高考作文写作技巧ppt【优秀作文】
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《如何写好高考作文》ppt课件
中心贯穿始终，统帅所有的材料。中心在记叙文中表现为作者的感情
倾向和文章的主题思想；不论是直露还是含蓄，作者的感情倾向应明 确，主题应明白。中心在议论文中就是基本观点或中心论点。赞成什 么，反对什么应该明确。
策略解读 ㈠ 如何做到内容充实？ ⒈ 积累占有丰富的素材。 ⒉ 合理选择与使用材料。材料是文章的血肉和支柱。要写出内容充实的文章，就要注意材料选择与使 用的确凿、典型、新颖。 二） 如何做到中心明确？ ⒈ 文章中心要单一集中。 ⒉ 表达中心的语句要突出、明显。 ⒊ 要善于点明中心，在考场作文中，这一点更为重要。
㈢ 命题作文的审题。
大致要做下面三项工作： ⒈ 确定内容范围。即根据题目想想该写些什么。首先要解题，即要准确知 道题目的含义。比如“情怀”，是含有某种感情的心境的意思，言下之意只要 是写含有感情的心境就不算离题或偏题了。 ⒉ 确定文章的体裁。今年高考评卷仍然强调“符合文体要求”——尽管有 淡化文体的趋势，我还是认为文体是必须关注的焦点，因为文章要真的写成四
等级分解与演练
第一部分 基础等级
一、怎样才能符合题意
能力解说
写作是高考考查学生语文综合能力的一个重要考项，在高考语文卷中，写作是赋分最 多、耗时最长、主观性最强、影响最大的大题。因此，需要我们作较长时间的训练，力 求达到最大的效果。 值得提醒大家的是：作文评卷场上关于“基础等级”的评分是以“题意、内容、语
㈢ 高考作文的基本结构
⒈ 一篇文章的整体结构主要要关注如下几点： ⑴ 开头要精彩，要像凤头一样，引人入胜。 ⑵ 文章的中间部分是最重要的，它应该像猪肚，能容纳许多 事例和道理。 ⑶ 作文的结尾，要象豹尾，适可而止。 ⒉ 两类文体的基本结构 ⑴ 如果是写记叙文，则要注意记叙文的结构。
高考满分作文写作高分技巧PPT课件
三、关于标题 标题最好是死死扣住材料的主要意思，或者是材料意思的另一种表达方
式，或者索性就用材料的题目来做标题。这样定题，虽然欠缺创意和精彩度， 但起码失血不多。用材料标题作标题顶多扣一两分，但偏题或离题，失分就 多了。中等水平以下的学生由于理解和逻辑上的欠缺， 换一种表达后，摸不 着南北了，踏上了西瓜皮，就已开始偏题或离题了。 所以这个方法用于中下 等成绩的同学。注意，只是没法定标题了才用，意思是不知道怎么写了才这 样做。
四、文章结构
高考作文不仅要求结构完整，还要尽可能地奇巧，但不能熟练地掌握常 规的文章结构也限制了我们完成作文的速度和质量。对于作文的结构， 我们 在考场上能用到的体裁不外乎议论文、议论性散文和记叙文三种。
对于议论文的结构，写作水平不是很好的同学可采用如下三种:总分总式，
分五、六段，第一段，提出观点；第二段，过渡；第三第四第五段，正反论
确定了主题后，该从哪些方面入手，又是个令人茫然的问题。其实，写 作不外乎针对人、事、物及现象，即“四针对”。写人可以涉及做人和人生， 写事或物可通过一两件事或物来谈道理，写现象可涉及社会现实和生活。偏 题和离题无疑是作文时最危险的失误。要有效避免偏题和离题，我们可以通 过近义词辨析和反义词对照来着手。无论是什么样的材料和命题，总有个最 关键的词，确定了它的关键词后，找出其近义词来进行概念辨析，就能尽量 避免走偏或完全脱离轨道，而后再以其反义词来对照，加深理解。
应考能力再强的同学，答完阅读题后，也已身心疲惫，难以在所剩不多 的时间里高效率地完成作文，更别提成绩较差的同学，所以先抓紧时间构思 是有必要的。凡事总要先深思熟虑才可能做得越来越顺利。构思的水平决定 着文章的质量。对于基础较差且答题速度较慢的同学， 主张先把作文写好。
高考作文绝妙开头与结尾ppt[优秀作文]
![高考作文绝妙开头与结尾ppt[优秀作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/da47a467d5bbfd0a78567320.png)
• 美：开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或
意境深远，或情趣盎然。“好的开头有如春云初 展，鲜花含露，叫人一见钟情”.
