八年级物理下册第十一章功和机械能一功知识点汇总新人教
人教版初中物理 八年级下册 第十一章 功 知识点归纳总结
力。
一个物体可以有动能,也可以有势 能,还可以同时具有动能和势能
机械能=动能+势能
动能、重力势能、弹性势能统称为机械能
概念
注意：机械能守恒 是பைடு நூலகம்条件的,只有动 能和势能相互转化 时,机械能才是守恒 的
如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小 会变化,但两者的总和不变,或者说,机械能是守恒的
机械能及其转化
物体由于运动而具有的能 定义
动能大小与质量和速度正相关
质量 速度
影响因素
动能
高速行驶的动车
举例 奔跑的骏马
能
地表附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 定义
重力势能大小与质量和高度正相关
质量 高度
影响因素
重力势能
高楼上的玻璃 山上的石头
物体由于发生弹性形变而具有的能
举例 定义
势能
弹性形变越大弹性势能越大
国际单位 焦耳，符号J 1J=1N·m
功率
物理意义 表示做功的快慢 定义 功与做功所用时间之比叫做功率 表达式 国际单位 瓦特，简称瓦，符号：W 1kW=1000W
拓展
,此
公式对功率的实际应
用有较大的意义。如
汽车发动机的功率一
定,,牵引力与速度成反
比,在汽车爬坡时,司机
采用的措施是换挡减
速,以获得更大的牵引
材料性能 弹性形变的程度
影响因素
弹性势能
拉卡的弓 压缩的弹簧
举例
第十一章 功
概念
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向 上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功
做功的必要因素
①作用在物体上的力 ②物体在这个力的方向上移动的距离
八年级物理下册第十一章功和机械能单元总结含解析新版新人教版
第十一章功和机械能单元总结一、功1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段距离，这个力就对物体做了功。
2.功的两个必要条件：①有力作用在物体上；②物体在力的方向上通过了距离。
3.功的公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：FS W =。
4.功的单位：国际单位制中，功的单位是：焦耳，符号是J，1J=1N·m 。
5.功的公式的应用：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应；③功的单位“焦”（牛·米=焦），不是力和力臂的乘积（牛·米，力臂单位不能写成“焦”）。
二、功率1.功率定义：单位时间里完成的功；或说成：单位时间内力作做的功。
2.功率的物理意义：功率是表示力做功快慢的物理量；即单位时间内完成的功。
3.公式：Fv tW P ==。
4.功率单位：在国际单位制中，功率单位是瓦特，符号是W。
常用单位还有千瓦（kW）、马力。
换算关系：W W kW 73511013==马力，。
5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F 的作用下，以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即Fv P =。
（2）利用该公式时要注意：拉力F 必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v 的单位必须用m/s，这样算出的功率单位才是W；速度v 跟拉力F 必须对应，即v 必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。
三、动能和势能1.什么是动能：物体由于运动而具有的能。
2.影响动能的因素物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小。
当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小；具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小。
3.动能是“由于运动”而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”，不运动的物体也具有能量，但不具有动能。
八年级物理人教版第十一章功和机械能(整章知识详解)图文结合
• W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
八年级物理第十一章功和机械能
马水平匀速拉雪橇的过程， 称做为克服阻力做功的过程
八年级物理第十一章功和机械能
例题1:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的
货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货 场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N， 求马克服摩擦力做的功。
答：略。
八年级物理第十一章功和机械能
人匀速提升重物的过程， 称做为克服重力做功的过程
例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为
100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求:
（1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,克服重力做了多少
功？
解:(1)人对物体做的功:
思维小训练
2、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相
同质量的杠铃所用时间相等，则（ A ）
A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
3、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功
率可能是（ C ）
A、3W B、30W C、300W D、3000W
W=Fs=20N×0.5m=10J
G
(2)人克服重力做功:
h
WG=Gh=100N×1.5m=150J
答：略。
八年级物理第十一章功和机械能
帮我算一算
• 我爬山，我体重为 N，山高为300m，求我做功多少焦？
• 一台抽水机将50m3的水抽到20m高处的水塔上去，这台抽水机 对水做功多少焦？
八年级物理第十一章功和机械能
二、填空题
1．力学里的功包含两个必要因素： 一是______；二是______.
