.甲 B .乙 C. 都可 D. 不能确定7、已知点O是正三角形ABC三条高的交点，现将⊿AOB绕点O至少要旋转几度后与⊿BOC重合。
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高考作文写作指导：致敬老科学家：隐姓埋名，以身许国
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
胡思得、李德元和李维新是参与国家核心技术研究的科学家。
60年过去了，他们这些当年的年轻人皆已成为耄耋老人。
他们为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子，因为“国家核心技术研究”这几个字后面是“跟任何人都不能说”的隐秘，他们的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。
回顾自己的一生，老科学家李德元说，“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。
我很自豪参加这么伟大的事业。
”
阅读材料后，请你根据自己的感受和思考，以“向老科学家致敬”为副标题，给学弟学妹们写一封信。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导：
命题方向
健康生活：健全人格、自我管理
责任担当：社会责任、国家认同
学会学习：乐学善学、勤于反思
审题
限制性
1.真实情境限制。
题目提供的语料是三位科学家隐姓埋名60年，为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子的真实情境。
参与国家核心技术研究，要保守国家机密，“跟任何人
都不能说”，三位科学家的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。
但他们以为国奉献为荣，这是考生联想和思考的触发点，考生要立足材料写出自己的感受和思考。
老科学家李德元说：“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。
我很自豪参加这么伟大的事业。
”这是三位科学家共同的心声，也是考生审题立意的核心。
2.典型任务的限制。
考生写作时必须服从以下任务限制：
（1）副标题“向老科学家致敬”提醒考生写作方向是表达对老科学家的敬意，正标题可以补充致敬的原因或方式。
（2）“根据自己的感受和思考，给学弟学妹们写一封信”，限制了内容范围，也规定了写作身份和写作对象，考生要有对象意识和交流意识；既是写书信，就要符合书信体的格式。
3.价值判断的限制。
材料中“默默奉献了一辈子”“这是我一辈子的价值”“我很自豪参加这么伟大的事业”，饱含了命题人对三位老科学家的赞誉之情，考生不可违背这一价值取向。
表达对老科学家的敬意，不仅仅是情感上的致敬，更重要的是以他们为镜，向他们学习，学习他们为国家贡献力量的情怀，努力成为国之栋梁。
总之，要在致敬中树立正确的人生观。
开放性
1.思维方向开放。
副标题“向老科学家致敬”只规定了一个大的写作范畴，致敬原因和方式是自由开放的。
材料主要体现的是老科学家为国奉献的家国情怀，在这个大方向下，可侧重歌颂他们淡泊名利、甘于寂寞、埋头苦干的精神，可侧重写自己心向往之的倾慕，也可侧重写以什么样的方式表达这种致敬。
2.联想和思考是开放的。
“根据自己的感受和思考”为考生提供了充足的思考、联想空间，考生可以由材料中胡思得、李德元、李维新这三位老科学家寂寂无名、甘于奉献的精神，联想国家不同领域的奉献者，他们默默无闻地将一生都凝筑在了国家甚至人类的伟大事业中，可在类举中向他们致敬；也可以联想到当今社会中一些追名逐利，甚至自私自利
的现象以构成对比，在对比中完成致敬。
在完成“致敬”任务的同时，表达自己正确的人生观，以高尚的思想道德铸就高尚的人格，表达愿意投身时代洪流的志向，从而实现自我价值的飞跃。
3.文体是自由的。
题目对文体未做严格限制，考生侧重抒发感受则可以写成记叙文或记叙性散文，侧重理性思考就可以写成议论文或议论性散文。
解题
本题属于任务驱动型作文，材料中的老科学家铿锵一生，苦干惊天动地事，却淡泊一世，甘做隐姓埋名人。
考生对此的感受和思考，也是在经历一个品鉴社会人物、感受人文情怀、涵养高尚情操、健全完美人格的过程。
本题符合“立德树人”的作文命题思路，集中体现了中学生核心素养的“一核四翼”。
参考立意
切题立意：
1为国奉献，高山仰止。
2.奉献祖国，淡泊名利。
3.立志为国做奉献，不做路旁名利人。
4.接力家国责任，立志奉献祖国。
……
偏题立意：
1.位卑未敢忘忧国。
（从人的位置角度谈爱国，偏题）
2.高调做事，低调为人。
（偏离材料核心，材料的重点在于歌颂家国情怀）
3.取舍寻常事，得失两难全。
（材料强调的不是“取舍、得失”，而是甘于奉献、不计名利的精神）
……
优秀下水文
干惊天动地事，做隐姓埋名人
——向老科学家致敬
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
回首七十年峥嵘岁月，一代又一代的科学家以为国为民的家国情怀和求真务实的科学精神，投身国家建设事业，奉献终生，为国家谋发展，为人民谋幸福。
他们铿锵一生，苦干惊天动地事，他们淡泊一世，甘做隐姓埋名人！
不知学弟学妹们是否看过2019年的“共和国勋章”授予仪式，当习主席将手中的勋章一个一个地颁发出去的时候，我的内心激动不已，我当时就在想：他们才是我们的英雄，他们才是我们的榜样，他们才是我们努力想要成为的人！我曾一度很羞愧，因为在“共和国勋章”颁布之前，我甚至不知道这些英雄姓甚名谁。
他们大多埋头各自的领域，默默奉献了自己的一生。
就如同材料中所说的那样，许许多多的老科学家一生都在从事着“不能说的隐秘工作”。
是什么支持着他们？我想，老科学家李德元前辈给出了答案，“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值”。
深植于心的家国情怀是老一辈科学家一生都不曾改变的追求。
学弟学妹们是否思考过未来想成为一个什么样的人，是光鲜亮丽的明星吗？是腰缠万贯的富翁吗？是潇洒自在的隐士吗？我想说的是，希望我们都成为一个懂得奉献的人，过有意义有价值的人生。
我们常说：“生命的意义不在于长度而在于宽度。
”而奉献就是能增加生命宽度的要义。
当一个人懂得奉献时，他的生命意义就不再仅仅局限于个人了，而是与他人、与社会、与国家和民族相连。
在各种选秀节目大火的当下，许多年轻人将成为一名明星当作自己的理想，视明星为自己的榜样。
电视上的明星是光鲜亮丽，可是细究
之下，他们有谁是为国家、为民族做出了突出贡献的人呢？时间一点一点地流逝，他们的名字又有哪个能被永远记住呢？只有真正的榜样才能被人民永远铭记。
希望我们慢慢老去时，回首一生，能像李德元前辈那样，自豪地说我这一生很有价值。
学弟学妹们，一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的使命。
革命战争年代的“五四精神”“长征精神”；发展建设时期的“大庆精神”“马兰精神”；新时代下的“女排精神”“抗疫精神”，都成为激励我们的动力。
或许我们无法做出像前辈们那样惊天动地的作为，但是我们依然能在自己的岗位上默默奉献，做一个对社会有用的人，过一个充实的人生，就像在疫情之下挺身而出的白衣天使那样，为国家稳定、为人民幸福奉献自己的力量！
学弟学妹们，在最好的青春年华里，让我们学习老一辈科学家的精神，胸怀祖国，求真务实，将个人发展与祖国发展相连，将个人理想的实现与中国梦的实现相融。
在此，让我们一起不畏艰险、迎难直上，向着自己的理想奋勇前行。
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，每一位老科学家都是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民族英雄，让我们向老一辈科学家致敬，向英雄致敬！
你们的一位学姐
2020年10月13日。