• 如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为
你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝 头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就 让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片 绿，可以为你光合作用，制造氧气。
因此，准确审题，分析话题的范围， 把握材料的重点，吃透材料，准确悟出题 意就显得非常重要。
二、开口——小
• 范围宽广是话题作文的优势，有利于
考生打开思路，激发想象。但如果仅把话 题当作一个僵化的概念，笼而统之地去做 文章，势必内容空泛，文意散漫。故要善 于在原话题下找到适宜自己写作的突破口， “择其一点，不及其余”。把写作角度选 得小些，这样有利于在所选的这一点上进 行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻， 内容更具体集中，中心更突出。如以“环 保”为话题 ，《永宁河的变迁》当然比 《 救救地球吧》好。
• 高考作文
绝妙开头与结尾示范
• 元代乔梦符提出作文的“六字
诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
• 开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
• 体干要像“猪肚”,饱满、充实;
• 结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
• 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：
“文章看落笔，议论驰后先，破石出
至宝，决高泻千川。”意思是说写文
三、视角——新
• 清代学者赵翼也曾在《论诗》中说，
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江 山代有才人出，各领风骚数百年。”由此 可见，作文贵在创新。这就要求同学们在 写作过程中，不要总是按照顺向思维、习 惯思维或既有的思维定势进行构思，而是 以独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内 涵，避开他人所常写，写别人所未写。
意境深远，或情趣盎然。“好的开头有如春云初 展，鲜花含露，叫人一见钟情”.
• 如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为
你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝 头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就 让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片 绿，可以为你光合作用，制造氧气。
因此，准确审题，分析话题的范围， 把握材料的重点，吃透材料，准确悟出题 意就显得非常重要。
二、开口——小
• 范围宽广是话题作文的优势，有利于
考生打开思路，激发想象。但如果仅把话 题当作一个僵化的概念，笼而统之地去做 文章，势必内容空泛，文意散漫。故要善 于在原话题下找到适宜自己写作的突破口， “择其一点，不及其余”。把写作角度选 得小些，这样有利于在所选的这一点上进 行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻， 内容更具体集中，中心更突出。如以“环 保”为话题 ，《永宁河的变迁》当然比 《 救救地球吧》好。
• 高考作文
绝妙开头与结尾示范
• 元代乔梦符提出作文的“六字
诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
• 开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
• 体干要像“猪肚”,饱满、充实;
• 结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
• 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：
“文章看落笔，议论驰后先，破石出
至宝，决高泻千川。”意思是说写文
三、视角——新
• 清代学者赵翼也曾在《论诗》中说，
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江 山代有才人出，各领风骚数百年。”由此 可见，作文贵在创新。这就要求同学们在 写作过程中，不要总是按照顺向思维、习 惯思维或既有的思维定势进行构思，而是 以独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内 涵，避开他人所常写，写别人所未写。
高考英语作文写作技巧(共17张PPT)【优秀课件】
高考英语作文写作技巧（共17张PPT） 【优秀 课件】
• P1 Everyone needs some recreational activities to help them relax after a day's work or study. And there are many recreational activities available to us in today's society. For example, sports fans may choose to play basketball or football. Or one may take a break by watching TV or listening to music.
作文得分技巧
1、 卷面整洁，书写清楚 2、 构思简单，少犯错误 3、 中心突出，层次分明 4、 重在变化，宁简勿烂
议论文写作的基本模式
写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题（公众观
点+大概理由）； 第二段：关于话题的相关因素（影响，作
用，好处，危害或原因等）； 第三段：陈述自己观点或预期未来。
辩论式议论文模版
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the
Model
Presently, one phenomenon calls for people’ s attention that ____.
In general, ______. For one thing, _____. (For example, _____.) For another, _____.