最新人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》知识点总结与对应练习
则在此过程中（
）
A、推力做了 1000J 的功 B、推力的功率为 20W C、重力做了 100 好的功 D、摩擦力为 50N
3. 一建筑工人用 50N 的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了 15m，小车受到的
阻力为
N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动 0．5m，这是由于小车具有
．在
上述小车前进的过程中，建筑工人对小车做的功为
，
动能
；离地球中心最近的一点叫近地点，这里卫星的势能
，动能
.
⑸滚摆上升下落过程中，如果不计空气阻力，机械能守恒。上升动能转化为重力势 能，下降重力势能转化为动能，最低点速度最大，动能最大，最高点重力势能最大， 动能最小，下降过程反之。考虑空气阻力，滚摆每次上升高度减小，机械能转化为 内能。
4
六、水能和风能的利用
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球_____的大小，木块的作用是为了比较钢球___的大 小。
（4）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
（甲）
（乙）
4．机械能：动能和势能统称为机械能。 理解： ①有动能的物体具有机械能； ②有势能的物体具有机械能； ③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
J．
4．动能与势能转化问题的分析：
⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素──看
动能和重力势能（或弹性势能）如何变化——质量，速度，高度，弹性形变
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外
没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化
2．知识结构：
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关. 将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
(word完整版)八年级物理第十一章功和机械能知识点复习,推荐文档
1（1）作用在物体上的力； （2）物体在 力的方向上通过的距离 2、 不做功的三种情况： （1） 有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动； （2） 有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3） 有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动； 3、 功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式 W=FS=Pt各量单位一W J （焦耳）F : N （牛顿）S : m （米） P: W （瓦特）t : s （秒）4、 国际单位：将 N- m 称为焦耳简称焦，符号（J ） 1J=1 N • m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、 公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算日 F 就是这个力；② 公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③ 功的单位“焦” （1牛•米=1焦）。
6、 常见的功： 克服重力做功： W=Gh 克服阻力（摩擦力）做功： W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
② 使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③ 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、 也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④ 对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力 ）:人做的功（FS ）=直接用手对重物所做的功 3、应用：斜面 ① 理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中一F :沿斜面方向的推力；L :斜面长；G:物重；h :斜面高度 也定时，准尢越平缓，越省力.2 ［厂定时,謎小越陡机碱車越高.④ 实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为 f ,则：FL=fL+Gh ;这样F 做功FL 就大于直接对物体做功 Gh 。
八年级下册第十一章功和机械能知识点复习
第十一章功和机械能第1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、 做功的 两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离3、 没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2） 靠惯性运动没有力 3） 力和距离垂直4、 功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功=力X 力的方向上的距离）。
功的计算公式：V=Fs用F 表示力，单位是牛（N ）,用s 表示距离，单位是米（m ）,功的符号是 V 单位是牛冰，它有一个专门汪意：在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成V =Gh 在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs5、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（而直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功 （Fs ）等于直接用手所做的功（GID , 这是一种理想情况，也是最简单的情况。