高考语文满分作文开头技巧 课件(共15张PPT)
高考满分作文 开头的技巧
• 总说 高考满分作文开头的技巧
• 一、修辞开篇，展示文采。 • 二、悬念导入，吸引读者。 • 三、故事先行，引人入胜。 • 四、引用开头，突出主题。 • 五、设问开头，引人深思。 • 六、破“旧”开篇，反衬主题 • 七、比兴开篇，烘托主题。
• 高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，
步，气势凌人；有人亦步亦趋， 低唱徐吟；有人正气浩然，仰天
象生动、气势畅达、音韵
长啸。但要记住：怎么走都要走 在自己的路上？ （2006年江苏高
和谐。
考满分作文《作文恰如行路》）
•
•
例3 千载风雨兴衰，你，静• 一、修辞开篇，展示文采。
静 望地，贮唯立有于无万字千碑苍留生下之了上你， 的仰 浩天 叹长 。•
生又像是一场马拉松赛跑，需要中 人生比作“旅游”“马拉松赛 途补充能量，才能够跑到终点。 跑”，指出“需要停息片刻，
（2006年重庆高考满分作文《走与 停》）
才能更好地前进”“需要中途
补充能量，才能够跑到终点”，
既巧妙扣题，又使语言形象生
动。
•
例5 很小很小 的时候，总是喜爱看 妈妈穿白色的裙子， 她那么美，那么快乐，
分作文《谈意气》）
“意气”，增强了论证
效果，突出了主题。
• 例8 一曲幽径，蜿蜒曲折中
不忘留一点空白，让人遐思空 白背后“山重水复疑无路，柳 •
暗花明又一村”的风景旖旎。 •
四、引用开头，突出主题。 引用法是一种很常用的文
•
一波微澜，波涛汹涌之后
不忘留一点空白，使人神游
“星垂平野阔，月涌大江流”
的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景
力比较顽强，并不代表你 出刘禹锡的观点“千淘万路虽
• 总说 高考满分作文开头的技巧
• 一、修辞开篇，展示文采。 • 二、悬念导入，吸引读者。 • 三、故事先行，引人入胜。 • 四、引用开头，突出主题。 • 五、设问开头，引人深思。 • 六、破“旧”开篇，反衬主题 • 七、比兴开篇，烘托主题。
• 高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，
步，气势凌人；有人亦步亦趋， 低唱徐吟；有人正气浩然，仰天
象生动、气势畅达、音韵
长啸。但要记住：怎么走都要走 在自己的路上？ （2006年江苏高
和谐。
考满分作文《作文恰如行路》）
•
•
例3 千载风雨兴衰，你，静• 一、修辞开篇，展示文采。
静 望地，贮唯立有于无万字千碑苍留生下之了上你， 的仰 浩天 叹长 。•
生又像是一场马拉松赛跑，需要中 人生比作“旅游”“马拉松赛 途补充能量，才能够跑到终点。 跑”，指出“需要停息片刻，
（2006年重庆高考满分作文《走与 停》）
才能更好地前进”“需要中途
补充能量，才能够跑到终点”，
既巧妙扣题，又使语言形象生
动。
•
例5 很小很小 的时候，总是喜爱看 妈妈穿白色的裙子， 她那么美，那么快乐，
分作文《谈意气》）
“意气”，增强了论证
效果，突出了主题。
• 例8 一曲幽径，蜿蜒曲折中
不忘留一点空白，让人遐思空 白背后“山重水复疑无路，柳 •
暗花明又一村”的风景旖旎。 •
四、引用开头，突出主题。 引用法是一种很常用的文
•
一波微澜，波涛汹涌之后
不忘留一点空白，使人神游
“星垂平野阔，月涌大江流”
的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景
力比较顽强，并不代表你 出刘禹锡的观点“千淘万路虽
高考语文高分写作方法PPT实用版
❖ 在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路， 无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳 旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首 先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以 弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材 面相当广泛。有的是以个人经历为突破口， 深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉， 我爱你》)；
❖
——《飘零》
针刺文段三
❖ ①思君如流水，何有穷已时。 ❖ ②思君如陇水，长闻呜咽声。 ❖ ③思君如明烛，煎心且衔泪。 ❖ ④思君如孤灯，一夜一心死。 ❖ ⑥思君如百草，撩乱逐春生。
思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽 甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼 你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂百 草，渴望你普降催醒新叶的雨露。
❖ 有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨 迹(如《随遇而安》)；有的恰到好处地联系课 本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入 历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔 下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的 思维，丰富了文章的内容。
飘零
来的只管来着，去的只管去着，在这来去之间，到底留下些什么？
“题记：来的只管来着，去的只管去着，在这来去之间，到底留下些什么？” 毕竟它的纹理还不算太干枯，可上帝对他该带走的生命不会有丝毫的恻隐之心。
眼皮总不愿合上，仿佛这一睡便再也起不来 请写出目前你所拥有的，你认为最珍贵的五种东西。
飘零 来的只管来着，去的只管去着，在这来去之间，到底留下些什么？
了。无意间再次搜寻那棵星星的踪迹，黑影 ——《背影》
❖ 再次起床，已是晚上，天早已黑尽了。 胡乱的吃了些东西，再次驻足于窗前，昨天 的那颗星星已烟消云散，取而代之的却是一 片漆黑。天空显得孤独，深邃。
❖ 走在街上，晚风习习，却不见一丝凉意。 冥冥之中，那阴影始终在暗处与我厮打。我 坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧——与你同行!”理性思考在激烈的感情下化为不可抑制量，自难忘。千 里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓如霜。
高考作文备考指引ppt优秀作文
思想——作者想表达什么思想
二、中心突出
❖ （一）动笔前，确立清晰的中心思想。 ❖ （二）动笔中，紧扣“思想”写“中心”。 ❖ （三）动笔后，审视中心思想突出否。 ❖ （四）画龙点睛
“画龙点睛”术
❖ 1.标题点睛 ❖ 2.开篇点睛 ❖ 3.段首点睛 ❖ 4.结尾点睛 ❖ 5.反复点睛 ❖ 6.议论点睛 ❖ 7.抒情点睛
三、内容充实
❖ （一）材料丰富 ❖ （二）写具体
1.写事，要把经过写具体。 2.写人，要把形象、心理、动作、言语等 写具体。 3.写理，要把理论证深透。 ❖ （三）角度相对集中
蔡斯迪挺着大肚子，一步一步挪近病
床。听见呼唤，周身插满管子的李盛元喉 咙里“咕隆”一声，肿胀微眯的眼角渗出 两滴泪水。妻子拿出纸巾，小心翼翼的帮 他擦干，然后坐在床头，低低切切地说了 好些话。李盛元依旧微眯着眼睛，似乎没 有反应。突然，他抬起扎着输液管的左手， 轻轻掠过妻子的脸頬，那脸颊上是无声流 淌的泪水。妻子抓住那只手，低下头去， 在丈夫腮边轻轻一吻，转身出去了。走出 病房，这个还有半个月就要临盆的女人终 于忍不住大放悲声。
高考作文备考指引
主讲：华南师大文学院 陈妙云 教授
2007年5月3日
一、切合题意
（一）审题阶段，对题意的理解要准确。 （二）构思阶段，对题意的转换要切题。 （三）写作阶段，对题意的把握要清晰。 （四）修改阶段，对题意的表达要严谨。
审题很重要
❖ 1.要花时间细读材料和题目要求。 ❖ 2.要学会找提示。
审题很重要
❖ 3.要排除非智力因素的影响 ❖ ⑴因时间不够而作文心情焦虑 ❖ ⑵因不良习惯不专心阅读材料不用心理解题审题方法 ❖ ⑴话题作文 ❖ ⑵材料作文 ❖ ⑶标题作文 ❖ 完全标题——《战胜脆弱》 ❖ 半标题——《我更喜欢……》 ❖ 抓关键词 《心灵的选择》 《雕琢心中的天使》
二、中心突出
❖ （一）动笔前，确立清晰的中心思想。 ❖ （二）动笔中，紧扣“思想”写“中心”。 ❖ （三）动笔后，审视中心思想突出否。 ❖ （四）画龙点睛
“画龙点睛”术
❖ 1.标题点睛 ❖ 2.开篇点睛 ❖ 3.段首点睛 ❖ 4.结尾点睛 ❖ 5.反复点睛 ❖ 6.议论点睛 ❖ 7.抒情点睛
三、内容充实
❖ （一）材料丰富 ❖ （二）写具体
1.写事，要把经过写具体。 2.写人，要把形象、心理、动作、言语等 写具体。 3.写理，要把理论证深透。 ❖ （三）角度相对集中
蔡斯迪挺着大肚子，一步一步挪近病