【例1】 重量为60N 的物体，放在水平地面上，用 10N 水平方向的拉力，将物体沿水平面拉动5m 则拉力做的功（） A. 3000J ;B . 300J ;C . 50J; D.物体没有升高，拉力不做功思路分析：对物体做功的多少，决定于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。
计算做功的大小，要从这两方 面_________ 二'二 _______________两个因素是同时发生的考虑。
本题中重量的大小与做功的多少没有直接的关系。
因此 W Fs =10N 5m=50d答：C第2节功率1、 功率的定义：功与做功所用时间之比，在数值上等于单位时间内所做的功 。
功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
W 2、 计算公式：P=-其中 W 弋表功，单位是焦（J ）; t 代表时间，单位是秒（s ）; P 代表功率，单位是焦耳每秒，专用单位是瓦 特，简称瓦，符号是 W 推导公式：P= Fv公式中P 表示功率，F 表示作用在物体上的力，U 表示物体在力 F 的方向上运动的速度。
人教版物理八年级下册第十一章功和机械能 功、功率知识点
第一节：功知识点一：功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
2.功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离，两因素缺一不可。
不做功的情况内容实例分析有力无距离有力作用在物体上，但物体没有移动距离。
搬而未起物体在力的方向上没有移动距离（s=0）有距离无力物体运动，但没有对物体施加力的作用。
足球离脚后由于惯性在地面上滚动球滚动的过程中，脚对球没有力的作用（F=0）力与距离垂直有力作用在物体上，物体运动，但物体没有在力的方向上通过一定距离。
背着书包在水平路面上前行拉力竖直向上，移动的距离在水平方向上，二者垂直，书包在竖直方向上没有移动距离要点解读：1：判断力是否做功的方法：①判断力做功的两个必要因素是否同时存在。
②看是否符合三种不做功的情况，即有距离无力，有力无距离，有力有距离但力的方向与物体移动方向垂直。
2.力对物体做功，并非物体一定要沿力的方向运动，只要物体运动方向与力的方向不垂直即可。
例一:下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）A：向上堆积物体B：推车推物体C：抽出中间的物体D：背着物体前进解析：A、向上堆积物体，对物体有向上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故A不符合题意;B、利用推车推物体，对物体有向前的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故B不符合题意;C、抽出中间的物体，对物体有向后的拉力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故C不符合题意;D、背着物体前进，对物体有向上的力，但沿水平方向前进，在对物体施加力的方向没有通过距离，没有对物体做功。
故D符合题意。
故选:D。
知识点二：功的计算1.计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。
2.符号的意义及单位W表示功，单位是焦耳，简称焦（J），1J=1N·m;F表示力，单位是牛顿（N）；s表示距离，单位是米（m）。
八年级物理下册第十一章功与机械能基础知识必备(新版)新人教版.doc
功与机械能”基础必背■■ II. t.... ————■■…■ B皿■V"考点-功1.功的认识：如果一个力作用在物体上物体在这个力的方向上移动了距离，就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必耍因素：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在力的方上移动的距离。
3.不做功的三种情况：①物体受到力的作用，但不运动（劳而无功）；②物体没冇受到力，但由于惯性运动了一段距离；③物体受到力的作用，但力的方向与物体运动方向垂直，该力対物体运动没有贡献。
4.功的计算：力学中，功等于力少物体在力的方向上移动的距离的乘积。
5.计算公式:W=Fs,尸表示力，单位是N； s表示沿力的方向移动的距离，单位是m；伊表示功，单位是焦耳，简称焦，符号是J。
*考点.：功率1.功率的定义：功与做功所用时间Z比叫做功率。
2.功率的物理意义：在物理学屮，用功率表示做功的快慢。
它在数值上等于单位时间所做的功。
3.表达式：P=W/t, Jf表示某个力做的功，单位是J；广表示做这些功所用的时间，单位是s；尸表示这个力做功的功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W,比瓦大的单位还有千瓦（kW）。
4.单位换算：1 kW=1000Wo5.公式推导：当物体在力F的作用下，以速度y匀速运动吋，由*=Fs可得二Fs/t=Fvt/t二刊。
V考点三动能和势能1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能屋，简称能•能量的单位是焦耳；一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能屋越人。
2.动能定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能；一切运动的物体都具有动能。
3.影响动能因素：与物体的质量和速度冇关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质最越人，它的动能也越人。
4.势能分类：重力势能和弹性势能是常见的两种势能。
5.重力势能定义：在地球表面附近，物体由于被举高所具冇的能，叫做重力势能。
6.影响重力势能因素：与物体的质暈、高度有关，物体的质量越人，高度越高，它具有的重力势能就越大。
初二物理下册第十一章功和机械能知识点总结