床。听见呼唤，周身插满管子的李盛元喉 咙里“咕隆”一声，肿胀微眯的眼角渗出 两滴泪水。妻子拿出纸巾，小心翼翼的帮 他擦干，然后坐在床头，低低切切地说了 好些话。李盛元依旧微眯着眼睛，似乎没 有反应。突然，他抬起扎着输液管的左手， 轻轻掠过妻子的脸頬，那脸颊上是无声流 淌的泪水。妻子抓住那只手，低下头去， 在丈夫腮边轻轻一吻，转身出去了。走出 病房，这个还有半个月就要临盆的女人终 于忍不住大放悲声。
高考作文备考指引
主讲：华南师大文学院 陈妙云 教授
2007年5月3日
一、切合题意
（一）审题阶段，对题意的理解要准确。 （二）构思阶段，对题意的转换要切题。 （三）写作阶段，对题意的把握要清晰。 （四）修改阶段，对题意的表达要严谨。
审题很重要
❖ 1.要花时间细读材料和题目要求。 ❖ 2.要学会找提示。
审题很重要
❖ 3.要排除非智力因素的影响 ❖ ⑴因时间不够而作文心情焦虑 ❖ ⑵因不良习惯不专心阅读材料不用心理解题审题方法 ❖ ⑴话题作文 ❖ ⑵材料作文 ❖ ⑶标题作文 ❖ 完全标题——《战胜脆弱》 ❖ 半标题——《我更喜欢……》 ❖ 抓关键词 《心灵的选择》 《雕琢心中的天使》
《如何写好高考作文》ppt课件
⑷ 有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处， 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处， 有个性色彩。 有个性色彩。 ﹡每一个错别字扣1分，重复的不计。 每一个错别字扣 分 重复的不计。
考题复制
阅读下面的文字，按要求作文。（ 。（2007年广东卷） 年广东卷） ⒈ 阅读下面的文字，按要求作文。（ 年广东卷
Hale Waihona Puke 等级分解与演练第一部分 基础等级
一、怎样才能符合题意
能力解说
写作是高考考查学生语文综合能力的一个重要考项，在高考语文卷中，写作是赋分最 写作是高考考查学生语文综合能力的一个重要考项，在高考语文卷中， 多、耗时最长、主观性最强、影响最大的大题。因此，需要我们作较长时间的训练，力 耗时最长、主观性最强、影响最大的大题。因此，需要我们作较长时间的训练， 求达到最大的效果。 求达到最大的效果。 值得提醒大家的是：作文评卷场上关于“基础等级”的评分是以“题意、内容、 值得提醒大家的是：作文评卷场上关于“基础等级”的评分是以“题意、内容、语 言、文体”为重点的，然后才是全面衡量。 文体”为重点的，然后才是全面衡量。 认真审题，符合题意，是高考作文第一关，也是高考作文评分标准的第一条。 认真审题，符合题意，是高考作文第一关，也是高考作文评分标准的第一条。它需 要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。 要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。要使所 写的文章“符合题意” 就要对作文题面的每个字、 符号、图表等仔细品读， 写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心 揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、 揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确 立中心意旨。 立中心意旨。
高考作文怎么写ppt
探其和谐的细微深处，需要一颗宽容之心。 《还珠格格》中曾说过：“世上最大的美德就是 宽容。”君臣之间的宽容可以使国家和谐；邻里之间 的宽容需要，可以使街坊更和谐；父子兄弟之间的宽 容可以使家庭更和谐。可（据）此可知和谐的细微深 处，最根本就是需要一个宽容之心。“海纳百川，有 容乃大。”天空故能成其大，因为它收容每一片云彩， 无论其美丑；高山故能成其高，因为它收容每一块岩 石，不论其大小；大海故能成其广，因为它收容每一 朵浪花，不论其清浊。这就是宽容之美。宽容乃是和 谐的基本，细微深处。 细微深处是一个概念，最使（？）万物最根本的 东西。无论是文学、成功或者和谐……都需要“心” 做为其细微深处。
高考作文怎么写
审题立意：准确、独到
“写什么永远比怎么写更重要” 1.准确 审题准确，切合题意。注 意要求，避免遗漏。文体不限不 等于不限文体。
2.入题角度要独到，不言人所言
结构：清晰、明了
结构清晰、明了，要让人一目了然。考试 作文不是日常随笔，要有读者意识。作文是给 教师评阅的，教师就是读者。清晰明了的结构 有助于阅卷教师在短时间内迅速把握文意，作 出合理的评判。
他们，永远如此沉默，不让我们看到悲伤，不 让我们看到眼泪。他们把他们的一切都给予我们， 却从不说爱我们。
他们是父亲，伟大而隐忍。他们是父亲，这个 世上最爱我们的男人。也许，我们出考场时，该给 他们个拥抱，我想他们一定会尴尬一下，然后直至 老去，也铭刻于心。