第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式W=FS=Pt各物理量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米）P：W（瓦特） t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。
6、常见的功：克服重力做功：W=Gh；克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。
考点一：功的两个必要因素1.如图15-1所示的四种情景中，人对物体的作用力均用F表示，人对所作用的物体做功的是( )2. 在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）A. 用力推讲台，讲台没有动B. 沿斜坡方向把物体拉上去C. 人提水桶沿水平地面行走D. 天花板上的电线吊着电灯3．如图15-2所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是（）A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功D. 在此过程中没有力对文具盒做功4. 四种情景中，其中力对物体没有做功的是 ( )A．火箭腾空而起的推力 B．叉车举起重物的举力C．人推石头未动时的推力 D．马拉木头前进的拉力5．在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。
鄂城区第三中学八年级物理下册 第十一章 功和机械能 一 功知识点汇总 新人教版
一、功1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
(2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。
两因素缺一不可。
(3)不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W=Fs。
(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示距离，单位是米(m)。
(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
9.1 认识浮力1.如图所示,将金属块挂在调好的弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计,金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示。
手提弹簧测力计,使金属块没入水中静止时,弹簧测力计的示数如图乙所示。
则金属块受到的重力是 N,图乙中弹簧受到的拉力是 N,浮力是 N。
2.下列事例中,没有受到浮力的物体是()A.浮在死海水面上的人B.从水中升起的乒乓球C.沉在水底的石块D.太空中飞行的天宫一号3.(2017·黑龙江龙江期中)有一个铜块挂在弹簧测力计上,当铜块全部浸没水中时,弹簧测力计的读数是()A.铜块所受的重力B.铜块所受浮力C.铜块所受重力与浮力之差D.以上所述均不正确4.浸在液体中的物体为什么会受到向上的浮力呢?如图所示,将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中,当玻璃圆筒沿水平方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F左和F右的大小关系是F左(选填“大于”“等于”或“小于”)F右,当玻璃圆筒沿竖直方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上(选填“大于”“等于”或“小于”)F向下,通过以上探究,你认为浮力的产生原因是。
尧都区实验中学八年级物理下册第十一章功和机械能一功知识点汇总新人教版
一、功1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
(2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。
两因素缺一不可。
(3)不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W=Fs。
(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示距离，单位是米(m)。
(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
101 透镜（一）知识点点剖析制成的。
3.透镜分类 : 透镜分为凸面镜和凹透镜。
〔1〕凸面镜 : 中央厚、边沿薄的透镜〔远视镜镜片 , 拍照机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等〕。
〔2〕凹透镜 : 中央薄、边沿厚的透镜〔近视镜等〕。
4.透镜光路根本看法 : 图〔1〕是透镜光路表示图。
央叫光心 , 用〞O〞表现。
a.凸面镜光路b.凹透镜光路(1) 透镜光路表示图图所示。
a.凸面镜光路看法b.凹透镜光路看法图〔2〕透镜光路看法 〔3〕核心到光心的间隔焦距 , 焦距用〞f 〞表现 , 图〔1〕中就是〞OF 〞之间的间隔。
凸面镜和凹透镜都各有两个核心 , 凸面镜的核心是实核心 , 凹透镜的核心是虚核心。
〔4〕物体到光心的间隔叫物距 , 用〞u 〞表现。
〔5〕像到光心的间隔叫像距 , 用〞v 〞表现。
5*.知识点拓展-透镜的三条非凡光芒 〔1〕过光心的光芒 , 经透镜折射后流传偏向不改变 , 如以下图〔3〕所示。
C C O F FC CO F F 图〔3〕过光心的光芒〔2〕平行于主光轴的光芒 , 经凸面镜折射后经由另一侧核心 ; 经凹透镜折射后向外发散 , 但其反向延伸线过同侧核心 , 如以下图〔4〕所示。
八下物理第十一章功和机械能知识点总结和单元复习
第十一章功和机械能知识点一、功功率【知识干货】一、功：有力，且在力的方向有距离计算：W=F×S, 功的单位：焦耳（J）物体不做功的三种情况：①有力没距离①有距离没力①有力有距离，但力和距离垂直。
二、功率：反应做功快慢的物理量，不是反应做功多少的。
计算：P=W/t, 功率的单位：瓦特（W）推到公式：P=F×v. W=P×t三、测量功率的实验：如跳跃或引体向上做功的快慢，或走楼梯等。
【常见典例】1、如下所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是()A．甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功B．乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做了功C．丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做了功D．丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做了功2、小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于()A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J3．如图3所示，分别用F1、F2拉着重物G沿光滑斜面ab，cb由低端匀速运动到顶端，两次做功分别为W1，W2。
则W1_______W2，F1_______F2。
（3）（4）4、如图4－甲所示的铁块重力G＝4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F＝6N的作用下向上运动时，铁块受到的摩擦力为________N；铁块此时速度v与时间t的关系图象如图2－乙所示，则4s内拉力F做功是________J。
5、一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（）A. 手拿球静止B. 手托球水平匀速直线运动C. 将球举起D. 抛出后的球在空中继续运动6、（1）某公司研发的智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能. 若它在50N的牵引力作用下，以0.5m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60s，求此过程中牵引力所做的功为J，牵引力做功的功率为W.（2）新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱. 小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min. 已知该车的总质量为1.6×103kg，行驶中阻力为汽车重力的0.05倍，此过程中该车牵引力做功J，功率为kW. （g=10N/kg）7、如图7所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想. 你认为合理的是（）A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功D. 在此过程中没有力对文具盒做功（7）（11）8、关于功和功率概念的理解，下列说法正确的是（）A. 机械做功多，功率一定大B. 功率大的机械一定比功率小的机械做功多C. 单位时间内完成的功越多，则功率越大D. 省力多的机械功率大9、王小鹏同学一口气从一楼跑到四楼考室，所用时间为30秒. 他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近（）A. 1.5WB. 15WC. 150WD. 1500W10、妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2. 则下列关系正确的是（）A. W1①W2=1①1B. W1①W2=2①3C. P1①P2=1①1D. P1①P2=2①311、物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间的关系图像如图甲时，受到的水平推力为Ｆ1；当物体运动的速度和时间的关系图像如图乙时，受到的水平推力为Ｆ2. 两次推力的功率分别为Ｐ1和Ｐ2. 则下列关系正确的是（）A. Ｆ1=Ｆ2 Ｐ1>Ｐ2B. Ｆ1=Ｆ2 Ｐ1<Ｐ2C. Ｆ1>Ｆ2 Ｐ1>Ｐ2D. Ｆ1<Ｆ2 Ｐ1>Ｐ212、如图12甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其Ｆ-t和v-t图像分别如图12乙和图12丙所示. 由图像可知，9～12s内，推力对物体做功J；t=2s时，物体受到的摩擦力是N.13、小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s. 小明重450N，自行车重250N，轮子与地面的总接触面积是2×10-3m2. 图10甲是速度v 随时间t变化的关系图像，小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点. 图10乙是动力Ｆ随时间t变化的关系图像.（1）请问小明骑自行车在水平地面行驶时，对地面的压强为多大？（2）在7~12s内，自行车所受的摩擦阻力是多少？自行车克服摩擦阻力做了多少功？此时功率是多少？（3）自行车在0~7s内的平均速度是多少？（保留小数点后两位）14、跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）.（1）用体重计测量自己的质量m.（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）.（3）用（填测量器材）记录跳n次所用的（填物理量与其对应字母）.（4）数据处理：①自己所受的重力G=；①每次克服重力所做的功W=Gh=，则跳n次所做的总功W总=nW= ；①则平均功率P=.【点拨】1、先理解功和功率的概念，尤其是功率反应是做功快慢，与做功多少没有直接联系，做功很多，用时比较长，功率也可能很小。
人教版八年级物理下册期末复习章节知识点汇总及练习 第十一章 功和机械能(Word版含答案)
第十一章功和机械能满分秘籍功1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功2.力对物体做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
3.计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。
4.单位：焦耳，简称焦，符号是J。
功率1.物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量。
2.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