著名作家叶兆言曾对如今越来越重视技巧无不担忧： “技术的进步并不能解决一切难题，有时候技术往往 会成为累赘，就像美食理论不能解决食欲不振一样。 我们必须跨过这道坎，让文学创作发现它应有的光芒。
众人惊呼，而老人去只是静静地看着那不再有束 缚的风筝远飞。老人的脸上浮现出淡淡的笑容，那笑 容熟悉？当火车缓缓开动，外公在站台上朝我们挥手 告别时，脸上洋溢的笑容。还有外公那句话：“去寻 找你们的未来。”
高考作文高效指导揭秘之一：写好开头与结尾ppt优秀作文
开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者 思考，或造成悬念引人入胜。
例文一：
立志当高远 你也许看见过，头戴斗笠，身披蓑衣的农民， 弓着背，弯着腰，赶着牛在细雨中耕田；你也许看 见过，码头上，一行人，背着沉重的货物，同声喊 着号子，像蜗牛驮硬壳般地在缓缓前进。当你看到 这些情景，当你看到劳动人民那结满老茧的双手有 着刀刻般皱纹的脸庞时，你是否想到，这与以“电 子”命名的时代是多么不相称！你是否意识到二十 一世纪的中国青少年肩负着怎样的责任，应当具有 怎样的理想？
今天，我坐在考场里，回首高中三年， 身后的脚印触目惊心。我知道，人生旅程荆 棘丛生。逃，怯弱；避，消极；退，无能。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我 只有扛起坚韧的大戟，毅然前行。
解析：此文描述自己的心路历程，写得细 致真实。情感的波动起伏，能充分展示出层 次感，起承转合亦相当自如。开头引用拜伦 诗句，能吸引读者的注意。
2．欲擒故纵，虚晃一枪。
在阐述自己观点前，先姑且承认与自己的观点相 对立的另一个观点。
例文一： “为富”未必“不仁”
一提起发家致富，人们会想起“为富不仁”这句 话来，旧中国，官僚、地主资本家巧取豪夺，“为 富不仁”对他们来说，是千真万确的。今天，也确 有一些人，利用手中的权力或其它便利条件，钻空 子，捞外快，中饱私囊。这些家伙都有一副损人利 己的歹毒心肠。但“为富”者是不是都“不仁”呢？ 我认为，“为富”与“不仁”没有必然的因果关 系。
“富”与“仁”并不是对立的。人类所 向往的最高境界——共产主义社会，按马克思 的说法，就是“富”和“仁”的最完善的统一。 我国古代的司马迁也说过：“君子富，好行其 德。”为国为民疏财济困，在封建社会也提倡， 现在更不乏其人。大书法家舒同一纸千金，他 用义卖所得，捐资200万元给华东师大建教学 楼；香港张明敏把义演所得巨款捐给了北京亚 运会。这样的人多得举不胜举 ，如果将“为 富不仁”的帽子扣在他们头上，岂不冤枉！
例文一：
立志当高远 你也许看见过，头戴斗笠，身披蓑衣的农民， 弓着背，弯着腰，赶着牛在细雨中耕田；你也许看 见过，码头上，一行人，背着沉重的货物，同声喊 着号子，像蜗牛驮硬壳般地在缓缓前进。当你看到 这些情景，当你看到劳动人民那结满老茧的双手有 着刀刻般皱纹的脸庞时，你是否想到，这与以“电 子”命名的时代是多么不相称！你是否意识到二十 一世纪的中国青少年肩负着怎样的责任，应当具有 怎样的理想？
今天，我坐在考场里，回首高中三年， 身后的脚印触目惊心。我知道，人生旅程荆 棘丛生。逃，怯弱；避，消极；退，无能。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我 只有扛起坚韧的大戟，毅然前行。
解析：此文描述自己的心路历程，写得细 致真实。情感的波动起伏，能充分展示出层 次感，起承转合亦相当自如。开头引用拜伦 诗句，能吸引读者的注意。
2．欲擒故纵，虚晃一枪。
在阐述自己观点前，先姑且承认与自己的观点相 对立的另一个观点。
例文一： “为富”未必“不仁”
一提起发家致富，人们会想起“为富不仁”这句 话来，旧中国，官僚、地主资本家巧取豪夺，“为 富不仁”对他们来说，是千真万确的。今天，也确 有一些人，利用手中的权力或其它便利条件，钻空 子，捞外快，中饱私囊。这些家伙都有一副损人利 己的歹毒心肠。但“为富”者是不是都“不仁”呢？ 我认为，“为富”与“不仁”没有必然的因果关 系。
“富”与“仁”并不是对立的。人类所 向往的最高境界——共产主义社会，按马克思 的说法，就是“富”和“仁”的最完善的统一。 我国古代的司马迁也说过：“君子富，好行其 德。”为国为民疏财济困，在封建社会也提倡， 现在更不乏其人。大书法家舒同一纸千金，他 用义卖所得，捐资200万元给华东师大建教学 楼；香港张明敏把义演所得巨款捐给了北京亚 运会。这样的人多得举不胜举 ，如果将“为 富不仁”的帽子扣在他们头上，岂不冤枉！
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当我发现这个壳时，我决定仍掉这些没用的壳。当我认真考虑怎么去处理它时，