3.计算：功率在数值上等于单位时间内所做的功，即P=W。
t4.单位：瓦特，简称瓦，符号是w。
动能和势能1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。
能量的单位与功的单位相同，也是焦耳。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
物体的质量越大、运动的速度越大，动能就越大。
3.势能：重力势能和弹性势能是常见的两种势能。
(l)重力势能：在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。
物体的质量越大、位置越高，它具有的重力势能就越大。
（2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
机械能及其转化1.机械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
2.机械能转化及守恒：动能和势能可以相互转化。
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。
满分小练1.一个中学生从教学楼一楼爬到三楼，克服重力所做的功最接近( )A.30 JB.300 JC.3000 JD.30000 J2.如图，用大小相等的拉力F ，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间ab cd t t >，运动距离ab cd S S =，比较两种情况下拉力所做的功或功率( )A.ab 段做功较多B.ab 段与cd 段做功一样多C.ab 段功率较大D.ab 段与cd 段功率一样大3.某学生从一楼匀速走上二楼，第一次花费30 s ，第二次花费20 s ，则两次上楼过程中，学生所做的功( )A.第一次较大B.第二次较大C.两次一样大D.不知楼高不好判断 4.中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62 kg 级冠军，挺举成绩是176 kg ，图为他比赛时的照片。
人教版八年级下册第十一章 功和机械能知识清单
(
)
A. 动能减小，重力势能减小 B. 动能增大，重力势能增大
C. 动能不变，重力势能减小 D. 动能减小，重力势能不变 例 4 如图所示，一小球从桌面 A 点水平运动到 B 点，然后落到地面弹起，图中虚线为小球的运动轨迹，其中 D、E 是同一高度的两点． （1）从 A 点到 B 点，小球的重力势能_____（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）从 B 点到 C 点，小球的动能_____ （选填“变大”“变小”或“不变”）；
第十一章 功和机械能 考点 1 功 1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的①______上移动了一定距离,就说这个力对物体做了功. 2.做功的两个必要因素：a.②___________________； b.③ __________________________________. 3.力不做功的三种情况
图
示
特
物体运动但在水平方向不受力，因
物体受力，但静止
点
惯性而动
有力有距离，但力的方向与运动 的方向垂直
举 踢出去的足球，投出去的铅球
例
推而未动，搬而未起
人提水桶水平前进，提水桶的力 和水桶的重力均不做功
3.势能：⑧_____势能和⑨ _____势能是最常见的两种势能. （1）重力势能：在地球表面附近，物体由于⑩ ________并处在一定高度时所具有的能. 影响因素：物体的质量越大，位置越高，
（3）小球在 D 点的机械能 E 点的机械能_____ （选填“大于”“小于”或“等于”）．
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关
例 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验装置示意图.
例 2 用起重机将质量为 5 t 的集装箱以 0.5 m/s 的速度匀速提升了 10 m,随后以 1 m/s 的速度匀速平移了 5 m. （g 取 10 N/kg）
人教版八年级下册物理第十一章功和机械能
第十一章功和机械能
第一节功
1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，公式：W=FS，单位焦耳，1J=1N·m
第二节功率
定义：单位时间里完成的功，表示做功快慢的物理量。
P=W/t，单位瓦（W）
第三节动能和势能
能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能
理解：能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
第四节机械能及其转化
1、机械能：动能和势能统称，①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
2、动能和势能的转化
3、水能和风能的利用：水电站的工作原理，利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。
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一、功
1、功
(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距
离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
(2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上
通过的距离。
两因素缺一不可。
(3)不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
2、功的计算
(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W=Fs。
(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示
距离，单位是米(m)。
(3)计算时应注意的事项：
①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。