我发现，它是那么巨大，那么油光发亮。相比之下，我的身体却是那么的瘦弱，那 么灰暗，我的身体对它付出的太多。蛾自茧，是为了更加美丽，而我，背着沉重壳 的蜗牛到底为了什么？是为了拿它当古董去拍卖？我真的只是为了一个古董，才去 奋斗吗？
人活着不可能没有阴影，人不就是为了追求阳光，才一步
步远离黑暗的吗？
物
志
阳光
特点 （美好）
远离黑暗 追求阳光
带刺的玫瑰花
记得很久以前，爸爸拿着一枝带刺的玫瑰花给我看,问 我上面有什么？
我说：“有芳香，美丽的红花和绿叶”。 爸爸笑了，还要说什么，爸爸却没有说。 玫瑰花的枝上，有一根小小的刺。有花、有刺才是玫 瑰花的全部，但是我宁可相信玫瑰花的美丽芳香，这也是 爸爸的衷心祝福。 人活着不可能不遇到刺，人不就是为了挣得美丽，才 一步步地挣脱刺的束缚吗？
物
理
人的情感思想
牡丹花
戒骄戒躁
写作中如何进行“托物言情”“托物言志”“托物喻
联想的意义
直指的 意义
联想的意义
生活
植物、动物、 非生物
哲理
托物言情、托物言志、托物喻理的作用
寓理于物 以小见大 典型事物 独特视线
深入浅出的法宝 含义深刻的捷径 抽象思维的媒介 新颖别致的点金石
流星 吴渝容
今晚的天气很好，虽然没有月亮，可是满天的繁星仍让我很高兴， 难得有闲心看星星。记得小时侯，奶奶告诉我，每当一颗流星划过， 就有一个人离开这个世界，但是东方又会有一颗暗暗的小星星出现， 这说明又有一个新的生命来到世界，每个人在天上都有一颗自己的 星星，人死后，就去自己的星星那儿。奶奶去逝时，我 流着泪望着 天空，很久很久，果真看到一颗流星。看到流星，我笑了，我知道 奶奶到了“她自己的星星”。
记得小时侯，我和妹妹一起去公园玩，那时阳光正普照大地，
公园里到处生机勃勃。父亲张开两只宽大的手，给我看上面有什
么？
“满掌阳光”，我欣喜地说。
父亲笑了，他试图解释，但话到嘴边止住了。
手掌的背面，是一大片阴影，一面明，一面暗，这才是打
开手的全部内容。但是，我宁可偏信手掌满是阳光。这也是父
亲的美好心愿。
我抬头看着天空，总想要找到属于自己的“那一颗”，天上总有 一颗星星是最亮的，以前，我总是喜欢那一颗最亮的，总是羡慕 “那个人”能拥有最亮的星星，有时我也曾幻想是否那一颗就是我 的，慢慢的成长让我渐渐明白，想让自己拥有最亮的星星是要靠自 己去努力的。
无论谁拥有最亮的星星，他总是要坠落的，日子还要过，社会还 要发展，目光仍要向前看，无论别人多么“亮”，我相信，只要努 力，我将会比他更“亮”。
我细细品味着智者的忠言，因为他曾是公认最有智慧得人。 我想起了翱翔寰宇的苍鹰、箭一般穿过海浪的海燕······我的心灵越来越热，直 至沸腾，它给我一个暂新的答案，把那愚钝的贝壳，铸造成坚硬的盔甲、锋利的宝 剑，去成为无敌的将军。
高考作文写作技巧
托物言志 托物言情 托物喻理
兴华中学语文组
此
花
云
红
却 上 心 头
才 下 眉 头
情 无 计 可 消
除
两 处 闲 愁
一 种 相 思
自 飘 零 水 自
月 满 西 楼
雁 子 回 时
中 谁 寄 锦 书
独 上 兰 舟
流
来
轻 解 罗 裳
藕 香 残 玉 簟 秋
宋
李月 满 清
照
西 词
牌
楼 《
一 剪 梅 》
人活着，不可能没有苦，只是当你尝过苦，从而一步步走向甜，
才知道它来之不易，“苦是一种财富”，当你经过风雨的无你才知道特“点苦”的真正含义。
苦瓜
（苦）
苦是一种财富 苦尽甘来
牡丹花
春天，在公园的墙角处，生长着一株雍容华贵的牡丹，在那层 层绿叶簇拥下，开得正艳，它好奇地东张西望，在它的身旁一株牵 牛花正倚着墙角向上攀缘，它上下打量着牵牛花，开着粉红色的小 花，没有光彩耀眼的花朵，也没有绮丽多姿的颜色，简直默然无光， 牡丹花心里十分得意，她心想：“啊，惟有我是世界上最美最漂亮 最高贵的花啊。啊，我是这里的女皇。”正在这时，牵牛花对牡丹 花说：“希望你放眼看看，园中是什么？牡丹花轻蔑地看了一眼牵 牛花，慢慢抬起她那高贵的头，向园中望去，花园中那姹紫嫣红千 姿百态的花形成了一片花海，牡丹被比得羞愧万分。这时正午的阳 光强烈地照在大地上，牡丹花紧拢起花叶，敛起它那娇美的容颜。
自 我 努 力
最优 秀
鸥
海，为什么总为鸥布置栖巢？鸥，为什么总为海点缀风景？ 海，湛蓝、湛蓝。天上丝丝浮云倒映在海里，被多情的海水勾勒的淋漓尽 致。鸥就在这海天辽阔之间闲暇的飞翔。 鸥呀！难道这就是人生，真正的人生么？ 浪一阵比一阵急，海墨黑墨黑。海，为什么变得如此深沉？ 海澎湃得如山崩，墨空被闪电撕开又合拢，合拢又撕开，犹如绝世的麻醉 师在黑夜的魔布上表演超人的魔术。 我的鸥呀？我的心为之颤栗，不禁想起廊檐的麻雀。他们能经受得这恶劣 环境的袭击吗？ 巨浪之中，我猛然发现：在咆哮声中，无数的白点，时高时底似乎与怒涛 嬉戏，这是我的鸥？爷爷的帆么？ 我忽然意识到，我不能再在避风港作世俗的人，应该走出去，走出去
物
志
玫瑰
特点
（刺）
摆脱束缚， 挣得人生美丽
苦瓜的联想
妈妈端上一盘热气腾腾、色泽鲜艳的菜，我想一定是美味可口
的，我迫不及待地吃了一口，“啊，好苦呀！”坐在对面的爸爸欲
言
又止。只说一句：“这叫‘苦瓜’，苦中有甜，”他便有滋有味的
吃起
来了。
我看着爸爸，并体味着爸爸的话，苦瓜是苦的，是不是它的苦
味而忽略了其他，这也许是爸爸让我尝这道菜的用意。
鸥
我
经受怒涛洗礼， 自 由飞 翔
走出避风港 ， 领略生命真谛
我是一个背着沉重的贝壳的蜗牛，慢慢地爬在这条求学的道路上。哪怕毫米的前 进，对我来说是有生命的价值。
然而一天天过去了，背上的壳也越来越重，我举步难艰的向前，而毫不知情的外
人，却把这个壳当作荣誉、奖杯。可曾想过，这个壳的作用究竟有多大？没人敢正 视，因为它的用处少的可怜，它只能让怯懦的我，躲避一时的冷落。然而它终究是 一个拖累，一个包袱，一个拖的我不能甩开手自己去学习，去生活的重压。
我去询问了那个智者，因为他曾经经历了我所经历的一切。 然而回答是那么的肯定，再美好的社会也是有缺憾的，哪怕是温暖无比的天堂仍
有不公。沉重无比的世道，让你由不得自己去选择，当你想作一个卸掉背壳的蜗牛， 成为飞翔的冠军，你将受着无数颗黑暗心灵的威逼。你将终生生活在枪杆弹雨之中， 因为你挡住了无数双目空一切的眼睛，而那时的你，才会想起贝壳的重要·······
我发现，它是那么巨大，那么油光发亮。相比之下，我的身体却是那么的瘦弱，那 么灰暗，我的身体对它付出的太多。蛾自茧，是为了更加美丽，而我，背着沉重壳 的蜗牛到底为了什么？是为了拿它当古董去拍卖？我真的只是为了一个古董，才去 奋斗吗？
人活着不可能没有阴影，人不就是为了追求阳光，才一步
步远离黑暗的吗？
物
志
阳光
特点 （美好）
远离黑暗 追求阳光
带刺的玫瑰花
记得很久以前，爸爸拿着一枝带刺的玫瑰花给我看,问 我上面有什么？
我说：“有芳香，美丽的红花和绿叶”。 爸爸笑了，还要说什么，爸爸却没有说。 玫瑰花的枝上，有一根小小的刺。有花、有刺才是玫 瑰花的全部，但是我宁可相信玫瑰花的美丽芳香，这也是 爸爸的衷心祝福。 人活着不可能不遇到刺，人不就是为了挣得美丽，才 一步步地挣脱刺的束缚吗？
物
理
人的情感思想
牡丹花
戒骄戒躁
写作中如何进行“托物言情”“托物言志”“托物喻
联想的意义
直指的 意义
联想的意义
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植物、动物、 非生物
哲理
托物言情、托物言志、托物喻理的作用
寓理于物 以小见大 典型事物 独特视线
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今晚的天气很好，虽然没有月亮，可是满天的繁星仍让我很高兴， 难得有闲心看星星。记得小时侯，奶奶告诉我，每当一颗流星划过， 就有一个人离开这个世界，但是东方又会有一颗暗暗的小星星出现， 这说明又有一个新的生命来到世界，每个人在天上都有一颗自己的 星星，人死后，就去自己的星星那儿。奶奶去逝时，我 流着泪望着 天空，很久很久，果真看到一颗流星。看到流星，我笑了，我知道 奶奶到了“她自己的星星”。
记得小时侯，我和妹妹一起去公园玩，那时阳光正普照大地，
公园里到处生机勃勃。父亲张开两只宽大的手，给我看上面有什
么？
“满掌阳光”，我欣喜地说。
父亲笑了，他试图解释，但话到嘴边止住了。
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我抬头看着天空，总想要找到属于自己的“那一颗”，天上总有 一颗星星是最亮的，以前，我总是喜欢那一颗最亮的，总是羡慕 “那个人”能拥有最亮的星星，有时我也曾幻想是否那一颗就是我 的，慢慢的成长让我渐渐明白，想让自己拥有最亮的星星是要靠自 己去努力的。
无论谁拥有最亮的星星，他总是要坠落的，日子还要过，社会还 要发展，目光仍要向前看，无论别人多么“亮”，我相信，只要努 力，我将会比他更“亮”。
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来
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藕 香 残 玉 簟 秋
宋
李月 满 清
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人活着，不可能没有苦，只是当你尝过苦，从而一步步走向甜，
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